Dokumen ini membahas strategi pelaksanaan program Dual Track pada tahun 2023 untuk meningkatkan kapasitas siswa SMA, SMK, dan SLB di Kalimantan Timur. Program ini bertujuan membentuk siswa menjadi pemimpin, pemikir, dan berprestasi melalui keterampilan dan potensi lokal. Dilaksanakan di 21 sekolah dan mencakup pelatihan keterampilan, pembuatan produk, kewirausahaan, hingga festival akhir tahun

1. STRATEGI
PELAKSANAAN
PROGRAM 2023

2. Siswa SMA, SMK, dan SLB merupakan penerus
bangsa yang akan menjadi tulang punggung negara
harus mampu menjadi seorang Pemimpin, Pemikir,
dan Berprestasi. Perlu adanya inovasi bagi
permasalahan tersebut dengan melakukan
perubahan dengan cara melakukan:
“Strategi Peningkatan Kapasitas Siswa Melalui
Kurikulum Dual Track (TETAP KUAT)”
SELAYANG PANDANG
2

3. Dukungan
Program DualTrack
Proyek Perubahan
Hadi Mulyadi
Wakil Gubernur
Kalimantan Timur
Sri Wahyuni
Sekretaris Daerah
Kalimantan Timur
Zulkifli Anas
Plt. Kapus Kurikulum dan
Pembelajaran Kemendikbudristek
Dengan Proyek Perubahan Dual Track diharapkan di masa depan para lulusan SMA, SMK, dan SLB
nantinya akan mampu menjadi generasi emas yang memiliki life skills dan soft skills yang berdaya
saing tinggi, kompeten, dan kompetitif untuk memasuki Pendidikan Tinggi atau memasuki dunia
kerja serta ikut membangun Kalimantan Timur dan Indonesia serta ikut andil dalam membangunan
IKN
Kurikulum Dual Track ini inline
dengan kurikulum merdeka yang
dicetuskan oleh Bapak Menteri
Pendidikan. Semoga kurikulum
Dual Track ini bermanfaat dan
bisa membangun Kaltim.
Saya yakin dan percaya Proyek
Perubahan ini akan bermanfaat
untuk meningkat-kan kapasitas
siswa. Dan hasilnya akan
menjadi Pemimpin, pemikir
yang mempunyai prestasi.
Dalam hal ini kami mendukung
untuk mengem-bangkan
kurikulum Dual Track. Hal ini
merupakan solusi yang sesuai
dengan kebutuhan daerah
dalam rangka implementasi
kuriku-lum merdeka.
3

4. DaftarIsi
Selayang Pandang 2
Dukungan Program 3
Latar Belalakang 5
Tujuan 7
Output dan Outcome 8
Strategi 9
Peserta Dual Track 10
Rencana Kegiatan Dual Track 2023 11
4

5. Letak geografis yang sangat luas
(Daerah 3T, pinggiran, dan kota),
Kultur yang heterogen, Agama yang
berbeda-beda (Islam, Katholik, Kristen,
Hindu, Budha, Kaharingan), Suku yang
beragam (Jawa, Kutai, Dayak, Bugis,
Banjar).
1. Belum meratanya Wajar
Pendidikan 12 tahun;
2. Kurang berkembangnya life skills
dan soft skills;
3. Belum semua jenjang pendidikan
menengah memenuhi SPM.
Akibat Pandemi Covid-19 selama 2
(dua) tahun lebih, semua Satuan
Pendidikan tidak melakukan
Pembelajaran Tatap Muka (PTM).
Pelaksanaan Implementasi Kurikulum
Merdeka (IKM), yang diresmikan mulai
tanggal 1 April 2022
Letak Geografis Pandemi Covid-19
Kurikulum
Merdeka
Isu Strategis
1 2
3 4
Latar Belakang
5

6. Muhammad Kurniawan
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kaltim
“ Lulusan Sekolah
Menengah yang tidak
kuliah dan tidak bekerja
serta APS masih 82%
menjadi pemicu potensi
pengangguran”
Latar Belakang
NO WILAYAH JUMLAH PESERTA DIDIK
SMA SMK SLB
1 Balikpapan 11.632 17.184 641
2 Berau 7.099 3.490 161
3 Bontang 4.554 4.141 218
4 Kutai barat 4.469 3.176 112
5 Kutai Kartanegara 16.252 13.348 299
6 Kutai Timur 7.263 7.077 146
7 Mahakam Ulu 1.233 168 7
8 Paser 5.718 4.482 62
9 PPU 3.540 4.077 108
10 Samarinda 16.653 22.976 724
Total 78.413 80.119 2.479
Angka partisipasi
Sekolah (APS) Usia
16 – 18 tahun
82%
Data Aktif Siswa Sekolah Menengah Kaltim 2021
Sumber: Data Perencanaan Tahun 2022 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kaltim
Sumber: BPS, Survei Sosial Ekonomi Nasional
6

