SlideShare a Scribd company logo
1 of 132
Download to read offline
‫اﻟﻌـﺮاق‬ ‫ﺟﻤﻬـﻮرﻳﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﻴـﺔ‬ ‫وزارة‬
‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻫﺞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ‬
‫اﳌﻄـــﺎﻟﻌـــﺔ‬
‫اﳌﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻟﻠﺼﻒ‬
‫ﺗـﺄﻟﻴـﻒ‬
‫ﻣﺨﻴﻒ‬ ‫اﳊﺴﲔ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻮاﺋﻠﻲ‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ‬ ‫ﻛﺮﱘ‬ . ‫د‬
‫اﻟﺮاوي‬ ‫اﻟﻐﻔﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ‬
‫م‬ ٢٠١٤ ‫ـ‬ ‫ﻫـ‬ ١٤٣٥ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻌﺔ‬
‫إﺑـﺮاﻫﻴـﻢ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻋـــﻠـــﻲ‬ :‫اﻟﻄﺒﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﳌﺸﺮف‬
‫ﻣﺤـﺴـــﻦ‬ ‫ﺳــﻌــﺪ‬ ‫ﺻــــﻼح‬ :‫اﻟﻄﺒـﻊ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﻔﻨـﻲ‬ ‫اﳌﺸﺮف‬
٣
‫اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﺑﺴﻢ‬
‫ﻣﺔ‬ّ‫ﻘﺪ‬ُ‫ﻣ‬
‫واﻟﻨﺼﻮص‬ ‫اﳌﻄﺎﻟﻌﺔ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻲ‬ ‫ﻣﻊ‬ ً‫ﻼ‬‫ﺗــﻮاﺻ‬ ‫ﻫــﺬا‬ ‫ﻛﺘــﺎﺑﻨــﺎ‬ ‫ﺗﺄﻟﻴــﻒ‬ ‫ﺟــﺎء‬ ‫ﻟﻘــﺪ‬
،‫واﻹﻃﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ٍ‫ﺷﻲء‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫اﻷﺳﻠﻮب‬ ‫اﺗﺒﻌﻨﺎ‬ ‫وﻗﺪ‬ .‫واﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻷول‬ ‫ﻟﻠﺼﻔﲔ‬
‫ﺑﻐﻴﺔ‬ ،‫اﻟﺸﺄن‬ ‫ﺑﻬﺬا‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺘﻬﻢ‬ ‫وإﺛﺮاء‬ ،‫ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ‬ ‫واﻟﺒﻼﻏﻲ‬ ،‫اﻟﻠﻐﻮي‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺘﻮى‬ ‫ﻟﻼرﺗﻘﺎء‬
‫)اﻷدب‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫ﻣﺮاﻋﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﳉﻴﺪ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺗﻮﻇﻴﻔﻬﺎ‬ ،‫ﻣﻮاﻫﺒﻬﻢ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎر‬
.‫اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬﻩ‬ (‫واﻟﻨﺼﻮص‬
‫اﺧﺘﻴـﺎر‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ً‫ﻼ‬‫ﻓﻀـ‬ ،‫اﻷﺧـﺮى‬ ‫اﻷﱈ‬ ‫وآداب‬ ،‫اﻟﻘـﺪﱘ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﻣـﻦ‬ ‫اﻗﺘﺒﺴﻨـﺎﻩ‬ ‫ﻣﺎ‬ ّ‫إن‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻼﻃﻼع‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﺗﺮﻏﻴﺐ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻗﺼﺪﻧﺎ‬ ،‫ﻰ‬ّ‫ﺘ‬‫ﺷ‬ ‫ﻋﺼﻮر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷدﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﳕﺎذج‬
‫ﻣﺠﺎراة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ‬ ،‫واﻟﻨﺜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﻴﺎرات‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﻓﻨﻮن‬
‫اﻟﺴﻨﲔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻠﻌﻮا‬ّ‫اﻃ‬ ‫ﳌﺎ‬ ‫ﻣﻜﻤﻞ‬ ‫ﻓﻬﻮ‬ .. ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫واﻹﺑﺪاع‬ ،‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻬﺞ‬ ‫ﻫﺬا‬
. ‫اﷲ‬ ‫ﺑﻌﻮن‬ ‫ﻟﻶﺗﻲ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫وﺑﺪاﻳﺔ‬ ،‫اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬
‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﳌﻴﺪاﻧﻴﲔ‬ ‫اﻟﻘﺎدة‬ ‫اﳌﺪرﺳﲔ‬ ‫ﺑﺈﺧـﻮﺗﻨـﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘـﺔ‬ ،‫اﻷﻣـﻞ‬ ‫وﻃﻴـﺪ‬ ‫ﻟﻨـﺎ‬ ّ‫إن‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﳌﺰﻳﺪ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‬ ‫رﻓﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺴﻬﻤﻮن‬ ‫أﻧﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﳒﺎح‬ ‫ﻣﺤﻮر‬ ‫ﻫﻢ‬
،‫اﻷدﺑﻴﺔ‬ ‫اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫إﻟﻴﻬﻢ‬ ‫ﺗﻮﺣﻴﻪ‬ ‫وﻣﺎ‬ ،‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﲟﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم‬
. ‫واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻹﺑﺪاع‬ ‫روح‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻃﻠﺒﺘﻨﺎ‬ ‫أذﻫﺎن‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺗﻘﺮﻳﺒﻬﺎ‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ،‫اﳌﺮﲡﺎة‬ ‫ﺑﻔﻮاﺋﺪﻫﺎ‬ ‫اﳌﻄﺎﻟﻌﺔ‬ ‫دروس‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ‬ ْ‫أن‬ ‫وﻷﺟﻞ‬
‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﺎرات‬ ،‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ً‫ﺎ‬‫دروﺳ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﳒﻌﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺤﺴﻦ‬ ،‫اﳌﻤﺘﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪروس‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﻘﻮم‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﻼ‬‫ﻓﻀ‬ ،‫واﻹﻣﻼء‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫وﺑﺨﺎﺻﺔ‬ ،‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺖ‬ّ‫ﻗﺪ‬
‫اﳌﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫وإﻗﺎﻣﺔ‬ ،‫اﳉﺪارﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸﺮات‬ ‫ﻛﺈﻋﺪاد‬ ،‫أدﺑﻴﺔ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬
،‫واﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫وﻧﺘﺎﺟﻬﻢ‬ ‫واﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫اﻷدﺑﺎء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫وﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ،‫اﳋﻄﺎﺑﻴـﺔ‬
‫وﺗﺄﻟﻴﻒ‬ ‫اﳌﺪرﺳﻴﺔ‬ ‫اﳌﻜﺘﺒﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﳌﻜﺘﺒﺎت‬ ‫ارﺗﻴﺎد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫إﻟﻰ‬
. ‫دورﻳﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫إﺻﺪار‬ ‫أو‬ ، ‫اﻟﺬاﺗﻲ‬ ‫اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ‬ ‫وﳑﺎرﺳﺔ‬ ،‫اﻟﻘﺼﺺ‬
‫ﺰ‬ّ‫ﻔ‬‫ﺤ‬ُ‫ﻳ‬‫و‬ ،‫ﻟﻠﺪرس‬ ّ‫ﺪ‬َ‫ﻌ‬ُ‫ﻳ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻪ‬ َ‫ﻧﻔﺴ‬ ‫ﺪرس‬ُ‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﺪﱠ‬ِ‫ﻌ‬ُ‫ﻳ‬ ‫أن‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫أﻳﻀ‬ ‫وﻃﻴﺪ‬ ‫وأﻣﻠﻨﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻬﻴﺪ‬ ‫ﻓﻴﺒﺪأ‬ ،‫ﺗﻘﺪﳝﻪ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﻠﺒﺘﻪ‬
‫ﺗﺸﺪﻫﻢ‬ ‫ﺑﻘﺼﺔ‬ ‫أو‬ ،‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻹﻳﺤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻪ‬
‫ﻣﻀﺎﻣﻴﻨﻪ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﺳﺘﻬﻼﻟﻲ‬ ‫ﺑﺤﺪﻳﺚ‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺑﺸﺮح‬ ‫أو‬ ،‫اﳌﻮﺿﻮع‬ ‫إﻟﻰ‬
٤
‫ﺑﺎﻟﻘﺮاءة‬ ‫ﻃﻠﺒﺘﻪ‬ ‫ﻳﻜﻠﻒ‬ ،‫ﻣﻌﺒﺮة‬ ‫ﺟﻬﺮﻳﺔ‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫اﳌﻮﺿﻮع‬ ‫اﳌﺪرس‬ ‫ﻳﻘﺮأ‬ ‫أن‬ ‫وﺑﻌﺪ‬
‫واﳌﻌﻨﻰ‬ ، ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫وﲢﺪﻳﺪ‬ ‫اﳌﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣﻀﺎﻣﲔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻟﺼﺎﻣﺘﻪ‬
. ‫اﻟﻜﻠﻲ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺠﻴﺪﻳـﻦ‬ ‫وﻳﻜﻠـﻒ‬ ،‫ﺑﻨﻔﺴـﻪ‬ ‫اﳌﻮﺿﻮع‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫ﻳﻌﻴﺪ‬ ‫أن‬ ‫اﳌﺪرس‬ ‫رأى‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وإذا‬
‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮاﺋﻖ‬ ‫ﻳﺮاﻋﻲ‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ، ‫ﺟﻬﺮﻳﺔ‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫اﳌﻮﺿﻮع‬ ‫ﺑﻘﺮاءة‬ ، ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬
‫اﻟﻐﺎﻣﻀﺔ‬ ‫اﳌﻔﺮدات‬ ‫ﺷﺮح‬ ‫إﻟﻰ‬ ،‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ،‫ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫أﺧﻄﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‬
‫ﻗﺮاءة‬ ،‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻳﻌﻘﺐ‬ .‫اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ‬ ‫واﻟﻌﺒﺎرات‬
‫ﻓـﻜـﺮﺗــﻪ‬ ‫ﺣــﻮل‬ ‫اﻵراء‬ ‫ﺑـﺈﺑــﺪاء‬ ‫ــﺺ‬ّ‫ﻨ‬‫ﻟﻠ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺗﻘﻮﳝ‬ ‫ﻳﺠﺮي‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺎوب‬ ‫ﺟﻬﺮﻳﺔ‬
‫ﺗﺄﺗـﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ـ‬ ‫اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ﺣﻘﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﳌﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﳝﻜﻦ‬ ‫وﻫﻨﺎ‬ ،‫وأﺳﻠﻮﺑﻪ‬
. ‫ـ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ـ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬
‫اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻣﻠﻜﺔ‬ ‫ﻲ‬‫ﱢ‬‫ﺗﻨﻤ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء‬ ‫ﺺ‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺮ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫وﺣﺒـﺬا‬
‫ﻣﻠﺤﻖ‬ ‫ﻧﺸﺎط‬ ‫ﳑﺎرﺳﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺛﻢ‬ .‫اﳌﻘﺮوء‬ ‫ﻧﻘﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ‬ ،‫واﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻳﺔ‬
‫ﳑﺎرﺳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ُ‫ﻩ‬َ‫دور‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫وﻟﻴﺄﺧﺬ‬ ‫َﻬﻢ‬‫ﻔ‬‫واﻟ‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﻌﺎب‬ ‫ﻣﺪى‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮف‬ ، ‫ﺑﺎﳌﻮﺿﻮع‬
. ‫وﺗﻮﺟﻴﻬﻪ‬ ‫اﳌﺪرس‬ ‫ﺑﺈﺷﺮاف‬ ، ‫اﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬
.‫اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﺷﻌﺒﻨﺎ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻲ‬ ‫وﻃﻨﻨﺎ‬ ‫ﺧﻴﺮ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﳌﺎ‬ ‫اﳉﻤﻴﻊ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻖ‬‫ﱠ‬‫ﻓ‬‫و‬
‫اﳌﺆﻟﻔــﻮن‬
٥
‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﻣﻦ‬
ِ‫ء‬‫ﺑﻨﺎ‬َ‫ﻷ‬‫ا‬ ‫ﻠﻰ‬َ‫ﻋ‬ ِ‫ء‬‫اﻵﺑﺎ‬ ‫ﺣﻖﱡ‬
: ‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻗﺎل‬
‫اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﺑﺴﻢ‬
٢٤-٢٣ / ‫اﻹﺳﺮاء‬
: ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬ ‫وﻗﺎل‬
١٤ /‫ﻟﻘﻤﺎن‬
: ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬ ‫وﻗﺎل‬
٣٦ / ‫اﻟﻨﺴﺎء‬
‫اﳌﻔﺮدات‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻲ‬
. ‫ﻂ‬ ‫ﱠ‬‫ﺒﺴ‬َ‫ﺗ‬ : ‫اﺧﻔﺾ‬ . َ‫ﺮ‬َ‫ﻣ‬َ‫أ‬ : ‫ﻗﻀﻰ‬
. ‫ﻓﻖ‬ّ‫اﻟﺮ‬ : ّ‫ل‬ ‫ﱡ‬‫اﻟﺬ‬ ‫ﻨﺎح‬ َ‫ﺟ‬ . ‫اﻟﺰاﺋﺪة‬ (‫)وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﻴﺔ‬ ‫إن‬ : ‫ﻣﺎ‬ ْ‫ِن‬‫إ‬ : ‫ﺎ‬ّ‫ﻣ‬‫إ‬
. ً‫ﺎ‬‫ﻛﺮﻫ‬ ، ً‫ﺎ‬‫ﺿﻌﻔ‬ : ً‫ﺎ‬‫وﻫﻨ‬ . ‫ﺮ‬ ّ‫أﺗﻀﺠ‬ : ‫ﲟﻌﻨﻰ‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ ‫اﺳﻢ‬ : ‫ﱟ‬‫ف‬ُ‫أ‬
. ‫ﻓﻄﺎﻣﻪ‬ : ُ‫ﻪ‬ُ‫ﻟ‬‫ﺼﺎ‬ِ‫ﻓ‬ . ‫ﺗﺨﺎﻟﻔﻬﻤﺎ‬ . ‫ﺰﺟﺮﻫﻤﺎ‬َ‫ﺗ‬ : ‫ﺮﻫﻤﺎ‬َ‫ﺗﻨﻬ‬
mnm lkjihgoq p
{zyxwvutsr
•§£¢° ~}|
∞ØÆ ¨´™©®ß¶l
mnmlk jihgf
wvuts rqpol
mlkjihgm™onl
٦
‫ـ‬ ‫اﻟﺸﺮح‬ ‫ـ‬
ِ‫ﻳﻦ‬َ‫ﺪ‬ِ‫ﻟ‬‫ِﺎﻟﻮا‬‫ﺑ‬ ّ‫ِﺮ‬‫ﺒ‬‫اﻟ‬ َ‫ة‬َ‫ﺮور‬ َ‫ﺿ‬ ، ‫ﺮﱘ‬ َ‫اﻟﻜ‬ ‫ُﺮآن‬‫ﻘ‬‫اﻟ‬ َ‫ﺪ‬‫ﱠ‬‫أﻛ‬ ‫ﻟﺬا‬ . ٌ‫ﺔ‬َ‫ﻓﻴﻌ‬َ‫ر‬ ٌ‫ﺔ‬َ‫ﻟ‬ِ‫ﺰ‬ْ‫ﻨ‬َ‫ﻣ‬ ‫ـ‬ ‫اﷲ‬ َ‫ﺪ‬ْ‫ﻨ‬ِ‫ﻋ‬ ‫ـ‬ ِ‫ﻦ‬ْ‫ﻳ‬َ‫ﻮ‬َ‫ﺑ‬‫ﻸ‬ِ‫ﻟ‬
‫ﱟ‬‫ف‬ُ‫أ‬ ‫ـ‬ ِ‫ﺔ‬‫ﻤ‬ِ‫ﻠ‬ َ‫ِﻜ‬‫ﺑ‬ َ‫ﻚ‬ِ‫ﻟ‬‫ذ‬ َ‫ﻛﺎن‬ ْ‫ﻟﻮ‬َ‫و‬ ، ‫ﻬﻤﺎ‬َ‫ﺑ‬‫إﻏﻀﺎ‬ ُ‫ﻢ‬ِ‫ﻠ‬ ْ‫ﺴ‬ُ‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﺎﺷﻲ‬ َ‫ﲢ‬ َ‫ﺟﻮب‬ُ‫و‬َ‫و‬ ، ‫ﻤﺎ‬ِ‫ﻬ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﻟ‬‫إ‬ ِ‫ﺴﺎن‬ ْ‫واﻹﺣ‬
‫ﻨﺎ‬ِ‫ﺘ‬َ‫ﺑﻴ‬ْ‫ﺮ‬َ‫ﺗ‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ﺒﺮ‬ْ‫اﻷﻛ‬ َ‫ء‬ ْ‫ﺐ‬ِ‫ﻌ‬‫اﻟ‬ ُ‫ﻞ‬ِ‫ﲢﻤ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﱡ‬‫م‬‫واﻷ‬ ، َ‫ﺪ‬ِ‫ﺋ‬‫ﺪا‬ َ‫وﺷ‬ ، َ‫ﺐ‬ِ‫ﺘﺎﻋ‬َ‫ﻣ‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ُ‫ﻩ‬‫ﻴﺎ‬ِ‫ﻘ‬َ‫ﻟ‬ ‫ﺎ‬ِ‫ﳌ‬ ‫ـ‬
‫ﱠ‬‫د‬ُ‫ﺮ‬َ‫ﻧ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ﻄﻴﻊ‬َ‫ﺘ‬ ْ‫ﺴ‬َ‫ﻧ‬ ْ‫ﻦ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﻓ‬ ‫ﻨﺎ‬ْ‫ﻳ‬َ‫ﻮ‬َ‫ﺑ‬َ‫أ‬ ِ‫ﻞ‬ ْ‫ﺟ‬َ‫أ‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ‫ﻨﺎ‬ْ‫ﻠ‬َ‫ﻌ‬َ‫ﻓ‬ ‫ﻤﺎ‬ْ‫ﻬ‬َ‫ﻣ‬‫و‬ . ‫ﻨﺎ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﻋ‬ ِ‫ﺮ‬َ‫ﻬ‬ ‫ﱠ‬‫واﻟﺴ‬ ، ‫ﺑﻨﺎ‬ ِ‫ﺔ‬َ‫ﻳ‬‫ﻨﺎ‬ِ‫ﻌ‬‫واﻟ‬
