SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
HET BEOORDELEN VAN HET PROJECT

Het beoordelingsformulier bestaat uit drie kanten.

   1. groep beoordeling eindproduct

   2. individu een beoordeling .

   3.    eindbeoordeling



Van het groepsproduct



        Eerst een oordeel over het totaal. Is de opdrachtgever tevreden met het
                                      eindproduct




                           Het cijfer voor het (team)product is

                                       (Keuze 2 – 4 of 6)




                        Dan maximaal vier details aan kruisen.




Het team verantwoordt het product en        Het team communiceert naar de
de toelichting daarop.                      opdrachtgever



De documenten en producten zijn             Het einddocument is leesbaar voor
aanwezig en compleet.                       de opdrachtgever.



Het leidmotief van het project is           Het einddocument is gecontroleerd
gerealiseerd.                               op taal- en spellingsfouten
Er is vanaf het begin een helder    De presentatie kende een opbouw.
beeld over waar het product over
moest gaan.



De analyses functioneerden als      De presentatie zorgde voor een extra
basis voor het ontwerp.             toelichting op het product.



Het uiteindelijke ontwerp voldoet   Nog in te vullen
aan de ontwerpeisen
Van het individuele proces



 Eerst een oordeel over het totaal. Is de projectbegeleider tevreden met het persoonlijke
                                           verslag




                        Het cijfer voor het persoonlijke verslag is -

                                             (Keuze 2 – 4 of 6)




                                details [4] voor het team




   Je legt uit wat je geleerd hebt van dit         Je legt je persoonlijke leerpunten uit
                    project



Je legt uit wat je geleerd hebt in het          Je hebt een afspraak met jezelf
project.                                        gemaakt

                                                [Je hebt een leerpunt onder
                                                woorden gebracht]

Je legt uit wat je bijdrage geweest is          Je bent in staat te overleggen met je
aan het project                                 partner(s)

Je legt uit hoeveel tijd je besteed hebt        Je hebt een case geschreven over je
aan het project.                                leerpunten.

Je legt uit of dit voldoende tijd is            [Je legt uit dat je in voldoende mate
geweest.                                        aan dit leerpunt gewerkt hebt]

Je legt uit dat je meer gedaan hebt,            Je hebt na afloop je wijze van
dan verwacht mag worden in het                  werken met de projectgroep door-
project                                         gesproken.

                                                [Je hebt nieuwe leerpunten
                                                geformuleerd]


Van het hele project
A. Het cijfer van de groep is (altijd een 2 of 4 of 6)

B. De extra punten vanwege maximaal 4 details zijn

C. Het cijfer voor de individuele beoordeling is (altijd een 2 of 4 of 6)

D. De extrapunten vanwege maximaal 4 details zijn

Indien (A+B) voldoende is,

Indien (C+D) voldoende is,

is het eindcijfer van het project voor mij (A+B+C+D)/2
HET PERSOONLIJKE VERSLAG


Het persoonlijke verslag bestaat uit een individueel document van elk van de leerlingen.
Deze afzonderlijke verslagen zijn samengebundeld tot een document - persoonlijk verslag.
Accepteer geen individuele persoonlijke verslagen als de groep. Je leest een persoonlijk
verslag tegen de achtergrond van de andere persoonlijke verslagen.



In een persoonlijk verslag worden drie onderwerpen door elke student aan de orde
gesteld.



    De individuele verantwoording

    Een verslag van ervaringen met een persoonlijke leerpunt

    De evaluatie van het samenwerkingscontract en van het project



De individuele verantwoording



De individuele verantwoording vraagt recht toe recht aan, welk bijdrage de individuele
student geleverd heeft aan het project. Een beschrijving dus van:



      1)    De specificaties waaraan de leerling gewerkt heeft

      2)    De mate waarin deze specificaties zijn uitgediept

      3)    De mate waarin deze specificaties onderbouwd zijn met gebruikmaking van
            de aangegeven literatuur en met gebruikmaking van overige bronnen

      4)    De mate waarin de uitwerking van die specificaties geïntegreerd in het
            eindproduct?

