SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Арга туршлага:14-р сургуулийн багш
П.Юмжав
 Сурагчдын ярих чадварыг
хөгжүүлэх,эцэг эхийн оролцоог
нэмэгдүүлэх,өөрөөрөө болон
бусдаараа бахархах сэтгэлтэй
болгож төлөвшүүлэх
 Иргэний боловсрол хичээлийг өөрсдөөр нь
уншуулж яриулж сэтгэгдлийг бичүүлэхэд зөвхөн
үйл явдлыг бичдэг. Мөн нийт сурагчдын 43-51% нь
1-2 өгүүлбэрээр бичдэг. 70-85% нь зүйр цэцэн үг
шүлгийн ишлэл зэргийг оруулж бичдэггүй байсан.
Үүнд дүгнэлт хийж багш өөрөө үлгэрлэн уншиж
өгөх нь зүйтэй юмаа гэдгийг ойлгосон. Монгол
хэлний хичээлтэйгээ холбож сэтгэгдлээ бичихийг
анхааруулсаны дараа сурагчдын бичих чадвар
сайн болсон. Сэтгэгдлийг бичүүлээд орхих биш
үүнийг нь дэлгэмэл ном болгосон .
 Иргэний боловсролын хичээлийг ороход
чамд сонирхолтой байдаг уу ? Яагаад
 Санал асуулгаар сурагчид 100% маш
сонирхолтой яагаад гэвэл
 Ухаарлыг ойлгуулдаг , асуулт нь
сонирхолтой , эх нь гоё , түүх соёлоо
мэддэг , сургамжтай байдаг , багш сайхан
уншдаг , зөв хүн болгодог , өөрийгөө
чөлөөтэй илэрхийлдэг .
 Дотно санагддаг , өөрийгөө найз нартайгаа
харьцуулдаг , хөгжилтэй байдаг , илэн
далангүй , тайвширдаг , сэтгэл нь онгойдог
, найз нар маань их анхаардаг
 Алдаагаа ухаардаг , тусалдаг , сайн үйл
хийдэг , бусдыг хүндэлдэг , үзэл бодлоо
чөлөөтэй илэрхийлдэг , сургамж авдаг ,
нууцаа хүртэл ярьдаг , ичэхгүй болсон ,
итгэлтэй болсон , сайн талыг хардаг болсон
, хийхээсээ өмнө боддог , ном их уншдаг
болсон
 Ухаарал авдгаараа , үзэл бодлоо чөлөөтэй
илэрхийлдэгээрээ , сайн зан чанартай
болгодог , сургамж өгдөг , өөр өөр сэдэв
байдаг , нээлттэй байдаг , бүгдийг
ойлгуулдаг , хөгжилтэй байдаг
 Энэ нь хүүхэд бүрд дамжуулан уншиж үүнээсээ
сэдвээн сэргээн санах бусдын бичсэнийг
өөрийнхөө бичсэнтэй харьцуулах зэрэг ямар
зорилго дэвшүүлсэн зэргээ олж хардаг.
 Иргэний боловсрол цагийн агуулга нь бусдад
сайхан сэтгэл гаргах зорилго мөрөөдөлтэй байх
сайн үйл хийх хүнийг хүндлэх хайрлах зэрэг
багтдаг. Хүүхдүүд сайн үйл хийж өөрсдөө зургаа
аваад бусдадаа ярьж өгдөг. Сайныг дэмжих, сайн
үйл хийх эрмэлзэлтэй болж өөрсдөө
санаачлагтай болж хамтран ажиллах арга зүйд
суралцдаг. Мөн бусдыг хүндлэх, хайрлах,
бусдаар бахархах сэтгэлтэй болж төлөвшихөд
чухал ач холбогдолтой байдаг.
