SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
EVALWASYON SA PAGSASALIN
INTRODUCTION
Ayon kay C. Rabin , 1958 “Ang pagsasaling-wika
ay isang proseso kung saan ang isang pahayag, pasalita
man o pasulat, ay nagaganap sa isang wika at
ipinapalagay na may katulad ding kahulugan sa isang dati
nang umiiral na pahayag sa ibang wika.” Kung saan sa
madaling sabi ito ay isang paglilipat ng pinakamalapit na
katumbas ng isang mensahe sa anumang dayalekto o
wika.
Ang ebalwasayon ay daan sa pagsuri ng
kawastuhan ng isinagawang salin o paglilipat. Sa ganitong
pamamaraan, matitiyak na ang ginawang salin ay
magiging katanggap-tanggap sa mga kakayahan, hindi
lamang sa dalawang wikang sangkot ngunit higit sa lahat,
ang kangyang kakayahan na magsalin.
May anim na paraan ng pagwawasto o evalwasyon ng
pagsalin:
 Paghahambing ng salin sa orihinal
 Balik-salin (Back-Translation)
 Pagsubok sa pag-unawa ( Comprehension test
 Pagsubok sa pagiging natural ng wikang ginamit sa
salin (Natural test)
 Pagsubok sa gaan ng pagbasa (Readability test)
 Pagsubok sa Konsistensi (Consistency Check)
PAGHAHAMBING NG SALIN SA ORIHINAL
Layunin nito upang tingnan kung
pareho ang nilalaman na
impormasyon ng dalawa.
Tandaan na ang layunin ay hindi
ipareho ang salin sa forms ng
simulaing wika (Source Language)
BALIK-SALIN (BACK-TRANSLATION)
 Ang gumagawa ng pagwawastong ito ay isang
taong bilinggwal sa mga wikang kasangkot sa
pagsasalin.
 Sa balik-salin ay mayroon munang literal rendering
ng mga salin.
 May isa-sa-isang tumbasan upang maipakita ang
kayarian o structure ng salin.
 Halimbawa:
Where do you live?
Saan ka nakatira? – salin
Where you live? Literal rending ng Balik-salin
Where do you live?
PAGSUBOK NG PAGUNAWA (COMPREHENSION
TEST)
 Ang layunin ng pagsubok na ito ay upang malaman
kung ang salin ay naintindihan nang wasto o hindi
ng mga katutubong nagsasalita ng wikang
pinagsalinan.
 Layunin nito na malama kung ano ang ibig
iparatingng salin sa mga taong kinauukulan.
 Kinakailangan sa pagsusubok nito ay tester at
respondente.
May sinususnod na hakbang sa parang tinatalakay
 Unang hakbang ay overview. Ipinasalaysay sa
repondent ang materyal na binasa
 Ikalawang hakbang ay pagtatanong sa tungkol sa
salin. Ang katanungan ay dapat nakahanda na
upang mapag-isipan at mabuo nang maayos ng
tester ang mga dapat niyang itanong tungkol sa
pagkaunawa ng respondent at sa nais niyang
subukinn.
PAGSUBOK SA PAGIGING NATURAL NG WIKANG
GINAMIT(NATURAL TEST)
 Ang layunin ng pagsubok na ito ay upang
matiyakna ang anyo ng salin ay natural at
nababagay ang estilo.
 Ang pagsubok na ito ay ginagawa ng mga reviewer.
 Ang maaring reviewer ay mga manunulat (skilled
writter) ng wikang pagsasalin at mga bilinggwal.
a) Babasahin ng reviewer ang buong salin upang
tingnan ang daloy ng salin at ang pangkalahatang
kahuluganng teksto.
b) Mamarkahan ng reviewer ang mga bahaging
mahirap basahin o ang mga bahaging minarkahan
niya
c) Pagkatapos basahin ang buong teksto babalikan
niya ang mga bahaging minarkahan niya.
d) Magbibigay siya ng mga mungkahi sa nagsalin
gaya ng pagpili ng tamang salita, wastong
gramatika atbp.
PAGSUBOK SA GAAN NG PAGBASA
(READABILITY TEST)
 Ang pagsubok ng ito ay isinasagaw ng mga
nagsalin o tester sa pamamagitan ng pagbasa ng
isang tagabasa sa isang bahagi.
 Ayon nga kay Larson, “What is readable for one
audience may not be readable for another,
therefore, readability test should be done with
persons who will be users of the translation. Style
will be different for different audiences.”
PAGSUBOK SA KONSISTENSI (CONSISTENCY
CHECKS)
Mayroong iba’t ibang uri ng mga pagsubok sa
konsistensi.
 Kinalaman sa nilalaman ng salin
 Teknikal na detlaye ng pressentasyon
 Ang paggamit ng pananalita.
KONGKLUSYON
Samakatuwid kung nagsasalin ka ay kailangan mong
ikonsidera ang pagwawasto nito kung saan kailangan
ito ireview o basahin pauli-ulit upang mas masigurado
na nailapat nang tama ang lahat ng ito. Sapagkat ang
pagsasalin ay isang masalimuot na gawain, at hindi
maiiwasan na magkaroon ng kahinaan. Malaki din
ang naging parte ng isang bilinggwal sa pagsasalin
sapgkat siya mismo ang nagwawasto nito.