      5)    Een tijdsverantwoording




                            MOGELIJKE LEERPUNTEN

Ingevuld door:                                       Datum

Ingevuld voor:                                       Klas

Ik overleg met mijn partner en de partnergroep

1. Ik doe wat me opgedragen wordt.                                                       1 2 3 4
2. Ik kan luisteren naar commentaar op mijzelf.                1 2 3 4

3. Ik toon belangstelling voor anderen.                        1 2 3 4

4. Ik kom afspraken na.                                        1 2 3 4

5. Ik vertel mijn mening in een werkoverleg.                   1 2 3 4

6. Ik breng begrip op voor de mening van anderen.              1 2 3 4

Ik werk aan een goede werksfeer

7. Ik ruim mijn spullen - na gebruik - op.                     1 2 3 4

8. Ik verspil geen materialen.                                 1 2 3 4

9. Ik neem initiatief zonder af te wachten wat anderen doen.   1 2 3 4

10. Ik kan drie goede dingen van mijzelf noemen.               1 2 3 4

11. Ik bespreek mijn eigen prestatie.                          1 2 3 4

                                        Totaal

More Related Content

Similar to Beoordeling formulier project

Powerpoint coöperatief teamwork
Powerpoint coöperatief teamworkPowerpoint coöperatief teamwork
Powerpoint coöperatief teamworkPascal Koole (MEd)
 
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v8jan2014
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v8jan2014Sessie5 module onderwijsontwerpen_v8jan2014
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v8jan2014Ilya Zitter
 
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v31jan2014
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v31jan2014Sessie5 module onderwijsontwerpen_v31jan2014
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v31jan2014Ilya Zitter
 
Eerste Bijeenkomst Afstudeerders
Eerste Bijeenkomst AfstudeerdersEerste Bijeenkomst Afstudeerders
Eerste Bijeenkomst AfstudeerdersHans Kemp
 
profielwerkstuk
profielwerkstukprofielwerkstuk
profielwerkstukbenlucjan
 
OWD2011 - 2 - Peer Review versie 3: Teamprestaties meten, volgen, toetsen - G...
OWD2011 - 2 - Peer Review versie 3: Teamprestaties meten, volgen, toetsen - G...OWD2011 - 2 - Peer Review versie 3: Teamprestaties meten, volgen, toetsen - G...
OWD2011 - 2 - Peer Review versie 3: Teamprestaties meten, volgen, toetsen - G...SURF Events
 
Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...
Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...
Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...eTwinning_Nederland
 
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v17februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v17februari2014Sessie6 module onderwijsontwerpen_v17februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v17februari2014Ilya Zitter
 
LLW PPT intervisiesessie 1
LLW PPT intervisiesessie 1LLW PPT intervisiesessie 1
LLW PPT intervisiesessie 1AnneliesMON
 
Praktische exploratie
Praktische exploratiePraktische exploratie
Praktische exploratieSabine Lamote
 
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014Ilya Zitter
 
PPT intervisiesessie 1
PPT intervisiesessie 1PPT intervisiesessie 1
PPT intervisiesessie 1AnneliesMON
 
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdfWilfredRubens.com
 
1 33 v2 opmanlei - hrosst
1   33 v2 opmanlei - hrosst1   33 v2 opmanlei - hrosst
1 33 v2 opmanlei - hrosstSara Stronks
 
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v8januari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v8januari2014Sessie6 module onderwijsontwerpen_v8januari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v8januari2014Ilya Zitter
 
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014Ilya Zitter
 
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v28nov2013
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v28nov2013Sessie1 module onderwijsontwerpen_v28nov2013
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v28nov2013Ilya Zitter
 

Similar to Beoordeling formulier project (20)

Powerpoint coöperatief teamwork
Powerpoint coöperatief teamworkPowerpoint coöperatief teamwork
Powerpoint coöperatief teamwork
 
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v8jan2014
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v8jan2014Sessie5 module onderwijsontwerpen_v8jan2014
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v8jan2014
 
