SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Υπό την ακριβή έννοιά του το παραμύθι είναι μια σύντομη
ή λαϊκή ιστορία που ενσωματώνει το έθος, το οποίο μπορεί
να εκφραστεί ρητά στο τέλος του ως αξιωματική αρχή.
Το πραγματικό παραμύθι είναι το ‘μαγικό’. Μια φανταστική
και δυναμικά αισιόδοξη αφήγηση.
Η Χιονάτη και οι επτά νάνοι 1937
Πινόκιο 1940
Οι τρεις σωματοφύλακες 1944
Η Σταχτοπούτα 1950
Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων 1951
Πίτερ Πάν 1953
Η Πεντάμορφη και το τέρας 1959
Ταρζάν 1999
 Ευτυχισμένη έκβαση
 Ξεκάθαρη έκβαση
 Είναι μία παρηγοριά
 Είδος διήγησης που νικάει τον θάνατο
 Ουτοπικό και όχι ρεαλιστικό
 Το καλό νικάει πάντα το κακό
 Έχουν εκπαιδευτικό χαρακτήρα
 Αόριστος χρόνος
 Συχνές επαναλήψεις
 Απλή πλοκή
 Οι αδύναμοι χαρακτήρες γίνονται στο τέλος
ήρωες
 Η πρώτη θεωρία( ινδοευρωπαϊκή θεωρία) για
την προέλευση του παραμυθιού ήταν από
τους αδελφούς Γκρίμ το 1819. Σύμφωνα με
τη θεωρία τους : «τα παραμύθια ήταν
εκπεπτωκότες ( έχουν χάσει δηλαδή τα
βασικά τους στοιχεία για να γίνουν
απλούστερα ) και μπορούν να γίνουν
κατανοητά μόνο μέσα από μια κατάλληλη
ερμηνεία των μύθων από τους οποίους
προήλθαν»
 Παρόλα αυτά η θεωρία τους αφήνει πολλά
ερωτηματικά καθώς δεν είναι τεκμηριωμένη.
Ένα από τα κλασσικότερα και πιο
αγαπημένα παραμύθια , γραμμένο από
τους αδελφούς Γκριμ .
Στη φωτογραφία απεικονίζεται το
παραμύθι ως ταινία κινουμένων σχεδίων
από τη Walt Disney Pictures η οποία
κυκλοφόρησε το 1937
 Η μυθολογική
θεωρία
 Η ινδική θεωρία
 Η πολυγενετική
θεωρία
 Η συμβολιστική
θεωρία
 Η ψυχολογική-
ψυχαναλυτική
θεωρία
 Η ιστορικογεωγρα
φική θεωρία
.Μέσω του παραμυθιού ο
εκπαιδευτικός κεντρίζει το
ενδιαφέρον των παιδιών.
ιών οι οποίοι έχουν
ομοιότητες στη
συμπεριφορά τους με τους
ανθρώπους.
Στο μάθημα προσδίδεται
αμεσότητα και
παραστατικότητα
Ο εκπαιδευτικός μπορεί να
αλλάξει το τέλος της
ιστορίας δίνοντας ερέθισμα
στα παιδιά να σκεφτούν
εναλλακτικές.
 Τα παιδιά ταυτίζονται με τους χαρακτήρες
των παραμυθιών οι οποίοι έχουν ομοιότητες
στη συμπεριφορά τους με τους ανθρώπους.
 Μέσω των παραμυθιών τα παιδιά
αντιλαμβάνονται πανανθρώπινες αλήθειες με
τον απλούστερο δυνατό τρόπο.
 Διεγείρεται η φαντασία τους.
 Λάμε Έλενα
Καγιά Χρύσα
Πηγές:
 https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Disney_th
eatrical_animated_features
 https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%97_%CE%A7%
CE%B9%CE%BF%CE%BD%CE%AC%CF%84%CE%B7_%C
E%BA%CE%B1%CE%B9_%CE%BF%CE%B9_%CE%95%CF
%80%CF%84%CE%AC_%CE%9D%CE%AC%CE%BD%CE%
BF%CE%B9
Elena lame 1053494_chrysafo_kagia_1056360

More Related Content

What's hot

ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
magieA
 
βιβλιοπαρουσίαση2
βιβλιοπαρουσίαση2βιβλιοπαρουσίαση2
βιβλιοπαρουσίαση2
dgolis
 
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
Evangelia Patera
 
ΚΟΜΙΚΣ - ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
ΚΟΜΙΚΣ - ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥΚΟΜΙΚΣ - ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
ΚΟΜΙΚΣ - ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Voula Zisopoulou
 
