SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Модификационна
изменчивост
Същност на
Модификационната
     изменчивост
      Едно от основните свойства на всичките
      живи орга­низми е да се изменят
      не­прекъснато. Някои от новопоявилите се
      бе­лези се запазват и се предават в
      потомството. Тази изменчивост се нарича
      генотипна. Други бе­лези не се
      унаследяват. Те се предизвикват от
      конкретни ус­ловия на средата. Чрез тях
      ор­ганизмите се приспособяват към тези
      конкретни условия. Тези изменения се
      наричат мо­дификации (на латински:
      модификацио – изменение), а такава
      измен­чивост — модификационна
Редица примери показват, че
под влияние на условията на
средата в организмите може
да се променят някои белези.
А ето и някой от тях
Например при растението
стрелолист формата на листата
зависи от това дали те са във
водна среда или не.Във водна
среда листата са нишковидни, а
над водата – стреловидни
Х ибридната ки тайска и глика в
зависимост о т те мпературата и
в лажността н а в ъз духа ц ъфти с
ч ервени и л и с б е ли ц ветове. А ко
температурата е до 2 0 ° С, а в л а жността
е н ормална и л и н иска, ц ветовете с а
ч ервени А ко те мпературата е н а д 3 0
° С, а в л ажността е в и сока, ц ветове­те
с а б ели. А ко е дно р а стение, о тглеждано
п ри в исока те мпе­ратура и в л а жност, е
о бразува­ло п ървите с и б е ли ц ветове и
б ъде п ренесено п ри н иска те м­пература
и в л а жност, с л едва­щите ц ветове щ е
б ъдат ч е рвени. А ко о т б е ли ц ветове с е
о тглеж­дат с е мена и о т тях с е п олучат
н ови р а с тения, които с е о тглеж­дат п ри
н иска те мпература и в л ажност, те щ е
ц ъфтят с ч е р­вени ц ветове и о братно
Изменения от този тип се наблюдават и при
животните. Хималайските зайци са бели с черни
муцуни, уши и опашки. Нор­малната за
отглеждането им темпе­ратура е 20 —22°С
Ако зайчета се отглеждат при ниска
температура (10 °С), цялата козина ще
бъде черна.
Ако се отглеждат при по-висока от
нормалната температура (30 °С), те
ще бъдат изцяло бели
   Установено е, че в генотипа на
    хибридната китайска иглика има ген,
    който контролира синтезира­нето на
    червен пигмент в цветове­те. При по-
    ниски температури и влажност генът е
    активен и пигмен­тът се синтезира При
    високите температури и влажност генът
    не функционира и цветовете остават
    бели. Подобна е и причината за
    различното оцветяване при
    хималайските зайци. Тези факти
    показват, че в поколенията се предават
    не самите готови белези, а възможността
    те да се раз­вият и да се променят в
    оп­ределени граници. Какъв ще бъде
    фенотипният белег и с каква сила ще се
    про­яви, зависи от условията на сре­дата .
   Границите, в които може да се променят
    белезите в за­висимост от условията на
    средата, се наричат норма на реакция.
    Различните белези на орга­низмите се
    влияят в различна степен от условията на
    средата. Обикновено количествените
    бе­лези се изменят в по-широки граници.
    Такива са млечността, масата,
    яйценосливостта, висо­чината и т. н. За
    тях се казва, че имат по-широка норма на
    реак­ция.
   Модификационната изменчивост е
    обратима. Обратимостта зависи също
    от условията на средата. При някои
    животни (например при хамелеона)
    оцветяването на тя­лото бързо се
    променя в зави­симост от багрите на
    околната среда.
   При други животни про­мените
    стават по-бавно. Имен­но
    благодарение на обратимостта
    на кодификационните
    изменения в зависимост от
    границите на нормата на
    реакция организмите се
    приспособяват към
    изменящите се условия на
    средата .

More Related Content

What's hot

урок по толерантност
урок по толерантностурок по толерантност
урок по толерантностguest5e899c
 
Белтъци
БелтъциБелтъци
БелтъциAni Vilfan
 
разтворимост на веществата
разтворимост на веществатаразтворимост на веществата
разтворимост на веществатаmtrad
 
Многоклетъчни организми
Многоклетъчни организмиМногоклетъчни организми
Многоклетъчни организмиMariq Kokalanova
 
членестоноги 2018 г.
членестоноги 2018 г.членестоноги 2018 г.
членестоноги 2018 г.Rumiana Tarpova
 
Ученическа презентация
Ученическа презентацияУченическа презентация
Ученическа презентацияDenka Ivanova
 
прокариоти 2016
прокариоти 2016прокариоти 2016
прокариоти 2016Rumiana Tarpova
 
свойства на разтворите
свойства на разтворитесвойства на разтворите
свойства на разтворитеmtrad
 
талусни растения
талусни растенияталусни растения
талусни растенияPavlina Elinova
 
Дисп. системи. Разтвори.
Дисп. системи. Разтвори.Дисп. системи. Разтвори.
Дисп. системи. Разтвори.mtrad
 
