SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN
                      ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT
     ________________________________________________________________________
                                    HBPE 1203
                                KECERGASAN FIZIKAL
                                        MEI 2012
        ________________________________________________________________________

                    ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS

1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini.
   / This assignment contains only ONE (1) question that is set in the language of the printed module for the
   course.

2. Jawab dalam Bahasa Melayu / Answer in Malay.

3.     Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan dan
     penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New
     Roman dan langkau baris 1.5. / Download the language version of the assignment template concerned from
     the MyVLE for preparation and submission of your assignment. Your assignment should be typed using 12
     point Times New Roman font and 1.5 line spacing.

4. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan. Bilangan
   perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan arahan tugasan dalam
   jawapan anda. / Your assignment should be between 2500 to 3000 words excluding references. The number of
   words should be shown at the end of your assignment. Do not copy the assignment question and instructions
   to your answer.

5. Anda dikehendaki menghantar tugasan KEPADA TUTOR BERSEMUKA. Anda dinasihatkan menyimpan
   senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. / You must submit your assignment TO TUTOR.
   You are advised to keep a copy of your submitted assignment for personal reference.

6. Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. / You can submit your assignment
   ONCE only in a SINGLE file.

7. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 29hb Jun hingga 1hb Julai 2012 atau Tutorial 4 (TUTOR).
   Serahan selepas 1hb Julai 2012 atau Tutorial 4 TIDAK akan diterima. / Your assignment must be submitted
   between 29th June 2012 until 1st July 2012 or Tutorial 4. Submission after 1st July 2012 or Tutorial 4
   will NOT be accepted.

8. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga dilarang
   sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri. / Your assignment should be prepared
   individually. You should not copy another person’s assignment. You should also not plagiarise another
   person’s work as your own.
PENILAIAN / EVALUATION

Tugasan ini akan menyumbangkan 40 % markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai berdasarkan
kepada Rubrik. / This assignment accounts for 40 % of the marks for the course mentioned and shall be
assessed based on the Rubrics.

Anda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula /
You would be informed of the assignment mark before the Final Semester Examination commences.

PLAGIARISME : POTONGAN MARKAH / PLAGIARISM : MARKS DEDUCTION

Amaran : Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika plagiarisme
dikesan, markah akan dipotong seperti berikut: / Warning : The submitted assignment will
automatically undergo a similarity check. If plagiarism is detected, marks would be deducted as follows:

   Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30 % : potongan 20% daripada jumlah
    markah yang diperoleh.
   Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50 % : potongan 40% daripada jumlah
    markah yang diperoleh.
   Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akan diberikan.
    Assignments with 10 - 30 % overlap with others: 20% deduction from the total marks scored.
    Assignments with 31 - 50 % overlap with others: 40% deduction from the total marks scored.
    Assignments with more than 50% overlap with others: Zero mark would be given.
SOALAN TUGASAN

        Dalam sukan, perancangan yang teliti penting bagi membantu meningkatkan prestasi dan
untuk   pencapaian kejayaan atlet. Oleh yang demikian, perancangan program latihan yang
mantap perlu disesuaikan dengan tahap kemahiran dan keperluan sukan atlet terlibat bagi
memaksimumkan pencapaian kesan latihan.


        Semasa merancang program latihan,          penetapan matlamat penting bagi penentuan
pencapaian prestasi. Oleh itu program latihan perlu dirancang dengan teratur mengikut prinsip
latihan yang sistematik. Program latihan boleh dibahagikan kepada tiga fasa yang berbeza, iaitu,
fasa persediaan, fasa pertandingan dan fasa transisi.


        Berikutan dengan itu, anda dikehendaki merancang SATU fasa persediaan umum dalam
Program Latihan untuk sepasukan atlet yang mewakili sekolah dalam sukan dan permainan.
Perancangan kerangka fasa persediaan umum bagi Program Latihan tersebut perlulah sesuai
untuk dilaksanakan secara sistematik untuk jangka masa 6 minggu.


