SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ


Ονοματεπώνυμο: Ντεμογιάννη Σταματία
Τάξη (-εις):που μπορεί να απευθύνεται: Γ΄ τάξη

Γνωστικό αντικείμενο: Ιστορία
Ενότητα: Οι θεοί του Ολύμπου

Λογισμικά που θα χρησιμοποιηθούν: Λογισμικό Παρουσίασης, κειμενογράφος

Εκτιμώμενη διάρκεια: 1 ώρα




Διδακτικοί Στόχοι

Α. Ως προς το γνωστικό αντικείμενο
Να αναγνωρίζουν τους θεούς του Ολύμπου μέσα από συλλογή
εικόνων, να οργανώνουν και να ανακοινώνουν απλές ιστορικές
πληροφορίες.



Β. Ως προς τη χρήση των νέων τεχνολογιών
Εξοικείωση με το λογισμικό παρουσίασης.
Όταν ένας μαθητής δημιουργεί ένα υπερμέσο                         αναπτύσσει

ικανότητες      διαχείρισης       έργου,     δεξιότητες   οργάνωσης      και

σχεδιασμού, δεξιότητες έρευνας , δεξιότητες συλλογισμού και
δεξιότητες     παρουσίασης.         Στο    πλαίσιο   αυτό,   τα    υπερμέσα
συνιστούν ισχυρά γνωστικά εργαλεία στη διάθεση του μαθητή για

την ενίσχυση και την ανάπτυξη των γνωστικών δομών του.
Περιγραφή
Δίνεται σε κάθε ομάδα το φύλλο εργασίας και οι μαθητές/τριες θα
προσπαθήσουν αξιοποιώντας τις γνώσεις τους πάνω στο

λογισμικό παρουσίασης , να δημιουργήσουν μια παρουσίαση με

τους δώδεκα θεούς του Ολύμπου.

Ζητείται από τους μαθητές/τριες να δημιουργήσουν 13 διαφάνειες
στις οποίες θα παρουσιάσουν τους θεούς με εικόνες που θα
αναζητήσουν από το φάκελο που υπάρχει στην επιφάνεια
εργασίας. Σε κάθε διαφάνεια θα παρουσιάσουν έναν θεό/θεά
γράφοντας παράλληλα και το αντίστοιχο όνομα.

More Related Content

Viewers also liked

η δασκαλα που το κεφαλι τησ εγινε καζανι 2
η δασκαλα που το κεφαλι τησ εγινε καζανι 2η δασκαλα που το κεφαλι τησ εγινε καζανι 2
η δασκαλα που το κεφαλι τησ εγινε καζανι 2101dsthessalonikis
 
Mυστικα & ψεματα
Mυστικα & ψεματαMυστικα & ψεματα
Mυστικα & ψεματαleniw b
 
Ενότητα Διαφορετικότητα
Ενότητα ΔιαφορετικότηταΕνότητα Διαφορετικότητα
Ενότητα Διαφορετικότηταsantziak
 
Ενότητα Ρατσισμός
Ενότητα ΡατσισμόςΕνότητα Ρατσισμός
Ενότητα Ρατσισμόςsantziak
 
Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)
Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)
Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)santziak
 
"μια ιστορία για την διαφορετικότητα"
"μια ιστορία για την διαφορετικότητα" "μια ιστορία για την διαφορετικότητα"
"μια ιστορία για την διαφορετικότητα" dex3
 
τα παιδικά μου παιχνίδια»
τα παιδικά μου παιχνίδια»τα παιδικά μου παιχνίδια»
τα παιδικά μου παιχνίδια»stamatiademogianni
 
Η φίλη μας η Αργυρώ
Η φίλη μας η ΑργυρώΗ φίλη μας η Αργυρώ
Η φίλη μας η Αργυρώboulis
 

Viewers also liked (9)

η δασκαλα που το κεφαλι τησ εγινε καζανι 2
η δασκαλα που το κεφαλι τησ εγινε καζανι 2η δασκαλα που το κεφαλι τησ εγινε καζανι 2
η δασκαλα που το κεφαλι τησ εγινε καζανι 2
 
Mυστικα & ψεματα
Mυστικα & ψεματαMυστικα & ψεματα
Mυστικα & ψεματα
 
Ενότητα Διαφορετικότητα
Ενότητα ΔιαφορετικότηταΕνότητα Διαφορετικότητα
Ενότητα Διαφορετικότητα
 
Ενότητα Ρατσισμός
Ενότητα ΡατσισμόςΕνότητα Ρατσισμός
Ενότητα Ρατσισμός
 
φύλλο εργασίας
φύλλο εργασίαςφύλλο εργασίας
φύλλο εργασίας
 
Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)
Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)
Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)
 
"μια ιστορία για την διαφορετικότητα"
"μια ιστορία για την διαφορετικότητα" "μια ιστορία για την διαφορετικότητα"
"μια ιστορία για την διαφορετικότητα"
 
