SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Autoavaluació:1
Objectius:
- Reflexionar personalment sobre les accions i actituds assumides en relació al
projecte.
- Reconèixer les pròpies fortaleses i debilitats en relació al projecte.
- Promoure l’esperit crític i l’acció responsable de tots els participants.
Per als estudiants:
Nom:
Curs:
Data:
Assenyala el número que representi millor la teva opinió
d’acord amb la següent clau:
1. Completament d’acord.
2. D’acord.
3. No sé.
4. Completament en desacord.
Durant el desenvolupament del projecte d’aprenentatge-
servei...
1 2 3 4
Em vaig sentir responsable de la meva feina.
Vaig poder dedicar-li el temps necessari.
Vaig tenir una excel·lent assistència.
Vaig arribar a les activitats de servei.
Vaig participar activament.
Vaig estar motivat per realitzar les accions
que tocaven.
La relació entre els companys va ser bona.
Varem enfortir vincles a la comunitat.
Em vaig autoavaluar amb justícia.
1
Itinerario y herramientas para desarollar un proyecto de aprendizaje - servicio. Autoridades: Prof. Alberto Sileoni. Lic.
Jaime Percyk. Prof. Sergio Rial. Compiladores: Li. Alba González. Lic. Rosalía Montes. Prof. Laura Nicoletti-Altimari.
Octubre 2010.
Vaig posar el 100% del meu esforç en
complir el objectius proposats
Vaig estudiar per aprendre els continguts
que hi estaven relacionats.
Estic satisfet amb l’aprenentatge adquirit.
Vaig intentar integrar-me amb els meus
companys.
Vaig tenir una bona actitud de servei.
Estic satisfet amb les accions realitzades.
Em sento esperançat per aconseguir els
objectius que ens hem proposat.

More Related Content

Viewers also liked

finalreport1182014
finalreport1182014finalreport1182014
finalreport1182014chanhduy
 
die subjektiv ultimative innovationsformel für den media shift
die subjektiv ultimative innovationsformel für den media shift die subjektiv ultimative innovationsformel für den media shift
die subjektiv ultimative innovationsformel für den media shift Ingo Stoll
 
Cau hoi trac nghiem tinhoc
Cau hoi trac nghiem tinhocCau hoi trac nghiem tinhoc
Cau hoi trac nghiem tinhocAnh Hào Phan
 

Viewers also liked (8)

finalreport1182014
finalreport1182014finalreport1182014
finalreport1182014
 
Capabilities Brochure
Capabilities BrochureCapabilities Brochure
Capabilities Brochure
 
die subjektiv ultimative innovationsformel für den media shift
die subjektiv ultimative innovationsformel für den media shift die subjektiv ultimative innovationsformel für den media shift
die subjektiv ultimative innovationsformel für den media shift
 
gối lười xốp
gối lười xốp gối lười xốp
gối lười xốp
 
Virus y antivirus
Virus y antivirusVirus y antivirus
Virus y antivirus
 
Cau hoi trac nghiem tinhoc
Cau hoi trac nghiem tinhocCau hoi trac nghiem tinhoc
Cau hoi trac nghiem tinhoc
 
7 nam 1 nữ
7 nam 1 nữ7 nam 1 nữ
7 nam 1 nữ
 
Link
LinkLink
Link
 

Similar to Autoavaluació estudiants argent

Metodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei ComunitariMetodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei ComunitariRoser Batlle Suñer
 
Cas kite del meu projecte
Cas kite del meu projecteCas kite del meu projecte
Cas kite del meu projecteRosabel Botet
 
Servei comunitari 03 11.14
Servei comunitari 03 11.14Servei comunitari 03 11.14
Servei comunitari 03 11.14Servei Educatiu
 
Cas kite QueQuiComQuanOn
Cas kite QueQuiComQuanOnCas kite QueQuiComQuanOn
Cas kite QueQuiComQuanOnNaiguona Roca
 
Cas kite del meu aprenentatge
Cas kite del meu aprenentatgeCas kite del meu aprenentatge
Cas kite del meu aprenentatgeRosabel Botet
 
