SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
ชุดการสอนแบบศูนย์การเรี ยนวิชาชีววิทยา ว42141                    ชุดที่ 8 จมูกและการดมกลิ่น




                             ศูนย์ การเรียนที่ 3
                             การดูแลรักษาจมูก

                           น้ องจุกรู้ ไหม เราควรดูแลรักษาจมูก
                           อย่ างไรบ้ าง




                                                    ไปศึกษากันเลยนะพีเ่ มย์
ชุดการสอนแบบศูนย์การเรี ยนวิชาชีววิทยา ว42141                 ชุดที่ 8 จมูกและการดมกลิ่น 24




                                      บัตรคาสั่งศูนย์ ที่ 3
                                      การดูแลรักษาจมูก
         โปรดอ่านบัตรคาสั่งให้ เข้ าใจ แล้วปฏิบัติตามลาดับขั้นตอนด้ วยความตั้งใจ
         1.   หัวหน้ ากลุ่มแจกบัตรทั้งหมดให้ สมาชิ ก ยกเว้ นบัตรเฉลย
         2.   หัวหน้ ากลุ่มให้ สมาชิ กอ่ านบัตรคาสั่ ง พร้ อมกับปฏิบัตตามคาสั่ ง
                                                                      ิ
         3.   สมาชิกศึกษาบัตรเนือหา ใช้ เวลา 15 นาที
                                   ้
         4.   สมาชิกอ่านบัตรคาถาม แล้วตอบคาถามลงในแบบบันทึกการปฏิบัติกจกรรม      ิ
         5.   หัวหน้ าอ่านบัตรเฉลย
         6.   เวลาทากิจกรรม ประมาณ 20 นาที เมื่อปฏิบัติกจกรรมเรียบร้ อยแล้ ว ขอให้ ทุกคน
                                                                 ิ
              เก็บบัตรทุกใบใส่ ในซองให้ เรี ยบร้ อยและถูกต้ อง ยกเว้ นแบบบันทึกการปฏิบัติ
              กิจกรรม
ชุดการสอนแบบศูนย์การเรี ยนวิชาชีววิทยา ว42141                     ชุดที่ 8 จมูกและการดมกลิ่น 25


                                           บัตรเนือหาศูนย์ที่ 3
                                                  ้
                                           การดูแลรักษาจมูก



                                  เรามีวธดูแลรักษาจมูกได้ อย่ างไรบ้ าง
                                        ิี




                                        โครงสร้ างภายในจมูก
      ทีมา : www.pt.ac.th/.../body/arweb/c3/c31.jpg 513 x 421 - 15k ( 21 เมษายน 2550 )
        ่

จุดประสงค์ การเรียนรู้
       1. นักเรี ยนสามารถบอกวิธีการดูแลรักษาจมูกได้
ชุดการสอนแบบศูนย์การเรี ยนวิชาชีววิทยา ว42141                       ชุดที่ 8 จมูกและการดมกลิ่น 26




                                    การดูแลรักษาจมูก

      เพือให้ จมูกทาหน้ าทีได้ ตามปกติ และปลอดภัยจากอันตรายต่ างๆ เราควรปฏิบัติดังนี้
         ่                 ่

