Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

reunió

879 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

reunió

  1. 1. CHARLIE RIVEL REUNIo DE PARES I MARES DE P5
  2. 2. TUTORES: CURS'08-09 P5A: MIREIA P5B: TERESA P5C: ELI
  3. 3. REFORC P5: Rosa mari isaura
  4. 4. ESPECIALISTES: Pilar MARTA GLORIA mario conxita
  5. 5. UN DIA A P5: ACTIVITAT 4 16-17 ACTIVITAT 3 15-16 (RENTAR MANS) ACTIVITAT CURTA 11’30-12 ESBARJO 11-11’30 ESMORZAR (si podem) A L’AULA 10’45-11 ACTIVITAT 2 10-10’45 ACTIVITAT 1 9’20-10 BENVINGUDA I ROTLLANA 9 – 9’20
  6. 6. Horaris: els lleons i lleones les zebres els elefants
  7. 7. LLENGUATGES <ul><li>Escriure el seu nom i cognom i data en lletra lligada. </li></ul><ul><li>Composar paraules i frases amb significat. </li></ul><ul><li>Llegir paraules i frases senzilles. </li></ul><ul><li>Que es mostrin motivats/es davant les activitats de lectura i escriptura. </li></ul><ul><li>Que s’expressin a través de la plàstica. </li></ul><ul><li>Que aprenguin a escoltar i valorar la plàstica. </li></ul><ul><li>Iniciació a la suma i a la resta amb i sense material. </li></ul><ul><li>Comptar, reconèixer, associar la quantitat i fer la grafia dels nombres de l’1 al 10. </li></ul><ul><li>Que experimentin amb objectes de l’entorn i descobreixin les seves qualitats i atributs. </li></ul>
  8. 8. DESCOBERTA D’UN MATEIX <ul><li>Hàbits de socialització: saludar,acomiadar-se, demanar les coses amb correcció, respectar el torn de paraula,autocontrol i respecte per les normes de la classe. </li></ul><ul><li>Hàbits d’autonomia: responsabilitzar-se i tindre cura i ordre de les seves coses, vestir-se autònomament. </li></ul><ul><li>Hàbits de treball: ordre, neteja, respecte envers la seva feina i la dels altres, esforç per fer-ho bé. </li></ul><ul><li>Col·laborar afectivament amb la formació de la seva personalitat. </li></ul><ul><li>Treball del cos a partir de la Psicomotricitat. </li></ul>
  9. 9. CONEIXEMENT DE L’ENTORN <ul><li>Els animals i la vida a la Sabana. </li></ul><ul><li>El nostre entorn físic, social i cultural (Eix Transversal). </li></ul><ul><li>Experimentació amb elements de l’entorn. </li></ul><ul><li>Que es fixin en el que passa al seu voltant i mostrin interès per descobrir-ho. </li></ul><ul><li>Respecte envers el món que els/les envolta. </li></ul>
  10. 10. METODOLOGIES <ul><li>Treball del nom i cognoms </li></ul><ul><li>Treball dels contes amb desdoblament del grup. </li></ul><ul><li>Desdoblament del grup per fer informàtica i anglès. </li></ul><ul><li>Racons de joc internivell. </li></ul><ul><li>Projecte de descoberta. </li></ul><ul><li>El Llibre viatger. </li></ul><ul><li>El Libre de lectura. </li></ul><ul><li>Treball de consciència fonològica. </li></ul>
  11. 11. Normes d’organitzacio de l’escola: <ul><li>Entrades i sortides. </li></ul><ul><li>Bossetes d’esmorzar i aigües. </li></ul><ul><li>Noms i betes. </li></ul><ul><li>Medicaments. </li></ul><ul><li>Entrevistes. </li></ul><ul><li>Psicomotricitat. </li></ul><ul><li>Quota de material </li></ul><ul><li>Celebració d’aniversaris. </li></ul><ul><li>Autoritzacions d’ús d’imatge i de sortides locals. </li></ul>
  12. 12. SORTIDES: <ul><li>1R TRIMESTRE </li></ul><ul><li>- 24 d’octubre: AQUALEON, Albinyana. </li></ul><ul><li>2N TRIMESTRE </li></ul><ul><li>- 16 de gener: AUDITORI, Corda i descorda, Barcelona. </li></ul><ul><li>3R TRIMESTRE </li></ul><ul><li>- 18 i 19 de maig: Colònies a CAL DIABLE, Pontons. </li></ul><ul><li>* Altres sortides relacionades amb L’Eix. </li></ul>
  13. 13. gracies per la vostra assistencia
  14. 14. ENTRADA A LES 9 I A LES 15 I SORTIDA A LES 11’55 SORTIDA A LES 16’55

×