SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
12ν
ΓΖΚΝΡΗΘΝ ΠΣΝΙΔΗΝ ΞΔΟΗΠΡΔΟΗΝ΢
ΓΟΑΠΡΖΟΗΝΡΖΡΔΠ ΡΥΛ ΚΑΘΖΡΥΛ/ΡΟΗΥΛ
ΡΖΠ ΡΑΜΖΠ Δ΄1 ΚΔ ΘΔΚΑ ΡΖΛ
ΞΑΟΝ΢ΠΗΑΠΖ ΡΝ΢ ΒΗΒΙΗΝ΢:
« Ν ΘΖΞΝΠ ΚΔ ΡΑ ΑΓΑΙΚΑΡΑ»
ΡΖΠ ΔΙΔΛΖΠ ΠΑΟΑΛΡΗΡΖ
H AΙΦΑΒΖΡΑ ΡΝ΢ ΒΗΒΙΗΝ΢ :
Ν ΘΖΞΝΠ ΚΔ ΡΑ ΑΓΑΙΚΑΡΑ
Α- - - - - - - Δίρε ν θήπνο ...
Β - - - - - Ρε βαξθνύια πνπ αγαπνύζαλ ηα παηδηά
Γ - - - - - - Θξαηνύζε ηόπη θαη δνύζε ζηνλ θήπν
Γ - - - - Πνβαξή γπλαηθεία κνξθή αγάικαηνο
Δ - - - - - - - - Ν ηδηνθηήηεο ηνπ θήπνπ
Ε - - - - - Ξιεζηάδσ, ξήκα
Ζ - - - - - - Ρν όλνκα ηνπ αιόγνπ ηεο Καξίισο,
(αλάπνδα)
Θ - - - - - - Ρνλ είραλ αξξαβσληάζεη κε ηε Ιήδα
Η - - - - - - Ρξαγνπδνύζε ζηα δέληξα ηνπ θήπνπ
ην βξάδπ (αλάπνδα)
Θ - - - - - Ρν είρε θέξεη ν παηέξαο ηεο Διελίηζαο
από ηελ Αθξηθή
Ι - - - Ζ αξξαβσληαζηηθηά ηνπ Θεαγέλε
Κ - - - - - Ρν όλνκα ηεο ηζηγγάλαο πνπ έπεζε από
άινγν
Λ- - - - - - Ινπινύδηα πν έβαδαλ ζηελ αγθαιηά ηεο
Γήκεηξαο
Μ - - - - - Ρα παηδηά καπξηζκέλα από ηνλ ήιην
‘εκνηαδαλ κε ...
Ν - - - - - - Δίραλ ηα αγάικαηα
Ξ - - - - - - Ρν κηθξόηεξν θνξίηζη ζηελ παξέα
Ο - - - - - ΢πήξραλ ζηνλ θήπν...
Π- - - - - - - - Ρν επίζεην ηεο ζπγγξαθέαο
Ρ- - - - - - - - Έξρνληαλ ηα θαινθαίξηα θη γιέληαγαλ
΢ - - - - - Ρν ηέηαξην γξάκκα από ην βνπλό
Βαβύια
Φ - - - - - - Θνξίηζη από ηελ παξέα
Σ - - - - - - Πθεύε πνπ έηξηβαλ νη ηζηγγάλνη
Τ - - - - - - Κπάισλαλ ηα δίρηπα ηνπο
Υ - - - - - Ήηαλ νη κπξηηέο, όηαλ άλζηδαλ
Νκάδα: Κηράιεο, Θσλζηαληίλα, Λάζηα
ΑΗΛΗΓΚΑΡΑ
Από απιό άγαικα κεηακνξθσλόηαλ ζε κηα
ινπινπδνθνξεκέλε νπηαζία! Ξνηα
ήηαλ;..............................................................
Έπιεε εθεί βαζηά, ζηα θαηαγάιαλα λεξά θαη ήηαλ
αγαπεηή, όζν θακηά βάξθα ζηε γε! Ξνηα
ήηαλ;.............................................................
΋κνηα ήηαλ όια ηνπο, αθόκα θαη ηα παηδηά έκνηαδαλ ζε
απηά, όηαλ ήηαλ κέζα ζηε ιαζπνπξηά! Ξνηα
ήηαλ;..............................................................
ΙΔ΢ΘΝΘΔΑ
Δίλαη κηθξόο, θνληόο αιιά θαη ρακνγειαζηόο! Ξνηνο
ήηαλ;.................................................................
Δίλαη ςειή, θνκςή, αιιά θαη ζνβαξή !
Ξνηα ήηαλ;.........................................................
ΑΛΡΥΛΖΠ, ΒΑΠΗΙΗΘΖ
Ήηαλ άξρνληαο ζσζηόο θαη ζηνλ θόζκν μαθνπζηόο!
Ξνηνο ήηαλ;.............................................................
΋κνξθνο πνιύ θαη αξξαβσληαζκέλνο κε ηε Ιήδα!
.......................................................................................
ΠΝΦΗΑ
Ήηαλ όκνξθε ζεά θαη ηεο βάδαλε ινπινύδηα ζηα
καιιηά! .......................................................................
ΔΟΚΗΝΛΖ, ΛΑΠΗΑ
Ξνιεκηζηήο γελλαίνο θαη δπλαηόο, αηξόκεηνο θαη
θνβεξόο! .....................................................................
ΓΖΚΖΡΟΖΠ
Γίλνπλ ζηνλ θήπν ηελ νκνξθηά ηνπο θαη ζηνπο
αλζξώπνπο ηε δξνζηά ηνπο! .......................................
ΒΑΦΝΠ
Κηθξόο θαη γειαζηόο ην ηόπη ηνπ θξαηεί!....................
Πνβαξό άγαικα είλαη θαη απηό κε ηζηνξία παιηά!
.......................................................... ΘΥΛΠΡΑΛΡΗΛΑ
ΓΗΑΛΛΖΠ
Ήηαλ γελλαίνο πνιεκηζηήο θαη ζην ρέξη θξαηνύζε
ζπαζί! ..............................................................................
ΘΥΛΠΡΑΛΡΗΛΝΠ
Δίλαη ην κηθξόηεξν ηεο παξέαο παηδί θαη αγαπά λα
θάζεηαη ζηνπ Γέισλα ηα πόδηα!.....................................
ΚΗΣΑΙΖΠ
‘Ζηαλ ςειόο, ιηγλόο θαη όκνξθνο παξέα κε ηα άιια
αγάικαηα! .........................................................................
ΞΑΛΝΠ
Δίρε αλδξεία ζηελ θαξδηά θαη πιεμνύδεο ζηα καιιηά!
.................................................................... ΒΗΘΡΥΟΗΑ
Ξνηνο είλαη απηόο πνπ έρεη ρακόγειν πιαηύ θαη θξαηά
έλα ηόπη θαθεηί;.......................................... ΘΖΠΔΑΠ
ΚΗΘΟΝΗ ΘΟΗΡΗΘΝΗ..... ΤΗΣ Ε΄1
Ρν ββιίν απηό έρεη πνιιή δξάζε θαη αγσλία. Ρν
πξνηείλσ γηα δηάβαζκα.
ΓΗΑΛΛΖΠ
Δίλαη έλα ραξνύκελν βηβιίν πνπ ζνπ θξαηά ακείσην ην
ελδηαθέξνλ, δελ ζέιεηο λα ηειεηώζεη. Ξξνθαιεί ραξά,
αγσλία γηα ηελ ηύρε ησλ αγαικάησλ θαη ελδηαθέξνλ γηα ηε
δσή ησλ παηδηώλ ζηνλ ηόπν ηνπο.
ΙΔ΢ΘΝΘΔΑ
Έρεη δξάζε, πεξηπέηεηα, σξαίεο πεξηγξαθέο,, αμίδεη
θάπνηνο λα ην δηαβάζεη .
ΚΗΣΑΙΖΠ
«Ν θήπνο κε ηα αγάικαηα», ζε θάλεη λα θαληάδεζαη
παιηά σξαία ρξόληα, όκνξθεο εηθόλεο.
ΘΥΛΠΡΑΛΡΗΛΑ
Ξξόθεηηαη γηα αιεζηλή ηζηνξία πνπ ζπλέβε πξηλ από
