SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Було проведене засідання
учнівського самоврядування по
виборам президента ліцею.
Було запропоноване питання :
Яким має бути президент ліцею?
Що про це думають наші учні
– кандидати в президенти
ліцею.
Я думаю, що справжній президент
школи повинен бути ініціативним,
розумним, здатним захистити
інтереси школи та її учнів. У нього
повинна бути своя думка і конкретний
план дій, щодо покращення
навчального процесу у школі. Головне –
бути справедливим і уміти
домовитися з учителями та своїми
друзями, тобто учнями ліцею №32.
Якщо ти президент школи, ти
повинен мати нові ідеї, а найкраще
буде, коли ти, президент, зможеш
вірити у свою перемогу і у перемогу
спільних з тобою інтересів школи.
Я вважаю, президент школи – це дуже
відповідальна людина, яка зуміє
поєднати шкільні години та
президентство; зможе влаштовувати
конкурси та свята, домовлятися про
це з адміністрацією школи.
Президент учнівського самоврядування
– це уповноважена людина, яка втілює
в життя інтереси учнів школи,
організовує культурно-масові заходи
та робить навчання у школі
зручнішим.
Президент школи – це перший помічник
адміністрації у культурному житті
школи. Це активна людина, якій
небайдужа доля та імідж школи.
Президент повинен поєднувати
навчання та організаційні питання
школи.
Президент по-перше, повинен
прислуховуватися до інших. Слухати
їх і не бути байдужим. Ще він повинен
бути відповідальним. Одним словом
президент має бути правою рукою
керівництва школи, він повинен уміти
швидко організовувати усіх.
Президентом школи повинна бути
відповідальна, активна
цілеспрямована людина, яка вміє
брати на себе відповідальність й
вміти виконати її. Президент повинен
бути активним аби йому подобалося
те, що він робить.
Президент учнівського самоврядування
має бути відповідальним, його ідеї
повинні бути реальними та цікавими.
Він повинен діяти, враховуючи не лише
свої бажання, а й думку інших.
Президент школи, на мою думку, це
людина, яка може зацікавити учнів і не
тільки їх, організувати, наприклад,
захід, якийсь вечір; це людина, яка
буде активною.
Президент – це людина, яка повинна
турбуватися про школу, робити все
необхідне для покращення її іміджу.
Президент повинен бути
відповідальним, трудолюбивим.
Президент ліцею №32 – це людина, яка
організовує та закликає учнів і
вчителів до більш цікавого та
правильного навчання. У кожної
дитини є свої бажання щодо того щоб
у школі були всі умови та стимули до
навчання. Президент повинен
допомагати учням, закликати до
організаційних справ.
Насамперед – це дуже важлива справа,
тому потрібна відповідальна та
зацікавлена цією роботою людина.
Перемога – це не є сила, саме боротьба
є силою та показом роботи.
Президент школи – це відповідальна
людина, котра повинна
організовувати учнів, влаштовувати
свята, встигати і навчатися, і,
звичайно ж, «керувати».
Я вважаю, що президент школи
повинен приймати активну участь у
житті школи, виконувати свої
обов’язки, вміти знаходити спільну
мову з школярами та бути
відповідальною людиною.
Президент по-перше, повинен
прислуховуватися до інших. Слухати
їх і не бути байдужим. Ще він повинен
бути відповідальним. Одним словом
президент має бути правою рукою
керівництва школи, він повинен уміти
швидко організовувати усіх.
Президент школи – це людина, котра
займається важливими справами,
допомагає у організаційних справах.
Він повинен бути зібраним,
організованим, надійним,
відповідальним, розумним,
цілеспрямованим.

