SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Bidang Tugas Guru Penasihat Kelab / Persatuan Dan Unit
Beruniform
BIDANG TUGAS GURU PENYELARAS KELAB / PERSATUAN DAN PASUKAN BERUNIFORM
1. Merupakan Guru Penggerak Utama bagi memastikan semua kelab/ persatuan dan badan
berunifom dapat bergiat aktif sepanjang tahun.
2. Sentiasa menjalin kerjasama yang baik dengan pentadbir sekolah dan guru-guru penasihat
kelab/persatuan/badan berunifom yang berada di bawah kawalannya.
3. Bekerjasama dengan guru-guru penasihat dalam merancang dan melaksanakan aktiviti
berdasar bidang tugas masing-masing.
4. Mempunyai Sistem Rekod Pemantauan yang kemas dan berkesan bagi memantau keberkesanan
aktiti kelab/persatuan/badan berunifom di bawah kawalan masing-masing.
BIDANG TUGAS GURU PENASIHAT KELAB / PERSATUAN DAN PASUKAN BERUNIFORM
1. Memikir dan mencari idea-idea untuk memaju dan mempertingkatkan kelab/persatuan.
2. Membentuk Jawatankuasa Pelajar bagi kelab/persatuan yang berkenaan.
3. Memberi latihan yang betul tentang perlaksanaan mesyuarat
4. Membuat anggaran perbelanjaan dan menentukan peruntukan kewangan yang akan digunakan.
5. Membantu merancang, melaksana dan menyelia kegiatan sukan dan permainan di semua
peringkat.
6. Membantu merancang takwim sukan dan permainan sekolah.
7. Memastikan jawatankuasa yang terpilih menjalankan tugas dengan baik dan sempurna.
8. Memastikan perjalanan kelab/persatuan tidak menyeleweng atau menyalahi perlembagaan
atau peraturan sekolah.
9. Memastikan keselamatan alatan atau barangan kelab/persatuan dan menjaga disiplin dan
keselamatan Ahli Jawatankuasa.
10. Mengiringi rombongan yang dikelolakan oleh kelab/persatuan dan menjaga disiplin dan
keselamatan Ahli Jawatankuasa.
11. Memastikan semua surat-menyurat daripada kelab/persatuan kepada pihak luar hendaklah
dibuat melalui Pengetua. Guru juga hendaklah memaklumkan kepada Pengetua/Penolong
Kanan sekiranya surat-surat daripada pihak luar yang dikirimkan tidak melalui Pengetua
sebelum sesuatu tindakan diambil.

More Related Content

What's hot

FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIF
FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIFFAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIF
FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIFNURLIDYAWATI JASMIN
 
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatifPerbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatifHuiping Lu
 
Buku-panduan-pengurusan-aktiviti-kokurikulum-sekolah-rendah-dan-sekolah-menen...
Buku-panduan-pengurusan-aktiviti-kokurikulum-sekolah-rendah-dan-sekolah-menen...Buku-panduan-pengurusan-aktiviti-kokurikulum-sekolah-rendah-dan-sekolah-menen...
Buku-panduan-pengurusan-aktiviti-kokurikulum-sekolah-rendah-dan-sekolah-menen...Wan Suhaimi Wan Setapa
 
Perlembagaan Pertubuhan KRS (MPU3062 koko-unit beruniform)
Perlembagaan Pertubuhan KRS (MPU3062 koko-unit beruniform)Perlembagaan Pertubuhan KRS (MPU3062 koko-unit beruniform)
Perlembagaan Pertubuhan KRS (MPU3062 koko-unit beruniform)FaFai S.
 
Stratifikasi dlm pendidikan
Stratifikasi dlm pendidikanStratifikasi dlm pendidikan
Stratifikasi dlm pendidikancik noorlyda
 
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaPembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaKanageswary Karunamoothei
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...Syrvison Goh
 
Modul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdfModul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdfssuser3f4b32
 
Sekolah Kurang Murid
Sekolah Kurang MuridSekolah Kurang Murid
Sekolah Kurang MuridVince Here
 
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayaKesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayasitiaishahmohamad
 
Gaya Pembelajaran Model Dunn & Dunn
Gaya Pembelajaran Model Dunn & DunnGaya Pembelajaran Model Dunn & Dunn
Gaya Pembelajaran Model Dunn & DunnSALWANIERAZLI
 