πνιιά ρξόληα ζε κηα παξέα παηδηώλ.
ΓΖΚΖΡΟΖΠ
Δπράξηζην βηβιίν, πνπ πεξλάεη πνιιά κελύκαηα γηα ηελ
αμία ησλ αγαικάησλ, ηε θηιία.
ΠΝΦΗΑ
Κηα πνιύ σξαία ηζηνξία πνπ ζε ηαμηδεύεη ζε άιιεο
επνρέο. ΒΑΦΝΠ
Ππγθίλεζε, ραξά από ην δηάβαζκα ηνπ βηβιίνπ, είλαη
πνιύ σξαίν θαη ελδηαθέξνλ.
ΔΟΚΗΝΛΖ
Ξξνηείλσ ζε θάπνηνλ λα δηαβάζεη ην βηβιίν, γηαηί είλαη
πεξηπεηεηώδεο θαη ζα ηνπ έξρνληαη ζην λνπ ζθελέο
πνιύ σξαίεο, αθνύ βαζίδεηαη ζε πξαγκαηηθά γεγνλόηα.
ΑΛΡΥΛΖΠ
Ζ ζπγγξαθέαο πεξηγξάθεη πνιύ όκνξθα θαη απιά ηα
γεγνλόηα ηεο ηζηνξίαο ζα λα βξηζθόκαζηε καδί. Παλ λα
δνύκε καδί ηηο πεξηπέηεηεο ηεο.
ΒΗΘΡΥΟΗΑ
Ρν βηβιίν απηό δεκηνπξγεί ζπλαηζζήκαηα πνπ δελ ηα
βξίζθνπκε ζηηο κέξεο καο, αιιά κάο ζπγθηλνύλ.
ΛΑΠΗΑ
Ν θήπνο κε ηα αγάικαηα ζε ηαμηδεύνπλ παληνύ.
ΘΥΛΠΡΑΛΡΗΛΝΠ
Δίλαη έλα πεξηπεηεηώδεο βηβιίν, κε θαληαζία, όπσο
όηαλ ηα παηδηά δσληαλεύνπλ ηα αγάικαηα.
ΒΑΠΗΙΗΘΖ
Απηό ην βηβιίν ζε θξαηάεη ζε πεξηέξγεηα, κε
ελδηαθέξνλ πεξηερόκελν, πνπ ην δηαβάδεηο επράξηζηα,
ηαμηδεύνληαο ζηε Ιαθσληθή γε.
ΞΑΛΝΠ
Δληππσζηαθό ήηαλ όηη ηα παηδηά έκπαηλαλ ζηνλ θήπν
θαη έπαηδαλ κε ηα αγάικαηα, κίιαγαλ καδί ηνπο ζαλ
λα ήηαλ δσληαλά.Γη’ απηό ην ιόγν ζα ην πξόηεηλα
θάπνηνο λα ην δηαβάζεη. ΘΖΠΔΑΠ
Ρν βηβιίν απηό
απεηθνλίδεη ηελ θαζεκεξηλόηεηα κηαο παξέαο παηδηώλ ζε
έλα θήπν κε αιεζηλά αξραία αγάικαηα. Αμίδεη θάπνηνο
λα ην δηαβάζεη, ζα ελζνπζηαζηεί. ΑΙΒΑΟΝ
Π΢ΛΔΛΡΔ΢ΜΖ ΚΔ ΡΖ Π΢ΓΓΟΑΦΔΑ
ΔΙΔΛΖ ΠΑΟΑΛΡΗΡΖ
΢πήξμε ν θήπνο κε ηα αγάικαηα ;
Θαη βέβαηα ππήξμε ν θήπνο κε ηα αγάικαηα. Ρα
θαινθαίξηα ησλ παηδηθώλ κνπ ρξόλσλ ζηε Λεάπνιε
ήηαλ γεκάηα από παηρλίδη, μεγλνηαζηά, βόιηεο κε άιια
παηδηά ηεο ειηθίαο κνπ. Πε κηα από ηηο βόιηεο ζηελ
παξαιία, όπνπ παίδακε ζηελ άκκν θαη ζθάβακε ,
μαθληθά αληίθξπζα ζηελ άκκν έλα αζηξαθηεξό
πξόζσπν κε έλα ειαθξύ κεηδίακα. Ήηαλ κηα γπλαηθεία
κνξθή πνπ έιακπε ζαλ ηνλ ήιην. Ρόηε ζθεθηήθακε πσο
ίζσο ππήξραλ θαη άιια αγάικαηα ζακκέλα ζηελ άκκν.
Αξρίζακε λα ζθάβνπκε θαη λα βξίζθνπκε θαη ηα
ππόινηπα αγάικαηα. ΋πσο κάζακε από ηνπο εηδηθνύο
πνπ ήξζαλ λα πάξνπλ απηά ηα δείγκαηα ηεο
πνιηηηζηηθήο παξάδνζεο , είραλ πηζαλόηαηα θιαπεί από
θαηαθηεηέο , θαηά ην δεύηεξν παγθόζκην πόιεκν από
λανύο θαη αξρατθά θάζηξα. Κάιινλ δελ πξόιαβαλ λα
ηα πεξηκαδέςνπλ όηαλ έθπγαλ, θαη παξαρσκέλα εθεί
ζηελ ακκνπδηά, έκεηλαλ μεραζκέλα, ώζπνπ ηα
αλαθαιύςακε. Ρώξα βξίζθνληαη ζην αξραηνινγηθό
κνπζείν ηεο Ππάξηεο. Θα επηζηξέςνπλ ζηε γελέηεηξα
ηνπο ηε Λεάπνιε, αθνύ εηνηκάδεηαη κνπζείν , ην νπνίν
είλαη δσξεά ελόο εύπνξνπ νκνγελή ηεο Απζηξαιίαο.
Ξνην ήηαλ ην αγαπεκέλν ζαο άγαικα;
Ήηαλ ην άγαικα πνπ όπσο ζαο είπα πξσηναληίθξπζα, ε
Ιήδα. Ήηαλ απηό πνπ κε ζπγθίλεζε, όηαλ ην
αλαθάιπςα. Άζηξαθηε από νκνξθηά θαη ράξε.
Ρη ζα ζέιαηε λα γίλεηε, όηαλ ήζαζηε κηθξή;
Από κηθξή κνπ άξεζε ην δηάβαζκα βηβιίσλ. Ρν
παξακύζη «Ζ βαζίιηζζα ηνπ ρηνληνύ» ηνπ Άληεξζελ πνπ
κνπ είραλ δσξίζεη ήηαλ ην αγαπεκέλν κνπ βηβιίν. Ρν
είρα κάζεη απέμσ θαη δελ ην απνρσξηδόκνπλ. ΋ηαλ ν
παηέξαο κνπ επέζηξεθε από ηα ηαμίδηα ηνπ, γηαηί ήηαλ
λαπηηθόο, δελ πεξίκελα ηόζν ηα δώξα, όζν ηα βηβιία
πνπ ζα κνπ έθεξλε πνπ θπξηνιεθηηθά ξνπθνύζα. Ρν
πάζνο κνπ γηα ηα βηβιία κε έθαλε λα νλεηξεύνκαη λα
γίλσ ζπγγξαθέαο.
Ξνηα είλαη ε αγαπεκέλε ζαο αζρνιία;
Κα θπζηθά ην δηάβαζκα, αιιά θαη ην γξάςηκν.
Θαζεκεξηλά αθηεξώλσ αξθεηέο ώξεο ζην λα γξάθσ.
Αθόκε κνπ αξέζεη λα πεξλώ ηνλ ειεύζεξν ρξόλν κνπ
κε ηα εγγνλάθηα κνπ, αιιά θαη λα πεξπαηάσ ή λα
θνιπκπώ.
Παο άξεζε ε δσή ζηελ Λεάπνιε;
Ζ δσή ησλ παηδηθώλ ρξόλσλ ζεκαδεύεη ηνλ άλζξσπν
θαη εκέλα ληώζσ όηη ε Λεάπνιε κε έρεη ζεκαδέςεη. Δθεί
νη γείηνλεο ήηαλ ζα ζπγγελείο, δεκέλνη, λνηάδνληαλ ν
έλαο γηα ηνλ άιινλ. Απηό δε ζεκαίλεη θαη όηη ε δσή
ζηελ πόιε δε κνπ αξέζεη. Νη επθαηξίεο ζηελ πόιε είλαη
πνιιέο θαη ιαηξεύσ ηηο ζπλαπιίεο, ηα ζέαηξα, ηνλ
θηλεκαηνγξάθν.
Από πνύ παίξλεηε ηηο ηδέεο ζαο γηα ηα βηβιία ζαο;
Θάηη πνπ κε ζπγθηλεί, πνπ κνπ θάλεη εληύπσζε, ην
θιείλσ ζην κπαιό κνπ , ζηελ ςπρή κνπ. Ξνιιά βηβιία
κνπ αληινύλ γεγνλόηα θαη από ηελ ηζηνξία, όπσο ε
ζπζία πνπ μεδηπιώλεη γεγνλόηα, ζθέςεηο, ζπλαηζζήκαηα
ηνπ βαζηιηά ηεο Ππάξηεο, Ιεσλίδα θαη άιια. ΋ια ηα
βηβιία κνπ είλαη ηαμίδηα ςπρήο κε ήξσεο αγαπεκέλνπο.
Ξνην από ηα βηβιία ζαο είλαη ην αγαπεκέλν;
Ίζσο λα έιεγα « Ν θάβνο ηνπ Αγίνπ Αγγέινπ» ην
ηζηνξηθό απηό κπζηζηόξεκα γηα ην ζπγγξαθέα ηνπ Γνλ