        Sehubungan dengan itu, anda juga dikehendaki menyediakan jadual latihan bagi SATU
minggu dengan kaedah latihan fizikal yang sesuai dijalankan bagi fasa persediaan umum dalam
Program Latihan sukan pilihan anda.
Setiap satu sesi latihan haruslah merangkumi:
        Pengenalan dan kaedah latihan
        Objektif khusus latihan
        Aktiviti memanaskan badan
        Prosedur pelaksanaan latihan
        Aktiviti menyejukkan badan dan perbincangan
                                                                   [Jumlah: 40 markah]
____________________________________________________________________________

                                       MUKA SURAT TAMAT
RUBRIK TUGASAN

           KOD KURSUS : HBPE1203
           NAMA KURSUS : KECERGASAN FIZIKAL
           SEMESTER : MEI 2012

                                 Tidak Menepati       Kurang Menepati      Menepati Sebahagian           Menepati               Melebihi           Markah
                                     Piawai              Standard              Standard                  Standard                                 Maksimum
                                                                                                                                Standard
Kriteria          Pemberatan

                                        0                     1                      2                       3                       4
Huraian butiran       2        Perancangan dan       Perancangan kurang   Perancangan yang         Perancangan yang        Perancangan yang          8
fasa persediaan                maklumat tidak        rapi, maklumat       memuaskan dengan         rapi dengan             sangat rapi dengan
umum untuk 6                   lengkap dan tidak     kurang lengkap dan   maklumat yang agak       maklumat yang tepat,    maklumat yang
minggu                         sesuai mengikut       kurang sesuai        tepat, lengkap tetapi    lengkap dan sesuai      sangat tepat,
                               tahap kumpulan        mengikut tahap       kurang sesuai            mengikut tahap          lengkap dan sesuai
                               sasaran.              kumpulan sasaran.    mengikut tahap           kumpulan sasaran.       mengikut tahap
                                                                          kumpulan sasaran                                 kumpulan sasaran.
Kerangka fasa         3        Persembahan tidak     Persembahan          Persembahan              Persembahan             Persembahan              12
persediaan                     mengikut              kurang lengkap,      sederhana lengkap,       lengkap mengikut        sangat lengkap
umum sebagai                   perancangan dan       kurang mengikut      mengikut                 perancangan dan         mengikut
panduan bagi                   format tidak          perancangan dan      perancangan dan          sistematik dengan       perancangan, dan
pembinaan                      menepati              format tidak         sistematik, tetapi       format menepati         sangat sistematik
kecergasan                     spesifikasi           menepati spesifikasi format kurang            spesifikasi             dengan format
fizikal                                                                   menepati spesifikasi                             menepati
menyeluruh.                                                                                                                spesifikasi

Kebolehan             3        Maklumat isi          Maklumat isi          Maklumat isi            Maklumat isi            Maklumat isi             12
menghubungkait                 kandungan tidak       kandungan kurang      kandungan               kandungan yang baik     kandungan sangat
pelbagai jenis                 tepat, sumber tidak   tepat, sumber         memuaskan tetapi        dan bertepatan,         baik dan bertepatan,
kaedah latihan                 sesuai mengikut       kurang pelbagai dan   sumber kurang           pelbagai sumber serta   pelbagai sumber
yang bertepatan                fasa latihan          penjelasan kurang     pelbagai. Akan tetapi   penjelasan yang         serta penjelasan
dengan objektif                                      sesuai mengikut       penjelasan sesuai       sesuai mengikut fasa    yang sangat sesuai
latihan.                                             fasa latihan.         mengikut fasa latihan   latihan                 mengikut fasa
                                                                                                                           latihan.
Menghasilkan          2      Persembahan tidak   Persembahan yang     Persembahan yang        Persembahan yang     Persembahan yang   8
jadual latihan               jelas dan tidak     kurang menarik,      agak menarik, tetapi    menarik, jelas dan   sangat menarik,
                             menarik             kurang jelas dan     kurang jelas dan idea   kreatif.             sangat jelas dan
                                                 kurang kreatif.      tidak meluas.                                sangat kreatif



                                                        JUMLAH MARKAH                                                                 40


         * Jumlah markah adalah sebanyak 40 peratus.
         * Wajaran adalah berat sesuatu bahagian bergantung pada kepentingan maklumat yang diperlukan.
Lampiran II: CONTOH PANDUAN PELAJAR 1

Anda dinasihatkan:
1.   Merujuk kepada modul, sumber-sumber bercetak lain atau sumber dalam internet
     yang boleh dipercayai (contohnya sumber yang disediakan oleh orang atau organisasi
     yang mempunyai reputasi yang baik) untuk memahami konsep program latihan dan
     kaedah latihan yang tepat dan sesuai.
2.   Merancang satu kerangka fasa persediaan umum dalam Program Latihan sukan pilihan
     anda dengan mengambil kira pelbagai kaedah latihan bagi memastikan objektif
     tercapai.
3.   Perancangan fasa persediaan umum haruslah mengandungi butiran:
             Jenis sukan
             Kumpulan sasaran
             Pencapaian lalu
             Fasa latihan
             Objektif fasa latihan
             Jenis latihan
             - latihan mingguan
             - latihan harian
             Jangka masa
             Kemudahan dan peralatan
5.   Sesi latihan perlu tertumpu kepada jenis kaedah latihan kecergasan fizikal.
6.   Perancangan latihan perlu berlandaskan prinsip-prinsip latihan yang betul.



