Presentació La Nucia, Alacant juliol 2018. Metodologies actives en l'aprenentatge.

1. Metodologies
actives en
l'aprenentatge i
avaluació
autènTICa
Realitat Augmentada, Realitat Virtual i Geolocalització
@ElisGimTec @Elisaprofa

2. Els vertaders protagonistes

3. Què fem en l'escola per ells i
elles?
"Moltes coses"
;)

4. L'educació pel Desenvolupament
Sostenible Permet que cada esser humà
puga adquirir els coneixements, actituds i
valors necessaris per a fer el futur
sostenible .
Cal tindre present

5. FIXEU_VOS que se'exigeixen en els ODS
METODOLOGIES PARTICIPATIVES d'ensenyament i
aprenentatge, que MOTIVEN a l'alumnat, els dote
d'autonomia, per a facilitar conductes i adopció de
mesures en pro del desenvolupament sostenible
I PROMOUEN adquisició de competències com EL
PENSAMENT CRÍTIC i EL TREBALL EN EQUIP per a
prendre decisions col·lectives per un futur més sotenible

6. Pensem en
L' EDUCACIÓ
COM EINA DE CANVI I DE
TRANSFORMACIÓ

7. MARIA ACASO
rEDUvolution
Acceptar que el que ensenyem no és els que els estudiants
aprenen
Canvi de les dinàmiques de poder
Habitar l'aula i la resta d'espais ( inclòs el Virtual)
Passar del simulacre a l'experiència
Deixar d'avaluar per a investigar
R E V O L U C I Ó + E D U C A C I Ó

8. I cóm? ...cóm podem fer tot açò... ;)

9. I cóm? ... ;)

10. I cóm? ... ;)

11. I cóm? ... ;)

12. I cóm? ... ;)

13. I cóm? ... ;)
ducació mocinante
moció d' prendre

15. Aprendre fent
Es tracta de..............

16. APS
Aprenentatge entre iguals o intergeneracional
Aprenentatge Servei
Més enllà de les aules

17. CARTA DE LES CIUTATS
EDUCADORES
Punt 5. EL Dret a una ciutat
educadora
AMB ENTORNS FORMALS I NO
FORMALS PER APRENDRE

18. I en el centre i a l'aula...

19. Treballa:
Col·laborativament
Por equips i rols
AB en projectes o en problemes
Interdisciplinariament
Avalua:
Competències
Avaluació formativa

20. Webs, Blogs, Wikis
Productos audiovisuales
ROBóTICA
Artefactos
digitales
Realidad Aumentada
Realidad Virtual
Diseño en 3D
UTILITZA:
Gammificació
Visualthinking

21. +
I de què he vingut a parlar-vos?

22. DE L'ALTRA
REALITAT
Hi ha 3 capes o formes d'alterar la realitat que
s'utilitzen actualment:
Realitat Virtual
Realitat Augmentada
Realitat Mixta

24. Usos i aplicacions
La Realitat Virtual, augmentada o mixta són tecnologies
immersives que en definitiva serveixen per a qualsevol
experiència que vulguem dissenyar, i ens
servirà com a estratègia per a facilitar o captar l'atenció
dels participants.
Actualment ja s'utilitzen en camps com l'Educació, la
Medicina, la Formació, Enginyeria, o en la Indústria de
l'Entreteniment.

25. Però quin ús volem? I en educació?
IKEA
APS

26. Usuaris o creadors?

27. Anem a necessitar...
Ordinadors i portàtils
Tabletas i smartphones
WIFI

28. Giroscopi

29. Primera RA

31. Usuaris: aplicacions i plataformes
Cromeville Sciencie

32. Anatomi for
the artits
AR
Chemistry

33. Body planet
Imageen Tarraco

34. Mozaik 3D

35. Creadors RA

36. Realitat Augmentada
Disseny en
3D

43. Hort escolar i sobirania alimentària
Activitats de la MAR
Gestió residus
Ecologia urbana
Esta imatge conté RA
amb l'app SCOPE. Cal
buscar el projecte
homo responsabilus
descarregar i
escanejar l'imatge

44. Geolocalització

45. GRUP CLAsSE

47. Pl@ntnet
Eduloc

49. Realitat Virtual

50. Usuaris o
Creadors?

51. Advertències

52. Consumidors RV
també necessitem

58. Algunes d'elles desapareixen i apareixen en altre nom,o eltres apps del tema, etc

66. I us recomane treballar des de la filosofia
HYPER-REALITY
UNKANEY-VALLEY
DEBATS DE TECNOÈTICA

67. Propostes d’unitats didàctiques
Garceta comú Camallonga

68. Las Naves (Valencia).
Ponte en su piel

69. Aumentame

70. I molt molt més...
MOLTES
GRÀCIES!!!