τα παιδικά μου παιχνίδια»
τα παιδικά μου παιχνίδια»τα παιδικά μου παιχνίδια»
τα παιδικά μου παιχνίδια»
 
Η φίλη μας η Αργυρώ
Η φίλη μας η ΑργυρώΗ φίλη μας η Αργυρώ
Η φίλη μας η Αργυρώ
 

Similar to φυλλο εργασιας

Aλέξανδρος ο βασιλιάς
Aλέξανδρος ο βασιλιάςAλέξανδρος ο βασιλιάς
Aλέξανδρος ο βασιλιάςgilo458
 
το έργο του αλέξανδρου
το έργο του αλέξανδρουτο έργο του αλέξανδρου
το έργο του αλέξανδρουakoureli
 
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ Δημοτικού
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ ΔημοτικούΕκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ Δημοτικού
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ ΔημοτικούGeorgia Palapela
 
Διδακτικό_Σενάριο_Ιστορίας
Διδακτικό_Σενάριο_ΙστορίαςΔιδακτικό_Σενάριο_Ιστορίας
Διδακτικό_Σενάριο_ΙστορίαςGeorgia Palapela
 
σενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνησενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνηnikos3701
 
σενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνησενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνηnikos3701
 
δέκατη δραστηριότητα
δέκατη δραστηριότηταδέκατη δραστηριότητα
δέκατη δραστηριότηταiraftoud
 
Εκπαιδευτικό σενάριο στο λογισμικό χωροχρόνος
Εκπαιδευτικό σενάριο στο λογισμικό χωροχρόνοςΕκπαιδευτικό σενάριο στο λογισμικό χωροχρόνος
Εκπαιδευτικό σενάριο στο λογισμικό χωροχρόνοςΚατερίνα Αθανασίου
 
Πολύβιος Στράντζαλης, Σενάριο μαθήματος στα Θρησκευτικά με την αξιοποίηση των...
Πολύβιος Στράντζαλης, Σενάριο μαθήματος στα Θρησκευτικά με την αξιοποίηση των...Πολύβιος Στράντζαλης, Σενάριο μαθήματος στα Θρησκευτικά με την αξιοποίηση των...
Πολύβιος Στράντζαλης, Σενάριο μαθήματος στα Θρησκευτικά με την αξιοποίηση των...Polybios Strantzalis
 
αλέξανδρος,κατακτητής της ανατολής
αλέξανδρος,κατακτητής της ανατολήςαλέξανδρος,κατακτητής της ανατολής
αλέξανδρος,κατακτητής της ανατολήςakoureli
 
σενάριο αρχαία 2
σενάριο αρχαία 2σενάριο αρχαία 2
σενάριο αρχαία 2galza
 
ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΚΑΣΤΑΛΙΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΩΝ
ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΚΑΣΤΑΛΙΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΩΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΚΑΣΤΑΛΙΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΩΝ
ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΚΑΣΤΑΛΙΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΩΝ Μaria Demirakou
 
"Κόκκινη κλωστή δεμένη, στο προοίμιο τυλιγμένη" Σενάριο διδασκαλίας: Ιλιαδα Α...
"Κόκκινη κλωστή δεμένη, στο προοίμιο τυλιγμένη" Σενάριο διδασκαλίας: Ιλιαδα Α..."Κόκκινη κλωστή δεμένη, στο προοίμιο τυλιγμένη" Σενάριο διδασκαλίας: Ιλιαδα Α...
"Κόκκινη κλωστή δεμένη, στο προοίμιο τυλιγμένη" Σενάριο διδασκαλίας: Ιλιαδα Α...ΕΛΕΝΗ ΜΟΥΤΑΦΗ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΕΛΕΝΗ ΜΟΥΖΟΥΡΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΕΛΕΝΗ ΜΟΥΖΟΥΡΑΣΕΝΑΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΕΛΕΝΗ ΜΟΥΖΟΥΡΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΕΛΕΝΗ ΜΟΥΖΟΥΡΑelenim
 
σεναριο 1ο ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΜΟΥΖΟΥΡΑ
σεναριο 1ο ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΜΟΥΖΟΥΡΑσεναριο 1ο ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΜΟΥΖΟΥΡΑ
σεναριο 1ο ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΜΟΥΖΟΥΡΑmouzoura
 

Similar to φυλλο εργασιας (20)

Aλέξανδρος ο βασιλιάς
Aλέξανδρος ο βασιλιάςAλέξανδρος ο βασιλιάς
Aλέξανδρος ο βασιλιάς
 
σενάριο 1ο
σενάριο 1οσενάριο 1ο
σενάριο 1ο
 
Perigrafi senariou
Perigrafi senariouPerigrafi senariou
Perigrafi senariou
 
το έργο του αλέξανδρου
το έργο του αλέξανδρουτο έργο του αλέξανδρου
το έργο του αλέξανδρου
 