                        Lampiran III: CONTOH PANDUAN TUTOR


1.   Membimbing pelajar merujuk kepada modul dan memilih sumber-sumber bercetak lain
     atau sumber dalam internet yang boleh dipercayai (contohnya sumber yang disediakan
     oleh orang atau organisasi yang mempunyai reputasi yang baik) untuk memahami
     konsep program latihan dan kaedah latihan sebelum pelajar dapat memberi contoh
     yang tepat dan sesuai.


2.   Mencadangkan buku-buku rujukan berkaitan Program Latihan dan kaedah latihan untuk
     panduan pelajar.
3.   Tutor adalah diminta agar dapat membantu para pelajar dalam hal penyediaan
     kerangka fasa persediaan umum dalam Program Latihan.
4.   Membimbing dan mencadangkan jenis kaedah latihan yang sesuai dengan objektif
     latihan.
5.   Tutor perlu bimbing pelajar tentang teknik menulis rujukan sama ada buku atau laman
     web dengan betul. Guna gaya APA.

Memeriksa dan menanda tugasan pelajar          dan   seterusnya   memberi   markah   dan
memasukkan markah ke dalam OMES.

More Related Content

Similar to Hbpe1203kecergasan fizikal

Health & wellness
Health & wellnessHealth & wellness
Health & wellnesszaharikhazali
 
S P P K 28 Feb K P P M U P S I
S P P K 28  Feb  K P P M  U P S IS P P K 28  Feb  K P P M  U P S I
S P P K 28 Feb K P P M U P S IHamsiah Dahalan
 
Sppk 28 feb kppm upsi
Sppk 28 feb kppm upsiSppk 28 feb kppm upsi
Sppk 28 feb kppm upsiAzimah97
 
K02363_20201016080657_Taklimat Pentaksiran Sekolah.pptx
K02363_20201016080657_Taklimat Pentaksiran Sekolah.pptxK02363_20201016080657_Taklimat Pentaksiran Sekolah.pptx
K02363_20201016080657_Taklimat Pentaksiran Sekolah.pptxAmirAzmi22
 
Taklimat pentaksiran sekolah
Taklimat pentaksiran sekolahTaklimat pentaksiran sekolah
Taklimat pentaksiran sekolahnasuha792
 
Taklimat pentaksiran sekolah
Taklimat pentaksiran sekolahTaklimat pentaksiran sekolah
Taklimat pentaksiran sekolahnasuha792
 
Taklimat pentaksiran sekolah
Taklimat pentaksiran sekolahTaklimat pentaksiran sekolah
Taklimat pentaksiran sekolahnasuha792
 
3 pentaksiran pusat
3 pentaksiran pusat3 pentaksiran pusat
3 pentaksiran pusatlaichunseong
 
Taklimat pbs(1)
Taklimat pbs(1)Taklimat pbs(1)
Taklimat pbs(1)Cg Zue
 
ULASAN VIDEO WEBINAR SPLKPM
ULASAN VIDEO WEBINAR SPLKPMULASAN VIDEO WEBINAR SPLKPM
ULASAN VIDEO WEBINAR SPLKPMkamal sufiyan
 
panduan mengisi borang keberhasilan.pdf
panduan mengisi borang keberhasilan.pdfpanduan mengisi borang keberhasilan.pdf
panduan mengisi borang keberhasilan.pdfNORIDAYUBTSHARIFFMoe
 
BUKU PANDUAN KEBERHASILAN.pdf
BUKU PANDUAN KEBERHASILAN.pdfBUKU PANDUAN KEBERHASILAN.pdf
BUKU PANDUAN KEBERHASILAN.pdfMuhammadIzuan6
 
Panduan keberhasilan
Panduan keberhasilanPanduan keberhasilan
Panduan keberhasilansyahusim
 