More Related Content

What's hot

Hakbang-hakbang na Yugto ng Pagsasalin
Hakbang-hakbang na Yugto ng PagsasalinHakbang-hakbang na Yugto ng Pagsasalin
Hakbang-hakbang na Yugto ng PagsasalinIrah Nicole Radaza
 
Mga teorya sa pagkatuturo at pagkatuto ng wika sa filipino
Mga teorya sa pagkatuturo at pagkatuto ng wika sa filipinoMga teorya sa pagkatuturo at pagkatuto ng wika sa filipino
Mga teorya sa pagkatuturo at pagkatuto ng wika sa filipinoTEACHER JHAJHA
 
Ang Filipino Bilang Wikang Pambansa
Ang Filipino Bilang Wikang PambansaAng Filipino Bilang Wikang Pambansa
Ang Filipino Bilang Wikang PambansaJewel del Mundo
 
Panitikan sa Panahon ng Kastila
Panitikan sa Panahon ng KastilaPanitikan sa Panahon ng Kastila
Panitikan sa Panahon ng KastilaMerland Mabait
 
Kahulugan at Kahalagahan ng Panunuring Pampanitikan ; Katangian ng isang Mahu...
Kahulugan at Kahalagahan ng Panunuring Pampanitikan ; Katangian ng isang Mahu...Kahulugan at Kahalagahan ng Panunuring Pampanitikan ; Katangian ng isang Mahu...
Kahulugan at Kahalagahan ng Panunuring Pampanitikan ; Katangian ng isang Mahu...Karen Fajardo
 
Paghahambing ng Pagsasaling Ingles-Filipino alinsunod sa simulain at batayan
Paghahambing ng Pagsasaling Ingles-Filipino alinsunod sa simulain at batayanPaghahambing ng Pagsasaling Ingles-Filipino alinsunod sa simulain at batayan
Paghahambing ng Pagsasaling Ingles-Filipino alinsunod sa simulain at batayanmichael saudan
 
Filipino report-diskurso
Filipino report-diskursoFilipino report-diskurso
Filipino report-diskursoabigail Dayrit
 
Panitikan sa Panahon ng Hapones
Panitikan sa Panahon ng HaponesPanitikan sa Panahon ng Hapones
Panitikan sa Panahon ng Haponesmenchu lacsamana
 
Intelektwalisasyon ng Wikang Filipino
Intelektwalisasyon ng Wikang FilipinoIntelektwalisasyon ng Wikang Filipino
Intelektwalisasyon ng Wikang FilipinoKaren Fajardo
 
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryoPagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryoDenni Domingo
 
Mga Simulain sa Pagsasaling Wika
Mga Simulain sa Pagsasaling WikaMga Simulain sa Pagsasaling Wika
Mga Simulain sa Pagsasaling WikaChristine Baga-an
 
Panahon ng amerikan
Panahon ng amerikanPanahon ng amerikan
Panahon ng amerikanyahweh19
 
Yunit 3 istruktura ng wika
Yunit 3  istruktura ng wikaYunit 3  istruktura ng wika
Yunit 3 istruktura ng wikaRita Mae Odrada
 

What's hot (20)

Hakbang-hakbang na Yugto ng Pagsasalin
Hakbang-hakbang na Yugto ng PagsasalinHakbang-hakbang na Yugto ng Pagsasalin
Hakbang-hakbang na Yugto ng Pagsasalin
 
ANGKAN NG WIKA
ANGKAN NG WIKAANGKAN NG WIKA
ANGKAN NG WIKA
 
Fil 3a
Fil 3aFil 3a
Fil 3a
 
Mga teorya sa pagkatuturo at pagkatuto ng wika sa filipino
Mga teorya sa pagkatuturo at pagkatuto ng wika sa filipinoMga teorya sa pagkatuturo at pagkatuto ng wika sa filipino
Mga teorya sa pagkatuturo at pagkatuto ng wika sa filipino
 
