Gaming In Het Onderwijs (Pp Tminimizer)

1,434 views

Published on

Presentatie over de mogelijkheden van het inzetten van games in het onderwijs.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,434
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
21
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • 26 maart 2008 Design4All, Maastricht Annet Smith, Nova College
  • Gaming In Het Onderwijs (Pp Tminimizer)

    1. 1. Voetregel van de presentatie - 10 januari 2007
    2. 2. GAME ON! Gaming in het onderwijs Annet Smith Nova College Team ICT in Onderwijs
    3. 3. Eerst even dit… Noteer de startpagina: www.lnqs.com/socialsoftware
    4. 4. GAME ON!
    5. 5. LEVEL 1: De inhoud
    6. 6. Waar gaat het over? <ul><li>Definities en soorten games en simulaties </li></ul><ul><li>Waarom games spelen en verschil tussen jongens en meisjes </li></ul><ul><li>Leereffecten </li></ul><ul><li>Project gaming en simulatie van Kennisnet </li></ul><ul><li>Plaza Challenge </li></ul><ul><li>Zelf spelen! </li></ul>
    7. 7. Quiz vraag 1: Hoe oud is de gemiddelde gamer? 33 jaar
    8. 8. LEVEL 2: Definities en soorten games
    9. 9. Wat is een game? Bron: Leemkuil, H. & Jong, T. de (2004). Games en gaming. In: P.A. Kirschner (ed.), Onderwijskundige Lexicon . Editie III . ICT in het Onderwijs: The next generation. Alphen aan den Rijn: Kluwer &quot;Games zijn competitieve , gesitueerde , interactieve (leer)omgevingen , gebaseerd op een set van regels en/of een onderliggend model , waarin - met inachtneming van een aantal beperkingen - onder onzekere omstandigheden een uitdagend doel nagestreefd wordt.&quot;
    10. 10. En wat is een simulatie? Bron: Wikipedia “ Een simulatie is een nabootsing van de werkelijkheid , in veel gevallen met behulp van een model van die werkelijkheid. Een simulatie is een dynamisch proces. Vanuit een gegeven uitgangssituatie, laat een simulatie zien hoe deze situatie verandert en zich ontwikkelt in de loop van de tijd.“
    11. 11. Welke soorten games zijn er?
    12. 12. Arcade Pacman Space Invaders Donkey Kong Frogger
    13. 13. Platform Super Mario Bros Rayman Prince of Persia Bubble Bobble
    14. 14. Puzzelen Bejeweled Tetris Mahjong Patience
    15. 15. Adventure Sam ‘n Max Monkey Island Myst Gabriel Knight King’s Quest
    16. 16. FPS (First Person Shooter) F.E.A.R . Duke Nukem HALO DOOM
    17. 17. Simulatie Zoo Tycoon Transport Tycoon Sim City Roller Coaster Tycoon
    18. 18. RTS (Real time strategy) Rise of Nations Virtual Villagers Age of Empires III Command and Conquer 3
    19. 19. Sport
    20. 20. Racen Grand Theft Auto Motocross Racer Gran Turismo Need for Speed Mario Kart
    21. 21. Simulatie Games? Flight simulator
    22. 22. Game?
    23. 23. Quiz vraag 2: Wat betekent MMORPG? Ken je een voorbeeld? Massive Multiplayer Role Playing Game
    24. 24. RPG (Role Playing Game) WoW – meer dan 9 mln. abonees.
    25. 25. LEVEL 3: Waarom games?
    26. 26. Waarom speelt men graag games? <ul><li>Zelf keuzes maken en de controle hebben </li></ul><ul><li>Beslissingen nemen </li></ul><ul><li>Ontwerpen en creëeren </li></ul><ul><li>Intensieve ervaring, onderdompeling in een andere wereld </li></ul><ul><li>Doelen bereiken </li></ul><ul><li>Fun/ flow! </li></ul>
    27. 27. Verschil tussen jongens en meisjes <ul><li>Speeltijd </li></ul><ul><li>Spelbeleving </li></ul><ul><li>Waarom gamen? </li></ul><ul><li>Type spel </li></ul>
    28. 28. Quiz vraag 3: Hoe heet de schrijver van dit boek? En ga je het lezen? Steven Johnson Filmpje !
    29. 29. En ken je dit boek ook?
    30. 30. LEVEL 4: Leereffecten
    31. 31. Moeten we dit wel willen?
