Projecte esport blau

1. PROJECTE ESPORT BLAU
ESCOLA ÀNGEL SERAFÍ CASANOVAS
CURS 2020/2021
C/St Ot s/n
25560 Sort
C5005144@xtec.cat
973620222/634750893

2. 2
ÍNDEX
1. CONTEXTUALITZACIÓ................................................................................................................................................3
2. DIAGNOSI ..................................................................................................................................................................3
3. ACTIVITATS................................................................................................................................................................4
3.1. NATACIÓ............................................................................................................................................................4
3.1.1. OBJECTIUS ............................................................................................................................................4
3.1.2. CONTINGUTS ........................................................................................................................................4
3.1.3. DESTINATARIS......................................................................................................................................5
3.1.4. CALENDARI I TEMPORITZACIÓ........................................................................................................5
3.1.3. ORGANITZACIÓ.........................................................................................................................................5
3.1.5. AVALUACIÓ............................................................................................................................................6
3.1. ACTIVIAT DE CAIAC.................................................................................................................................................7
3.1.1. OBJECTIUS.................................................................................................................................................7
3.1.2. DESTINATARIS ..........................................................................................................................................7
3.1.3. CALENDARI I TEMPORITZACIÓ ...........................................................................................................7
3.1.4. ORGANITZACIÓ.........................................................................................................................................7
3.1.6. AVALUACIÓ............................................................................................................................................8
3.2. ACTIVITATS ESPORTIVES DE PLATJA I MAR.......................................................................................................9
3.2.1. OBJECTIUS ............................................................................................................................................9
3.2.2. DESTINATARIS......................................................................................................................................9
3.2.3. CALENDARI I TEMPORITZACIÓ........................................................................................................9
3.2.4. ORGANITZACIÓ ....................................................................................................................................9
3.2.5. AVALUACIÓ..........................................................................................................................................10

3. 3
1. CONTEXTUALITZACIÓ
L'escola Angel Serafí i Casanovas està situada al municipi de Sort (comarca del Pallars Sobirà),
a la zona alta, Carrer Sant Ot s/n. Fou construïda fa uns 35 anys i porta el nom de la persona
que va fer la donació dels terrenys. Actualment és un edifici totalment reformat, ampliat i
inaugurat el curs 2015-2016. L'escola és l´únic centre educatiu de la població. L’escola rep
alumnat d'alguns municipis que pertanyen al terme municipal de Sort com p.ex. La Bastida,
Llessui, Bressui, Enviny, Pujalt, Montardit de Baix...així com de Gerri de la Sal. Segons
indicadors de centre la quasi totalitat de la població escolar prové de famílies integrades al poble,
treballadors i treballadores en actiu, de diferent nivell sociocultural. L'índex d'immigració a
l'escola és molt baix. El nivell econòmic es pot dir que és mitjà-alt , hi ha pocs alumnes que
gaudeixen d'ajuts per l’adquisició de llibres de text i material didàctic complementari així com
ajuts de menjador. Els índex de diversitat que ens donen els indicadors de centre també són
baixos.
2. DIAGNOSI
El nostre Projecte Educatiu de Centre defineix com a caràcter propi de l’escola la promoció
de l’esport.
L’objectiu que perseguim és que el centre, més enllà de la jornada lectiva, sigui capaç d’oferir al
seu alumnat i a les famílies una oferta de jornada escolar més complerta, de manera que troben
en el centre les activitats que necessiten per a complimentar la formació de l’alumnat i per a
utilitzar d’una manera educativa i saludable el seu temps lliure.
Considerem què en implantar en el nostre centre la pràctica de l’esport fora de l’horari escolar,
ens permet completar el procés educatiu del nostre alumnat, desenvolupant les virtuts educatives
que aporta la pràctica de l’esport per al creixement personal (esforç, coeducació, disciplina,
dedicació, sacrifici, solidaritat, etc.) i al mateix temps introduir hàbits de vida saludable per tal de
fomentar l’educació per la salut i el benestar propi.
El centre aposta per tots els esports de proximitat i està molt sensibilitzat amb l’esquí i el
piragüisme, de manera, que s’assegura que tots els i les alumnes puguin iniciar-se en aquests
esports. També amb el senderisme per tal de fer esport tot gaudint de la natura.

