到底是再生還是無性生殖?很有趣啊!!!而且這是補校學生做的喔!!誰說"專題"一定要菁英學生才能做!!!

1. 復興國中補校一勤寒假作業
(植物的再生?生殖?)

2. 用蒜頭和洋蔥為例說明“變因”

3. 蒜頭組(第一天和第七天)
有沒有發現他們做紀錄的巧思??

4. 蒜頭第7天部分特寫照

5. 討論
1.切掉“頭”的不會長
2.由“頭”往尾端推進延長
3.切口只“乾枯”而不長出尾端
4.橫切成兩半，只有有“頭”的那半
會長.(衍生新問題…)
5.為什麼縱切的不會長?

6. 洋蔥組
因為太嗆了!!!被主人幽禁在陽台!!!

7. 各種切法(猜猜看哪一個長得最好?)
擺放裝置費了很大的心思啊!!!

8. 洋蔥組(第七天)

9. 討論
1.為什麼切成四分的長得比切成
二分的好?(衍生新問題)
2.為什麼切掉尾端(下切)的可以長
而切掉“頭”的不能長?
3.為什麼芽心不長?

10. 蒜(共做3組)第1天

11. 實驗第7天
因為移動到同學家照相, 順序亂了,要怎樣表示
這是第幾組呢?
就地取材,橡皮筋派上用場了!!!

12. 討論
1. 「頭」 要留多長才
能再生長?
(衍生新問題)
2. 如果種在土裡，
「切口」 會長出尾端
而形成新葉子嗎?

13. 韭菜 與 韭黃 成長
2016.02.08
原本的韭菜
切割後 將它護蓋遮光
年初一 難得好天氣，開始作實驗
好的開始、是成功的一半，
這麼個實驗時間會較長

14. 香蕉切割後再成長
01.原本香蕉
02.砍斷
03砍斷
2016.02.08

15. 實驗第5天

16. 討論
1.怎麼解釋: 「韭菜越割越大
“叢” 」這句話？
2.韭菜從切口長出和從芽新生的
有何不同??兩者比例為多少?
2.韭黃和韭菜有哪些不同?
3.砍掉後,有頭(根)的香蕉會長成
新株嗎?