Θηρώηε, αιιά εθείλν ην βηβιίν πνπ ζα ην ραξαθηήξηδα
δώξν θαξδηάο, είλαη « ν θήπνο κε ηα αγάικαηα». Ν
ιόγνο είλαη γηαηί απηό ην βηβιίν ην έγξαςα κεηά ην
ζάλαην ηεο κεηέξαο κνπ θαη βγήθε ζαλ βάιζακν από
ηελ ςπρή κνπ.
Ρη ζπκβνπιεύεηε ηνπο λένπο ζπγγξαθείο;
Λα δηαβάζνπλ, λα απνθηήζνπλ εκπεηξίεο, λα αγαπήζνπλ,
λα απνγνεηεπηνύλ, λα κε βηαζηνύλ.
Ρη ζα ζπκβνπιεύαηε ηα παηδηά ηεο ειηθίαο καο;
Λα δηαβάδεηε όζν πεξηζζόηεξα βηβιία κπνξείηε, γηαηί
ην βηβιίν είλαη έλα όπιν γηα ηε δσή. Λα αγαπάηε ηνλ
άλζξσπν, ηε θύζε θαη λα αλαδεηάηε ηελ πνηόηεηα ζηε
δσή ζαο.
Ρη απερζάλεζηε;
Ρελ απαλζξσπηά, ηε βαξβαξόηεηα ζε θάζε πιάζκα ζηε
γε, ηελ έιιεηςε πνιηηηζκνύ θαη επγέλεηαο ζε θάζε
δξαζηεξηόηεηα ηνπ αλζξώπνπ.
(ΓΖΚΖΡΟΖΠ, ΘΖΠΔΑΠ, ΞΑΛΝΠ)
ΚΔ ΠΘΖΛΝΘΔΡΗΘΖ ΚΑΡΗΑ... ΞΟΝΣΥΟΥΛΡΑΠ ΞΑΟΑΞΔΟΑ
Γξακαηνπνίεζε κηαο ζθελήο ηνπ βηβιίνπ : « Ν θήπνο κε
ηα αγάικαηα».
Λίγν πξηλ δύζεη ν ήιηνο ζηε κηθξή καο πνιηηεία, ηε Νεάπνιε, ηα
παηδηά επηζθέπηνληαη γηα κηα αθόκε θνξά ηνλ θήπν ηνπ θπξίνπ
Επξπγέλε. ΢ύληνκα όκσο δηαπηζηώλνπλ , όηη δελ ήηαλ κόλνη
ηνπο, αθνύ ηνλ θήπν είραλ επηζθεθηεί ιίγν λσξίηεξα ν
ηδηνθηήηεο , ζπλνδεπόκελνο από ηνπο δπν αξραηνιόγνπο.
Βαζίιεο: Παηδηά, παηδηά ζαο ην έιεγα εγώ, μαλαήξζαλ νη
μέλνη. Καη νη ηξεηο ηνπο κε ηνλ θύξην Επξπγέλε ήηαλε θαη ηα
ιέγαλε. ΢ίγνπξα ζα κηινύζαλ γηα ηα αγάικαηα. Καθά
μεκπεξδέκαηα, ζα έρνπκε καδί ηνπο.
Ονδηά: Να ην δείηε πσο ζα καο ηα πάξνπλ. Να ην δείηε.
Ξνηνύια: Εγώ κηα θνξά ηνλ Γέισλα, ζα ηνλ πάξσ ζην
ζπίηη καο. Θα ηνπ ην πσ, ζα κνπ ηνλ αθήζνπλ. Θα ΄λαη
θαιά ζην ζπίηη καο.
Ονδηά : Παηδηά, ε παηδηά, αλ γίλεη απηό θαη καο ηα πάξνπλε.
Δελ κπνξώ, λα θιαίσ κνπ έξρεηαη.
Βαζίιεο: Σα αγάικαηα, εκείο ηα βξήθακε. Είλαη ηνπ ηόπνπ
καο, δειαδή ηεο γεο καο.Ήηαλε κέζα ζηα ρσξάθηα καο
πξώηα, κέζα ζην ρώκα, κέζα ζηελ εξεκηά.
Ξνηνύια: Σε ζέινπλε ηελ παξέα καο. Μνπ αξέζεη λα
θαληάδνκαη λα καο δεηάλε.
Ονδηά: Γηα ζηακαηήζηε έξρεηαη πξνο ην κέξνο καο ν θύξηνο
Επξπγέλεο .
Δπξπγέλεο: Λνηπόλ παηδηά, κπξνο ζηα ζπίηηα ζαο. Είλαη αξγά,
ζε ιίγν λπρηώλεη. Εζέλα Ρνδηά ζε έςαρλε ώξα, ν παηέξαο
ζνπ ζηελ αγνξά.
Βαζίιεο: Κύξηε Επξπγέλε, ζα θύγνπκε, αιιά πξηλ ζέινπκε
λα ζαο ξσηήζνπκε γηα ηνπο εηδηθνύο, πνπ ήηαλ καδί ζαο
πξηλ ιίγν.
Δπξπγέλεο: Μάιηζηα, λαη, παηδηά, ν έλαο ν ςειόο, πνπ είδαηε
είλαη έθνξνο αξραηνηήησλ ηνπ λνκνύ καο. Εμαίξεηνο θύξηνο ,
παηδηά, ηξέθεη δε πάζνο γηα ηελ αξραηόηεηα.
Ονδηά : Γηα ηα αγάικαηα, ηη είπαλ γηα ηα αγάικαηα;
Δπξπγέλεο: Αθνύζηε παηδηά! Πξόθεηηαη, είπαλε γηα εμαηξεηηθά
δείγκαηα αξρατθήο ηέρλεο. Καηαιάβαηε; Σα αγάικαηα απηά ηα
έθηηαμαλ 700 ρξόληα πξηλ λα γελλεζεί ν Χξηζηόο.
Ξνηνύια: Σόζα πνιιά;
Δπξπγέλεο : Ναη,ηόζα πνιιά! Καηαιαβαίλεηε ινηπόλ, ηη
κεγάιε ηζηνξηθή αμία έρνπλ γηα ηνλ ηόπν καο, γηα ηελ
παηξίδα καο, γηα νιόθιεξν ηνλ θόζκν! Α, ιεζκόλεζα πσο ην
παηδάθη κε ην ηόπη είλαη θηηαγκέλν ιηγάθη αξγόηεξα.
Ξνηνύια: Θα καο ηα πάξνπλ;
Δπξπγέλεο: Αθνύζηε παηδηά, δελ μέξσ πόηε ζα ηα πάξνπλ
γηα ην αξραηνινγηθό κνπζείν. Εθείλν πνπ ζέισ από εζάο είλαη
λα ηα πξνζέρεηε.
Βαζίιεο: Καη γηαηί λα ηα πάξνπλ από εδώ θαη λα ηα πάλε
λα ηα ζηήζνπλ ζε απηέο ηηο κεγάιεο θαη αλήιηαγεο αίζνπζεο ,
κόλα ηνπο, έξεκα;
Δπξπγέλεο: Μα δελ είλαη αζθαιήο ν ρώξνο εδώ γηα ηα
αγάικαηα !
Ονδηά: Μα εκείο εδώ ηα πξνζέρνπκε ζαλ ηα κάηηα καο, δελ
ζα ηα αθήζνπκε κόλα ηνπο, αθύιαθηα.
Δπξπγέλεο: Καηαιαβαίλσ ηελ αγσλία ζαο θαη ηε δπζθνιία
ζαο λα ηα απνρσξηζηείηε, αιιά ηέηνηα κλεκεία πνιηηηζηηθήο
θιεξνλνκηάο αλήθνπλ ζε όινπο, γηαηί θαζέλα είλαη κνλαδηθό
θαη αλεπαλάιεπην.
Ξνηνύια: ΋ρη, είλαη δηθά καο,γηαηί εκείο ηα βξήθακε, εκείο
ζέινπκε λα ηα βιέπνπκε θαζεκεξηλά, λα κηιάκε θαη λα
παίδνπκε καδί ηνπο.
Δπξπγέλεο: Γλσξίδσ πόζν ζα ζαο ιείςνπλ, αθνύ έρεηε ηόζν
δεζεί καδί ηνπο, αιιά κελ ζθέπηεζηε εγσηζηηθά. Σα αγάικαηα
απηά πξέπεη λα ηα ζαπκάδεη όινο ν θόζκνο. Πηζηεύσ εθεί
πνπ ζα ηα πάλε, ζα κπνξείηε λα ηα επηζθεθηείηε θαη κε ην
ζρνιείν ζαο θάπνηα κέξα.
Βαζίιεο: Ίζσο , έρεηε δίθην ηειηθά. Εκείο ζέινπκε ην
θαιύηεξν γηα ηνπο αγαπεκέλνπο καο θίινπο.
Ξαηδηά: Καιό βξάδπ , θύξηε Επξπγέλε θαη ζαο επραξηζηνύκε
γηα ην ρξόλν ζαο.
Δπξπγέλεο: ΢ην θαιό, παηδηά θαη λα πξνζέρεηε.
ΓΖΚΗΝ΢ΟΓΗΑ ΔΞΗΡΟΑΞΔΕΗΥΛ ΞΑΗΣΛΗΓΗΥΛ ΚΔ ΘΔΚΑ
ΡΝ ΒΗΒΙΗΝ
ΘΥΛΠΡΑΛΡΗΛΝΠ, ΚΗΣΑΙΖΠ, ΞΑΛΑΓΗΥΡΖΠ
ΔΟΚΗΝΛΖ, ΘΥΛΠΡΑΛΡΗΛΑ, ΠΝΦΗΑ
ΔΛΑΠΣΝΙΖΠΖ ΚΔ ΡΝ ΓΖΚΗΝ΢ΟΓΗΘΝ ΞΑΗΣΛΗΓΗ

