La mia tesina per la maturità classica riguardante la "decrescita serena" di Serge Latouche

1. La «decrescita serena» secondo Serge Latouche
«L’uso della ragione può, com’è noto, assumete due forme diversissime, o addirittura
antagonistiche: la via del razionale e quella del ragionevole. La prima [..] è la nostra
razionalità economica e consiste nel calcolare partendo da una valutazione quantitativa, la
seconda è la via tradizionale del politico e del giuridico e consiste nel decidere sulla base di
argomenti pro e contro».
[Serge Latouche]

2. Indice
 Società della crescita;
 GDP;
 Alcune conseguenze negative;
 Malthus VS Latouche;
 Crescita VS decrescita;
 Stiamo vivendo la decrescita?
 Il «circolo virtuoso» delle 8 «R»;
 Marx VS Latouche;
 Conseguenze positive;
 Fine.

3. Società della crescita
 Industrializzazione ai massimi livelli;
 Continuo aumento della produzione;
 Stile di vita: logica consumistica;
 Pubblicità/credito/obsolescenza programmata;
 Globalizzazione;
 PIL come indicatore della qualità di vita.

4. GDP
Aggregate production
GDP
• It measures how much the
economy of a country
produces in a given period of
time.
• «Gross National
Product»: the index
which measures
aggregate
production.
IWI
• «Inclusive Wealth
Index»: it measures
manufactured,
natural and human
capital.
«[…] But that Gross National Product - if we judge the United States of America by that -
that Gross National Product counts air pollution and cigarette advertising, and ambulances
to clear our highways of carnage. [..] It counts the destruction of the redwood and the loss
of our natural wonder in chaotic sprawl. […]
It Yet the gross national product does not allow for the health of our children, the quality of
their education or the joy of their play. [..] It measures neither our wit nor our courage,
neither our wisdom nor our learning, neither our compassion nor our devotion to our
country, it measures everything in short, except that which makes life worthwhile.
And it can tell us everything about America except why we are proud that we are
Americans».
[Robert Kennedy - March 18th 1968 at Kansas University]

5. Alcune conseguenze negative
Ambiente
Società
 Calo della disponibilità di risorse;
 L’uomo non trova la felicità;
 Aumento dei rifiuti [“Usa e getta”];
 Società ridotta a strumento della
meccanica produttiva;
 Inquinamento ambientale [effetto
serra, inquinamento delle acque, …];
 Pericolo per la biodiversità.
 Omologazione;
 Disparità nell’utilizzo delle
risorse pro capite.
«Lo spazio «bioproduttivo», cioè utile per la nostra riproduzione, è di 12 miliardi di ettari. Diviso
per la popolazione mondiale attuale, è di 1,8 ettari a persona. […] Lo spazio «bioproduttivo»
consumato pro capite dalla popolazione mondiale è in media di 2,2 ettari. […] Un americano
utilizza 9,6 ettari, un canadese 7,2, un europeo 4,5 e un italiano 3,8 e in africa meno di 0,2”.

6. Malthus VS Latouche
Malthus [1766-1834]
Latouche
Legge della popolazione [1798]: la
popolazione tenderebbe a crescere
più rapidamente dei mezzi di
sussistenza;
Ridurre la popolazione è una falsa
soluzione.
Soluzione: limitare la popolazione.
Freni:
 Naturali: epidemie, mortalità
infantile, carestie e guerre;
 Morali: castità prematrimoniale e
posticipo dell'età matrimoniale.
L’unica risoluzione è basare il nostro
stile di vita sulla riduzione del
consumo.
Per ottenere ciò bisogna ridistribuire
le risorse con equità e parsimonia.

7. Crescita VS decrescita
La metafora dell’alga verde
La saggezza della lumaca
Usata per spiegare la situazione
odierna.
Usata come esempio di limite
naturale e di decrescita.
L’uomo non si rende ancora conto
della crisi che sta per nascere come
non si accorgerebbe della
prolificazione di un’unica alga che,
favorita dall’aumento di prodotti
chimici nelle acque, si moltiplica con
fattore 2 una volta ogni anno. Solo
quando l’alga avrà ricoperto metà
stagno allora inizierà a preoccuparsi,
tuttavia ormai sarà troppo tardi. Ora
siamo nel momento in cui lo stagno è
ricoperto per metà.
Le lezioni della lumaca sono due:
 La lentezza;
 La lumaca costruisce la sua casa
creando spire sempre più grandi.
Tuttavia, a un certo punto si
impone un limite. Inizia allora la
decrescita, ovvero crea spire nel
verso contrario per consolidare le
precedenti.