Contoh aktiviti pengkap
Contoh aktiviti pengkapContoh aktiviti pengkap
Contoh aktiviti pengkapNorliza Bakri
 
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujian
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujianKonsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujian
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujianWan Nor Faezah
 
Pembangunan profesionalisme berterusan
Pembangunan profesionalisme berterusanPembangunan profesionalisme berterusan
Pembangunan profesionalisme berterusanNur Fazlin Mohd Naim
 
Kaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstualKaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstualNor Hamizah Sahari
 
Peraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAMPeraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAMmond niel
 
6. senarai tugas gpk kokurikulum
6. senarai tugas gpk kokurikulum6. senarai tugas gpk kokurikulum
6. senarai tugas gpk kokurikulumAssan Sigan
 
Guru sebagai agen sosial
Guru sebagai agen sosial Guru sebagai agen sosial
Guru sebagai agen sosial mashmello2
 
Senarai tugas pentadbir sekolah
Senarai tugas pentadbir sekolahSenarai tugas pentadbir sekolah
Senarai tugas pentadbir sekolahgschong83
 

What's hot (20)

FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIF
FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIFFAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIF
FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIF
 
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatifPerbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
 
Buku-panduan-pengurusan-aktiviti-kokurikulum-sekolah-rendah-dan-sekolah-menen...
Buku-panduan-pengurusan-aktiviti-kokurikulum-sekolah-rendah-dan-sekolah-menen...Buku-panduan-pengurusan-aktiviti-kokurikulum-sekolah-rendah-dan-sekolah-menen...
Buku-panduan-pengurusan-aktiviti-kokurikulum-sekolah-rendah-dan-sekolah-menen...
 
Perlembagaan Pertubuhan KRS (MPU3062 koko-unit beruniform)
Perlembagaan Pertubuhan KRS (MPU3062 koko-unit beruniform)Perlembagaan Pertubuhan KRS (MPU3062 koko-unit beruniform)
Perlembagaan Pertubuhan KRS (MPU3062 koko-unit beruniform)
 
Stratifikasi dlm pendidikan
Stratifikasi dlm pendidikanStratifikasi dlm pendidikan
Stratifikasi dlm pendidikan
 
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaPembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
 
Modul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdfModul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdf
 
Sekolah Kurang Murid
Sekolah Kurang MuridSekolah Kurang Murid
Sekolah Kurang Murid
 
Lontar peluru
Lontar peluruLontar peluru
Lontar peluru
 
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayaKesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
 
Gaya Pembelajaran Model Dunn & Dunn
Gaya Pembelajaran Model Dunn & DunnGaya Pembelajaran Model Dunn & Dunn
Gaya Pembelajaran Model Dunn & Dunn
 
Contoh aktiviti pengkap
Contoh aktiviti pengkapContoh aktiviti pengkap
Contoh aktiviti pengkap
 
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujian
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujianKonsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujian
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujian
 
Pembangunan profesionalisme berterusan
Pembangunan profesionalisme berterusanPembangunan profesionalisme berterusan
Pembangunan profesionalisme berterusan
 
Kaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstualKaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstual
 
Peraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAMPeraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAM
 
6. senarai tugas gpk kokurikulum
6. senarai tugas gpk kokurikulum6. senarai tugas gpk kokurikulum
6. senarai tugas gpk kokurikulum
 
Guru sebagai agen sosial
Guru sebagai agen sosial Guru sebagai agen sosial
Guru sebagai agen sosial
 
Senarai tugas pentadbir sekolah
Senarai tugas pentadbir sekolahSenarai tugas pentadbir sekolah
Senarai tugas pentadbir sekolah
 

Similar to Bidang tugas guru penasihat kelab

Perlembagaan kelab bola sepak
Perlembagaan kelab bola sepakPerlembagaan kelab bola sepak
Perlembagaan kelab bola sepakRazuna Othman
 
Persatuan hamdan k13
Persatuan  hamdan k13Persatuan  hamdan k13
Persatuan hamdan k13Dan Marshall
 
Mesyuarat kokurikulum sk bukit beruntung 2 bil 1
Mesyuarat kokurikulum sk bukit beruntung 2 bil 1Mesyuarat kokurikulum sk bukit beruntung 2 bil 1
Mesyuarat kokurikulum sk bukit beruntung 2 bil 1PPD HULU SELANGOR
 
