SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
INF Toetscommissie
December 2013
Mandaat
Mandaat is de bevoegdheid om in naam van
een ander te handelen, maar zonder de daarbij
horende verantwoordelijkheid. Bij mandateren
worden geen bevoegdheden overgedragen. De
mandaatgever blijft zelf bevoegd. Dit in
tegenstelling tot delegeren, wat wel het
overdragen van bevoegdheden
betekent, inclusief de verantwoordelijkheid. Een
mandaatgever blijft bevoegd de gemandateerde
bevoegdheid zelf te hanteren.
Mandaat (2)
• "Het beoordelen van de kwaliteit
(validiteit, betrouwbaarheid en
inzichtelijkheid) van tentamens en examens".
De kwaliteitscriteria staan beschreven in het
CMI Toetsbeleid en vallen samen met
standaard 3 van de NVAO.
Mandaat (3)
In een periode van 4 jaar zijn alle (summatieve) toetsen in
het curriculum ten minste 1x beoordeeld.
De toetscommissie voert per onderwijsperiode een
kwaliteitscheck uit op 4 tot 6 door de toetscommissie
bepaalde toetsen per leerjaar, inclusief de minor/minoren
die door de opleiding wordt/worden verzorgd.
Dat is exclusief de toetsen die voorgaand jaar zijn
geëvalueerd en nu opnieuw wordt geëvalueerd. 50% van de
toetsen wordt voorafgaand aan de toets geëvalueerd, 50% na
afname van de toets.
TC
– Ze vraagt de desbetreffende toetsconstructeur alle
materialen aan te leveren.
– Ze gebruikt daarbij een format geschikt voor
cursussen uit de praktijkgestuurde leerlijn, de
kennisgestuurde leerlijn en de studentgestuurde
leerlijn.
– Ze koppelt haar bevindingen terug naar de
cursusbeheerder. Schriftelijk verslag incl.
goedkeuring en eventuele
verbeteringen/aanvullingen naar de docent
worden in n@tschool geplaatst.
TC(2)
– Wanneer geconstatteerd wordt dat de toets niet de
gevraagde kwaliteit heeft, wordt de toets niet
afgenomen tot de toetsconstructeur de toets heeft
aangepast aan het gevraagde
kwaliteitsniveau, eventueel met hulp/advies van de
toetscommissie.
– Ze rapporteert uiterlijk elke lesweek 10 schriftelijk ten
aanzien van bovenstaande aan de examencommissie en
informeert het management (cc).
– De toetscommissie voert aanvullend een kwaliteitscheck
uit op toetsen die zijn aangewezen door de
examencommissie/onderwijsmanager.
Toetscie (TEECE=TC)
•
•
•
•
•

Hilly, Hossein, Arthur (vz)
Opdrachtgever CMI Exa-Cie
10 uur persoon / periode
Functie: kwaliteit, borging en reflectie
Betrokkenen: heel Team
Profiel lid toetscommissie

Een lid van de toetscommissie CMI:
• heeft kennis van zaken aangaande curriculum, competenties en
eindkwalificaties;
• beschikt over een sterk analytisch vermogen en de vaardigheid tot het
samenstellen van rapportages;
• heeft ervaring met diverse vormen van toetsing;
• is bereid zich verder te scholen op het gebied van toetsing;
• handelt integer;
De leden worden op voordracht van de onderwijsmanager benoemd.
NIET
Wel
En….
ECF

HBO-I

Curriculum

Visies
Opleidingsplan

Boks

CMI Beleid
Overig

Onderwijs
Toetsen

Inrichten

Uitvoeren

Module
Handleiding

Toets

Correcie
model

Cesuur

Cijferlijst
Wat
• Leerdoelen
• Toets matrijs
• Toets…
Op
• Betrouwbaarheid
• Validiteit
• Aanvaardbaarheid
• Transparantie
Hoe doen we het als INF?
4 – onvoldoende?
6 – voldoende?
8 – goed?
Waar staan we?
Periode 2?
Uitsmijter…
Er mag meer dan je denkt

More Related Content

Similar to Inf toetscie december 2013

2010 5 25 Pres 27 Mei 10
2010 5 25 Pres 27 Mei 102010 5 25 Pres 27 Mei 10
2010 5 25 Pres 27 Mei 10Johan Lapidaire
 