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v31jan2014
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v31jan2014Sessie5 module onderwijsontwerpen_v31jan2014
Sessie5 module onderwijsontwerpen_v31jan2014
 
Eerste Bijeenkomst Afstudeerders
Eerste Bijeenkomst AfstudeerdersEerste Bijeenkomst Afstudeerders
Eerste Bijeenkomst Afstudeerders
 
profielwerkstuk
profielwerkstukprofielwerkstuk
profielwerkstuk
 
Startbijeenkomst
StartbijeenkomstStartbijeenkomst
Startbijeenkomst
 
OWD2011 - 2 - Peer Review versie 3: Teamprestaties meten, volgen, toetsen - G...
OWD2011 - 2 - Peer Review versie 3: Teamprestaties meten, volgen, toetsen - G...OWD2011 - 2 - Peer Review versie 3: Teamprestaties meten, volgen, toetsen - G...
OWD2011 - 2 - Peer Review versie 3: Teamprestaties meten, volgen, toetsen - G...
 
Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...
Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...
Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...
 
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v17februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v17februari2014Sessie6 module onderwijsontwerpen_v17februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v17februari2014
 
LLW PPT intervisiesessie 1
LLW PPT intervisiesessie 1LLW PPT intervisiesessie 1
LLW PPT intervisiesessie 1
 
Praktische exploratie
Praktische exploratiePraktische exploratie
Praktische exploratie
 
Minorwijzer 2013 2014 sem 1
Minorwijzer 2013 2014 sem 1 Minorwijzer 2013 2014 sem 1
Minorwijzer 2013 2014 sem 1
 
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014
 
PPT intervisiesessie 1
PPT intervisiesessie 1PPT intervisiesessie 1
PPT intervisiesessie 1
 
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
 
1 33 v2 opmanlei - hrosst
1   33 v2 opmanlei - hrosst1   33 v2 opmanlei - hrosst
1 33 v2 opmanlei - hrosst
 
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v8januari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v8januari2014Sessie6 module onderwijsontwerpen_v8januari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v8januari2014
 
id3
 id3  id3
id3
 
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
 
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v28nov2013
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v28nov2013Sessie1 module onderwijsontwerpen_v28nov2013
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v28nov2013
 

More from Josefina Moreno

Second Life Presentatie 1
Second Life Presentatie 1Second Life Presentatie 1
Second Life Presentatie 1Josefina Moreno
 
Second Life Presentatie 1
Second Life Presentatie 1Second Life Presentatie 1
Second Life Presentatie 1Josefina Moreno
 
Second Life Voor Het Vak Spaans
Second Life Voor Het Vak SpaansSecond Life Voor Het Vak Spaans
Second Life Voor Het Vak SpaansJosefina Moreno
 
Woordenlijst Van Gente Joven 1
Woordenlijst Van Gente Joven 1Woordenlijst Van Gente Joven 1
Woordenlijst Van Gente Joven 1Josefina Moreno
 
Taaldorp woordenlijsten 10.12.2010
Taaldorp woordenlijsten 10.12.2010Taaldorp woordenlijsten 10.12.2010
Taaldorp woordenlijsten 10.12.2010Josefina Moreno
 
Vakinformatie Spaans 6 1 2009 2
Vakinformatie Spaans 6 1 2009 2Vakinformatie Spaans 6 1 2009 2
Vakinformatie Spaans 6 1 2009 2Josefina Moreno
 
Spaanse Presentatie Buenos días! ¿Cómo estás?
Spaanse Presentatie Buenos días!   ¿Cómo estás?Spaanse Presentatie Buenos días!   ¿Cómo estás?
Spaanse Presentatie Buenos días! ¿Cómo estás?Josefina Moreno
 
Presentatie Spaans Tellen van 1 tot 100
Presentatie Spaans Tellen van 1 tot 100Presentatie Spaans Tellen van 1 tot 100
Presentatie Spaans Tellen van 1 tot 100Josefina Moreno
 
Trainingspresentatie Spaansopendag
Trainingspresentatie SpaansopendagTrainingspresentatie Spaansopendag
Trainingspresentatie SpaansopendagJosefina Moreno
 