4. 4
Som conscients de la importància de la natació i és per aquest motiu que la introduirem al curs de
P5 i 1r.
No ens oblidem de la importància de practicar altres esports en altres entorns i volem oferir
l’oportunitat als nostres infants de gaudir dels esports que ens pot oferir la costa, un indret que
queda molt allunyat de la nostra comarca però que volem posar a l’abast de tots i totes.
3. ACTIVITATS
3.1. NATACIÓ
3.1.1. OBJECTIUS
La natació ajuda al desenvolupament psicomotor, ja que tenim la possibilitat de moure’ns de
forma tridimensional, amb una gran llibertat i continuïtat de moviments.
A la piscina també es millora la coordinació i l’equilibri, ja que l’absència de gravetat
permet desenvolupar qualsevol exercici o joc amb major agilitat. A més a més, ni les
articulacions ni l’esquelet es veuen sotmesos a l’estrès produït per pesos que el nen no
està en condicions de suportar.
Amb les activitats aquàtiques com la natació, el cor i els pulmons es reforcen, perquè el
nen aprèn a respirar correctament. En l’aigua, pel contrari, activem la respiració
abdominal, és a dir, aquell que infla l’abdomen i posa en moviment el diafragma, múscul
que transmet el ritme adequat als pulmons.
Incrementa el sentiment d’independència i d’autoconfiança, ja que el nen pot desplaçar-
se en l’aigua per si mateix, i això afavoreix el despertar de la seva intel•ligència.
El coneixement del medi aquàtic, pot evitar ensurts innecessaris a l’aigua i donar una
tranquil·litat als pares.
Activa la diversió i l’esperit de joc, i amplia l’horitzó dels jocs compartits
L’activitat a l’aigua afavoreix la relació i la integració social, ajuden a enfortir l’esperit
de superació personal, i fomenten el respecte amb la resta de persones, la confiança en un
mateixos, els hàbits higiènics…
3.1.2. CONTINGUTS
• Familiarització
• Flotació
• Respiració

5. 5
• Propulsió
• Hàbits higiènics i de salut
• Millora autonomia.
3.1.3. DESTINATARIS
L’activitat va dirigida a l’alumnat de P5, 1r i 2n
3.1.4. CALENDARI I TEMPORITZACIÓ
L’activitat constarà de 8-10 sessions de 45 minuts de natació al tercer trimestre.
L'activitat inclou l’ús de les instal·lacions, servei de monitors titulats i el transport d’anada i
tornada.
3.1.3. ORGANITZACIÓ
Els infants de P5 realitzaran l’activitat en un centre esportiu de proximitat com és el gimnàs
Playsports. Agafaran l’autobús per arribar-hi i un cop allí es distribuiran en grups ja que l’activitat a
l’aigua es realitzarà en grups de 8 infants. La resta d’infants realitzaran jocs al mateix centre
esportiu amb el tutelat d’una persona docent. El nombre de persones docents acompanyants
estaran determinades per la normativa de rati que marca el Departament però l’escola destinarà
tots els recursos personals adients per tal de garantir una plena atenció de l’activitat.
L’horari de realització de l’activitat serà en horari lectiu.
L’alumnat ha de portar el material necessari per realitzar l’activitat.
Es realitzarà una reunió informativa per les famílies per tal de donar-los tots els detalls de
l’activitat.
El pagament de l’activitat es realitzarà per l’APP així com l’autorització que les famílies hauran de
signar i que serà imprescindible per poder realitzar l’activitat.
A nivell econòmic, comptem amb una ajuda del Consell Esportiu del Pallars Sobirà que varia cada
any i també amb una ajuda de l’AFA per totes les persones sòcies.

6. 6
Aquestes activitats es recolliran en Programació General Anual de Centre que s’aprova a l’octubre
en sessió de Consell Escolar.
3.1.5. AVALUACIÓ
3.1.5.1. AVALUACIÓ DE L’ALUMNAT
S’avaluarà l’alumnat segons aquests criteris conjuntament personal docent i monitoratge de l’activ

