Inzet van serious games in het onderwijs. Zowel algemene kenmerken maar ook prijs winnend voorbeeld "Digicoach the game"

1. www.shakespeak.com
We gaan stemmen, pak uw telefoon!
Internet
1
2
SMS
1
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak plug-in.
Plug-in gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free2
download/
Twitter
1
2
Stemmen is anoniem
1

2. Ben je een gamer? of houd je van
spelletjes
A.
B.
C.
D.
Ja, vooral digitaal
Ja, vooral bord
Af en toe
Nee, helemaal niet
Stemmen: 21
Gesloten
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak plug-in.
SMS
De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Plug-in gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/2
Twitter
Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.

3. Ben je een gamer? of houd je van
spelletjes
Ja, vooral
A.
digitaal
B.
Ja, vooral
bord
5
1
10
C. Af en toe
Nee,
D. helemaal
niet
5
Gesloten
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak plug-in.
SMS
De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Plug-in gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/3
Twitter
Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.

4. Digicoach the game
a Serious Game
Chris Kockelkoren
Ankie van de Broek
Senior docent Zuyd (fac. ICT)
Docent de Nieuwste Pabo
4
Mediawijs - Mediarijk

5. 5
Mediawijs - Mediarijk

6. Index
1. Introductie sprekers/digitale middelen
2. Wat is Digicoach the Game?
Waarom Serious Gaming?
3. Hoe kan ik serious games maken/bedenken?
Belangrijke onderdelen
4. Geloof je me niet…dan ervaar het zelf!
6
Mediawijs - Mediarijk

7. Wie zijn wij
Ingeborg
Janssen Reinen
Ankie
Chris
7
Mediawijs - Mediarijk

8. Index
1. Introductie sprekers/digitale middelen
2. Wat is Digicoach the Game?
Waarom Serious Gaming?
3. Hoe kan ik serious games maken/bedenken?
Belangrijke onderdelen serious game
4. Geloof je me niet…dan ervaar het zelf!
8
Mediawijs - Mediarijk

9. Wat is Digicoach “the game”
-
Minor voor derdejaars studenten dNP
Voorbereiding op taak als digicoach
Betere docent
Onderwijzer kinderen 21e eeuw
21st century skills
SBL-compententies
Voorbereiden op
-
-
Samen leren in een bedrijf
Samen leren in netwerken
Gezamenlijk één doel
ICT-geletterdheid
9
Mediawijs - Mediarijk

10. Waarom serious gaming…?
10
Mediawijs - Mediarijk

11. Waarom serious gaming…?
11
Mediawijs - Mediarijk

12. Waarom serious gaming…?
-
Onderdeel ICT-geletterdheid
Zelf ervaren
Volgens onderzoek (Bakhuys, Oprins, Roozeboom, & Visschedijk, 2013):
•
•
•
•
•
•
•
•
•
gemotiveerde studenten
hogere self-efficacy
Flow of engagement
Scoring en feedback
meer zelfsturende houding
hogere (intrinsieke) motivatie
actievere houding
past in belevingswereld huidige generatie
Gewoon ook leuk!
…ook voor de docent
12
Mediawijs - Mediarijk

13. Hoe ziet de game eruit?
QUESTS
13
Mediawijs - Mediarijk

14. Hoe ziet de game eruit?
BEOORDELING
Questnaam
Questnummer
SBLcompetenties
21st CS
Doelen
Opdrachtomschrijving
Criteria
Beoordeling
Per trend!!!,
max 3
Tips/adviezen
Inleveren
XP’s
Min. XP
Beoordelaars
Onderwijskundige trends en ICT: gemak, genot, gewin
5
8
Dinsdag 28 mei
Max XP
Aantal uren
Inleverdatum
Functie
Eindpunt minor
(1) Vanaf punten
Vakinhoudelijk/didactische competentie
0
Hobo
0
Communicatie, ICT-geletterdheid, Creativiteit, Kritisch denken
(K2)
De student heeft een beeld van de generatie van nu (tijdsbesteding, manier van denken, enz.);
300 De student kentStudent
1
(K6)
instrumenten om na te gaan wat de wensen zijn voor scholen passend bij hun doelen (bv
Tpack);
1000
Stagiair
2
(KH4) De student weet hoe hij gamification kan inzetten in zijn onderwijs;
(KH5) De student heeft beelden bij de trends op ict in onderwijs en kan deze vertalen naar het basisonderwijs.
Persoonlijke assistent
3
We 1500 Passend Onderwijs, OpbrengstGericht Onderwijs en Taal en Rekenonderwijs. Kies een van deze drie
hebben
onderwijskundige trends en koppel hier ICT aan.
3000
Secretaresse
4
Schrijf een blog met daarin:
- 4000 is het + bron Junior consultant
wat
5
voorbeelden praktijk
Onvoldoende
6
7
8
- 5750 jouw mening minimaal voldaan benoemt
geef
Voldoet niet aan
+ benoemt en
Medior consultant
6
rol ICT
criteria (nieuwe media)alle criteria
aan
meerdere
verwerkt bron
Gebruik de bronnen uit thema 8. Gebruik quest 3 voor onderbouwing van je blog
7250
Senior consultant bronnen
7
onderbouwing op onderbouwing
goede
Lever de link via e-mail aan aan de gamemaster.
basis van consultant bron
één
onderbouwing
Zie 95006
Tabel
Executive
8
praktijkervaring
één bron
100 (excl. Bonus en creativiteit)
12750
Chief consultant
9
Gamemasters en spelers
>16000
XP’s
Creativ./extra
450
Executive chief consultant
een keuze van
ICT
goede keuze
10
9
+ meerdere
bronnen verwerken
10
+ conclusies op
basis van
onderbouwing
meerdere bronnen
verwerken
goede
onderbouwing op
basis van
meerdere
bronnen en aan
elkaar gelinkt
vorige + wijze
waarop
duidelijke
meerdere ICT
verantwoording + middelen +
bronnen
bronnen verwerken
< 100
100
150
250
300
Te verdienen indien positief afwijkend, uniciteit zichtbaar is, identificerend, boven de rest
uitstekend, etc., hoe meer hoe hoger het aantal bonus XP
400
+50
14
Mediawijs - Mediarijk

