3. Particularitat de quart
• L’ ALUMNE/A, A QUART, HA DE TRIAR UNA
PART DEL CURRÍCULUM.
– MATÈRIES OPTATIVES (Específiques).
4. L’ OBJECTIU DE LA REUNIÓ
• TENIR LA MATEIXA INFORMACIÓ QUE ELS
ALUMNES PER PODER ACOMPANYAR-LOS EN
LA TRIA D’ AQUESTES MATÈRIES QUE
CONDICIONA EL CURRICULUM I EL SEU FUTUR
ACADÈMIC.
6. Projecte de recerca
• En el 4t curs tots els alumnes han de fer un projecte
de recerca, preferentment en grup.
• L'objectiu del projecte de recerca és contribuir al
desenvolupament de les competències bàsiques de
l'ESO.
• Al llarg del projecte, l'alumne ha de demostrar
capacitat d'autonomia i iniciativa en l'organització
del treball individual, i també de responsabilitat,
cooperació i col·laboració en el desenvolupament de
projectes en comú.
7. • En l'elaboració del projecte, es posen en acció les
competències comunicativa lingüística i audiovisual
(amb la presentació escrita del treball i l'exposició
oral), la competència en el tractament de la
informació i la competència digital (amb la cerca i
gestió d'informacions en diversos formats) i la
competència social i ciutadana (participació,
responsabilitat, presa de decisions i capacitat dialògica
en el treball en equip).
• El Centre té com a eix del Projecte de Recerca el
viatge d’estudis.
8. Valor de la nota
• S'avalua amb els mateixos criteris i efectes
que les altres matèries.
9. Religió o cultura i valors ètics
Valor de la nota:
L'ensenyament de la religió i l'ensenyament
de la cultura i valors ètics s'avalua amb els
mateixos criteris i efectes que les altres
matèries.
10. • Cada centre educatiu ha de determinar
l’oferta de matèries optatives de quart curs i
els itineraris que consideri més adequats per
a l’orientació dels seus alumnes.
Referent normatiu i organització
Pompeu Fabra
11. Matèries optatives de quart curs. (PF)
L’assignació horària setmanal (3h)
o Biologia i geologia
o Física i química
o Tecnologia
o Llatí
o Economia
o Segona llengua estrangera
o Tecnologies de la informació i la comunicació
(informàtica)
o Educació visual i plàstica
o Música
Organització PF
12. Referent normatiu i organització
PF
Referent normatiu:
• El centre educatiu pot utilitzar el marge horari d’una hora
per ampliar la dedicació horària d'alguna matèria del
currículum, amb la finalitat de millorar l’assoliment de les
competències bàsiques i promoure l'èxit escolar dels
alumnes.
Organització PF:
• 1 Hora de les 10 de la franja de matèries
optatives s’assigna a les matèries de
Llengua Catalana i Llengua castellana.
13. Referent normatiu i organització
PF
Referent normatiu:
• Cada alumne ha de cursar un mínim de 3 matèries optatives i
un màxim de 5.
Organitació PF:
• Els alumnes de 4t cursaran tots 3 matèries optatives.
• Aquestes s’organitzaran segons l’organització de 4t
per itineraris.
14. 4t ESO matèries optatives PF
• Itinerari científic
o Biologia i geologia
o Física i química
o Tecnologia
• Itinerari social-humanístic
o Economia / Llatí
o Segona llengua estrangera /Música
o Tecnologies de la informació i la comunicació (informàtica)
• Itinerari artístic
o Tecnologies de la informació i la comunicació (informàtica)
o Educació visual i plàstica
o Música
• Itinerari CF
o Tecnologies de la informació i la comunicació (informàtica) /Emprenedoria
o Educació visual i plàstica
o Tecnologia
15. Títol de graduat en ESO
El títol de graduat en ESO dels alumnes que
finalitzin el quart curs el juny del 2017 s’obté
en superar aquest curs, i que aquesta titulació
és única i no està condicionada per les opcions
o itineraris que hagi cursat l’alumne.
16. Superació de l’Etapa
• Es considera que un alumne ha superat quart
quan ha obtingut avaluació positiva en totes les
matèries, i per tant ha assolit les competències
de l’etapa, o quan tingui avaluació negativa
com a màxim en dues matèries que no siguin
simultàniament llengua catalana i literatura,
llengua castellana i literatura i matemàtiques.
17. Novetat
• Les matèries amb el mateix nom en diferents
cursos s’han de considerar com a matèries
diferents.
18. LOMCE
• Títol de graduat en educació secundària obligatòria
• 1. Per obtenir el títol de graduat en educació secundària
obligatòria, cal la superació de la prova externa d’avaluació
final de quart.
• 2. El títol de graduat en educació secundària obligatòria
permet accedir als ensenyaments postobligatoris d’acord amb
els requisits que s’estableixen per a cada ensenyament.
• 3. Els alumnes poden fer la prova per qualsevol de les dues
opcions, ensenyaments acadèmics o aplicats, o per totes
dues. En tots els casos, en el títol ha de constar l’opció o
opcions superades així com la qualificació final de l’etapa.
19. CCBB 4t ESO
• Proves externes d'avaluació de les
competències bàsiques.
• Febrer proves
• Abril / Maig resultats
20. Enllaços d’interès
• Estudis de Batxillerat
• http://queestudiar.gencat.cat/ca/estudis/batxillerat/info_general/
• Estudis de Cicle Formatiu de Grau Mitja i Superior
• http://queestudiar.gencat.cat/ca/estudis/formacio_professional/info_general/