More Related Content

Viewers also liked

Effective Leadership with Emotional Intelligence
Effective Leadership with Emotional IntelligenceEffective Leadership with Emotional Intelligence
Effective Leadership with Emotional IntelligenceNaveen Dandge
 
Lipedema: a misdiagnosed and misunderstood fatty deposition syndrome
Lipedema: a misdiagnosed and misunderstood fatty deposition syndromeLipedema: a misdiagnosed and misunderstood fatty deposition syndrome
Lipedema: a misdiagnosed and misunderstood fatty deposition syndromePhysical Medicine Institute
 
Índice de Masa Corporal, Pulso y formula de Karvonen
Índice de Masa Corporal, Pulso y  formula de KarvonenÍndice de Masa Corporal, Pulso y  formula de Karvonen
Índice de Masa Corporal, Pulso y formula de KarvonenArrh23
 
Present Simple,affirmative,negative and interrogative form
Present Simple,affirmative,negative and interrogative formPresent Simple,affirmative,negative and interrogative form
Present Simple,affirmative,negative and interrogative formsebanavarro
 
Analyse de la composition corporelle
Analyse de la composition corporelleAnalyse de la composition corporelle
Analyse de la composition corporelleMaxime St-Onge
 
La création monétaire
La création monétaireLa création monétaire
La création monétairePaul Angles
 

Viewers also liked (9)

Muscular system
Muscular systemMuscular system
Muscular system
 
A6 spain
A6 spainA6 spain
A6 spain
 
Effective Leadership with Emotional Intelligence
Effective Leadership with Emotional IntelligenceEffective Leadership with Emotional Intelligence
Effective Leadership with Emotional Intelligence
 
Lipedema: a misdiagnosed and misunderstood fatty deposition syndrome
Lipedema: a misdiagnosed and misunderstood fatty deposition syndromeLipedema: a misdiagnosed and misunderstood fatty deposition syndrome
Lipedema: a misdiagnosed and misunderstood fatty deposition syndrome
 
Ingles
InglesIngles
Ingles
 
Índice de Masa Corporal, Pulso y formula de Karvonen
Índice de Masa Corporal, Pulso y  formula de KarvonenÍndice de Masa Corporal, Pulso y  formula de Karvonen
Índice de Masa Corporal, Pulso y formula de Karvonen
 
Present Simple,affirmative,negative and interrogative form
Present Simple,affirmative,negative and interrogative formPresent Simple,affirmative,negative and interrogative form
Present Simple,affirmative,negative and interrogative form
 
Analyse de la composition corporelle
Analyse de la composition corporelleAnalyse de la composition corporelle
Analyse de la composition corporelle
 
La création monétaire
La création monétaireLa création monétaire
La création monétaire
 

Similar to вибори президента

Вибори президента школи
Вибори президента школиВибори президента школи
Вибори президента школиlabinskiir-33
 
організація системи виховання через впровадження діяльності учнівського самов...
організація системи виховання через впровадження діяльності учнівського самов...організація системи виховання через впровадження діяльності учнівського самов...
організація системи виховання через впровадження діяльності учнівського самов...Роман Олександрович Лемак
 
опис досвіду середа2
опис досвіду середа2опис досвіду середа2
опис досвіду середа2Evgen Shapoval
 
Досвід класного керівника 8 класу Ірини Володимирівни Середи
Досвід класного керівника 8 класу Ірини Володимирівни СередиДосвід класного керівника 8 класу Ірини Володимирівни Середи
Досвід класного керівника 8 класу Ірини Володимирівни СередиEvgen Shapoval
 
діяльність класу
діяльність класудіяльність класу
діяльність класуnatalibio
 
презентація досвіду класного керівника
презентація досвіду класного керівникапрезентація досвіду класного керівника
презентація досвіду класного керівникаnatasha-luke4a
 
Класним керівникам та кураторам - пам'ятка самоврядування
Класним керівникам та кураторам - пам'ятка самоврядуванняКласним керівникам та кураторам - пам'ятка самоврядування
Класним керівникам та кураторам - пам'ятка самоврядуванняБогдан Лісовенко
 
Учнівське самоврядування
Учнівське самоврядуванняУчнівське самоврядування
Учнівське самоврядуванняKristina Savka
 
учнівське самоврядування школи
учнівське самоврядування школиучнівське самоврядування школи
учнівське самоврядування школиNikolay Shaygorodskiy
 
