SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
TES POTENSI AKADEMIK
TANGGAL      : 31 MEI 2011
WAKTU        : 60 MENIT
JUMLAH SOAL : 75




                          SOAL SNMPTN Tahun 2011
            upload by: www.banksoal.sebarin.com




    Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy selama
    mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM ITB, STAN,
    dan CPNS terlengkap!
Untuk soal nomor 1 sampai dengan 20, pilihlah             C. Lukisan – kain
pasangan kata yang paling tepat untuk mengisi
titik-titik (...) pada bagian tengah kalimat, agar      7. Taman kanak-kanak berhubungan dengan
antar bagian kalimat tersebut memiliki analogi             ..., sebagaimana ... berhubungan dengan
hubungan yang sama!                                        remaja.
                                                           A. Guru – kampus
1. Tertawa     berhubungan      dengan     ...,            B. Balita – puberitas
   sebagaimana ... berhubungan dengan sedih.               C. Sekolah dasar – anak
   A. Lucu – derita       D. Puas – kecewa                 D. Bermain – kuliah
   B. Senang – menangis E. Gembira – kesal                 E. Ayunan – sekolah menengah pertama
   C. Emosi – perasaan
                                                        8. Pacuan kuda berhubungan dengan ...,
2. Jus berhubungan dengan ..., sebagaimana ...             sebagaimana ... berhubungan dengan
   berhubungan dengan binatang.                            muara.
   A. Sehat – hewan      D. Segar – katak                 A. Rumput – delta D. Joki – batu
   B. Lunak – jinak      E. Minum – angsa                 B. Lintasan – hulu E. Penonton – pemancing
   C. Blender – kandang                                   C. Finis – sungai

3. Pecah berhubungan dengan ..., sebagaimana            9. Perjalanan berhubungan dengan ...,
   ... berhubungan dengan bengkok.                         sebagaimana ... berhubungan dengan
   A. Rapuh – tulang      D. Retak – patah                 keputusan.
   B. Gelas – sendok      E. Hancur – remuk                A. Bekal – pendapat
   C. Kerpos – tangan                                      B. Wisata – perserta rapat
                                                           C. Mobil – suara terbanyak
4. Hangat     berhubungan       dengan     ...,            D. Tempat tujuan – rapat
   sebagaimana ... berhubungan dengan hujan.               E. Istirahat – palu rapat
    A. Dingin – banjir    D. Menyengat –
        cuaca                                           10. Pakaian berhubungan dengan ...,
    B. Sejuk – gerimis E. Terik – badai                    sebagaimana ... berhubungan dengan
    C. Panas – mendung                                     botak.
                                                           A. Adat – rambut
5. Kertas terbang berhubungan dengan ...,                  B. Pewangi – penyukur
   sebagaimana ... berhubungan dengan jari.                C. Tubuh – kepala
   A. Gambar – lengan D. Pulp – tangan                     D. Jahit – cukur
   B. Koran – tangan      E. Putih – cincin                E. Mode – wig/ rambut palsu
   C. Buku – kuku
                                                        11. Perang berhubungan dengan ...,
6. Kuas berhubungan dengan ..., sebagaimana                sebagaimana ... berhubungan dengan
   ... berhubungan dengan penjahit.                        kehamilan.
   A. Tinta – benang      D. Kanvas – pola                 A. kerusuhan – pernikahan
      B. Pelukis – jarum E. Mewarnai – merancang


    Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy
    selama mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM
    ITB, STAN, dan CPNS terlengkap!
B.   permusuhan – terlambat menstruasi              16. Mendung berhubungan dengan ...,
  C.   salah paham – wanita                               sebagaimana ... berhubungan dengan
  D.   konflik – suami istri                              malam.
  E.   kerugian – individu                                A. awan – bulan
                                                          B. kelabu – gelap
12. Kaku     berhubungan  dengan   ...,                   C. hujan – senja
   sebagaimana ... berhubungan dengan                     D. cuaca – waktu
   karet.                                                 E. matahari – bintang
   A. tongkat – gelang
   B. batu – lembut
                                                      17. Vonis berhubungan dengan ...,
   C. besi – lentur
                                                          sebagaimana ... berhubungan dengan
   D. kaku – fleksibel
                                                          pertandingan.
   E. kayu – lateks
                                                          A. tuntutan – juara
                                                          B. peradilan – hasil
 13. Suara berhubungan dengan ...,
                                                          C. pengacara – wasit
     sebagimana      berhubungan dengan
                                                          D. penjara – piala
     padam.
                                                          E. hakim – suporter
     A. merdu – redup
     B. lagu – gelap
                                                      18. Musyawarah berhubungan dengan ...,
     C. bising – terbakar
                                                          sebagaimana ... berhubungan dengan
     D. nada – terang
                                                          lulus.
     E. Bisu – energi
                                                          A. rapat – tamat
                                                          B. berembuk – kuliah
 14. Marah berhubungan dengan ...,
                                                          C. diskusi – tugas
     sebagaimana ... berhubungan dengan
                                                          D. mufakat – ujian
     ledakan.
                                                          E. debat – kompetensi
     A. kerusakan – peledak
     B. amuk – letupan
                                                      19. Bunyi alarm berhubungan dengan ...,
     C. emosi – bom
                                                          sebagaimana ... berhubungan dengan
     D. tidak puas – teror
                                                          api.
     E. hawa nafsu – tekanan
                                                          A. sinyal – air
                                                          B. peringatan – padam
 15. Pingsan berhubungan dengan ...,
                                                          C. suara – abu
     sebagaimana ... berhubungan dengan
                                                          D. kebakaran – arang
     gundul.
                                                          E. bahaya – asap
     A. lemah – gersang
     B. tubuh – bebatuan
                                                      20. Trotoar berhubungan dengan ...,
     C. kepala – air
                                                          sebagaimana ... berhubungan dengan
     D. tandu – tandus
                                                          buku.
     E. kesadaran – pohon
                                                          A. kaki lima – membaca



 Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy
 selama mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM
 ITB, STAN, dan CPNS terlengkap!
B.   pejalan kaki – perpustakaan                      A. 1,2                       C. 0,5          E. 0,1
   C.   pedagang – majalah                               B. 1,0                       D. 0,4

                                                     26. 2 −                 =⋯
                                                                   ଷ
   D.   tepi jaan – halaman
                                                                        భ
                                                                  ଵି
   E.   aspal – kertas
                                                                       మశమ
                                                     27. -6                  C. -1             E. 6
                                                     28. -2                  D. 2

                                                     29. Nilai desimal yang terdekat dengan

                                                           , , ,       ,
                                                         34 6,1 56 12,5 26
                                                         nilai terbesar dari pecahan-pecahan

                                                         33 6 55 12,4 25
Untuk soal nomor 21 sampai dengan 30,
                                                                                     adalah ....
pilihlah jawaban yang tepat!