Arverbs / Los Verbos Regulares
Arverbs / Los Verbos RegularesArverbs / Los Verbos Regulares
Arverbs / Los Verbos RegularesJosefina Moreno
 

More from Josefina Moreno (20)

Second Life Presentatie 1
Second Life Presentatie 1Second Life Presentatie 1
Second Life Presentatie 1
 
Second Life Presentatie 1
Second Life Presentatie 1Second Life Presentatie 1
Second Life Presentatie 1
 
Second Life Voor Het Vak Spaans
Second Life Voor Het Vak SpaansSecond Life Voor Het Vak Spaans
Second Life Voor Het Vak Spaans
 
Second Life
Second LifeSecond Life
Second Life
 
Vertaalhulpbrief
VertaalhulpbriefVertaalhulpbrief
Vertaalhulpbrief
 
Werkwoorden
WerkwoordenWerkwoorden
Werkwoorden
 
Woordenlijst Van Gente Joven 1
Woordenlijst Van Gente Joven 1Woordenlijst Van Gente Joven 1
Woordenlijst Van Gente Joven 1
 
Taaldorp woordenlijsten 10.12.2010
Taaldorp woordenlijsten 10.12.2010Taaldorp woordenlijsten 10.12.2010
Taaldorp woordenlijsten 10.12.2010
 
Wp Lj 4 Sp Periode 2
Wp Lj 4 Sp Periode 2Wp Lj 4 Sp Periode 2
Wp Lj 4 Sp Periode 2
 
Winkelen in Spanje
Winkelen in SpanjeWinkelen in Spanje
Winkelen in Spanje
 
Film opdracht
Film opdrachtFilm opdracht
Film opdracht
 
Vakinformatie Spaans 6 1 2009 2
Vakinformatie Spaans 6 1 2009 2Vakinformatie Spaans 6 1 2009 2
Vakinformatie Spaans 6 1 2009 2
 
Talentklas Kookstudio
Talentklas KookstudioTalentklas Kookstudio
Talentklas Kookstudio
 
Spaanse Presentatie Buenos días! ¿Cómo estás?
Spaanse Presentatie Buenos días!   ¿Cómo estás?Spaanse Presentatie Buenos días!   ¿Cómo estás?
Spaanse Presentatie Buenos días! ¿Cómo estás?
 
Presentatie Spaans Tellen van 1 tot 100
Presentatie Spaans Tellen van 1 tot 100Presentatie Spaans Tellen van 1 tot 100
Presentatie Spaans Tellen van 1 tot 100
 
Trainingspresentatie Spaansopendag
Trainingspresentatie SpaansopendagTrainingspresentatie Spaansopendag
Trainingspresentatie Spaansopendag
 
Presentatie Spaans 1
Presentatie Spaans 1Presentatie Spaans 1
Presentatie Spaans 1
 
Tellen van 1 tot 100
Tellen van 1 tot 100Tellen van 1 tot 100
Tellen van 1 tot 100
 
Introductie les Spanje
Introductie les SpanjeIntroductie les Spanje
Introductie les Spanje
 
Arverbs / Los Verbos Regulares
Arverbs / Los Verbos RegularesArverbs / Los Verbos Regulares
Arverbs / Los Verbos Regulares
 