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ Δημοτικού
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ ΔημοτικούΕκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ Δημοτικού
Εκπ/κό Σενάριο Γλώσσας Δ΄ Δημοτικού
 
Διδακτικό_Σενάριο_Ιστορίας
Διδακτικό_Σενάριο_ΙστορίαςΔιδακτικό_Σενάριο_Ιστορίας
Διδακτικό_Σενάριο_Ιστορίας
 
σενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνησενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνη
 
σενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνησενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνη
 
δέκατη δραστηριότητα
δέκατη δραστηριότηταδέκατη δραστηριότητα
δέκατη δραστηριότητα
 
Εκπαιδευτικό σενάριο στο λογισμικό χωροχρόνος
Εκπαιδευτικό σενάριο στο λογισμικό χωροχρόνοςΕκπαιδευτικό σενάριο στο λογισμικό χωροχρόνος
Εκπαιδευτικό σενάριο στο λογισμικό χωροχρόνος
 
Πολύβιος Στράντζαλης, Σενάριο μαθήματος στα Θρησκευτικά με την αξιοποίηση των...
Πολύβιος Στράντζαλης, Σενάριο μαθήματος στα Θρησκευτικά με την αξιοποίηση των...Πολύβιος Στράντζαλης, Σενάριο μαθήματος στα Θρησκευτικά με την αξιοποίηση των...
Πολύβιος Στράντζαλης, Σενάριο μαθήματος στα Θρησκευτικά με την αξιοποίηση των...
 
Ταξιδεύοντας με τον Οδυσσέα
Ταξιδεύοντας  με τον ΟδυσσέαΤαξιδεύοντας  με τον Οδυσσέα
Ταξιδεύοντας με τον Οδυσσέα
 
Ο άνθρωπος και τα μέσα μεταφοράς
Ο  άνθρωπος και τα μέσα μεταφοράςΟ  άνθρωπος και τα μέσα μεταφοράς
Ο άνθρωπος και τα μέσα μεταφοράς
 
αλέξανδρος,κατακτητής της ανατολής
αλέξανδρος,κατακτητής της ανατολήςαλέξανδρος,κατακτητής της ανατολής
αλέξανδρος,κατακτητής της ανατολής
 
σενάριο αρχαία 2
σενάριο αρχαία 2σενάριο αρχαία 2
σενάριο αρχαία 2
 
ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΚΑΣΤΑΛΙΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΩΝ
ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΚΑΣΤΑΛΙΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΩΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΚΑΣΤΑΛΙΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΩΝ
ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΚΑΣΤΑΛΙΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΩΝ
 
Ξενάγηση στην ακρόπολη
Ξενάγηση στην ακρόποληΞενάγηση στην ακρόπολη
Ξενάγηση στην ακρόπολη
 
"Κόκκινη κλωστή δεμένη, στο προοίμιο τυλιγμένη" Σενάριο διδασκαλίας: Ιλιαδα Α...
"Κόκκινη κλωστή δεμένη, στο προοίμιο τυλιγμένη" Σενάριο διδασκαλίας: Ιλιαδα Α..."Κόκκινη κλωστή δεμένη, στο προοίμιο τυλιγμένη" Σενάριο διδασκαλίας: Ιλιαδα Α...
"Κόκκινη κλωστή δεμένη, στο προοίμιο τυλιγμένη" Σενάριο διδασκαλίας: Ιλιαδα Α...
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΕΛΕΝΗ ΜΟΥΖΟΥΡΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΕΛΕΝΗ ΜΟΥΖΟΥΡΑΣΕΝΑΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΕΛΕΝΗ ΜΟΥΖΟΥΡΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΕΛΕΝΗ ΜΟΥΖΟΥΡΑ
 
σεναριο 1ο ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΜΟΥΖΟΥΡΑ
σεναριο 1ο ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΜΟΥΖΟΥΡΑσεναριο 1ο ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΜΟΥΖΟΥΡΑ
σεναριο 1ο ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΜΟΥΖΟΥΡΑ
 

More from boulis

Ο θαυμαστός μας κόσμος
Ο θαυμαστός μας κόσμοςΟ θαυμαστός μας κόσμος
Ο θαυμαστός μας κόσμοςboulis
 
Επαναληπτικές εργασίες στην 1η ενότητα
Επαναληπτικές εργασίες στην 1η ενότητα Επαναληπτικές εργασίες στην 1η ενότητα
Επαναληπτικές εργασίες στην 1η ενότητα boulis
 
η ιστορία των κόμικ
η ιστορία των κόμικη ιστορία των κόμικ
η ιστορία των κόμικboulis
 