 /ХГА, АЧСҮА –ны зорилго чиглэлийг хичээлийн
жилийн эхэнд сурагчдад танилцуулж санал авдаг.
Сурагчдаас санал авч түүн дээрээ тулгуурлан үйл
ажиллагааны чиглэлээ тодорхойлдог. Үүнд: урлаг
соёлын болон үйлчилгээний газар, үйлдвэр албан
газрууд, хөдөө аялах, ногооны талбайд очих, музей
үзэх, цасны баяр, туслах аж ахуйтай танилцах зэрэг
санал гарсан. Санал асуулгын үр дүнд эцэг эхчүүдээ:
 эрүүл мэнд
 авьяас
 спорт
 ном гэсэн 4н багт хуваасан.
Багаа хуваарилахдаа:
 Ном баг - сэтгүүлч, багш ,,,
 Эрүүл мэнд баг - эмч, сувилагч, тогооч
 Авьяас баг – урлаг, соёлын
 Спорт баг - тамирчид ... гэх мэт мэргэжил,
сонирхол, арга туршлага зэргийг үндэслэн
багт хуваадаг.
 Эцэг эхчүүд сурагчдын саналын дагуу ажлын
төлөвлөгөөгөө гаргаж нийгмийн ажилтнаар
батлуулж үйл ажиллагаагаа явуулдаг.
Улиралд нэг удаа хийж гүйцэтгэсэн ажлаа
бусдадаа танилцуулдаг.
Энэ намар:
 БЗД-н 9-р хорооны туслах аж ахуй эрхэлдэг
Доржсүрэн
 жимс хүнсний ногоо тарьдаг Бүрэнжаргал гэдэг
айл
 Витсамио үйлдвэр
 оюун ухааны музей явган аялал явуулсан.
 Том жижиг ном, шүлгийн ном, номын богц
зэргийг хийсэн. Дээрх туслах аж ахуй жимс
ногооны талбайтай танилцсанаар нийт
сурагчдын 35% цэцэг мод, тарьсан 11% амьтан
тэжээсэн, тахианы олон үүлдэр, туулай, галуу,
цацагт хяруул орон байрыг хэрхэн тохижуулах
арчилах хоол тэжээл ашиг шим зэргийг мэдэж
авсан. Олон төрлийн гоёлын цэцэг аньс
чацаргана хад мойл үрэл алим зэрэг жимсний
модыг хэрхэн арчлах ургуулах хураах гэх
зэргийг мэдэж авсан.
 Бодит амьдралаас харсан тул хийх эрмэлзэл
төрөх буюу хэрэгжүүлж эхэлж байгаа нь сайн
талтай байна. Эцэг эхийн оролцоо 90-100%
багийн зохион байгуулалтанд хурдан ордог
(өнгийн дарцаг, тоолох) хамтарч ажиллах
чадвар нэмэгддэг.
 Сурагчдын өөрийгөө илэрхийлэх чадвар эрс
нэмэгдсэн
 Сурагчид зорилготой,мөрөөдөлтэй болсон
 Сайн үйлс хийдэг болсон
 Сайн талыг хардаг болсон
 Эрэгцүүлж боддог
 Нээлттэй болсон
 Өөрөөрөө болон бусдаар бахархдаг
 Алдаагаа ухаардаг
 Эцэг эхийн оролцоо эрс нэмэгдсэн
 Эрэл хайгуул хийдэг болсон
 Үлгэр дуурайл болдог
 Сурагчдыг дэмждэг
 Сурагчдыг сонсдог болсон
 Багш хөгждөг
 Үлгэр дуурайл үзүүлдэг
 Эрэл хайгуул хийдэг
 Чиглүүлдэг
 Түгээн дэлгэрүүлдэг
 Сургамж авдаг
Анхаарал хандуулсанд
баярлалаа