21. Nilai (0,5 + 0,6)2 adalah....                        A. 1,181                     C. 1,030        E.
   A. 121              D. 0,121                             1,181
   B. 12,1             E. 0,0121                         B. 1,040                     D. 1,014

                                                     30. 33 ଷ% dari (0,125 + 0,043 + 0,021)
                                                              ଵ
   C. 1,21

22. Nilai 20% dari 15% dari 200 adalah ....
                                                         adalah....
    A. 6             C. 35          E. 70
                                                         A. 0,630                     C. 0,063        E. 0,189
    B. 7             D. 60

                     + 360 + 120 + 7,2
                                                         B. 0,540                     D. 0,054
                  70    50    12   2,1
                                                     31. ඥ 0,81 + √512 = ⋯
                                                                         3
                 240
23. Hasil dari

        38                  148            593
   adalah....                                        32. 8,9       C. 8,9        E. 10,9
        45
                         C. 180          E. 720
        75                  295
   A.                                                    A. 7,9           D. 9,9

        90
   B.                    D. 360
                                                     33. Untuk menganalisis data, suatu
                                                         komputer memerlukan waktu 2 jam 55
24. Nilai 125% dari 512 adalah ....
                                                         menit.        Jika komputer mulai
    A. 24             C. 26              E. 212
                                                         menganalisis pada pukul 22.40, maka
    B. 25             D. 29
                                                         komputer akan selesai menganalisis
                                                         pada pukul ....
25. Sepuluh anak membentuk kelompok
                                                         A. 02.55          C. 00.55     E.
    bermain yang masing-masing terdiri
                                                            23,55
    dari empat anak dan enam anak. Rata-
                                                         B. 01.35          D. 00.35
    rata usia kelompok enam anak adalah
    6,5 tahun. Jika satu anak dari masing-
    masing kelompok dipertukarkan, maka                  Untuk soal nomor 31 sampai dengan
    rata-rata usia kedua kelompok sama.                  40, pilihlah bilangan yang paling tepat
    Berapa tahunkah selisih usia kedua                   yang merupakan kelanjutan dari pola
    anak yang dipertukarkan?


Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy
selama mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM
ITB, STAN, dan CPNS terlengkap!
deretan bilangan pada masing-masing                     42. 2, 5, 4, 6, 6, 7, 8, 8, ....
     soal!                                                       A. 7                  C. 9          E. 12
                                                                 B. 8                  D. 10
34. 3,5,9,17,....
    A. 29                   C. 33             E. 37          43. 11, 14, 19, 26, 35, 38, 43, 50, ....
    B. 31                   D. 35

35. 2 , 8 , 26 , 80 , ….
                                                                 A. 53               C. 57            E. 59
     1 2 3      4
                                                                 B. 55               D. 58

           5                     5                 5
          241
                            C. 243            E. 245
           5                     5
     A.                                                      Untuk soal nomor 41 sampai dengan 50,

          242
                            D. 244
                                                             pilihlah jawaban yang paling tepat!
     B.
                                                                               1
                                                                               3
                                                                          5
                                                             44. Umur ulfa         kali umur ayahnya. Umur
36. 212, 101, 313, -212,101, -313, -101, ...,
                                                                          6
    ....                                                         ibunya       kali umur ayahnya. Jika umur
    A. -313, 212      D. 212, 101                                ulfa 18 tahun, maka umur ibunya
    B. -313, -212     E. -212, -101                              adalah....
    C. 313, -212                                                 A. 36 tahun    C. 45 tahun E.   54
                                                                     tahun
37. 4, 4, 4, 7, 5, 4, 5, 8, 6, 4, ..., ....                      B. 40 tahun    D. 49 tahun
    A. 5, 9               C. 6,8              E.
        6,5                                                  45. Jika perbandingan volume dua buah
    B. 6, 9               D. 6,6                                 kubus adalah 1 : 8. Perbandingan luas
                                                                 permukaan dua kubus tersebut adalah....
38. 11,12, 13, 14, 15, 12, 15, 16, ..., ....                     A. 1 : 6         C. 1 : 3       E. 2 : 3
    A. 13, 16           C. 14, 17         E.           19,       B. 1 : 8         D. 1 : 4
        20
    B. 13, 17           D. 17, 14                            46. Luas dari suatu persegi A adalah 25
                                                                 cm2. Jika keliling dari persegi B 4 kali
39. 1, 1, 2, 4, 7, 13, 25, ..., ....                             keliling persegi A, maka luas persegi B
    A. 31                C. 49                E. 55              adalah....
    B. 38                D. 50                                   A. 50 cm2          C. 125 cm2     E.     625
                                                                        2
                                                                     cm
40. 1, 5, 4, 3, 7, 1, 10, -1, 13, -3, ..., ....                  B. 100 cm2         D. 400 cm2
    A. 16, -8             C. 15, 8           E. 4, 27
    B. 10, -5             D, 16, -5                          47. Perbandingan luas sebuah lingkaran
                                                                 berdiameter 12 cm dengan luas
41. 3, 17, 35, 65, 99, 145, ..., ....                            lingkaran berdiameter 4 cm adalah ....
    A. 168              C. 195                E.                 A. 1 : 3          C. 3 : 1       E. 9 : 1
        197                                                      B. 1 : 9          D. 4 : 1
    B. 170              D. 196



Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy
selama mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM
ITB, STAN, dan CPNS terlengkap!
53. Jika ܲ = ଶଵ − ଺ଷ dan ܳ = ଵସ − ଼ସ ,
                                                                     ଵ     ଵ              ଵ    ଵ

    dengan 23 ≤ ‫ ,62 < ݔ‬dan 24 < ‫< ݕ‬
48. Jika x dan y bilangan bulat genap,

    27, maka ....
                                                          A. ܲ < ܳ                  D. 4ܳ > 7ܲ
    A. ‫ݕ = ݔ‬       C. ‫ݕ > ݔ‬
                                                          maka berikut ini yang salah adalah....

                                                          B. 15ܲ = 8ܳ               E. 15ܲ > ܳ
        2‫ݕ = ݔ‬                                            C. C. 8ܲ < 15ܳ
                                 E.

    B. ‫ݕ < ݕ‬       D. 2‫ݕ < ݔ‬

49. Jika 0 < ‫ ,2 < ܦ 2 < ݔ‬dan z + y ,                  Untuk soal 51 sampai dengan 65, pilihlah
    maka nilai z berada antara nilai ....              kesimpulan yang paling tepat dari
    A. 0 dan 4         C. 0 dan 2         E. 1 dan 3   pernyataan- pernyataan yang tersedia pada
    B. 0 dan 3         D. 1 dan 2                      setiap soal!

                                                       54. Semua candi bergapura dan menjulang.
50. Bilangan berikut yang nilainya terbesar
                                                           Anda berada di tempat yang tidak
    adalah ....
                                                           berkubah dan tidak menjulang.
    A. 777            C. (77)7       E. (7 x
          7                                                A. Anda berada di candi berkubah
        7)
                                                           B. Anda berada di candi menjulang
    B. 777            D. (77)7
                                                           C. Anda berada di bukan candi
                                                           D. Anda berada di candi tidak
51. Sepuluh anak membentuk kelompok
                                                               berkubah
    bermain yang masing-masing terdiri
                                                           E. Anda berada di candi tidak
    dari lima anak. Rata-rata usia
                                                               berkubah tidak menjulang
    kelompok pertama adalah 6 tahun, dan
    kelompok kedua 6,4 tahun. Jika satu
                                                       55. Semua atlit pandai melompat, dan atlet
    anak dari masing-masing kelompok
                                                           yang pandai melompat gemar berenang.
    ditukarkan, maka rata-rata usia kedua
                                                           Atlet yang gemar berenang tidak pandai
    kelompok sama. Berapa tahun selisih
                                                           memasa.
    usia kedua anak yang ditukarkan?
                                                           A. Atlet yang tidak pandai memasak,
    A. 2       B. 1 C. 0,5 D. 0,4 E.
                                                               tidak gemar melompat.
        0,1
                                                           B. Atlit yang tidak pandai memasak,
                                                               gemar berenang dan tidak pandai
                                        1
52. Jika pembilang pada suatu pecahan
    ditambah 3 maka nilainya adalah 3 , dan
                                                               melompat.
                                                           C. Atlit yang tidak pandai memasak,
                         1
    jika penyebutnya dikurang 3 maka                           pandai melompat, dan tidak gemar
                         6
    nilainya   adalah     ,   maka    pecahan                  berenang.