       1. รักษาจมูกให้ สะอาดอยู่เสมอ หลีกเลียงการเข้ าไปอยู่ทๆมีฝุ่นละอองมากๆ
                                                  ่                ี่
       2. ไม่ เข้ าไปในบริเวณทีมีกลิ่นฉุ น เหม็น หรื อใส่ นาหอมกลิ่นรุ นแรง เพราะทาให้ ประสาท
                                  ่                        ้
          รับกลินเสื่ อมลง
                   ่
       3. ไม่ ใช้ นิวหรือของอืนๆ เช่ นปากกา ดินสอ กระดาษ แหย่ จมูกเล่ น เพราะอาจทาให้ จมูก
                     ้          ่
          อักเสบ หรือเป็ นอันตรายได้
       4. ไม่ ถอนขนจมูกหรือตัดให้ ส้ ั น เพราะขนจมูกมีประโยชน์ ในการกรองฝุ่ นละออง เชื้อโรค
           และสิ่ งอืนๆ ทีอาจปนเข้ ามากับลมหายใจ ไม่ ให้ เข้ าสู่ ช่องจมูกและปอดได้
                       ่ ่
       5. เวลาจามให้ ใช้ ผ้าเช็ ดหน้ าหรือกระดาษนุ่มๆ ปิ ดปากไว้ อย่ าใช้ มือบีบหรืออุดจมูก
         ไว้จนแน่ น
       6. เวลาสั่ งนามูกให้ ใช้ ผ้าเช็ ดหน้ าหรือกระดาษนุ่มๆ รอไว้ ท่จมูก แล้ วค่ อย ๆ สั่ งนามูก
                        ้                                             ี                      ้
          โดยสั่ งพร้ อมกันทั้งสองข้ าง ไม่ ควรใช้ มือบีบจมูกแล้ วจึงสั่ งนามูก
                                                                           ้
       7. เมือต้ องการดมกลินของบางอย่าง เพือทีจะทราบว่าเป็ นอะไร อย่ าใช้ จมูกจ่ อจนใกล้
                              ่                     ่ ่
          แล้วสู ดหายใจ เพราะอาจเป็ นอันตรายได้ เช่ น การสู ดดมสารเคมีบางชนิด ฉะนั้น
          จึงควรให้ จมูกอยู่ห่างของนั้นพอประมาณ แล้ วใช้ มือโบกให้ กลินโชยเข้ าจมูก
                                                                             ่
          โดยสู ดกลินเพียงเล็กน้ อย
                          ่
       8. เมื่อมีอาการผิดปกติเกิดขึนทีจมูก เช่ น คัดจมูก เลือดกาเดาไหล ปวดจมูกหรืออื่น ๆ
                                        ้ ่
          ควรไปให้ แพทย์ตรวจรักษา
ชุดการสอนแบบศูนย์การเรี ยนวิชาชีววิทยา ว42141                        ชุดที่ 8 จมูกและการดมกลิ่น 27



                                      บัตรคาถามศูนย์ ที่ 3
                                       การดูแลรักษาจมูก

 คาชี้แจง ให้ นักเรียนทาเครื่องหมาย  หน้ าข้ อความทีเ่ ห็นว่าถูกต้ อง
            และ  หน้ าข้ อความทีเ่ ห็นว่าผิด

 .............1. ขนจมูกมีประโยชน์ ในการกรองฝุ่ นละออง เชื้อโรค ดังนั้นจึงไม่ ควรตัดขนจมูกจนสั้ น
 .............2. การสู ดดมสารเคมีบางชนิด ควรให้ จมูกอยู่ห่างของนั้นพอประมาณ แล้วใช้ มือโบกให้
                 กลินโชยเข้ าจมูก
                     ่
 .............3. เวลาจามควรใช้ ผ้าเช็ ดหน้ าหรือกระดาษนุ่มๆ ปิ ดปากไว้ หรือใช้ มือบีบหรืออุดจมูกไว้
                 ให้ แน่ นเพือปองกันเชื้อโรคแพร่ กระจาย
                              ่ ้
 .............4. การใช้ จมูกสู ดดมกลินทีมีกลิ่นฉุ น เหม็น หรือใส่ นาหอมกลินรุ นแรง เพราะทาให้
                                     ่ ่                           ้       ่
                 ประสาทรับกลินทางานได้ ดีมากกว่าเดิม
                                  ่
 ..............5. ควรสั่ งนามูกแรง ๆ โดยสั่ งนามูกทีละข้ างสลับกัน และควรใช้ มือบีบจมูกแล้ วจึงสั่ ง
                            ้                 ้
                  นามูกออกให้ หมดจะทาให้ เชื้อโรคหลุดออกมาได้ ง่าย
                   ้
ชุดการสอนแบบศูนย์การเรี ยนวิชาชีววิทยา ว42141                  ชุดที่ 8 จมูกและการดมกลิ่น 28



                                  บัตรเฉลยศูนย์ที่ 3
                                  การดูแลรักษาจมูก


                                        1.   
                                        2.   
                                        3.   
                                        4.   
                                        5.   