Dopovid persha rayonna konferentsiya
Dopovid persha rayonna konferentsiyaDopovid persha rayonna konferentsiya
Dopovid persha rayonna konferentsiyaAlexander Kostyuk
 
Марков Леонід Леонідович
Марков Леонід ЛеонідовичМарков Леонід Леонідович
Марков Леонід Леонідовичbrdschool20
 
«КЛАСНИЙ КЕРІВНИК РОКУ»
«КЛАСНИЙ КЕРІВНИК РОКУ»«КЛАСНИЙ КЕРІВНИК РОКУ»
«КЛАСНИЙ КЕРІВНИК РОКУ»slavschool9
 
Uzagal dosvid1
Uzagal dosvid1Uzagal dosvid1
Uzagal dosvid1nikschool3
 
досвід роботи
досвід роботидосвід роботи
досвід роботиrhsyz
 

Similar to вибори президента (20)

Вибори президента школи
Вибори президента школиВибори президента школи
Вибори президента школи
 
педрада 21.11.2016
педрада 21.11.2016педрада 21.11.2016
педрада 21.11.2016
 
організація системи виховання через впровадження діяльності учнівського самов...
організація системи виховання через впровадження діяльності учнівського самов...організація системи виховання через впровадження діяльності учнівського самов...
організація системи виховання через впровадження діяльності учнівського самов...
 
досвід роботи. відкриті уроки
досвід роботи. відкриті урокидосвід роботи. відкриті уроки
досвід роботи. відкриті уроки
 
опис досвіду середа2
опис досвіду середа2опис досвіду середа2
опис досвіду середа2
 
Досвід класного керівника 8 класу Ірини Володимирівни Середи
Досвід класного керівника 8 класу Ірини Володимирівни СередиДосвід класного керівника 8 класу Ірини Володимирівни Середи
Досвід класного керівника 8 класу Ірини Володимирівни Середи
 
діяльність класу
діяльність класудіяльність класу
діяльність класу
 
презентація досвіду класного керівника
презентація досвіду класного керівникапрезентація досвіду класного керівника
презентація досвіду класного керівника
 
Класним керівникам та кураторам - пам'ятка самоврядування
Класним керівникам та кураторам - пам'ятка самоврядуванняКласним керівникам та кураторам - пам'ятка самоврядування
Класним керівникам та кураторам - пам'ятка самоврядування
 
11111
1111111111
11111
 
Учнівське самоврядування
Учнівське самоврядуванняУчнівське самоврядування
Учнівське самоврядування
 
учнівське самоврядування школи
учнівське самоврядування школиучнівське самоврядування школи
учнівське самоврядування школи
 
Dopovid persha rayonna konferentsiya
Dopovid persha rayonna konferentsiyaDopovid persha rayonna konferentsiya
Dopovid persha rayonna konferentsiya
 
досвід
досвіддосвід
досвід
 
Марков Леонід Леонідович
Марков Леонід ЛеонідовичМарков Леонід Леонідович
Марков Леонід Леонідович
 
бюлетень 3
бюлетень 3бюлетень 3
бюлетень 3
 
Pedrada
PedradaPedrada
Pedrada
 
«КЛАСНИЙ КЕРІВНИК РОКУ»
«КЛАСНИЙ КЕРІВНИК РОКУ»«КЛАСНИЙ КЕРІВНИК РОКУ»
«КЛАСНИЙ КЕРІВНИК РОКУ»
 
Uzagal dosvid1
Uzagal dosvid1Uzagal dosvid1
Uzagal dosvid1
 
досвід роботи
досвід роботидосвід роботи
досвід роботи
 

More from freedom_Z

свято останнього дзвоника
свято останнього дзвоникасвято останнього дзвоника
свято останнього дзвоникаfreedom_Z
 
майстер клас писанки
майстер клас писанкимайстер клас писанки
майстер клас писанкиfreedom_Z
 
сімейна розмова ліцей 32
сімейна розмова ліцей 32сімейна розмова ліцей 32
сімейна розмова ліцей 32freedom_Z
 