    32. 32. Nee, maar dit wel! <ul><li>Leereffecten: </li></ul><ul><li>Kennisoverdracht/ inzicht vergroten </li></ul><ul><li>Attitude en bewustwording </li></ul><ul><li>Vaardigheden en competenties: </li></ul><ul><ul><li>Visuele informatie sneller rangschikken en verwerken </li></ul></ul><ul><ul><li>Strategisch denken </li></ul></ul><ul><ul><li>Planmatig werken </li></ul></ul><ul><ul><li>Onderhandelingsvaardigheden en samenwerken </li></ul></ul><ul><ul><li>Analytisch denken </li></ul></ul><ul><ul><li>“ Probing and telescoping” (Johnson) </li></ul></ul>
    33. 33. <ul><li>Opleiding voor laparoscoopchirurgie NY </li></ul><ul><li>(inzet game 3 uur p.w.) </li></ul><ul><li>37% minder fouten </li></ul><ul><li>27% snellere operaties </li></ul>
    34. 34. En wat willen werkgevers? Volgens de Federation of American Scientists Bron: http://fas.org/gamesummit/Resources/Summit on Educational Games.pdf
    35. 35. Games kiezen voor het onderwijs <ul><li>Game element als uitgangspunt, competitief </li></ul><ul><li>Transfer naar de werkelijkheid </li></ul><ul><li>Doorlooptijd </li></ul><ul><li>Webbased liever dan installatie </li></ul><ul><li>Bepaal doelgroep (M/V, leeftijd, belevingswereld) </li></ul><ul><li>Bepaal leerdoel(en) </li></ul><ul><li>Kenmerken van het spel: </li></ul><ul><ul><li>Kort en krachtige introductie, eventueel tutorial </li></ul></ul><ul><ul><li>Nederlandstalige interface (hoeft net per se) </li></ul></ul><ul><ul><li>Documentatie/ handleiding/ forum/ fansite </li></ul></ul><ul><ul><li>Meetbaar resultaat? </li></ul></ul>Zie ook de beoordelingscriteria van Jan Karmiggelt: http://www.onderwijsweb.nl/dossiers/seriousgames/Pages/Beoordelingscriteria.aspx
    36. 36. Quiz vraag 5: Hoe heet dit type spellen ook alweer? Arcade spellen
    37. 37. LEVEL 5: Project Kennisnet
    38. 38. Project Gaming en Simulatie van Kennisnet <ul><li>8 weken lang 2 games: Plaza Challenge en Miniconomy, opleidingen handel </li></ul><ul><li>zowel niveau 2 als niveau 3/4, 4 klassen </li></ul><ul><li>enquêtes vooraf en aan het eind </li></ul><ul><li>zowel intrinsieke als extrinsieke beloning </li></ul><ul><li>weinig interesse bij meisjes </li></ul><ul><li>leereffect? </li></ul>http://mbogaming.kennisnet.nl
    39. 39. Enkele resultaten uit de enquêtes <ul><li>89% vond dat met computergames het leren leuker is dan met een boek </li></ul><ul><li>84% vond dat je met computergames dingen kan doen die je in het echt niet kan doen </li></ul><ul><li>65% vond naar school gaan aantrekkelijker als er games gespeeld konden worden </li></ul><ul><li>Wat heb je geleerd? “Hoe ik in moest kopen en hoe het bedrijfsleven kan lopen,dat het bijvoorbeeld goed met je winkel kan lopen maar ook slecht.” </li></ul>
    40. 40. Competentiematrix
    41. 41. Quiz vraag 5: Wat is de best verkochte game aller tijden?
    42. 42. Bonusvraag 1: Hoeveel zal de games industrie in 2012 waard zijn? (in dollars)
    43. 43. Bonusvraag 2: Hoeveel uur besteden Nederlanders opgeteld per week aan computergames?
    44. 44. LEVEL 6: Plaza Challenge
    45. 45. Plaza Challenge <ul><li>Webbased ondernemersspel van Gamebasics </li></ul><ul><li>Aparte docentenmodule en -handboek </li></ul><ul><li>1 plaza per klas, max. 20 spelers per plaza </li></ul><ul><li>Rondes zelf in te stellen </li></ul><ul><li>Ook zelf artikelen plaatsen in de krant </li></ul><ul><li>Credits: €2,- per gebruiker </li></ul><ul><li>Instelbare menuopties </li></ul><ul><li>Resulteert o.a. in een </li></ul><ul><li>competentieprofiel  </li></ul>
    46. 46. Plaza Challenge www.plazachallenge.nl www.plazaschool.nl [email_address] Zelf spelen!
    47. 47. Voor de verliezers: Gamer’s Hell
    48. 48. Voor de winnaar: Gamer’s Heaven!
    49. 49. Vragen? [email_address] Met dank aan Arno vd Hulst (Cap Gemini)! www.lnqs.com/socialsoftware www.twitter.com/annetsmith www.gadgetsenonderwijs.nl

    ×