Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to Silabus biologisma kelasxii
Similar to Silabus biologisma kelasxii (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Silabus biologisma kelasxii
- 1. SILABUS Satuan Pendidikan : SMA Mata Pelajaran : Biologi Kelas/Semester : XII/1 Tahun Ajaran : 2009 - 2010 Standar Kompetensi: Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Sumber Bahan - Merencana-kan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuh-an tumbuhan - Melaksana-kan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuh-an tumbuhan - Mengkomu-nikasikan hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuh-an tumbuhan - Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan - Faktor luar yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan - Faktor dalam yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan 1. Diskusi dan tanya jawab membahas faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan 2. Praktik mema-hami pengaruh auksin dan cahaya matahari terhadap pertumbuhan batang 3. Praktik meng-amati dan mengukur kecepatan tumbuh tanaman kacang hijau atau kacang merah 4. Praktik mem-bandingkan kecepatan tumbuh tanaman di tempat-tempat yang berbeda intensitas cahayanya 5. Diskusi dan tanya jawab tentang faktor luar dan faktor luar yang mem-pengaruhi per-tumbuhan dan perkembangan 6. Praktik untuk mengetahui pengaruh faktor luar terhadap arah pertumbuhan 7. Praktik untuk mengetahui pengaruh hormon IAA sintetis terhadap pembentukan akar pada setek 8. Praktik menyelidiki daerah pertumbuhan akar pada kecambah kacang hijau - Mengumpulkan informasi mengenai faktor-faktor luar yang mempengaruhi pertumbuhan - Merumuskan masalah dan membuat hipotesis tentang pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan - Merancang dan melaksanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan - Mengkomuni-kasikan hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan Jenis: - Kuis - Tugas individu - Tugas kelompok - Ulangan Bentuk instrumen: - Tes tertulis PG - Tes tertulis uraian 20 x 45’ - uku paket - uku referensi lain Standar Kompetensi: Memahami pentingnya proses metabolisme pada organisme
- 2. Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Sumber Bahan - Mendeskrip-sikan fungsi enzim dalam proses metabolis-me - Mendeskrip-sikan proses katabolisme dan anabolisme karbohidrat - Menjelaskan keterkaitan antara proses metabolis-me karbohi-drat dengan metabolis-me lemak dan protein - Cara kerja enzim - Faktor-faktor yang mempengaruhi kerja enzim - Mendeskripsikan proses katabolisme dan anabolisme karbohidrat 1. Diskusi dan tanya jawab membahas cara kerja enzim 2. Diskusi dan tanya jawab tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kerja enzim 3. Praktik untuk memahami cara kerja enzim 4. Diskusi membahas proses katabolisme dan anabolisme karbohidrat 5. Praktik untuk membuktikan terbentuknya zat tepung (amilum) dalam fotosintesis 6. Praktik untuk mengetahui pengaruh temperatur dan keasaman terhadap kerja enzim ptialin - Menjelaskan pengertian gen, DNA, RNA, dan kromosom - Menjelaskan hubungan gen, DNA, RNA, dan kromosom - Menjelaskan pengertian mitosis dan meiosis - Menjelaskan keterkaitan antara proses pembelahan mitosis dan meiosis dengan pewarisan sifat Jenis: - Kuis - Tugas individu - Tugas kelompok - Ulangan Bentuk instrumen: - Tes tertulis PG - Tes tertulis uraian 20 x 45’ - uku paket - uku referensi lain Standar Kompetensi: Memahami penerapan konsep dasar dan prinsip-prinsip hereditas serta implikasinya pada Salingtemas Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Sumber Bahan - Menjelaskan konsep gen, DNA dan kromosom - Menjelaskan hubungan gen (DNA) - RNA polipeptida dan proses sintesis protein - Menjelaskan keterkaitan antara proses pembelahan mitosis dan meiosis dengan pewarisan sifat - Menerapkan prinsip hereditas dalam mekanisme pewarisan sifat - DNA dan RNA - Hubungan gen (DNA-RNA), polipeptida dan proses sintesis protein - Reproduksi sel - Gametogenesis - Hereditas pada manusia - Jenis kelamin - Usaha-usaha menghindari penyakit menurun - Mutasi 1. Diskusi dan tanya jawab membahas pengertian gen, DNA, RNA dan kromosom 2. Praktik tentang pembastaran monohibrid 3. Praktik untuk memahami sintesis protein dengan ikhtisar 4. Melakukan pengamatan gambar pembelahan sel secara mitosis dan meiosis 5. Melakukan pengamatan gambar proses spermatogene-sis dan oogene-sis 1. Diskusi dan tanya jawab membahas hereditas pada manusia 2. Tanya jawab tentang - Menjelaskan pengertian metabolisme - Menjelaskan pengertian enzim - Menjelaskan fungsi enzim dalam proses metabolisme - Membedakan proses katabolisme dan anabolisme - Menjelaskan proses metabolisme karbohidrat, lemak, dan protein - Menjelaskan keterkaitan proses metabolisme karbohidrat, lemak, dan protein - Menerapkan prinsip pewarisan sifat menurut Hukum Mendel - Menjelaskan Jenis: - Kuis - Tugas individu - Tugas kelompok - Ulangan Bentuk instrumen: - Tes tertulis PG - Tes tertulis uraian 20 x 45’ 16 x 45’ - uku paket - uku referensi lain
- 3. - Menjelaskan peristiwa mutasi dan implikasinya dalam Salingtemas penentuan jenis kelamin pada anak 3. Praktik untuk memahami pengertian kriptomeri, epistasis, hipostasis, dan interaksi beberapa pasangan 4. Diskusi dan tanya jawab tentang usaha-usaha untuk menghindari penyakit menurun 5. Pengamatan bagan untuk memahami penurunan cacat albino, hemofilia, dan penentuan jenis kelamin pada manusia 6. Diskusi tentang mutasi alami dan buatan pola khas hereditas (penyimpangan semu, tautan, pindah silang gagal berpisah dengan letak, sistem ABO, dan terpaut seks kromosom) - Menjelaskan mekanisme perbaikan mutu genetik - Mengkomuni-kasikan cara menghindari penyakit menurun pada masyarakat - Menjelaskan penerapan konsep pewarisan sifat untuk memperoleh strain organisme unggul - Menjelaskan peristiwa mutasi dan implikasinya dalam Salingtemas …………………………. 2009 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran NIP. NIP.