                      เก่งมากเลยน้ องจุก ศึกษาศู นย์ การเรียนต่ อไป
                         หมุนเวียนให้ ครบ 4 ศู นย์การเรียนนะคะ




                                                    ไปต่ อเลยครับพีเ่ มย์

More Related Content

Similar to ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 8

ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9Chok Ke
 
การล้างมือ(อบรมครู)
การล้างมือ(อบรมครู)การล้างมือ(อบรมครู)
การล้างมือ(อบรมครู)dumrongsuk
 
เยื่อหุ้มปอดอักเสบ
เยื่อหุ้มปอดอักเสบเยื่อหุ้มปอดอักเสบ
เยื่อหุ้มปอดอักเสบWan Ngamwongwan
 
090620141832TU75R29HASW1
090620141832TU75R29HASW1090620141832TU75R29HASW1
090620141832TU75R29HASW1Cat Capturer
 
โรค มือ ปาก เท้าเปื่อย
โรค มือ ปาก เท้าเปื่อยโรค มือ ปาก เท้าเปื่อย
โรค มือ ปาก เท้าเปื่อยLoveis1able Khumpuangdee
 
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9Chok Ke
 
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9Chok Ke
 
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 9ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 9Chok Ke
 

Similar to ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 8 (20)

ศูนย์ที่ 4ชุดที่ 8
ศูนย์ที่ 4ชุดที่ 8ศูนย์ที่ 4ชุดที่ 8
ศูนย์ที่ 4ชุดที่ 8
 
ศูนย์ที่ 4ชุดที่ 8
ศูนย์ที่ 4ชุดที่ 8ศูนย์ที่ 4ชุดที่ 8
ศูนย์ที่ 4ชุดที่ 8
 
ศูนย์ที่ 4 ชุดที่ 7
ศูนย์ที่ 4 ชุดที่ 7ศูนย์ที่ 4 ชุดที่ 7
ศูนย์ที่ 4 ชุดที่ 7
 
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 7
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 7ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 7
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 7
 
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 8
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 8ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 8
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 8
 
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 8
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 8ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 8
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 8
 
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 9
 
สุขศึกษา
สุขศึกษาสุขศึกษา
สุขศึกษา
 
การล้างมือ(อบรมครู)
การล้างมือ(อบรมครู)การล้างมือ(อบรมครู)
การล้างมือ(อบรมครู)
 
Respiratory1 2
Respiratory1 2Respiratory1 2
Respiratory1 2
 
เยื่อหุ้มปอดอักเสบ
เยื่อหุ้มปอดอักเสบเยื่อหุ้มปอดอักเสบ
เยื่อหุ้มปอดอักเสบ
 
sense organs
sense organssense organs
sense organs
 
090620141832TU75R29HASW1
090620141832TU75R29HASW1090620141832TU75R29HASW1
090620141832TU75R29HASW1
 
โรค มือ ปาก เท้าเปื่อย
โรค มือ ปาก เท้าเปื่อยโรค มือ ปาก เท้าเปื่อย
โรค มือ ปาก เท้าเปื่อย
 
Factsheet hfm
Factsheet hfmFactsheet hfm
Factsheet hfm
 
Factsheet hfm
Factsheet hfmFactsheet hfm
Factsheet hfm
 
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9
 
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 9
 
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 9ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 9
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 9
 
Allergic rhinitis
Allergic rhinitisAllergic rhinitis
Allergic rhinitis
 

More from ชโลธร กีรติศักดิ์กุล

ศูนย์สำรอง เกมต่อพัดบอกหน้าที่ ชุดการสอนที่ 10
ศูนย์สำรอง เกมต่อพัดบอกหน้าที่ ชุดการสอนที่ 10ศูนย์สำรอง เกมต่อพัดบอกหน้าที่ ชุดการสอนที่ 10
ศูนย์สำรอง เกมต่อพัดบอกหน้าที่ ชุดการสอนที่ 10ชโลธร กีรติศักดิ์กุล
 
ศูนย์สำรอง การระบายสีภาพโครงสร้างหู ชุดการสอนที่ 9
ศูนย์สำรอง การระบายสีภาพโครงสร้างหู ชุดการสอนที่ 9ศูนย์สำรอง การระบายสีภาพโครงสร้างหู ชุดการสอนที่ 9
ศูนย์สำรอง การระบายสีภาพโครงสร้างหู ชุดการสอนที่ 9ชโลธร กีรติศักดิ์กุล
 