Ang Filipino Bilang Wikang Pambansa
Ang Filipino Bilang Wikang PambansaAng Filipino Bilang Wikang Pambansa
Ang Filipino Bilang Wikang Pambansa
 
Pagsasalin (re echo)
Pagsasalin (re echo)Pagsasalin (re echo)
Pagsasalin (re echo)
 
Panitikan sa Panahon ng Kastila
Panitikan sa Panahon ng KastilaPanitikan sa Panahon ng Kastila
Panitikan sa Panahon ng Kastila
 
Kahulugan at Kahalagahan ng Panunuring Pampanitikan ; Katangian ng isang Mahu...
Kahulugan at Kahalagahan ng Panunuring Pampanitikan ; Katangian ng isang Mahu...Kahulugan at Kahalagahan ng Panunuring Pampanitikan ; Katangian ng isang Mahu...
Kahulugan at Kahalagahan ng Panunuring Pampanitikan ; Katangian ng isang Mahu...
 
Paghahambing ng Pagsasaling Ingles-Filipino alinsunod sa simulain at batayan
Paghahambing ng Pagsasaling Ingles-Filipino alinsunod sa simulain at batayanPaghahambing ng Pagsasaling Ingles-Filipino alinsunod sa simulain at batayan
Paghahambing ng Pagsasaling Ingles-Filipino alinsunod sa simulain at batayan
 
Filipino report-diskurso
Filipino report-diskursoFilipino report-diskurso
Filipino report-diskurso
 
Panitikan sa Panahon ng Hapones
Panitikan sa Panahon ng HaponesPanitikan sa Panahon ng Hapones
Panitikan sa Panahon ng Hapones
 
Morpolohiya
MorpolohiyaMorpolohiya
Morpolohiya
 
Intelektwalisasyon ng Wikang Filipino
Intelektwalisasyon ng Wikang FilipinoIntelektwalisasyon ng Wikang Filipino
Intelektwalisasyon ng Wikang Filipino
 
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryoPagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
 
Mga Simulain sa Pagsasaling Wika
Mga Simulain sa Pagsasaling WikaMga Simulain sa Pagsasaling Wika
Mga Simulain sa Pagsasaling Wika
 
Panahon ng amerikan
Panahon ng amerikanPanahon ng amerikan
Panahon ng amerikan
 
Ang kurikulum ng edukasyong sekondari ng 2010
Ang kurikulum ng edukasyong sekondari ng 2010Ang kurikulum ng edukasyong sekondari ng 2010
Ang kurikulum ng edukasyong sekondari ng 2010
 
Yunit 3 istruktura ng wika
Yunit 3  istruktura ng wikaYunit 3  istruktura ng wika
Yunit 3 istruktura ng wika
 
Ortograpiya
OrtograpiyaOrtograpiya
Ortograpiya
 
Mga Uri ng Pagsasalin.pptx
Mga Uri ng Pagsasalin.pptxMga Uri ng Pagsasalin.pptx
Mga Uri ng Pagsasalin.pptx
 

Recently uploaded

Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxmtmedel20in0037
 
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottx
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottxMapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottx
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottxOlinadLobatonAiMula
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxtambanillodaniel3
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...FairyLouMejia1
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxEVELYNGRACETADEO1
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxGerlynSojon
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumVALERIEYDIZON
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancykatpantan
 
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...SundieGraceBataan
 
Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)AngelicaSantiago45
 
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptxBahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptxjennygomez299283
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxLucy Datuin
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxJustinArquero
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5TeacherTinCabanayan
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptxAlyszaAbecillaPinion
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)RonalynGatelaCajudo
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxdiannesofocado8
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxChristineJaneWaquizM
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...mtmedel20in0037
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptxLucy Datuin
 

Recently uploaded (20)

Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
 
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottx
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottxMapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottx
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottx
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
 
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
 
Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)
 
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptxBahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
 