8. Stiamo vivendo la decrescita?
Crescita negativa
Decrescita
È la recessione. Non vi può essere
qualcosa di positivo nella crescita
negativa in una società che ha come
fine la crescita in sé.
È uno slogan. È a-crescita: uscire
dalla religione dell’economia e dalla
fede nel progresso e dello sviluppo.
Problemi:
 Disoccupazione;
 Diminuzione qualità di vita [sanità,
educazione, …];
 Possibile aumento delle tasse.
Essa si propone di abbandonare lo
sfruttamento del mondo e la crescita
illimitata, la «crescita per la crescita».
È sì un'utopia fonte di speranza e un
sogno ma non si rifugia nell'irreale.
Essa tenta di esplorare le possibilità
oggettive: può essere definita
un’«utopia concreta».

9. Il «circolo virtuoso» delle 8 «R»

10. N 1: Rivalutare
Riscoperta Visione
di valori
borghese e
più
utilitarista
profondi

11. N 2: Riconcettualizzazione
Necessità di ridimensionare alcuni concetti ponendoli in un
nuovo contesto
Rarità/abbondanza

12. N 3: Ristrutturazione
Rapporti
sociali e stili
di vita
Strutture
economicoproduttive
Cambiamento
dei valori

13. Marx VS Latouche
Somiglianze
Differenze
 Critica al produttivismo;
 Marx non si concentra sull’azione
del capitalismo sull’ambiente;
 Infelicità dell’uomo;
 Denaro come fine e non più
mezzo;
 Differente modalità di intendere
l’infelicità dell’uomo;
 “Feticismo” delle merci;
 Rapporto tra struttura e
sovrastruttura;
 Aspirazione al crollo del
capitalismo;
 Rivoluzione VS riforme;
 Equa distribuzione delle ricchezze.

14. N 4: Ridistribuire
Garantire l’accesso
alle risorse naturali,
un’equa distribuzione
della ricchezza, un
lavoro soddisfacente
e condizioni di vita
dignitose
Ridimensiona
il potere e i
mezzi di
consumo
Diminuzione
dello stimolo
al consumo
vistoso

15. N 5: Rilocalizzare
Bioregione
• Autonomia in tutti i
campi;
• Partecipazione
diretta dei cittadini;
• Ritessitura dei
rapporti sociali.
Economia
basata su
prodotti locali
• Valorizzazione delle
risorse e delle differenze
locali;
• Decisioni economiche
prese localmente
• Diminuzione
dell’inquinamento.

16. N 6: Ridurre
Impatto sulla
biosfera;
• Produzione;
• Consumo.
Rischi sanitari;
Orari di lavoro.
• «Precauvenzione».
• Maggior possibilità
di trovare lavoro;
• Reindirizzare le
abilità;
• Maggior tempo
libero.

17. Incrementare
N 7/8: Riutilizzare/riciclare
Riparazione;
Raccolta
differenziata.
«Usa e
getta»;
La «tensione
al nuovo».
Ridurre

18. Conseguenze positive
 Intensificazione dei rapporti sociali;
 KM 0: Prodotti più sani e freschi;
 Minor lavoro ma più diversificato;
 Più partecipazione alle attività della bioregione;
 Qualità più alta della vita [ambiente e salute migliorano].

19. «L’altruismo dovrà prevalere sull’egoismo, la cooperazione sulla concorrenza, il piacere
del tempo libero sull’ossessione del lavoro, la cura della vita sociale sul consumo
illimitato, il locale sul globale, il bello sull’efficiente, il ragionevole sul razionale».
[Serge Latouche]
Testi consultati
Eleonora Pavoni
 Breve trattato sulla decrescita serena di
Serge Latouche, Bollati Boringhieri
editore, 2008;
 La sfida di Minerva di Serge Latouche,
Bollati Boringhieri editore, 2000.
Siti consultati:
 www.treccani.it;
 www.lescienze.it.