ศูนย์สำรอง เกมปริศนาอักษรไขว้ ชุดการสอนที่ 8
ศูนย์สำรอง เกมปริศนาอักษรไขว้  ชุดการสอนที่ 8ศูนย์สำรอง เกมปริศนาอักษรไขว้  ชุดการสอนที่ 8
ศูนย์สำรอง เกมปริศนาอักษรไขว้ ชุดการสอนที่ 8ชโลธร กีรติศักดิ์กุล
 
ศูนย์สำรอง เขียนแผนภาพการทำงานระบบประสาท ชุดการสอนที่ 5
ศูนย์สำรอง เขียนแผนภาพการทำงานระบบประสาท ชุดการสอนที่ 5ศูนย์สำรอง เขียนแผนภาพการทำงานระบบประสาท ชุดการสอนที่ 5
ศูนย์สำรอง เขียนแผนภาพการทำงานระบบประสาท ชุดการสอนที่ 5ชโลธร กีรติศักดิ์กุล
 
ศูนย์สำรอง เขียนแผนภาพการทำงานระบบประสาท ชุดการสอนที่ 5
ศูนย์สำรอง เขียนแผนภาพการทำงานระบบประสาท ชุดการสอนที่ 5ศูนย์สำรอง เขียนแผนภาพการทำงานระบบประสาท ชุดการสอนที่ 5
ศูนย์สำรอง เขียนแผนภาพการทำงานระบบประสาท ชุดการสอนที่ 5ชโลธร กีรติศักดิ์กุล
 

More from ชโลธร กีรติศักดิ์กุล (20)

ศูนย์สำรอง เกมต่อพัดบอกหน้าที่ ชุดการสอนที่ 10
ศูนย์สำรอง เกมต่อพัดบอกหน้าที่ ชุดการสอนที่ 10ศูนย์สำรอง เกมต่อพัดบอกหน้าที่ ชุดการสอนที่ 10
ศูนย์สำรอง เกมต่อพัดบอกหน้าที่ ชุดการสอนที่ 10
 
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 8
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 8ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 8
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 8
 
ศูนย์สำรอง การระบายสีภาพโครงสร้างหู ชุดการสอนที่ 9
ศูนย์สำรอง การระบายสีภาพโครงสร้างหู ชุดการสอนที่ 9ศูนย์สำรอง การระบายสีภาพโครงสร้างหู ชุดการสอนที่ 9
ศูนย์สำรอง การระบายสีภาพโครงสร้างหู ชุดการสอนที่ 9
 
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 7
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 7ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 7
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 7
 
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 7
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 7ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 7
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 7
 
ศูนย์สำรอง เกมปริศนาอักษรไขว้ ชุดการสอนที่ 8
ศูนย์สำรอง เกมปริศนาอักษรไขว้  ชุดการสอนที่ 8ศูนย์สำรอง เกมปริศนาอักษรไขว้  ชุดการสอนที่ 8
ศูนย์สำรอง เกมปริศนาอักษรไขว้ ชุดการสอนที่ 8
 
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 6
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 6ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 6
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 6
 
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 6
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 6ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 6
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 6
 
ศูนย์สำรอง เขียนแผนภาพการทำงานระบบประสาท ชุดการสอนที่ 5
ศูนย์สำรอง เขียนแผนภาพการทำงานระบบประสาท ชุดการสอนที่ 5ศูนย์สำรอง เขียนแผนภาพการทำงานระบบประสาท ชุดการสอนที่ 5
ศูนย์สำรอง เขียนแผนภาพการทำงานระบบประสาท ชุดการสอนที่ 5
 
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 5
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 5ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 5
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 5
 
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 5
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 5ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 5
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 5
 
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 5
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 5ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 5
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 5
 
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 5
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 5ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 5
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 5
 
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 5
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 5ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 5
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 5
 
ศูนย์ที่ 4 ชุดที่ 5
ศูนย์ที่ 4 ชุดที่ 5ศูนย์ที่ 4 ชุดที่ 5
ศูนย์ที่ 4 ชุดที่ 5
 
ศูนย์สำรอง เขียนแผนภาพการทำงานระบบประสาท ชุดการสอนที่ 5
ศูนย์สำรอง เขียนแผนภาพการทำงานระบบประสาท ชุดการสอนที่ 5ศูนย์สำรอง เขียนแผนภาพการทำงานระบบประสาท ชุดการสอนที่ 5
ศูนย์สำรอง เขียนแผนภาพการทำงานระบบประสาท ชุดการสอนที่ 5
 