Hoe werkt de persoonlijke certificering?
Hoe werkt de persoonlijke certificering?Hoe werkt de persoonlijke certificering?
Hoe werkt de persoonlijke certificering?stichtingbim
 
Implementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilen
Implementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilenImplementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilen
Implementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilenCito
 
Flyer: Audit i.h.k.v. kwaliteitszorg
Flyer: Audit i.h.k.v. kwaliteitszorgFlyer: Audit i.h.k.v. kwaliteitszorg
Flyer: Audit i.h.k.v. kwaliteitszorgSandra Rijndorp
 
Herzieningmbokeuzedelen presentatie-nov2014-141111100512-conversion-gate02
Herzieningmbokeuzedelen presentatie-nov2014-141111100512-conversion-gate02Herzieningmbokeuzedelen presentatie-nov2014-141111100512-conversion-gate02
Herzieningmbokeuzedelen presentatie-nov2014-141111100512-conversion-gate02Sjoerdtje Hiemstra
 
Herziening mbo keuzedelen presentatie - nov 2014
Herziening mbo keuzedelen   presentatie - nov 2014Herziening mbo keuzedelen   presentatie - nov 2014
Herziening mbo keuzedelen presentatie - nov 2014HerzieningMBO
 
Ervaringen invoering edubadges-hr_22012021
Ervaringen invoering edubadges-hr_22012021Ervaringen invoering edubadges-hr_22012021
Ervaringen invoering edubadges-hr_22012021robert bouwhuis
 
Vaststellen van examens: hoe organiseren wij dat?
Vaststellen van examens: hoe organiseren wij dat?Vaststellen van examens: hoe organiseren wij dat?
Vaststellen van examens: hoe organiseren wij dat?ihks2
 
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...servicepuntihks
 
Onderwijstijd en HKS
Onderwijstijd en HKSOnderwijstijd en HKS
Onderwijstijd en HKSihks2
 
Screenen van kennistoetsen met een app? Kan dat?
Screenen van kennistoetsen met een app? Kan dat?Screenen van kennistoetsen met een app? Kan dat?
Screenen van kennistoetsen met een app? Kan dat?Cito
 
Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (14 oktober 2015)
Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (14 oktober 2015)Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (14 oktober 2015)
Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (14 oktober 2015)ihks2
 
Herziening mbo keuzedelen presentatie - handout versie
Herziening mbo keuzedelen   presentatie - handout versieHerziening mbo keuzedelen   presentatie - handout versie
Herziening mbo keuzedelen presentatie - handout versieHerzieningMBO
 
De waarde van toetsen en beoordelen
De waarde van toetsen en beoordelenDe waarde van toetsen en beoordelen
De waarde van toetsen en beoordelenlrn21
 
Presentatie rubrics 4 april 2017(2)
Presentatie rubrics 4 april 2017(2)Presentatie rubrics 4 april 2017(2)
Presentatie rubrics 4 april 2017(2)Pascal Koole (MEd)
 
Presentatie rubrics 4 april 2017(2)
Presentatie rubrics 4 april 2017(2)Presentatie rubrics 4 april 2017(2)
Presentatie rubrics 4 april 2017(2)Pascal Koole (MEd)
 

Similar to Inf toetscie december 2013 (20)

2010 5 25 Pres 27 Mei 10
2010 5 25 Pres 27 Mei 102010 5 25 Pres 27 Mei 10
2010 5 25 Pres 27 Mei 10
 
Hoe werkt de persoonlijke certificering?
Hoe werkt de persoonlijke certificering?Hoe werkt de persoonlijke certificering?
Hoe werkt de persoonlijke certificering?
 
Flyer Audit
Flyer AuditFlyer Audit
Flyer Audit
 
Implementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilen
Implementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilenImplementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilen
Implementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilen
 
Flyer MBO Audit
Flyer MBO AuditFlyer MBO Audit
Flyer MBO Audit
 
Flyer: Audit i.h.k.v. kwaliteitszorg
Flyer: Audit i.h.k.v. kwaliteitszorgFlyer: Audit i.h.k.v. kwaliteitszorg
Flyer: Audit i.h.k.v. kwaliteitszorg
 
Herzieningmbokeuzedelen presentatie-nov2014-141111100512-conversion-gate02
Herzieningmbokeuzedelen presentatie-nov2014-141111100512-conversion-gate02Herzieningmbokeuzedelen presentatie-nov2014-141111100512-conversion-gate02
Herzieningmbokeuzedelen presentatie-nov2014-141111100512-conversion-gate02
 