γ2 βιβλιοπαρουσιάσεις
γ2 βιβλιοπαρουσιάσειςγ2 βιβλιοπαρουσιάσεις
γ2 βιβλιοπαρουσιάσεις
pefstathiou
 

What's hot (17)

Eirhnh xantηopoyloy 1049227
Eirhnh xantηopoyloy 1049227 Eirhnh xantηopoyloy 1049227
Eirhnh xantηopoyloy 1049227
 
Eirhnh xantopoyloy 1049227 (3)
Eirhnh xantopoyloy 1049227  (3)Eirhnh xantopoyloy 1049227  (3)
Eirhnh xantopoyloy 1049227 (3)
 
ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
 
ο καημενος ο δρακος, A3
ο καημενος ο δρακος, A3ο καημενος ο δρακος, A3
ο καημενος ο δρακος, A3
 
τα κόμικς
τα κόμικςτα κόμικς
τα κόμικς
 
βιβλιοπαρουσίαση2
βιβλιοπαρουσίαση2βιβλιοπαρουσίαση2
βιβλιοπαρουσίαση2
 
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
 
Παραμύθι στην Ποντιακήν, Ο θόδωρον και το κοκκύμελον, του Κοσμά Τσίναλη,
Παραμύθι στην Ποντιακήν, Ο θόδωρον και το κοκκύμελον, του Κοσμά Τσίναλη, Παραμύθι στην Ποντιακήν, Ο θόδωρον και το κοκκύμελον, του Κοσμά Τσίναλη,
Παραμύθι στην Ποντιακήν, Ο θόδωρον και το κοκκύμελον, του Κοσμά Τσίναλη,
 
ΚΟΜΙΚΣ - ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
ΚΟΜΙΚΣ - ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥΚΟΜΙΚΣ - ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
ΚΟΜΙΚΣ - ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
 
γ2 βιβλιοπαρουσιάσεις
γ2 βιβλιοπαρουσιάσειςγ2 βιβλιοπαρουσιάσεις
γ2 βιβλιοπαρουσιάσεις
 
παραμυθι
παραμυθιπαραμυθι
παραμυθι
 
Η πυξίδα δε δείχνει πάντα τον βορρά
Η πυξίδα δε δείχνει πάντα τον βορράΗ πυξίδα δε δείχνει πάντα τον βορρά
Η πυξίδα δε δείχνει πάντα τον βορρά
 
Το καπλάνι της βιτρίνας
Το καπλάνι της βιτρίναςΤο καπλάνι της βιτρίνας
Το καπλάνι της βιτρίνας
 
Τα δάκρυα της περσεφόνης
Τα δάκρυα της περσεφόνηςΤα δάκρυα της περσεφόνης
Τα δάκρυα της περσεφόνης
 
Παραμύθι Κοκκινοσκουφίτσας από την ανάποδη
Παραμύθι Κοκκινοσκουφίτσας από την ανάποδηΠαραμύθι Κοκκινοσκουφίτσας από την ανάποδη
Παραμύθι Κοκκινοσκουφίτσας από την ανάποδη
 
η βιογραφία του ιούλιου βερν
η βιογραφία του ιούλιου βερνη βιογραφία του ιούλιου βερν
η βιογραφία του ιούλιου βερν
 
προτεινομενα βιβλια για το γυμνασιο
προτεινομενα βιβλια για το γυμνασιοπροτεινομενα βιβλια για το γυμνασιο
προτεινομενα βιβλια για το γυμνασιο
 

Viewers also liked

Keita Dai PERSONAL PORTFOLIO
Keita Dai PERSONAL PORTFOLIOKeita Dai PERSONAL PORTFOLIO
Keita Dai PERSONAL PORTFOLIO
Keita Dai
 
ADDITIVE MANUFACTURING HOT BONDED INSERTS IN SANDWICH STRUCTURES
ADDITIVE MANUFACTURING HOT BONDED INSERTS IN SANDWICH STRUCTURESADDITIVE MANUFACTURING HOT BONDED INSERTS IN SANDWICH STRUCTURES
ADDITIVE MANUFACTURING HOT BONDED INSERTS IN SANDWICH STRUCTURES
Juan Miguel Gonzalez Herrero
 