ศูนย์ที่ 4 ชุดที่ 5
ศูนย์ที่ 4 ชุดที่ 5ศูนย์ที่ 4 ชุดที่ 5
ศูนย์ที่ 4 ชุดที่ 5
 
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 5
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 5ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 5
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 5
 
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 5
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 5ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 5
ศูนย์ที่ 2 ชุดที่ 5
 
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 5
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 5ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 5
ศูนย์ที่ 1 ชุดที่ 5
 

ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 8

  • 1. ชุดการสอนแบบศูนย์การเรี ยนวิชาชีววิทยา ว42141 ชุดที่ 8 จมูกและการดมกลิ่น ศูนย์ การเรียนที่ 3 การดูแลรักษาจมูก น้ องจุกรู้ ไหม เราควรดูแลรักษาจมูก อย่ างไรบ้ าง ไปศึกษากันเลยนะพีเ่ มย์
  • 2. ชุดการสอนแบบศูนย์การเรี ยนวิชาชีววิทยา ว42141 ชุดที่ 8 จมูกและการดมกลิ่น 24 บัตรคาสั่งศูนย์ ที่ 3 การดูแลรักษาจมูก โปรดอ่านบัตรคาสั่งให้ เข้ าใจ แล้วปฏิบัติตามลาดับขั้นตอนด้ วยความตั้งใจ 1. หัวหน้ ากลุ่มแจกบัตรทั้งหมดให้ สมาชิ ก ยกเว้ นบัตรเฉลย 2. หัวหน้ ากลุ่มให้ สมาชิ กอ่ านบัตรคาสั่ ง พร้ อมกับปฏิบัตตามคาสั่ ง ิ 3. สมาชิกศึกษาบัตรเนือหา ใช้ เวลา 15 นาที ้ 4. สมาชิกอ่านบัตรคาถาม แล้วตอบคาถามลงในแบบบันทึกการปฏิบัติกจกรรม ิ 5. หัวหน้ าอ่านบัตรเฉลย 6. เวลาทากิจกรรม ประมาณ 20 นาที เมื่อปฏิบัติกจกรรมเรียบร้ อยแล้ ว ขอให้ ทุกคน ิ เก็บบัตรทุกใบใส่ ในซองให้ เรี ยบร้ อยและถูกต้ อง ยกเว้ นแบบบันทึกการปฏิบัติ กิจกรรม
  • 3. ชุดการสอนแบบศูนย์การเรี ยนวิชาชีววิทยา ว42141 ชุดที่ 8 จมูกและการดมกลิ่น 25 บัตรเนือหาศูนย์ที่ 3 ้ การดูแลรักษาจมูก เรามีวธดูแลรักษาจมูกได้ อย่ างไรบ้ าง ิี โครงสร้ างภายในจมูก ทีมา : www.pt.ac.th/.../body/arweb/c3/c31.jpg 513 x 421 - 15k ( 21 เมษายน 2550 ) ่ จุดประสงค์ การเรียนรู้ 1. นักเรี ยนสามารถบอกวิธีการดูแลรักษาจมูกได้