Herziening mbo keuzedelen presentatie - nov 2014
Herziening mbo keuzedelen   presentatie - nov 2014Herziening mbo keuzedelen   presentatie - nov 2014
Herziening mbo keuzedelen presentatie - nov 2014
 
Ervaringen invoering edubadges-hr_22012021
Ervaringen invoering edubadges-hr_22012021Ervaringen invoering edubadges-hr_22012021
Ervaringen invoering edubadges-hr_22012021
 
Evaluatie
EvaluatieEvaluatie
Evaluatie
 
Toetsbewaking en toetsbeleid
Toetsbewaking en toetsbeleidToetsbewaking en toetsbeleid
Toetsbewaking en toetsbeleid
 
Vaststellen van examens: hoe organiseren wij dat?
Vaststellen van examens: hoe organiseren wij dat?Vaststellen van examens: hoe organiseren wij dat?
Vaststellen van examens: hoe organiseren wij dat?
 
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
 
Onderwijstijd en HKS
Onderwijstijd en HKSOnderwijstijd en HKS
Onderwijstijd en HKS
 
Screenen van kennistoetsen met een app? Kan dat?
Screenen van kennistoetsen met een app? Kan dat?Screenen van kennistoetsen met een app? Kan dat?
Screenen van kennistoetsen met een app? Kan dat?
 
Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (14 oktober 2015)
Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (14 oktober 2015)Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (14 oktober 2015)
Bijeenkomst Netwerk Ambassadeurs IHKS (14 oktober 2015)
 
Herziening mbo keuzedelen presentatie - handout versie
Herziening mbo keuzedelen   presentatie - handout versieHerziening mbo keuzedelen   presentatie - handout versie
Herziening mbo keuzedelen presentatie - handout versie
 
De waarde van toetsen en beoordelen
De waarde van toetsen en beoordelenDe waarde van toetsen en beoordelen
De waarde van toetsen en beoordelen
 
Presentatie rubrics 4 april 2017(2)
Presentatie rubrics 4 april 2017(2)Presentatie rubrics 4 april 2017(2)
Presentatie rubrics 4 april 2017(2)
 
Presentatie rubrics 4 april 2017(2)
Presentatie rubrics 4 april 2017(2)Presentatie rubrics 4 april 2017(2)
Presentatie rubrics 4 april 2017(2)
 

More from Arthur van der Molen (20)

Lmk 1.23
Lmk 1.23Lmk 1.23
Lmk 1.23
 
Lmk 1.21.1
Lmk 1.21.1Lmk 1.21.1
Lmk 1.21.1
 
LMK 1.91
LMK 1.91LMK 1.91
LMK 1.91
 
Hogeschool Rotterdam technische Bedrijfskunde in kaart - exit
Hogeschool Rotterdam technische Bedrijfskunde in kaart - exit  Hogeschool Rotterdam technische Bedrijfskunde in kaart - exit
Hogeschool Rotterdam technische Bedrijfskunde in kaart - exit
 
Casus koop
Casus koopCasus koop
Casus koop
 
Tb in kaart eng
Tb in kaart engTb in kaart eng
Tb in kaart eng
 
Le transportrecht v1.4
Le transportrecht v1.4Le transportrecht v1.4
Le transportrecht v1.4
 
Molson case
Molson caseMolson case
Molson case
 
Log11 uitwerking opdrachten
Log11 uitwerking opdrachtenLog11 uitwerking opdrachten
Log11 uitwerking opdrachten
 
Tbe week 3 v0.05
Tbe week 3 v0.05Tbe week 3 v0.05
Tbe week 3 v0.05
 
Aanbesteden 1.03
Aanbesteden 1.03Aanbesteden 1.03
Aanbesteden 1.03
 
Merkenrecht 0.7 april 2014
Merkenrecht 0.7 april 2014Merkenrecht 0.7 april 2014
Merkenrecht 0.7 april 2014
 
Confluence usergroup 6 december 2012
Confluence usergroup 6 december 2012 Confluence usergroup 6 december 2012
Confluence usergroup 6 december 2012
 
Erasmus 2011
Erasmus 2011Erasmus 2011
Erasmus 2011
 
Rup Deployment Artifacts
Rup Deployment ArtifactsRup Deployment Artifacts
Rup Deployment Artifacts
 
