SILABUS Produktif TDPLK Kelas X SMK

1. SILABUS MATA PELAJARAN
Nama Sekolah : SMK NASIONAL DAWARBLANDONG
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Kimia
Kompetensi Keahlian : Kimia Industri
Mata Pelajaran : Teknik Dasar Pekerjaan Laboratorium Kimia (C2)
Durasi (Waktu) : -
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kimia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Teknik Kimia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi
Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
1 2 3 4 5 6
3.1 Memahami prinsip
pemilihan alat berdasarkan
ketelitian pengukuran yang
dipersyaratkan.
3.1.1 Menjelaskan prinsip
pemilihan alat
berdasarkan ketelitian
pengukuran yang
dipersyaratkan
 Prinsip pemilihan
alat berdasarkan
ketelitian
pengukuran
 Alat ukur primer
 Alat ukur sekunder
10  Mengamati untuk memahami
prinsip pemilihan alat berdasarkan
ketelitian pengukuran yang
dipersyaratkan
 Mengumpulkan data tentang
pemilihan alat ukur sesuai
Pengetahuan
 tes tertulis
Ketrampilan

2. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi
Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
1 2 3 4 5 6
3.1.2 Membedakan jenis alat
ukur sesuai ketelitian
yang dipersyaratkan
ketelitian yang dipersyaratkan
 Mengolah data tentang pemilihan
alat ukur sesuai ketelitian yang
dipersyaratkan.
 Mengkomunikasikan tentang
Pemilihan alat ukur sesuai
ketelitian yang dipersyaratkan.
 penilaian unjuk
kerja
 observasi
4.1 Memilih alat ukur sesuai
ketelitian yang
dipersyaratkan.
4.1.1 Memilih alat ukur primer
sesuai ketelitian yang
dipersyaratkan
4.1.2 Memilih alat ukur
sekunder sesuai
ketelitian yang
dipersyaratkan
3.2 Memahami prinsip kerja
peralatan dalam
penggunaan peralatan
dasar laboratorium (alat-
alat gelas dan non gelas).
3.2.1 Menjelaskan prinsip
kerja peralatan gelas
dalam penggunaan
peralatan dasar
laboratorium
3.2.1 Menjelaskan prinsip
kerja peralatan non gelas
dalam penggunaan
peralatan dasar
laboratorium
 Peralatan gelas
 Peralatan non gelas
10
 Mengamati untuk memahami
prinsip kerja peralatan dalam
penggunaan peralatan dasar
laboratorium (alat-alat gelas dan
non gelas).
 Mengumpulkan data tentang
pendemontrasian penggunaan
peralatan dasar (alat-alat gelas dan
non gelas) laboratorium.
 Mengolah data tentang
pendemontrasikan penggunaan
peralatan dasar (alat-alat gelas dan
non gelas) laboratorium.
 Mengkomunikasikan tentang
pendemontrasian penggunaan
peralatan dasar (alat-alat gelas dan
non gelas) laboratorium.
Pengetahuan
 tes tertulis
Ketrampilan
 penilaian unjuk
kerja
 observasi
4.2 Mendemonstrasikan
penggunaan peralatan
dasar (alat-alat gelas dan
non gelas) laboratorium.
4.2.1 Menggunakan peralatan
dasar laboratorium dari
gelas
4.2.2 Menggunakan peralatan
dasar laboratorium non
gelas
3.3 Memahami prinsip kerja
peralatan dalam teknik
penimbangan dengan
3.3.1 Menjelaskan prinsip
kerja peralatan dalam
teknik penimbangan
 Prinsip kerja
neraca analitis
15
 Mengamati untuk memahami
prinsip kerja peralatan dalam
teknik penimbangan dengan neraca
Pengetahuan
 tes tertulis

3. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi
Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
1 2 3 4 5 6
neraca analitis. dengan neraca analitis.
3.3.2 Menjelaskan fungsi
neraca analitis
3.3.3 Menjelaskan persyaratan
neraca yang baik
 Teknik
penimbangan
 Mengoperasikan
alat timbangan
neraca analitik
analitis.
 Mengumpulkan data tentang
pengoperasian alat timbangan
neraca analitis.
 Mengolah data tentang
pengoperasian alat timbangan
neraca analitis.
 Mengkomunikasikan tentang
pengoperasan alat timbangan
neraca analitis.
Ketrampilan
 penilaian unjuk
kerja
 observasi
4.3 Mengoperasikan alat
timbangan neraca analitis.
4.3.1 Memilah alat timbangan
neraca analitis yang baik
4.3.2 Mengoperasikan alat
timbangan neraca analitis
3.4 Menerapkan teknik
penimbangan sesuai
karakteristik sampel.
3.4.1 Menentukan kelebihan
dan kekurangan neraca
analitik
3.4.2 Menentukan tata cara
menimbang sesuai
karakteristik sampel
 Teknik penimbang
an neraca analitik
sesuai karakteristik
sampel
 Metode penimbang
an sesui karakteris
tik sampel
15  Mengamati untuk menerapkan
teknik penimbangan sesuai
karakteristik sampel.
 Mengumpulkan data tentang
pelaksanaan penimbangan dengan
metode sesuai karakteristik
sampel.
 Mengolah data tentang
pelaksanaan penimbangan dengan
metode sesuai karakteristik
sampel.
 Mengkomunikasikan tentang
pelaksanaan penimbangan dengan
metode sesuai karakteristik
sampel.
Pengetahuan
 tes tertulis
Ketrampilan
 penilaian unjuk
kerja
 observasi
4.4 Melaksanakan
penimbangan dengan
metode sesuai
karakteristik sampel.
4.4.1 Melaksanakan
penimbangan dengan
metode sesuai
karakteristik sampel.
4.4.2 Melaksanakan perawatan
dan kalibrasi neraca
analitik
3.5 Menerapkan
pengkondisian sampel
yang akan dianalisis.
3.5.1 Menentukan
karakteristik sampel
yang akan dianalisis
3.5.2 Menentukan tahapan
 Karakteristik
sampel
 Pengkondisian
sampel
15  Mengamati untuk menerapkan
pengkondisian sampel yang akan
dianalisis.
 Mengumpulkan data tentang
Pengetahuan
 tes tertulis

4. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi
Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
1 2 3 4 5 6
pengkondisian sampel
yang akan dianalisis.
melakukan pengkondisian sampel
yang akan dianalisis (digerus,
dikeringkan, diekstraksi,
dimurnikan).
 Mengolah data tentang melakukan
pengkondisian sampel yang akan
dianalisis (digerus, dikeringkan,
diekstraksi, dimurnikan).
 Mengkomunikasikan tentang
melakukan pengkondisian sampel
yang akan dianalisis (digerus,
dikeringkan, diekstraksi,
dimurnikan).
Ketrampilan
 penilaian unjuk
kerja
 observasi
4.5 Melakukan pengkondisian
sampel yang akan
dianalisis (digerus,
dikeringkan, diekstraksi,
dimurnikan).
4.5.1 Melakukan identifikasi
sampel yang akan
dianalisis
4.5.2 Melakukan
pengkondisian sampel
yang akan dianalisis
3.6 Menerapkan penanganan
limbah non B3
berdasarkan sifat dan
karakteristiknya.
3.6.1 Menentukan konsep dan
prinsip penanganan
limbah B3
3.6.2 Menentukan
karakteristik limbah B3
3.6.3 Menentukan persyaratan
penanganan limbah B3
 Sifat, karakteristik
 Penanganan limbah
padat B3
15  Mengamati untuk menerapkan
penanganan limbah non B3
berdasarkan sifat dan
karakteristiknya.
 Mengumpulkan data tentang
pelaksanaan penanganan limbah
non B3 berdasarkan sifat dan
karakteristiknya
 Mengolah data tentang
pelaksanaan penanganan limbah
non B3 berdasarkan sifat dan
karakteristiknya
 Mengkomunikasikan tentang
pelaksanaan penanganan limbah
non B3 berdasarkan sifat dan
karakteristiknya.
Pengetahuan
 tes tertulis
Ketrampilan
 penilaian unjuk
kerja
 observasi
4.6 Melaksanakan penanganan
limbah non B3
berdasarkan sifat dan
karakteristiknya
4.6.1 Melakukan identifikasi
limbah B3
4.6.2 Melakukan penanganan
limbah b3 sebelum diolah
4.6.3 Melakukan penanganan
limbah B3 berdasarkan
sifat dan
karakteristiknya.

5. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi
Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
1 2 3 4 5 6
3.7 Menganalisis kelayakan
penyimpanan dan
pembuangan bahan Kimia.
3.7.1 Mendeteksi kelayakan
penyimpanan bahan
kimia
3.7.2 Mendeteksi kelayakan
pembuangan bahan kimia
 Kelayakan
penyimpanan bahan
kimia
 pembuangan bahan
kimia
15  Mengamati untuk menganalisis
kelayakan penyimpanan dan
pembuangan bahan Kimia.
 Mengumpulkan data tentang
pemisahan bahan kimia layak
simpan dan layak buang sesuai
hasil analisis kelayakan.
 Mengolah data tentang
Memisahkan bahan kimia layak
simpan dan layak buang sesuai
hasil analisis kelayakan.
 Mengkomunikasikan tentang
Memisahkan bahan kimia layak
simpan dan layak buang sesuai
hasil analisis kelayakan.
Pengetahuan
 tes tertulis
Ketrampilan
 penilaian unjuk
kerja
 observasi
4.7 Memisahkan bahan kimia
layak simpan dan layak
buang sesuai hasil analisis
kelayakan.
4.7.1 Memilah bahan kimia
layak simpan
4.7.2 Memilah bahan kimia
layak buang
3.8 Menerapkan konsep dasar
ilmu kimia dalam
percobaan kimia.
3.8.1 Menerapkan konsep
pengklasifikasian materi
3.9.2 Menentukan hukum dasar
ilmu kimia
 Hukum dasar ilmu
kimia
10  Mengumpulkan data tentang
menerapkan konsep dasar ilmu
kimia dalam percobaan kimia.
 Mengolah data tentang
pelaksanaan percobaan aplikasi
konsep dasar ilmu kimia.
 Mengkomunikasikan tentang
pelaksanaan percobaan aplikasi
konsep dasar ilmu kimia
Pengetahuan
 tes tertulis
Ketrampilan
 penilaian unjuk
kerja
 observasi
4.8 Melaksanakan percobaan
aplikasi konsep dasar
ilmu kimia.
4.9.1 Mengidentifika si jenis
percobaan aplikasi
konsep dasar ilmu kimia.
4.9.2 Melakukan percobaan
aplikasi konsep dasar
ilmu kimia
3.9 Menerapkan konsep-
konsep reaksi kimia dalam
perhitungan stoikiometri.
3.9.1 Menerapkan konsep mol
dalam perhitungan
stokiometri
3.9.2 Menghitung Konsentrasi
 Stokiometri Kimia
 Pembuatan larutan
dari zat padat
10  Mengamati untuk Menerapkan
konsep-konsep reaksi kimia dalam
perhitungan stoikiometri.
 Mengumpulkan data tentang
Pengetahuan
 tes tertulis

6. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi
Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
1 2 3 4 5 6
larutan dalam satuan
kimia
 Proses pengencer
an
pelaksanaan perhitungan
stokiometri.
 Mengolah data tentang
pelaksanaan perhitungan
stokiometri.
 Mengkomunikasikan tentang
pelaksanaan perhitungan
stokiometri.
Ketrampilan
 penilaian unjuk
kerja
 observasi
4.9 Melaksanakan perhitungan
stokiometri.
4.9.1 Melakukan pembuatan
larutan dari zat padat
4.9.2 Melakukan proses
pengenceran
3.10 Menganalisis faktor-faktor
reaksi kimia dalam
membuat pereaksi kimia.
3.10.1 Menelaah faktor reaksi
kimia dari pengaruh
internal bahan kimia
dalam membuat
pereaksi kimia.
3.10.2 Menelaah faktor reaksi
kimia dari pengaruh
eksternal bahan kimia
dalam membuat
pereaksi kimia.
 Faktor reaksi kimia
dari pengaruh
internal bahan kimia
dalam membuat
pereaksi kimia.
 Faktor reaksi kimia
dari pengaruh
eksternal bahan
kimia dalam
membuat pereaksi
kimia.
10  Mengamati untuk menganalisis
faktor-faktor reaksi kimia dalam
membuat pereaksi kimia.
 Mengumpulkan data tentang
faktor-faktor reaksi kimia dalam
membuat pereaksi kimia.
 Mengolah data tentang Penyajian
hasil analisis faktor-faktor reaksi
kimia dalam membuat pereaksi
kimia.
 Mengkomunikasikan tentang
penyajian hasil analisis faktor-
faktor reaksi kimia dalam
membuat pereaksi kimia.
Pengetahuan
 tes tertulis
Ketrampilan
 penilaian unjuk
kerja
 observasi
4.10 Menyajikan hasil analisis
faktor-faktor reaksi kimia
dalam membuat pereaksi
kimia.
4.10.1 Menyajikan data hasil
analisis faktor-faktor
reaksi kimia dalam
membuat pereaksi
kimia.
4.10.2 Mempresenta sikan hasil
analisis faktor-faktor
reaksi kimia dalam
membuat pereaksi
kimia.

7. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi
Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
1 2 3 4 5 6
3.11 Menganalisis sifat-sifat
bahan kimia dalam
pembuatan
larutan/reagensia
3.11.1 Menelaah sifat-sifat
bahan kimia dlam
pembuatan
larutan/reagensia
3.11.2 Mengkaitkan sifat bahan
kimia dalam pembuatan
larutan/reagensia
 sifat-sifat bahan
kimia dalam
pembuatan
larutan/reagen sia
 Membuat dan
standarisa si
larutan/regensia
10  Mengamati untuk menganalisis
sifat-sifat bahan kimia dalam
pembuatan larutan/reagensia
 Mengumpulkan data tentang
pembuatan dan standarisasi
larutan/reagensia Mengolah data
tentang pemilihan alat ukur sesuai
ketelitian yang dipersyaratkan.
 Mengkomunikasikan tentang
pembuatan dan standarisasi
larutan/reagensia Mengolah data
tentang pemilihan alat ukur sesuai
ketelitian yang dipersyaratkan.
Pengetahuan
 tes tertulis
Ketrampilan
 penilaian unjuk
kerja
 observasi
4.11 Membuat dan
menstandari sasi
larutan/reagensia
4.11.1 Membuat larutan/
reagensia
4.11.2 Melakukan standarisasi
larutan
3.12 Menerapkan konsep dan
prinsip titrasi dalam
proses titrimetri
sederhana.
3.12.1 Menerapkan prinsip
dan teknik analisis
titrimetri secara
sederhana
3.12.2 Menentukan jenis
analisis titrimetri
3.12.3 Menentukan jenis alat
yang digunakan untuk
analisis titrimetri
 Prinsip dan teknik
analisis titrimetri
 Jenis analisis
titrimetri
 Jenis alat yang
digunakan untuk
analisis titrimetri
 Melakukan analisis
titrimetri
 Pengolahan data
hasil analisis
titrimetri
15  Mengamati untuk menerapkan
prinsip pemilihan alat berdasarkan
ketelitian pengukuran yang
dipersyaratkan
 Mengumpulkan data tentang
pelaksanaan analisis titrimetri
dalam proses titrimetri sederhana.
 Mengolah data tentang
pelaksanaan analisis titrimetri
dalam proses titrimetri sederhana.
 Mengkomunikasikan tentang
pelaksanaan analisis titrimetri
dalam proses titrimetri sederhana.
Pengetahuan
 tes tertulis
Ketrampilan
 penilaian unjuk
kerja
 observasi
4.12 Melaksanakan analisis
titrimetri dalam proses
titrimetri sederhana.
4.12.1 Melakukan penyiapan
sampel untuk analisis
titrimetri
4.12.2 Melakukan analisis
titrimetri
4.12.3 Melakukan pengolahan
data hasil analisis
titrimetri

8. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi
Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
1 2 3 4 5 6
3.13 Menerapkan prinsip
kerja dan kaidah
peralatan dalam analisis
gravimetri sederhana.
3.13.1 Menentukan prinsip
analisis gravimetri
secara sederhana
3.13.1 Menerapkan teknik
analisis gravimetri
secara sederhana
3.13.2 Menentukan jenis-jenis
analisis gravimetri
 Prinsip kerja dan
kaidah peralatan
dalam analisis
gravimetri
sederhana.
 Teknik analisis
gravimetri secara
sederhana
 Jenis-jenis analisis
gravimetri
15  Mengamati untuk penerapan
prinsip kerja dan kaidah peralatan
dalam analisis gravimetri
sederhana.
 Mengumpulkan data tentang
pelaksanaan analisis gravimetri
sederhana.
 Mengolah data tentang pelaksanaan
analisis gravimetri sederhana.
 Mengkomunikasikan pelaksanaan
analisis gravimetri sederhana.
Pengetahuan
 tes tertulis
Ketrampilan
 penilaian unjuk
kerja
 observasi
4.13 Melaksanakan analisis
gravimetri sederhana.
4.13.1 Melakukan penyiapan
sampel untuk analisis
gravimetri
4.13.2 Melakukan analisis
gravimetri sederhana
4.13.3 Melakukan pengolahan
data hasil analisis
gravimetri
Mengetahui, Mojokerto, Juli 2022
Kepala SMK Nasional Dawarblandong
A. SYAMSUDDIN CAHYONO, S.T
Guru Mata Diklat,
DWI NUR FITRIANI, S.Pd