δραστηριοτητα
δραστηριοτηταδραστηριοτητα
δραστηριοτηταboulis
 
3η εκπαιδευτική παρέμβαση
3η εκπαιδευτική παρέμβαση3η εκπαιδευτική παρέμβαση
3η εκπαιδευτική παρέμβασηboulis
 
αντίγραφο από 2η δραστηριότητα
αντίγραφο από 2η δραστηριότητααντίγραφο από 2η δραστηριότητα
αντίγραφο από 2η δραστηριότηταboulis
 
1η υποστηρικτική δραστηριότητα
1η υποστηρικτική δραστηριότητα1η υποστηρικτική δραστηριότητα
1η υποστηρικτική δραστηριότηταboulis
 
Lesson from geese
Lesson from geeseLesson from geese
Lesson from geeseboulis
 
New εννοιολογικοί χάρτες_concepts_maps
 New εννοιολογικοί χάρτες_concepts_maps New εννοιολογικοί χάρτες_concepts_maps
New εννοιολογικοί χάρτες_concepts_mapsboulis
 

More from boulis (9)

Ο θαυμαστός μας κόσμος
Ο θαυμαστός μας κόσμοςΟ θαυμαστός μας κόσμος
Ο θαυμαστός μας κόσμος
 
Επαναληπτικές εργασίες στην 1η ενότητα
Επαναληπτικές εργασίες στην 1η ενότητα Επαναληπτικές εργασίες στην 1η ενότητα
Επαναληπτικές εργασίες στην 1η ενότητα
 
η ιστορία των κόμικ
η ιστορία των κόμικη ιστορία των κόμικ
η ιστορία των κόμικ
 
δραστηριοτητα
δραστηριοτηταδραστηριοτητα
δραστηριοτητα
 
3η εκπαιδευτική παρέμβαση
3η εκπαιδευτική παρέμβαση3η εκπαιδευτική παρέμβαση
3η εκπαιδευτική παρέμβαση
 
αντίγραφο από 2η δραστηριότητα
αντίγραφο από 2η δραστηριότητααντίγραφο από 2η δραστηριότητα
αντίγραφο από 2η δραστηριότητα
 
1η υποστηρικτική δραστηριότητα
1η υποστηρικτική δραστηριότητα1η υποστηρικτική δραστηριότητα
1η υποστηρικτική δραστηριότητα
 
Lesson from geese
Lesson from geeseLesson from geese
Lesson from geese
 
New εννοιολογικοί χάρτες_concepts_maps
 New εννοιολογικοί χάρτες_concepts_maps New εννοιολογικοί χάρτες_concepts_maps
New εννοιολογικοί χάρτες_concepts_maps
 

φυλλο εργασιας

  • 1. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Ονοματεπώνυμο: Ντεμογιάννη Σταματία Τάξη (-εις):που μπορεί να απευθύνεται: Γ΄ τάξη Γνωστικό αντικείμενο: Ιστορία Ενότητα: Οι θεοί του Ολύμπου Λογισμικά που θα χρησιμοποιηθούν: Λογισμικό Παρουσίασης, κειμενογράφος Εκτιμώμενη διάρκεια: 1 ώρα Διδακτικοί Στόχοι Α. Ως προς το γνωστικό αντικείμενο Να αναγνωρίζουν τους θεούς του Ολύμπου μέσα από συλλογή εικόνων, να οργανώνουν και να ανακοινώνουν απλές ιστορικές πληροφορίες. Β. Ως προς τη χρήση των νέων τεχνολογιών Εξοικείωση με το λογισμικό παρουσίασης. Όταν ένας μαθητής δημιουργεί ένα υπερμέσο αναπτύσσει ικανότητες διαχείρισης έργου, δεξιότητες οργάνωσης και σχεδιασμού, δεξιότητες έρευνας , δεξιότητες συλλογισμού και δεξιότητες παρουσίασης. Στο πλαίσιο αυτό, τα υπερμέσα συνιστούν ισχυρά γνωστικά εργαλεία στη διάθεση του μαθητή για την ενίσχυση και την ανάπτυξη των γνωστικών δομών του.
  • 2. Περιγραφή Δίνεται σε κάθε ομάδα το φύλλο εργασίας και οι μαθητές/τριες θα προσπαθήσουν αξιοποιώντας τις γνώσεις τους πάνω στο λογισμικό παρουσίασης , να δημιουργήσουν μια παρουσίαση με τους δώδεκα θεούς του Ολύμπου. Ζητείται από τους μαθητές/τριες να δημιουργήσουν 13 διαφάνειες στις οποίες θα παρουσιάσουν τους θεούς με εικόνες που θα αναζητήσουν από το φάκελο που υπάρχει στην επιφάνεια εργασίας. Σε κάθε διαφάνεια θα παρουσιάσουν έναν θεό/θεά γράφοντας παράλληλα και το αντίστοιχο όνομα.