‫ﻬﻤـــــﺎ‬َ‫ﻟ‬‫ﻀـﺎ‬ْ‫ﻓ‬َ‫أ‬‫و‬ ‫ﻤـﺎ‬ُ‫ﻫ‬َ‫ﺮ‬ِ‫ﺛ‬‫ﺂ‬َ‫ﻣ‬ َ‫ـﺮ‬ ِ‫ﺼ‬ ْ‫ﺤ‬َ‫ﻧ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ﺰ‬َ‫ﺠـ‬ْ‫ﻌ‬َ‫ﻧ‬ ‫ﱠﻨـﺎ‬‫ﻧ‬َ‫ﻷ‬ ‫ﻨـﺎ‬ِ‫ﻠ‬‫ﺟ‬َ‫أ‬ ْ‫ـﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ُ‫ﻩ‬‫ـﺎ‬ْ‫ﻌ‬َ‫ﻨ‬ َ‫ﺻ‬ ‫ﻣﺎ‬ َ‫ﻌـﺾ‬َ‫ﺑ‬ ‫ﻤـﺎ‬ُ‫ﻬ‬َ‫ﻟ‬
َ‫ﺣﻴـﻦ‬ ، ِ‫ﻪ‬‫ـ‬‫ﱢ‬‫ﻣ‬ُ‫ﺄ‬‫ﺑ‬ ِ‫ﺼـﻮص‬ُ‫ﳋ‬‫ا‬ ِ‫ﻪ‬‫ـ‬ ْ‫ﺟ‬َ‫و‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ َ‫ﺴﺎن‬ْ‫ﻧ‬‫اﻹ‬ َ‫ﺮ‬‫ﱢ‬‫ﻛ‬َ‫ﺬ‬ُ‫ﻴ‬ِ‫ﻟ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ُ‫ﻪ‬ُ‫ﺘ‬َ‫ﻤ‬ِ‫ﻠ‬َ‫ﻛ‬ ْ‫ت‬َ‫ء‬‫ﺟﺎ‬ ‫ﱠ‬‫ﻢ‬ُ‫ﺛ‬ ، ‫ﻨﺎ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﻋ‬
: ‫ﻗﺎل‬
(١)
،ِ‫ﻪ‬‫ﺑـ‬ ِ‫ك‬ْ‫ـﺮ‬ ‫ﱢ‬‫اﻟﺸ‬ ِ‫ـﺬ‬ْ‫ﺒ‬َ‫ﻧ‬َ‫و‬ ،ِ‫ﻪ‬‫ـ‬ِ‫ﺗ‬َ‫د‬‫ﺒﺎ‬ِ‫ﻋ‬ ِ‫ﺔ‬‫ـ‬َ‫ﺟـ‬َ‫ر‬َ‫ِﺪ‬‫ﺑ‬ ِ‫ـﻦ‬ْ‫ﻳ‬َ‫ﺑﺎﻟﻮاﻟﺪ‬ ِ‫ﺴـﺎن‬ ْ‫اﻹﺣ‬ َ‫ﺔ‬‫ــ‬ّ‫ﻴ‬‫ﻤ‬َ‫ﻫ‬َ‫أ‬ ُ‫ــﻞ‬َ‫ﻌ‬ ْ‫ﺠ‬َ‫ﻳ‬ ‫واﷲ‬
ُ‫ﻤﻴﻞ‬ َ‫وﺟ‬ ، ِ‫اﻷدب‬ ُ‫ﻦ‬ ْ‫ﺴ‬ُ‫ﺣ‬ ِ‫ﻪ‬‫ﺑ‬ ‫ﻀﻲ‬ْ‫ﻘ‬َ‫ﻳ‬ ‫ﺎ‬ ِ‫وﲟ‬ ،‫ﻤﺎ‬ِ‫ﺘﻬ‬َ‫ﺒ‬َ‫ﺨﺎﻃ‬ُ‫ﻣ‬ َ‫ﺪ‬ْ‫ﻨ‬ِ‫ﻋ‬ ‫ﻦ‬ َ‫ﺴ‬َ‫ﳊ‬‫ا‬ ِ‫ل‬ْ‫َﻮ‬‫ﻘ‬‫ﺑﺎﻟ‬ ‫ﻧﺎ‬ُ‫ﺮ‬ُ‫ﻣ‬ْ‫ﺄ‬َ‫ﻳ‬ ‫واﷲ‬
. ‫ﻤﺎ‬ِ‫ﻬ‬ِ‫ﺑ‬ ‫ﺔ‬َ‫ﻳ‬‫ﻨﺎ‬ِ‫ﻌ‬‫واﻟ‬ ،ِ‫ﺔ‬‫ﻋﺎﻳ‬ّ‫اﻟﺮ‬
: « ‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﺻﻠﻰ‬ » ‫اﷲ‬ ِ‫ﺳﻮل‬َ‫ر‬ ِ‫ﺪﻳﺚ‬ َ‫ﺣ‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ء‬‫وﺟﺎ‬
ْ‫ﻦ‬َ‫ﻣ‬‫و‬ ، ِ‫ﺔ‬ّ‫ﻨ‬َ‫ﳉ‬‫ا‬ ‫إﻟﻰ‬ ِ‫ﺑﺎﺑﺎن‬ ُ‫ﻪ‬َ‫ﻟ‬‫و‬ ‫ﺴﻰ‬ْ‫ﻣ‬َ‫أ‬َ‫و‬ َ‫ﺢ‬َ‫ﺒ‬ ْ‫ﺻ‬َ‫أ‬ ، ِ‫ﻪ‬ْ‫ﻳ‬َ‫ﻮاﻟﺪ‬ِ‫ﻟ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻴ‬ ِ‫ﺿ‬ْ‫ﺮ‬ُ‫ﻣ‬ ‫ﺴﻰ‬ْ‫ﻣ‬َ‫أ‬‫و‬ َ‫ﺢ‬َ‫ﺒ‬ ْ‫ﺻ‬َ‫أ‬ ْ‫ﻦ‬َ‫ﻣ‬ »
َ‫ﻓﻘﺎل‬ « ‫ﺎر‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫إﻟﻰ‬ ِ‫ﺑﺎﺑﺎن‬ ُ‫ﻪ‬َ‫ﻟ‬َ‫و‬ ‫ﺴﻰ‬ْ‫ﻣ‬‫وأ‬ َ‫ﺢ‬َ‫ﺒ‬ ْ‫أﺻ‬ ، ِ‫ﻪ‬ْ‫ﻳ‬َ‫ﻮاﻟﺪ‬ِ‫ﻟ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻄ‬ ِ‫ﺨ‬ ْ‫ﺴ‬ُ‫ﻣ‬ ‫ﺴﻰ‬ْ‫ﻣ‬‫وأ‬ َ‫ﺢ‬َ‫ﺻﺒ‬َ‫أ‬
. « ‫ﻤﺎﻩ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﻇ‬ ْ‫وإن‬ » : ‫ﻗﺎل‬ ‫؟‬ ‫ﻤﺎﻩ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﻇ‬ ْ‫وإن‬ ‫اﷲ‬ َ‫ﺳﻮل‬َ‫ﻳﺎر‬ : ٌ‫ﻞ‬ُ‫ﺟ‬َ‫ر‬
‫ـ‬ ‫اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ـ‬
‫؟‬ ‫ﺑﺎﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬ ُ‫ﺔ‬‫وﺻﻴ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫١ـ‬
‫؟‬ ‫ﻮاﻟﺪﻳﻨﺎ‬ِ‫ﻟ‬ ‫ـ‬ ‫ﱟ‬‫ف‬ُ‫أ‬ ‫ـ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﻗﻮل‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻧﻬﺎﻧﺎ‬ َ‫ﻢ‬ِ‫ﻟ‬ ‫٢ـ‬
‫ﻬﻤﺎ‬‫ﱡ‬‫ﺣﻘ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫؟‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻟﻮاﻟﺪﻳﻚ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ُ‫اﻷﻓﻀﺎل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫٣ـ‬
. ‫ُذﻛﺮﻫﺎ‬‫ا‬ . ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ٍ‫ﺑﺼﻔﺎت‬ ‫اﻷم‬ َ‫دور‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬ ‫وﺻﻒ‬ ‫٤ـ‬
‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮـ‬ ‫ـ‬
. ‫ﻟــﻮاﻟـــﺪﻳــــﻚ‬ ‫اﳉﻤﻴــــﻞ‬ ‫ورد‬ ‫واﻟــﻮﻓــــﺎء‬ ‫اﳊــــﺐ‬ ‫ﻣﺸـــﺎﻋــــﺮ‬ ‫ﺗـــﺮﺟــــﻢ‬
.١٤ ‫اﻵﻳﺔ‬ /‫ﻟﻘﻤﺎن‬ ‫ﺳﻮرة‬ (١)
MLKJI:
٧
‫اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫اﳊﺪﻳﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ـ‬ ‫ﻦ‬ْ‫ﻳ‬ َ‫ـﺪ‬ِ‫ﻟ‬‫اﻟـﻮا‬ ‫ﱡ‬‫ﺮ‬ِ‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـ‬
: (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﷲ‬ ُ‫رﺳﻮل‬ َ‫ﻗﺎل‬ ‫١ـ‬
. « ‫ﻦ‬ْ‫ﻳ‬َ‫اﻟﻮاﻟﺪ‬ ُ‫ﻘﻮق‬ُ‫ﻋ‬ ‫؟‬ ‫ﺮ‬ِ‫ﺋ‬‫ﺒﺎ‬ َ‫اﻟﻜ‬ ِ‫ﺮ‬َ‫ِﺄﻛﺒ‬‫ﺑ‬ ‫ﻢ‬ ُ‫ﻜ‬ُ‫ﺌ‬ِ‫ﺒ‬ْ‫ﻧ‬ُ‫أ‬ ‫ﻻ‬َ‫أ‬ »
‫؟‬ ‫اﷲ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﱡ‬‫ﺐ‬َ‫أﺣـ‬ ِ‫ﻤـﻞ‬َ‫اﻟﻌ‬ ‫ﱡ‬‫ي‬َ‫أ‬ : (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫ﱡ‬‫ﺒﻲ‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ َ‫ِﻞ‬‫ﺌ‬ ُ‫وﺳ‬ ‫٢ـ‬
. « ‫ﻦ‬ْ‫ﻳ‬َ‫ﺪ‬ِ‫ﻟ‬‫اﻟﻮا‬ ‫ﱡ‬‫ِﺮ‬‫ﺑ‬ » : ‫ﻗﺎل‬
‫؟‬ ‫ﺒﺘـﻲ‬ ْ‫ﺤ‬ ُ‫ﺻ‬ ِ‫ـﻦ‬ ْ‫ﺴ‬ ُ‫ِﺤ‬‫ﺑ‬ ‫ـﻖﱡ‬ َ‫ﺣ‬َ‫أ‬ ْ‫ـﻦ‬َ‫ﻣ‬ : (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ َ‫ِـﻞ‬‫ﺌ‬ ُ‫وﺳ‬ ‫٣ـ‬
: َ‫ﻗـﺎل‬ ‫؟‬ ْ‫ـﻦ‬َ‫ﻣ‬ ‫ﱠ‬‫ـﻢ‬ُ‫ﺛ‬ : ‫ﻗـﺎل‬ . « َ‫ﻚ‬ُ‫ـ‬ّ‫ﻣ‬ُ‫أ‬ » : ‫ﻗﺎل‬ ‫؟‬ ْ‫ﻦ‬َ‫ﻣ‬ ‫ﱠ‬‫ﻢ‬ُ‫ﺛ‬ : ‫ﻓﻘﺎل‬ . « َ‫ﻚ‬‫ﱡ‬‫ﻣ‬ُ‫أ‬ » : ‫ﻗﺎل‬
. « ‫ﺑﻮك‬َ‫أ‬ » : ‫ﻗﺎل‬ ‫؟‬ ‫ﻦ‬َ‫ﻣ‬ ‫ﱠ‬‫ﻢ‬ُ‫ﺛ‬ : َ‫ﻗﺎل‬ « َ‫ﻚ‬‫ﱡ‬‫ﻣ‬ُ‫أ‬ »
‫؟‬ ‫ﺪ‬ِ‫ﻫ‬‫ﺟﺎ‬ُ‫أ‬ : (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ِ‫ﺳﻮل‬‫ﱠ‬‫ﻟﻠﺮ‬ ٌ‫ﺟﻞ‬َ‫ر‬ َ‫وﻗﺎل‬ ‫٤ـ‬
. « ‫ﺪ‬ِ‫ﻫ‬‫ﺟﺎ‬ ‫ﻔﻴﻬﻤﺎ‬َ‫ﻓ‬ » : ‫ﻗﺎل‬ . ‫ﻧﻌﻢ‬ : َ ‫ﻗﺎل‬ « ‫؟‬ ‫ﻮان‬َ‫ﺑ‬َ‫أ‬ َ‫ﻚ‬َ‫ﻟ‬‫أ‬ » : ‫ﻗﺎل‬
َ‫ﺬ‬َ‫ﺧــــ‬َ‫أ‬ ْ‫َﺪ‬‫ﻘ‬َ‫ﻟ‬ : ‫وﻗﺎل‬ ، (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ِ‫ﺳﻮل‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺘﻰ‬َ‫ﻓ‬ َ‫ء‬‫ﺟﺎ‬ ‫٥ـ‬
ُ‫ﻪ‬ُ‫ﻘ‬ِ‫ﻔ‬ْ‫ﻧ‬ُ‫أ‬ ْ‫ﻞ‬َ‫ﻫ‬ : ‫اﷲ‬ ‫ﻳﺎرﺳﻮل‬ ُ‫ﻪ‬ْ‫ﻠ‬ َ‫ﺳ‬ : ُ‫ﻪ‬َ‫ﻟ‬ َ‫ﻗﺎل‬ ، ُ‫ﻩ‬‫ﺑﺎ‬َ‫أ‬ ‫ﺳﻮل‬ّ‫اﻟﺮ‬ َ‫ﺳﺄل‬ ‫ﺎ‬‫ﱠ‬‫ﳌ‬‫و‬ . ‫ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻲ‬َ‫أ‬
َ‫ﺬ‬َ‫ﺧـ‬َ‫أ‬ ، ‫ذﻟـﻚ‬ ‫ﻋﻨـﺪ‬ ‫؟‬ ‫ﺴــﻲ‬ْ‫ﻔ‬َ‫ﻧ‬ ‫ﻋﻠــﻰ‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ِ‫ﻪ‬‫ــ‬ِ‫ﺗ‬‫وﺧﺎﻻ‬ ِ‫ﻪ‬‫ــ‬ِ‫ﺗ‬‫ﺎ‬ّ‫ﻤ‬َ‫ﻋ‬ ‫ى‬ ْ‫إﺣـﺪ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬
. « َ‫ﺑﻴﻚ‬َ ِ‫ﻷ‬ َ‫ﻚ‬ُ‫ﻟ‬‫وﻣﺎ‬ َ‫أﻧﺖ‬ » : ً‫ﻼ‬ِ‫ﺋ‬‫ﻗﺎ‬ ِ‫ﻪ‬‫ﺑﻴ‬َ‫أ‬ ‫إﻟﻰ‬ ُ‫ﻪ‬َ‫ﻤ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬ َ‫وﺳ‬ ، ‫َﺘﻰ‬‫ﻔ‬‫اﻟ‬ ِ‫ﺑﺘﻼﺑﻴﺐ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬
‫اﷲ‬ َ‫ﺳﻮل‬َ‫ﻳﺎر‬ : ‫ﻓﻘﺎل‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ِ‫ﺳﻮل‬ّ‫اﻟﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ٌ‫ﺟﻞ‬َ‫ر‬ َ‫ء‬‫ﺟﺎ‬ ‫٦ـ‬
ْ‫ﻞ‬َ‫ﻬ‬َ‫ﻓ‬ ، ‫ﻬﺎ‬َ‫ﺘ‬ َ‫ﺣﺎﺟ‬ ‫ﻀﻲ‬ْ‫ﻘ‬َ‫ﺘ‬ِ‫ﻟ‬ ‫ﻬﺎ‬ُ‫ﻠ‬ِ‫ﻤ‬ ْ‫ﺣ‬َ‫أ‬‫و‬ ، ‫ﻘﻴﻬﺎ‬ ْ‫ﺳ‬ُ‫أ‬‫و‬ ، ‫ﻬﺎ‬ُ‫ﻤ‬ِ‫ﻌ‬ْ‫ﻃ‬ُ‫أ‬ ً‫ﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻣ‬ُ‫أ‬ ‫ﻟﻲ‬ ‫ﱠ‬‫إن‬
‫؟‬ ‫ﻬﺎ‬ِ‫ﻘ‬ َ‫ِﺤ‬‫ﺑ‬ ‫ﻬﺎ‬َ‫ﻟ‬ ُ‫ﺖ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﻓ‬‫و‬
ُ‫ﻞ‬َ‫ﻌ‬ْ‫ﻔ‬َ‫ﺗ‬ ْ‫ﺖ‬َ‫ﻧ‬‫ﻛﺎ‬ ‫ـﻬﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻧـ‬َ ِ‫ﻷ‬ .. ‫ﻻ‬ » : (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ُ‫ﺳﻮل‬ّ‫اﻟﺮ‬ ‫ﻗﺎل‬
. « ‫ذﻟﻚ‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ َ‫ﺮ‬َ‫ﺜ‬‫ﻛ‬َ‫أ‬ َ‫ﻚ‬َ‫ﻟ‬
‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ َ ‫ﺳﻮل‬ّ‫اﻟﺮ‬ ‫ﱠ‬‫ن‬َ‫أ‬ (‫ﻋﻨﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫)رﺿﻲ‬ ‫ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ ْ‫ﻦ‬َ‫ﻋ‬ ‫٧ـ‬
. « ِ‫ﻪ‬‫ﺑﻴ‬َ‫أ‬ ‫ﱠ‬‫د‬ُ‫و‬ ُ‫ﻞ‬ُ‫ﺟ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ َ‫ﻞ‬ ِ‫ﻳﺼ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ﱡ‬‫ِﺮ‬‫ﺒ‬‫اﻟ‬ » : ‫ﻗﺎل‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬
َ‫ــﺪ‬ْ‫ﻌ‬َ‫ﺑ‬ ِ‫ﻩ‬ِ‫ﺪ‬ِ‫ﻟ‬‫وا‬ ْ‫ﻦ‬َ‫ﻋ‬ ‫ﱠ‬‫ﺞ‬ َ‫ﺣ‬ ْ‫ﻦ‬َ‫ﻣ‬ » : (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﷲ‬ ُ‫رﺳﻮل‬ َ‫ﻗﺎل‬ ‫٨ـ‬
. « ‫ﺎر‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ َ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ً‫ة‬َ‫ء‬‫ﺮا‬َ‫ﺑ‬ ُ‫ﻪ‬َ‫ﻟ‬ َ‫ﺐ‬َ‫ﺘ‬َ‫وﻛ‬ ً‫ﺔ‬ ‫ﱠ‬‫ﺠ‬ َ‫ﺣ‬ ِ‫ﻩ‬ِ‫ﺪ‬ِ‫ﻟ‬‫ﻮا‬ِ‫ﻟ‬ َ‫ﺐ‬َ‫ﺘ‬َ‫ﻛ‬ ‫ﻪ‬ِ‫ﺗ‬‫ﻓﺎ‬َ‫و‬
٨
‫ﻓـﻲ‬ ‫وﻫﻮ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫ﱠ‬‫ﺒﻲ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ُ‫ﺖ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﺗ‬َ‫أ‬ : ‫ﻢ‬َ‫ﻌ‬ْ‫ﺜ‬ َ‫ﺧ‬ ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ٌ‫ﻞ‬ُ‫ﺟ‬َ‫ر‬ َ‫ﻗﺎل‬ ‫٩ـ‬
‫؟‬ ‫اﷲ‬ ُ‫رﺳﻮل‬ َ‫ﱠﻚ‬‫ﻧ‬َ‫أ‬ ‫ﻢ‬ُ‫ﻋ‬ْ‫ﺰ‬َ‫ﺗ‬ ‫ي‬ّ‫اﻟﺬ‬ َ‫ﻧﺖ‬َ‫أ‬ : ُ‫ُﻠﺖ‬‫ﻘ‬َ‫ﻓ‬ ، ِ‫ﻪ‬‫ﺤﺎﺑ‬ ْ‫ﺻ‬َ‫أ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫َﺮ‬‫ﻔ‬َ‫ﻧ‬
‫؟‬ ‫اﷲ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﱡ‬‫ﺐ‬ َ‫ﺣ‬َ‫أ‬ ‫ﻤﺎل‬ْ‫اﻷﻋ‬ ‫ﱡ‬‫ي‬َ‫أ‬ : ُ‫ُﻠﺖ‬‫ﻘ‬َ‫ﻓ‬ « ‫»ﻧﻌﻢ‬ : ‫ﻗﺎل‬
‫؟‬ ‫اﷲ‬ ‫إﻟﻰ‬ ُ‫ﺾ‬َ‫ﻐ‬‫ﺑ‬َ‫أ‬ ‫ﻤﺎل‬ْ‫اﻷﻋ‬ ‫ﱡ‬‫ﻓﺄي‬ : ُ‫ﻠﺖ‬ُ‫ﻗ‬ . « ‫ﻢ‬ ِ‫ﺣ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ُ‫ﺔ‬‫ﻠ‬ ِ‫ﺻ‬ ‫ﱠ‬‫ﻢ‬ُ‫ﺛ‬ ‫ﺑﺎﷲ‬ ُ‫اﻹﳝﺎن‬ » ‫ﻗﺎل‬
. « ‫ﻢ‬ ِ‫ﺣ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ُ‫ﺔ‬‫ﻄﻴﻌ‬َ‫ﻗ‬ ‫ﱠ‬‫ﻢ‬ُ‫ﺛ‬ ِ‫ﷲ‬‫ﺑﺎ‬ ُ‫اﻹﺷﺮاك‬ » : ‫ﻗﺎل‬
‫اﳌﻔﺮدات‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻲ‬
. ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫اﻷﺛﻢ‬ . ‫ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣﻔﺮدﻫﺎ‬ : ‫ﺮ‬ِ‫ﺋ‬‫اﻟﻜﺒﺎ‬
. ‫اﳉﺤﻮد‬ . ‫ﻟﻔﻀﻠﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﺘﻨﻜﺮ‬ ، ‫اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬ : ‫ﻋﻘــﻮق‬
. ‫اﳋﻴﺮ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ : ّ‫ِـــــــــﺮ‬‫ﺑ‬
. ‫اﻟﺮﻗﺒﺔ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻣﺎ‬ : ‫ﺗﻼﺑﻴـﺐ‬
. ‫اﻟﻜﻌﺒﺔ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻛﺎﻟﻄﻮاف‬ ‫اﳊﺮام‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻟﺒﻴﺖ‬ ‫اﳊﺞ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﻚ‬ ‫أداء‬ : ‫ﺣـــــــﺞ‬
‫اﻟﺸﺮح‬
‫اﷲ‬ ‫ﻣﺮ‬َ‫أ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺪ‬ِ‫ﻟﺘﺆﻛ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ُ‫ﺣﺎدﻳﺚ‬َ‫أ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺪﱡ‬َ‫ﻌ‬ُ‫ﻳ‬ ‫ﻬﻤﺎ‬ِ‫ﻠ‬‫َﻀ‬‫ﻔ‬ِ‫ﻟ‬ ُ‫ﺮ‬ ّ‫اﻟﺘﻨﻜ‬ ‫أو‬ ‫ﻬﻤﺎ‬ُ‫ﻗ‬‫ﻘﻮ‬ُ‫ﻌ‬‫ﻓ‬ . ‫ﻦ‬ْ‫ﻳ‬َ‫اﻟﻮاﻟﺪ‬ َ‫ء‬‫إزا‬ ‫ﺒﻴﻞ‬َ‫ﻧ‬ ٍ‫ﻖ‬ُ‫ﻠ‬ُ‫ﺧ‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬
ِ‫اﳋﻴﺮ‬ ُ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻫﻮ‬ ، ُ‫ﻪ‬َ‫ﻟ‬‫ورﺳﻮ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﺿﻲ‬ْ‫ﺮ‬ُ‫ﻳ‬ ‫ﻣﺎ‬ َ‫ﻞ‬َ‫أﺟﻤ‬ ّ‫وإن‬ ، ‫اﻹﺳﻼم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺮﻣﺎت‬ّ‫ﶈ‬‫ا‬ ِ‫أﻛﺒﺮ‬
‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ُ‫ﱘ‬‫اﻟﻜﺮ‬ ُ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﱠ‬‫ﺺ‬ َ‫وﺧ‬ ، ‫ﻟﻮاﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ُ‫ء‬‫اﻷﺑﻨﺎ‬ ‫ﻳﻪ‬ِ‫د‬‫ﻳﺆ‬ ‫اﻟﺬي‬
‫ﺑﲔ‬َ‫اﻷﻗﺮ‬ َ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ‫ﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻔﺲ‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ِﻫﺎ‬‫ر‬‫وإﻳﺜﺎ‬ ، ‫ﻔﻀﻴﻞ‬ّ‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ِ‫ة‬‫ﲟﻴﺰ‬ ‫ﱠ‬‫م‬‫اﻷ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬
ِ‫ﻦ‬َ‫ﻋ‬ َ‫ي‬ِ‫و‬ُ‫ر‬ . ‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬ُ‫ﻛ‬ َ‫ـﺮ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﳋ‬‫ا‬ ‫َـﺖ‬‫ﻘ‬‫ﺤ‬َ‫ﺘ‬ ْ‫ﻓﺎﺳ‬ ، ِ‫ﺒـﺎت‬ِ‫اﻟﻬ‬ َ‫ـﻢ‬ َ‫ﻈ‬ْ‫ﻋ‬َ‫أ‬ َ‫د‬‫ﺟـﻮ‬ُ‫اﻟﻮ‬ ‫ﻌﻄـﻲ‬ُ‫ﺗ‬ ‫ّﻬـﺎ‬‫ﻧ‬ ِ‫ﻷ‬
(‫اﻟﺴﻼم‬ ‫)ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ َ‫ﺔ‬‫ﻓﺎﻃﻤ‬ ِ‫ﻪ‬ِ‫ﻣ‬ُ‫أ‬ َ‫ﻣﻊ‬ ُ‫ﻞ‬ُ‫ﻳﺄﻛ‬ ‫ﻻ‬ َ‫ﻛﺎن‬ ‫ﱠﻪ‬‫ﻧ‬‫أ‬ (‫اﻟﺴـﻼم‬ ‫)ﻋﻠﻴﻬﻤـﺎ‬ ّ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻦ‬ َ‫ﺴ‬َ‫ﳊ‬‫ا‬
. ِ‫ﻟﻚ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻋﺎﻗ‬ َ‫ﺄﻛﻮن‬َ‫ﻓ‬ ، ِ‫ك‬ُ‫ﺮ‬ َ‫ﻈ‬َ‫ﻧ‬ ِ‫ﻪ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﻟ‬‫إ‬ َ‫ﻖ‬َ‫ﺒ‬ َ‫ﺳ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺌ‬ْ‫ﺷﻴ‬ َ‫ﻞ‬ُ‫آﻛ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ﺧﺎف‬َ‫أ‬ : ‫ﻓﻘﺎل‬ ، ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻦ‬ ُ‫ﻪ‬ْ‫ﺘ‬َ‫ﻟ‬َ‫ﺄ‬ َ‫ﻓﺴ‬
. ّ‫ـﻞ‬ ِ‫ﺣ‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ﺖ‬ْ‫ﻧ‬َ‫أ‬‫و‬ ْ‫ﻞ‬ُ‫ﻛ‬ : ْ‫ﻘﺎﻟﺖ‬َ‫ﻓ‬
٩
‫؟‬ ٍ‫ﺔ‬َ‫ﺑ‬ْ‫ﻮ‬َ‫ﺗ‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬َ‫ﻬ‬َ‫ﻓ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺒ‬ْ‫ﻧ‬َ‫ذ‬ ُ‫ﺖ‬ْ‫ﺒ‬َ‫ﻧ‬ْ‫ذ‬َ‫أ‬ ‫ّﻲ‬‫ﻧ‬‫إ‬ ‫اﷲ‬ َ‫ﻳﺎرﺳﻮل‬ : ‫ﻗﺎل‬ ً‫ﻼ‬‫رﺟـ‬ ّ‫أن‬ ‫ﱡ‬‫ﺬي‬ِ‫ـ‬‫ـﺮﻣ‬ّ‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫روى‬
‫ﻧﻌــﻢ‬ : ‫ﻗﺎل‬ « ‫؟‬ ‫ﺔ‬َ‫ﺧﺎﻟــ‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ‫ﻟـﻚ‬ ‫ﻓﻬﻞ‬ » : ‫ﻗﺎل‬ . ‫ﻻ‬ : َ‫ﻗﺎل‬ « ‫؟‬ ّ‫م‬ُ‫أ‬ َ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻫﻞ‬ » :‫ﻗﺎل‬