More Related Content

What's hot

Bodlogo bolovsrol
Bodlogo bolovsrolBodlogo bolovsrol
Bodlogo bolovsrolotgoo_6143
 
суурь боловсролын шинэчилсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх чингэлтэй дүүргийн нэгдсэн
суурь боловсролын шинэчилсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх чингэлтэй дүүргийн нэгдсэнсуурь боловсролын шинэчилсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх чингэлтэй дүүргийн нэгдсэн
суурь боловсролын шинэчилсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх чингэлтэй дүүргийн нэгдсэнotgoo_6143
 
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015mngntsetseg_bsndorj2014
 
анги удирдах урлаг
анги удирдах урлаганги удирдах урлаг
анги удирдах урлагydmaa
 
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН  ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН  ХЭРЭГЖИЛТ БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН  ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН  ХЭРЭГЖИЛТ
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ Maasuren Baasanbayar
 
багш хүний бичиг баримт хөтлөлт 1
багш хүний  бичиг баримт хөтлөлт 1багш хүний  бичиг баримт хөтлөлт 1
багш хүний бичиг баримт хөтлөлт 1dajaaaaaa
 
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e461243536cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435odbaatar sodob
 
Iltgel 2011 on 12
Iltgel 2011 on 12Iltgel 2011 on 12
Iltgel 2011 on 12zulushka_s
 
Surgan 6
Surgan 6Surgan 6
Surgan 6murun78
 
Чөлөөт ажиглалт хүүхдийн хөгжлийн ахицын үнэлгээнд нөлөөлөх нь 
Чөлөөт ажиглалт хүүхдийн хөгжлийн ахицын үнэлгээнд нөлөөлөх  нь Чөлөөт ажиглалт хүүхдийн хөгжлийн ахицын үнэлгээнд нөлөөлөх  нь 
Чөлөөт ажиглалт хүүхдийн хөгжлийн ахицын үнэлгээнд нөлөөлөх нь tumbur tumee
 
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих ньБагш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих ньtsagaan banzragch
 
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүнХүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүнSGS
 

What's hot (20)

Bodlogo bolovsrol
Bodlogo bolovsrolBodlogo bolovsrol
Bodlogo bolovsrol
 
Нэгж хичээлээр сурагчдыг хөгжүүлэх нь
Нэгж хичээлээр сурагчдыг хөгжүүлэх ньНэгж хичээлээр сурагчдыг хөгжүүлэх нь
Нэгж хичээлээр сурагчдыг хөгжүүлэх нь
 
суурь боловсролын шинэчилсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх чингэлтэй дүүргийн нэгдсэн
суурь боловсролын шинэчилсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх чингэлтэй дүүргийн нэгдсэнсуурь боловсролын шинэчилсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх чингэлтэй дүүргийн нэгдсэн
суурь боловсролын шинэчилсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх чингэлтэй дүүргийн нэгдсэн
 
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХӨГЖИМ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХӨГЖИМБАГА БОЛОВСРОЛ - ХӨГЖИМ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХӨГЖИМ
 
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
 
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИНБАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
 
анги удирдах урлаг
анги удирдах урлаганги удирдах урлаг
анги удирдах урлаг
 
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН  ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН  ХЭРЭГЖИЛТ БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН  ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН  ХЭРЭГЖИЛТ
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ
 
багш хүний бичиг баримт хөтлөлт 1
багш хүний  бичиг баримт хөтлөлт 1багш хүний  бичиг баримт хөтлөлт 1
багш хүний бичиг баримт хөтлөлт 1
 
хөгжлийн төлөвлөгөө
хөгжлийн төлөвлөгөөхөгжлийн төлөвлөгөө
хөгжлийн төлөвлөгөө
 
Багшийн сэтгэлгээний шинэчлэл ба ёс зүй
Багшийн сэтгэлгээний шинэчлэл ба ёс зүйБагшийн сэтгэлгээний шинэчлэл ба ёс зүй
Багшийн сэтгэлгээний шинэчлэл ба ёс зүй
 
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e461243536cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
 
Iltgel 2011 on 12
Iltgel 2011 on 12Iltgel 2011 on 12
Iltgel 2011 on 12
 
Surgan 6
Surgan 6Surgan 6
Surgan 6
 
Чөлөөт ажиглалт хүүхдийн хөгжлийн ахицын үнэлгээнд нөлөөлөх нь 
Чөлөөт ажиглалт хүүхдийн хөгжлийн ахицын үнэлгээнд нөлөөлөх  нь Чөлөөт ажиглалт хүүхдийн хөгжлийн ахицын үнэлгээнд нөлөөлөх  нь 
Чөлөөт ажиглалт хүүхдийн хөгжлийн ахицын үнэлгээнд нөлөөлөх нь 
 
