Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Un dia a la classe dels  gegants i dels capgrossos!
L’ ENTRADA A L’AULA GUARDEM  L’ ESMORZAR   I LA LLIBRETA. PENGEM LA  MOTXILLA  I ENS POSEM LA BATA. Entrada. Treure llibre...
EL BON DIA Rutines: escoltar la cançó del Bon dia i seure a la rotllana. Passar llista i mirar qui ha vingut i qui s’ha qu...
TREBALL DE CLASSE Treball de classe: treballem de forma global les diferents àrees del currículum. Trobem activitats de ll...
L’HORA D’ESMORZAR Preparem la taula per esmorzar, i esperem que tots estiguin a punt.  Ara sí, bon profit! Podem començar!...
CAP AL PATI Lavabo i pati. De moment ens quedem en el nostre pati de P3, però més endavant anirem un dia al pati de P4 i P...
ACTIVITAT Activitat. Punt edu. (biblioteca), plàstica, experimentació...
ABANS DE DINAR Rentar mans i treure bates aquells que van a casa.
EN EL MENJADOR
A LA TARDA Entrada i posar bates els que venen de casa.
ACTIVITATS Activitat més lleugera que la del matí (racons de joc simbòlic, música, psicomotricitat, etc.)
A L’ AULA DE PSICOMOTRICITAT Ens traiem i ens posem les sabates nosaltres sols!
JOC A L’ AIRE LLIURE Recollim les joguines i fem la fila abans d’entrar.
AL TORNAR DEL PATI Bevem aigua i ens rentem les mans i la cara.
A PUNT PER MARXAR A CASA Treure bates ,endreçar la llibreta i les bates si convé.
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Un dia a la classe dels gegants i dels capgrossos

1,097 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Un dia a la classe dels gegants i dels capgrossos

  1. 1. Un dia a la classe dels gegants i dels capgrossos!
  2. 2. L’ ENTRADA A L’AULA GUARDEM L’ ESMORZAR I LA LLIBRETA. PENGEM LA MOTXILLA I ENS POSEM LA BATA. Entrada. Treure llibretes i esmorzars. Penjar abrics i motxilles. Posar bates i seure el seu lloc.
  3. 3. EL BON DIA Rutines: escoltar la cançó del Bon dia i seure a la rotllana. Passar llista i mirar qui ha vingut i qui s’ha quedat a casa. Mirar el dia de la setmana i el temps que fa. També fem conversa o alguna activitat de descoberta.
  4. 4. TREBALL DE CLASSE Treball de classe: treballem de forma global les diferents àrees del currículum. Trobem activitats de llenguatge oral, de descoberta de l’entorn (experimentació) i de matemàtiques (sèries, classificar...). Apareix el pla de treball com a proposta pedagògica que permet adaptar-se a les preferències dels alumnes, i aprendre a autogestionar-se i adquirir autonomia.
  5. 5. L’HORA D’ESMORZAR Preparem la taula per esmorzar, i esperem que tots estiguin a punt. Ara sí, bon profit! Podem començar! Quan hem acabat guardem la bosseta i netegem la taula!
  6. 6. CAP AL PATI Lavabo i pati. De moment ens quedem en el nostre pati de P3, però més endavant anirem un dia al pati de P4 i P5, i jugarem amb els companys grans de l’escola!
  7. 7. ACTIVITAT Activitat. Punt edu. (biblioteca), plàstica, experimentació...
  8. 8. ABANS DE DINAR Rentar mans i treure bates aquells que van a casa.
  9. 9. EN EL MENJADOR
  10. 10. A LA TARDA Entrada i posar bates els que venen de casa.
  11. 11. ACTIVITATS Activitat més lleugera que la del matí (racons de joc simbòlic, música, psicomotricitat, etc.)
  12. 12. A L’ AULA DE PSICOMOTRICITAT Ens traiem i ens posem les sabates nosaltres sols!
  13. 13. JOC A L’ AIRE LLIURE Recollim les joguines i fem la fila abans d’entrar.
  14. 14. AL TORNAR DEL PATI Bevem aigua i ens rentem les mans i la cara.
  15. 15. A PUNT PER MARXAR A CASA Treure bates ,endreçar la llibreta i les bates si convé.

×