обща характеристика на еукариотните организми
обща характеристика на еукариотните организмиобща характеристика на еукариотните организми
обща характеристика на еукариотните организмиRumiana Tarpova
 
Съединението на България
Съединението на БългарияСъединението на България
Съединението на БългарияTheMagy21
 
Екологично възпитание презентация
Екологично възпитание   презентацияЕкологично възпитание   презентация
Екологично възпитание презентацияVioleta Georgieva
 
Кръговрат на азота и въглерода
Кръговрат на азота и въглеродаКръговрат на азота и въглерода
Кръговрат на азота и въглеродаmtrad
 
презентация биология.
презентация   биология.презентация   биология.
презентация биология.Krassimira Georgiewa
 
Въглеводороди. Метан
Въглеводороди. МетанВъглеводороди. Метан
Въглеводороди. Метанmtrad
 
ароматни карбоксилни киселини
ароматни карбоксилни киселиниароматни карбоксилни киселини
ароматни карбоксилни киселиниmtrad
 
Narkotichni veshtestva (2)
Narkotichni veshtestva (2)Narkotichni veshtestva (2)
Narkotichni veshtestva (2)Tatqna Todorova
 

What's hot (20)

урок по толерантност
урок по толерантностурок по толерантност
урок по толерантност
 
Белтъци
БелтъциБелтъци
Белтъци
 
разтворимост на веществата
разтворимост на веществатаразтворимост на веществата
разтворимост на веществата
 
Многоклетъчни организми
Многоклетъчни организмиМногоклетъчни организми
Многоклетъчни организми
 
членестоноги 2018 г.
членестоноги 2018 г.членестоноги 2018 г.
членестоноги 2018 г.
 
Ученическа презентация
Ученическа презентацияУченическа презентация
Ученическа презентация
 
прокариоти 2016
прокариоти 2016прокариоти 2016
прокариоти 2016
 
Централна нервна система
Централна нервна системаЦентрална нервна система
Централна нервна система
 
свойства на разтворите
свойства на разтворитесвойства на разтворите
свойства на разтворите
 
талусни растения
талусни растенияталусни растения
талусни растения
 
Дисп. системи. Разтвори.
Дисп. системи. Разтвори.Дисп. системи. Разтвори.
Дисп. системи. Разтвори.
 
обща характеристика на еукариотните организми
обща характеристика на еукариотните организмиобща характеристика на еукариотните организми
обща характеристика на еукариотните организми
 
Съединението на България
Съединението на БългарияСъединението на България
Съединението на България
 
Екологично възпитание презентация
Екологично възпитание   презентацияЕкологично възпитание   презентация
Екологично възпитание презентация
 
Кръговрат на азота и въглерода
Кръговрат на азота и въглеродаКръговрат на азота и въглерода
Кръговрат на азота и въглерода
 
презентация биология.
презентация   биология.презентация   биология.
презентация биология.
 
Въглеводороди. Метан
Въглеводороди. МетанВъглеводороди. Метан
Въглеводороди. Метан
 
живи организми. клетка презентация
живи организми. клетка   презентацияживи организми. клетка   презентация
живи организми. клетка презентация
 
ароматни карбоксилни киселини
ароматни карбоксилни киселиниароматни карбоксилни киселини
ароматни карбоксилни киселини
 
Narkotichni veshtestva (2)
Narkotichni veshtestva (2)Narkotichni veshtestva (2)
Narkotichni veshtestva (2)
 

Viewers also liked

афазия лекция 1
афазия лекция 1афазия лекция 1
афазия лекция 12005Marlyn
 
мускули в човешкото тяло
мускули в човешкото тяломускули в човешкото тяло
мускули в човешкото тялоRumiana Tarpova
 
таблица обследования-звукопроизношения
таблица обследования-звукопроизношениятаблица обследования-звукопроизношения
таблица обследования-звукопроизношения2mind
 
Обследование звукопроизношения
Обследование звукопроизношенияОбследование звукопроизношения
Обследование звукопроизношенияНаталья Кулакова
 
учебник по-биология-за-8-ми-клас
учебник по-биология-за-8-ми-класучебник по-биология-за-8-ми-клас
учебник по-биология-за-8-ми-класВенцислав Петров
 
альбом для нейропсихологического обследования
альбом для нейропсихологического обследованияальбом для нейропсихологического обследования
альбом для нейропсихологического обследованияНаталья Кулакова
 
едноклетъчни животни
едноклетъчни животниедноклетъчни животни
едноклетъчни животниRumiana Tarpova
 
папратови растения
папратови растенияпапратови растения
папратови растенияRumiana Tarpova
 
10. Органи на растенията - РК, Просвета, В. П.
10. Органи на растенията - РК, Просвета, В. П.10. Органи на растенията - РК, Просвета, В. П.
10. Органи на растенията - РК, Просвета, В. П.Veska Petrova
 

Viewers also liked (13)

клетка
клеткаклетка
клетка
 
Храносмилателна система
Храносмилателна системаХраносмилателна система
Храносмилателна система
 