. « ‫ﻫﺎ‬‫ﱠ‬‫ِﺮ‬‫ﺒ‬َ‫ﻓ‬ » : ‫ﻗﺎل‬
ٍ‫ﺔ‬َ‫ﺣﻤ‬َ‫ر‬ َ‫ة‬َ‫ﺮ‬ ْ‫ﻈ‬َ‫ﻧ‬ ِ‫ﻪ‬‫ﻳ‬َ‫ﺪ‬ِ‫ﻟ‬‫وا‬ ‫إﻟﻰ‬ ُ‫ﺮ‬ ُ‫ﻈ‬ْ‫ﻨ‬َ‫ﻳ‬ ‫ﱟ‬‫ر‬‫ﺑﺎ‬ ٍ‫ﺪ‬َ‫ﻟ‬َ‫و‬ ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ‫ﻣﺎ‬ » : (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫وﻗﺎل‬
َ‫ﺔ‬َ‫ﺌ‬ِ‫ﻣ‬ ٍ‫ﻮم‬َ‫ﻳ‬ ‫ﱠ‬‫ﻞ‬ُ‫ﻛ‬ َ‫ﺮ‬ َ‫ﻈ‬َ‫ﻧ‬ ْ‫وإن‬ ‫اﷲ‬ َ‫ﻳﺎرﺳﻮل‬ : ‫ﻗﺎﻟﻮا‬ « ً‫ة‬‫ﺒﺮور‬َ‫ﻣ‬ ً‫ﺔ‬ ّ‫ﺠ‬ َ‫ﺣ‬ ٍ‫ة‬َ‫ﺮ‬ ْ‫ﻈ‬َ‫ﻧ‬ ‫ﱢ‬‫ﻞ‬ ُ‫ِﻜ‬‫ﺑ‬ ُ‫ﻪ‬َ‫ﻟ‬ ُ‫اﷲ‬ َ‫ﺐ‬َ‫ﺘ‬َ‫ﻛ‬ ‫إﻻ‬
. « ُ‫ﺐ‬َ‫ﻴ‬ْ‫ﻃ‬َ‫أ‬‫و‬ ُ‫أﻛﺜﺮ‬ ِ‫ﷲ‬‫ا‬ ُ‫ﻢ‬َ‫ﻌ‬ِ‫ﻧ‬ » : ‫ﻗﺎل‬ ، ‫؟‬ ٍ‫ة‬َ‫ﺮ‬َ‫ﻣ‬
َ‫أﻣﻮال‬ ‫وﺟﻌﻞ‬ ، ‫اﳉﻬﺎد‬ َ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧﻮﻋ‬ ‫ﻫﻤﺎ‬‫ﱠ‬‫ِﺮ‬‫ﺑ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬ َ‫اﻟﻮاﻟﺪ‬ ‫ﱠ‬‫ﺐ‬ ُ‫ﺣ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﺟﻌﻞ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬
ً‫ﺔ‬‫ﻧﻴﺎﺑ‬ ‫ﺔ‬ ّ‫ﳌﻜ‬ ‫ﱡ‬‫ﺞ‬َ‫ﳊ‬‫وا‬ ِ‫اﻷب‬ ُ‫ﻞ‬ ْ‫ﺻ‬َ‫ﻮ‬َ‫ﻓ‬ ، ‫ﻧﺤﻮﻫﻤﺎ‬ ‫واﺟﺒﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وأﻓﺎض‬ ، ‫ﻟﻬﻤﺎ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺸﺎﻋ‬ ِ‫ء‬‫اﻷﺑﻨﺎ‬
. ‫ﻋﻈﻴﻢ‬ ‫ﺛﻮاب‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﺑﻨﻪ‬ ‫ن‬ُ‫ﺪ‬َ‫ﻟ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻨﻪ‬
‫اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‬
،ً‫ﺎ‬ّ‫ﻣ‬ُ‫أ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮﻧﻴـﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒـﺔ‬ ‫أﻳﺘﻬـﺎ‬ ِ‫وأﻧـﺖ‬ ، ً‫ﺎ‬‫أﺑـ‬ ‫ﺳﺘﻜـﻮن‬ ‫اﻟﻄﺎﻟـﺐ‬ ‫أﻳﻬـﺎ‬ َ‫أﻧـﺖ‬ ‫١ـ‬
‫؟‬ ‫ﺪﻳﻬﻢ‬ِ‫ﻟ‬‫ﻟﻮا‬ ‫اﻷﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻘﻮق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺳﻼم‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻨﻈﺮان‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ‬
‫أﺑــﻮﻩ‬ ‫أﺧﺬ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﻟﻠﻔﺘﻰ‬ ، (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ُ‫ﺟﻮاب‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫٢ـ‬
‫؟‬ ‫ﻪ‬َ‫ﻟ‬‫ﻣﺎ‬
‫؟‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫؟‬ ‫اﳉﻬﺎد‬ ‫ﻣﻦ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧﻮﻋ‬ ‫ﺪان‬ّ‫ﻌ‬‫ﻳ‬ ‫ورﻋﺎﻳﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﻦ‬ْ‫ﻳ‬َ‫ﺪ‬ِ‫ﻟ‬‫ﺑﺎﻟﻮا‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﻫﻞ‬ ‫٣ـ‬
‫؟‬ ‫اﷲ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﱡ‬‫ﺐ‬ َ‫ﺣ‬َ‫أ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﱡ‬‫أي‬ ‫ـ‬ ٤
‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬
‫وﻳﺴﺘﻤﻊ‬ ، ‫ﺑﺨﻴﺮ‬ ً‫ﺎ‬‫داﺋﻤ‬ ‫أﺑﺎﻩ‬ ‫ﻳﺘﺬﻛﺮ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ُ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ َ‫ﻛﺎن‬
‫ﻣﻨﺰﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬ُ‫أ‬ . ‫اﻟﺒﻘﻴﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻘﺒﺮﻫﺎ‬ ّ‫ﺮ‬َ‫ﻣ‬ ‫ﻤﺎ‬ّ‫ﻠ‬ُ‫ﻛ‬ ُ‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻣ‬‫أ‬ ‫وﻳﺒﻜﻲ‬ ، ‫ﻣﺂﺛﺮﻩ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻳﺮوي‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬
‫؟‬ ‫وﺣﻴﺎﺗﻚ‬ ، ‫ﻗﻠﺒﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺪﻳﻚ‬
١٠
(١)
‫واﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ ‫ﻣﺎن‬َ‫أ‬‫ﺗﻮ‬
ِ‫ﻩ‬ِ‫ـﺪ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﺑ‬ ‫ﻓﻲ‬ ِ‫ﱠـﺮوات‬‫ﺜ‬‫اﻟ‬ ِ‫ة‬َ‫ـﺰار‬َ‫ﻏ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ِ‫ﻊ‬َ‫اﳌﺠﺘﻤ‬ ‫ﻴﺎة‬ َ‫ﺣ‬ ُ‫ﻒ‬َ‫ﻗ‬‫ﻮ‬َ‫ﺘ‬َ‫ﺗ‬
‫ـﻬـﺎ‬ْ‫ﻨ‬ِ‫ـ‬‫ﻣ‬ ِ‫اﻻﻧﺘﻔـﺎع‬ ِ‫ﺔ‬‫رﺟـ‬َ‫د‬‫و‬ ‫اﻟﺜـﺮوات‬ ‫ﻫـــﺬﻩ‬ ‫ـﺪار‬ْ‫ﻘ‬ِ‫ﻣ‬ ‫ﻋﻠــﻰ‬
‫ِراﻋــــﺔ‬‫ز‬ ‫ﻬــــﺎ‬‫ﱢ‬‫ﻫﻤ‬َ‫أ‬ ‫ﻣـــﻦ‬ ، ً‫ا‬‫ﺟــﺪ‬ ٌ‫ة‬‫ﻛﺜﻴـﺮ‬ ‫ــﺮاق‬ِ‫ﻌ‬‫اﻟ‬ ُ‫ـــﺮات‬ْ‫ـﻴ‬ َ‫وﺧ‬
‫ﱠ‬‫ﻓـــﺈن‬ ، َ‫ﺠــﻮع‬َ‫ﻳ‬ ‫أن‬ ِ‫ﻠﻌـﺎﻟـﻢ‬ِ‫ﻟ‬ َ‫ر‬ِ‫ــﺪ‬ُ‫ﻗ‬ ‫وإذا‬ ، ُ‫ﻪ‬‫ــ‬ ُ‫ﺳ‬ْ‫ﺮ‬َ‫وﻏ‬ ‫ﺨﻴــﻞ‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬
‫ﺗـﻮاﻟــﻲ‬ َ‫ــﻊ‬َ‫ﻣ‬ ِ‫َﺤــﻂ‬‫ﻘ‬‫اﻟ‬ ِ‫ــﺮ‬ َ‫ﻄ‬ َ‫ﺧ‬ ِ‫د‬‫ﺑﺈﺑﻌـﺎ‬ ٌ‫ﻛﻔﻴـﻞ‬ ‫اﻟﻌــﺮاق‬ َ‫ﺨﻴـﻞ‬َ‫ﻧ‬
ٍ‫ـﻔـــﺔ‬ْ‫ﻠ‬ُ‫ﻛ‬ ‫إﻟﻰ‬ ُ‫ﲢـﺘـﺎج‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ،ِ‫ﻪ‬‫وﺗـﻨﻮﻋﺎﺗ‬ ‫ِراﻋـﺎﺗــــﻪ‬‫ز‬ ‫ـــﻢ‬ ِ‫ﻣﻮاﺳ‬
‫ﱟ‬‫ﺷﻬﻲ‬ ٍ‫ﺑﺜﻤـﺮ‬ ‫ﻟﺘﺄﺗـﻲ‬ ، ً‫ا‬‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ً‫ء‬‫ﻨﺎ‬َ‫ﻋ‬ ‫ﺘـﺪﻋﻲ‬ ْ‫ﻻﺗﺴ‬ ‫ّﻬﺎ‬‫ﻧ‬‫ﻷ‬ ، ٍ‫ﺪة‬ِ‫ﺋ‬‫زا‬
.ٌ‫ة‬‫ﻼو‬ َ‫ﺣ‬ ِ‫ء‬‫ﻸﻏﻨﻴﺎ‬ِ‫ﻟ‬‫و‬ ٌ‫ﻗﻮت‬ ِ‫ء‬‫ﻠﻔﻘﺮا‬ِ‫ﻟ‬ ‫ﻓﻬﻮ‬ ، ِ‫ﺒﺰ‬ُ‫ﳋ‬‫ا‬ ‫ـﻦ‬َ‫ﻋ‬ ُ‫ض‬‫ﱢ‬‫ﻌـﻮ‬ُ‫ﻳ‬
‫ﱠﻤــﺮة‬‫ﺜ‬‫اﻟ‬ ِ‫ﻩ‬‫ﻫــﺬ‬ َ‫ﻣــﺮ‬َ‫أ‬ ُ‫ـﺢ‬ ّ‫ﺗﻮﺿ‬ ،‫اﻟﺘﺄرﻳﺨﻴـﺔ‬ ‫ﻬـﺔ‬ ْ‫اﻟﻮﺟ‬ ‫ﱠ‬‫وﻟﻌـﻞ‬
،‫واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ٍ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ، ٍ‫وﺟﻮﻩ‬ ِ‫ة‬ّ‫ـﺪ‬ِ‫ﻋ‬ ‫ﻣـﻦ‬ ِ‫ـﻊ‬ِ‫ﻓ‬‫ـﺎ‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ﻫﺎ‬ِ‫ـﺮ‬ َ‫ﺠ‬ َ‫وﺷ‬
‫إﻟـﻰ‬ َ‫ﺔ‬‫اﳊﺎﺟـ‬ ‫ﻳﻌﲔ‬ ‫ﻣﺎ‬ ،‫ﻋﻨﺪﻧﺎ‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ ‫ﺗﺄرﻳـﺦ‬ ‫وﻓـﻲ‬ . ‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫وﺻﺤﻴـ‬
‫ﻏـﺮﺳﻬــﺎ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﺛﻤـﺮﻫـﺎ،وﻫﻜـﺬا‬ ‫ﻣـﻦ‬ ‫واﻻﻧﺘﻔـﺎع‬ ‫ﺑﻬـﺎ‬ ‫اﻟﻌﻨـﺎﻳـﺔ‬
‫وﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻳﻨﺒﻬﻨﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ، ‫اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻟﻨﺎ‬ . ‫وﻧﺒﺘﻬﺎ‬
،‫واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﺔ‬ ‫ﻻﺋﻖ،وﻣﺮاﻋﺎة‬ ّ‫ﲡﺎري‬ ‫ﻋﺮض‬ ‫ﻣـﻦ‬ ، ‫اﻟﻨﻔﻮس‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻄﻤﺌـﻦ‬ ، ‫ﻋﺪﻳﺪة‬
َ‫ة‬‫ﺜﻴــــﺮ‬َ‫ﻛ‬ ، ِ‫ـﺪ‬ِ‫ﺋ‬‫َﻮا‬‫ﻔ‬‫اﻟ‬ ‫ﻋﻈﻴﻤـﺔ‬ ‫اﻟﻨﺨﻴـﻞ‬ ‫ﺛﻤـﺎر‬ ‫ﻣـﻦ‬ ‫ﻳﺠﻌـﻞ‬ ، ‫اﻟﺴـﺮﻳـﻊ‬ ‫اﻟﻨﻘـﻞ‬ ‫واﺳﺘﺜﻤـﺎر‬
. ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ َ‫واﳋﻴـﺮ‬ َ‫اﻟﻮﻓﻴﺮ‬ َ‫اﳌﺎل‬ ‫ﻧـﺎ‬ِ‫د‬‫ﺑﻼ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﱡ‬‫ر‬ُ‫ـﺪ‬َ‫ﺗ‬ . ‫ﺪ‬ِ‫ﺋ‬‫ﻮا‬َ‫اﻟﻌ‬
‫واﻟﺒﺎﺑﻠﻴﲔ‬ ‫ﻮﻣﺮﻳﲔ‬ ّ‫اﻟﺴ‬ ‫ﺎم‬ّ‫ﻳ‬‫أ‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ِ‫ِﺮاق‬‫ﻌ‬‫اﻟ‬ ‫ﺑﺘﺄرﻳﺦ‬ ٌ‫ﻘﺮون‬َ‫ﻣ‬ ‫ﻧﺎ‬ِ‫د‬‫ﺑﻼ‬ ‫ﻓﻲ‬ ِ‫ﺨﻞ‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ُ‫ﻓﺘﺄرﻳﺦ‬
، ‫اﻟﻨﺨﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ٍ‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ٍ‫ﺗﺪوﻳﻨﺎت‬ ِ‫ﻪ‬ِ‫ﺘ‬‫ﺷﺮﻳﻌ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ن‬ّ‫و‬َ‫د‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ‬ ، ‫ﺣﻤﻮراﺑﻲ‬ ُ‫م‬‫أﻳﺎ‬ ‫ﻤﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻴ‬ ِ‫وﻻﺳ‬
‫ﻫﺎ‬ُ‫ذﻛﺮ‬ َ‫د‬‫ور‬ . ٌ‫ﺔ‬‫ﻃﻴﺒ‬ ٌ‫ﺔ‬‫ﻣﺒﺎرﻛ‬ ٌ‫ة‬‫ﺷﺠﺮ‬ ُ‫ﺔ‬‫واﻟﻨﺨﻠ‬ . ‫ﺔ‬ َ‫ﺳ‬َ‫ﻐﺎر‬ُ‫ﳌ‬‫وا‬ ِ‫ﺔ‬‫راﻋ‬ّ‫اﻟﺰ‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ــﺮس‬َ‫ﻐ‬‫واﻟ‬
. ‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﻳﺎت‬ ِ‫ة‬ّ‫ﺪ‬ِ‫ﻋ‬ ‫ﻓﻲ‬
: ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﺎل‬
(٢)
.(‫)ﺑﺘﺼﺮف‬‫م‬١٩٦٢/‫٢٨٣١ﻫـ‬/‫اﻟﻌﺰاوي‬‫ﻋﺒﺎس‬‫اﶈﺎﻣﻲ‬/‫اﻟﻌﺮاق‬‫ﺗﺄرﻳﺦ‬‫ﻓﻲ‬‫اﻟﻨﺨﻞ‬‫ـ‬‫ﻛﺘﺎب‬(١)
.(١٠) ‫آﻳﺔ‬ / ‫ق‬ / ‫ﺳﻮرة‬ (٢)
~}|{z
١١
:‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫وﻗﺎل‬
(١)
‫ﻧﺴﺎءﻛﻢ‬ ‫أﻃﻌﻤﻮا‬ » : َ‫ﻗﺎل‬ ‫ﱠﻪ‬‫ﻧ‬َ‫أ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ِ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ِ‫ﻦ‬َ‫ﻋ‬ َ‫وِي‬ُ‫ر‬‫و‬
ً‫ﺎ‬‫ﺣﻠﻴﻤ‬ ‫وﻟﺪﻫﺎ‬ ‫ﺧﺮج‬ ، ‫اﻟﺘﻤﺮ‬ ‫ﻧﻔﺎﺳﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻃﻌﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ُ‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻧ‬‫ﻓﺈ‬ ، ‫اﻟﺘﻤﺮ‬ ‫ﻧﻔﺎﺳﻬﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻷﻃﻌﻤﻪ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ً‫ا‬‫ﺧﻴﺮ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻃﻌﺎﻣ‬ ُ‫اﷲ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫وﻟﻮ‬ . ‫وﻟﺪت‬ ‫ﺣﲔ‬ ‫ﻣﺮﱘ‬ ‫ﻃﻌﺎم‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﱠﻪ‬‫ﻧ‬‫ﻓﺈ‬
. « ‫إﻳﺎﻫﺎ‬
ُ‫ﺶ‬ِ‫ﻌ‬ْ‫ﻨ‬ُ‫ﻳ‬ ‫ﻬﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬ َ‫ﺧ‬َ‫و‬ ، ‫ﻢ‬ ْ‫ﻀ‬َ‫اﻟﻬ‬ ُ‫ﺔ‬‫ﺮﻳﻌ‬ َ‫ﺳ‬ ، ‫ﻟﻬﺎ‬ ٌ‫ﺔ‬‫ﺤ‬ِ‫ﻠ‬ ْ‫ﺼ‬ُ‫ﻣ‬ ، ِ‫ة‬‫ﺪ‬ِ‫ﻌ‬َ‫ﻟﻠﻤ‬ ٌ‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻳ‬‫ﻘﻮ‬ُ‫ﻣ‬ ‫ﺨﻞ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ َ‫ة‬‫ﺛﻤﺮ‬ ‫إن‬
‫ﻢ‬ُ‫ﻬ‬ ُ‫ﺣ‬ِ‫ﺮ‬ْ‫ﻔ‬ُ‫ﻳ‬ ٍ‫داﺋﻢ‬ ٍ‫ﺮور‬ ُ‫ﺳ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺨﻴﻞ‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ َ‫ﻞ‬ْ‫أﻫ‬ ‫ﱠ‬‫أن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﻼ‬‫ﻓﻀ‬ ، ‫ﺮ‬ َ‫ﺼ‬َ‫اﻟﺒ‬ ِ‫ة‬ّ‫ﻮ‬ُ‫ﻗ‬ ‫ﻓﻲ‬ ُ‫وﻳﺰﻳﺪ‬ ‫اﳊﻴﺎة‬
(٢)
‫اﻟﻨﺨﻞ‬ ‫ﻓﺠﻤﺎر‬ ‫ﺪى‬ ُ‫ﺳ‬ ٌ‫ء‬‫ﺷﻲ‬ ‫ﻨﻬﺎ‬ِ‫ﻣ‬ ُ‫ﺐ‬َ‫ﻫ‬ ْ‫ﺬ‬َ‫ﻳ‬‫ﻻ‬ ُ‫ﺔ‬‫ﻓﺎﻟﻨﺨﻠ‬ ، ُ‫ﻪ‬ُ‫ﺗ‬‫ﺧﻴﺮا‬ ‫ﻢ‬ُ‫ﻬ‬ُ‫ﻌ‬ِ‫ﺘ‬َ ُ‫وﲤ‬ ، ُ‫ﻩ‬ُ‫ﺮ‬ َ‫ﻈ‬ْ‫ﻨ‬َ‫ﻣ‬
‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻳﻬﻤﻞ‬ ‫ﻻ‬ ، ‫وﻛﺮﺑﻪ‬ ‫وﻟﻴﻔﻪ‬ ، ‫وﺟﺮﻳﺪﻩ‬ ، ‫وﺧﻮﺻﻪ‬ ، ‫وﺟﺬﻋﻪ‬ ، ‫وﺳﻌﻔﻪ‬ ،(٣)
‫وﻃﻠﻌﻪ‬
. ‫ﻟﻠﺤﻴﻮان‬ ً‫ﺎ‬‫ﻋﻠﻔ‬ ‫ﻳﺘﺨﺬ‬ ‫ﻧﻮاﻩ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ، ٌ‫ء‬‫ﺷﻲ‬
‫اﳌﻴﺎﻩ‬ ‫ة‬َ‫ﻓﺮ‬َ‫و‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻨﺨﻴﻞ‬ ‫ﻟﻐﺮس‬ ً‫ﺎ‬‫ﺻﻼﺣ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﻠﺪان‬ َ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺑﻼدﻧﺎ‬ َ‫ﺟﻌﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ُ‫واﻷﻣﺮ‬
. ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫وﺿﻴﺎء‬ ، ِ‫ﺔ‬‫اﻟﺮﻃﻮﺑ‬ ِ‫ﺔ‬‫ﻧﺴﺒ‬ ‫وارﺗﻔﺎع‬ ، ِ‫ﺔ‬‫اﻟﺘﺮﺑ‬ ‫وﺻﻼح‬
‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎدم‬ ‫اﻟﺒﺪوي‬ ‫ﻳﺮى‬ َ‫ﲔ‬‫ﻓﺤ‬ ، ‫واﻟﻌﺸﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫ﺗﻮﻃﻴـﻦ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ٌ‫ﻓﻀـﻞ‬ ِ‫وﻟﻠﻨﺨﻴـﻞ‬
‫ﻳﺪﻓﻌﻬﻢ‬ ‫ﺛﻢ‬ ، ‫زراﻋﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ُ‫ﻳﻘﺒﻞ‬ ، ‫اﻷﻧﻬﺮ‬ ‫وﺿﻔﺎف‬ ، ‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫أراﺿﻲ‬ ، ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬
‫ﻜﺄﻧﻬﻢ‬َ‫ﻓ‬ ‫اﻟﻐﺮس‬ َ‫ﻳﺘﻮﻟﻮن‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ، ‫اﻟﻨﺨﻴﻞ‬ َ‫ﻓﺴﺎﺋﻞ‬ َ‫ﻳﻐﺮﺳﻮن‬ ‫ﻓﻨﺮاﻫﻢ‬ ، ‫اﻟﻐﺮس‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻫﺬا‬
‫وﻫﺬﻩ‬ ، ِ‫ر‬‫اﻻﺳﺘﻘﺮا‬ ‫إﻟﻰ‬ َ‫ﻓﻴﻤﻴﻠﻮن‬ ، ‫ﻋﻨﻬﺎ‬ َ‫اﻻﻧﺼﺮاف‬ َ‫ﻳﻄﻴﻘﻮن‬ ‫وﻻ‬ ، ‫ﻢ‬ُ‫أﻧﻔﺴﻬ‬ َ‫ﻳﻐﺮﺳﻮن‬
‫ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺗﺼﻴﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫وﺗﻜﺒﺮ‬ ‫ﻓﺘﻌﻈﻢ‬ ، ‫اﻟﻘﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻨﺸﺄ‬ ‫ﺑﺴﺒﺒﻬﺎ‬ ، ‫اﳊﻀﺎرة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺧﻄﻮة‬ ‫أﻛﺒﺮ‬
. ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫أو‬
‫دﻓﻊ‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻞ‬ ِ‫ﺔ‬‫اﻟﻨﺨﻠ‬ ‫ﻓﻌﻤﺮ‬ ، ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫واﻟﻨﻔﻊ‬ ، ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﲤﺎﺳﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ٌ‫ﻓﻀﻞ‬ ِ‫ﺔ‬‫وﻟﻠﻨﺨﻠ‬
‫ﻳﻐﺮﺳﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن‬ ‫اﻷراﺿﻲ‬ ‫أﺻﺤﺎب‬ ‫إن‬ ‫إذ‬ ، (٤)
‫اﳌﻐﺎرﺳﺔ‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬
ُ‫ﻳﻦ‬ّ‫اﻟﺪ‬ ‫وﻳﺤﻜﻤﻪ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫وﻳﻨﻈﻤﻪ‬ ، ‫اﻟﻄﺮﻓﺎن‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ُ‫ﻳﺘﻔﻖ‬ ‫ﻧﺼﻴﺐ‬ ‫ﻟﻘﺎء‬ ، ‫ﺑﺎﻟﻔﺴﻴﻞ‬
. ‫ﱡ‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ُ‫ف‬ْ‫ﺮ‬ُ‫ﻌ‬‫واﻟ‬
. ‫اﻟﻠﻘﺎح‬ ‫ﻣﺎدة‬ : ‫اﻟﻄﻠﻊ‬ (٣) . ‫اﻟﻨﺨﻞ‬ ‫ﻟﺐ‬ : ‫اﳉﻤﺎر‬ (٢) .٢٥ /‫اﻵﻳﺔ‬ /‫ﻣﺮﱘ‬ ‫ﺳﻮرة‬ (١)
‫ﺣﺼﺔ‬ ‫ﻟﻘﺎء‬ ‫اﻷرض‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻐﺎرس‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﻳﺘﻔﻖ‬ ْ‫أن‬ ‫ﻫﻮ‬ :(‫اﳌﻐﺎرﺳﺔ‬ ‫)ﻧﻈﺎم‬ (٤)
. ‫ﺗﻘﺼﺮ‬ ‫أو‬ ‫ﺗﻄﻮل‬ ‫ﳌﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﻐﺎرس‬
ÖÕÔÓÒÑÐÏÎ:
١٢