Memòria i avaluació del projecte 2003 aprofundiment anglès
Memòria i avaluació del projecte 2003 aprofundiment anglèsMemòria i avaluació del projecte 2003 aprofundiment anglès
Memòria i avaluació del projecte 2003 aprofundiment anglèsceippuigdenvalls
 
Memòria i avaluació aprofundiment interculturalitat
Memòria i avaluació aprofundiment interculturalitatMemòria i avaluació aprofundiment interculturalitat
Memòria i avaluació aprofundiment interculturalitatceippuigdenvalls
 
Pauta de valoració per part dels assistents a les sessions del program1
Pauta de valoració per part dels assistents a les sessions del program1Pauta de valoració per part dels assistents a les sessions del program1
Pauta de valoració per part dels assistents a les sessions del program1naissanjuan
 
Valoració programa equip psicopedagogic
Valoració programa equip psicopedagogicValoració programa equip psicopedagogic
Valoració programa equip psicopedagogicnaissanjuan
 
Aprenentatge per servei solidari
Aprenentatge per servei solidariAprenentatge per servei solidari
Aprenentatge per servei solidariNuria Lopez Roca
 
Anna casprojecte
Anna casprojecteAnna casprojecte
Anna casprojecteAnna Roda
 
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?Sergi del Moral
 
Estimulació cognitiva en la primavera i la tardor
Estimulació cognitiva en la primavera i la tardorEstimulació cognitiva en la primavera i la tardor
Estimulació cognitiva en la primavera i la tardorguest5df3f2c
 
Aprenentatge Servei
Aprenentatge ServeiAprenentatge Servei
Aprenentatge ServeiEsperanza
 
Aprendizaje cooperativo en el aula
Aprendizaje cooperativo en el aulaAprendizaje cooperativo en el aula
Aprendizaje cooperativo en el aulaAnna Xicota
 
Informe de l'estudi
Informe de l'estudiInforme de l'estudi
Informe de l'estudimcasas52
 
El nostre projecte de socialització
El nostre projecte de socialitzacióEl nostre projecte de socialització
El nostre projecte de socialitzacióelemerpcast
 

Similar to Autoavaluació estudiants argent (20)

Metodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei ComunitariMetodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
 
Cas kite del meu projecte
Cas kite del meu projecteCas kite del meu projecte
Cas kite del meu projecte
 
Servei comunitari 03 11.14
Servei comunitari 03 11.14Servei comunitari 03 11.14
Servei comunitari 03 11.14
 
Cas kite QueQuiComQuanOn
Cas kite QueQuiComQuanOnCas kite QueQuiComQuanOn
Cas kite QueQuiComQuanOn
 
Cas kite del meu aprenentatge
Cas kite del meu aprenentatgeCas kite del meu aprenentatge
Cas kite del meu aprenentatge
 
Memòria i avaluació del projecte 2003 aprofundiment anglès
Memòria i avaluació del projecte 2003 aprofundiment anglèsMemòria i avaluació del projecte 2003 aprofundiment anglès
Memòria i avaluació del projecte 2003 aprofundiment anglès
 
Memòria i avaluació aprofundiment interculturalitat
Memòria i avaluació aprofundiment interculturalitatMemòria i avaluació aprofundiment interculturalitat
Memòria i avaluació aprofundiment interculturalitat
 
Pauta de valoració per part dels assistents a les sessions del program1
Pauta de valoració per part dels assistents a les sessions del program1Pauta de valoració per part dels assistents a les sessions del program1
Pauta de valoració per part dels assistents a les sessions del program1
 
Mercè Jariot: Desarrollar competencias en clave de empleabilidad
Mercè Jariot: Desarrollar competencias en clave de empleabilidadMercè Jariot: Desarrollar competencias en clave de empleabilidad
Mercè Jariot: Desarrollar competencias en clave de empleabilidad
 
Exercici 1
Exercici 1Exercici 1
Exercici 1
 
Valoració programa equip psicopedagogic
Valoració programa equip psicopedagogicValoració programa equip psicopedagogic
Valoració programa equip psicopedagogic
 
Aprenentatge per servei solidari
Aprenentatge per servei solidariAprenentatge per servei solidari
Aprenentatge per servei solidari
 
R Cusso M Marrodan
R Cusso M MarrodanR Cusso M Marrodan
R Cusso M Marrodan
 
Anna casprojecte
Anna casprojecteAnna casprojecte
Anna casprojecte
 
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?
#ProjecteLlars - Per què treballem en equip?
 
