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关于中小学评价与考试改革的几个问题国家基础教育课程改革 “ 促进学生发展与教师成长的评价体系研究” 项目组董奇

一、评价与考试的概念及其关系的简要说明 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2 、从内容上划分 ① 评价的侧面　　　⑥评价结果的分析与解释　　　 ② 评价的内容　　　⑦评价结果的使用 ③ 评价的标准　　　⑧分析行动计划的效果 ④ 评价的方法　　　⑨负效果的原因分析 ⑤ 评价结果的呈现　⑩进一步改进评价与教育行动计划

3 、从功能上划分 ,[object Object]

发展性评价的特征 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3 、从功能上划分 ,[object Object],[object Object],[object Object]

4 、评价与考试的关系 ,[object Object],[object Object],[object Object]

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二、选拔性考试的重要作用与选择改进的必然性 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

三、正在改革中的选拔性考试 ,[object Object],1 ．小学升初中：

2 ．中考 ,[object Object],[object Object],[object Object]

3 ．高考 ,[object Object],[object Object]

四、当前评价与考试存在的问题 ,[object Object],1. 分析存在问题的前提：明确义务教育的主要目的与基本功能

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[object Object],（接上页）

2. 当前评价与考试中存在的一些突出问题 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3. 当前评价与考试存在问题导致的后果 ,[object Object]

五、中小学评价与考试改革的思路 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1 ．树立评价与考试以人为本的观念，发挥其促进和激励功能

2 ．评价与考试体现时代特点，多方面对学生进行评价 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3. 注重学生的发展过程，发挥评价的促进功能 ,[object Object],[object Object],[object Object]

4 ．评价与考试基于学生差异，评出特长 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

5 ．评价与考试注重实践，鼓励学生探究和创新 ,[object Object],[object Object],[object Object]

6 ．评价与考试发挥学生的主动性和积极性 ,[object Object],[object Object],[object Object]

六、各实验区开展各级各类评价改革应共同抓好的几个关键环节 1 、进一步明确新课程背景下评价改革的依据 ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],2 、进一步明确新课程背景下评价改革的目标

[object Object],[object Object],[object Object],3 、建立专门的评价研究小组

[object Object],[object Object],[object Object],4 、加强与相关部门的协调，建立与新课程改革相适应的政策与评价制度

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],5 、加强、改进培训工作

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],6 、建立有利于评价改革的社会心理氛围

七、关于学校开展学生和教师评价工作的几点建议 ,[object Object]

2 、帮助教师明确新课程背景下学生的培养目标 ,[object Object],[object Object]

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[object Object],[object Object],3 、帮助教师明确新课程背景下对教师教育教学的新要求

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4 、帮助教师了解各种评价方法的特点及其适用条件 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],5 、选择促进学生某一或某些方面发展的具体研究课题，制定评价改革研究计划

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],6 、实施促进教师、学生发展的评价改革方案

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],7 、总结、交流、展示与激励

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