Buku penilaian-koko-2015
Buku penilaian-koko-2015Buku penilaian-koko-2015
Buku penilaian-koko-2015LoveSusie
 
Copy_of_BUKU_LAPORAN_KOKO_(2)_2016.docx
Copy_of_BUKU_LAPORAN_KOKO_(2)_2016.docxCopy_of_BUKU_LAPORAN_KOKO_(2)_2016.docx
Copy_of_BUKU_LAPORAN_KOKO_(2)_2016.docxInthumathiGovindasam
 
Senarai tugas ahli dan pengurusan fail
Senarai tugas ahli dan pengurusan failSenarai tugas ahli dan pengurusan fail
Senarai tugas ahli dan pengurusan failRoiamah Basri
 
Tugasan 1 perlembagaan
Tugasan 1 perlembagaanTugasan 1 perlembagaan
Tugasan 1 perlembagaan@f!Q@H @F!N@
 
Garis panduan buku perlembagaan doktor muda
Garis panduan buku perlembagaan doktor mudaGaris panduan buku perlembagaan doktor muda
Garis panduan buku perlembagaan doktor mudazhang jinlian
 
G panduan bukuperlembagaan kdm
G panduan bukuperlembagaan kdmG panduan bukuperlembagaan kdm
G panduan bukuperlembagaan kdmUzie Midin
 
G panduan bukuperlembagaan drm
G panduan bukuperlembagaan drmG panduan bukuperlembagaan drm
G panduan bukuperlembagaan drmSiti Kasman
 
G panduan bukuperlembagaan
G panduan bukuperlembagaanG panduan bukuperlembagaan
G panduan bukuperlembagaanIfa Tifa
 
62086767 definisi-kelab-dan-persatuan
62086767 definisi-kelab-dan-persatuan62086767 definisi-kelab-dan-persatuan
62086767 definisi-kelab-dan-persatuanHaryati Ismail
 
Struktur organisasi & peraturan (BRAVO 5).pdf
Struktur organisasi & peraturan (BRAVO 5).pdfStruktur organisasi & peraturan (BRAVO 5).pdf
Struktur organisasi & peraturan (BRAVO 5).pdfIPG Kampus Pulau Pinang
 
Pengurusan Kokurikulum sk bb2
Pengurusan Kokurikulum sk bb2Pengurusan Kokurikulum sk bb2
Pengurusan Kokurikulum sk bb2PPD HULU SELANGOR
 

Similar to Bidang tugas guru penasihat kelab (20)

Perlembagaan kelab bola sepak
Perlembagaan kelab bola sepakPerlembagaan kelab bola sepak
Perlembagaan kelab bola sepak
 
Persatuan hamdan k13
Persatuan  hamdan k13Persatuan  hamdan k13
Persatuan hamdan k13
 
Pengurusan persatuan-dan-kelab
Pengurusan persatuan-dan-kelabPengurusan persatuan-dan-kelab
Pengurusan persatuan-dan-kelab
 
Mesyuarat kokurikulum sk bukit beruntung 2 bil 1
Mesyuarat kokurikulum sk bukit beruntung 2 bil 1Mesyuarat kokurikulum sk bukit beruntung 2 bil 1
Mesyuarat kokurikulum sk bukit beruntung 2 bil 1
 
Buku penilaian-koko-2015
Buku penilaian-koko-2015Buku penilaian-koko-2015
Buku penilaian-koko-2015
 
Copy_of_BUKU_LAPORAN_KOKO_(2)_2016.docx
Copy_of_BUKU_LAPORAN_KOKO_(2)_2016.docxCopy_of_BUKU_LAPORAN_KOKO_(2)_2016.docx
Copy_of_BUKU_LAPORAN_KOKO_(2)_2016.docx
 
Senarai tugas ahli dan pengurusan fail
Senarai tugas ahli dan pengurusan failSenarai tugas ahli dan pengurusan fail
Senarai tugas ahli dan pengurusan fail
 
KOKO
KOKOKOKO
KOKO
 
Tugasan 1 perlembagaan
Tugasan 1 perlembagaanTugasan 1 perlembagaan
Tugasan 1 perlembagaan
 
Garis panduan buku perlembagaan doktor muda
Garis panduan buku perlembagaan doktor mudaGaris panduan buku perlembagaan doktor muda
Garis panduan buku perlembagaan doktor muda
 