15. Hoe ziet de game eruit?
OVERIGE ZAKEN
-
Handleiding voor docent en student
Spreadsheet scores
Extra kaarten
-
OOPS
Feedback
Help
Free-lunch
15
Mediawijs - Mediarijk

16. Index
1. Introductie sprekers/digitale middelen
2. Wat is Digicoach the Game?
Waarom Serious Gaming?
3. Hoe kan ik serious games maken/bedenken?
Belangrijke onderdelen serious game
4. Geloof je me niet…dan ervaar het zelf!
16
Mediawijs - Mediarijk

17. Hoe maak je een game?
-
Deze game converteren naar eigen omgeving
Alle materialen zijn openbaar of via ons verkrijgbaar
-
“TPACK”-achtige game
Ons inhuren voor hulp
-
Voorbeeld Google docs-game
Begin klein en groei
-
Gamification/Spelelementen
Jeopardy, Raketrace, …
17
Mediawijs - Mediarijk

18. Hoe maak je een game?
Onderdelen
Belangrijkste eigenschappen van een serious game
zijn:
(McGonical, 2011; Prof. Van Rosmalen, 2013):
•
•
•
•
Constante feedback
Uitdagend
Fouten maken mag
Samenleren/Samenwerken
18
Mediawijs - Mediarijk

19. Index
1. Introductie sprekers/digitale middelen
2. Wat is Digicoach the Game?
Waarom Serious Gaming?
3. Hoe kan ik serious games maken/bedenken?
Belangrijke onderdelen serious game
4. Geloof je me niet…dan ervaar het zelf!
19
Mediawijs - Mediarijk

20. Een voorbeeld in praktijk!
-
We gaan teams vormen
Teamleider gaat naar SOCRATIVE.COM en kies voor STUDENT
login
Kies kamer: 85839
Kies kleur die op je map staat en wacht totdat de game start
-
Vragen (genummerd V1 t/m V6)
Puzzelstukjes (genummerd 1 t/m 12)
20
Mediawijs - Mediarijk

21. Een voorbeeld in praktijk!
-
Je mag alle middelen gebruiken tijdens
beantwoorden van vragen
Procedure:
1.
Start met vraag V1
Vertel gamemaster juiste antwoord
Correct  draai puzzelstukje 1 en 2 om en ga verder naar volgende
stap
Fout  zoek verder
2. Neem vraag V2
Vertel gamemaster juiste antwoord
Correct  draai puzzelstukje 3 en 4 om en ga verder naar volgende
stap
Fout  zoek verder
Enz.
21
Mediawijs - Mediarijk

22. Heb je vragen, stel ze
gedurende de workshop!
1. Dit is een
voorbeeld bericht
met het max. aantal
tekens. Pas dit aan
naar de gewenste
grootte, lettertype
etc. Dit wordt
onthouden. Start dan
uw sessie.
2. Dit is een
voorbeeld bericht
met het max. aantal
tekens. Pas dit aan
naar de gewenste
grootte, lettertype
etc. Dit wordt
onthouden. Start dan
uw sessie.
3. Dit is een
voorbeeld bericht
met het max. aantal
tekens. Pas dit aan
naar de gewenste
grootte, lettertype
etc. Dit wordt
onthouden. Start dan
uw sessie.
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak plug-in.
SMS
De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Plug-in gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/
22
Twitter
Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.

23. Heeft deze sessie jou kunnen
inspireren
A. Ja
B. Nee
C. Misschien
Stemmen: 19
Gesloten
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak plug-in.
SMS
De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Plug-in gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/
23
Twitter
Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.

24. Heeft deze sessie jou kunnen
inspireren
10
A. Ja
B. Nee
C. Misschien
0
9
Gesloten
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak plug-in.
SMS
De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Plug-in gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/
24
Twitter
Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.

25. Ga je ook iets proberen met
gamen
A.
B.
C.
D.
Ja, zeker
Ja, maar had graag hulp
Misschien
Nee
Stemmen: 16
Gesloten
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak plug-in.
SMS
De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Plug-in gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/
25
Twitter
Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.

26. Ga je ook iets proberen met gamen
6
A. Ja, zeker
B.
Ja, maar had
graag...
2
8
C. Misschien
D. Nee
0
Gesloten
Internet Dit tekstvak wordt gebruikt om de verschillende stemmethodes uit te leggen.
Deze presentatie is geladen zonder de Shakespeak plug-in.
SMS
De juiste uitleg wordt hier ingevuld nadat u een sessie heeft gestart.
Plug-in gratis downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/
26
Twitter
Het is mogelijk om dit tekstvak aan te passen en te verplaatsen.