афазия лекция 1
афазия лекция 1афазия лекция 1
афазия лекция 1
 
мускули в човешкото тяло
мускули в човешкото тяломускули в човешкото тяло
мускули в човешкото тяло
 
таблица обследования-звукопроизношения
таблица обследования-звукопроизношениятаблица обследования-звукопроизношения
таблица обследования-звукопроизношения
 
Обследование звукопроизношения
Обследование звукопроизношенияОбследование звукопроизношения
Обследование звукопроизношения
 
Afazia
AfaziaAfazia
Afazia
 
Афазия
АфазияАфазия
Афазия
 
учебник по-биология-за-8-ми-клас
учебник по-биология-за-8-ми-класучебник по-биология-за-8-ми-клас
учебник по-биология-за-8-ми-клас
 
альбом для нейропсихологического обследования
альбом для нейропсихологического обследованияальбом для нейропсихологического обследования
альбом для нейропсихологического обследования
 
едноклетъчни животни
едноклетъчни животниедноклетъчни животни
едноклетъчни животни
 
папратови растения
папратови растенияпапратови растения
папратови растения
 
10. Органи на растенията - РК, Просвета, В. П.
10. Органи на растенията - РК, Просвета, В. П.10. Органи на растенията - РК, Просвета, В. П.
10. Органи на растенията - РК, Просвета, В. П.
 

модификационна изменчивост

  • 2. Същност на Модификационната изменчивост Едно от основните свойства на всичките живи орга­низми е да се изменят не­прекъснато. Някои от новопоявилите се бе­лези се запазват и се предават в потомството. Тази изменчивост се нарича генотипна. Други бе­лези не се унаследяват. Те се предизвикват от конкретни ус­ловия на средата. Чрез тях ор­ганизмите се приспособяват към тези конкретни условия. Тези изменения се наричат мо­дификации (на латински: модификацио – изменение), а такава измен­чивост — модификационна
  • 3. Редица примери показват, че под влияние на условията на средата в организмите може да се променят някои белези. А ето и някой от тях
  • 4. Например при растението стрелолист формата на листата зависи от това дали те са във водна среда или не.Във водна среда листата са нишковидни, а над водата – стреловидни
  • 5. Х ибридната ки тайска и глика в зависимост о т те мпературата и в лажността н а в ъз духа ц ъфти с ч ервени и л и с б е ли ц ветове. А ко температурата е до 2 0 ° С, а в л а жността е н ормална и л и н иска, ц ветовете с а ч ервени А ко те мпературата е н а д 3 0 ° С, а в л ажността е в и сока, ц ветове­те с а б ели. А ко е дно р а стение, о тглеждано п ри в исока те мпе­ратура и в л а жност, е о бразува­ло п ървите с и б е ли ц ветове и б ъде п ренесено п ри н иска те м­пература и в л а жност, с л едва­щите ц ветове щ е б ъдат ч е рвени. А ко о т б е ли ц ветове с е о тглеж­дат с е мена и о т тях с е п олучат н ови р а с тения, които с е о тглеж­дат п ри н иска те мпература и в л ажност, те щ е ц ъфтят с ч е р­вени ц ветове и о братно
  • 6. Изменения от този тип се наблюдават и при животните. Хималайските зайци са бели с черни муцуни, уши и опашки. Нор­малната за отглеждането им темпе­ратура е 20 —22°С
  • 7. Ако зайчета се отглеждат при ниска температура (10 °С), цялата козина ще бъде черна.
  • 8. Ако се отглеждат при по-висока от нормалната температура (30 °С), те ще бъдат изцяло бели
  • 9. Установено е, че в генотипа на хибридната китайска иглика има ген, който контролира синтезира­нето на червен пигмент в цветове­те. При по- ниски температури и влажност генът е активен и пигмен­тът се синтезира При високите температури и влажност генът не функционира и цветовете остават бели. Подобна е и причината за различното оцветяване при хималайските зайци. Тези факти показват, че в поколенията се предават не самите готови белези, а възможността те да се раз­вият и да се променят в оп­ределени граници. Какъв ще бъде фенотипният белег и с каква сила ще се про­яви, зависи от условията на сре­дата .
  • 10. Границите, в които може да се променят белезите в за­висимост от условията на средата, се наричат норма на реакция. Различните белези на орга­низмите се влияят в различна степен от условията на средата. Обикновено количествените бе­лези се изменят в по-широки граници. Такива са млечността, масата, яйценосливостта, висо­чината и т. н. За тях се казва, че имат по-широка норма на реак­ция.
  • 11. Модификационната изменчивост е обратима. Обратимостта зависи също от условията на средата. При някои животни (например при хамелеона) оцветяването на тя­лото бързо се променя в зави­симост от багрите на околната среда.
  • 12. При други животни про­мените стават по-бавно. Имен­но благодарение на обратимостта на кодификационните изменения в зависимост от границите на нормата на реакция организмите се приспособяват към изменящите се условия на средата .