7. Tujuan
1. Jangka Pendek
 Pembentukan tim agile
 Bencmarking data
 Kerjasama dengan Perguruan Tinggi (ITS)
 Melakukan sosialisasi, advokasi, FGD, Bimtek dan ToT
tentang Kurikulum Dual Track
 Membuat dan melaksanakan Kurikulum Dual Track
 Membuat bahan pembelajaran (modul) Dual Track
 Menetapkan 21 SMA sebagai Sekolah Model
Pelaksana Kurikulum Dual Track
 Membuat draft Rancangan Peraturan Gubernur
Kaltim tentang Kurikulum Dual Track
2. Jangka Menengah
 Penetapan Peraturan Gubernur Kalimantan Timur
tentang Kurikulum Dual Track
 Melakukan sosialisasi dan advokasi tentang Kurikulum
Dual Track
 Evaluasi Kurikulum dan Pelaksanaan Dual Track SMA
 Penyusunan Kurikulum Dual Track jenjang SMK
 Penjaringan sekolah pelaksana Dual Track jenjang SMK
 Penambahan jumlah SMA pelaksana Kurikulum Dual
Track
3. Jangka Panjang
 Penentuan Sekolah piloting/model pelaksana kurikulum
Dual Track jenjang SMK
 Sosialisasi, advokasi, bimtek, TOT
 Penyusunan Kurikulum Dual Track untuk SLB
 Evaluasi Kurikulum dan Pelaksanaan Dual Track SMK
 Penambahan SMK pelaksana kurikulum Dual Track
 Penyusunan Kurikulum Dual Track SLB
 Sosialisasi Implementasi Kurikulum Dual Track SLB
 Evaluasi Implementasi kurikulum Dual Track SMA dan
SMK
 Implementasi Kurikulum Dual Track SLB
7

8. Output & Outcame
Output
1. Keputusan Kepala Disdikbud Kaltim tentang tim
agile;
2. Draft Rancangan Peraturan Gubernur
Kalimantan Timur tentang Kurikulum Dual
Track untuk Pendidikan Menengah (SMA, SMK,
SLB) di Kalinantan Timur;
3. Perjanjian Kerja Sama (PKS) antara Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kaltim dengan
Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya;
4. Tersusunnya Kurikulum Dual Track;
5. Adanya sekolah model/Piloting pelaksana
Kurikulum Dual Track.
Outcome
1. Meningkatnya Angka Partisipasi Sekolah (APS)
jenjang SMA, SMK, dan SLB;
2. Siswa yang tidak melanjutkan ke dunia kerja
mampu untuk mandiri, profesional, dan
berkarakter terpuji;
3. Siswa yang melanjutkan ke Perguruan Tinggi
mampu berprestasi, kompetitif, dan
berkarakter terpuji;
4. Dapat memberikan kontribusi daam
membangun IKN di Kalimantan Timur.
8

9. Strategi
Penguatan Kapasitas Siswa
Keterampilan dan Potensi Lokal
Penguatan kapasitas siswa dilakukan melalui serangkaian
kegiatan pelatihan dengan memberikan keterampilan,
kemampuan membuat produk, dan mengembangkan
kewirausahaan siswa. Penguatan ini juga didukung
dengan memanfaatkan kearifan local sesuai potensi
sekolah dan lingkungannya.
9