G panduan bukuperlembagaan kdm
G panduan bukuperlembagaan kdmG panduan bukuperlembagaan kdm
G panduan bukuperlembagaan kdm
 
G panduan bukuperlembagaan drm
G panduan bukuperlembagaan drmG panduan bukuperlembagaan drm
G panduan bukuperlembagaan drm
 
G panduan bukuperlembagaan
G panduan bukuperlembagaanG panduan bukuperlembagaan
G panduan bukuperlembagaan
 
Penubuhan prs
Penubuhan prsPenubuhan prs
Penubuhan prs
 
Persatuan Bhs Ing.docx
Persatuan Bhs Ing.docxPersatuan Bhs Ing.docx
Persatuan Bhs Ing.docx
 
Perlembagaan kitar semula
Perlembagaan kitar semulaPerlembagaan kitar semula
Perlembagaan kitar semula
 
62086767 definisi-kelab-dan-persatuan
62086767 definisi-kelab-dan-persatuan62086767 definisi-kelab-dan-persatuan
62086767 definisi-kelab-dan-persatuan
 
Struktur organisasi & peraturan (BRAVO 5).pdf
Struktur organisasi & peraturan (BRAVO 5).pdfStruktur organisasi & peraturan (BRAVO 5).pdf
Struktur organisasi & peraturan (BRAVO 5).pdf
 
Tajuk 1 pengenalan gerko
Tajuk 1 pengenalan gerkoTajuk 1 pengenalan gerko
Tajuk 1 pengenalan gerko
 
Pengurusan Kokurikulum sk bb2
Pengurusan Kokurikulum sk bb2Pengurusan Kokurikulum sk bb2
Pengurusan Kokurikulum sk bb2
 

Recently uploaded

TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahzatonain1
 
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)salmnor
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERgerald585856
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptxChungHuey
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxTaniaNaggelas2
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfa190303
 

Recently uploaded (11)

TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
 
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
 

Bidang tugas guru penasihat kelab

  • 1. Bidang Tugas Guru Penasihat Kelab / Persatuan Dan Unit Beruniform BIDANG TUGAS GURU PENYELARAS KELAB / PERSATUAN DAN PASUKAN BERUNIFORM 1. Merupakan Guru Penggerak Utama bagi memastikan semua kelab/ persatuan dan badan berunifom dapat bergiat aktif sepanjang tahun. 2. Sentiasa menjalin kerjasama yang baik dengan pentadbir sekolah dan guru-guru penasihat kelab/persatuan/badan berunifom yang berada di bawah kawalannya. 3. Bekerjasama dengan guru-guru penasihat dalam merancang dan melaksanakan aktiviti berdasar bidang tugas masing-masing. 4. Mempunyai Sistem Rekod Pemantauan yang kemas dan berkesan bagi memantau keberkesanan aktiti kelab/persatuan/badan berunifom di bawah kawalan masing-masing. BIDANG TUGAS GURU PENASIHAT KELAB / PERSATUAN DAN PASUKAN BERUNIFORM 1. Memikir dan mencari idea-idea untuk memaju dan mempertingkatkan kelab/persatuan. 2. Membentuk Jawatankuasa Pelajar bagi kelab/persatuan yang berkenaan. 3. Memberi latihan yang betul tentang perlaksanaan mesyuarat 4. Membuat anggaran perbelanjaan dan menentukan peruntukan kewangan yang akan digunakan. 5. Membantu merancang, melaksana dan menyelia kegiatan sukan dan permainan di semua peringkat. 6. Membantu merancang takwim sukan dan permainan sekolah. 7. Memastikan jawatankuasa yang terpilih menjalankan tugas dengan baik dan sempurna. 8. Memastikan perjalanan kelab/persatuan tidak menyeleweng atau menyalahi perlembagaan atau peraturan sekolah. 9. Memastikan keselamatan alatan atau barangan kelab/persatuan dan menjaga disiplin dan keselamatan Ahli Jawatankuasa. 10. Mengiringi rombongan yang dikelolakan oleh kelab/persatuan dan menjaga disiplin dan keselamatan Ahli Jawatankuasa. 11. Memastikan semua surat-menyurat daripada kelab/persatuan kepada pihak luar hendaklah dibuat melalui Pengetua. Guru juga hendaklah memaklumkan kepada Pengetua/Penolong Kanan sekiranya surat-surat daripada pihak luar yang dikirimkan tidak melalui Pengetua sebelum sesuatu tindakan diambil.