про толерантність
про толерантністьпро толерантність
про толерантністьfreedom_Z
 
14 февраля, 1000 голубей,
14 февраля, 1000 голубей,14 февраля, 1000 голубей,
14 февраля, 1000 голубей,freedom_Z
 
Портфоліо шкільної бібліотеки
Портфоліо шкільної бібліотекиПортфоліо шкільної бібліотеки
Портфоліо шкільної бібліотекиfreedom_Z
 
обдаровані 16 17
обдаровані 16 17обдаровані 16 17
обдаровані 16 17freedom_Z
 
зно 2017 для батьків та учнів
зно 2017 для батьків та учнівзно 2017 для батьків та учнів
зно 2017 для батьків та учнівfreedom_Z
 
історія ліцею
історія ліцеюісторія ліцею
історія ліцеюfreedom_Z
 
презентація гуртка
презентація гурткапрезентація гуртка
презентація гурткаfreedom_Z
 
пропаганда здорового способу життя
пропаганда здорового способу життяпропаганда здорового способу життя
пропаганда здорового способу життяfreedom_Z
 
впровадження програми вибір
впровадження програми вибірвпровадження програми вибір
впровадження програми вибірfreedom_Z
 
навчання класних керівників
навчання класних керівниківнавчання класних керівників
навчання класних керівниківfreedom_Z
 
навчання соціальних педагогів
навчання соціальних педагогівнавчання соціальних педагогів
навчання соціальних педагогівfreedom_Z
 
проект «Fair play – чесна гра»
проект «Fair play – чесна гра»проект «Fair play – чесна гра»
проект «Fair play – чесна гра»freedom_Z
 
свято шевченка
свято шевченкасвято шевченка
свято шевченкаfreedom_Z
 
надія савченко
надія савченконадія савченко
надія савченкоfreedom_Z
 
майстер клас
майстер класмайстер клас
майстер класfreedom_Z
 
шкільний драйв 2016 1
шкільний драйв 2016 1шкільний драйв 2016 1
шкільний драйв 2016 1freedom_Z
 
шкільна їдальня
шкільна їдальняшкільна їдальня
шкільна їдальняfreedom_Z
 

More from freedom_Z (20)

свято останнього дзвоника
свято останнього дзвоникасвято останнього дзвоника
свято останнього дзвоника
 
майстер клас писанки
майстер клас писанкимайстер клас писанки
майстер клас писанки
 
сімейна розмова ліцей 32
сімейна розмова ліцей 32сімейна розмова ліцей 32
сімейна розмова ліцей 32
 
про толерантність
про толерантністьпро толерантність
про толерантність
 
14 февраля, 1000 голубей,
14 февраля, 1000 голубей,14 февраля, 1000 голубей,
14 февраля, 1000 голубей,
 
Портфоліо шкільної бібліотеки
Портфоліо шкільної бібліотекиПортфоліо шкільної бібліотеки
Портфоліо шкільної бібліотеки
 
обдаровані 16 17
обдаровані 16 17обдаровані 16 17
обдаровані 16 17
 
зно 2017 для батьків та учнів
зно 2017 для батьків та учнівзно 2017 для батьків та учнів
зно 2017 для батьків та учнів
 
історія ліцею
історія ліцеюісторія ліцею
історія ліцею
 
презентація гуртка
презентація гурткапрезентація гуртка
презентація гуртка
 
пропаганда здорового способу життя
пропаганда здорового способу життяпропаганда здорового способу життя
пропаганда здорового способу життя
 
впровадження програми вибір
впровадження програми вибірвпровадження програми вибір
впровадження програми вибір
 
навчання класних керівників
навчання класних керівниківнавчання класних керівників
навчання класних керівників
 
навчання соціальних педагогів
навчання соціальних педагогівнавчання соціальних педагогів
навчання соціальних педагогів
 
проект «Fair play – чесна гра»
проект «Fair play – чесна гра»проект «Fair play – чесна гра»
проект «Fair play – чесна гра»
 