  • 4. ชุดการสอนแบบศูนย์การเรี ยนวิชาชีววิทยา ว42141 ชุดที่ 8 จมูกและการดมกลิ่น 26 การดูแลรักษาจมูก เพือให้ จมูกทาหน้ าทีได้ ตามปกติ และปลอดภัยจากอันตรายต่ างๆ เราควรปฏิบัติดังนี้ ่ ่ 1. รักษาจมูกให้ สะอาดอยู่เสมอ หลีกเลียงการเข้ าไปอยู่ทๆมีฝุ่นละอองมากๆ ่ ี่ 2. ไม่ เข้ าไปในบริเวณทีมีกลิ่นฉุ น เหม็น หรื อใส่ นาหอมกลิ่นรุ นแรง เพราะทาให้ ประสาท ่ ้ รับกลินเสื่ อมลง ่ 3. ไม่ ใช้ นิวหรือของอืนๆ เช่ นปากกา ดินสอ กระดาษ แหย่ จมูกเล่ น เพราะอาจทาให้ จมูก ้ ่ อักเสบ หรือเป็ นอันตรายได้ 4. ไม่ ถอนขนจมูกหรือตัดให้ ส้ ั น เพราะขนจมูกมีประโยชน์ ในการกรองฝุ่ นละออง เชื้อโรค และสิ่ งอืนๆ ทีอาจปนเข้ ามากับลมหายใจ ไม่ ให้ เข้ าสู่ ช่องจมูกและปอดได้ ่ ่ 5. เวลาจามให้ ใช้ ผ้าเช็ ดหน้ าหรือกระดาษนุ่มๆ ปิ ดปากไว้ อย่ าใช้ มือบีบหรืออุดจมูก ไว้จนแน่ น 6. เวลาสั่ งนามูกให้ ใช้ ผ้าเช็ ดหน้ าหรือกระดาษนุ่มๆ รอไว้ ท่จมูก แล้ วค่ อย ๆ สั่ งนามูก ้ ี ้ โดยสั่ งพร้ อมกันทั้งสองข้ าง ไม่ ควรใช้ มือบีบจมูกแล้ วจึงสั่ งนามูก ้ 7. เมือต้ องการดมกลินของบางอย่าง เพือทีจะทราบว่าเป็ นอะไร อย่ าใช้ จมูกจ่ อจนใกล้ ่ ่ ่ แล้วสู ดหายใจ เพราะอาจเป็ นอันตรายได้ เช่ น การสู ดดมสารเคมีบางชนิด ฉะนั้น จึงควรให้ จมูกอยู่ห่างของนั้นพอประมาณ แล้ วใช้ มือโบกให้ กลินโชยเข้ าจมูก ่ โดยสู ดกลินเพียงเล็กน้ อย ่ 8. เมื่อมีอาการผิดปกติเกิดขึนทีจมูก เช่ น คัดจมูก เลือดกาเดาไหล ปวดจมูกหรืออื่น ๆ ้ ่ ควรไปให้ แพทย์ตรวจรักษา
  • 5. ชุดการสอนแบบศูนย์การเรี ยนวิชาชีววิทยา ว42141 ชุดที่ 8 จมูกและการดมกลิ่น 27 บัตรคาถามศูนย์ ที่ 3 การดูแลรักษาจมูก คาชี้แจง ให้ นักเรียนทาเครื่องหมาย  หน้ าข้ อความทีเ่ ห็นว่าถูกต้ อง และ  หน้ าข้ อความทีเ่ ห็นว่าผิด .............1. ขนจมูกมีประโยชน์ ในการกรองฝุ่ นละออง เชื้อโรค ดังนั้นจึงไม่ ควรตัดขนจมูกจนสั้ น .............2. การสู ดดมสารเคมีบางชนิด ควรให้ จมูกอยู่ห่างของนั้นพอประมาณ แล้วใช้ มือโบกให้ กลินโชยเข้ าจมูก ่ .............3. เวลาจามควรใช้ ผ้าเช็ ดหน้ าหรือกระดาษนุ่มๆ ปิ ดปากไว้ หรือใช้ มือบีบหรืออุดจมูกไว้ ให้ แน่ นเพือปองกันเชื้อโรคแพร่ กระจาย ่ ้ .............4. การใช้ จมูกสู ดดมกลินทีมีกลิ่นฉุ น เหม็น หรือใส่ นาหอมกลินรุ นแรง เพราะทาให้ ่ ่ ้ ่ ประสาทรับกลินทางานได้ ดีมากกว่าเดิม ่ ..............5. ควรสั่ งนามูกแรง ๆ โดยสั่ งนามูกทีละข้ างสลับกัน และควรใช้ มือบีบจมูกแล้ วจึงสั่ ง ้ ้ นามูกออกให้ หมดจะทาให้ เชื้อโรคหลุดออกมาได้ ง่าย ้
  • 6. ชุดการสอนแบบศูนย์การเรี ยนวิชาชีววิทยา ว42141 ชุดที่ 8 จมูกและการดมกลิ่น 28 บัตรเฉลยศูนย์ที่ 3 การดูแลรักษาจมูก 1.  2.  3.  4.  5.  เก่งมากเลยน้ องจุก ศึกษาศู นย์ การเรียนต่ อไป หมุนเวียนให้ ครบ 4 ศู นย์การเรียนนะคะ ไปต่ อเลยครับพีเ่ มย์