‫اﻟﻌﺎﻃﻠــﺔ‬ ‫اﻷﻳــﺪي‬ ِ‫ﺑﺘﺸﻐﻴــﻞ‬ ، ‫اﻻﻗﺘﺼـﺎد‬ ِ‫ﺗﻄـﻮﻳـﺮ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ِ‫ﺔ‬‫اﻟﻨﺨﻠـ‬ ‫دور‬ ُ‫وﻳﻈﻬـﺮ‬
ِ‫اﻟـﺪول‬ ‫إﻟـــــﻰ‬ ‫ﺗﺼـﺪﻳـﺮﻫـﺎ‬ ‫أو‬ ، ‫اﶈﺎﻓﻈـﺎت‬ َ‫ﺑﻴـﻦ‬ ‫وﺗﺴـﻮﻳﻘﻬـﺎ‬ ِ‫ر‬‫اﻟﺘﻤـﻮ‬ ‫ﲡـﺎرة‬ ‫وإﻟـﻰ‬
. ‫واﻟﻨـﺎﺋﻴـﺔ‬ِ ‫اﳌﺠـﺎورة‬
‫وﺗﺼﻨﻴﻌﻬـﺎ‬ ‫اﻟﺘﻤـﻮر‬ ‫ﻣﻜـﺎﺑـﺲ‬ ‫وﺟـﻮد‬ ، ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫زد‬ ، ٌ‫ﺔ‬‫راﺑﺤـ‬ ٌ‫ة‬‫ﲡـﺎر‬ ‫ﻓﻬـﻲ‬
‫اﻟﺘـﻲ‬ ‫اﻟﻴـﺪوﻳـﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨـﺎﻋـﺎت‬ ِ‫م‬‫ﻗﻴـﺎ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ً‫ﻼ‬‫ﻓﻀـ‬ ، ‫اﻟـﺪﺑﺲ‬ ‫اﺳﺘﺨـﺮاج‬ ‫وﻣﻌـﺎﻣـﻞ‬
‫وﺣﺼــﺮان‬ ، ‫وﺳـﻼل‬ ، ‫أﻃﺒـﺎق‬ ‫ﻣـﻦ‬ ، ‫وﻟﻴﻔـﻪ‬ ‫وﺟـﺮﻳـﺪﻩ‬ ‫اﻟﻨﺨﻴـﻞ‬ ِ‫ﺳﻌـﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ُ‫ﺗﻌﺘﻤـﺪ‬
‫وﺳﻔـﺮات‬،‫وﺣﺒـﺎل‬،‫وزﻧـﺎﺑﻴـﻞ‬،‫وﻣﻜـﺎﻧـﺲ‬،‫وزوارق‬،‫ـﺮة‬ ّ‫ﺳ‬َ‫أ‬‫و‬ ‫وﻣﻨـﺎﺿـﺪ‬‫وﻣﻘـﺎﻋـﺪ‬
. ‫وﺧﺼـﺎف‬
‫ﻌﻴﺸﺘﻬــﺎ‬َ‫ﻣ‬ ‫ﺳــﺮ‬ُ‫ﻷ‬‫ا‬ ‫آﻻف‬ ‫ﻣﻨﻬــﺎ‬ ُ‫ﺗﺘﻜﺴـﺐ‬ ، ‫ﻃـﺎﺋﻠـﺔ‬ ٍ‫ﺛـﺮوات‬ ُ‫ﺗﻨﺘــﺞ‬ ‫ﻓــــﺈﻧﻬـــــﺎ‬
. ‫اﳌﻌﻴﺸـﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘـﻮاﻫـﺎ‬ ‫ورﻓـﻊ‬ ، ‫اﳌـﺎﻟﻴـﺔ‬ ‫ﻣـﻮاردﻫـﺎ‬ ‫إﺻـﻼح‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﻟـﺪﻳﻬـﻢ‬ َ‫اﻷﻣـﻞ‬ ‫وﺗﺒﻌـﺚ‬
‫وﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬
‫أن‬ َ‫ﻦ‬ْ‫ﻠ‬‫ﻳﻘ‬ ، ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫أﺣﺎدﻳﺜﻬﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺪاﺗﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻤﻌﻨﺎﻩ‬ ‫ﻣﺎ‬ ً‫ا‬‫ﻛﺜﻴﺮ‬
‫اﻟﻄﻴﻨﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻓﻀﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ ‫وﺧﻠﻖ‬ ، ‫ﻃﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آدم‬ ‫ﺧﻠﻖ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬
‫أو‬ ‫اﻟﻨﻮاة‬ ‫ﻣﻦ‬ .‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫أدوار‬ ‫ﺸﺒﻪ‬ُ‫ﺗ‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫أدوار‬ ‫أن‬ ‫ﻧﺮى‬ ‫ﻟﺬا‬ ، ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‬
. ‫وﺗﺜﻤﺮ‬ ‫ﺗﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫وﺗﺘﺮﻋﺮع‬ ‫ﺗﻨﺸﺄ‬ ‫وﻛﻴﻒ‬ ، ‫اﻟﻔﺴﻴﻠﺔ‬
‫ﺷﺒﻴﻬﺘﻪ‬ ‫وﻫـﻲ‬ ، ‫واﳌﻨﺎﻓـﻊ‬ ‫اﳋﻮاص‬ ‫ﻣـﻦ‬ ‫ﺛﻼﺛﻤﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫إن‬ ‫اﳊﻜﻤﺎء‬ ‫ﻗﻮل‬ ‫وﻋﻠﻰ‬
. ً‫ﺎ‬‫ﻋﻴﻮﻧ‬ ‫ﲤﻠﻚ‬ ‫ﻻ‬ ‫أﻧﻬﺎ‬ ّ‫إﻻ‬ ، ‫رأﺳﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻗﻮاﻣﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫وﺑﻪ‬ ‫أﻣﻮال‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪﻧﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻋﺰ‬ ‫ﻓﻬﻮ‬ ، ‫ﺑﻼدﻧﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮ‬ ‫وﻓﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫وﻋﻠﻰ‬
‫وﻣﺌﺔ‬ ‫ﺧﻤﺴﲔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫وﻟﻪ‬ ، ‫واﳌﺬاق‬ ‫واﻷﻧﻮاع‬ ‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻓﻬﻮ‬ . ‫ﻧﻔﺎﺧﺮ‬
‫ﻧﻘﻮدﻧﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺮﺳﻤﻬﺎ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ ‫ﺑﻌﻤﺘﻨﺎ‬ ‫اﻻﻋﺘﺰاز‬ ‫ﻳﻜﻔﻲ‬ ‫وﻻ‬ ، ٍ‫وﻧﻮع‬ ٍ‫اﺳﻢ‬
. ‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻧﺤﻤﻴﻬﺎ‬ ‫وﻧﺮﻋﺎﻫﺎ‬ ‫ﻏﺮﺳﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻜﺜﺮ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻞ‬ ، ‫واﻟﻮرﻗﻴﺔ‬ ‫اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﻓﻲ‬ ، ‫واﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫واﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻟﻸدﺑﺎء‬ ‫إﻟﻬﺎم‬ ‫ﻣﺼﺪر‬ ُ‫ﺔ‬‫اﻟﻨﺨﻠ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ً‫ا‬‫وﻛﺜﻴﺮ‬
: ‫ﻳﻘﻮل‬ ‫اﳌﻌﺮي‬ ‫اﻟﻌﻼء‬ ‫أﺑﻮ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻫﺬا‬ . ‫وﺧﺎرﺟﻪ‬
‫ﻛﻬــــــــﻮﻻ‬ ّ‫إﻻ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ـﻢ‬ِ‫ﻠﻤ‬ُ‫ﻧ‬ ‫ﻓﻠـﻢ‬ ٌ‫ﺮخ‬ ُ‫ﺷ‬ ‫وﻧﺤﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺮاق‬ ‫ﻛﻠﻔﻨﺎ‬
‫اﻟﻨﺨﻴﻼ‬ ِ‫اﻟﺸﺠﺮ‬ َ‫أﺷﺮف‬ ‫رﻧﺎ‬ُ‫ز‬‫و‬ ٍ‫ﻣــــﺎء‬ َ‫ﺧﻴﺮ‬ َ‫ﺔ‬‫دﺟﻠ‬ َ‫ء‬‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ِ‫ﺷﺮ‬
١٣
ٌ‫رﺟــﻞ‬ ُ‫ﻩ‬‫ﺟــﺎء‬ ‫ﺣﻴــﻦ‬ (‫٥٧١ﻫـ‬ ‫)ت‬ ‫اﻟﻔﺮاﻫﻴــﺪي‬ ‫أﺣﻤـﺪ‬ ‫ﺑـﻦ‬ ‫اﳋﻠﻴـﻞ‬ ‫وﻋـﻦ‬
‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻟﻲ‬ ‫ﺻﻒ‬ : ‫وﻗــﺎل‬ ِ‫ﻪ‬‫ﺑﻴﺘــ‬ ‫ﻓــﻲ‬ ٍ‫ﻧﺨﻠــﺔ‬ ‫إﻟــﻰ‬ ‫وأﺷــﺎر‬ ‫ﻓﺎﻣﺘﺤﻨــﻪ‬ . ‫ﻟﻴﻌﻠﻤــﻪ‬ ‫ﺑﺎﺑﻨــﻪ‬
.‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬
: ّ‫اﻟﺼﺒﻲ‬ ‫ﻗﺎل‬
‫؟‬ ‫ﱟ‬‫م‬َ‫ﺑﺬ‬ ‫أم‬ ٍ‫ﲟﺪح‬
. ٍ‫ﲟــﺪح‬ : ‫ﻗﺎل‬
. ‫أﻋﻼﻫﺎ‬ ‫ﻧﺎﺿﺮ‬ ، ‫ﻣﻨﺘﻬﺎﻫﺎ‬ ٌ‫ﺑﺎﺳﻖ‬ ، ‫ﺟﻨﺎﻫﺎ‬ ٌ‫ﺣﻠﻮ‬ : ‫ﻗﺎل‬
. ‫ﺑﺎﻷذى‬ ٌ‫ﺔ‬‫ﻣﺤﻔﻮﻓ‬ ، ‫اﳌﺠﺘﻨﻰ‬ ُ‫ة‬‫ﺑﻌﻴﺪ‬ ، ‫اﳌﺮﺗﻘﻰ‬ ُ‫ﺔ‬‫ﺻﻌﺒ‬ : ‫ﻗﺎل‬ ، ‫ﻬﺎ‬ّ‫ﻣ‬‫ﻓﺬ‬ : ‫ﻗﺎل‬
‫ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫اﻟﻨﻔﻮس‬ ُ‫ﺗﺒﻬﺞ‬ ، ‫وزﻳﻨﺔ‬ ٍ‫ﻛﻤﻨﻈﺮ‬ ِ‫ﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻨﺨﻠ‬ ِ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﺘﻊ‬ ِ‫ﺔ‬‫اﳌﻨﻔﻌ‬ ّ‫ﻞ‬ُ‫ﻛ‬ :ُ‫ﻧﻘﻮل‬ ُ‫وﻧﺤﻦ‬
. ‫واﻟﺼﻔﺮة‬ ‫اﳋﻀﺮة‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ، ‫ﺣﻤﻠﻬﺎ‬ َ‫م‬‫أﻳﺎ‬ ‫ؤﻳﺎﻫﺎ‬ُ‫ر‬
‫اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‬
‫؟‬ ‫واﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ ‫ﺗﻮأﻣﺎن‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫إﻟﻴﻚ‬ ‫ﻳﻮﺣﻲ‬ ‫ﻣﺎذا‬ ‫١ـ‬
‫؟‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﻀﺎرة‬ ‫ﺗﻄﻮر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺨﻴﻞ‬ ‫زراﻋﺔ‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫٢ـ‬
‫إﻟﻰ‬ ‫ﻳﺪﻓﻌﻬﻢ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫وﻫﻮ‬ ، ‫ﻟﻐﺎرﺳﻴﻪ‬ ‫أوﺗﺎد‬ ‫ﲟﺜﺎﺑﺔ‬ ، ‫اﻟﻨﺨﻴﻞ‬ ‫ﻓﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﻏﺮس‬ ‫إن‬ ‫ـ‬ ٣
‫؟‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ . ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬
‫؟‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واﳊﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻷﻳﺪي‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ ‫دور‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ـ‬ ٤
‫؟‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﳊﻴﺎة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺛﻤﺮﻩ‬ ‫وﻣﺮدودات‬ ‫اﻟﻨﺨﻴﻞ‬ ‫زراﻋﺔ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ـ‬ ٥
‫ﺛﺮوات‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫ﺳﺮ‬ُ‫ﻷ‬‫ا‬ ‫آﻻف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺪر‬ ‫أن‬ ‫ﳝﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻴﺪوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋـﺎت‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ـ‬ ٦
‫؟‬ ‫اﳌﻌﻴﺸﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮاﻫﻢ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻨﻮن‬ ّ‫ﻳﺤﺴ‬ ، ‫ﻃﺎﺋﻠﺔ‬
‫؟‬ ‫ﺑﻼدﻧﺎ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺨﻴﻞ‬ ‫ﻋﻄﺎء‬ ‫دور‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ـ‬ ٧
‫وﻣﺎ‬ ، ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ ‫ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ‬ ‫واﻷﺣﺎدﻳﺚ‬ ‫اﻟﻜﺮﳝﺔ‬ ‫اﻵﻳﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﲢﻔﻆ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اذﻛﺮ‬ ‫ـ‬ ٨
‫؟‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮ‬ ‫أﺛﺮ‬
‫ﺗﻘﺎرب‬ ، ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﻃﻨﻨﺎ‬ ‫ﺷﻤﺎﻟﻲ‬ ، ‫ﻛﺮدﺳﺘﺎن‬ ‫إﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺷﺠﺮة‬ ‫ـ‬ ٩
ً‫ء‬‫وﻏـﺬا‬ ، ً‫ﺎ‬‫ﻃﻴﺒ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺬاﻗ‬ ‫أﻋﻄﺎﻧﺎ‬ ، ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﺮ‬ ‫ﺛﻤﺮﻫﺎ‬ َ‫ﺸﻲ‬ُ‫ﺣ‬ ‫وإذا‬ ، ‫ﺑﻌﻄﺎﺋﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬
‫؟‬ ‫اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ . ً‫ﺎ‬‫ﺛﻤﻴﻨ‬
‫؟‬ ‫أﻃﺮاﻓﻪ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫وﻣﻦ‬ ، ‫اﳌﻐﺎرﺳﺔ‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ـ‬ ١٠
١٤
‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬
‫اﻻﺳﺘﻬﻼك‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻟﺪى‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﲢﻘﻖ‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ ‫إن‬
. ‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫واﻻدﺧﺎر‬
‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﻌﺔ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ّ‫ﲔ‬َ‫ﺑ‬
. ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
١٥
‫ﺮ‬ َ‫ﺠ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺸ‬ ُ‫ﺔ‬َ‫ﻧ‬‫ﻄﺎ‬ْ‫ﻠ‬ ُ‫ﺳ‬
: ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻠﻴﻞ‬
*‫ﺎﺻﺮي‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫رﺷﻴﺪ‬ ‫اﻟﻘﺎدر‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ / ‫ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ‬
ِ‫ﺮ‬َ‫ﺠـــ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺸ‬ َ‫ﺔ‬‫ــ‬َ‫ﻧ‬‫ﻠﻄـــﺎ‬ ُ‫ﻳﺎﺳ‬ ِ‫ــﻞ‬ْ‫ﻘ‬َ‫ﳊ‬‫ا‬ َ‫ﺔ‬‫ــ‬َ‫ﻨ‬‫ﻳـﺎزﻳ‬
ِ‫ــﺮ‬ ِ‫ﻀ‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ِ‫ﺮ‬ ِ‫ﺿ‬ْ‫ﻮ‬ َ‫ﻀ‬ ْ‫ﺨ‬ُ‫ﳌ‬‫ا‬ ِ‫ﻠﻴﻠﻚ‬ْ‫ﺑﺈﻛ‬ ‫ﺗﻴﻬﻲ‬
ٍ‫ل‬ِ‫ﺪ‬َ‫ﺘــــــ‬ْ‫ﻌ‬ُ‫ﻣ‬ ِ‫ــــﻚ‬ْ‫ﻨ‬ِ‫ﻣ‬ ٍ‫ِﻘــــﻮام‬‫ﺑ‬ ‫وﻧـﺎﻓﺴـــﻲ‬
ِ‫ﺮ‬ِ‫ـ‬‫ﺼــ‬َ‫ﻨﻬ‬ُ‫ﻣ‬ ‫ﺪﱢ‬َ‫اﻟﻘــ‬ ‫ﺷﻴــﻖ‬َ‫ر‬ ‫ﱠ‬‫ـﻞ‬ُ‫ﻛ‬ ِ‫ـﺎﻟﺒـﺎن‬َ‫ﻛ‬
ُ‫ﻩ‬ُ‫ـــــــﺮ‬َ‫ﺜ‬ْ‫أﻛ‬ َ‫ذاب‬ ٍ‫ــﺐ‬ْ‫ﻠ‬َ‫ﻘ‬ِ‫ﻟ‬ ِ‫ـــﺖ‬ْ‫ﻧ‬َ‫أ‬ ‫ﱡ‬‫ــــﺐ‬ َ‫ﺣ‬َ‫أ‬
ِ‫ـﺮ‬َ‫ﺠــ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺸ‬ َ‫ـﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ْ‫ت‬‫ــﺪﱠ‬ُ‫ﻋ‬ ٍ‫ـﺔ‬َ‫ﻓ‬ِ‫ر‬‫وا‬ ‫ﱢ‬‫ـﻞ‬ُ‫ﻛ‬ ْ‫ـﻦ‬ِ‫ﻣ‬
ٌ‫ﺔ‬‫ـــ‬َ‫ﻴـ‬ِ‫ﻧ‬‫ﻗﺎ‬ ِ‫ــﺬاق‬ْ‫اﻷﻋ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ُ‫ﻮاﻗﻴـﺖ‬َ‫اﻟﻴ‬ َ‫ﻠـﻚ‬ِ‫ﺗ‬
ِ‫ﺮ‬َ‫ﱠﻤـــ‬‫ﺜ‬‫اﻟ‬ َ‫ــﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ٌ‫ب‬ْ‫ــــﺮ‬ َ‫ﺿ‬ ‫ﻻ‬ َ‫ــــﻦ‬ّ‫ﻴ‬‫ﺒ‬ِ ُ‫اﶈ‬ ُ‫م‬َ‫د‬
ٌ‫ﺔ‬‫ــ‬َ‫ﻋ‬ِ‫ﺷـﺮ‬َ‫أ‬ ِ‫ء‬‫ﻀـﺮا‬َ‫ﳋ‬‫ا‬ ِ‫ﺔ‬‫ﻔـ‬ ‫ﱢ‬‫اﻟﻀ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﱠ‬‫ــﻦ‬ُ‫ﻫ‬ ْ‫إذ‬
‫ر‬ِ‫ﺬ‬َ‫اﳊــ‬ ِ‫ـﺎﺋـﺮ‬ ّ‫اﻟﻄ‬ ‫ﱡ‬‫ﺶ‬ُ‫ﻋ‬ ِ‫ـﺮ‬ْ‫َﻔ‬‫ﻘ‬‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﱠ‬‫ﻫـﻦ‬َ‫و‬
ٌ‫ﺔ‬‫ــــ‬َ‫ِﻴ‬‫ﺑ‬‫ﺧـﺎ‬َ‫و‬ .. ً‫ﺎ‬‫ﻔــــ‬ْ‫ﻴ‬ َ‫ﺻ‬ ٌ‫ﺔ‬‫ـــ‬َ‫ﻬ‬ِ‫ﻓﺎﻛ‬ ‫ﱠ‬‫ـــﻦ‬ُ‫ﻫ‬َ‫و‬
ِ‫ﺮ‬ َ‫ﺼ‬َ‫واﻟﺒ‬ ِ‫ﻤـﻊ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﻠـﻰ‬ ْ‫ﺠ‬َ‫ﻣ‬َ‫و‬ ٍ‫آن‬ ‫ﱢ‬‫ـﻞ‬ُ‫ﻛ‬ ‫ﻓـﻲ‬
ْ‫ت‬َ‫َﺪ‬‫ﻘ‬َ‫ﻋ‬ ْ‫ﻢ‬َ‫ﻛ‬ ِ‫ﻳﻒ‬ّ‫اﻟﺮ‬ ‫ﺒﺎﻳﺎ‬ َ‫ﺻ‬ ِ‫ُﺮات‬‫ﻔ‬‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ‬َ‫و‬
ِ‫ـﺮ‬َ‫ﻤـ‬ ‫ﱠ‬‫واﻟﺴ‬ ِ‫ـﻮ‬ْ‫ـﻬ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬ِ‫ﻟ‬ ‫ﻬـﺎ‬ َ‫ﺴ‬ِ‫ﻠ‬ ْ‫ﺠ‬َ‫ﻣ‬ ِ‫ـﻞ‬ْ‫ﻴ‬ّ‫ﻠ‬‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ‬
ٌ‫ﺔ‬‫ـــــ‬َ‫ِﻴ‬‫ﺒ‬ ْ‫ﺧ‬َ‫أ‬‫و‬ ٌ‫اس‬ّ‫ــﺮ‬ ُ‫ﺣ‬ ُ‫ــﻞ‬ ْ‫ﺨ‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ﻬـــﺎ‬ُ‫ﻟ‬ْ‫ﻮ‬َ‫ﺣـ‬َ‫و‬
‫ر‬َ‫ـــــﺬ‬ َ‫ﺣ‬ ‫ﻓــﻲ‬ َ‫اس‬ّ‫ــﺮ‬ُ‫ﳊ‬‫ا‬ ُ‫ـﺐ‬ُ‫ﻗ‬ْ‫ﺮ‬َ‫ﺗ‬ ٌ‫ﻦ‬ُ‫ﻴـ‬ْ‫ﻋ‬َ‫أ‬َ‫و‬
ُ‫ﻪ‬‫ــــ‬ُ‫ﺑ‬ِ‫ر‬‫ﺴـﺎ‬َ‫ﻣ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣـﺎﺳـــ‬ ْ‫ت‬َ‫ــﺮ‬ َ‫ﺟ‬ ُ‫ُــﺮات‬‫ﻔ‬‫اﻟ‬ ‫إذا‬
‫؟‬ ‫ﺮري‬ َ‫ﺿ‬ ‫ﻣﺎ‬ ُ‫ء‬‫ﺤﺎ‬ْ‫َﻴ‬‫ﻔ‬‫اﻟ‬ ُ‫ﺔ‬َ‫ﻠ‬ ْ‫ﺨ‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ُ‫ﻪ‬َ‫ﻟ‬ ْ‫ﺖ‬َ‫ﻟ‬‫ﻗﺎ‬
ُ‫ﻪ‬‫ـــ‬َ‫ﻓ‬‫ﱠ‬‫ـﺮ‬ َ‫ﺷ‬ ُ‫ــﻞ‬ ْ‫ﺨ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ّــﻲ‬‫ﻧ‬‫وإ‬ ُ‫ُــﺮات‬‫ﻔ‬‫اﻟ‬ َ‫ـﺖ‬ْ‫ﻧ‬َ‫أ‬
ِ‫ــﺮ‬َ‫ﺒ‬ َ‫ﺧ‬ ‫ﻣــﻦ‬ ُ‫ر‬‫ﺨﺘــﺎ‬ُ‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﻔﻰ‬ َ‫ﺼﻄ‬ُ‫ﳌ‬‫ا‬ َ‫د‬َ‫ر‬ْ‫و‬َ‫أ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫٠٢٩١م‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ّﻳﺔ‬‫د‬‫ﻛﺮ‬ ‫أﺳﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ﺪ‬ِ‫ﻟ‬‫و‬ /‫اﻟﻨﺎﺻﺮي‬ ‫رﺷﻴﺪ‬ ‫اﻟﻘﺎدر‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ *
‫إﻟـﻰ‬ ‫ﻏـﺎدر‬ ، ‫ﺑﻐـﺪاد‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ‬ ‫درس‬ ، ‫إﻟﻴﻬـﺎ‬ ‫اﻧﺘﺴﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺻﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺸﺄ‬
ً‫ﺎ‬‫ﻣﻮﻇﻔـ‬ ‫ـﻦ‬ّ‫ﻴ‬ُ‫ﻋ‬ ، ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺎﻓـﺔ‬ ‫واﺷﺘﻐﻞ‬ ‫ﺑﻐﺪاد‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺎد‬ ‫ﺛﻢ‬ . ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫دراﺳﺘﻪ‬ ‫ﻻﲤﺎم‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ‬
. ‫م‬ ١٩٦٢ ‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺘﺔ‬ ‫ﺗﻮﻓﻲ‬ . ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
١٦
‫ﻌﺎد‬ ُ‫ﺳ‬ ْ‫ﺖ‬َ‫ﻧ‬‫ﺑﺎ‬
(‫ة‬َ‫د‬‫ﺮ‬ُ‫)اﻟﺒ‬
* ‫زﻫﻴﺮ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻛﻌﺐ‬ / ‫ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ‬
ُ‫ـــﺒﻮل‬ْ‫ﺘ‬َ‫ﻣ‬ َ‫م‬‫ﻮ‬َ‫اﻟﻴ‬ ‫َﻠﺒﻲ‬‫ﻘ‬َ‫ﻓ‬ ُ‫د‬‫ﻌﺎ‬ ُ‫ﺳ‬ ْ‫ـﺖ‬َ‫ﻧ‬‫ﺑﺎ‬
ُ‫ﻜــﺒـــﻮل‬َ‫ﻣ‬ َ‫ـﺪ‬ْ‫ﻔ‬ُ‫ﻳ‬ ْ‫ــﻢ‬َ‫ﻟ‬ ‫ﻫــﺎ‬َ‫إﺛــﺮ‬ ٌ‫ـﻢ‬‫ﱠ‬‫ﻴـ‬َ‫ﺘ‬ُ‫ﻣ‬
‫ﻧــﻲ‬َ‫ــﺪ‬َ‫وﻋ‬َ‫أ‬ ‫اﷲ‬ َ‫ﺳــــﻮل‬َ‫ر‬ ‫ﱠ‬‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ـــﺖ‬ْ‫ﺌ‬ِ‫ﺒ‬ُ‫ﻧ‬
ُ‫ﺄﻣــــﻮل‬َ‫ﻣ‬ ِ‫ﷲ‬‫ا‬ ِ‫ﺳــﻮل‬َ‫ر‬ َ‫ـﺪ‬ْ‫ﻨ‬َ‫ﻋ‬ ُ‫ــﻮ‬ْ‫ﻔ‬َ‫واﻟﻌ‬
ْ‫ـﻢ‬َ‫وﻟـ‬ ِ‫ة‬‫ﺷــﺎ‬ُ‫اﻟﻮ‬ ِ‫ﻗـﻮال‬َ‫ﺄ‬ِ‫ﺑ‬ ‫ّـﻲ‬‫ﻧ‬َ‫ـﺬ‬ ُ‫ﺧ‬ْ‫ﺄ‬َ‫ﺗ‬ ‫ﻻ‬
ُ‫اﻷﻗـﺎوﻳــﻞ‬ ‫ﱠ‬‫ﻓـﻲ‬ ْ‫ت‬َ‫ـﺮ‬ُ‫ﺜ‬َ‫ﻛ‬ ْ‫ـﻮ‬َ‫ﻟ‬َ‫و‬ ْ‫ــﺐ‬ِ‫ﻧ‬ْ‫ذ‬ُ‫أ‬
ً‫ﺎ‬‫ِﻋــ‬‫ر‬‫ـﺪﱠ‬ُ‫ﻣ‬ َ‫ء‬‫ـﺪا‬ْ‫ﻴ‬َ‫اﻟﺒ‬ ُ‫ــﻊ‬ ِ‫ﻄ‬َ‫ﺘ‬ْ‫ﻗ‬َ‫أ‬ ُ‫ِﻟــﺖ‬ِ‫ز‬‫ﻣــﺎ‬
ُ‫ﺒــﻮل‬ ْ‫ﺴ‬َ‫ﻣ‬ ِ‫ﻞ‬ْ‫ﻴ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫اﻟ‬ ُ‫ب‬ْ‫ﻮ‬َ‫ﺛ‬‫و‬ ِ‫م‬‫ﻼ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻈ‬ َ‫ﺢ‬ْ‫ﻨ‬ُ‫ﺟ‬
‫ﻬـــﺎ‬ُ‫ِﻋ‬‫ز‬‫ﻧـﺎ‬ُ‫أ‬ ‫ﻣـﺎ‬ ‫ﻴﻨـﻲ‬ َ‫ﳝ‬ ُ‫ـﺖ‬ْ‫ﻌ‬ َ‫ﺿ‬َ‫و‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﺘ‬ َ‫ﺣ‬
ُ‫اﻟﻘﻴـــﻞ‬ ُ‫ﻪ‬‫ــ‬ُ‫ﻟ‬ْ‫ﻮ‬َ‫ﻗ‬ ٍ‫َﻤﺎت‬‫ﻘ‬َ‫ﻧ‬ ‫ذي‬ ‫ﱢ‬‫ﻒ‬ُ‫ﻛ‬ ‫ﻓﻲ‬
ِ‫ﻪ‬‫ﺑـــ‬ ُ‫ء‬‫ﺴﺘﻀـــﺎ‬ُ‫ﻳ‬ ٌ‫ر‬‫ﻨــﻮ‬َ‫ﻟ‬ َ‫ﺳــﻮل‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﱠ‬‫إن‬
ُ‫ـﻠــــــﻮل‬ ْ‫ﺴ‬َ‫ﻣ‬ ِ‫ﷲ‬‫ا‬ ِ‫ـﻴـﻮف‬ ُ‫ﺳ‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ٌ‫ـﺪ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬َ‫ﻬ‬ُ‫ﻣ‬
‫ـــﻢ‬ُ‫ﻬ‬ُ‫ﻠ‬ِ‫ﺋ‬‫ﻗﺎ‬ َ‫ﻗﺎل‬ ٍ‫ﺶ‬ْ‫ﻳ‬َ‫ﺮ‬ُ‫ﻗ‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ٍ‫ﺔ‬َ‫ﺒ‬ ْ‫ﺼ‬ُ‫ﻋ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫زوﻟـــــــﻮا‬ ‫ﻤـﻮا‬َ‫ﻠ‬‫ـ‬ ْ‫ﺳ‬َ‫أ‬ ‫ـﺎ‬َّ‫ﳌ‬ َ‫ﺔ‬‫ـ‬ ‫ﱠ‬‫ﻜ‬َ‫ﻣ‬ ِ‫ـﻦ‬ ْ‫ﻄ‬َ‫ﺑﺒ‬
ٌ‫ـﻒ‬ ُ‫ﺸ‬ُ‫ﻛ‬ ‫وﻻ‬ ٌ‫أﻧﻜـﺎس‬ َ‫زال‬ ‫ﻤﺎ‬َ‫ﻓ‬ ‫زاﻟـﻮا‬
ُ‫ﻌﺎزﻳــــــﻞ‬َ‫ﻣ‬ ٌ‫ﻣﻴـــﻞ‬ ‫ﻻ‬َ‫و‬ ِ‫ء‬‫ﻘـــﺎ‬‫ﱢ‬‫ﻠ‬‫اﻟ‬ َ‫ـﺪ‬ْ‫ﻨ‬ِ‫ﻋ‬
‫ﺻﺪر‬ ‫وﻓﻲ‬ ‫اﳉﺎﻫﻠﻴﺔ‬ ‫زﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎش‬ ، ‫اﳌﺨﻀﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫ﻣﻦ‬ ، ‫ﻠﻤﻰ‬ ُ‫ﺳ‬ ‫أﺑﻲ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫زﻫﻴﺮ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻛﻌﺐ‬ *
‫وﻳﻬﺠﻮ‬ ‫ﻳﻮﺑﺨﻪ‬ ‫ﻛﻌﺐ‬ ‫إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻓﻜﺘﺐ‬ ‫ﻫـ‬ ٧ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻹﺳﻼم‬ ( ‫زﻫﻴﺮ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫)ﺑﺠﻴﺮ‬ ‫أﺧﻮﻩ‬ ‫اﻋﺘﻨﻖ‬ . ‫اﻹﺳﻼم‬
‫ﻗﺪ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫ﺻ‬) ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫إﻳﺎﻩ‬ ً‫ا‬‫ﻣﺤﺬر‬ ‫ﺑﺠﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫د‬ّ‫ﻓﺮ‬ ، ‫اﻹﺳﻼم‬
‫أﺧﻴﻪ‬ ‫ﻻﻗﺘﺮاح‬ ‫ﻛﻌﺐ‬ ‫ﻓﺎﻣﺘﺜﻞ‬ . ً‫ﺎ‬‫ﺗﺎﺋﺒ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫أن‬ ‫وﻧﺼﺤﻪ‬ ، ‫إﻳﺎﻩ‬ ‫ﻪ‬ِ‫ﺋ‬‫ﻫﺠﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮ‬ ‫إن‬ ، ‫دﻣﻪ‬ ‫أﻫﺪر‬
‫اﺳﺘﺸﻔﻊ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ، ‫ﻟﻪ‬ ً‫ا‬‫وﻣﻌﺘﺬر‬ ‫إﻳﺎﻩ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺎدﺣ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺪة‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫وﻣﻌﻪ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﻳﺪي‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫وﺣﻀﺮ‬
‫رﺟﻞ‬ ‫اﷲ‬ ‫)ﻳﺎرﺳﻮل‬ : ‫وﻗﺎل‬ ، ‫اﻟﺼﺒﺢ‬ ‫ﺻﻼة‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫م‬ ٦٣٠ ‫ﻫـ‬ ٩ ‫ﺳﻨﺔ‬ (‫ﻋﻨﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫)رﺿﻲ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫ﺑﺄﺑﻲ‬
. ‫م‬ ٦٤٥ / ‫ﻫـ‬ ٢٦ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫وﻓﺎﺗﻪ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ‬ . ‫اﻟﻘﺼﻴﺪة‬ ‫ﻛﻌﺐ‬ ‫ﻓﺄﻧﺸﺪﻩ‬ ‫ﻓﺄﻣﻨﻪ‬ (‫اﻹﺳﻼم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺒﺎﻳﻌﻚ‬
١٧
‫ـ‬ ‫اﳌﻔﺮدات‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ـ‬
. ‫ﺔ‬ّ‫ﻴ‬‫اﻟﻌﻄ‬ : ‫اﻟﻨﺎﻓﻠﺔ‬ . ‫اﳌﺘﻴﻢ‬ ‫وﻣﺜﻠﻬﺎ‬ ‫اﳊﺐ‬ ‫أﺳﻘﻤﻪ‬ ‫اﻟﺬي‬ : ُ‫ﻮل‬ُ‫ﺒ‬ْ‫ﺘ‬َ‫ﳌ‬‫ا‬
. ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫زاﻟﻮا‬ : ‫زوﻟﻮا‬ . ‫اﳊﻖ‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ‬ : ‫اﻟﻘﻴﻞ‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ‬
. ‫ﻟﻪ‬ ‫رع‬ِ‫د‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻦ‬َ‫ﻣ‬ : ‫ﻒ‬ ُ‫ﺸ‬ُ‫ﻛ‬ . ‫اﻟﻀﻌﻴﻒ‬ ‫وﻫﻮ‬ ‫ﻧﻜﺲ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ : ‫اﻧﻜﺎس‬
. ‫اﻟﺮﻛﻮب‬ ‫ﻳﺤﺴﻦ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻦ‬ : ‫أﻣﻴﻞ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ : ٌ‫ﻣﻴﻞ‬
. ‫ﻟﻪ‬ َ‫ﺳﻼح‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻦ‬َ‫ﻣ‬ : ‫ﻣﻌﺰول‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ : ‫ﻣﻌﺎزﻳﻞ‬
‫وﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬
‫ﺑﺎﻟﻐﺰل‬ ‫ﻗﺼﺎﺋﺪﻫﻢ‬ ‫اﺳﺘﻬﻼل‬ ‫ﻓﻲ‬ ، ‫اﳉﺎﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﺷﻌﺮاء‬ ‫ﻋﺎدة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺟﺮﻳ‬
‫ﻗﻠﺒﻪ‬ ‫ﺗﻌﻠﻖ‬ ‫ﻓﺬﻛﺮ‬ ، ‫ﺑﺎﻟﻐﺰل‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻻﻣﻴﺘﻪ‬ ‫زﻫﻴﺮ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻛﻌﺐ‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫اﻷﻃﻼل‬ ‫وذﻛﺮ‬
‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﷲ‬ ‫رﺳﻮل‬ ‫وﻋﻴﺪ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻧﺘﻘﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬ ، ‫ﺣﺒﻬﺎ‬ ‫أﺳﻴﺮ‬ ‫زال‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وأﻧﻪ‬ ، ‫ﺑﺴﻌﺎد‬
‫ﻓﻲ‬ ً‫ا‬‫ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫اﻟﻮﺷﺎة‬ ‫ﻏﺎﻟﻰ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ، ‫أﻣﺮﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻤﻬﻞ‬ ‫ورﺟﺎ‬ ، ‫اﻟﻌﻔﻮ‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﻤﺲ‬ ، ‫ﻟﻪ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬
‫ﺣﺘﻰ‬ ، ‫ﻟﻴﺨﻔﻴﻪ‬ ً‫ا‬‫ﺳﺘﺎر‬ ‫اﻟﻈﻼم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﺨﺬ‬ ، ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻫﺎﺋﻤ‬ ‫ﺑﺮح‬ ‫وﻣﺎ‬ ، ‫أﺧﺒﺎرﻩ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬
‫اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫ﻫﺠﺮة‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺻﻒ‬ ‫ﺛﻢ‬ ، ‫اﷲ‬ ‫رﺳﻮل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻌﻔﻮ‬ ‫اﻟﺼﻔﺢ‬ َ‫ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫أن‬ ‫ﻗﺮر‬
‫ﻓﻠﻤﺎ‬ ، ‫اﷲ‬ ‫رﺳﻮل‬ ‫ﻋﻔﻮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫وأﻣﻠﻪ‬ ، ‫ﺗﻮﺑﺘﻪ‬ ‫ﺻﺪق‬ ‫ﻧﻠﻤﺲ‬ ‫وﻧﺤﻦ‬ ، ‫وﺷﺠﺎﻋﺘﻬﻢ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وأﻟﻘﺎﻫﺎ‬ ‫ﺑﺮدﺗﻪ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫ﺧﻠﻊ‬ (ٌ‫ر‬‫ﻟﻨﻮ‬ ّ‫اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫)أن‬ ‫ﺑﺪأﻩ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺻﻞ‬
‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ورد‬ ‫وﻟﻘﺪ‬ . (‫)اﻟﺒﺮدة‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺪة‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎد‬ ‫ﻓﺄﻃﻠﻖ‬ ، ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‬
‫اﳌﺸﺮﻛﲔ‬ ‫ﻣﺰاﻋﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﺮد‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ‬ . ‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺳﺘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻗﺎل‬ ، ً‫ا‬‫ﺷﺎﻋﺮ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻓﻨﻔﺖ‬ ، ‫وﻣﻄﺎﻋﻨﻬﻢ‬
: ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬
: ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﺎل‬ ، ‫اﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﻼم‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫ﺣﺪد‬ ‫اﻟﺴﺎدس‬ ‫اﳌﻮﻃﻦ‬ ‫وﻓﻲ‬
ÂÁÀ¿¾½ÃÊ:
²±°¯®¬« ª©¨
¾ ½¼»º¹¸¶µ´³
À¿:-
‫وﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬
‫ﺑﺎﻟﻐﺰل‬ ‫ﻗﺼﺎﺋﺪﻫﻢ‬ ‫اﺳﺘﻬﻼل‬ ‫ﻓﻲ‬ ، ‫اﳉﺎﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﺷﻌﺮاء‬ ‫ﻋﺎدة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺟﺮﻳ‬
‫ﻗﻠﺒﻪ‬ ‫ﺗﻌﻠﻖ‬ ‫ﻓﺬﻛﺮ‬ ، ‫ﺑﺎﻟﻐﺰل‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻻﻣﻴﺘﻪ‬ ‫زﻫﻴﺮ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻛﻌﺐ‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫اﻷﻃﻼل‬ ‫وذﻛﺮ‬
‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﷲ‬ ‫رﺳﻮل‬ ‫وﻋﻴﺪ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻧﺘﻘﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬ ، ‫ﺣﺒﻬﺎ‬ ‫أﺳﻴﺮ‬ ‫زال‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وأﻧﻪ‬ ، ‫ﺑﺴﻌﺎد‬
‫ﻓﻲ‬ ً‫ا‬‫ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫اﻟﻮﺷﺎة‬ ‫ﻏﺎﻟﻰ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ، ‫أﻣﺮﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻤﻬﻞ‬ ‫ورﺟﺎ‬ ، ‫اﻟﻌﻔﻮ‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﻤﺲ‬ ، ‫ﻟﻪ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬
‫ﺣﺘﻰ‬ ، ‫ﻟﻴﺨﻔﻴﻪ‬ ً‫ا‬‫ﺳﺘﺎر‬ ‫اﻟﻈﻼم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﺨﺬ‬ ، ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻫﺎﺋﻤ‬ ‫ﺑﺮح‬ ‫وﻣﺎ‬ ، ‫أﺧﺒﺎرﻩ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬
‫اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫ﻫﺠﺮة‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺻﻒ‬ ‫ﺛﻢ‬ ، ‫اﷲ‬ ‫رﺳﻮل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻌﻔﻮ‬ ‫اﻟﺼﻔﺢ‬ َ‫ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫أن‬ ‫ﻗﺮر‬
‫ﻓﻠﻤﺎ‬ ، ‫اﷲ‬ ‫رﺳﻮل‬ ‫ﻋﻔﻮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫وأﻣﻠﻪ‬ ، ‫ﺗﻮﺑﺘﻪ‬ ‫ﺻﺪق‬ ‫ﻧﻠﻤﺲ‬ ‫وﻧﺤﻦ‬ ، ‫وﺷﺠﺎﻋﺘﻬﻢ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وأﻟﻘﺎﻫﺎ‬ ‫ﺑﺮدﺗﻪ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫ﺧﻠﻊ‬ (ٌ‫ر‬‫ﻟﻨﻮ‬ ّ‫اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫)أن‬ ‫ﺑﺪأﻩ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺻﻞ‬
‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ورد‬ ‫وﻟﻘﺪ‬ . (‫)اﻟﺒﺮدة‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺪة‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎد‬ ‫ﻓﺄﻃﻠﻖ‬ ، ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‬
١٨
‫ﻳﺴﺘﺜﻨـﻲ‬ ‫ﺑـﻞ‬ ، ً‫ﺎ‬‫ﻣﻄﻠﻘــ‬ ‫اﳊﻜـﻢ‬ ‫ﻳﺘــﺮك‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻟﻜﻨــﻪ‬ ، ‫ﺑﺎﻟﻐــﻮاﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌـﺮاء‬ ‫وﺻــﻒ‬
‫وﻻ‬ ، ً‫ﺎ‬‫ﺟﻤﻴﻌ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫ﻳﺬم‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﻘﺮآن‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫وﻫﺬا‬ . ‫اﳌﺆﻣﻨﲔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء‬
. ‫واﻟﺮذﻳﻠﺔ‬ ‫اﻟﻔﺤﺶ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺸﺘﻤﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻳﺮﻓﺾ‬ ‫ﺑﻞ‬ . ً‫ﺎ‬‫ﻣﻄﻠﻘ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻳﺮﻓﺾ‬