         1               1                  1
    tersebut adalah...                                     D. Atlet yang tidak pandai memasak,

         12
                     C. 9                E. 18                 tidak pandai melompat, dan tidak
         2               2
    A.

         15
                      D. 9
                                                               gemar berenang.
    B.                                                     E. Atlit yang tidak pandai memasak,
                                                               pandai melompat.



Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy
selama mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM
ITB, STAN, dan CPNS terlengkap!
56. Semua radio memakai baterai.
    Sebagian radio tidak memakai antena              58. Semua siswa mengikuti senam pagi.
    panjang.                                             Beberapa siswa memakai sepatu putih.
    A. Ada radio yang tidak memakai                      A. Ada siswa yang tidak mengikuti
       baterai, memakai antena panjang.                     senam pagi.
    B. Ada radio yang tidak memakai                      B. Semua siswa memakai sepatu putih.
       antena panjang, tidak memakai                     C. Beberapa siswa peserta senam pagi
       baterai.                                             bersepatu putih.
    C. Ada radio yang memakai antena                     D. Ada siswa bersepatu putih tidak
       panjang, tidak memakai baterai.                      mengikuti senam pagi.
    D. Ada radio yang tidak memakai                      E. Semua siswa peserta senam pagi
       baterai, tidak memakai antena                        memakai sepatu putih.
       pangjang.
    E. Ada radio yang tidak memakai                  59. Semua yang bulat adalah biji.
       antena panjang, memakai baterai.                  Sebagian biji ada yang rasanya pahit.
                                                         A. Semua yang bulat rasanya tidak
57. Semua sekolah suka mengadakan                           pahit.
    pertunjukan musik.                                   B. Semua yang rasanya tidak pahit
    Sekolah yang suka mengadakan                            adalah biji.
    pertunjukan musik suka mengadakan                    C. Semua biji adalah bulat
    bakti sosial.                                        D. Sebagian yang bulat rasanya tidak
    Sebagian      sekolah     yang     suka                 pahit.
    mengadakan bakti sosial tidak suka                   E. Semua yang rasanya tidak pahit
    mengikuti kompetisi antar sekolah.                      tidak bulat.
    A. Sebagian sekoah suka mengikuti
        kompetisi olahraga antar sekolah.            60. Semua toko di blok A menjual parfum
    B. Semua       sekolah    tidak    suka              atau menjual buku.
        mengikuti kompetisi olahraga,                    Sebagian toko di blok A yang menjual
        tetapi      suka        mengadakan               buku      mempekerjakan         karyawan
        pertunjukkan musik.                              perempuan.
    C. Semua sekolah suka mengadakan                     A. Semua karyawan yang bekerja di
        pertunjukkan musik, tetapi tidak                     toko parfum adalah perempuan.
        suka mengadakan bakti sosial.                    B. Tidak ada perempuan yang bekerja
    D. Sebagian sekolah suka mengadakan                      di toko parfum dan toko buku.
        bakti sosial dan tidak suka                      C. Semua karyawan yang bekerja di
        mengadakan pertunjukkan musik.                       toko buku adalah laki-laki.
    E. Semua       sekolah    tidak    suka              D. Sebagian karyawan di toko blok A
        mengikuti kompetisi olahraga,                        adalah perempuan.
        tetapi      suka        mengadakan               E. Sebagian toko di blok A tidak
        pertunjukkan musik.                                  mempekerjakan laki-laki.



Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy
selama mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM
ITB, STAN, dan CPNS terlengkap!
B. Dadidu adalah seorang murid yang
61. Beberapa diplomat menguasai lebih                       tidak sopan.
    dari satu bahasa.                                    C. Dadidu adalah seorang murid yang
    Semua yang menguasai lebih dari satu                    pandai berhitung dan tidak sopan.
    bahasa pandai berbicara.                             D. Dadidu bukan seorang murid
    A. Yang menguasai beberapa bahasa                       meskipun pandai berhitung.
        adalah diplomat.                                 E. Dadidu adalah bukan seoarang
    B. Sebagian yang pandai berbicara                       murid yang sopan.
        adalah diplomat.
    C. Semua diplomat pandai berbicara.              64. Semua menu makanan restoran B
    D. Semua yang pandai berbicara                       diolah dari bahan makanan organik.
        adalah diplomat.                                 Sebagian menu makanan diolah tanpa
    E. Diplomat itu menguasai beberapa                   menggunakan minyak (digoreng).
        bahasa.                                          A. Semua menu yang diolah dengan
                                                             digoreng bukan menu restoran B.
62. Anggur merah lebih manis dari anggur                 B. Semua menu makanan restoran B
    hijau.                                                   diolah tanpa digoreng dengan
    Anggur yang lebih manis harganya                         minyak.
    mahal dan lebih banyak dibeli orang.                 C. Sebagian menu makanan B dengan
    A. Ada anggur hijau yang lebih mahal                     bahan organik diolah dengan
        dan lebih banyak dibeli orang.                       digoreng.
    B. Anggur merah yang tidak lebih                     D. Semua menu diolah dengan cara
        manis dari anggur hijau harganya                     digoreng menggunakan bahan
        murah.                                               organik.
    C. Anggur yang banyak dibeli orang                   E. Semua menu dengan bahan organik
        belum tentu lebih manis.                             diolah dengan cara tidak digoreng.
    D. Anggur merah lebih banyak dibeli              65. Jika Tono lulus kuliah kurang dari atau
        orang walaupun harganya lebih                    sama dengan 4 tahun, maka ia diterima
        mahal.                                           bekerja di perusahaan A.
    E. Ada anggur merah yang harganya                    Jika Tono sudah bekerja di perusahaan
        lebih mahal dan tidak banyak dibeli              A, maka ayahnya akan membelikan
        orang.                                           Tono sebuah sepeda motor.
                                                         A. Tono       menyelesaikan     studinya
63. Semua murid pandai berhitung dan                         kurang dari 4 tahun.
    sopan.                                               B. Tono menyelesaikan studinya lebih
    Dadidu tidak sopan tetapi pandai                         dari 4 tahun.
    berhitung.                                           C. Tono bekerja di perusahaan A.
    A. Dadidu adalah seorang murid yang                  D. Tono menyelesaikan studinya tepat
        pandai berhitung.                                    4 tahun.
                                                         E. Tono bekerja dengan sepeda motor.



Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy
selama mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM
ITB, STAN, dan CPNS terlengkap!
A. Semua      yang      mengemudikan
66. Setiap siswa kesenian adalah peserta                    kendaraan dengan kecepatan tinggi
    beladiri atau renang.                                   bukan sopir bus.
    Tidak ada siswa beladiri atau renang                 B. Semua     yang      tidak    pernah
    yang bukan peserta melukis.                             mengantuk saat mengemudikan
    A. Inda adalah bukan peserta beladiri                   kendaraanya bukan sopir bus.
        maupun kesenian.                                 C. Semua sopir bus tidak pernah
    B. Inda adalah peserta melukis dan                      mengantuk saat mengemudikan
        bukan peserta kesenian.                             kendaraanya.
    C. Inda adalah bukan peserta melukis,                D. Sebagian     sopir    bus    pernah
        tetapi peserta renang.                              mengantuk      saat     menjalankan
    D. Inda adalah peserta renang dan                       kendaraanya.
        bukan peserta melukis.                           E. Sebagian sopir bus mengantuk saat
    E. Inda adalah bukan peserta kesenian,                  mengemudikan            kendaraanya
        tetapi peserta beladiri.                            dengan kecepatan tinggi.