More Related Content

What's hot

μαθητεσ εν δραση 16.2.14
μαθητεσ εν δραση  16.2.14μαθητεσ εν δραση  16.2.14
μαθητεσ εν δραση 16.2.14Sofia Lahlou
 
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1ninapap
 
ε.ε. η γυναικα στην ελλαδα
ε.ε. η γυναικα στην ελλαδαε.ε. η γυναικα στην ελλαδα
ε.ε. η γυναικα στην ελλαδαBetty Mouzak
 
Paramuthi xwris synora
Paramuthi xwris synoraParamuthi xwris synora
Paramuthi xwris synoraalexadra71
 
ΘΈΜΑ ΕΠΙΒΊΩ΢Η΢ ΚΑΘΟΛΙΚΉ
ΘΈΜΑ ΕΠΙΒΊΩ΢Η΢ ΚΑΘΟΛΙΚΉΘΈΜΑ ΕΠΙΒΊΩ΢Η΢ ΚΑΘΟΛΙΚΉ
ΘΈΜΑ ΕΠΙΒΊΩ΢Η΢ ΚΑΘΟΛΙΚΉHernando Coral Rosero
 
παρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησπαρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησiodinou
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόStathis Mitropoulos
 
Iaponiki thriskia
Iaponiki thriskiaIaponiki thriskia
Iaponiki thriskia1lykagdim
 
3o Φεστιβάλ elamazi στον Κάλαμο
3o Φεστιβάλ elamazi στον Κάλαμο3o Φεστιβάλ elamazi στον Κάλαμο
3o Φεστιβάλ elamazi στον Κάλαμοg.dioletis
 
Κινέζικη Σκέψη: Αλέξης Καρπούζος
Κινέζικη Σκέψη: Αλέξης ΚαρπούζοςΚινέζικη Σκέψη: Αλέξης Καρπούζος
Κινέζικη Σκέψη: Αλέξης Καρπούζοςalexis karpouzos
 
Εργασία στην Οικιακή Οικονομία: Πρώτες Βοήθειες, ΛΑΤΣΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ, 2ο Γυμνάσιο ...
Εργασία στην Οικιακή Οικονομία: Πρώτες Βοήθειες, ΛΑΤΣΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ, 2ο Γυμνάσιο ...Εργασία στην Οικιακή Οικονομία: Πρώτες Βοήθειες, ΛΑΤΣΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ, 2ο Γυμνάσιο ...
Εργασία στην Οικιακή Οικονομία: Πρώτες Βοήθειες, ΛΑΤΣΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ, 2ο Γυμνάσιο ...2gymkoro_oikiaki
 
ασκησεισ δομησ
ασκησεισ δομησασκησεισ δομησ
ασκησεισ δομησtsiak
 
Ημερίδα Πληροφορικης 2011
Ημερίδα Πληροφορικης 2011Ημερίδα Πληροφορικης 2011
Ημερίδα Πληροφορικης 2011evoyiatz
 

What's hot (20)

μαθητεσ εν δραση 16.2.14
μαθητεσ εν δραση  16.2.14μαθητεσ εν δραση  16.2.14
μαθητεσ εν δραση 16.2.14
 
ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ
ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ
ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ
 
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1
προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης σε εφήβους.1
 
ε.ε. η γυναικα στην ελλαδα
ε.ε. η γυναικα στην ελλαδαε.ε. η γυναικα στην ελλαδα
ε.ε. η γυναικα στην ελλαδα
 
Paramuthi xwris synora
Paramuthi xwris synoraParamuthi xwris synora
Paramuthi xwris synora
 
ΘΈΜΑ ΕΠΙΒΊΩ΢Η΢ ΚΑΘΟΛΙΚΉ
ΘΈΜΑ ΕΠΙΒΊΩ΢Η΢ ΚΑΘΟΛΙΚΉΘΈΜΑ ΕΠΙΒΊΩ΢Η΢ ΚΑΘΟΛΙΚΉ
ΘΈΜΑ ΕΠΙΒΊΩ΢Η΢ ΚΑΘΟΛΙΚΉ
 
λογοτεχνικοσ δια γωνισμοσ
λογοτεχνικοσ δια γωνισμοσλογοτεχνικοσ δια γωνισμοσ
λογοτεχνικοσ δια γωνισμοσ
 
παρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησπαρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησ
 
φυλλο 1αa
φυλλο  1αaφυλλο  1αa
φυλλο 1αa
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
 
Sxoleio
SxoleioSxoleio
Sxoleio
 
η προίκα
η προίκαη προίκα
η προίκα
 
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα ΔικαιώματαΑνθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα Δικαιώματα
 
Iaponiki thriskia
Iaponiki thriskiaIaponiki thriskia
Iaponiki thriskia
 
3o Φεστιβάλ elamazi στον Κάλαμο
3o Φεστιβάλ elamazi στον Κάλαμο3o Φεστιβάλ elamazi στον Κάλαμο
3o Φεστιβάλ elamazi στον Κάλαμο
 
Κινέζικη Σκέψη: Αλέξης Καρπούζος
Κινέζικη Σκέψη: Αλέξης ΚαρπούζοςΚινέζικη Σκέψη: Αλέξης Καρπούζος
Κινέζικη Σκέψη: Αλέξης Καρπούζος
 
Εργασία στην Οικιακή Οικονομία: Πρώτες Βοήθειες, ΛΑΤΣΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ, 2ο Γυμνάσιο ...
Εργασία στην Οικιακή Οικονομία: Πρώτες Βοήθειες, ΛΑΤΣΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ, 2ο Γυμνάσιο ...Εργασία στην Οικιακή Οικονομία: Πρώτες Βοήθειες, ΛΑΤΣΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ, 2ο Γυμνάσιο ...
Εργασία στην Οικιακή Οικονομία: Πρώτες Βοήθειες, ΛΑΤΣΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ, 2ο Γυμνάσιο ...
 
Presentation nikos Chocolate_Factory NS-SA_2011
Presentation nikos Chocolate_Factory NS-SA_2011Presentation nikos Chocolate_Factory NS-SA_2011
Presentation nikos Chocolate_Factory NS-SA_2011
 
ασκησεισ δομησ
ασκησεισ δομησασκησεισ δομησ
ασκησεισ δομησ
 
Ημερίδα Πληροφορικης 2011
Ημερίδα Πληροφορικης 2011Ημερίδα Πληροφορικης 2011
Ημερίδα Πληροφορικης 2011
 

Viewers also liked

συνταγές φιλίας 1
συνταγές φιλίας 1συνταγές φιλίας 1
συνταγές φιλίας 1eutuxiat
 
αλφαβηταρι ευχων
αλφαβηταρι ευχωναλφαβηταρι ευχων
αλφαβηταρι ευχωνeutuxiat
 
πινακες συναισθηματα 2
πινακες συναισθηματα 2πινακες συναισθηματα 2
πινακες συναισθηματα 2eutuxiat
 
κολαζ
κολαζκολαζ
κολαζeutuxiat
 
κολαζ
κολαζκολαζ
κολαζeutuxiat
 
12o δημοτικο σχολειο περιστεριου
12o    δημοτικο        σχολειο       περιστεριου12o    δημοτικο        σχολειο       περιστεριου
12o δημοτικο σχολειο περιστεριουeutuxiat
 