Rup Design Model
Rup Design ModelRup Design Model
Rup Design Model
 
Rup Enterprise Architecture Discipline
Rup Enterprise Architecture DisciplineRup Enterprise Architecture Discipline
Rup Enterprise Architecture Discipline
 
Rup Enterprise Administrative Discipline
Rup Enterprise Administrative DisciplineRup Enterprise Administrative Discipline
Rup Enterprise Administrative Discipline
 
Rup Presentatie
Rup PresentatieRup Presentatie
Rup Presentatie
 
Rup Problem Resolution Plan
Rup Problem Resolution PlanRup Problem Resolution Plan
Rup Problem Resolution Plan
 

Inf toetscie december 2013

  • 2. Mandaat Mandaat is de bevoegdheid om in naam van een ander te handelen, maar zonder de daarbij horende verantwoordelijkheid. Bij mandateren worden geen bevoegdheden overgedragen. De mandaatgever blijft zelf bevoegd. Dit in tegenstelling tot delegeren, wat wel het overdragen van bevoegdheden betekent, inclusief de verantwoordelijkheid. Een mandaatgever blijft bevoegd de gemandateerde bevoegdheid zelf te hanteren.
  • 3. Mandaat (2) • "Het beoordelen van de kwaliteit (validiteit, betrouwbaarheid en inzichtelijkheid) van tentamens en examens". De kwaliteitscriteria staan beschreven in het CMI Toetsbeleid en vallen samen met standaard 3 van de NVAO.
  • 4. Mandaat (3) In een periode van 4 jaar zijn alle (summatieve) toetsen in het curriculum ten minste 1x beoordeeld. De toetscommissie voert per onderwijsperiode een kwaliteitscheck uit op 4 tot 6 door de toetscommissie bepaalde toetsen per leerjaar, inclusief de minor/minoren die door de opleiding wordt/worden verzorgd. Dat is exclusief de toetsen die voorgaand jaar zijn geëvalueerd en nu opnieuw wordt geëvalueerd. 50% van de toetsen wordt voorafgaand aan de toets geëvalueerd, 50% na afname van de toets.
  • 5. TC – Ze vraagt de desbetreffende toetsconstructeur alle materialen aan te leveren. – Ze gebruikt daarbij een format geschikt voor cursussen uit de praktijkgestuurde leerlijn, de kennisgestuurde leerlijn en de studentgestuurde leerlijn. – Ze koppelt haar bevindingen terug naar de cursusbeheerder. Schriftelijk verslag incl. goedkeuring en eventuele verbeteringen/aanvullingen naar de docent worden in n@tschool geplaatst.
  • 6. TC(2) – Wanneer geconstatteerd wordt dat de toets niet de gevraagde kwaliteit heeft, wordt de toets niet afgenomen tot de toetsconstructeur de toets heeft aangepast aan het gevraagde kwaliteitsniveau, eventueel met hulp/advies van de toetscommissie. – Ze rapporteert uiterlijk elke lesweek 10 schriftelijk ten aanzien van bovenstaande aan de examencommissie en informeert het management (cc). – De toetscommissie voert aanvullend een kwaliteitscheck uit op toetsen die zijn aangewezen door de examencommissie/onderwijsmanager.
  • 7. Toetscie (TEECE=TC) • • • • • Hilly, Hossein, Arthur (vz) Opdrachtgever CMI Exa-Cie 10 uur persoon / periode Functie: kwaliteit, borging en reflectie Betrokkenen: heel Team
  • 8. Profiel lid toetscommissie Een lid van de toetscommissie CMI: • heeft kennis van zaken aangaande curriculum, competenties en eindkwalificaties; • beschikt over een sterk analytisch vermogen en de vaardigheid tot het samenstellen van rapportages; • heeft ervaring met diverse vormen van toetsing; • is bereid zich verder te scholen op het gebied van toetsing; • handelt integer; De leden worden op voordracht van de onderwijsmanager benoemd.
  • 10. Wel
  • 13. Wat • Leerdoelen • Toets matrijs • Toets… Op • Betrouwbaarheid • Validiteit • Aanvaardbaarheid • Transparantie
  • 14. Hoe doen we het als INF? 4 – onvoldoende? 6 – voldoende? 8 – goed?
  • 16.
  • 19. Er mag meer dan je denkt