67. Anggota yang memiliki anak lebih dari
    tiga orang menerima piagam dan                   Untuk soal nomor 66 sampai dengan
    hadiah.                                          nomor 75, pilihlah jawaban yang paling
    Dedo menerima piagam organisasi,                 tepat berdasarkan fakta atau informasi
    tetapi tidak menerima hadiah.                    yang disajikan dalam tiap teks!
    A. Dedo adalah anggota organisasi                TEKS 1
        yang anakny kurang dari tiga.
    B. Dedo adalah anggota organisasi                (Untuk menjawab soal nomor 66 sampai
        yang anaknya lebih dari tiga orang.          dengan nomor 68)
    C. Dedo adalah anggota organisasi
                                                     Dalam pertandinga bulutangkis Arman
        yang berhak menerima hadiah.
                                                     selalu kalah melawan Bambang, tetapi
    D. Dedo adalah bukan anggota
                                                     dalam olahraga cabang lainnya ia selalu
        organisasi yang berhak menerima
                                                     menang bila bertanding melawan Bambang.
        hadiah.
                                                     Candra selalu menang dalam pertandingan
    E. Dedo adalah bukan anggota yang
                                                     tenis meja melawan Bambang, tetapi dalam
        anaknya lebih dari tiga orang.
                                                     cabang bulutangkis ia akan kalah bila
68. Semua sopir bus sering mengemudikan
                                                     bertanding melawan Arman. Dudi adalah
    kendaraannya dengan kecepatan tinggi.
                                                     pemain bulutangkis terbaik, tetapi dalam
    Sebagian       sopir       bus      yang
                                                     cabang tenis meja ia tidak sebaik Bambang.
    mengemudikan kendaraanya dengan
                                                     Dalam cabang tenis meja Edi lebih baik
    kecepatan tinggi,         tidak pernah
                                                     daripada Arman sedangkan dalam cabang
    mengantuk saat mengemudi.
                                                     bulutangkis ia menempati urutan tepat
                                                     dibawah Dudi.



Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy
selama mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM
ITB, STAN, dan CPNS terlengkap!
69. Siapakah pemain tenis meja terbaik               olahraga yang tersedia adalah sebagai
    diantara keliama atlet tersebut?                 berikut : basket dan karate hari Selasa,
    A. Arman           C. Candra     E.              badminton dan renang hari Kamis, baseball
        Edi                                          dan tenis meja hari Jumat.
    B. Bambang         D. Dudi                       (a) Setiap anak hanya bisa mengikuti
                                                          paling banyak satu jenis olahraga
70. Untuk cabang olahraga tenis meja,                     dalam sehari.
    rangking pemain terbaik yang manakah             (b) Amir dan Shafira diwajibkan orang tua
    yang paling tepat dari urutan di bawah                mereka untuk mengikuti olahraga
    ini?                                                  renang.
    A. Bambang – Arman – Candra – Dudi               (c) Rara dan Kiki telah bersepakat untuk
         – Edi.                                           memilih badminton.
    B. Arman – Bambang – Candra – Edi                (d) Hanya Rara dan Wahyu yang tidak
         – Dudi.                                          mengikuti olahraga basket.
    C. Dudi – Edi – Candra – Bambang –               (e) Rara tidak memilih tenis meja.
         Arman.
    D. Edi – Dudi – Candra – Bambang –               72. Olahraga apa yang bisa dilaukan Rara
         Arman.                                          dan Shafira secara bersamaan?
    E. Edi – Arman – Candra – Bambang                    A. Basket                D. Baseball
         – Dudi.                                         B. Badminton             E. Karate
                                                         C. Renang
71. Untuk cabang olahraga bulutangkis,
    rangking pemain terbaik manakah yang             73. Olahraga apa yang mungkin dipilih
    paling tepat dari urutan di bawah ini?               Wahyu, jika ia tidak mau melakukan
    A. Dudi – Edi – Arman – Bambang –                    olahraga bersama Rara dan Shafira?
        Candra.                                          A. Tenis meja            D. Basseball
    B. Bambang – Arman – Dudi – Edi –                    B. Badminton             E. Karate
        Candra.                                          C. Renang
    C. Dudi – Edi – Bambang – Arman –
        Candra.                                      74. Olahraga apa yang mungkin jadi
    D. Dudi – Edi – Candra – Bambang -                   pilihan Amir?
        Arman.                                           A. Karate, renang, dan baseball.
                                                         B. Tenis meja, basket, dan renang.
TEKS II                                                  C. Badminton, basket, dan tenis meja.
(Untuk menjawab soal nomor 69 sampai                     D. Tenis meja, karate, dan renang.
dengan 71)                                               E. Karate, badminton, dan tenis meja.

Enam orang siswa yaitu Amir, Kiki,                   TEKS III
Shafira, Ali, Wahyu, dan Rara ingin                  (Untuk menjawab soal 72 sampai dengan 75)
mengikuti latihan olahraga. Jadwal



Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy
selama mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM
ITB, STAN, dan CPNS terlengkap!
Lima tim sepak bola A, B, C, D, dan E,                   A. A                C. C            E. E
bertanding dalam sebuah turnamen. Setiap                 B. B                D. D
tim bertemu lawan yang sama dua kali,
sekali di kandangnya dan sekali di kandang
lawan. Untuk setiap pertandingan, tim
pemenang diberi nilai 3, tim yang seri
diberi nilai 1, dan tim yang kalah diberi
nilai 0. Hasil pertandingan adalah sebagai
berikut.
(a) A dan E menang dua kali, B dan D seri
     empat kali, dan A dan C kalah dua kali.
(b) A mempunyai nilai lebih besar
     daripada E namun lebih kecil daripada
     B.
(c) A dan E memiliki selisih nilai 4,
     demikian pula antara C dan E.
(d) B dan C memiliki jumlah kemenangan
     sama tetapi nilainya berbeda satu.

75. Urutan tim yang mungkin berdasarkan
    perolehan nilai tertinggi ke terendah
    adalah....
    A. B –C–D–A–E            D. C–B–A–E–
        D
    B. B–A–D–E–C             E. D–C–B–A–E
    C. C–B–A–D–E



76. Tim manakah yang tidak pernah seri?
    A. A            C. C           E. E
    B. B            D. D

77. Dua tim manakah yang memiliki nilai
    yang sama?
    A. A dan C     D. D dan A
    B. B dan D     E. E dan B
    C. C dan A

78. Tim manakah          yang    memenangkan
    turnamen?


Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy
selama mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM
ITB, STAN, dan CPNS terlengkap!

More Related Content

Viewers also liked

Tes kemampuan dasar sains dan teknologi
Tes kemampuan dasar sains dan teknologiTes kemampuan dasar sains dan teknologi
Tes kemampuan dasar sains dan teknologiKristantoMath
 
Soal tkdu sbmptn 2013 kode 427 & kunci jawaban
Soal tkdu sbmptn 2013 kode 427 & kunci jawabanSoal tkdu sbmptn 2013 kode 427 & kunci jawaban
Soal tkdu sbmptn 2013 kode 427 & kunci jawabanAkhmad Akbar
 
Sbmptn 2013 saintek_kode233
Sbmptn 2013 saintek_kode233Sbmptn 2013 saintek_kode233
Sbmptn 2013 saintek_kode233Alfa Rozil
 
Ch 6b 2nd law
Ch 6b  2nd lawCh 6b  2nd law
Ch 6b 2nd lawabfisho
 
Bermain rubik 3 x3 untuk pemula
Bermain rubik 3 x3 untuk pemulaBermain rubik 3 x3 untuk pemula
Bermain rubik 3 x3 untuk pemulaPiet_Fitriady
 