багшийн арга зүйг дэмжих технологи
багшийн арга зүйг дэмжих технологибагшийн арга зүйг дэмжих технологи
багшийн арга зүйг дэмжих технологи
 
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих ньБагш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
 
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүнХүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
 
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА НИЙГЭМ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА НИЙГЭМБАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА НИЙГЭМ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА НИЙГЭМ
 
Iltgeliin onol
Iltgeliin onolIltgeliin onol
Iltgeliin onol
 

Similar to surgaltiigDenjikh

хүүхдийн хүмүүжил
хүүхдийн хүмүүжилхүүхдийн хүмүүжил
хүүхдийн хүмүүжилTsedo Batsukh
 
саранцацрал
саранцацралсаранцацрал
саранцацралtsatsraletka
 
хүүхдийн хүмүүжил
хүүхдийн хүмүүжилхүүхдийн хүмүүжил
хүүхдийн хүмүүжилTsedo Batsukh
 
Bvteelch baidal -eyreg handlaga
Bvteelch baidal -eyreg handlagaBvteelch baidal -eyreg handlaga
Bvteelch baidal -eyreg handlagaEnkhbaatar.Ch
 
Surgaltiin bodlogo eo nalaikh
Surgaltiin  bodlogo  eo   nalaikhSurgaltiin  bodlogo  eo   nalaikh
Surgaltiin bodlogo eo nalaikhOdon Ch
 
хүрээлэн буй орчныг бага ангийн сурагч хэрхэн судлах
хүрээлэн буй орчныг бага ангийн сурагч хэрхэн судлаххүрээлэн буй орчныг бага ангийн сурагч хэрхэн судлах
хүрээлэн буй орчныг бага ангийн сурагч хэрхэн судлахSubd85
 
Сургуулийн өмнөх боловсролын хүрэлцээгүй байдал
Сургуулийн өмнөх боловсролын хүрэлцээгүй байдалСургуулийн өмнөх боловсролын хүрэлцээгүй байдал
Сургуулийн өмнөх боловсролын хүрэлцээгүй байдалNandia Nandia Ganbold
 
4 5натай хүүхдийг гэр бүлийн орчинд сургуульд бэлтгэх хөтөлбөр
4 5натай хүүхдийг гэр бүлийн орчинд сургуульд бэлтгэх хөтөлбөр4 5натай хүүхдийг гэр бүлийн орчинд сургуульд бэлтгэх хөтөлбөр
4 5натай хүүхдийг гэр бүлийн орчинд сургуульд бэлтгэх хөтөлбөрYondonsambuu Buyanbileg
 
Сурган хүмүүжүүлэх ухаан -лекц№5
Сурган хүмүүжүүлэх ухаан -лекц№5Сурган хүмүүжүүлэх ухаан -лекц№5
Сурган хүмүүжүүлэх ухаан -лекц№5E-Gazarchin Online University
 
улаангом сумын 4 р цэцэрлэгийн онцлох ажил
улаангом сумын 4 р цэцэрлэгийн онцлох ажилулаангом сумын 4 р цэцэрлэгийн онцлох ажил
улаангом сумын 4 р цэцэрлэгийн онцлох ажилBattulga Damiran
 
илтгэл
илтгэлилтгэл
илтгэлdelgerya
 
илтгэл
илтгэлилтгэл
илтгэлdelgerya
 

Similar to surgaltiigDenjikh (20)

хүүхдийн хүмүүжил
хүүхдийн хүмүүжилхүүхдийн хүмүүжил
хүүхдийн хүмүүжил
 
саранцацрал
саранцацралсаранцацрал
саранцацрал
 
хүүхдийн хүмүүжил
хүүхдийн хүмүүжилхүүхдийн хүмүүжил
хүүхдийн хүмүүжил
 
Bvteelch baidal -eyreg handlaga
Bvteelch baidal -eyreg handlagaBvteelch baidal -eyreg handlaga
Bvteelch baidal -eyreg handlaga
 
2015 uyanga
2015 uyanga2015 uyanga
2015 uyanga
 
Arkhangai
ArkhangaiArkhangai
Arkhangai
 
Surgaltiin bodlogo eo nalaikh
Surgaltiin  bodlogo  eo   nalaikhSurgaltiin  bodlogo  eo   nalaikh
Surgaltiin bodlogo eo nalaikh
 