Formación en didáctica tic. educación infantil
Formación en didáctica tic. educación infantilFormación en didáctica tic. educación infantil
Formación en didáctica tic. educación infantil
Marisol Tejada Ruiz
 
Proyecto sena blog blogger blogspot
Proyecto sena blog blogger blogspotProyecto sena blog blogger blogspot
Proyecto sena blog blogger blogspot
abacevedo
 
H2O brochure_2016LR
H2O brochure_2016LRH2O brochure_2016LR
H2O brochure_2016LR
Gerry Marr
 

Viewers also liked (14)

Water intake
Water intakeWater intake
Water intake
 
NSW Sustainable Households Study 2014
NSW Sustainable Households Study 2014NSW Sustainable Households Study 2014
NSW Sustainable Households Study 2014
 
Job Search for Moms and Dads
Job Search for Moms and DadsJob Search for Moms and Dads
Job Search for Moms and Dads
 
Guia instalacion gretl
Guia instalacion gretlGuia instalacion gretl
Guia instalacion gretl
 
Keita Dai PERSONAL PORTFOLIO
Keita Dai PERSONAL PORTFOLIOKeita Dai PERSONAL PORTFOLIO
Keita Dai PERSONAL PORTFOLIO
 
Tarea 3 jazmin davila desarrollo turistico
Tarea 3 jazmin davila  desarrollo turisticoTarea 3 jazmin davila  desarrollo turistico
Tarea 3 jazmin davila desarrollo turistico
 
ADDITIVE MANUFACTURING HOT BONDED INSERTS IN SANDWICH STRUCTURES
ADDITIVE MANUFACTURING HOT BONDED INSERTS IN SANDWICH STRUCTURESADDITIVE MANUFACTURING HOT BONDED INSERTS IN SANDWICH STRUCTURES
ADDITIVE MANUFACTURING HOT BONDED INSERTS IN SANDWICH STRUCTURES
 
Formación en didáctica tic. educación infantil
Formación en didáctica tic. educación infantilFormación en didáctica tic. educación infantil
Formación en didáctica tic. educación infantil
 
двигатели MGE Grundfos с IE5
двигатели MGE Grundfos с IE5двигатели MGE Grundfos с IE5
двигатели MGE Grundfos с IE5
 
Programa electoral PABA 2011
Programa electoral PABA 2011Programa electoral PABA 2011
Programa electoral PABA 2011
 
Aprendizajes escolares
Aprendizajes escolaresAprendizajes escolares
Aprendizajes escolares
 
Proyecto sena blog blogger blogspot
Proyecto sena blog blogger blogspotProyecto sena blog blogger blogspot
Proyecto sena blog blogger blogspot
 
Graphic Design Example.
Graphic Design Example.Graphic Design Example.
Graphic Design Example.
 
H2O brochure_2016LR
H2O brochure_2016LRH2O brochure_2016LR
H2O brochure_2016LR
 

Similar to Elena lame 1053494_chrysafo_kagia_1056360

Zoi dima 1064451_akrivi_poretsanou_1064452
Zoi dima 1064451_akrivi_poretsanou_1064452Zoi dima 1064451_akrivi_poretsanou_1064452
Zoi dima 1064451_akrivi_poretsanou_1064452
AkriviPo
 
Zoi dima 1064451_akrivi_poretsanou_1064452
Zoi dima 1064451_akrivi_poretsanou_1064452Zoi dima 1064451_akrivi_poretsanou_1064452
Zoi dima 1064451_akrivi_poretsanou_1064452
zoidima
 
Θεοδώρα_Παπαδάκη_Μεταγραφή_Αναστασία_Τριανταφυλλοπούλου_1053465
Θεοδώρα_Παπαδάκη_Μεταγραφή_Αναστασία_Τριανταφυλλοπούλου_1053465Θεοδώρα_Παπαδάκη_Μεταγραφή_Αναστασία_Τριανταφυλλοπούλου_1053465
Θεοδώρα_Παπαδάκη_Μεταγραφή_Αναστασία_Τριανταφυλλοπούλου_1053465
up1053465
 
χριστούγεννα 2013
χριστούγεννα 2013χριστούγεννα 2013
χριστούγεννα 2013
Elef Kent
 
Ταξιδεύοντας στη χώρα των Μύθων
Ταξιδεύοντας στη χώρα των ΜύθωνΤαξιδεύοντας στη χώρα των Μύθων
Ταξιδεύοντας στη χώρα των Μύθων
Michailidis Nikodimos
 