Estimulació cognitiva en la primavera i la tardor
Estimulació cognitiva en la primavera i la tardorEstimulació cognitiva en la primavera i la tardor
Estimulació cognitiva en la primavera i la tardor
 
Aprenentatge Servei
Aprenentatge ServeiAprenentatge Servei
Aprenentatge Servei
 
Aprendizaje cooperativo en el aula
Aprendizaje cooperativo en el aulaAprendizaje cooperativo en el aula
Aprendizaje cooperativo en el aula
 
Informe de l'estudi
Informe de l'estudiInforme de l'estudi
Informe de l'estudi
 
El nostre projecte de socialització
El nostre projecte de socialitzacióEl nostre projecte de socialització
El nostre projecte de socialització
 

More from equiplicvoc

Jornades tutors aa 14 15
Jornades tutors aa 14 15Jornades tutors aa 14 15
Jornades tutors aa 14 15equiplicvoc
 
Educació per la responsabilitat
Educació per la responsabilitat Educació per la responsabilitat
Educació per la responsabilitat equiplicvoc
 
Autoavaluació directius argent
Autoavaluació directius argentAutoavaluació directius argent
Autoavaluació directius argentequiplicvoc
 
Autoavaluació estudiants argent
Autoavaluació estudiants argentAutoavaluació estudiants argent
Autoavaluació estudiants argentequiplicvoc
 
Aprenentatge i servei
Aprenentatge i serveiAprenentatge i servei
Aprenentatge i serveiequiplicvoc
 
La cultura de l'esforç
La cultura de l'esforçLa cultura de l'esforç
La cultura de l'esforçequiplicvoc
 
Lafiguradelclic 2013-2014ppt
Lafiguradelclic 2013-2014pptLafiguradelclic 2013-2014ppt
Lafiguradelclic 2013-2014pptequiplicvoc
 
Jornades formació tutors/es Aula d'Acollida 2013-14
Jornades formació tutors/es Aula d'Acollida 2013-14Jornades formació tutors/es Aula d'Acollida 2013-14
Jornades formació tutors/es Aula d'Acollida 2013-14equiplicvoc
 
Ilec1 nicolau copèrnic
Ilec1 nicolau copèrnicIlec1 nicolau copèrnic
Ilec1 nicolau copèrnicequiplicvoc
 
Ilec1 serra de l'obac
Ilec1 serra de l'obacIlec1 serra de l'obac
Ilec1 serra de l'obacequiplicvoc
 
Situació comunicativa
Situació comunicativaSituació comunicativa
Situació comunicativaequiplicvoc
 
Normes culturals entrevistes
Normes culturals entrevistesNormes culturals entrevistes
Normes culturals entrevistesequiplicvoc
 
Llenguatge de conflicte i de ressolució
Llenguatge de conflicte i de ressolucióLlenguatge de conflicte i de ressolució
Llenguatge de conflicte i de ressolucióequiplicvoc
 
Exemple fitxa d'entrevista
Exemple fitxa d'entrevistaExemple fitxa d'entrevista
Exemple fitxa d'entrevistaequiplicvoc
 
Etapes d'una entrevista
Etapes d'una entrevistaEtapes d'una entrevista
Etapes d'una entrevistaequiplicvoc
 
Pràctica1. nivell d'empatiadoc
Pràctica1. nivell d'empatiadocPràctica1. nivell d'empatiadoc
Pràctica1. nivell d'empatiadocequiplicvoc
 

More from equiplicvoc (20)

Jornades tutors aa 14 15
Jornades tutors aa 14 15Jornades tutors aa 14 15
Jornades tutors aa 14 15
 
Educació per la responsabilitat
Educació per la responsabilitat Educació per la responsabilitat
Educació per la responsabilitat
 