Beoordeling formulier project

  • 1. HET BEOORDELEN VAN HET PROJECT Het beoordelingsformulier bestaat uit drie kanten. 1. groep beoordeling eindproduct 2. individu een beoordeling . 3. eindbeoordeling Van het groepsproduct Eerst een oordeel over het totaal. Is de opdrachtgever tevreden met het eindproduct Het cijfer voor het (team)product is (Keuze 2 – 4 of 6) Dan maximaal vier details aan kruisen. Het team verantwoordt het product en Het team communiceert naar de de toelichting daarop. opdrachtgever De documenten en producten zijn Het einddocument is leesbaar voor aanwezig en compleet. de opdrachtgever. Het leidmotief van het project is Het einddocument is gecontroleerd gerealiseerd. op taal- en spellingsfouten
  • 2. Er is vanaf het begin een helder De presentatie kende een opbouw. beeld over waar het product over moest gaan. De analyses functioneerden als De presentatie zorgde voor een extra basis voor het ontwerp. toelichting op het product. Het uiteindelijke ontwerp voldoet Nog in te vullen aan de ontwerpeisen
  • 3. Van het individuele proces Eerst een oordeel over het totaal. Is de projectbegeleider tevreden met het persoonlijke verslag Het cijfer voor het persoonlijke verslag is - (Keuze 2 – 4 of 6) details [4] voor het team Je legt uit wat je geleerd hebt van dit Je legt je persoonlijke leerpunten uit project Je legt uit wat je geleerd hebt in het Je hebt een afspraak met jezelf project. gemaakt [Je hebt een leerpunt onder woorden gebracht] Je legt uit wat je bijdrage geweest is Je bent in staat te overleggen met je aan het project partner(s) Je legt uit hoeveel tijd je besteed hebt Je hebt een case geschreven over je aan het project. leerpunten. Je legt uit of dit voldoende tijd is [Je legt uit dat je in voldoende mate geweest. aan dit leerpunt gewerkt hebt] Je legt uit dat je meer gedaan hebt, Je hebt na afloop je wijze van dan verwacht mag worden in het werken met de projectgroep door- project gesproken. [Je hebt nieuwe leerpunten geformuleerd] Van het hele project
  • 4. A. Het cijfer van de groep is (altijd een 2 of 4 of 6) B. De extra punten vanwege maximaal 4 details zijn C. Het cijfer voor de individuele beoordeling is (altijd een 2 of 4 of 6) D. De extrapunten vanwege maximaal 4 details zijn Indien (A+B) voldoende is, Indien (C+D) voldoende is, is het eindcijfer van het project voor mij (A+B+C+D)/2
  • 5. HET PERSOONLIJKE VERSLAG Het persoonlijke verslag bestaat uit een individueel document van elk van de leerlingen. Deze afzonderlijke verslagen zijn samengebundeld tot een document - persoonlijk verslag. Accepteer geen individuele persoonlijke verslagen als de groep. Je leest een persoonlijk verslag tegen de achtergrond van de andere persoonlijke verslagen. In een persoonlijk verslag worden drie onderwerpen door elke student aan de orde gesteld.  De individuele verantwoording  Een verslag van ervaringen met een persoonlijke leerpunt  De evaluatie van het samenwerkingscontract en van het project De individuele verantwoording De individuele verantwoording vraagt recht toe recht aan, welk bijdrage de individuele student geleverd heeft aan het project. Een beschrijving dus van: 1) De specificaties waaraan de leerling gewerkt heeft 2) De mate waarin deze specificaties zijn uitgediept 3) De mate waarin deze specificaties onderbouwd zijn met gebruikmaking van de aangegeven literatuur en met gebruikmaking van overige bronnen 4) De mate waarin de uitwerking van die specificaties geïntegreerd in het eindproduct? 5) Een tijdsverantwoording MOGELIJKE LEERPUNTEN Ingevuld door: Datum Ingevuld voor: Klas Ik overleg met mijn partner en de partnergroep 1. Ik doe wat me opgedragen wordt. 1 2 3 4
  • 6. 2. Ik kan luisteren naar commentaar op mijzelf. 1 2 3 4 3. Ik toon belangstelling voor anderen. 1 2 3 4 4. Ik kom afspraken na. 1 2 3 4 5. Ik vertel mijn mening in een werkoverleg. 1 2 3 4 6. Ik breng begrip op voor de mening van anderen. 1 2 3 4 Ik werk aan een goede werksfeer 7. Ik ruim mijn spullen - na gebruik - op. 1 2 3 4 8. Ik verspil geen materialen. 1 2 3 4 9. Ik neem initiatief zonder af te wachten wat anderen doen. 1 2 3 4 10. Ik kan drie goede dingen van mijzelf noemen. 1 2 3 4 11. Ik bespreek mijn eigen prestatie. 1 2 3 4 Totaal