7. 7
3.1.5.2. AVALUACIÓ DE L’ACTIVITAT
L’avaluació de l’activitat serà realitzada pels docents i per les famílies per mitjà d’una enquesta.
Els indicadors d’avaluació seran els següents:
Grau d’adequació del Preu
Grau d’adequació de les dates i horaris
Grau d’informació general donada a les famílies
Grau d’adequació de l’organització de l’activitat
Grau de participació de l’alumnat.
3.1. ACTIVIAT DE CAIAC
3.1.1. OBJECTIUS
• Familiaritzar i apropar l’activitat de caiac als infants
• Aprendre les generalitats del piragüisme
• Practicar la tècnica del paleig, el fet d’embarcar i desembarcar
3.1.2. DESTINATARIS
Aquesta activitat va destinada a l’alumnat de 4t i 5è de primària.
3.1.3. CALENDARI I TEMPORITZACIÓ
L’activitat de caiac consta de 22 sessions (aprox.) quees realitza el tercer trimestre, cap a finals
de maig o principis de juny.
3.1.4. ORGANITZACIÓ
Dins de la promoció del caiac a les escoles, el Consell Esportiu del Pallars Sobirà subvenciona l’activitat
del caiac (PECEPS) a l’alumnat de la nostra escola. Aquesta activitats és organitzada conjuntament pel
Consell Esportiu i l’Associació Esportiva Pallars (AEP) i es realitza a l’Escola de Piragüisme de Sort dins
de l’horari lectiu.

8. 8
Aquestes sessions esportives són gratuïtes, tutelades pel nostre centre, i practicades en aigües
tranquil·les, amb els perills controlats i sota la supervisió de tècnics esportius qualificats i reconeguts de
l’AEP Pallars. Les persones acompanyants seran les que marca la rati del Departament d’Educació i
aquesta s’ampliarà segons necessitats.
Les sessions formatives comencen amb activitats lúdiques amb l’objectiu de què els infants perdin la por a
l’aigua i es familiaritzin amb l’entorn i el material que es fa servir per a fer un descens de caiac, com és la
pala, el casc, l’armilla salvavides o la mateixa piragua i aconseguir d’aqueta manera que gaudeixin de
l’esport del piragüisme aprofitant el medi que els envolta.
Per tal de realitzar l’activitat l’alumnat ha de portar roba adequada i ha de saber nedar.
Les famílies hauran de signar una autorització que podran trobar a l’APP de l’escola.
Aquesta activitat es recollirà en Programació General Anual de Centre que s’aprova a l’octubre en
sessió de Consell Escolar.
3.1.6. AVALUACIÓ
Grau de participació de l’alumnat
Grau d’adequació de les activitats a les edats dels infants
Grau d’adequació de les dates i horaris establerts
Grau d’adquisició de la tècnica

9. 9
3.2. ACTIVITATS ESPORTIVES DE PLATJA I MAR
3.2.1. OBJECTIUS
Promoure la sensibilització i l’educació ambiental al voltant del litoral, a través de la
pràctica esportiva i del lleure inclusius.
Enriquir l’oferta esportiva, educativa i de lleure en un altre entorn, a l’alumnat al qual
va destinada l’activitat
3.2.2. DESTINATARIS
Aquestes activitats van destinades a tot l’alumnat de 3r i 6è de primària.
3.2.3. CALENDARI I TEMPORITZACIÓ
Les activitats estan previstes per l’últim trimestre del curs escolar, aproximadament a finals de
maig o principis de juny .
3.2.4. ORGANITZACIÓ
L’activitat d’esport de platja i mar és una activitat que consta de dues pernoctacions en un
càmping/casa de colònies, alberg del litoral que ofereixi tot tipus d’activitats esportives adients al
nostre alumnat. El tipus d’activitats que realitzaran seran, a tall d’exemple: pàdel surf, windsurf,
vela amb patí, caiac, gimcanes... També es podran realitzar altres activitats de coneixement de
l’entorn més proper.
Els infants seran acompanyats per les persones tutores i algun membre de l’equip directiu,
complint les ratis que marca el Departament d’Educació i si és creu necessari ampliant aquestes
ratis segons les necessitats.

10. 10
Aquesta és una activitat amb un cost econòmic més elevat i és per aquest motiu que l’alumat,
juntament amb la col·laboració de famílies i escola faran diferents activitats durant el curs escolar
per tal de recaptar diners destinats a finançar part d’aquestes activitats.
El pagament de l’activitat es realitzarà per l’APP així com l’autorització que les famílies hauran de
signar i que serà imprescindible per poder realitzar l’activitat.
Aquestes activitats es recolliran en Programació General Anual de Centre que s’aprova a l’octubre
en sessió de Consell Escolar.
3.2.5. AVALUACIÓ
Grau de participació de l’alumnat
Grau d’adequació de les activitats a les edats dels infants
Grau d’ajustament del preu de l’activitat
Grau d’adequació de les dates i horaris establerts