хүрээлэн буй орчныг бага ангийн сурагч хэрхэн судлах
хүрээлэн буй орчныг бага ангийн сурагч хэрхэн судлаххүрээлэн буй орчныг бага ангийн сурагч хэрхэн судлах
хүрээлэн буй орчныг бага ангийн сурагч хэрхэн судлах
 
Сургуулийн өмнөх боловсролын хүрэлцээгүй байдал
Сургуулийн өмнөх боловсролын хүрэлцээгүй байдалСургуулийн өмнөх боловсролын хүрэлцээгүй байдал
Сургуулийн өмнөх боловсролын хүрэлцээгүй байдал
 
Nom Unshikh Argad Surgakh
Nom Unshikh Argad SurgakhNom Unshikh Argad Surgakh
Nom Unshikh Argad Surgakh
 
Tsetserleg
TsetserlegTsetserleg
Tsetserleg
 
Bagshin hugjil 8
Bagshin hugjil 8Bagshin hugjil 8
Bagshin hugjil 8
 
IrgeniiBolovsroloorYarijSurgakh
IrgeniiBolovsroloorYarijSurgakhIrgeniiBolovsroloorYarijSurgakh
IrgeniiBolovsroloorYarijSurgakh
 
4 5натай хүүхдийг гэр бүлийн орчинд сургуульд бэлтгэх хөтөлбөр
4 5натай хүүхдийг гэр бүлийн орчинд сургуульд бэлтгэх хөтөлбөр4 5натай хүүхдийг гэр бүлийн орчинд сургуульд бэлтгэх хөтөлбөр
4 5натай хүүхдийг гэр бүлийн орчинд сургуульд бэлтгэх хөтөлбөр
 
arkhangai
arkhangaiarkhangai
arkhangai
 
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөрСуурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
 
Сурган хүмүүжүүлэх ухаан -лекц№5
Сурган хүмүүжүүлэх ухаан -лекц№5Сурган хүмүүжүүлэх ухаан -лекц№5
Сурган хүмүүжүүлэх ухаан -лекц№5
 
улаангом сумын 4 р цэцэрлэгийн онцлох ажил
улаангом сумын 4 р цэцэрлэгийн онцлох ажилулаангом сумын 4 р цэцэрлэгийн онцлох ажил
улаангом сумын 4 р цэцэрлэгийн онцлох ажил
 
илтгэл
илтгэлилтгэл
илтгэл
 
илтгэл
илтгэлилтгэл
илтгэл
 

More from Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт

More from Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт (20)

Bagshin hugjil 9
Bagshin hugjil 9Bagshin hugjil 9
Bagshin hugjil 9
 
Bagshiin hugjil 7
Bagshiin hugjil 7Bagshiin hugjil 7
Bagshiin hugjil 7
 
Daalgavar
DaalgavarDaalgavar
Daalgavar
 
Spank out day 2019 ppt
Spank out day 2019 pptSpank out day 2019 ppt
Spank out day 2019 ppt
 
Sb
SbSb
Sb
 
Zorilt
ZoriltZorilt
Zorilt
 
Монгол хэлний дүрэм
Монгол хэлний дүрэмМонгол хэлний дүрэм
Монгол хэлний дүрэм
 
Hjb
HjbHjb
Hjb
 
№6
№6№6
№6
 
Bagshiin khugjil5
Bagshiin khugjil5Bagshiin khugjil5
Bagshiin khugjil5
 
Zorilt 2017-2018
Zorilt 2017-2018Zorilt 2017-2018
Zorilt 2017-2018
 
Setguul4
Setguul4Setguul4
Setguul4
 
Learners handout bagshiin campus
Learners handout bagshiin campusLearners handout bagshiin campus
Learners handout bagshiin campus
 