10. Peserta Dual Track
Sebaran Rombel Topik Keterampilan
No Nama Sekolah Kabupaten/ Kota Multimedia Tata Boga Kecantikan Tata Busana Jumlah
1 SMAN 8 BALIKPAPAN BALIKPAPAN 1 2 0 1 4
2 SMAN 14 BERAU BERAU 2 1 0 1 4
3 SMAN 6 BERAU BERAU 2 2 0 0 4
4 SMAN 2 BONTANG BONTANG 1 2 1 0 4
5 SMAN 1 JEMPANG KUTAI BARAT 2 1 0 1 4
6 SMAN 3 SENDAWAR KUTAI BARAT 1 1 0 1 3
7 SMAN 4 SENDAWAR KUTAI BARAT 0 2 0 0 2
8 SMAN 1 MUARA JAWA
KUTAI
KARTANEGARA 1 2 0 1 4
9 SMAN 1 SAMBOJA
KUTAI
KARTANEGARA 2 1 0 1 4
10 SMAN 1 SEBULU
KUTAI
KARTANEGARA 1 2 1 0 4
11 SMAN 2 KOTA BANGUN
KUTAI
KARTANEGARA 2 1 0 1 4
12 SMAN 2 SAMBOJA
KUTAI
KARTANEGARA 2 2 0 4
13 SMAN 2 SEBULU
KUTAI
KARTANEGARA 0 2 1 1 4
14 SMAN 1 KONGBENG KUTAI TIMUR 1 2 1 0 4
15
SMAN 1 RANTAU
PULUNG KUTAI TIMUR 1 2 1 0 4
16 SMAN 1 BATU ENGAU PASER 2 2 0 0 4
17 SMAN 1 MUARA SAMU PASER 1 1 0 0 2
18
SMAN 1 PASIR
BELENGKONG PASER 2 1 1 4
19 SMAN 2 LONG IKIS PASER 2 1 1 0 4
20 SMAN 3 PPU
PENAJAM PASER
UTARA 2 1 0 1 4
21 SMAN 16 SAMARINDA SAMARINDA 2 0 1 1 4
Jumlah Rombel 30 31 8 10 79
10

11. Melaksanakan pelatihan/ training
kepada siswa sesuai dengan bidang
keterampilan yang dilaksanakan di
masing-masing sekolah peserta
program Dual Track.
Sharing Session, pemberian
wawasan kepada siswa peserta
dual track mengenai berbagai
macam karir profesi yang dapat
diraih setelah menyelesaikan
pelatihan.
Mengadakan Bimbingan Teknis
(Bimtek) bagi Trainer untuk
membuat produk unggulan
sekolah. Bimtek dibimbing langsung
oleh Koordinator Kurikulum
Pelatihan pembuatan konten
untuk promosi produk hasil
pelatihan untuk menunjang
pemasaran produk. Selain itu
disampaikan pula Teknik
pembuatan katalog yang menarik
Pelatihan
Keterampilan
Pembuatan Produk
Unggulan
Workshop Media
Promosi dan Katalog
Produk
Webinar
Pengembangan
Profesi
1 2
3 4
11
Rencana Kegiatan
Dual Track 2023
Untuk meningkatkan hasil dan
mendapatkan kebutuhan
permodalan perlu adanya laporan
keuangan yang baik. Teknik
pencatatan transaksi disampaikan
degan memakai worksheet dan
juga aplikasi keuangan yang
relevan.
Workshop Pencatatan
Transaksi
5

12. Pelaksanaan monitoring dan evaluasi
program dilaksanakan untuk
memantau dan mencarikan solusi bagi
sekolah yang kesulitan melaksanakan
program Dual Track
Pembuatan Portfolio Siswa
sebagai kelengkapan Curiculum
Vitae, akan menunjang siswa
apabila setelah pelatihan
diselesaikan memilih untuk
membangun karir atau bekerja
di unit usaha UMKM
Pengukuran pemahaman dan
kemampuan siswa dalah hal
praktek, maka dilakukan ujian
melalui platform ruangujian.net
Setiap Kelompok Usaha Siswa –
KUS dilatih kemampuan dalam
bidang kewirausahaan. Usaha
yang dibangun supaya makin
berkembang dibuatkan
dokumentasi Profil Usaha.
Monitoring dan
Evaluasi Program
Ujian Teori dan Praktek
Pembuatan Profil
Kelompok Usaha Siswa
Portfolio Kompetensi
Siswa
6 7
8 9
12
Rencana Kegiatan
Dual Track 2023
Sebagai akhir pelaksanaan
program dilakukan kompetisi dan
kejuaraan dalam Festival
Millennial Awards-MEA. Festival
ini akan memilih kelompok usaha
siswa yang paling banyak
omsetnya, profil siswa
berkompenten, dan juga sekolah
pengembang program terbaik.
10 Festival Millennial
Awards