свято шевченка
свято шевченкасвято шевченка
свято шевченка
 
надія савченко
надія савченконадія савченко
надія савченко
 
майстер клас
майстер класмайстер клас
майстер клас
 
шкільний драйв 2016 1
шкільний драйв 2016 1шкільний драйв 2016 1
шкільний драйв 2016 1
 
шкільна їдальня
шкільна їдальняшкільна їдальня
шкільна їдальня
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 

Recently uploaded (13)

Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 

вибори президента

  • 1.
  • 2. Було проведене засідання учнівського самоврядування по виборам президента ліцею.
  • 3. Було запропоноване питання : Яким має бути президент ліцею?
  • 4. Що про це думають наші учні – кандидати в президенти ліцею.
  • 5. Я думаю, що справжній президент школи повинен бути ініціативним, розумним, здатним захистити інтереси школи та її учнів. У нього повинна бути своя думка і конкретний план дій, щодо покращення навчального процесу у школі. Головне – бути справедливим і уміти домовитися з учителями та своїми друзями, тобто учнями ліцею №32. Якщо ти президент школи, ти повинен мати нові ідеї, а найкраще буде, коли ти, президент, зможеш вірити у свою перемогу і у перемогу спільних з тобою інтересів школи.
  • 6. Я вважаю, президент школи – це дуже відповідальна людина, яка зуміє поєднати шкільні години та президентство; зможе влаштовувати конкурси та свята, домовлятися про це з адміністрацією школи.
  • 7. Президент учнівського самоврядування – це уповноважена людина, яка втілює в життя інтереси учнів школи, організовує культурно-масові заходи та робить навчання у школі зручнішим.
  • 8. Президент школи – це перший помічник адміністрації у культурному житті школи. Це активна людина, якій небайдужа доля та імідж школи. Президент повинен поєднувати навчання та організаційні питання школи.
  • 9. Президент по-перше, повинен прислуховуватися до інших. Слухати їх і не бути байдужим. Ще він повинен бути відповідальним. Одним словом президент має бути правою рукою керівництва школи, він повинен уміти швидко організовувати усіх.
  • 10. Президентом школи повинна бути відповідальна, активна цілеспрямована людина, яка вміє брати на себе відповідальність й вміти виконати її. Президент повинен бути активним аби йому подобалося те, що він робить.
  • 11. Президент учнівського самоврядування має бути відповідальним, його ідеї повинні бути реальними та цікавими. Він повинен діяти, враховуючи не лише свої бажання, а й думку інших.
  • 12. Президент школи, на мою думку, це людина, яка може зацікавити учнів і не тільки їх, організувати, наприклад, захід, якийсь вечір; це людина, яка буде активною.
  • 13. Президент – це людина, яка повинна турбуватися про школу, робити все необхідне для покращення її іміджу. Президент повинен бути відповідальним, трудолюбивим.
  • 14. Президент ліцею №32 – це людина, яка організовує та закликає учнів і вчителів до більш цікавого та правильного навчання. У кожної дитини є свої бажання щодо того щоб у школі були всі умови та стимули до навчання. Президент повинен допомагати учням, закликати до організаційних справ. Насамперед – це дуже важлива справа, тому потрібна відповідальна та зацікавлена цією роботою людина. Перемога – це не є сила, саме боротьба є силою та показом роботи.
  • 15. Президент школи – це відповідальна людина, котра повинна організовувати учнів, влаштовувати свята, встигати і навчатися, і, звичайно ж, «керувати».
  • 16. Я вважаю, що президент школи повинен приймати активну участь у житті школи, виконувати свої обов’язки, вміти знаходити спільну мову з школярами та бути відповідальною людиною.
  • 17. Президент по-перше, повинен прислуховуватися до інших. Слухати їх і не бути байдужим. Ще він повинен бути відповідальним. Одним словом президент має бути правою рукою керівництва школи, він повинен уміти швидко організовувати усіх.
  • 18. Президент школи – це людина, котра займається важливими справами, допомагає у організаційних справах. Він повинен бути зібраним, організованим, надійним, відповідальним, розумним, цілеспрямованим.