Similar to Hbpe1203kecergasan fizikal (20)

19792
1979219792
19792
 
Health & wellness
Health & wellnessHealth & wellness
Health & wellness
 
S P P K 28 Feb K P P M U P S I
S P P K 28  Feb  K P P M  U P S IS P P K 28  Feb  K P P M  U P S I
S P P K 28 Feb K P P M U P S I
 
Sppk 28 feb kppm upsi
Sppk 28 feb kppm upsiSppk 28 feb kppm upsi
Sppk 28 feb kppm upsi
 
Tajuk 5 reka bentuk latihan
Tajuk 5 reka bentuk latihanTajuk 5 reka bentuk latihan
Tajuk 5 reka bentuk latihan
 
Pentaksiran Pusat
Pentaksiran PusatPentaksiran Pusat
Pentaksiran Pusat
 
K02363_20201016080657_Taklimat Pentaksiran Sekolah.pptx
K02363_20201016080657_Taklimat Pentaksiran Sekolah.pptxK02363_20201016080657_Taklimat Pentaksiran Sekolah.pptx
K02363_20201016080657_Taklimat Pentaksiran Sekolah.pptx
 
Taklimat pentaksiran sekolah
Taklimat pentaksiran sekolahTaklimat pentaksiran sekolah
Taklimat pentaksiran sekolah
 
Taklimat Pentaksiran Sekolah: PBS
Taklimat Pentaksiran Sekolah: PBSTaklimat Pentaksiran Sekolah: PBS
Taklimat Pentaksiran Sekolah: PBS
 
Taklimat pentaksiran sekolah
Taklimat pentaksiran sekolahTaklimat pentaksiran sekolah
Taklimat pentaksiran sekolah
 
Taklimat pentaksiran sekolah
Taklimat pentaksiran sekolahTaklimat pentaksiran sekolah
Taklimat pentaksiran sekolah
 
Penataran pbs
Penataran pbsPenataran pbs
Penataran pbs
 
3 pentaksiran pusat
3 pentaksiran pusat3 pentaksiran pusat
3 pentaksiran pusat
 
Taklimat pbs(1)
Taklimat pbs(1)Taklimat pbs(1)
Taklimat pbs(1)
 
ULASAN VIDEO WEBINAR SPLKPM
ULASAN VIDEO WEBINAR SPLKPMULASAN VIDEO WEBINAR SPLKPM
ULASAN VIDEO WEBINAR SPLKPM
 
panduan mengisi borang keberhasilan.pdf
panduan mengisi borang keberhasilan.pdfpanduan mengisi borang keberhasilan.pdf
panduan mengisi borang keberhasilan.pdf
 
a PANDUAN KEBERHASILAN.pdf
a PANDUAN KEBERHASILAN.pdfa PANDUAN KEBERHASILAN.pdf
a PANDUAN KEBERHASILAN.pdf
 
a PANDUAN KEBERHASILAN.pdf
a PANDUAN KEBERHASILAN.pdfa PANDUAN KEBERHASILAN.pdf
a PANDUAN KEBERHASILAN.pdf
 
BUKU PANDUAN KEBERHASILAN.pdf
BUKU PANDUAN KEBERHASILAN.pdfBUKU PANDUAN KEBERHASILAN.pdf
BUKU PANDUAN KEBERHASILAN.pdf
 
Panduan keberhasilan
Panduan keberhasilanPanduan keberhasilan
Panduan keberhasilan
 

Recently uploaded

Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptxBahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptxkedekut1
 
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1nurulaidahashim1
 
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysiaSlaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysiaLUKTZECHINMoe
 
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaanBab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaanErnaKasran1
 
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxBab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxFarid Salleh
 
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.gs69955
 

Recently uploaded (6)

Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptxBahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
 
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
 
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysiaSlaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
 
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaanBab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
 
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxBab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
 