Sbmptn ekonomi 2016 kode soal 419
Sbmptn ekonomi 2016 kode soal 419Sbmptn ekonomi 2016 kode soal 419
Sbmptn ekonomi 2016 kode soal 419Piet_Fitriady
 
Materi Pengayaan UN Matematika SMP 2015
Materi Pengayaan UN Matematika SMP 2015Materi Pengayaan UN Matematika SMP 2015
Materi Pengayaan UN Matematika SMP 2015Piet_Fitriady
 
Persamaan Trigonometri Dasar
Persamaan Trigonometri DasarPersamaan Trigonometri Dasar
Persamaan Trigonometri DasarKristantoMath
 
Physics Quiz
Physics QuizPhysics Quiz
Physics Quize4envy
 
chapter 4 first law of thermodynamics thermodynamics 1
chapter 4  first law of thermodynamics thermodynamics 1chapter 4  first law of thermodynamics thermodynamics 1
chapter 4 first law of thermodynamics thermodynamics 1abfisho
 

Viewers also liked (12)

Tes kemampuan dasar sains dan teknologi
Tes kemampuan dasar sains dan teknologiTes kemampuan dasar sains dan teknologi
Tes kemampuan dasar sains dan teknologi
 
Soal tkdu sbmptn 2013 kode 427 & kunci jawaban
Soal tkdu sbmptn 2013 kode 427 & kunci jawabanSoal tkdu sbmptn 2013 kode 427 & kunci jawaban
Soal tkdu sbmptn 2013 kode 427 & kunci jawaban
 
Fano’s Geometry
Fano’s GeometryFano’s Geometry
Fano’s Geometry
 
Sbmptn 2013 saintek_kode233
Sbmptn 2013 saintek_kode233Sbmptn 2013 saintek_kode233
Sbmptn 2013 saintek_kode233
 
Ch 6b 2nd law
Ch 6b  2nd lawCh 6b  2nd law
Ch 6b 2nd law
 
Sbmptn2016 tpa999 57d2543b
Sbmptn2016 tpa999 57d2543bSbmptn2016 tpa999 57d2543b
Sbmptn2016 tpa999 57d2543b
 
Bermain rubik 3 x3 untuk pemula
Bermain rubik 3 x3 untuk pemulaBermain rubik 3 x3 untuk pemula
Bermain rubik 3 x3 untuk pemula
 
Sbmptn ekonomi 2016 kode soal 419
Sbmptn ekonomi 2016 kode soal 419Sbmptn ekonomi 2016 kode soal 419
Sbmptn ekonomi 2016 kode soal 419
 
Materi Pengayaan UN Matematika SMP 2015
Materi Pengayaan UN Matematika SMP 2015Materi Pengayaan UN Matematika SMP 2015
Materi Pengayaan UN Matematika SMP 2015
 
Persamaan Trigonometri Dasar
Persamaan Trigonometri DasarPersamaan Trigonometri Dasar
Persamaan Trigonometri Dasar
 
Physics Quiz
Physics QuizPhysics Quiz
Physics Quiz
 
chapter 4 first law of thermodynamics thermodynamics 1
chapter 4  first law of thermodynamics thermodynamics 1chapter 4  first law of thermodynamics thermodynamics 1
chapter 4 first law of thermodynamics thermodynamics 1
 

More from Eka Nuryani

Menyelesaikan Masalah Program Linear
Menyelesaikan Masalah Program LinearMenyelesaikan Masalah Program Linear
Menyelesaikan Masalah Program LinearEka Nuryani
 
Simulasi one sample t-test
Simulasi one sample t-testSimulasi one sample t-test
Simulasi one sample t-testEka Nuryani
 
Bab4 ruang metrik_dan_ruang_norm
Bab4 ruang metrik_dan_ruang_normBab4 ruang metrik_dan_ruang_norm
Bab4 ruang metrik_dan_ruang_normEka Nuryani
 
Analisis butir soal
Analisis butir soalAnalisis butir soal
Analisis butir soalEka Nuryani
 
Bab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruang
Bab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruangBab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruang
Bab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruangEka Nuryani
 

More from Eka Nuryani (7)

Menyelesaikan Masalah Program Linear
Menyelesaikan Masalah Program LinearMenyelesaikan Masalah Program Linear
Menyelesaikan Masalah Program Linear
 
Simulasi one sample t-test
Simulasi one sample t-testSimulasi one sample t-test
Simulasi one sample t-test
 
Membaca t tes
Membaca t tesMembaca t tes
Membaca t tes
 
Bab4 ruang metrik_dan_ruang_norm
Bab4 ruang metrik_dan_ruang_normBab4 ruang metrik_dan_ruang_norm
Bab4 ruang metrik_dan_ruang_norm
 
Analisis butir soal
Analisis butir soalAnalisis butir soal
Analisis butir soal
 
Bab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruang
Bab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruangBab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruang
Bab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruang
 
Ppt seminar eka
Ppt seminar ekaPpt seminar eka
Ppt seminar eka
 

Recently uploaded

Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxSaefAhmad
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfHendroGunawan8
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 

Recently uploaded (20)

Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 

SOAL SNMPTN 2011

  • 1. TES POTENSI AKADEMIK TANGGAL : 31 MEI 2011 WAKTU : 60 MENIT JUMLAH SOAL : 75 SOAL SNMPTN Tahun 2011 upload by: www.banksoal.sebarin.com Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy selama mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM ITB, STAN, dan CPNS terlengkap!
  • 2. Untuk soal nomor 1 sampai dengan 20, pilihlah C. Lukisan – kain pasangan kata yang paling tepat untuk mengisi titik-titik (...) pada bagian tengah kalimat, agar 7. Taman kanak-kanak berhubungan dengan antar bagian kalimat tersebut memiliki analogi ..., sebagaimana ... berhubungan dengan hubungan yang sama! remaja. A. Guru – kampus 1. Tertawa berhubungan dengan ..., B. Balita – puberitas sebagaimana ... berhubungan dengan sedih. C. Sekolah dasar – anak A. Lucu – derita D. Puas – kecewa D. Bermain – kuliah B. Senang – menangis E. Gembira – kesal E. Ayunan – sekolah menengah pertama C. Emosi – perasaan 8. Pacuan kuda berhubungan dengan ..., 2. Jus berhubungan dengan ..., sebagaimana ... sebagaimana ... berhubungan dengan berhubungan dengan binatang. muara. A. Sehat – hewan D. Segar – katak A. Rumput – delta D. Joki – batu B. Lunak – jinak E. Minum – angsa B. Lintasan – hulu E. Penonton – pemancing C. Blender – kandang C. Finis – sungai 3. Pecah berhubungan dengan ..., sebagaimana 9. Perjalanan berhubungan dengan ..., ... berhubungan dengan bengkok. sebagaimana ... berhubungan dengan A. Rapuh – tulang D. Retak – patah keputusan. B. Gelas – sendok E. Hancur – remuk A. Bekal – pendapat C. Kerpos – tangan B. Wisata – perserta rapat C. Mobil – suara terbanyak 4. Hangat berhubungan dengan ..., D. Tempat tujuan – rapat sebagaimana ... berhubungan dengan hujan. E. Istirahat – palu rapat A. Dingin – banjir D. Menyengat – cuaca 10. Pakaian berhubungan dengan ..., B. Sejuk – gerimis E. Terik – badai sebagaimana ... berhubungan dengan C. Panas – mendung botak. A. Adat – rambut 5. Kertas terbang berhubungan dengan ..., B. Pewangi – penyukur sebagaimana ... berhubungan dengan jari. C. Tubuh – kepala A. Gambar – lengan D. Pulp – tangan D. Jahit – cukur B. Koran – tangan E. Putih – cincin E. Mode – wig/ rambut palsu C. Buku – kuku 11. Perang berhubungan dengan ..., 6. Kuas berhubungan dengan ..., sebagaimana sebagaimana ... berhubungan dengan ... berhubungan dengan penjahit. kehamilan. A. Tinta – benang D. Kanvas – pola A. kerusuhan – pernikahan B. Pelukis – jarum E. Mewarnai – merancang Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy selama mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM ITB, STAN, dan CPNS terlengkap!
  • 3. B. permusuhan – terlambat menstruasi 16. Mendung berhubungan dengan ..., C. salah paham – wanita sebagaimana ... berhubungan dengan D. konflik – suami istri malam. E. kerugian – individu A. awan – bulan B. kelabu – gelap 12. Kaku berhubungan dengan ..., C. hujan – senja sebagaimana ... berhubungan dengan D. cuaca – waktu karet. E. matahari – bintang A. tongkat – gelang B. batu – lembut 17. Vonis berhubungan dengan ..., C. besi – lentur sebagaimana ... berhubungan dengan D. kaku – fleksibel pertandingan. E. kayu – lateks A. tuntutan – juara B. peradilan – hasil 13. Suara berhubungan dengan ..., C. pengacara – wasit sebagimana berhubungan dengan D. penjara – piala padam. E. hakim – suporter A. merdu – redup B. lagu – gelap 18. Musyawarah berhubungan dengan ..., C. bising – terbakar sebagaimana ... berhubungan dengan D. nada – terang lulus. E. Bisu – energi A. rapat – tamat B. berembuk – kuliah 14. Marah berhubungan dengan ..., C. diskusi – tugas sebagaimana ... berhubungan dengan D. mufakat – ujian ledakan. E. debat – kompetensi A. kerusakan – peledak B. amuk – letupan 19. Bunyi alarm berhubungan dengan ..., C. emosi – bom sebagaimana ... berhubungan dengan D. tidak puas – teror api. E. hawa nafsu – tekanan A. sinyal – air B. peringatan – padam 15. Pingsan berhubungan dengan ..., C. suara – abu sebagaimana ... berhubungan dengan D. kebakaran – arang gundul. E. bahaya – asap A. lemah – gersang B. tubuh – bebatuan 20. Trotoar berhubungan dengan ..., C. kepala – air sebagaimana ... berhubungan dengan D. tandu – tandus buku. E. kesadaran – pohon A. kaki lima – membaca Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy selama mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM ITB, STAN, dan CPNS terlengkap!
  • 4. B. pejalan kaki – perpustakaan A. 1,2 C. 0,5 E. 0,1 C. pedagang – majalah B. 1,0 D. 0,4 26. 2 − =⋯ ଷ D. tepi jaan – halaman భ ଵି E. aspal – kertas మశమ 27. -6 C. -1 E. 6 28. -2 D. 2 29. Nilai desimal yang terdekat dengan , , , , 34 6,1 56 12,5 26 nilai terbesar dari pecahan-pecahan 33 6 55 12,4 25 Untuk soal nomor 21 sampai dengan 30, adalah .... pilihlah jawaban yang tepat! 21. Nilai (0,5 + 0,6)2 adalah.... A. 1,181 C. 1,030 E. A. 121 D. 0,121 1,181 B. 12,1 E. 0,0121 B. 1,040 D. 1,014 30. 33 ଷ% dari (0,125 + 0,043 + 0,021) ଵ C. 1,21 22. Nilai 20% dari 15% dari 200 adalah .... adalah.... A. 6 C. 35 E. 70 A. 0,630 C. 0,063 E. 0,189 B. 7 D. 60 + 360 + 120 + 7,2 B. 0,540 D. 0,054 70 50 12 2,1 31. ඥ 0,81 + √512 = ⋯ 3 240 23. Hasil dari 38 148 593 adalah.... 32. 8,9 C. 8,9 E. 10,9 45 C. 180 E. 720 75 295 A. A. 7,9 D. 9,9 90 B. D. 360 33. Untuk menganalisis data, suatu komputer memerlukan waktu 2 jam 55 24. Nilai 125% dari 512 adalah .... menit. Jika komputer mulai A. 24 C. 26 E. 212 menganalisis pada pukul 22.40, maka B. 25 D. 29 komputer akan selesai menganalisis pada pukul .... 25. Sepuluh anak membentuk kelompok A. 02.55 C. 00.55 E. bermain yang masing-masing terdiri 23,55 dari empat anak dan enam anak. Rata- B. 01.35 D. 00.35 rata usia kelompok enam anak adalah 6,5 tahun. Jika satu anak dari masing- masing kelompok dipertukarkan, maka Untuk soal nomor 31 sampai dengan rata-rata usia kedua kelompok sama. 40, pilihlah bilangan yang paling tepat Berapa tahunkah selisih usia kedua yang merupakan kelanjutan dari pola anak yang dipertukarkan? Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy selama mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM ITB, STAN, dan CPNS terlengkap!