Bk setguul
Bk setguulBk setguul
Bk setguul
 
Zorilt2016 2017
Zorilt2016 2017Zorilt2016 2017
Zorilt2016 2017
 
Оюуны наадам зохион байгуулж сурагч, багшаа хөгжүүлдэг туршлага
Оюуны наадам зохион байгуулж сурагч, багшаа хөгжүүлдэг туршлагаОюуны наадам зохион байгуулж сурагч, багшаа хөгжүүлдэг туршлага
Оюуны наадам зохион байгуулж сурагч, багшаа хөгжүүлдэг туршлага
 
Харилцаа сургалтад нөлөөлөх нь
Харилцаа сургалтад нөлөөлөх ньХарилцаа сургалтад нөлөөлөх нь
Харилцаа сургалтад нөлөөлөх нь
 
Bagshiin hugjil №2
Bagshiin hugjil №2Bagshiin hugjil №2
Bagshiin hugjil №2
 
Taniltsuulga
TaniltsuulgaTaniltsuulga
Taniltsuulga
 
ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)
ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)
ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)
 

surgaltiigDenjikh

  • 2.  Сурагчдын ярих чадварыг хөгжүүлэх,эцэг эхийн оролцоог нэмэгдүүлэх,өөрөөрөө болон бусдаараа бахархах сэтгэлтэй болгож төлөвшүүлэх
  • 3.  Иргэний боловсрол хичээлийг өөрсдөөр нь уншуулж яриулж сэтгэгдлийг бичүүлэхэд зөвхөн үйл явдлыг бичдэг. Мөн нийт сурагчдын 43-51% нь 1-2 өгүүлбэрээр бичдэг. 70-85% нь зүйр цэцэн үг шүлгийн ишлэл зэргийг оруулж бичдэггүй байсан. Үүнд дүгнэлт хийж багш өөрөө үлгэрлэн уншиж өгөх нь зүйтэй юмаа гэдгийг ойлгосон. Монгол хэлний хичээлтэйгээ холбож сэтгэгдлээ бичихийг анхааруулсаны дараа сурагчдын бичих чадвар сайн болсон. Сэтгэгдлийг бичүүлээд орхих биш үүнийг нь дэлгэмэл ном болгосон .
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.  Иргэний боловсролын хичээлийг ороход чамд сонирхолтой байдаг уу ? Яагаад  Санал асуулгаар сурагчид 100% маш сонирхолтой яагаад гэвэл  Ухаарлыг ойлгуулдаг , асуулт нь сонирхолтой , эх нь гоё , түүх соёлоо мэддэг , сургамжтай байдаг , багш сайхан уншдаг , зөв хүн болгодог , өөрийгөө чөлөөтэй илэрхийлдэг .
  • 13.  Дотно санагддаг , өөрийгөө найз нартайгаа харьцуулдаг , хөгжилтэй байдаг , илэн далангүй , тайвширдаг , сэтгэл нь онгойдог , найз нар маань их анхаардаг
  • 14.  Алдаагаа ухаардаг , тусалдаг , сайн үйл хийдэг , бусдыг хүндэлдэг , үзэл бодлоо чөлөөтэй илэрхийлдэг , сургамж авдаг , нууцаа хүртэл ярьдаг , ичэхгүй болсон , итгэлтэй болсон , сайн талыг хардаг болсон , хийхээсээ өмнө боддог , ном их уншдаг болсон
  • 15.  Ухаарал авдгаараа , үзэл бодлоо чөлөөтэй илэрхийлдэгээрээ , сайн зан чанартай болгодог , сургамж өгдөг , өөр өөр сэдэв байдаг , нээлттэй байдаг , бүгдийг ойлгуулдаг , хөгжилтэй байдаг
  • 16.
  • 17.