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
 

Hbpe1203kecergasan fizikal

  • 1. PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT ________________________________________________________________________ HBPE 1203 KECERGASAN FIZIKAL MEI 2012 ________________________________________________________________________ ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS 1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini. / This assignment contains only ONE (1) question that is set in the language of the printed module for the course. 2. Jawab dalam Bahasa Melayu / Answer in Malay. 3. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5. / Download the language version of the assignment template concerned from the MyVLE for preparation and submission of your assignment. Your assignment should be typed using 12 point Times New Roman font and 1.5 line spacing. 4. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. / Your assignment should be between 2500 to 3000 words excluding references. The number of words should be shown at the end of your assignment. Do not copy the assignment question and instructions to your answer. 5. Anda dikehendaki menghantar tugasan KEPADA TUTOR BERSEMUKA. Anda dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. / You must submit your assignment TO TUTOR. You are advised to keep a copy of your submitted assignment for personal reference. 6. Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. / You can submit your assignment ONCE only in a SINGLE file. 7. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 29hb Jun hingga 1hb Julai 2012 atau Tutorial 4 (TUTOR). Serahan selepas 1hb Julai 2012 atau Tutorial 4 TIDAK akan diterima. / Your assignment must be submitted between 29th June 2012 until 1st July 2012 or Tutorial 4. Submission after 1st July 2012 or Tutorial 4 will NOT be accepted. 8. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri. / Your assignment should be prepared individually. You should not copy another person’s assignment. You should also not plagiarise another person’s work as your own.
  • 2. PENILAIAN / EVALUATION Tugasan ini akan menyumbangkan 40 % markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik. / This assignment accounts for 40 % of the marks for the course mentioned and shall be assessed based on the Rubrics. Anda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula / You would be informed of the assignment mark before the Final Semester Examination commences. PLAGIARISME : POTONGAN MARKAH / PLAGIARISM : MARKS DEDUCTION Amaran : Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut: / Warning : The submitted assignment will automatically undergo a similarity check. If plagiarism is detected, marks would be deducted as follows:  Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30 % : potongan 20% daripada jumlah markah yang diperoleh.  Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50 % : potongan 40% daripada jumlah markah yang diperoleh.  Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akan diberikan. Assignments with 10 - 30 % overlap with others: 20% deduction from the total marks scored. Assignments with 31 - 50 % overlap with others: 40% deduction from the total marks scored. Assignments with more than 50% overlap with others: Zero mark would be given.
  • 3. SOALAN TUGASAN Dalam sukan, perancangan yang teliti penting bagi membantu meningkatkan prestasi dan untuk pencapaian kejayaan atlet. Oleh yang demikian, perancangan program latihan yang mantap perlu disesuaikan dengan tahap kemahiran dan keperluan sukan atlet terlibat bagi memaksimumkan pencapaian kesan latihan. Semasa merancang program latihan, penetapan matlamat penting bagi penentuan pencapaian prestasi. Oleh itu program latihan perlu dirancang dengan teratur mengikut prinsip latihan yang sistematik. Program latihan boleh dibahagikan kepada tiga fasa yang berbeza, iaitu, fasa persediaan, fasa pertandingan dan fasa transisi. Berikutan dengan itu, anda dikehendaki merancang SATU fasa persediaan umum dalam Program Latihan untuk sepasukan atlet yang mewakili sekolah dalam sukan dan permainan. Perancangan kerangka fasa persediaan umum bagi Program Latihan tersebut perlulah sesuai untuk dilaksanakan secara sistematik untuk jangka masa 6 minggu. Sehubungan dengan itu, anda juga dikehendaki menyediakan jadual latihan bagi SATU minggu dengan kaedah latihan fizikal yang sesuai dijalankan bagi fasa persediaan umum dalam Program Latihan sukan pilihan anda. Setiap satu sesi latihan haruslah merangkumi: Pengenalan dan kaedah latihan Objektif khusus latihan Aktiviti memanaskan badan Prosedur pelaksanaan latihan Aktiviti menyejukkan badan dan perbincangan [Jumlah: 40 markah] ____________________________________________________________________________ MUKA SURAT TAMAT