ο κυριος μου
ο κυριος μουο κυριος μου
ο κυριος μου
1melina12
 

Similar to Elena lame 1053494_chrysafo_kagia_1056360 (20)

παναγιωτης λαμπροπουλος 1092458_γλυκερια_βασιλικια_1092401
παναγιωτης λαμπροπουλος 1092458_γλυκερια_βασιλικια_1092401παναγιωτης λαμπροπουλος 1092458_γλυκερια_βασιλικια_1092401
παναγιωτης λαμπροπουλος 1092458_γλυκερια_βασιλικια_1092401
 
''The fairy tale in Kindergarden''
''The fairy tale in Kindergarden''''The fairy tale in Kindergarden''
''The fairy tale in Kindergarden''
 
Eirhnh xantopoyloy 1049227 dimitra kouroupi 1049230
Eirhnh xantopoyloy 1049227  dimitra kouroupi 1049230Eirhnh xantopoyloy 1049227  dimitra kouroupi 1049230
Eirhnh xantopoyloy 1049227 dimitra kouroupi 1049230
 
Xαρακτηριστικά του παραμυθιού
Xαρακτηριστικά του παραμυθιούXαρακτηριστικά του παραμυθιού
Xαρακτηριστικά του παραμυθιού
 
παραμυθι
παραμυθιπαραμυθι
παραμυθι
 
λαογραφικά παραμύθια του τόπου μας
λαογραφικά παραμύθια του τόπου μαςλαογραφικά παραμύθια του τόπου μας
λαογραφικά παραμύθια του τόπου μας
 
Zoi dima 1064451_akrivi_poretsanou_1064452
Zoi dima 1064451_akrivi_poretsanou_1064452Zoi dima 1064451_akrivi_poretsanou_1064452
Zoi dima 1064451_akrivi_poretsanou_1064452
 
Zoi dima 1064451_akrivi_poretsanou_1064452
Zoi dima 1064451_akrivi_poretsanou_1064452Zoi dima 1064451_akrivi_poretsanou_1064452
Zoi dima 1064451_akrivi_poretsanou_1064452
 
Smarw_Katsaiti_1053384
Smarw_Katsaiti_1053384Smarw_Katsaiti_1053384
Smarw_Katsaiti_1053384
 
Grigoria_Moraiti_1053425
Grigoria_Moraiti_1053425Grigoria_Moraiti_1053425
Grigoria_Moraiti_1053425
 
Μανόλης αναγνωστάκης, Στο παιδί μου
Μανόλης αναγνωστάκης, Στο παιδί μουΜανόλης αναγνωστάκης, Στο παιδί μου
Μανόλης αναγνωστάκης, Στο παιδί μου
 
Θεοδώρα_Παπαδάκη_Μεταγραφή_Αναστασία_Τριανταφυλλοπούλου_1053465
Θεοδώρα_Παπαδάκη_Μεταγραφή_Αναστασία_Τριανταφυλλοπούλου_1053465Θεοδώρα_Παπαδάκη_Μεταγραφή_Αναστασία_Τριανταφυλλοπούλου_1053465
Θεοδώρα_Παπαδάκη_Μεταγραφή_Αναστασία_Τριανταφυλλοπούλου_1053465
 
Smilla’s sense of snow (EL)
Smilla’s sense of snow (EL)Smilla’s sense of snow (EL)
Smilla’s sense of snow (EL)
 
χριστούγεννα 2013
χριστούγεννα 2013χριστούγεννα 2013
χριστούγεννα 2013
 
ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ
ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ
ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ
 
Ποιος ήτον ο φονεύς του αδελφού μου, Εργασίες μαθητών
Ποιος ήτον ο φονεύς του αδελφού μου, Εργασίες μαθητώνΠοιος ήτον ο φονεύς του αδελφού μου, Εργασίες μαθητών
Ποιος ήτον ο φονεύς του αδελφού μου, Εργασίες μαθητών
 
O άνεμος στα μαλλιά της, Ε.Δικαίου
O άνεμος στα μαλλιά της, Ε.ΔικαίουO άνεμος στα μαλλιά της, Ε.Δικαίου
O άνεμος στα μαλλιά της, Ε.Δικαίου
 
Ταξιδεύοντας στη χώρα των Μύθων
Ταξιδεύοντας στη χώρα των ΜύθωνΤαξιδεύοντας στη χώρα των Μύθων
Ταξιδεύοντας στη χώρα των Μύθων
 