Company profile of hot top (3d print )
Company profile of hot top (3d print )Company profile of hot top (3d print )
Company profile of hot top (3d print )Ariy Sun
 
Information Security Awareness Training
Information Security Awareness TrainingInformation Security Awareness Training
Information Security Awareness TrainingRandy Bowman
 
Τα δικαιώματα του παιδιού
Τα δικαιώματα του παιδιούΤα δικαιώματα του παιδιού
Τα δικαιώματα του παιδιούaskapinaki
 
συναισθηματικη αγωγη δυνατοτητες αδυναμιες
συναισθηματικη αγωγη δυνατοτητες αδυναμιεςσυναισθηματικη αγωγη δυνατοτητες αδυναμιες
συναισθηματικη αγωγη δυνατοτητες αδυναμιεςeutuxiat
 
Protàgores i gòrgies
Protàgores i gòrgiesProtàgores i gòrgies
Protàgores i gòrgiesFiloVilamajor
 

Viewers also liked (15)

συνταγές φιλίας 1
συνταγές φιλίας 1συνταγές φιλίας 1
συνταγές φιλίας 1
 
αλφαβηταρι ευχων
αλφαβηταρι ευχωναλφαβηταρι ευχων
αλφαβηταρι ευχων
 
πινακες συναισθηματα 2
πινακες συναισθηματα 2πινακες συναισθηματα 2
πινακες συναισθηματα 2
 
κολαζ
κολαζκολαζ
κολαζ
 
κολαζ
κολαζκολαζ
κολαζ
 
12o δημοτικο σχολειο περιστεριου
12o    δημοτικο        σχολειο       περιστεριου12o    δημοτικο        σχολειο       περιστεριου
12o δημοτικο σχολειο περιστεριου
 
Neo Garden
Neo GardenNeo Garden
Neo Garden
 
Histograma2
Histograma2Histograma2
Histograma2
 
Company profile of hot top (3d print )
Company profile of hot top (3d print )Company profile of hot top (3d print )
Company profile of hot top (3d print )
 
Information Security Awareness Training
Information Security Awareness TrainingInformation Security Awareness Training
Information Security Awareness Training
 
Τα δικαιώματα του παιδιού
Τα δικαιώματα του παιδιούΤα δικαιώματα του παιδιού
Τα δικαιώματα του παιδιού
 
συναισθηματικη αγωγη δυνατοτητες αδυναμιες
συναισθηματικη αγωγη δυνατοτητες αδυναμιεςσυναισθηματικη αγωγη δυνατοτητες αδυναμιες
συναισθηματικη αγωγη δυνατοτητες αδυναμιες
 
René descartes
René descartesRené descartes
René descartes
 
Plató
PlatóPlató
Plató
 
Protàgores i gòrgies
Protàgores i gòrgiesProtàgores i gòrgies
Protàgores i gòrgies
 

Similar to H aλφαβητα του βιβλιου

τα συμαντικοτερα βιβλια του τρεβορ ρομειν
τα συμαντικοτερα βιβλια του τρεβορ ρομειντα συμαντικοτερα βιβλια του τρεβορ ρομειν
τα συμαντικοτερα βιβλια του τρεβορ ρομεινteo70
 
3.tαξίδι στον κόσμο της φύσης
3.tαξίδι στον κόσμο της φύσης3.tαξίδι στον κόσμο της φύσης
3.tαξίδι στον κόσμο της φύσηςloukia Krassa
 
υλικό για Blog τερζητανου
υλικό για Blog τερζητανουυλικό για Blog τερζητανου
υλικό για Blog τερζητανουserreschools
 
ειμαι το αλλο σου μισο
ειμαι το αλλο σου μισοειμαι το αλλο σου μισο
ειμαι το αλλο σου μισοtaxalia
 
Εισηγήσεις Σεφέρη
Εισηγήσεις ΣεφέρηΕισηγήσεις Σεφέρη
Εισηγήσεις ΣεφέρηTheSoFGr
 
Τα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνΤα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνSakis Koultzis
 
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα sintos65
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣAreti Karkou
 
Greek roman empire
Greek roman empireGreek roman empire
Greek roman empiredakekavalas
 
καποδιστριακια
καποδιστριακιακαποδιστριακια
καποδιστριακιαntsagkaris
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥanny1976
 
από την την ιεριχώ στην ιερουσαλήμ
από την την ιεριχώ στην ιερουσαλήμ από την την ιεριχώ στην ιερουσαλήμ
από την την ιεριχώ στην ιερουσαλήμ Soultana Gargana
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝpemptoussia
 
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝAlexandra Gerakini
 
Το σπήλαιο της ηρακλειάς
Το σπήλαιο της ηρακλειάςΤο σπήλαιο της ηρακλειάς
Το σπήλαιο της ηρακλειάςVito Yannis
 

Similar to H aλφαβητα του βιβλιου (20)

Proika
ProikaProika
Proika
 
ΕΘΙΜΑ ΓΑΜΟΥ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
ΕΘΙΜΑ ΓΑΜΟΥ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟΕΘΙΜΑ ΓΑΜΟΥ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
ΕΘΙΜΑ ΓΑΜΟΥ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
 
τα συμαντικοτερα βιβλια του τρεβορ ρομειν
τα συμαντικοτερα βιβλια του τρεβορ ρομειντα συμαντικοτερα βιβλια του τρεβορ ρομειν
τα συμαντικοτερα βιβλια του τρεβορ ρομειν
 
3.tαξίδι στον κόσμο της φύσης
3.tαξίδι στον κόσμο της φύσης3.tαξίδι στον κόσμο της φύσης
3.tαξίδι στον κόσμο της φύσης
 
υλικό για Blog τερζητανου
υλικό για Blog τερζητανουυλικό για Blog τερζητανου
υλικό για Blog τερζητανου
 
ειμαι το αλλο σου μισο
ειμαι το αλλο σου μισοειμαι το αλλο σου μισο
ειμαι το αλλο σου μισο
 
Τα αθλήματα που αγαπώ και με μαγεύουν στον ελεύθερο χρόνο μου - Τμήμα Ε2
Τα αθλήματα που αγαπώ και με μαγεύουν στον ελεύθερο χρόνο μου - Τμήμα Ε2 Τα αθλήματα που αγαπώ και με μαγεύουν στον ελεύθερο χρόνο μου - Τμήμα Ε2
Τα αθλήματα που αγαπώ και με μαγεύουν στον ελεύθερο χρόνο μου - Τμήμα Ε2
 
μόλυνση ρύπανση
μόλυνση  ρύπανσημόλυνση  ρύπανση
μόλυνση ρύπανση
 
Εισηγήσεις Σεφέρη
Εισηγήσεις ΣεφέρηΕισηγήσεις Σεφέρη
Εισηγήσεις Σεφέρη
 
Τα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνΤα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινών
 
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
 
Greek roman empire
Greek roman empireGreek roman empire
Greek roman empire
 
καποδιστριακια
καποδιστριακιακαποδιστριακια
καποδιστριακια
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
 
από την την ιεριχώ στην ιερουσαλήμ
από την την ιεριχώ στην ιερουσαλήμ από την την ιεριχώ στην ιερουσαλήμ
από την την ιεριχώ στην ιερουσαλήμ
 
Giotto παρουσίαση
Giotto  παρουσίαση Giotto  παρουσίαση
Giotto παρουσίαση
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ
 
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
 
Το σπήλαιο της ηρακλειάς
Το σπήλαιο της ηρακλειάςΤο σπήλαιο της ηρακλειάς
Το σπήλαιο της ηρακλειάς
 

Recently uploaded

ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 

Recently uploaded (20)

ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 

H aλφαβητα του βιβλιου

  • 1. 12ν ΓΖΚΝΡΗΘΝ ΠΣΝΙΔΗΝ ΞΔΟΗΠΡΔΟΗΝ΢ ΓΟΑΠΡΖΟΗΝΡΖΡΔΠ ΡΥΛ ΚΑΘΖΡΥΛ/ΡΟΗΥΛ ΡΖΠ ΡΑΜΖΠ Δ΄1 ΚΔ ΘΔΚΑ ΡΖΛ ΞΑΟΝ΢ΠΗΑΠΖ ΡΝ΢ ΒΗΒΙΗΝ΢: « Ν ΘΖΞΝΠ ΚΔ ΡΑ ΑΓΑΙΚΑΡΑ» ΡΖΠ ΔΙΔΛΖΠ ΠΑΟΑΛΡΗΡΖ
  • 2. H AΙΦΑΒΖΡΑ ΡΝ΢ ΒΗΒΙΗΝ΢ : Ν ΘΖΞΝΠ ΚΔ ΡΑ ΑΓΑΙΚΑΡΑ Α- - - - - - - Δίρε ν θήπνο ... Β - - - - - Ρε βαξθνύια πνπ αγαπνύζαλ ηα παηδηά Γ - - - - - - Θξαηνύζε ηόπη θαη δνύζε ζηνλ θήπν Γ - - - - Πνβαξή γπλαηθεία κνξθή αγάικαηνο Δ - - - - - - - - Ν ηδηνθηήηεο ηνπ θήπνπ Ε - - - - - Ξιεζηάδσ, ξήκα Ζ - - - - - - Ρν όλνκα ηνπ αιόγνπ ηεο Καξίισο, (αλάπνδα) Θ - - - - - - Ρνλ είραλ αξξαβσληάζεη κε ηε Ιήδα Η - - - - - - Ρξαγνπδνύζε ζηα δέληξα ηνπ θήπνπ ην βξάδπ (αλάπνδα) Θ - - - - - Ρν είρε θέξεη ν παηέξαο ηεο Διελίηζαο από ηελ Αθξηθή Ι - - - Ζ αξξαβσληαζηηθηά ηνπ Θεαγέλε Κ - - - - - Ρν όλνκα ηεο ηζηγγάλαο πνπ έπεζε από άινγν Λ- - - - - - Ινπινύδηα πν έβαδαλ ζηελ αγθαιηά ηεο Γήκεηξαο Μ - - - - - Ρα παηδηά καπξηζκέλα από ηνλ ήιην ‘εκνηαδαλ κε ...
  • 3. Ν - - - - - - Δίραλ ηα αγάικαηα Ξ - - - - - - Ρν κηθξόηεξν θνξίηζη ζηελ παξέα Ο - - - - - ΢πήξραλ ζηνλ θήπν... Π- - - - - - - - Ρν επίζεην ηεο ζπγγξαθέαο Ρ- - - - - - - - Έξρνληαλ ηα θαινθαίξηα θη γιέληαγαλ ΢ - - - - - Ρν ηέηαξην γξάκκα από ην βνπλό Βαβύια Φ - - - - - - Θνξίηζη από ηελ παξέα Σ - - - - - - Πθεύε πνπ έηξηβαλ νη ηζηγγάλνη Τ - - - - - - Κπάισλαλ ηα δίρηπα ηνπο Υ - - - - - Ήηαλ νη κπξηηέο, όηαλ άλζηδαλ Νκάδα: Κηράιεο, Θσλζηαληίλα, Λάζηα
  • 4. ΑΗΛΗΓΚΑΡΑ Από απιό άγαικα κεηακνξθσλόηαλ ζε κηα ινπινπδνθνξεκέλε νπηαζία! Ξνηα ήηαλ;.............................................................. Έπιεε εθεί βαζηά, ζηα θαηαγάιαλα λεξά θαη ήηαλ αγαπεηή, όζν θακηά βάξθα ζηε γε! Ξνηα ήηαλ;............................................................. ΋κνηα ήηαλ όια ηνπο, αθόκα θαη ηα παηδηά έκνηαδαλ ζε απηά, όηαλ ήηαλ κέζα ζηε ιαζπνπξηά! Ξνηα ήηαλ;.............................................................. ΙΔ΢ΘΝΘΔΑ Δίλαη κηθξόο, θνληόο αιιά θαη ρακνγειαζηόο! Ξνηνο ήηαλ;................................................................. Δίλαη ςειή, θνκςή, αιιά θαη ζνβαξή ! Ξνηα ήηαλ;......................................................... ΑΛΡΥΛΖΠ, ΒΑΠΗΙΗΘΖ Ήηαλ άξρνληαο ζσζηόο θαη ζηνλ θόζκν μαθνπζηόο! Ξνηνο ήηαλ;............................................................. ΋κνξθνο πνιύ θαη αξξαβσληαζκέλνο κε ηε Ιήδα! ....................................................................................... ΠΝΦΗΑ Ήηαλ όκνξθε ζεά θαη ηεο βάδαλε ινπινύδηα ζηα καιιηά! ....................................................................... ΔΟΚΗΝΛΖ, ΛΑΠΗΑ
  • 5. Ξνιεκηζηήο γελλαίνο θαη δπλαηόο, αηξόκεηνο θαη θνβεξόο! ..................................................................... ΓΖΚΖΡΟΖΠ Γίλνπλ ζηνλ θήπν ηελ νκνξθηά ηνπο θαη ζηνπο αλζξώπνπο ηε δξνζηά ηνπο! ....................................... ΒΑΦΝΠ Κηθξόο θαη γειαζηόο ην ηόπη ηνπ θξαηεί!.................... Πνβαξό άγαικα είλαη θαη απηό κε ηζηνξία παιηά! .......................................................... ΘΥΛΠΡΑΛΡΗΛΑ ΓΗΑΛΛΖΠ Ήηαλ γελλαίνο πνιεκηζηήο θαη ζην ρέξη θξαηνύζε ζπαζί! .............................................................................. ΘΥΛΠΡΑΛΡΗΛΝΠ Δίλαη ην κηθξόηεξν ηεο παξέαο παηδί θαη αγαπά λα θάζεηαη ζηνπ Γέισλα ηα πόδηα!..................................... ΚΗΣΑΙΖΠ ‘Ζηαλ ςειόο, ιηγλόο θαη όκνξθνο παξέα κε ηα άιια αγάικαηα! ......................................................................... ΞΑΛΝΠ Δίρε αλδξεία ζηελ θαξδηά θαη πιεμνύδεο ζηα καιιηά! .................................................................... ΒΗΘΡΥΟΗΑ Ξνηνο είλαη απηόο πνπ έρεη ρακόγειν πιαηύ θαη θξαηά έλα ηόπη θαθεηί;.......................................... ΘΖΠΔΑΠ
  • 6. ΚΗΘΟΝΗ ΘΟΗΡΗΘΝΗ..... ΤΗΣ Ε΄1 Ρν ββιίν απηό έρεη πνιιή δξάζε θαη αγσλία. Ρν πξνηείλσ γηα δηάβαζκα. ΓΗΑΛΛΖΠ Δίλαη έλα ραξνύκελν βηβιίν πνπ ζνπ θξαηά ακείσην ην ελδηαθέξνλ, δελ ζέιεηο λα ηειεηώζεη. Ξξνθαιεί ραξά, αγσλία γηα ηελ ηύρε ησλ αγαικάησλ θαη ελδηαθέξνλ γηα ηε δσή ησλ παηδηώλ ζηνλ ηόπν ηνπο. ΙΔ΢ΘΝΘΔΑ Έρεη δξάζε, πεξηπέηεηα, σξαίεο πεξηγξαθέο,, αμίδεη θάπνηνο λα ην δηαβάζεη . ΚΗΣΑΙΖΠ «Ν θήπνο κε ηα αγάικαηα», ζε θάλεη λα θαληάδεζαη παιηά σξαία ρξόληα, όκνξθεο εηθόλεο. ΘΥΛΠΡΑΛΡΗΛΑ Ξξόθεηηαη γηα αιεζηλή ηζηνξία πνπ ζπλέβε πξηλ από πνιιά ρξόληα ζε κηα παξέα παηδηώλ. ΓΖΚΖΡΟΖΠ Δπράξηζην βηβιίν, πνπ πεξλάεη πνιιά κελύκαηα γηα ηελ αμία ησλ αγαικάησλ, ηε θηιία. ΠΝΦΗΑ Κηα πνιύ σξαία ηζηνξία πνπ ζε ηαμηδεύεη ζε άιιεο επνρέο. ΒΑΦΝΠ Ππγθίλεζε, ραξά από ην δηάβαζκα ηνπ βηβιίνπ, είλαη πνιύ σξαίν θαη ελδηαθέξνλ. ΔΟΚΗΝΛΖ