Evalwasyon sa pagsasalin2

  • 2. INTRODUCTION Ayon kay C. Rabin , 1958 “Ang pagsasaling-wika ay isang proseso kung saan ang isang pahayag, pasalita man o pasulat, ay nagaganap sa isang wika at ipinapalagay na may katulad ding kahulugan sa isang dati nang umiiral na pahayag sa ibang wika.” Kung saan sa madaling sabi ito ay isang paglilipat ng pinakamalapit na katumbas ng isang mensahe sa anumang dayalekto o wika. Ang ebalwasayon ay daan sa pagsuri ng kawastuhan ng isinagawang salin o paglilipat. Sa ganitong pamamaraan, matitiyak na ang ginawang salin ay magiging katanggap-tanggap sa mga kakayahan, hindi lamang sa dalawang wikang sangkot ngunit higit sa lahat, ang kangyang kakayahan na magsalin.
  • 3. May anim na paraan ng pagwawasto o evalwasyon ng pagsalin:  Paghahambing ng salin sa orihinal  Balik-salin (Back-Translation)  Pagsubok sa pag-unawa ( Comprehension test  Pagsubok sa pagiging natural ng wikang ginamit sa salin (Natural test)  Pagsubok sa gaan ng pagbasa (Readability test)  Pagsubok sa Konsistensi (Consistency Check)
  • 4. PAGHAHAMBING NG SALIN SA ORIHINAL Layunin nito upang tingnan kung pareho ang nilalaman na impormasyon ng dalawa. Tandaan na ang layunin ay hindi ipareho ang salin sa forms ng simulaing wika (Source Language)
  • 5. BALIK-SALIN (BACK-TRANSLATION)  Ang gumagawa ng pagwawastong ito ay isang taong bilinggwal sa mga wikang kasangkot sa pagsasalin.  Sa balik-salin ay mayroon munang literal rendering ng mga salin.  May isa-sa-isang tumbasan upang maipakita ang kayarian o structure ng salin.
  • 6.  Halimbawa: Where do you live? Saan ka nakatira? – salin Where you live? Literal rending ng Balik-salin Where do you live?
  • 7. PAGSUBOK NG PAGUNAWA (COMPREHENSION TEST)  Ang layunin ng pagsubok na ito ay upang malaman kung ang salin ay naintindihan nang wasto o hindi ng mga katutubong nagsasalita ng wikang pinagsalinan.  Layunin nito na malama kung ano ang ibig iparatingng salin sa mga taong kinauukulan.  Kinakailangan sa pagsusubok nito ay tester at respondente.
  • 8. May sinususnod na hakbang sa parang tinatalakay  Unang hakbang ay overview. Ipinasalaysay sa repondent ang materyal na binasa  Ikalawang hakbang ay pagtatanong sa tungkol sa salin. Ang katanungan ay dapat nakahanda na upang mapag-isipan at mabuo nang maayos ng tester ang mga dapat niyang itanong tungkol sa pagkaunawa ng respondent at sa nais niyang subukinn.
  • 9. PAGSUBOK SA PAGIGING NATURAL NG WIKANG GINAMIT(NATURAL TEST)  Ang layunin ng pagsubok na ito ay upang matiyakna ang anyo ng salin ay natural at nababagay ang estilo.  Ang pagsubok na ito ay ginagawa ng mga reviewer.  Ang maaring reviewer ay mga manunulat (skilled writter) ng wikang pagsasalin at mga bilinggwal.
  • 10. a) Babasahin ng reviewer ang buong salin upang tingnan ang daloy ng salin at ang pangkalahatang kahuluganng teksto. b) Mamarkahan ng reviewer ang mga bahaging mahirap basahin o ang mga bahaging minarkahan niya c) Pagkatapos basahin ang buong teksto babalikan niya ang mga bahaging minarkahan niya. d) Magbibigay siya ng mga mungkahi sa nagsalin gaya ng pagpili ng tamang salita, wastong gramatika atbp.
  • 11. PAGSUBOK SA GAAN NG PAGBASA (READABILITY TEST)  Ang pagsubok ng ito ay isinasagaw ng mga nagsalin o tester sa pamamagitan ng pagbasa ng isang tagabasa sa isang bahagi.  Ayon nga kay Larson, “What is readable for one audience may not be readable for another, therefore, readability test should be done with persons who will be users of the translation. Style will be different for different audiences.”
  • 12. PAGSUBOK SA KONSISTENSI (CONSISTENCY CHECKS) Mayroong iba’t ibang uri ng mga pagsubok sa konsistensi.  Kinalaman sa nilalaman ng salin  Teknikal na detlaye ng pressentasyon  Ang paggamit ng pananalita.
  • 13. KONGKLUSYON Samakatuwid kung nagsasalin ka ay kailangan mong ikonsidera ang pagwawasto nito kung saan kailangan ito ireview o basahin pauli-ulit upang mas masigurado na nailapat nang tama ang lahat ng ito. Sapagkat ang pagsasalin ay isang masalimuot na gawain, at hindi maiiwasan na magkaroon ng kahinaan. Malaki din ang naging parte ng isang bilinggwal sa pagsasalin sapgkat siya mismo ang nagwawasto nito.