ο κυριος μου
ο κυριος μουο κυριος μου
ο κυριος μου
 
Halloween 2018
Halloween 2018Halloween 2018
Halloween 2018
 

Recently uploaded

9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
ssuser2f8893
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
eucharis
 

Recently uploaded (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 

Elena lame 1053494_chrysafo_kagia_1056360

  • 1. Υπό την ακριβή έννοιά του το παραμύθι είναι μια σύντομη ή λαϊκή ιστορία που ενσωματώνει το έθος, το οποίο μπορεί να εκφραστεί ρητά στο τέλος του ως αξιωματική αρχή. Το πραγματικό παραμύθι είναι το ‘μαγικό’. Μια φανταστική και δυναμικά αισιόδοξη αφήγηση.
  • 2. Η Χιονάτη και οι επτά νάνοι 1937 Πινόκιο 1940 Οι τρεις σωματοφύλακες 1944 Η Σταχτοπούτα 1950 Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων 1951 Πίτερ Πάν 1953 Η Πεντάμορφη και το τέρας 1959 Ταρζάν 1999
  • 3.  Ευτυχισμένη έκβαση  Ξεκάθαρη έκβαση  Είναι μία παρηγοριά  Είδος διήγησης που νικάει τον θάνατο  Ουτοπικό και όχι ρεαλιστικό  Το καλό νικάει πάντα το κακό  Έχουν εκπαιδευτικό χαρακτήρα
  • 4.  Αόριστος χρόνος  Συχνές επαναλήψεις  Απλή πλοκή  Οι αδύναμοι χαρακτήρες γίνονται στο τέλος ήρωες
  • 5.  Η πρώτη θεωρία( ινδοευρωπαϊκή θεωρία) για την προέλευση του παραμυθιού ήταν από τους αδελφούς Γκρίμ το 1819. Σύμφωνα με τη θεωρία τους : «τα παραμύθια ήταν εκπεπτωκότες ( έχουν χάσει δηλαδή τα βασικά τους στοιχεία για να γίνουν απλούστερα ) και μπορούν να γίνουν κατανοητά μόνο μέσα από μια κατάλληλη ερμηνεία των μύθων από τους οποίους προήλθαν»  Παρόλα αυτά η θεωρία τους αφήνει πολλά ερωτηματικά καθώς δεν είναι τεκμηριωμένη.
  • 6. Ένα από τα κλασσικότερα και πιο αγαπημένα παραμύθια , γραμμένο από τους αδελφούς Γκριμ . Στη φωτογραφία απεικονίζεται το παραμύθι ως ταινία κινουμένων σχεδίων από τη Walt Disney Pictures η οποία κυκλοφόρησε το 1937
  • 7.  Η μυθολογική θεωρία  Η ινδική θεωρία  Η πολυγενετική θεωρία  Η συμβολιστική θεωρία  Η ψυχολογική- ψυχαναλυτική θεωρία  Η ιστορικογεωγρα φική θεωρία
  • 8. .Μέσω του παραμυθιού ο εκπαιδευτικός κεντρίζει το ενδιαφέρον των παιδιών. ιών οι οποίοι έχουν ομοιότητες στη συμπεριφορά τους με τους ανθρώπους. Στο μάθημα προσδίδεται αμεσότητα και παραστατικότητα Ο εκπαιδευτικός μπορεί να αλλάξει το τέλος της ιστορίας δίνοντας ερέθισμα στα παιδιά να σκεφτούν εναλλακτικές.
  • 9.  Τα παιδιά ταυτίζονται με τους χαρακτήρες των παραμυθιών οι οποίοι έχουν ομοιότητες στη συμπεριφορά τους με τους ανθρώπους.  Μέσω των παραμυθιών τα παιδιά αντιλαμβάνονται πανανθρώπινες αλήθειες με τον απλούστερο δυνατό τρόπο.  Διεγείρεται η φαντασία τους.
  • 10.  Λάμε Έλενα Καγιά Χρύσα Πηγές:  https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Disney_th eatrical_animated_features  https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%97_%CE%A7% CE%B9%CE%BF%CE%BD%CE%AC%CF%84%CE%B7_%C E%BA%CE%B1%CE%B9_%CE%BF%CE%B9_%CE%95%CF %80%CF%84%CE%AC_%CE%9D%CE%AC%CE%BD%CE% BF%CE%B9