  • 18.  Энэ нь хүүхэд бүрд дамжуулан уншиж үүнээсээ сэдвээн сэргээн санах бусдын бичсэнийг өөрийнхөө бичсэнтэй харьцуулах зэрэг ямар зорилго дэвшүүлсэн зэргээ олж хардаг.  Иргэний боловсрол цагийн агуулга нь бусдад сайхан сэтгэл гаргах зорилго мөрөөдөлтэй байх сайн үйл хийх хүнийг хүндлэх хайрлах зэрэг багтдаг. Хүүхдүүд сайн үйл хийж өөрсдөө зургаа аваад бусдадаа ярьж өгдөг. Сайныг дэмжих, сайн үйл хийх эрмэлзэлтэй болж өөрсдөө санаачлагтай болж хамтран ажиллах арга зүйд суралцдаг. Мөн бусдыг хүндлэх, хайрлах, бусдаар бахархах сэтгэлтэй болж төлөвшихөд чухал ач холбогдолтой байдаг.
  • 19.
  • 20.  /ХГА, АЧСҮА –ны зорилго чиглэлийг хичээлийн жилийн эхэнд сурагчдад танилцуулж санал авдаг. Сурагчдаас санал авч түүн дээрээ тулгуурлан үйл ажиллагааны чиглэлээ тодорхойлдог. Үүнд: урлаг соёлын болон үйлчилгээний газар, үйлдвэр албан газрууд, хөдөө аялах, ногооны талбайд очих, музей үзэх, цасны баяр, туслах аж ахуйтай танилцах зэрэг санал гарсан. Санал асуулгын үр дүнд эцэг эхчүүдээ:  эрүүл мэнд  авьяас  спорт  ном гэсэн 4н багт хуваасан.
  • 21. Багаа хуваарилахдаа:  Ном баг - сэтгүүлч, багш ,,,  Эрүүл мэнд баг - эмч, сувилагч, тогооч  Авьяас баг – урлаг, соёлын  Спорт баг - тамирчид ... гэх мэт мэргэжил, сонирхол, арга туршлага зэргийг үндэслэн багт хуваадаг.  Эцэг эхчүүд сурагчдын саналын дагуу ажлын төлөвлөгөөгөө гаргаж нийгмийн ажилтнаар батлуулж үйл ажиллагаагаа явуулдаг. Улиралд нэг удаа хийж гүйцэтгэсэн ажлаа бусдадаа танилцуулдаг.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Энэ намар:  БЗД-н 9-р хорооны туслах аж ахуй эрхэлдэг Доржсүрэн  жимс хүнсний ногоо тарьдаг Бүрэнжаргал гэдэг айл  Витсамио үйлдвэр  оюун ухааны музей явган аялал явуулсан.
  • 25.  Том жижиг ном, шүлгийн ном, номын богц зэргийг хийсэн. Дээрх туслах аж ахуй жимс ногооны талбайтай танилцсанаар нийт сурагчдын 35% цэцэг мод, тарьсан 11% амьтан тэжээсэн, тахианы олон үүлдэр, туулай, галуу, цацагт хяруул орон байрыг хэрхэн тохижуулах арчилах хоол тэжээл ашиг шим зэргийг мэдэж авсан. Олон төрлийн гоёлын цэцэг аньс чацаргана хад мойл үрэл алим зэрэг жимсний модыг хэрхэн арчлах ургуулах хураах гэх зэргийг мэдэж авсан.
  • 26.  Бодит амьдралаас харсан тул хийх эрмэлзэл төрөх буюу хэрэгжүүлж эхэлж байгаа нь сайн талтай байна. Эцэг эхийн оролцоо 90-100% багийн зохион байгуулалтанд хурдан ордог (өнгийн дарцаг, тоолох) хамтарч ажиллах чадвар нэмэгддэг.
  • 27.  Сурагчдын өөрийгөө илэрхийлэх чадвар эрс нэмэгдсэн  Сурагчид зорилготой,мөрөөдөлтэй болсон  Сайн үйлс хийдэг болсон  Сайн талыг хардаг болсон  Эрэгцүүлж боддог  Нээлттэй болсон  Өөрөөрөө болон бусдаар бахархдаг  Алдаагаа ухаардаг
  • 28.  Эцэг эхийн оролцоо эрс нэмэгдсэн  Эрэл хайгуул хийдэг болсон  Үлгэр дуурайл болдог  Сурагчдыг дэмждэг  Сурагчдыг сонсдог болсон
  • 29.  Багш хөгждөг  Үлгэр дуурайл үзүүлдэг  Эрэл хайгуул хийдэг  Чиглүүлдэг  Түгээн дэлгэрүүлдэг  Сургамж авдаг