  • 7. Ξξνηείλσ ζε θάπνηνλ λα δηαβάζεη ην βηβιίν, γηαηί είλαη πεξηπεηεηώδεο θαη ζα ηνπ έξρνληαη ζην λνπ ζθελέο πνιύ σξαίεο, αθνύ βαζίδεηαη ζε πξαγκαηηθά γεγνλόηα. ΑΛΡΥΛΖΠ Ζ ζπγγξαθέαο πεξηγξάθεη πνιύ όκνξθα θαη απιά ηα γεγνλόηα ηεο ηζηνξίαο ζα λα βξηζθόκαζηε καδί. Παλ λα δνύκε καδί ηηο πεξηπέηεηεο ηεο. ΒΗΘΡΥΟΗΑ Ρν βηβιίν απηό δεκηνπξγεί ζπλαηζζήκαηα πνπ δελ ηα βξίζθνπκε ζηηο κέξεο καο, αιιά κάο ζπγθηλνύλ. ΛΑΠΗΑ Ν θήπνο κε ηα αγάικαηα ζε ηαμηδεύνπλ παληνύ. ΘΥΛΠΡΑΛΡΗΛΝΠ Δίλαη έλα πεξηπεηεηώδεο βηβιίν, κε θαληαζία, όπσο όηαλ ηα παηδηά δσληαλεύνπλ ηα αγάικαηα. ΒΑΠΗΙΗΘΖ Απηό ην βηβιίν ζε θξαηάεη ζε πεξηέξγεηα, κε ελδηαθέξνλ πεξηερόκελν, πνπ ην δηαβάδεηο επράξηζηα, ηαμηδεύνληαο ζηε Ιαθσληθή γε. ΞΑΛΝΠ Δληππσζηαθό ήηαλ όηη ηα παηδηά έκπαηλαλ ζηνλ θήπν θαη έπαηδαλ κε ηα αγάικαηα, κίιαγαλ καδί ηνπο ζαλ λα ήηαλ δσληαλά.Γη’ απηό ην ιόγν ζα ην πξόηεηλα θάπνηνο λα ην δηαβάζεη. ΘΖΠΔΑΠ Ρν βηβιίν απηό απεηθνλίδεη ηελ θαζεκεξηλόηεηα κηαο παξέαο παηδηώλ ζε έλα θήπν κε αιεζηλά αξραία αγάικαηα. Αμίδεη θάπνηνο λα ην δηαβάζεη, ζα ελζνπζηαζηεί. ΑΙΒΑΟΝ
  • 8. Π΢ΛΔΛΡΔ΢ΜΖ ΚΔ ΡΖ Π΢ΓΓΟΑΦΔΑ ΔΙΔΛΖ ΠΑΟΑΛΡΗΡΖ ΢πήξμε ν θήπνο κε ηα αγάικαηα ; Θαη βέβαηα ππήξμε ν θήπνο κε ηα αγάικαηα. Ρα θαινθαίξηα ησλ παηδηθώλ κνπ ρξόλσλ ζηε Λεάπνιε ήηαλ γεκάηα από παηρλίδη, μεγλνηαζηά, βόιηεο κε άιια παηδηά ηεο ειηθίαο κνπ. Πε κηα από ηηο βόιηεο ζηελ παξαιία, όπνπ παίδακε ζηελ άκκν θαη ζθάβακε , μαθληθά αληίθξπζα ζηελ άκκν έλα αζηξαθηεξό πξόζσπν κε έλα ειαθξύ κεηδίακα. Ήηαλ κηα γπλαηθεία κνξθή πνπ έιακπε ζαλ ηνλ ήιην. Ρόηε ζθεθηήθακε πσο ίζσο ππήξραλ θαη άιια αγάικαηα ζακκέλα ζηελ άκκν. Αξρίζακε λα ζθάβνπκε θαη λα βξίζθνπκε θαη ηα ππόινηπα αγάικαηα. ΋πσο κάζακε από ηνπο εηδηθνύο πνπ ήξζαλ λα πάξνπλ απηά ηα δείγκαηα ηεο πνιηηηζηηθήο παξάδνζεο , είραλ πηζαλόηαηα θιαπεί από θαηαθηεηέο , θαηά ην δεύηεξν παγθόζκην πόιεκν από λανύο θαη αξρατθά θάζηξα. Κάιινλ δελ πξόιαβαλ λα ηα πεξηκαδέςνπλ όηαλ έθπγαλ, θαη παξαρσκέλα εθεί ζηελ ακκνπδηά, έκεηλαλ μεραζκέλα, ώζπνπ ηα αλαθαιύςακε. Ρώξα βξίζθνληαη ζην αξραηνινγηθό κνπζείν ηεο Ππάξηεο. Θα επηζηξέςνπλ ζηε γελέηεηξα ηνπο ηε Λεάπνιε, αθνύ εηνηκάδεηαη κνπζείν , ην νπνίν είλαη δσξεά ελόο εύπνξνπ νκνγελή ηεο Απζηξαιίαο. Ξνην ήηαλ ην αγαπεκέλν ζαο άγαικα; Ήηαλ ην άγαικα πνπ όπσο ζαο είπα πξσηναληίθξπζα, ε Ιήδα. Ήηαλ απηό πνπ κε ζπγθίλεζε, όηαλ ην αλαθάιπςα. Άζηξαθηε από νκνξθηά θαη ράξε. Ρη ζα ζέιαηε λα γίλεηε, όηαλ ήζαζηε κηθξή; Από κηθξή κνπ άξεζε ην δηάβαζκα βηβιίσλ. Ρν παξακύζη «Ζ βαζίιηζζα ηνπ ρηνληνύ» ηνπ Άληεξζελ πνπ κνπ είραλ δσξίζεη ήηαλ ην αγαπεκέλν κνπ βηβιίν. Ρν
  • 9. είρα κάζεη απέμσ θαη δελ ην απνρσξηδόκνπλ. ΋ηαλ ν παηέξαο κνπ επέζηξεθε από ηα ηαμίδηα ηνπ, γηαηί ήηαλ λαπηηθόο, δελ πεξίκελα ηόζν ηα δώξα, όζν ηα βηβιία πνπ ζα κνπ έθεξλε πνπ θπξηνιεθηηθά ξνπθνύζα. Ρν πάζνο κνπ γηα ηα βηβιία κε έθαλε λα νλεηξεύνκαη λα γίλσ ζπγγξαθέαο. Ξνηα είλαη ε αγαπεκέλε ζαο αζρνιία; Κα θπζηθά ην δηάβαζκα, αιιά θαη ην γξάςηκν. Θαζεκεξηλά αθηεξώλσ αξθεηέο ώξεο ζην λα γξάθσ. Αθόκε κνπ αξέζεη λα πεξλώ ηνλ ειεύζεξν ρξόλν κνπ κε ηα εγγνλάθηα κνπ, αιιά θαη λα πεξπαηάσ ή λα θνιπκπώ. Παο άξεζε ε δσή ζηελ Λεάπνιε; Ζ δσή ησλ παηδηθώλ ρξόλσλ ζεκαδεύεη ηνλ άλζξσπν θαη εκέλα ληώζσ όηη ε Λεάπνιε κε έρεη ζεκαδέςεη. Δθεί νη γείηνλεο ήηαλ ζα ζπγγελείο, δεκέλνη, λνηάδνληαλ ν έλαο γηα ηνλ άιινλ. Απηό δε ζεκαίλεη θαη όηη ε δσή ζηελ πόιε δε κνπ αξέζεη. Νη επθαηξίεο ζηελ πόιε είλαη πνιιέο θαη ιαηξεύσ ηηο ζπλαπιίεο, ηα ζέαηξα, ηνλ θηλεκαηνγξάθν. Από πνύ παίξλεηε ηηο ηδέεο ζαο γηα ηα βηβιία ζαο; Θάηη πνπ κε ζπγθηλεί, πνπ κνπ θάλεη εληύπσζε, ην θιείλσ ζην κπαιό κνπ , ζηελ ςπρή κνπ. Ξνιιά βηβιία κνπ αληινύλ γεγνλόηα θαη από ηελ ηζηνξία, όπσο ε ζπζία πνπ μεδηπιώλεη γεγνλόηα, ζθέςεηο, ζπλαηζζήκαηα ηνπ βαζηιηά ηεο Ππάξηεο, Ιεσλίδα θαη άιια. ΋ια ηα βηβιία κνπ είλαη ηαμίδηα ςπρήο κε ήξσεο αγαπεκέλνπο. Ξνην από ηα βηβιία ζαο είλαη ην αγαπεκέλν; Ίζσο λα έιεγα « Ν θάβνο ηνπ Αγίνπ Αγγέινπ» ην ηζηνξηθό απηό κπζηζηόξεκα γηα ην ζπγγξαθέα ηνπ Γνλ Θηρώηε, αιιά εθείλν ην βηβιίν πνπ ζα ην ραξαθηήξηδα