Autoavaluació directius argent
Autoavaluació directius argentAutoavaluació directius argent
Autoavaluació directius argent
 
Autoavaluació estudiants argent
Autoavaluació estudiants argentAutoavaluació estudiants argent
Autoavaluació estudiants argent
 
Aprenentatge i servei
Aprenentatge i serveiAprenentatge i servei
Aprenentatge i servei
 
La cultura de l'esforç
La cultura de l'esforçLa cultura de l'esforç
La cultura de l'esforç
 
Lafiguradelclic 2013-2014ppt
Lafiguradelclic 2013-2014pptLafiguradelclic 2013-2014ppt
Lafiguradelclic 2013-2014ppt
 
Memòria clic
Memòria clicMemòria clic
Memòria clic
 
Jornades formació tutors/es Aula d'Acollida 2013-14
Jornades formació tutors/es Aula d'Acollida 2013-14Jornades formació tutors/es Aula d'Acollida 2013-14
Jornades formació tutors/es Aula d'Acollida 2013-14
 
Ilec1 nicolau copèrnic
Ilec1 nicolau copèrnicIlec1 nicolau copèrnic
Ilec1 nicolau copèrnic
 
Ilec1 serra de l'obac
Ilec1 serra de l'obacIlec1 serra de l'obac
Ilec1 serra de l'obac
 
Ilec1 a. ubach
Ilec1 a. ubachIlec1 a. ubach
Ilec1 a. ubach
 
Situació comunicativa
Situació comunicativaSituació comunicativa
Situació comunicativa
 
Normes culturals entrevistes
Normes culturals entrevistesNormes culturals entrevistes
Normes culturals entrevistes
 
Llenguatge de conflicte i de ressolució
Llenguatge de conflicte i de ressolucióLlenguatge de conflicte i de ressolució
Llenguatge de conflicte i de ressolució
 
Exemple fitxa d'entrevista
Exemple fitxa d'entrevistaExemple fitxa d'entrevista
Exemple fitxa d'entrevista
 
Etapes d'una entrevista
Etapes d'una entrevistaEtapes d'una entrevista
Etapes d'una entrevista
 
Comunicació II
Comunicació IIComunicació II
Comunicació II
 
Pràctica1. nivell d'empatiadoc
Pràctica1. nivell d'empatiadocPràctica1. nivell d'empatiadoc
Pràctica1. nivell d'empatiadoc
 
Comunicació
ComunicacióComunicació
Comunicació
 

Autoavaluació estudiants argent

  • 1. Autoavaluació:1 Objectius: - Reflexionar personalment sobre les accions i actituds assumides en relació al projecte. - Reconèixer les pròpies fortaleses i debilitats en relació al projecte. - Promoure l’esperit crític i l’acció responsable de tots els participants. Per als estudiants: Nom: Curs: Data: Assenyala el número que representi millor la teva opinió d’acord amb la següent clau: 1. Completament d’acord. 2. D’acord. 3. No sé. 4. Completament en desacord. Durant el desenvolupament del projecte d’aprenentatge- servei... 1 2 3 4 Em vaig sentir responsable de la meva feina. Vaig poder dedicar-li el temps necessari. Vaig tenir una excel·lent assistència. Vaig arribar a les activitats de servei. Vaig participar activament. Vaig estar motivat per realitzar les accions que tocaven. La relació entre els companys va ser bona. Varem enfortir vincles a la comunitat. Em vaig autoavaluar amb justícia. 1 Itinerario y herramientas para desarollar un proyecto de aprendizaje - servicio. Autoridades: Prof. Alberto Sileoni. Lic. Jaime Percyk. Prof. Sergio Rial. Compiladores: Li. Alba González. Lic. Rosalía Montes. Prof. Laura Nicoletti-Altimari. Octubre 2010.
  • 2. Vaig posar el 100% del meu esforç en complir el objectius proposats Vaig estudiar per aprendre els continguts que hi estaven relacionats. Estic satisfet amb l’aprenentatge adquirit. Vaig intentar integrar-me amb els meus companys. Vaig tenir una bona actitud de servei. Estic satisfet amb les accions realitzades. Em sento esperançat per aconseguir els objectius que ens hem proposat.