  • 5. deretan bilangan pada masing-masing 42. 2, 5, 4, 6, 6, 7, 8, 8, .... soal! A. 7 C. 9 E. 12 B. 8 D. 10 34. 3,5,9,17,.... A. 29 C. 33 E. 37 43. 11, 14, 19, 26, 35, 38, 43, 50, .... B. 31 D. 35 35. 2 , 8 , 26 , 80 , …. A. 53 C. 57 E. 59 1 2 3 4 B. 55 D. 58 5 5 5 241 C. 243 E. 245 5 5 A. Untuk soal nomor 41 sampai dengan 50, 242 D. 244 pilihlah jawaban yang paling tepat! B. 1 3 5 44. Umur ulfa kali umur ayahnya. Umur 36. 212, 101, 313, -212,101, -313, -101, ..., 6 .... ibunya kali umur ayahnya. Jika umur A. -313, 212 D. 212, 101 ulfa 18 tahun, maka umur ibunya B. -313, -212 E. -212, -101 adalah.... C. 313, -212 A. 36 tahun C. 45 tahun E. 54 tahun 37. 4, 4, 4, 7, 5, 4, 5, 8, 6, 4, ..., .... B. 40 tahun D. 49 tahun A. 5, 9 C. 6,8 E. 6,5 45. Jika perbandingan volume dua buah B. 6, 9 D. 6,6 kubus adalah 1 : 8. Perbandingan luas permukaan dua kubus tersebut adalah.... 38. 11,12, 13, 14, 15, 12, 15, 16, ..., .... A. 1 : 6 C. 1 : 3 E. 2 : 3 A. 13, 16 C. 14, 17 E. 19, B. 1 : 8 D. 1 : 4 20 B. 13, 17 D. 17, 14 46. Luas dari suatu persegi A adalah 25 cm2. Jika keliling dari persegi B 4 kali 39. 1, 1, 2, 4, 7, 13, 25, ..., .... keliling persegi A, maka luas persegi B A. 31 C. 49 E. 55 adalah.... B. 38 D. 50 A. 50 cm2 C. 125 cm2 E. 625 2 cm 40. 1, 5, 4, 3, 7, 1, 10, -1, 13, -3, ..., .... B. 100 cm2 D. 400 cm2 A. 16, -8 C. 15, 8 E. 4, 27 B. 10, -5 D, 16, -5 47. Perbandingan luas sebuah lingkaran berdiameter 12 cm dengan luas 41. 3, 17, 35, 65, 99, 145, ..., .... lingkaran berdiameter 4 cm adalah .... A. 168 C. 195 E. A. 1 : 3 C. 3 : 1 E. 9 : 1 197 B. 1 : 9 D. 4 : 1 B. 170 D. 196 Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy selama mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM ITB, STAN, dan CPNS terlengkap!
  • 6. 53. Jika ܲ = ଶଵ − ଺ଷ dan ܳ = ଵସ − ଼ସ , ଵ ଵ ଵ ଵ dengan 23 ≤ ‫ ,62 < ݔ‬dan 24 < ‫< ݕ‬ 48. Jika x dan y bilangan bulat genap, 27, maka .... A. ܲ < ܳ D. 4ܳ > 7ܲ A. ‫ݕ = ݔ‬ C. ‫ݕ > ݔ‬ maka berikut ini yang salah adalah.... B. 15ܲ = 8ܳ E. 15ܲ > ܳ 2‫ݕ = ݔ‬ C. C. 8ܲ < 15ܳ E. B. ‫ݕ < ݕ‬ D. 2‫ݕ < ݔ‬ 49. Jika 0 < ‫ ,2 < ܦ 2 < ݔ‬dan z + y , Untuk soal 51 sampai dengan 65, pilihlah maka nilai z berada antara nilai .... kesimpulan yang paling tepat dari A. 0 dan 4 C. 0 dan 2 E. 1 dan 3 pernyataan- pernyataan yang tersedia pada B. 0 dan 3 D. 1 dan 2 setiap soal! 54. Semua candi bergapura dan menjulang. 50. Bilangan berikut yang nilainya terbesar Anda berada di tempat yang tidak adalah .... berkubah dan tidak menjulang. A. 777 C. (77)7 E. (7 x 7 A. Anda berada di candi berkubah 7) B. Anda berada di candi menjulang B. 777 D. (77)7 C. Anda berada di bukan candi D. Anda berada di candi tidak 51. Sepuluh anak membentuk kelompok berkubah bermain yang masing-masing terdiri E. Anda berada di candi tidak dari lima anak. Rata-rata usia berkubah tidak menjulang kelompok pertama adalah 6 tahun, dan kelompok kedua 6,4 tahun. Jika satu 55. Semua atlit pandai melompat, dan atlet anak dari masing-masing kelompok yang pandai melompat gemar berenang. ditukarkan, maka rata-rata usia kedua Atlet yang gemar berenang tidak pandai kelompok sama. Berapa tahun selisih memasa. usia kedua anak yang ditukarkan? A. Atlet yang tidak pandai memasak, A. 2 B. 1 C. 0,5 D. 0,4 E. tidak gemar melompat. 0,1 B. Atlit yang tidak pandai memasak, gemar berenang dan tidak pandai 1 52. Jika pembilang pada suatu pecahan ditambah 3 maka nilainya adalah 3 , dan melompat. C. Atlit yang tidak pandai memasak, 1 jika penyebutnya dikurang 3 maka pandai melompat, dan tidak gemar 6 nilainya adalah , maka pecahan berenang. 1 1 1 tersebut adalah... D. Atlet yang tidak pandai memasak, 12 C. 9 E. 18 tidak pandai melompat, dan tidak 2 2 A. 15 D. 9 gemar berenang. B. E. Atlit yang tidak pandai memasak, pandai melompat. Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy selama mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM ITB, STAN, dan CPNS terlengkap!
  • 7. 56. Semua radio memakai baterai. Sebagian radio tidak memakai antena 58. Semua siswa mengikuti senam pagi. panjang. Beberapa siswa memakai sepatu putih. A. Ada radio yang tidak memakai A. Ada siswa yang tidak mengikuti baterai, memakai antena panjang. senam pagi. B. Ada radio yang tidak memakai B. Semua siswa memakai sepatu putih. antena panjang, tidak memakai C. Beberapa siswa peserta senam pagi baterai. bersepatu putih. C. Ada radio yang memakai antena D. Ada siswa bersepatu putih tidak panjang, tidak memakai baterai. mengikuti senam pagi. D. Ada radio yang tidak memakai E. Semua siswa peserta senam pagi baterai, tidak memakai antena memakai sepatu putih. pangjang. E. Ada radio yang tidak memakai 59. Semua yang bulat adalah biji. antena panjang, memakai baterai. Sebagian biji ada yang rasanya pahit. A. Semua yang bulat rasanya tidak 57. Semua sekolah suka mengadakan pahit. pertunjukan musik. B. Semua yang rasanya tidak pahit Sekolah yang suka mengadakan adalah biji. pertunjukan musik suka mengadakan C. Semua biji adalah bulat bakti sosial. D. Sebagian yang bulat rasanya tidak Sebagian sekolah yang suka pahit. mengadakan bakti sosial tidak suka E. Semua yang rasanya tidak pahit mengikuti kompetisi antar sekolah. tidak bulat. A. Sebagian sekoah suka mengikuti kompetisi olahraga antar sekolah. 60. Semua toko di blok A menjual parfum B. Semua sekolah tidak suka atau menjual buku. mengikuti kompetisi olahraga, Sebagian toko di blok A yang menjual tetapi suka mengadakan buku mempekerjakan karyawan pertunjukkan musik. perempuan. C. Semua sekolah suka mengadakan A. Semua karyawan yang bekerja di pertunjukkan musik, tetapi tidak toko parfum adalah perempuan. suka mengadakan bakti sosial. B. Tidak ada perempuan yang bekerja D. Sebagian sekolah suka mengadakan di toko parfum dan toko buku. bakti sosial dan tidak suka C. Semua karyawan yang bekerja di mengadakan pertunjukkan musik. toko buku adalah laki-laki. E. Semua sekolah tidak suka D. Sebagian karyawan di toko blok A mengikuti kompetisi olahraga, adalah perempuan. tetapi suka mengadakan E. Sebagian toko di blok A tidak pertunjukkan musik. mempekerjakan laki-laki. Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy selama mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM ITB, STAN, dan CPNS terlengkap!
  • 8. B. Dadidu adalah seorang murid yang 61. Beberapa diplomat menguasai lebih tidak sopan. dari satu bahasa. C. Dadidu adalah seorang murid yang Semua yang menguasai lebih dari satu pandai berhitung dan tidak sopan. bahasa pandai berbicara. D. Dadidu bukan seorang murid A. Yang menguasai beberapa bahasa meskipun pandai berhitung. adalah diplomat. E. Dadidu adalah bukan seoarang B. Sebagian yang pandai berbicara murid yang sopan. adalah diplomat. C. Semua diplomat pandai berbicara. 