  • 4. RUBRIK TUGASAN KOD KURSUS : HBPE1203 NAMA KURSUS : KECERGASAN FIZIKAL SEMESTER : MEI 2012 Tidak Menepati Kurang Menepati Menepati Sebahagian Menepati Melebihi Markah Piawai Standard Standard Standard Maksimum Standard Kriteria Pemberatan 0 1 2 3 4 Huraian butiran 2 Perancangan dan Perancangan kurang Perancangan yang Perancangan yang Perancangan yang 8 fasa persediaan maklumat tidak rapi, maklumat memuaskan dengan rapi dengan sangat rapi dengan umum untuk 6 lengkap dan tidak kurang lengkap dan maklumat yang agak maklumat yang tepat, maklumat yang minggu sesuai mengikut kurang sesuai tepat, lengkap tetapi lengkap dan sesuai sangat tepat, tahap kumpulan mengikut tahap kurang sesuai mengikut tahap lengkap dan sesuai sasaran. kumpulan sasaran. mengikut tahap kumpulan sasaran. mengikut tahap kumpulan sasaran kumpulan sasaran. Kerangka fasa 3 Persembahan tidak Persembahan Persembahan Persembahan Persembahan 12 persediaan mengikut kurang lengkap, sederhana lengkap, lengkap mengikut sangat lengkap umum sebagai perancangan dan kurang mengikut mengikut perancangan dan mengikut panduan bagi format tidak perancangan dan perancangan dan sistematik dengan perancangan, dan pembinaan menepati format tidak sistematik, tetapi format menepati sangat sistematik kecergasan spesifikasi menepati spesifikasi format kurang spesifikasi dengan format fizikal menepati spesifikasi menepati menyeluruh. spesifikasi Kebolehan 3 Maklumat isi Maklumat isi Maklumat isi Maklumat isi Maklumat isi 12 menghubungkait kandungan tidak kandungan kurang kandungan kandungan yang baik kandungan sangat pelbagai jenis tepat, sumber tidak tepat, sumber memuaskan tetapi dan bertepatan, baik dan bertepatan, kaedah latihan sesuai mengikut kurang pelbagai dan sumber kurang pelbagai sumber serta pelbagai sumber yang bertepatan fasa latihan penjelasan kurang pelbagai. Akan tetapi penjelasan yang serta penjelasan dengan objektif sesuai mengikut penjelasan sesuai sesuai mengikut fasa yang sangat sesuai latihan. fasa latihan. mengikut fasa latihan latihan mengikut fasa latihan.
  • 5. Menghasilkan 2 Persembahan tidak Persembahan yang Persembahan yang Persembahan yang Persembahan yang 8 jadual latihan jelas dan tidak kurang menarik, agak menarik, tetapi menarik, jelas dan sangat menarik, menarik kurang jelas dan kurang jelas dan idea kreatif. sangat jelas dan kurang kreatif. tidak meluas. sangat kreatif JUMLAH MARKAH 40 * Jumlah markah adalah sebanyak 40 peratus. * Wajaran adalah berat sesuatu bahagian bergantung pada kepentingan maklumat yang diperlukan.
  • 6. Lampiran II: CONTOH PANDUAN PELAJAR 1 Anda dinasihatkan: 1. Merujuk kepada modul, sumber-sumber bercetak lain atau sumber dalam internet yang boleh dipercayai (contohnya sumber yang disediakan oleh orang atau organisasi yang mempunyai reputasi yang baik) untuk memahami konsep program latihan dan kaedah latihan yang tepat dan sesuai. 2. Merancang satu kerangka fasa persediaan umum dalam Program Latihan sukan pilihan anda dengan mengambil kira pelbagai kaedah latihan bagi memastikan objektif tercapai. 3. Perancangan fasa persediaan umum haruslah mengandungi butiran: Jenis sukan Kumpulan sasaran Pencapaian lalu Fasa latihan Objektif fasa latihan Jenis latihan - latihan mingguan - latihan harian Jangka masa Kemudahan dan peralatan 5. Sesi latihan perlu tertumpu kepada jenis kaedah latihan kecergasan fizikal. 6. Perancangan latihan perlu berlandaskan prinsip-prinsip latihan yang betul. Lampiran III: CONTOH PANDUAN TUTOR 1. Membimbing pelajar merujuk kepada modul dan memilih sumber-sumber bercetak lain atau sumber dalam internet yang boleh dipercayai (contohnya sumber yang disediakan oleh orang atau organisasi yang mempunyai reputasi yang baik) untuk memahami konsep program latihan dan kaedah latihan sebelum pelajar dapat memberi contoh yang tepat dan sesuai. 2. Mencadangkan buku-buku rujukan berkaitan Program Latihan dan kaedah latihan untuk panduan pelajar. 3. Tutor adalah diminta agar dapat membantu para pelajar dalam hal penyediaan kerangka fasa persediaan umum dalam Program Latihan. 4. Membimbing dan mencadangkan jenis kaedah latihan yang sesuai dengan objektif latihan.
  • 7. 5. Tutor perlu bimbing pelajar tentang teknik menulis rujukan sama ada buku atau laman web dengan betul. Guna gaya APA. Memeriksa dan menanda tugasan pelajar dan seterusnya memberi markah dan memasukkan markah ke dalam OMES.