  • 10. δώξν θαξδηάο, είλαη « ν θήπνο κε ηα αγάικαηα». Ν ιόγνο είλαη γηαηί απηό ην βηβιίν ην έγξαςα κεηά ην ζάλαην ηεο κεηέξαο κνπ θαη βγήθε ζαλ βάιζακν από ηελ ςπρή κνπ. Ρη ζπκβνπιεύεηε ηνπο λένπο ζπγγξαθείο; Λα δηαβάζνπλ, λα απνθηήζνπλ εκπεηξίεο, λα αγαπήζνπλ, λα απνγνεηεπηνύλ, λα κε βηαζηνύλ. Ρη ζα ζπκβνπιεύαηε ηα παηδηά ηεο ειηθίαο καο; Λα δηαβάδεηε όζν πεξηζζόηεξα βηβιία κπνξείηε, γηαηί ην βηβιίν είλαη έλα όπιν γηα ηε δσή. Λα αγαπάηε ηνλ άλζξσπν, ηε θύζε θαη λα αλαδεηάηε ηελ πνηόηεηα ζηε δσή ζαο. Ρη απερζάλεζηε; Ρελ απαλζξσπηά, ηε βαξβαξόηεηα ζε θάζε πιάζκα ζηε γε, ηελ έιιεηςε πνιηηηζκνύ θαη επγέλεηαο ζε θάζε δξαζηεξηόηεηα ηνπ αλζξώπνπ. (ΓΖΚΖΡΟΖΠ, ΘΖΠΔΑΠ, ΞΑΛΝΠ)
  • 11. ΚΔ ΠΘΖΛΝΘΔΡΗΘΖ ΚΑΡΗΑ... ΞΟΝΣΥΟΥΛΡΑΠ ΞΑΟΑΞΔΟΑ Γξακαηνπνίεζε κηαο ζθελήο ηνπ βηβιίνπ : « Ν θήπνο κε ηα αγάικαηα». Λίγν πξηλ δύζεη ν ήιηνο ζηε κηθξή καο πνιηηεία, ηε Νεάπνιε, ηα παηδηά επηζθέπηνληαη γηα κηα αθόκε θνξά ηνλ θήπν ηνπ θπξίνπ Επξπγέλε. ΢ύληνκα όκσο δηαπηζηώλνπλ , όηη δελ ήηαλ κόλνη ηνπο, αθνύ ηνλ θήπν είραλ επηζθεθηεί ιίγν λσξίηεξα ν ηδηνθηήηεο , ζπλνδεπόκελνο από ηνπο δπν αξραηνιόγνπο. Βαζίιεο: Παηδηά, παηδηά ζαο ην έιεγα εγώ, μαλαήξζαλ νη μέλνη. Καη νη ηξεηο ηνπο κε ηνλ θύξην Επξπγέλε ήηαλε θαη ηα ιέγαλε. ΢ίγνπξα ζα κηινύζαλ γηα ηα αγάικαηα. Καθά μεκπεξδέκαηα, ζα έρνπκε καδί ηνπο. Ονδηά: Να ην δείηε πσο ζα καο ηα πάξνπλ. Να ην δείηε. Ξνηνύια: Εγώ κηα θνξά ηνλ Γέισλα, ζα ηνλ πάξσ ζην ζπίηη καο. Θα ηνπ ην πσ, ζα κνπ ηνλ αθήζνπλ. Θα ΄λαη θαιά ζην ζπίηη καο. Ονδηά : Παηδηά, ε παηδηά, αλ γίλεη απηό θαη καο ηα πάξνπλε. Δελ κπνξώ, λα θιαίσ κνπ έξρεηαη. Βαζίιεο: Σα αγάικαηα, εκείο ηα βξήθακε. Είλαη ηνπ ηόπνπ καο, δειαδή ηεο γεο καο.Ήηαλε κέζα ζηα ρσξάθηα καο πξώηα, κέζα ζην ρώκα, κέζα ζηελ εξεκηά. Ξνηνύια: Σε ζέινπλε ηελ παξέα καο. Μνπ αξέζεη λα θαληάδνκαη λα καο δεηάλε. Ονδηά: Γηα ζηακαηήζηε έξρεηαη πξνο ην κέξνο καο ν θύξηνο Επξπγέλεο .
  • 12. Δπξπγέλεο: Λνηπόλ παηδηά, κπξνο ζηα ζπίηηα ζαο. Είλαη αξγά, ζε ιίγν λπρηώλεη. Εζέλα Ρνδηά ζε έςαρλε ώξα, ν παηέξαο ζνπ ζηελ αγνξά. Βαζίιεο: Κύξηε Επξπγέλε, ζα θύγνπκε, αιιά πξηλ ζέινπκε λα ζαο ξσηήζνπκε γηα ηνπο εηδηθνύο, πνπ ήηαλ καδί ζαο πξηλ ιίγν. Δπξπγέλεο: Μάιηζηα, λαη, παηδηά, ν έλαο ν ςειόο, πνπ είδαηε είλαη έθνξνο αξραηνηήησλ ηνπ λνκνύ καο. Εμαίξεηνο θύξηνο , παηδηά, ηξέθεη δε πάζνο γηα ηελ αξραηόηεηα. Ονδηά : Γηα ηα αγάικαηα, ηη είπαλ γηα ηα αγάικαηα; Δπξπγέλεο: Αθνύζηε παηδηά! Πξόθεηηαη, είπαλε γηα εμαηξεηηθά δείγκαηα αξρατθήο ηέρλεο. Καηαιάβαηε; Σα αγάικαηα απηά ηα έθηηαμαλ 700 ρξόληα πξηλ λα γελλεζεί ν Χξηζηόο. Ξνηνύια: Σόζα πνιιά; Δπξπγέλεο : Ναη,ηόζα πνιιά! Καηαιαβαίλεηε ινηπόλ, ηη κεγάιε ηζηνξηθή αμία έρνπλ γηα ηνλ ηόπν καο, γηα ηελ παηξίδα καο, γηα νιόθιεξν ηνλ θόζκν! Α, ιεζκόλεζα πσο ην παηδάθη κε ην ηόπη είλαη θηηαγκέλν ιηγάθη αξγόηεξα. Ξνηνύια: Θα καο ηα πάξνπλ; Δπξπγέλεο: Αθνύζηε παηδηά, δελ μέξσ πόηε ζα ηα πάξνπλ γηα ην αξραηνινγηθό κνπζείν. Εθείλν πνπ ζέισ από εζάο είλαη λα ηα πξνζέρεηε. Βαζίιεο: Καη γηαηί λα ηα πάξνπλ από εδώ θαη λα ηα πάλε λα ηα ζηήζνπλ ζε απηέο ηηο κεγάιεο θαη αλήιηαγεο αίζνπζεο , κόλα ηνπο, έξεκα; Δπξπγέλεο: Μα δελ είλαη αζθαιήο ν ρώξνο εδώ γηα ηα αγάικαηα ! Ονδηά: Μα εκείο εδώ ηα πξνζέρνπκε ζαλ ηα κάηηα καο, δελ ζα ηα αθήζνπκε κόλα ηνπο, αθύιαθηα.
  • 13. Δπξπγέλεο: Καηαιαβαίλσ ηελ αγσλία ζαο θαη ηε δπζθνιία ζαο λα ηα απνρσξηζηείηε, αιιά ηέηνηα κλεκεία πνιηηηζηηθήο θιεξνλνκηάο αλήθνπλ ζε όινπο, γηαηί θαζέλα είλαη κνλαδηθό θαη αλεπαλάιεπην. Ξνηνύια: ΋ρη, είλαη δηθά καο,γηαηί εκείο ηα βξήθακε, εκείο ζέινπκε λα ηα βιέπνπκε θαζεκεξηλά, λα κηιάκε θαη λα παίδνπκε καδί ηνπο. Δπξπγέλεο: Γλσξίδσ πόζν ζα ζαο ιείςνπλ, αθνύ έρεηε ηόζν δεζεί καδί ηνπο, αιιά κελ ζθέπηεζηε εγσηζηηθά. Σα αγάικαηα απηά πξέπεη λα ηα ζαπκάδεη όινο ν θόζκνο. Πηζηεύσ εθεί πνπ ζα ηα πάλε, ζα κπνξείηε λα ηα επηζθεθηείηε θαη κε ην ζρνιείν ζαο θάπνηα κέξα. Βαζίιεο: Ίζσο , έρεηε δίθην ηειηθά. Εκείο ζέινπκε ην θαιύηεξν γηα ηνπο αγαπεκέλνπο καο θίινπο. Ξαηδηά: Καιό βξάδπ , θύξηε Επξπγέλε θαη ζαο επραξηζηνύκε γηα ην ρξόλν ζαο. Δπξπγέλεο: ΢ην θαιό, παηδηά θαη λα πξνζέρεηε.
  • 14. ΓΖΚΗΝ΢ΟΓΗΑ ΔΞΗΡΟΑΞΔΕΗΥΛ ΞΑΗΣΛΗΓΗΥΛ ΚΔ ΘΔΚΑ ΡΝ ΒΗΒΙΗΝ ΘΥΛΠΡΑΛΡΗΛΝΠ, ΚΗΣΑΙΖΠ, ΞΑΛΑΓΗΥΡΖΠ ΔΟΚΗΝΛΖ, ΘΥΛΠΡΑΛΡΗΛΑ, ΠΝΦΗΑ
  • 15. ΔΛΑΠΣΝΙΖΠΖ ΚΔ ΡΝ ΓΖΚΗΝ΢ΟΓΗΘΝ ΞΑΗΣΛΗΓΗ