64. Semua menu makanan restoran B D. Semua yang pandai berbicara diolah dari bahan makanan organik. adalah diplomat. Sebagian menu makanan diolah tanpa E. Diplomat itu menguasai beberapa menggunakan minyak (digoreng). bahasa. A. Semua menu yang diolah dengan digoreng bukan menu restoran B. 62. Anggur merah lebih manis dari anggur B. Semua menu makanan restoran B hijau. diolah tanpa digoreng dengan Anggur yang lebih manis harganya minyak. mahal dan lebih banyak dibeli orang. C. Sebagian menu makanan B dengan A. Ada anggur hijau yang lebih mahal bahan organik diolah dengan dan lebih banyak dibeli orang. digoreng. B. Anggur merah yang tidak lebih D. Semua menu diolah dengan cara manis dari anggur hijau harganya digoreng menggunakan bahan murah. organik. C. Anggur yang banyak dibeli orang E. Semua menu dengan bahan organik belum tentu lebih manis. diolah dengan cara tidak digoreng. D. Anggur merah lebih banyak dibeli 65. Jika Tono lulus kuliah kurang dari atau orang walaupun harganya lebih sama dengan 4 tahun, maka ia diterima mahal. bekerja di perusahaan A. E. Ada anggur merah yang harganya Jika Tono sudah bekerja di perusahaan lebih mahal dan tidak banyak dibeli A, maka ayahnya akan membelikan orang. Tono sebuah sepeda motor. A. Tono menyelesaikan studinya 63. Semua murid pandai berhitung dan kurang dari 4 tahun. sopan. B. Tono menyelesaikan studinya lebih Dadidu tidak sopan tetapi pandai dari 4 tahun. berhitung. C. Tono bekerja di perusahaan A. A. Dadidu adalah seorang murid yang D. Tono menyelesaikan studinya tepat pandai berhitung. 4 tahun. E. Tono bekerja dengan sepeda motor. Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy selama mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM ITB, STAN, dan CPNS terlengkap!
  • 9. A. Semua yang mengemudikan 66. Setiap siswa kesenian adalah peserta kendaraan dengan kecepatan tinggi beladiri atau renang. bukan sopir bus. Tidak ada siswa beladiri atau renang B. Semua yang tidak pernah yang bukan peserta melukis. mengantuk saat mengemudikan A. Inda adalah bukan peserta beladiri kendaraanya bukan sopir bus. maupun kesenian. C. Semua sopir bus tidak pernah B. Inda adalah peserta melukis dan mengantuk saat mengemudikan bukan peserta kesenian. kendaraanya. C. Inda adalah bukan peserta melukis, D. Sebagian sopir bus pernah tetapi peserta renang. mengantuk saat menjalankan D. Inda adalah peserta renang dan kendaraanya. bukan peserta melukis. E. Sebagian sopir bus mengantuk saat E. Inda adalah bukan peserta kesenian, mengemudikan kendaraanya tetapi peserta beladiri. dengan kecepatan tinggi. 67. Anggota yang memiliki anak lebih dari tiga orang menerima piagam dan Untuk soal nomor 66 sampai dengan hadiah. nomor 75, pilihlah jawaban yang paling Dedo menerima piagam organisasi, tepat berdasarkan fakta atau informasi tetapi tidak menerima hadiah. yang disajikan dalam tiap teks! A. Dedo adalah anggota organisasi TEKS 1 yang anakny kurang dari tiga. B. Dedo adalah anggota organisasi (Untuk menjawab soal nomor 66 sampai yang anaknya lebih dari tiga orang. dengan nomor 68) C. Dedo adalah anggota organisasi Dalam pertandinga bulutangkis Arman yang berhak menerima hadiah. selalu kalah melawan Bambang, tetapi D. Dedo adalah bukan anggota dalam olahraga cabang lainnya ia selalu organisasi yang berhak menerima menang bila bertanding melawan Bambang. hadiah. Candra selalu menang dalam pertandingan E. Dedo adalah bukan anggota yang tenis meja melawan Bambang, tetapi dalam anaknya lebih dari tiga orang. cabang bulutangkis ia akan kalah bila 68. Semua sopir bus sering mengemudikan bertanding melawan Arman. Dudi adalah kendaraannya dengan kecepatan tinggi. pemain bulutangkis terbaik, tetapi dalam Sebagian sopir bus yang cabang tenis meja ia tidak sebaik Bambang. mengemudikan kendaraanya dengan Dalam cabang tenis meja Edi lebih baik kecepatan tinggi, tidak pernah daripada Arman sedangkan dalam cabang mengantuk saat mengemudi. bulutangkis ia menempati urutan tepat dibawah Dudi. Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy selama mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM ITB, STAN, dan CPNS terlengkap!
  • 10. 69. Siapakah pemain tenis meja terbaik olahraga yang tersedia adalah sebagai diantara keliama atlet tersebut? berikut : basket dan karate hari Selasa, A. Arman C. Candra E. badminton dan renang hari Kamis, baseball Edi dan tenis meja hari Jumat. B. Bambang D. Dudi (a) Setiap anak hanya bisa mengikuti paling banyak satu jenis olahraga 70. Untuk cabang olahraga tenis meja, dalam sehari. rangking pemain terbaik yang manakah (b) Amir dan Shafira diwajibkan orang tua yang paling tepat dari urutan di bawah mereka untuk mengikuti olahraga ini? renang. A. Bambang – Arman – Candra – Dudi (c) Rara dan Kiki telah bersepakat untuk – Edi. memilih badminton. B. Arman – Bambang – Candra – Edi (d) Hanya Rara dan Wahyu yang tidak – Dudi. mengikuti olahraga basket. C. Dudi – Edi – Candra – Bambang – (e) Rara tidak memilih tenis meja. Arman. D. Edi – Dudi – Candra – Bambang – 72. Olahraga apa yang bisa dilaukan Rara Arman. dan Shafira secara bersamaan? E. Edi – Arman – Candra – Bambang A. Basket D. Baseball – Dudi. B. Badminton E. Karate C. Renang 71. Untuk cabang olahraga bulutangkis, rangking pemain terbaik manakah yang 73. Olahraga apa yang mungkin dipilih paling tepat dari urutan di bawah ini? Wahyu, jika ia tidak mau melakukan A. Dudi – Edi – Arman – Bambang – olahraga bersama Rara dan Shafira? Candra. A. Tenis meja D. Basseball B. Bambang – Arman – Dudi – Edi – B. Badminton E. Karate Candra. C. Renang C. Dudi – Edi – Bambang – Arman – Candra. 74. Olahraga apa yang mungkin jadi D. Dudi – Edi – Candra – Bambang - pilihan Amir? Arman. A. Karate, renang, dan baseball. B. Tenis meja, basket, dan renang. TEKS II C. Badminton, basket, dan tenis meja. (Untuk menjawab soal nomor 69 sampai D. Tenis meja, karate, dan renang. dengan 71) E. Karate, badminton, dan tenis meja. Enam orang siswa yaitu Amir, Kiki, TEKS III Shafira, Ali, Wahyu, dan Rara ingin (Untuk menjawab soal 72 sampai dengan 75) mengikuti latihan olahraga. Jadwal Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy selama mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM ITB, STAN, dan CPNS terlengkap!
  • 11. Lima tim sepak bola A, B, C, D, dan E, A. A C. C E. E bertanding dalam sebuah turnamen. Setiap B. B D. D tim bertemu lawan yang sama dua kali, sekali di kandangnya dan sekali di kandang lawan. Untuk setiap pertandingan, tim pemenang diberi nilai 3, tim yang seri diberi nilai 1, dan tim yang kalah diberi nilai 0. Hasil pertandingan adalah sebagai berikut. (a) A dan E menang dua kali, B dan D seri empat kali, dan A dan C kalah dua kali. (b) A mempunyai nilai lebih besar daripada E namun lebih kecil daripada B. (c) A dan E memiliki selisih nilai 4, demikian pula antara C dan E. (d) B dan C memiliki jumlah kemenangan sama tetapi nilainya berbeda satu. 75. Urutan tim yang mungkin berdasarkan perolehan nilai tertinggi ke terendah adalah.... A. B –C–D–A–E D. C–B–A–E– D B. B–A–D–E–C E. D–C–B–A–E C. C–B–A–D–E 76. Tim manakah yang tidak pernah seri? A. A C. C E. E B. B D. D 77. Dua tim manakah yang memiliki nilai yang sama? A. A dan C D. D dan A B. B dan D E. E dan B C. C dan A 78. Tim manakah yang memenangkan turnamen? Anda dipersilahkan untuk mengopi, mencetak, atau menyebarluaskan dalam bentuk softcopy atau hardcopy selama mencantumkan catatan ini. www.banksoal.sebarin.com, pusat soal-soal UN, SNMPTN, UASBN, USM ITB, STAN, dan CPNS terlengkap!