1. 目的
實驗
探討影響摩擦力的各項因素。
6•2 摩擦力
1

2. 器材（每組）
□ 彈簧秤 1 個
□ 500 g 砝碼 1 個
□ 木塊（附掛鉤） 1 個
□ 砂紙（面積大於木塊最大面） 1 張
註：砂紙可視教學現場的條件與限制，改
用其他材質的表面代替。
6 2‧
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3. 1/5 6 2‧
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• 將木塊面積最大的一面置於水平 面上，桌
再將彈簧秤掛在木塊的掛鉤上。
最大接觸面

4. 2/5 6 2‧
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• 手持彈簧秤，保持水平，緩慢增加拉力
，同時注意彈簧秤的刻度，直到木塊開
始移動。
• 記錄木塊開始移動前瞬間的彈簧秤讀數
。 最大接觸面

5. 3/5 6 2‧
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• 分別將木塊面積第二大的面以及最小的面
置於 面上，再將彈簧秤掛在木塊的掛鉤桌
上，並重複步驟 。
第二大接觸面

6. 3/5 6 2‧
6
• 分別記錄木塊開始移動前瞬間的彈簧秤讀
數。
最小接觸面

7. 4/5 6 2‧
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• 將木塊面積最大的一面置於砂紙上（砂紙
用手固定於桌面），再將彈簧秤掛在木塊
的掛鉤上，重複步驟 。
• 觀察並記錄木塊移動前瞬間的彈簧秤讀數
。
砂紙

8. 5/5 6 2‧
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• 將木塊面積最大的一面置於水平 面上，桌
在木塊上放置一個 500 公克的 碼，再將砝
彈簧秤掛在木塊的掛鉤上，重複步驟 。
• 觀察並記錄木塊移動前瞬間的彈簧秤讀數

9. 1/4 6 2‧
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1. 步驟 ∼ 中，所記錄的彈簧秤讀數代
表什麼意義？
答：
剛開始拉動木塊時，可發現木塊不會移
動，表示木塊與桌面間具有摩擦力，而
當拉力逐漸增加到某一個限度時，木塊
就會開始移動，此時所記錄的彈簧秤讀
數代表物體與接觸面之間最大的摩擦力
。

10. 2/4 6 2‧
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2. 由步驟 、 的結果，可知彈簧秤讀
數和接觸面的面積有什麼關係？
答：
彈簧秤讀數不受接觸面的面積影響。

11. 3/4 6 2‧
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3. 由步驟 、 的結果，可知彈簧秤讀
數和接觸面的性質有什麼關係？
答：
接觸面為砂紙時，彈簧秤讀數較接觸面
為 面時大。桌

12. 4/4 6 2‧
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4. 由步驟 、 的結果，可知彈簧秤讀
數和垂直作用在接觸面上的力之間有什
麼關係？
答：
垂直作用在接觸面的力（正向力）越
大，彈簧秤讀數越大。

13. 實驗 6 2‧ 摩擦力
結束
6 2‧