‫ﻣﻊ‬ ‫ﻳﻨﺴﺠﻢ‬ ‫ﻓﻬﻮ‬ ، ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫أﻣﺎ‬
‫ﻟﻪ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﻮا‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﳌﺸﺮﻛﲔ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺬود‬ ً‫ﺎ‬‫ﺳﻼﺣ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫اﺗﺨﺬ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ . ‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﻘﺮآن‬
‫رواﺣﺔ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫اﷲ‬ ‫وﻋﺒﺪ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﺣﺴﺎن‬ ‫اﻟﺸﺄن‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫أﺷﻬﺮ‬ ‫وﻣﻦ‬ . ‫ﺑﺎﻟﻬﺠﺎء‬
: ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫اﺳﺘﺤﺴﺎن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻗﻮاﻟﻪ‬ ‫وﻣﻦ‬ ، ‫ﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫وﻛﻌﺐ‬
. « ‫ﳊﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وإن‬ ، ً‫ا‬‫ﻟﺴﺤﺮ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ّ‫إن‬ »
( ١٦٤ ‫ـ‬ ١٦٣ ‫/ص‬ ‫اﻷﺻﻮل‬ ‫)ﺟﺎﻣﻊ‬
‫اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‬
‫ﻟﻴﻀـﻊ‬ ‫ﻓﺘـﺎة‬ ‫اﺳـﻢ‬ ‫ـ‬ ‫ﺳﻌـﺎد‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫زﻫﻴﺮ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻛﻌﺐ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪم‬ ‫١ـ‬
‫؟‬ ‫ﳌﺎذا‬ ، ‫ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ‬ ‫واﻟﻬﺠﺮ‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫ﻗﺒﻠﻬﺎ‬
‫؟‬ ‫ﻛﻌﺐ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﻰء‬ّ‫ﺒ‬ُ‫ﻧ‬ َ ِ‫ﰈ‬ ‫ـ‬ ٢
‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﻟﺮﺳـﻮل‬ ‫وﻋﻴـﺪ‬ ‫ﻛﻌـﺐ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻌﺐ‬ ‫ﳌﺎذا‬ ‫ـ‬ ٣
‫؟‬ ‫ﻟﻪ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬
‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﻗﻠﺐ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺴﻨـ‬ َ‫ﺣ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﻮﻗﻌـ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴـﺪة‬ ‫ﻫـﺬﻩ‬ ‫وﻗﻌـﺖ‬ ‫ـ‬ ٤
‫؟‬ ‫ﳌﺎذا‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬
‫؟‬ ‫واﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺳﻼم‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ـ‬ ٥
‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬
‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫داﻓﻊ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ـ‬ ‫اﻷﻧﺼﺎري‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﳊﺴﺎن‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺪة‬
‫ﺳﻤﻊ‬ ‫ﳌﺎ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻗﺎل‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ، ‫اﳌﺸﺮﻛﲔ‬ ‫ﺑﻮﺟﻪ‬ ‫ووﻗﻒ‬ ، (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬
‫اﻫﺠﻬﻢ‬ » : ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻳﻘﻮل‬ ‫وﻛﺎن‬ « ‫اﻟﻨﺒﻞ‬ ‫وﻗﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﺪ‬ ّ‫أﺷ‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ » : ‫اﳌﺸﺮﻛﲔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺠﺎءﻩ‬
. ‫واﻧﻘﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺪة‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻞ‬ّ‫ﻠ‬‫ﺣ‬ . « ‫ﻣﻌﻚ‬ ‫ُﺪس‬‫ﻘ‬‫اﻟ‬ ‫وروح‬
١٩
(‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫)ﺻﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﻣﺪح‬
:‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻠﻴﻞ‬
* ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﺣﺴﺎن‬ / ‫ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ‬
ٌ‫ﻢ‬َ‫ﺧـــــﺎﺗــــــــ‬ ِ‫ة‬‫ﱠ‬‫ـــــﻮ‬ُ‫ﺒ‬‫ﱡ‬‫ﻨ‬‫ﻠ‬ِ‫ﻟ‬ ِ‫ﻪ‬‫ﻴــــــ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﻋ‬ ‫ﱡ‬‫ـــــﺮ‬َ‫ﻏ‬َ‫أ‬
ُ‫ـــــــﺪ‬َ‫ـﻬ‬ ْ‫ـﺸ‬ُ‫ﻳ‬‫و‬ ُ‫ﻠــــﻮح‬َ‫ﻳ‬ ٌ‫د‬‫ــﻬـــﻮ‬ ْ‫ـﺸ‬َ‫ﻣ‬ ِ‫ﷲ‬‫ا‬ َ‫ـــﻦ‬ِ‫ﻣ‬
ِ‫ﻪ‬‫ــ‬ِ‫ـ‬‫ﻤـــ‬ ْ‫اﺳ‬ ‫إﻟـﻰ‬ ‫ﱢ‬‫ﺒـﻲ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ َ‫اﺳــﻢ‬ ُ‫ﻪ‬‫اﻹﻟـ‬ ‫ﱠ‬‫ــﻢ‬ َ‫ﺿ‬َ‫و‬
ُ‫ـــــــﺪ‬َ‫ــﻬ‬ ْ‫ﺷ‬َ‫أ‬ ُ‫ن‬‫ﱢ‬‫ذ‬َ‫ـــﺆ‬ُ‫ﳌ‬‫ا‬ ِ‫ــﺲ‬ ْ‫ـﻤ‬َ‫ﳋ‬‫ا‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ﻗـــﺎل‬ ‫إذا‬
ُ‫ﻪ‬‫ـــ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬ ِ‫ﺠ‬ُ‫ﻴ‬ِ‫ﻟ‬ ِ‫ﻪ‬‫ــــــ‬ِ‫ﻤ‬ ْ‫اﺳ‬ ‫ــــﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ‫ﻟـــﻪ‬ ‫ــــــــﻖﱠ‬ َ‫ﺷ‬َ‫و‬
ُ‫ــــﺪ‬ّ‫ﺤﻤـ‬ُ‫ﻣ‬ ‫وﻫــﺬا‬ ٌ‫د‬‫ـﻤــﻮ‬ ْ‫ـﺤ‬َ‫ﻣ‬ ِ‫ش‬ْ‫ــﺮ‬َ‫اﻟـﻌ‬ ‫ــﺬو‬َ‫ﻓ‬
ٍ‫ة‬َ‫ــــــﺮ‬ْ‫ﺘ‬َ‫ﻓ‬‫و‬ ٍ‫س‬ْ‫ﺄ‬‫ﻳـــــ‬ َ‫ــــﺪ‬ْ‫ﻌ‬َ‫ﺑ‬ ‫ﺗـﺎﻧـــــﺎ‬َ‫أ‬ ‫ﱞ‬‫ِـــﻲ‬‫ﺒ‬َ‫ﻧ‬
ُ‫ـﺒـﺪ‬ْ‫ـﻌ‬ُ‫ﺗ‬ ِ‫ض‬ْ‫ر‬َ‫ﻷ‬‫ا‬ ‫ﻓﻲ‬ ْ‫واﻷوﺛــﺎن‬ ، ِ‫ـﻞ‬ ْ‫ﺳ‬‫ﱡ‬‫اﻟـﺮ‬ َ‫ـﻦ‬ِ‫ﻣ‬
ً‫ﺎ‬‫ﻳـــ‬ِ‫د‬‫ﻫـﺎ‬َ‫و‬ ً‫ا‬‫ﺘﻨﻴــﺮ‬ ْ‫ﺴ‬ُ‫ﻣ‬ ً‫ﺎ‬‫ــﺮاﺟــ‬ ِ‫ﺳ‬ ‫ـﺴـﻰ‬ْ‫ﻣ‬َ‫ﺄ‬‫ـ‬َ‫ﻓ‬
ُ‫ــــــﺪ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬َ‫ﻬـ‬ُ‫اﳌـ‬ ُ‫ﻘـﻴــــﻞ‬‫ﱠ‬‫اﻟـﺼـ‬ َ‫ﻻح‬ ‫ﻛـﻤـﺎ‬ ُ‫ـﻠـــﻮح‬َ‫ﻳ‬
ً‫ﺔ‬‫ــــــ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫ـ‬ َ‫ﺟ‬ َ‫ـــــﺮ‬ ‫ﱠ‬‫ﺸ‬َ‫ﺑ‬َ‫و‬ ً‫ا‬‫ﻧـــــــﺎر‬ ‫ﻧـــــﺎ‬َ‫ر‬َ‫ـــﺬ‬ْ‫ﻧ‬َ‫أ‬َ‫و‬
ُ‫ــــــــﺪ‬َ‫ـﻤ‬ ْ‫ـﺤ‬َ‫ﻧـ‬ َ‫ﻓـﺎﷲ‬ ، َ‫م‬‫ـــﻼ‬ ْ‫اﻹﺳ‬ ‫ـﻨـــﺎ‬َ‫ـﻤ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ـ‬َ‫وﻋـ‬
‫وﺧـﺎﻟﻘــﻲ‬ ّ‫ﺑــﻲ‬َ‫ر‬ - ِ‫ــﻖ‬ْ‫ﻠ‬َ‫ﳋ‬‫ا‬ َ‫إﻟــﻪ‬ - َ‫وأﻧــﺖ‬
ُ‫ـــﺪ‬َ‫ﻬ‬ ْ‫ﺷ‬َ‫أ‬ ِ‫ﺎس‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ﻓـﻲ‬ - ُ‫ت‬ْ‫ـﺮ‬‫ﱠ‬‫ﻤ‬َ‫ﻋ‬ ‫ﻣـﺎ‬ - َ‫ـﻚ‬ِ‫ﻟ‬‫ِﺬ‬‫ﺑ‬
‫ﻋـﺎ‬َ‫د‬ ‫ﻦ‬َ‫ﻣ‬ ِ‫ل‬ْ‫ﻮ‬َ‫ﻗ‬ ْ‫ﻦ‬َ‫ﻋ‬ ‫ـ‬ ِ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﱠ‬‫ب‬َ‫ر‬ ‫ـ‬ َ‫ﺖ‬ْ‫ﻌﺎﻟﻴ‬َ‫ﺗ‬
ُ‫ــــــــﺪ‬ َ‫ﺠ‬ْ‫ﻣـ‬َ‫أ‬‫و‬ ‫ﻠـــﻰ‬ْ‫ﻋ‬َ‫أ‬ َ‫ﻧـﺖ‬َ‫أ‬ ، ً‫ﺎ‬‫إﻟـﻬــ‬ َ‫ـــﻮاك‬ ِ‫ﺳ‬
ُ‫ﻪ‬‫ــ‬‫ﱡ‬‫ـــﻠـ‬ُ‫ﻛ‬ ُ‫ـﺮ‬ْ‫ﻣ‬َ‫ﻷ‬‫وا‬ ُ‫ء‬‫ﻌﻤــﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫واﻟ‬ ُ‫ــﻖ‬ْ‫ﻠ‬َ‫ﳋ‬‫ا‬ َ‫ﻟـﻚ‬
ُ‫ـــــــــﺪ‬ُ‫ـﺒ‬ْ‫ـﻌ‬َ‫ﻧ‬ َ‫ـــﺎك‬ّ‫ﻳ‬‫وإ‬ ‫ﺪي‬ْ‫ـــﺘـﻬـــ‬ ْ‫ـﺴ‬َ‫ﻧ‬ َ‫ــﺎك‬ّ‫ﻳ‬‫ﻓﺈ‬
.(‫اﳌﻨﻮرة‬ ‫)اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻳﺜﺮب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻟﺪ‬ ، ‫ﻣﺨﻀﺮم‬ ‫ﺷﺎﻋﺮ‬ ،‫اﳋﺰرج‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻨﺬر‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﺣﺴﺎن‬ ‫ﻫﻮ‬ *
‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﺗﻘﺮض‬ ‫ﺧﻮﻟﺔ‬ ‫وأﺧﺘﻪ‬ ، ‫اﳋﺰرج‬ ‫ﺳﺎدة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺎﻋﺮﻳﻦ‬ ‫وﺟﺪﻩ‬ ‫أﺑﻮﻩ‬ ‫ﻛﺎن‬ . ً‫ﺎ‬‫ﺗﻘﺮﻳﺒ‬ ‫٣٦٥م‬ ‫ﺳﻨﺔ‬
‫وﺣﺴﻦ‬ ‫أﺳﻠﻢ‬ ،‫اﻟﺬﺑﻴﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺑﻐﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﻰ‬ ‫واﳌﻨﺎذرة‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺴﺎﺳﻨﺔ‬ ‫واﺗﺼﻞ‬ ‫واﻟﻌﺮاق‬ ‫اﻟﺸﺎم‬ ‫ﺑﻼد‬ ‫ﻃﺎف‬
‫ﻓﻲ‬ ‫وﻋﺎش‬ ‫ﻋﻤﺮﻩ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﺑﺼﺮﻩ‬ ّ‫ﻛﻒ‬ . (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫)ﺻﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﺷﺎﻋﺮ‬ ‫وﻏﺪا‬ ، ‫إﺳﻼﻣﻪ‬
.‫ﻣﻄﺒﻮع‬ ‫دﻳﻮان‬ ‫ﻟﻪ‬ ، ‫ﻫـ‬ ٥٤ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ودﻓﻦ‬ ‫ﺗﻮﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ‬
٢٠
‫ﺠﺎح‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ُ‫ﺮﻳﻖ‬َ‫ﻃ‬
*‫واﻧﻲ‬ ْ‫ﺪ‬َ‫اﻟﻌ‬ ‫ﻊ‬ُ‫ﺒ‬ ْ‫ﺻ‬ُ‫ﻷ‬‫ا‬ ‫ﺬي‬ِ‫ﻟ‬
َ‫ﻣﻮﺻﻴﻚ‬ ‫ّﻲ‬‫ﻧ‬‫وإ‬ ، َ‫ﺶ‬ْ‫ﻴ‬َ‫اﻟﻌ‬ َ‫ﻢ‬ِ‫ﺌ‬ َ‫ﺳ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﺘ‬ َ‫ﺣ‬ َ‫وﻋﺎش‬ ، ‫ﱞ‬‫ﻲ‬ َ‫ﺣ‬ َ‫ﻮ‬ُ‫ﻫ‬َ‫و‬ َ‫ﻲ‬ِ‫ﻨ‬َ‫ﻓ‬ ْ‫ﺪ‬َ‫ﻗ‬ َ‫ﺑﺎك‬َ‫أ‬ ‫ﱠ‬‫إن‬ ، ! ‫ﱠ‬‫ﻲ‬َ‫ﻨ‬ُ‫ﺑ‬‫ﻳﺎ‬
: ‫ﻲ‬ّ‫ﻨ‬َ‫ﻋ‬ ‫َﻆ‬‫ﻔ‬ ْ‫ﻓﺎﺣ‬ ، ُ‫ﻪ‬ُ‫ﺘ‬ْ‫ﻠﻐ‬َ‫ﺑ‬ ‫ﻣﺎ‬ َ‫ﻚ‬ِ‫ﻣ‬ْ‫ﻮ‬َ‫ﻗ‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ﺖ‬ْ‫ﻐ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﺑ‬ ، ُ‫ﻪ‬َ‫ﺘ‬ ْ‫ﻈ‬ِ‫ﻔ‬ َ‫ﺣ‬ ْ‫إن‬ ‫ﺎ‬ ِ‫ﲟ‬
َ‫ﻚ‬َ‫ﻬ‬ ْ‫ﺟ‬َ‫و‬ ْ‫ﻢ‬ُ‫ﻬ‬َ‫ﻟ‬ ْ‫ﻂ‬ ُ‫ﺴ‬ْ‫ﺑ‬َ‫أ‬‫و‬ ، َ‫ﻌﻮك‬َ‫ﻓ‬ْ‫ﺮ‬َ‫ﻳ‬ ‫ﻬﻢ‬َ‫ﻟ‬ ْ‫ﻊ‬ َ‫ﻮاﺿ‬َ‫ﺗ‬َ‫و‬ ، َ‫ـﻮك‬ّ‫ﺒ‬‫ﺤ‬ُ‫ﻳ‬ َ‫ـﻚ‬ِ‫ﻣ‬ْ‫َﻮ‬‫ﻘ‬ِ‫ﻟ‬ َ‫ـﻚ‬َ‫ﺒ‬ِ‫ﻧ‬‫ﺟﺎ‬ ْ‫ـﻦ‬ِ‫ﻟ‬َ‫أ‬
‫ﻢ‬ُ‫ﻫ‬َ‫ﺒﺎر‬ِ‫ﻛ‬ ‫م‬ِ‫ﺮ‬ ْ‫ﻜ‬ُ‫ﺗ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻢ‬ُ‫ﻫ‬َ‫ﻐﺎر‬ ِ‫ﺻ‬ ْ‫م‬ِ‫ﺮ‬ْ‫أﻛ‬َ‫و‬ ، َ‫دوك‬‫ﱢ‬‫ﻮ‬ َ‫ﺴ‬ُ‫ﻳ‬ ٍ‫ِﺸﻲء‬‫ﺑ‬ ْ‫ﻬﻢ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﻋ‬ ْ‫ﺮ‬ِ‫ﺛ‬‫ﺘﺄ‬ ْ‫ﺴ‬َ‫ﺗ‬ ‫وﻻ‬ ، َ‫ﻄﻴﻌﻮك‬ُ‫ﻳ‬
، َ‫ﻚ‬َ‫ﳝ‬‫ﺮ‬ َ‫ﺣ‬ ِ‫ﻢ‬ ْ‫واﺣ‬َ ‫ﻚ‬ِ‫ﻟ‬‫ﲟﺎ‬ ْ‫ﻤﺢ‬ ْ‫واﺳ‬ ، ‫ﻢ‬ُ‫ﻫ‬ُ‫ر‬‫ﻐﺎ‬ ِ‫ﺻ‬ َ‫ﻚ‬ِ‫ﺗ‬‫ﱠ‬‫د‬َ‫ﻮ‬َ‫ﻣ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ْ‫ﺮ‬َ‫ﺒ‬ ْ‫ﻜ‬َ‫ﻳ‬‫و‬ ، ‫ﻢ‬ُ‫ﻫ‬ُ‫ر‬‫ﺒﺎ‬ِ‫ﻛ‬ َ‫ﻚ‬ْ‫ﻣ‬‫ﺮ‬ ْ‫ﻜ‬ُ‫ﻳ‬
ِ‫ﺮﻳﺦ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺼ‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ﺔ‬ َ‫ﻬﻀ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ع‬ِ‫ﺮ‬ ْ‫ﺳ‬َ‫أ‬‫و‬ ، َ‫َﻚ‬‫ﻔ‬ْ‫ﻴ‬ َ‫ﺿ‬ ‫م‬ِ‫ﺮ‬ْ‫ﻛ‬َ‫أ‬َ‫و‬ ، َ‫ﺑﻚ‬ َ‫ﺘﻌﺎن‬ ْ‫اﺳ‬ ْ‫ﻦ‬َ‫ﻣ‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻋ‬َ‫أ‬‫و‬ ، َ‫ك‬َ‫ﺟﺎر‬ ‫ز‬ِ‫ﺰ‬ْ‫ﻋ‬َ‫أ‬‫و‬
. َ‫ك‬ُ‫د‬ُ‫د‬‫ﺆ‬ ُ‫ﺳ‬ ‫ﱡ‬‫ﻢ‬ِ‫ﺘ‬َ‫ﻳ‬ َ‫ﻚ‬ِ‫ﻟ‬‫ِﺬ‬‫ﺒ‬‫ﻓ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺌ‬ْ‫ﻴ‬ َ‫ﺷ‬ ٍ‫ﺪ‬ َ‫ﺣ‬َ‫أ‬ ِ‫ﺔ‬َ‫ﻟ‬َ‫ﺄ‬ ْ‫ﺴ‬َ‫ﻣ‬ ْ‫ﻦ‬َ‫ﻋ‬ َ‫ﻚ‬َ‫ﻬ‬ ْ‫ﺟ‬َ‫و‬ ْ‫ﻦ‬ ُ‫ﺻ‬َ‫و‬ ، َ‫ﺪوك‬ْ‫ﻌ‬َ‫ﻳ‬ ‫ﻻ‬ ً‫ﻼ‬ َ‫ﺟ‬َ‫أ‬ َ‫ﻚ‬َ‫ﻟ‬ ‫ﱠ‬‫ﻓﺈن‬
‫اﳌﻔﺮدات‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻲ‬
. ‫اﻷﺧـﻼق‬ ‫دﻣـﺚ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻟﻄﻴﻔـ‬ ‫ﻛـﻦ‬ : ‫ﺟﺎﻧﺒﻚ‬ ‫ﻦ‬ِ‫ﻟ‬َ‫أ‬
. ‫ﻓﻘـﻂ‬ ‫ﻧﻔﺴـﻚ‬ ‫ﲢـﺐ‬ ‫ﺑـﺄن‬ ً‫ﺎ‬‫أﻧﺎﻧﻴـ‬ ‫ﺗﻜـﻦ‬ ‫ﻻ‬ : ‫ﺗﺴﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﻻ‬
. ً‫ا‬‫ﺳﻴـﺪ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻮﻧﻚ‬ : َ‫دوك‬‫ﱢ‬‫ﻮ‬ َ‫ﺴ‬ُ‫ﻳ‬
. ‫ﲟﺎﻟـﻚ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻛﺮﳝـ‬ ‫ﻛـﻦ‬ : ‫ﲟﺎﻟﻚ‬ ‫اﺳﻤﺢ‬
. ‫ﺣﻤﺎﻳﺘـﻪ‬ ‫ﲡـﺐ‬ ‫ﻣـﺎ‬ ‫ﻛـﻞ‬ : ‫ﺣﺮﳝﻚ‬
. ‫ﺑﺎﻟﺼـﺮاخ‬ ‫اﳌﺴﺘﻐﻴـﺚ‬ . ‫اﻻﺳﺘﻐﺎﺛـﺔ‬ : ‫اﻟﺼﺮﻳﺦ‬
‫ﻳﻨﺘﻤﻲ‬ ، ‫وﺷﺎﻋﺮ‬ ‫ﻧﺎﺛﺮ‬ ، ‫وﻓﺎرس‬ ‫ﺣﻜﻴﻢ‬ ، ‫ﺪواﻧﻲ‬َ‫اﻟﻌ‬ ‫ﻊ‬ُ‫ﺻﺒ‬ًُ‫ﻷ‬‫ا‬ ‫ﺑﺬي‬ ‫اﳌﻌﺮوف‬ ‫اﳊﺎرث‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﺮﺛﺎن‬ ُ‫ﺣ‬ ‫ﻫﻮ‬ *
‫زاﺋﺪة‬ ٌ‫ﻊ‬ُ‫ﺻﺒ‬ُ‫أ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫رﺟﻠﻴﻪ‬ ‫إﺣﺪى‬ ّ‫ﻷن‬ ، ‫اﻷﺻﺒﻊ‬ ‫ذا‬ ‫ﺳﻤﻲ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻳﺮوى‬ ، ‫ﺔ‬ّ‫ﻳ‬‫ﺮ‬ َ‫ﻀ‬ُ‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﺪوان‬َ‫ﻋ‬ ‫ﻗﺒﻴﻠﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬
‫اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﻘﻞ‬ ‫واﺳﻊ‬ ‫ﻛﺎن‬ ، ‫اﳊﻴﺎة‬ ‫ﲡﺎرب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وأﻓﺎد‬ ً‫ﻼ‬‫ﻃﻮﻳ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫وﻗﺪ‬ ، ‫ﻓﻘﻄﻌﻪ‬ ‫ﺣﻴﺔ‬ ‫ﻧﻬﺸﺘﻪ‬ ‫أو‬
‫ﻣﺘﻨﺎﺛﺮة‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫وﻗﺼﺎﺋﺪ‬ ‫ﺷﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻘﻄﻮﻋﺎت‬ ‫وﻟﻪ‬ ، ‫م‬ ٦٠٠ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺗﻮﻓﻲ‬ ، ‫اﳊﻜﻤﺎء‬ ‫ﲟﻨﺎزل‬ ‫ﺟﻌﻠﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬
. (‫واﻟﺘﺒﻴﲔ‬ ‫واﻟﺒﻴﺎن‬ ، ‫واﻷﺻﻤﻌﻴﺎت‬ ، ‫اﳌﻔﻀﻠﻴﺎت‬ ‫،و‬ ‫)اﻷﻏﺎﻧﻲ‬ :‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫ﺑﻄﻮن‬ ‫ﻓﻲ‬
٢١
‫وﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬
‫ذو‬ ‫ﻫـﻮ‬ ‫وﻫــﺎ‬ ، ‫ﲡــﺎرﺑﻬـﻢ‬ ‫ﺑﺨـﻼﺻــﺔ‬ ‫أﺑﻨــﺎءﻫــﻢ‬ ‫ﳝـﺪوا‬ ْ‫أن‬ ‫اﻵﺑـﺎء‬ ‫ﻃﺒﻴﻌــﺔ‬ ‫ﻣـﻦ‬
ٍ‫ﺑﻄﺎﺋﻔﺔ‬ ‫ـ‬ ‫أﺳﻴﺪ‬ ‫ـ‬ ‫اﺑﻨﻪ‬ ‫ﻳﻮﺻﻲ‬ ‫ﱡ‬‫اﻟﺴﻦ‬ ِ‫ﻪ‬‫ﺑ‬ ‫وﺗﻘﺪﻣﺖ‬ ‫ﺮ‬ُ‫ﻛﺒ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺪواﻧﻲ‬َ‫اﻟﻌ‬ ‫ﻊ‬ُ‫ﺻﺒ‬ُ‫ﻷ‬‫ا‬
‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻔﻼح‬ ‫اﳋﻴﺮ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻳﺮﺟﻮ‬ ‫ﻷﻧﻪ‬ ، ‫اﻟﺮﺷﻴﺪة‬ ‫واﳋﻼل‬ ، ‫اﳊﻤﻴﺪة‬ ‫اﻟﺼﻔﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬
‫اﳌﻨﺎزل‬ ‫أرﻓﻊ‬ ‫ﺳﻴﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻣﻦ‬ ّ‫أي‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗﺎم‬ ‫ﻟﻮ‬ ، ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻞ‬ ‫وﻫﺬﻩ‬ ، ‫ﻗﻮﻣﻪ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ‬
‫واﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻏﻮاﺋﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻴﺤﻤﻴﻪ‬ ، ‫اﳊﻴﺎة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺘﺠﺮﺑﺘﻪ‬ ‫ﻳﻮﺻﻴﻪ‬ ‫إذ‬ ‫وﻫﻮ‬ ، ‫وأﻋﻼﻫﺎ‬
‫وﻳﻘﻮل‬ ، ‫واﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﻮﺻﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻴﺒﺮر‬ ، ‫ﺑﺎﳊﻴﺎة‬ ‫اﻟﺰﻫﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻨﺒﻬﻪ‬
. « ‫اﻟﻌﻴﺶ‬ َ‫ﻢ‬ِ‫ﺌ‬ َ‫ﺳ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻋﺎش‬ » : ‫وﺻﻴﺘﻪ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻓﺎز‬ ‫ﲟﺎ‬ ‫ﺳﻴﻔﻮز‬ ، ‫وﺻﻴﺘﻪ‬ ‫ﲟﻔﺮدات‬ ‫أﺧﺬ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫إذا‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻳﻮﺻﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻐﺮي‬ ‫ﻓﻬﻮ‬
. ٍ‫ﻣﺠﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﳊﻴﺎة‬
‫واﻻﺣﺘــﺮام‬‫اﳌـﻮدة‬‫ﻋـﻼﻗـﺔ‬‫ﺗﻘـﻮﻳﺔ‬‫ﻋﻠـﻰ‬‫اﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ‬‫ﳒــﺪ‬،‫ﺑﺎﻟﻘﺒﻴﻠــﺔ‬‫ﻳﺘﻌﻠــﻖ‬‫وﻓﻴﻤــﺎ‬
‫اﻟﻠﲔ‬ ‫ﺳﻠﻮك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﻼ‬‫ﻓﻀ‬ ، ‫اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﳌﺘﻌﺎرف‬ ‫اﻷﺧﻼﻗﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻮك‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬
‫ﺑﺎﳉﺎر‬ ‫واﻻﻋﺘﺰاز‬ ، ‫واﻟﺸﺮف‬ ‫واﻟﻌﻄﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺬل‬ ‫واﻟﺘﻤﺴﻚ‬ ، ‫اﻻﺳﺘﺌﺜﺎر‬ ‫وﻧﺒﺬ‬ ،‫واﻟﺘﻮاﺿﻊ‬
. ‫واﳌﺮوءة‬ ، ‫اﻟﻀﻴﻒ‬ ‫وإﻛﺮام‬
‫ﺑﺠﻤﻞ‬ ، ‫ﺑﻼﻏﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺴﻨﺎت‬ ‫إﻃﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ﻼ‬‫ﺟﻤﻴ‬ ً‫ﺎ‬‫أدﺑﻴ‬ ً‫ﻼ‬‫ﺷﻜ‬ ‫اﻟﻮﺻﻴﺔ‬ ‫وﺗﻀﻊ‬
‫واﳉﻮاب‬ ، ‫اﳊﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫واﻟﻄﻠﺐ‬ ‫اﻷﻣﺮ‬ ‫أﻓﻌﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻨﻴﺖ‬ ‫ﻣﺴﺠﻮﻋﺔ‬ ، ‫ﻗﺼﻴﺮة‬
‫اﳌﻮﺻﻰ‬ ‫إﻟﻰ‬ ، ‫اﻟﻮﺻﻴﺔ‬ ‫إﻳﺼﺎل‬ ‫ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ﺿﺮورﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﳋﺼﺎﺋﺺ‬ ‫وﻫﺬﻩ‬ ، ‫اﳌﻀﺎرع‬
. ‫ﻳﺴﻤﻌﻬﺎ‬ ‫وﻣﻦ‬ ، ‫إﻟﻴﻪ‬
‫اﻟﻄﺎﺑﻊ‬ ‫ذات‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﶈﺮﺿﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ‬ ، ‫اﻟﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺘﻨﺒﻴﻪ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫وﻣﺎ‬
‫ﻟﻠﻔﻀﺎﺋﻞ‬‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬‫اﻣﺘﺪاد‬‫ﻓﻬﻮ‬،‫إﻟﻴﻬﺎ‬‫ودﻋﺎ‬‫ﻓﺜﺒﺘﻬﺎ‬‫اﻹﺳﻼم‬‫ﺟﺎء‬‫اﻟﺬي‬‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‬‫اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ‬
. ‫اﳌﻮروﺛﺔ‬
* * * * *
٢٢
‫اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‬
‫؟‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫وﳌﻦ‬ ، ‫ﺗﺼﺪر‬ ‫ﳑﻦ‬ ‫؟‬ ‫ﺔ‬ّ‫ﻴ‬‫اﻟﻮﺻ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ـ‬ ١
‫؟‬ ‫واﻷﻟﻔﺎظ‬ ‫اﳌﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺻﺒﻊ‬ ‫ذو‬ ‫ﺳﻄﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺺ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ـ‬ ٢
‫؟‬ (‫ﻴﺪ‬ َ‫ﺳ‬ُ‫أ‬) ‫ﻻﺑﻨﻪ‬ ‫وﺻﻴﺘﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﺪواﻧﻲ‬َ‫اﻟﻌ‬ َ‫ﺑﺮر‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ـ‬ ٣
‫اﳉﻤﻠﺘﺎن‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ . ‫اﻟﺮﻓﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻛﻨﺎﻳﺔ‬ ( ... ‫ﻟﻘﻮﻣﻚ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻚ‬ ‫)أﻟﻦ‬ ‫اﻟﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎء‬ ‫ـ‬ ٤
‫؟‬ (‫واﻟﻜﺮم‬ ‫)اﻟﺒﺸﺎﺷﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻬﻤﺎ‬ ‫؛ﻛﻨﻰ‬ ‫اﻟﻠﺘﺎن‬
. ‫ذﻟﻚ‬ ‫أوﺿﺢ‬ . ‫وﺑﻴﺌﺘﻪ‬ ‫ﻗﺎﺋﻠﻬﺎ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﺸﻒ‬ ‫ـ‬ ٥
‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬
. ‫واﻧﻘﺪﻫﺎ‬ ‫ﻬﺎ‬ّ‫ﻠ‬‫ﺣﻠ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻗﺮأﻫﺎ‬ . *‫اﻹﺑﺮاﻫﻴﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺸﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻟﻠﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﺻﻴﺔ‬
‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﻲ‬َ‫أ‬ ‫إﻟﻰ‬
.... ‫ﻣﺎﻧﻴﻨﺎ‬َ‫أ‬ ‫ع‬َ‫د‬‫ﺴﺘﻮ‬ُ‫ﻣ‬‫و‬ ، ‫ﻨﺎ‬ِ‫ﻟ‬‫آﻣﺎ‬ ُ‫ﻨﺎط‬َ‫ﻣ‬ ‫ﻧﺎ‬َ‫ء‬‫ﺑﻨﺎ‬َ‫أ‬‫ﻳﺎ‬ ‫إﻧﻜﻢ‬ »
ِ‫ﻦ‬َ‫ﻋ‬ ُ‫ء‬‫ﺒﻰ‬ْ‫ﻨ‬ُ‫ﺗ‬ ‫ﻬﻤﺎ‬ْ‫ﻨ‬َ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬َ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ‬ ‫ﱠ‬‫وإن‬ ، ٌ‫ﺔ‬ّ‫ﻴ‬‫ﻠ‬َ‫ﻤ‬َ‫ﻋ‬ ٌ‫ة‬‫ﻴﺎ‬ َ‫وﺣ‬ ٌ‫ﺔ‬ّ‫ﻴ‬‫ﻋﻠﻤ‬ ٌ‫ة‬‫ﻴﺎ‬ َ‫ﺣ‬ : ‫ﻤﺎن‬ ْ‫ﺴ‬ِ‫ﻗ‬ َ‫ة‬‫ﻴﺎ‬َ‫ﳊ‬‫ا‬ ‫ﱠ‬‫إن‬ ‫ﻧﺎ‬َ‫ء‬‫ﻨﺎ‬ْ‫ﺑ‬َ‫أ‬‫ﻳﺎ‬
‫إذا‬ ّ‫ﻻ‬‫إ‬ ، ‫ﻞ‬َ‫ﻤ‬َ‫اﻟﻌ‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ء‬‫ﻳﺎ‬ِ‫ﻮ‬ْ‫ﻗ‬َ‫أ‬ َ‫ﺗﻜﻮﻧﻮن‬ ‫ﻻ‬ ‫ّﻜﻢ‬‫ﻧ‬‫وإ‬ ، ً‫ﺎ‬‫ﻘﻤ‬ُ‫وﻋ‬ ً‫ﺎ‬‫وإﻧﺘﺎﺟ‬ ، ً‫ﺎ‬‫ﻔ‬ْ‫ﻌ‬ َ‫وﺿ‬ ً‫ة‬‫ﱠ‬‫ﻮ‬ُ‫ﻗ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬
‫ﻢ‬ُ‫ﺘ‬ْ‫ﻔ‬َ‫ﻗ‬ َ‫وو‬ ، ُ‫ﻪ‬َ‫ﻟ‬ ‫ﻢ‬ُ‫ﺘ‬‫ﻌ‬ َ‫َﻄ‬‫ﻘ‬ْ‫ﻧ‬‫ا‬ ‫إذا‬ ‫إﻻ‬ ِ‫ﻠﻢ‬ِ‫ﻌ‬‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ء‬‫ﻳﺎ‬ِ‫ﻮ‬ْ‫ﻗ‬َ‫أ‬ َ‫ﺗﻜﻮﻧﻮن‬ ‫وﻻ‬ ، ِ‫ﻢ‬ْ‫ﻠ‬ِ‫ﻌ‬‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ء‬‫ﻳﺎ‬ِ‫ﻮ‬ْ‫ﻗ‬َ‫أ‬ ‫ﻢ‬ُ‫ﺘ‬‫ﻨ‬ُ‫ﻛ‬
َ‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬ِ‫ﻋ‬َ‫أ‬ ِ‫ﻪ‬‫ﻴ‬َ‫ﻟ‬‫إ‬ َ‫ف‬َ‫ﺮ‬ َ‫ﺻ‬َ‫و‬ ، َ‫د‬‫ﻬﺎ‬ ‫ﱡ‬‫اﻟﺴ‬ ُ‫ﻩ‬َ‫ﺮ‬َ‫ﻬ‬َ‫ﻣ‬ ْ‫ﻦ‬َِ‫ﳌ‬ ّ‫ﻻ‬‫إ‬ َ‫د‬‫اﻟﻘﻴﺎ‬ ‫ﻌﻄﻲ‬ُ‫ﻳ‬ ‫ﻻ‬ َ‫ﻢ‬ْ‫ﻠ‬ِ‫ﻌ‬‫اﻟ‬ ‫ﱠ‬‫إن‬ ، ُ‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬ُ‫ﻛ‬ َ‫ﺖ‬ْ‫ﻗ‬َ‫اﻟﻮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬
. ‫اﻻﺟﺘﻬﺎد‬
‫ة‬َ‫ﺬاﻛﺮ‬ُ‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﱠ‬‫إن‬، ِ‫ة‬َ‫ﺮ‬َ‫ﺬاﻛ‬ُ‫ﳌ‬‫ا‬ ِ‫ﻖ‬َ‫ﻠ‬ َ‫ﺣ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺪوا‬ِ‫واﻋﺘﻤ‬،‫ﻫﺎ‬ َ‫ﺪ‬ ْ‫ﺣ‬َ‫و‬‫روس‬ ‫اﻟﺪﱡ‬ ِ‫ﻖ‬َ‫ﻠ‬ َ‫ﺣ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺗﻌﺘﻤﺪوا‬‫ﻻ‬
‫ﻢ‬ ُ‫ّﻜ‬‫ﻧ‬‫إ‬ . َ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ِ‫ة‬َ‫ﺬاﻛﺮ‬ُ‫ﳌ‬‫ﺑﺎ‬ ِ‫روس‬ ‫اﻟﺪﱡ‬ َ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ َ‫ﺟﻮن‬ُ‫ﺮ‬ ْ‫ﺨ‬َ‫ﺗ‬ َ‫ﲔ‬‫ﺣ‬ ‫ﻗﺎﺗﻜﻢ‬ْ‫و‬َ‫أ‬ ‫ﻐﻠﻮا‬ ْ‫ﻓﺎﺷ‬ ، ِ‫ﻢ‬ْ‫ﻠ‬ِ‫ﻌ‬‫اﻟ‬ ُ‫ﻘﺎح‬ِ‫ﻟ‬
. ِ‫ﻢ‬ْ‫َﻬ‬‫ﻔ‬‫اﻟ‬ َ‫ﻣﻦ‬ ٌ‫ﺔ‬َ‫ﻌ‬ ِ‫واﺳ‬ ٌ‫آﻓﺎق‬ ‫ﺢ‬ُ‫ﻠ‬َ‫ﺗ‬‫و‬ ، ِ‫ﻠﻢ‬ِ‫ﻌ‬‫اﻟ‬ َ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ٌ‫ﺑﻮاب‬َ‫أ‬ ‫ﻢ‬ ُ‫ﻟﻜ‬ ‫ﺢ‬‫ﱢ‬‫ﺘ‬َ‫ﻔ‬ْ‫ﻨ‬َ‫ﺗ‬ ‫ﻌﻠﻮا‬ْ‫ﻔ‬َ‫ﺗ‬ ْ‫إن‬
َ‫ﺸﺎط‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ِ‫ﻪ‬‫ﺑ‬ ‫ﻌﻴﺪوا‬َ‫ﺘ‬‫ﺗﺴ‬ ‫ﻣﺎ‬ ِ‫ر‬‫ﺪا‬ْ‫ﻘ‬ ِ‫ﲟ‬ ّ‫ﻻ‬‫إ‬ ، ِ‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻗ‬ِ‫ز‬‫اﻷ‬ ِ‫ع‬ْ‫َر‬‫ذ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻜﻢ‬ِ‫ﺗ‬‫أوﻗﺎ‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ َ‫ﻞ‬ ِ‫اﻟﻔﺎﺿ‬ ‫ﻄﻌﻮا‬ْ‫ﻘ‬َ‫ﺗ‬ ‫ﻻ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫وﻻ‬ ، َ‫د‬‫ﻛﻮ‬‫ﱡ‬‫واﻟﺮ‬ ‫ﻞ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﳌ‬‫ا‬ ِ‫ﻪ‬‫ﺑ‬ َ‫ﻌﻮن‬َ‫ﻓ‬‫ﺪ‬َ‫ﺗ‬ ‫ﻣﺎ‬ ِ‫ر‬‫ِﻘﺪا‬ ِ‫ﲟ‬ ّ‫ﻻ‬‫إ‬ ، ‫اﳌﻘﺎﻫﻲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ِ‫ﻠﻮس‬ُ‫ﳉ‬‫ا‬ ‫وﻻ‬ ، ‫ﱠ‬‫ﻧﻲ‬َ‫ﺪ‬َ‫اﻟﺒ‬
‫ﻣﺠﺎري‬ ِ‫ﻪ‬‫ﺑ‬ َ‫وﺗﺼﻠﻮن‬ ‫ﺒﺮى‬ ُ‫اﻟﻜ‬ ِ‫ث‬ِ‫د‬‫ﻮا‬َ‫ﳊ‬‫ا‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ِ‫ﻪ‬‫ﺑ‬ َ‫ﻌﻮن‬ِ‫ﻠ‬ ‫ﱠ‬‫ﻄ‬َ‫ﺗ‬ ‫ﻣﺎ‬ ِ‫ر‬‫َﺪ‬‫ﻘ‬ِ‫ﺑ‬ ّ‫ﻻ‬‫إ‬ ، ِ‫ﺪ‬ِ‫ﺋ‬‫ﺮا‬َ‫ﳉ‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫ء‬‫ﺮا‬ِ‫ﻗ‬
. « ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬
‫اﳉﺰاﺋﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺎد‬ ‫ﺛﻢ‬ ، ‫اﳌﻨﻮرة‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫زﻣﻨ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ‬ ، ‫اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‬ ‫اﳉﺰاﺋﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷدﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫رواد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫*ﻫﻮ‬
‫٥٦٩١م‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺗﻮﻓﻲ‬ ، ‫اﳉﺰاﺋﺮﻳﲔ‬ ‫واﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ( ‫ﺑﺎدﻳﺲ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫اﳊﻤﻴﺪ‬ ‫)ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫وأﺳﺲ‬
. ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻧﺸﺮﻩ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫وﻫﺬا‬ (‫)اﻟﺒﺼﺎﺋﺮ‬ ‫ﳉﺮﻳﺪة‬ ً‫ﺎ‬‫رﺋﻴﺴ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬
٢٣
!!* ‫ﺠﻤﻊ‬َ‫ﻳ‬‫و‬ ‫ق‬‫ﱢ‬‫َﺮ‬‫ﻔ‬ُ‫ﻳ‬ ‫ﻦ‬َ‫ﻣ‬ َ‫ﺒﺤﺎن‬ ُ‫ﺳ‬
ُ‫ﻩ‬َ‫ﺮ‬ َ‫ﻀ‬ َ‫ﺣ‬ ‫ﺎ‬ّ‫ﻤ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﻓ‬ ، ٌ‫ﺢ‬ِ‫ﻟ‬‫ﺻﺎ‬ ٌ‫ﺪ‬َ‫ﻟ‬َ‫و‬ ، (‫اﻟﺴﻼم‬ ‫)ﻋﻠﻴﻪ‬ َ‫ﻌﻘﻮب‬َ‫ﻳ‬ ِ‫آل‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ٍ‫ﺢ‬ِ‫ﻟ‬‫ﺻﺎ‬ ‫ﻞ‬ ُ‫ﺟ‬َ‫ﻟﺮ‬ َ‫ﻛﺎن‬
: ً‫ﻼ‬‫ﻗﺎﺋ‬ ُ‫ﻩ‬َ‫ﺪ‬َ‫ﻟ‬َ‫و‬ ‫وﺻﻰ‬َ‫أ‬ ، ُ‫ت‬ْ‫ﻮ‬َ‫ﳌ‬‫ا‬
‫ـ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻗ‬ِ‫د‬‫ﺻﺎ‬ ‫وﻻ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻛﺎذﺑ‬ ِ‫ﷲ‬‫ِﺎ‬‫ﺑ‬ ْ‫ﻒ‬ِ‫ﻠ‬ َ‫ﲢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ـ‬
‫ﻢ‬ُ‫ﻬ‬ْ‫ﻨ‬ِ‫ﻣ‬ ُ‫ﻞ‬ ُ‫ﺟ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ َ‫ﻓﻜﺎن‬ ، َ‫ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫ﻨﻮ‬َ‫ﺑ‬ ِ‫ﻪ‬ْ‫إﻟﻴ‬ َ‫ﻖ‬َ‫ﺑ‬‫ﺘﺴﺎ‬َ‫ﻓ‬ ، ‫ﺎس‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ِ‫ﻪ‬‫ﺑ‬ َ‫ﺘﺴﺎﻣﻊ‬َ‫ﻓ‬ ُ‫ﻞ‬ُ‫ﺟ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ َ‫وﻣﺎت‬
. َ‫َﺮ‬‫ﻘ‬َ‫ﺘ‬‫اﻓ‬ ‫ﺘﻰ‬ َ‫ﺣ‬ ُ‫ﻪ‬ُ‫ﻌ‬َ‫ﻓ‬‫ﺪ‬َ‫ﻴ‬َ‫ﻓ‬ ، ِ‫اﳌﺎل‬ َ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ‫ﺬا‬َ‫وﻛ‬ ‫ﺬا‬َ‫ﻛ‬ َ‫ﺑﻴﻚ‬َ‫أ‬ َ‫ﻨﺪ‬ِ‫ﻋ‬ ‫ﻟﻲ‬ : ُ‫ﻪ‬‫ﻟ‬ ُ‫ﻘﻮل‬َ‫ﻳ‬
َ‫ﺪ‬ْ‫ﻌ‬َ‫ﺑ‬‫و‬ . ً‫ﺔ‬َ‫ﻨ‬‫ﻔﻴ‬ َ‫ﺳ‬ َ‫ﺐ‬َ‫ﻛ‬َ‫ﺮ‬َ‫ﻓ‬ . ِ‫ﺮ‬ ْ‫ﺤ‬َ‫اﻟﺒ‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ﺔ‬َ‫ﻌ‬ ِ‫اﻟﻮاﺳ‬ ِ‫ﷲ‬‫ا‬ َ‫ض‬ْ‫ر‬َ‫أ‬ ً‫ا‬‫ﻗﺎﺻﺪ‬ ِ‫ﻪ‬ْ‫ﻳ‬َ‫ﺪ‬َ‫ﻟ‬َ‫و‬َ‫و‬ ِ‫ﻪ‬ِ‫ﺘ‬ َ‫وﺟ‬َ‫ِﺰ‬‫ﺑ‬ َ‫ج‬َ‫ﺨﺮ‬َ‫ﻓ‬
ّ‫ﻞ‬ُ‫ﻛ‬ َ‫ﺴﻚ‬َ‫ﻤ‬َ‫ﺘ‬َ‫ﻓ‬ َ‫ﺔ‬‫ﻔﻴﻨ‬ ّ‫اﻟﺴ‬ ‫ﻄﻤﺖ‬ َ‫وﺣ‬ َ‫ﺮاع‬ ّ‫اﻟﺸ‬ ِ‫ﺖ‬َ‫ﻗ‬‫ﱠ‬‫ﺰ‬َ‫ﻣ‬ ٌ‫ﺔ‬‫ﻔ‬ ِ‫ﻋﺎﺻ‬ ‫ﻢ‬ِ‫ﻬ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﻋ‬ ْ‫ﺖ‬‫ﱠ‬‫ﺒ‬َ‫ﻫ‬ ِ‫ﲔ‬َ‫ﻣ‬ْ‫ﻮ‬َ‫ﻳ‬ ِ‫ة‬َ‫ﺴﻴﺮ‬َ‫ﻣ‬
. ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ُ‫ﺔ‬‫ﻤ‬ِ‫ﺘﻼﻃ‬ُ‫ﳌ‬‫ا‬ ُ‫ﻣﻮاج‬َ‫ﻷ‬‫ا‬ ِ‫ﺖ‬َ‫ﻗ‬‫ﺮ‬َ‫ﻓ‬َ‫و‬ ، ٍ‫ح‬ْ‫ﻮ‬َ‫ﻠ‬‫ﺑ‬ ُ‫ﻣﻨﻬﻢ‬ ٍ‫ﺪ‬ ِ‫واﺣ‬
ٍ‫ﺪة‬ ِ‫واﺣ‬ ‫إﻟﻰ‬ َ‫ﺣﻒ‬َ‫ﺰ‬َ‫ﻓ‬ ، ٍ‫َﺔ‬‫ﻔ‬‫ﺜﻴ‬َ‫ﻛ‬ ٍ‫ﺷﺠﺎر‬َ‫أ‬ ‫ذات‬ ، ٍ‫ﺔ‬َ‫ﻌ‬ ِ‫واﺳ‬ ٍ‫ة‬َ‫ﺰﻳﺮ‬ َ‫ﺟ‬ ‫ﺷﺎﻃﻰء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ُ‫ﻞ‬ُ‫ﺟ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ َ‫ﻊ‬َ‫ﻗ‬َ‫ﻓﻮ‬
: ٍ‫ﻨﺎد‬ُ‫ﻣ‬ ُ‫ﻩ‬‫ﻨﺎدا‬َ‫ﻓ‬ . ‫وﻧﺎم‬ ‫ﻬﺎ‬‫ﱢ‬‫ﻠ‬‫ِﻈ‬‫ﺑ‬ ‫ﱠ‬‫ﻞ‬ َ‫ﻈ‬َ‫ﺘ‬ ْ‫واﺳ‬ ، ٌ‫ﻚ‬َ‫ﻬ‬ْ‫ﻨ‬ُ‫ﻣ‬ ‫وﻫﻮ‬ ‫ﻬﺎ‬ْ‫ﻨ‬ِ‫ﻣ‬
َ‫ﻟــﻚ‬ َ‫ج‬ِ‫ـﺮ‬ْ‫ﺨـ‬ُ‫ﻳ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ﺮﻳــﺪ‬ُ‫ﻳ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟــﻰ‬ َ‫اﷲ‬ ‫ﱠ‬‫إن‬ .. ِ‫ﻪ‬‫ــ‬ْ‫ﻳ‬َ‫ﺪ‬ِ‫ﻟ‬‫ِﻮا‬‫ﺑ‬ ‫ﱡ‬‫ر‬‫اﻟﺒــﺎ‬ ُ‫ــﻞ‬ ُ‫ﺟ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﻬــﺎ‬‫ﱡ‬‫ﻳ‬‫أ‬
‫اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‬ ‫اﻟﺼﻔﻮري‬ ‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ (‫اﻟﻨﻔﺎﺋﺲ‬ ‫وﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﳌﺠﺎﻟﺲ‬ ‫)ﻧﺰﻫﺔ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻋﻦ‬ *
. ‫ﺑﺘﺼﺮف‬ / ‫اﻟﻬﺠﺮي‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫اﻟﻘﺮن‬ ‫ﻋﻠﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط

More Related Content

What's hot

شرح الضمائر
شرح الضمائرشرح الضمائر
شرح الضمائرmahathamer
 
مبادئ العلوم للصف السادس الابتدائي
مبادئ العلوم للصف السادس الابتدائيمبادئ العلوم للصف السادس الابتدائي
مبادئ العلوم للصف السادس الابتدائيAyad Haris Beden
 
مخارج وصفات
مخارج وصفاتمخارج وصفات
مخارج وصفاتSafa Alyousif
 
مختصر صفات الحروف والمخارج
مختصر صفات الحروف والمخارجمختصر صفات الحروف والمخارج
مختصر صفات الحروف والمخارجhammad_hhaa1999
 
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بناتالتربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بناتAyad Haris Beden
 
طرق تصحيح التلاوة
طرق تصحيح التلاوةطرق تصحيح التلاوة
طرق تصحيح التلاوةSafa Alyousif
 
دراسة المخارج والصفات جمال القرش
دراسة المخارج والصفات جمال القرشدراسة المخارج والصفات جمال القرش
دراسة المخارج والصفات جمال القرشسمير بسيوني
 
اسس الجغرافيا وتقنياتها للصف الرابع الادبي
اسس الجغرافيا وتقنياتها للصف الرابع الادبياسس الجغرافيا وتقنياتها للصف الرابع الادبي
اسس الجغرافيا وتقنياتها للصف الرابع الادبيAyad Haris Beden
 
المطالعة للصف الخامس الاعدادي
المطالعة للصف الخامس الاعداديالمطالعة للصف الخامس الاعدادي
المطالعة للصف الخامس الاعداديAyad Haris Beden
 
اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ للصف الاول المتوسط
اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ للصف الاول المتوسطاللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ للصف الاول المتوسط
اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ للصف الاول المتوسطAyad Haris Beden
 
تحريرات ورش من طريق الشاطبية
تحريرات ورش من طريق الشاطبيةتحريرات ورش من طريق الشاطبية
تحريرات ورش من طريق الشاطبيةسمير بسيوني
 
الأصول الثلاثة سؤال وجواب
الأصول الثلاثة سؤال وجوابالأصول الثلاثة سؤال وجواب
الأصول الثلاثة سؤال وجوابعرفت فالزم
 
عرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـعرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـنوره صالح
 
Tajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicTajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicRana Saadi
 
إن وأخواتها
إن وأخواتهاإن وأخواتها
إن وأخواتهاArab Mudah
 
الموضوعات التي تناولتها سورة آل عمران
الموضوعات التي تناولتها سورة آل عمرانالموضوعات التي تناولتها سورة آل عمران
الموضوعات التي تناولتها سورة آل عمرانuzma badr
 
دليل التواصل البيداغوجي و تقنيات التنشيط التربوي
دليل التواصل البيداغوجي و تقنيات التنشيط التربويدليل التواصل البيداغوجي و تقنيات التنشيط التربوي
دليل التواصل البيداغوجي و تقنيات التنشيط التربويfouad fes
 
القرار الوزارى رقم 394 بشان دور وحدات التدريب بمديريات التربية و التعليم و ال...
القرار الوزارى رقم 394 بشان دور وحدات التدريب بمديريات التربية و التعليم و ال...القرار الوزارى رقم 394 بشان دور وحدات التدريب بمديريات التربية و التعليم و ال...
القرار الوزارى رقم 394 بشان دور وحدات التدريب بمديريات التربية و التعليم و ال...Elsayed Aboulila
 

What's hot (20)

شرح الضمائر
شرح الضمائرشرح الضمائر
شرح الضمائر
 
مبادئ العلوم للصف السادس الابتدائي
مبادئ العلوم للصف السادس الابتدائيمبادئ العلوم للصف السادس الابتدائي
مبادئ العلوم للصف السادس الابتدائي
 
مخارج وصفات
مخارج وصفاتمخارج وصفات
مخارج وصفات
 
مختصر صفات الحروف والمخارج
مختصر صفات الحروف والمخارجمختصر صفات الحروف والمخارج
مختصر صفات الحروف والمخارج
 
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بناتالتربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
 
طرق تصحيح التلاوة
طرق تصحيح التلاوةطرق تصحيح التلاوة
طرق تصحيح التلاوة
 
دراسة المخارج والصفات جمال القرش
دراسة المخارج والصفات جمال القرشدراسة المخارج والصفات جمال القرش
دراسة المخارج والصفات جمال القرش
 
اسس الجغرافيا وتقنياتها للصف الرابع الادبي
اسس الجغرافيا وتقنياتها للصف الرابع الادبياسس الجغرافيا وتقنياتها للصف الرابع الادبي
اسس الجغرافيا وتقنياتها للصف الرابع الادبي
 
المطالعة للصف الخامس الاعدادي
المطالعة للصف الخامس الاعداديالمطالعة للصف الخامس الاعدادي
المطالعة للصف الخامس الاعدادي
 
اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ للصف الاول المتوسط
اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ للصف الاول المتوسطاللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ للصف الاول المتوسط
اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ للصف الاول المتوسط
 
تحريرات ورش من طريق الشاطبية
تحريرات ورش من طريق الشاطبيةتحريرات ورش من طريق الشاطبية
تحريرات ورش من طريق الشاطبية
 
الأصول الثلاثة سؤال وجواب
الأصول الثلاثة سؤال وجوابالأصول الثلاثة سؤال وجواب
الأصول الثلاثة سؤال وجواب
 
الادغام
الادغام الادغام
الادغام
 
عرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـعرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـ
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الأول
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الأول  القرآن تدبر وعمل - الجزء الأول
القرآن تدبر وعمل - الجزء الأول
 
Tajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicTajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabic
 
إن وأخواتها
إن وأخواتهاإن وأخواتها
إن وأخواتها
 
الموضوعات التي تناولتها سورة آل عمران
الموضوعات التي تناولتها سورة آل عمرانالموضوعات التي تناولتها سورة آل عمران
الموضوعات التي تناولتها سورة آل عمران
 
دليل التواصل البيداغوجي و تقنيات التنشيط التربوي
دليل التواصل البيداغوجي و تقنيات التنشيط التربويدليل التواصل البيداغوجي و تقنيات التنشيط التربوي
دليل التواصل البيداغوجي و تقنيات التنشيط التربوي
 
القرار الوزارى رقم 394 بشان دور وحدات التدريب بمديريات التربية و التعليم و ال...
القرار الوزارى رقم 394 بشان دور وحدات التدريب بمديريات التربية و التعليم و ال...القرار الوزارى رقم 394 بشان دور وحدات التدريب بمديريات التربية و التعليم و ال...
القرار الوزارى رقم 394 بشان دور وحدات التدريب بمديريات التربية و التعليم و ال...
 

More from Ayad Haris Beden

تعويض الضرر في القانون الدولي الإنساني
تعويض الضرر في القانون الدولي الإنسانيتعويض الضرر في القانون الدولي الإنساني
تعويض الضرر في القانون الدولي الإنسانيAyad Haris Beden
 
Irrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوبات
Irrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوباتIrrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوبات
Irrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوباتAyad Haris Beden
 
الحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان فراح نسيمة
الحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان   فراح نسيمةالحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان   فراح نسيمة
الحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان فراح نسيمةAyad Haris Beden
 
قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...
قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...
قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...Ayad Haris Beden
 
قانون الاثبات العراقي
قانون الاثبات العراقيقانون الاثبات العراقي
قانون الاثبات العراقيAyad Haris Beden
 
قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011
قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011
قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011Ayad Haris Beden
 
قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي
قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي
قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي Ayad Haris Beden
 
Ced c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميع
Ced c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميعCed c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميع
Ced c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميعAyad Haris Beden
 
Hr pub-13-05 arالعدالة الانتقالية
Hr pub-13-05 arالعدالة الانتقاليةHr pub-13-05 arالعدالة الانتقالية
Hr pub-13-05 arالعدالة الانتقاليةAyad Haris Beden
 
Fact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسان
Fact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسانFact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسان
Fact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسانAyad Haris Beden
 
دليل تعويض المتضررين
دليل تعويض المتضرريندليل تعويض المتضررين
دليل تعويض المتضررينAyad Haris Beden
 
حماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائري
حماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائريحماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائري
حماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائريAyad Haris Beden
 
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالباتالوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالباتAyad Haris Beden
 
انظمة الارشفة توفير للجهد والوقت
انظمة الارشفة توفير للجهد والوقتانظمة الارشفة توفير للجهد والوقت
انظمة الارشفة توفير للجهد والوقتAyad Haris Beden
 
الوثائق الالكترونية
الوثائق الالكترونيةالوثائق الالكترونية
الوثائق الالكترونيةAyad Haris Beden
 
الأرشفة الإلكترونية
الأرشفة الإلكترونيةالأرشفة الإلكترونية
الأرشفة الإلكترونيةAyad Haris Beden
 
التوصيف الوظيفي
التوصيف الوظيفيالتوصيف الوظيفي
التوصيف الوظيفيAyad Haris Beden
 
مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...
مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...
مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...Ayad Haris Beden
 
دستور جمهورية العراق
دستور جمهورية العراقدستور جمهورية العراق
دستور جمهورية العراقAyad Haris Beden
 
تاريخ اوربا وامريكا الحديث والمعاصر للصف الخامس الادبي
تاريخ  اوربا وامريكا الحديث والمعاصر للصف الخامس الادبيتاريخ  اوربا وامريكا الحديث والمعاصر للصف الخامس الادبي
تاريخ اوربا وامريكا الحديث والمعاصر للصف الخامس الادبيAyad Haris Beden
 

More from Ayad Haris Beden (20)

تعويض الضرر في القانون الدولي الإنساني
تعويض الضرر في القانون الدولي الإنسانيتعويض الضرر في القانون الدولي الإنساني
تعويض الضرر في القانون الدولي الإنساني
 
Irrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوبات
Irrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوباتIrrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوبات
Irrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوبات
 
الحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان فراح نسيمة
الحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان   فراح نسيمةالحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان   فراح نسيمة
الحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان فراح نسيمة
 
قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...
قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...
قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...
 
قانون الاثبات العراقي
قانون الاثبات العراقيقانون الاثبات العراقي
قانون الاثبات العراقي
 
قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011
قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011
قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011
 
قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي
قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي
قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي
 
Ced c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميع
Ced c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميعCed c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميع
Ced c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميع
 
Hr pub-13-05 arالعدالة الانتقالية
Hr pub-13-05 arالعدالة الانتقاليةHr pub-13-05 arالعدالة الانتقالية
Hr pub-13-05 arالعدالة الانتقالية
 
Fact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسان
Fact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسانFact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسان
Fact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسان
 
دليل تعويض المتضررين
دليل تعويض المتضرريندليل تعويض المتضررين
دليل تعويض المتضررين
 
حماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائري
حماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائريحماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائري
حماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائري
 
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالباتالوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
 
انظمة الارشفة توفير للجهد والوقت
انظمة الارشفة توفير للجهد والوقتانظمة الارشفة توفير للجهد والوقت
انظمة الارشفة توفير للجهد والوقت
 
الوثائق الالكترونية
الوثائق الالكترونيةالوثائق الالكترونية
الوثائق الالكترونية
 
الأرشفة الإلكترونية
الأرشفة الإلكترونيةالأرشفة الإلكترونية
الأرشفة الإلكترونية
 
التوصيف الوظيفي
التوصيف الوظيفيالتوصيف الوظيفي
التوصيف الوظيفي
 
مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...
مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...
مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...
 
دستور جمهورية العراق
دستور جمهورية العراقدستور جمهورية العراق
دستور جمهورية العراق
 
تاريخ اوربا وامريكا الحديث والمعاصر للصف الخامس الادبي
تاريخ  اوربا وامريكا الحديث والمعاصر للصف الخامس الادبيتاريخ  اوربا وامريكا الحديث والمعاصر للصف الخامس الادبي
تاريخ اوربا وامريكا الحديث والمعاصر للصف الخامس الادبي
 

كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط

  • 1. ‫اﻟﻌـﺮاق‬ ‫ﺟﻤﻬـﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴـﺔ‬ ‫وزارة‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻫﺞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﳌﻄـــﺎﻟﻌـــﺔ‬ ‫اﳌﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻟﻠﺼﻒ‬ ‫ﺗـﺄﻟﻴـﻒ‬ ‫ﻣﺨﻴﻒ‬ ‫اﳊﺴﲔ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻮاﺋﻠﻲ‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ‬ ‫ﻛﺮﱘ‬ . ‫د‬ ‫اﻟﺮاوي‬ ‫اﻟﻐﻔﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫م‬ ٢٠١٤ ‫ـ‬ ‫ﻫـ‬ ١٤٣٥ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻌﺔ‬
  • 2. ‫إﺑـﺮاﻫﻴـﻢ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻋـــﻠـــﻲ‬ :‫اﻟﻄﺒﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﳌﺸﺮف‬ ‫ﻣﺤـﺴـــﻦ‬ ‫ﺳــﻌــﺪ‬ ‫ﺻــــﻼح‬ :‫اﻟﻄﺒـﻊ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﻔﻨـﻲ‬ ‫اﳌﺸﺮف‬
  • 3. ٣ ‫اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﺑﺴﻢ‬ ‫ﻣﺔ‬ّ‫ﻘﺪ‬ُ‫ﻣ‬ ‫واﻟﻨﺼﻮص‬ ‫اﳌﻄﺎﻟﻌﺔ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻲ‬ ‫ﻣﻊ‬ ً‫ﻼ‬‫ﺗــﻮاﺻ‬ ‫ﻫــﺬا‬ ‫ﻛﺘــﺎﺑﻨــﺎ‬ ‫ﺗﺄﻟﻴــﻒ‬ ‫ﺟــﺎء‬ ‫ﻟﻘــﺪ‬ ،‫واﻹﻃﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ٍ‫ﺷﻲء‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫اﻷﺳﻠﻮب‬ ‫اﺗﺒﻌﻨﺎ‬ ‫وﻗﺪ‬ .‫واﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻷول‬ ‫ﻟﻠﺼﻔﲔ‬ ‫ﺑﻐﻴﺔ‬ ،‫اﻟﺸﺄن‬ ‫ﺑﻬﺬا‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺘﻬﻢ‬ ‫وإﺛﺮاء‬ ،‫ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ‬ ‫واﻟﺒﻼﻏﻲ‬ ،‫اﻟﻠﻐﻮي‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺘﻮى‬ ‫ﻟﻼرﺗﻘﺎء‬ ‫)اﻷدب‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫ﻣﺮاﻋﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﳉﻴﺪ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺗﻮﻇﻴﻔﻬﺎ‬ ،‫ﻣﻮاﻫﺒﻬﻢ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎر‬ .‫اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬﻩ‬ (‫واﻟﻨﺼﻮص‬ ‫اﺧﺘﻴـﺎر‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ً‫ﻼ‬‫ﻓﻀـ‬ ،‫اﻷﺧـﺮى‬ ‫اﻷﱈ‬ ‫وآداب‬ ،‫اﻟﻘـﺪﱘ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﻣـﻦ‬ ‫اﻗﺘﺒﺴﻨـﺎﻩ‬ ‫ﻣﺎ‬ ّ‫إن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻼﻃﻼع‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﺗﺮﻏﻴﺐ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻗﺼﺪﻧﺎ‬ ،‫ﻰ‬ّ‫ﺘ‬‫ﺷ‬ ‫ﻋﺼﻮر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷدﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﳕﺎذج‬ ‫ﻣﺠﺎراة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ‬ ،‫واﻟﻨﺜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﻴﺎرات‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﻓﻨﻮن‬ ‫اﻟﺴﻨﲔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻠﻌﻮا‬ّ‫اﻃ‬ ‫ﳌﺎ‬ ‫ﻣﻜﻤﻞ‬ ‫ﻓﻬﻮ‬ .. ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫واﻹﺑﺪاع‬ ،‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻬﺞ‬ ‫ﻫﺬا‬ . ‫اﷲ‬ ‫ﺑﻌﻮن‬ ‫ﻟﻶﺗﻲ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫وﺑﺪاﻳﺔ‬ ،‫اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﳌﻴﺪاﻧﻴﲔ‬ ‫اﻟﻘﺎدة‬ ‫اﳌﺪرﺳﲔ‬ ‫ﺑﺈﺧـﻮﺗﻨـﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴـﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘـﺔ‬ ،‫اﻷﻣـﻞ‬ ‫وﻃﻴـﺪ‬ ‫ﻟﻨـﺎ‬ ّ‫إن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﳌﺰﻳﺪ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‬ ‫رﻓﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺴﻬﻤﻮن‬ ‫أﻧﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﳒﺎح‬ ‫ﻣﺤﻮر‬ ‫ﻫﻢ‬ ،‫اﻷدﺑﻴﺔ‬ ‫اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫إﻟﻴﻬﻢ‬ ‫ﺗﻮﺣﻴﻪ‬ ‫وﻣﺎ‬ ،‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﲟﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ . ‫واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻹﺑﺪاع‬ ‫روح‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻃﻠﺒﺘﻨﺎ‬ ‫أذﻫﺎن‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺗﻘﺮﻳﺒﻬﺎ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ،‫اﳌﺮﲡﺎة‬ ‫ﺑﻔﻮاﺋﺪﻫﺎ‬ ‫اﳌﻄﺎﻟﻌﺔ‬ ‫دروس‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ‬ ْ‫أن‬ ‫وﻷﺟﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﺎرات‬ ،‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ً‫ﺎ‬‫دروﺳ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﳒﻌﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺤﺴﻦ‬ ،‫اﳌﻤﺘﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪروس‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﻘﻮم‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﻼ‬‫ﻓﻀ‬ ،‫واﻹﻣﻼء‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫وﺑﺨﺎﺻﺔ‬ ،‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺖ‬ّ‫ﻗﺪ‬ ‫اﳌﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫وإﻗﺎﻣﺔ‬ ،‫اﳉﺪارﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸﺮات‬ ‫ﻛﺈﻋﺪاد‬ ،‫أدﺑﻴﺔ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ،‫واﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫وﻧﺘﺎﺟﻬﻢ‬ ‫واﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫اﻷدﺑﺎء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫وﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ،‫اﳋﻄﺎﺑﻴـﺔ‬ ‫وﺗﺄﻟﻴﻒ‬ ‫اﳌﺪرﺳﻴﺔ‬ ‫اﳌﻜﺘﺒﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﳌﻜﺘﺒﺎت‬ ‫ارﺗﻴﺎد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫إﻟﻰ‬ . ‫دورﻳﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫إﺻﺪار‬ ‫أو‬ ، ‫اﻟﺬاﺗﻲ‬ ‫اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ‬ ‫وﳑﺎرﺳﺔ‬ ،‫اﻟﻘﺼﺺ‬ ‫ﺰ‬ّ‫ﻔ‬‫ﺤ‬ُ‫ﻳ‬‫و‬ ،‫ﻟﻠﺪرس‬ ّ‫ﺪ‬َ‫ﻌ‬ُ‫ﻳ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻪ‬ َ‫ﻧﻔﺴ‬ ‫ﺪرس‬ُ‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﺪﱠ‬ِ‫ﻌ‬ُ‫ﻳ‬ ‫أن‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫أﻳﻀ‬ ‫وﻃﻴﺪ‬ ‫وأﻣﻠﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻬﻴﺪ‬ ‫ﻓﻴﺒﺪأ‬ ،‫ﺗﻘﺪﳝﻪ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﻠﺒﺘﻪ‬ ‫ﺗﺸﺪﻫﻢ‬ ‫ﺑﻘﺼﺔ‬ ‫أو‬ ،‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻹﻳﺤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻀﺎﻣﻴﻨﻪ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﺳﺘﻬﻼﻟﻲ‬ ‫ﺑﺤﺪﻳﺚ‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺑﺸﺮح‬ ‫أو‬ ،‫اﳌﻮﺿﻮع‬ ‫إﻟﻰ‬
  • 4. ٤ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮاءة‬ ‫ﻃﻠﺒﺘﻪ‬ ‫ﻳﻜﻠﻒ‬ ،‫ﻣﻌﺒﺮة‬ ‫ﺟﻬﺮﻳﺔ‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫اﳌﻮﺿﻮع‬ ‫اﳌﺪرس‬ ‫ﻳﻘﺮأ‬ ‫أن‬ ‫وﺑﻌﺪ‬ ‫واﳌﻌﻨﻰ‬ ، ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫وﲢﺪﻳﺪ‬ ‫اﳌﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣﻀﺎﻣﲔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻟﺼﺎﻣﺘﻪ‬ . ‫اﻟﻜﻠﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺠﻴﺪﻳـﻦ‬ ‫وﻳﻜﻠـﻒ‬ ،‫ﺑﻨﻔﺴـﻪ‬ ‫اﳌﻮﺿﻮع‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫ﻳﻌﻴﺪ‬ ‫أن‬ ‫اﳌﺪرس‬ ‫رأى‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وإذا‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮاﺋﻖ‬ ‫ﻳﺮاﻋﻲ‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ، ‫ﺟﻬﺮﻳﺔ‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫اﳌﻮﺿﻮع‬ ‫ﺑﻘﺮاءة‬ ، ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﻀﺔ‬ ‫اﳌﻔﺮدات‬ ‫ﺷﺮح‬ ‫إﻟﻰ‬ ،‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ،‫ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫أﺧﻄﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ،‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻳﻌﻘﺐ‬ .‫اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ‬ ‫واﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫ﻓـﻜـﺮﺗــﻪ‬ ‫ﺣــﻮل‬ ‫اﻵراء‬ ‫ﺑـﺈﺑــﺪاء‬ ‫ــﺺ‬ّ‫ﻨ‬‫ﻟﻠ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺗﻘﻮﳝ‬ ‫ﻳﺠﺮي‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺎوب‬ ‫ﺟﻬﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺄﺗـﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ـ‬ ‫اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ﺣﻘﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﳌﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﳝﻜﻦ‬ ‫وﻫﻨﺎ‬ ،‫وأﺳﻠﻮﺑﻪ‬ . ‫ـ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ـ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻣﻠﻜﺔ‬ ‫ﻲ‬‫ﱢ‬‫ﺗﻨﻤ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء‬ ‫ﺺ‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺮ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫وﺣﺒـﺬا‬ ‫ﻣﻠﺤﻖ‬ ‫ﻧﺸﺎط‬ ‫ﳑﺎرﺳﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺛﻢ‬ .‫اﳌﻘﺮوء‬ ‫ﻧﻘﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ‬ ،‫واﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﳑﺎرﺳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ُ‫ﻩ‬َ‫دور‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫وﻟﻴﺄﺧﺬ‬ ‫َﻬﻢ‬‫ﻔ‬‫واﻟ‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﻌﺎب‬ ‫ﻣﺪى‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮف‬ ، ‫ﺑﺎﳌﻮﺿﻮع‬ . ‫وﺗﻮﺟﻴﻬﻪ‬ ‫اﳌﺪرس‬ ‫ﺑﺈﺷﺮاف‬ ، ‫اﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬ .‫اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﺷﻌﺒﻨﺎ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻲ‬ ‫وﻃﻨﻨﺎ‬ ‫ﺧﻴﺮ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﳌﺎ‬ ‫اﳉﻤﻴﻊ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻖ‬‫ﱠ‬‫ﻓ‬‫و‬ ‫اﳌﺆﻟﻔــﻮن‬
  • 5. ٥ ‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﻣﻦ‬ ِ‫ء‬‫ﺑﻨﺎ‬َ‫ﻷ‬‫ا‬ ‫ﻠﻰ‬َ‫ﻋ‬ ِ‫ء‬‫اﻵﺑﺎ‬ ‫ﺣﻖﱡ‬ : ‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻗﺎل‬ ‫اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﺑﺴﻢ‬ ٢٤-٢٣ / ‫اﻹﺳﺮاء‬ : ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬ ‫وﻗﺎل‬ ١٤ /‫ﻟﻘﻤﺎن‬ : ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬ ‫وﻗﺎل‬ ٣٦ / ‫اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫اﳌﻔﺮدات‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻲ‬ . ‫ﻂ‬ ‫ﱠ‬‫ﺒﺴ‬َ‫ﺗ‬ : ‫اﺧﻔﺾ‬ . َ‫ﺮ‬َ‫ﻣ‬َ‫أ‬ : ‫ﻗﻀﻰ‬ . ‫ﻓﻖ‬ّ‫اﻟﺮ‬ : ّ‫ل‬ ‫ﱡ‬‫اﻟﺬ‬ ‫ﻨﺎح‬ َ‫ﺟ‬ . ‫اﻟﺰاﺋﺪة‬ (‫)وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﻴﺔ‬ ‫إن‬ : ‫ﻣﺎ‬ ْ‫ِن‬‫إ‬ : ‫ﺎ‬ّ‫ﻣ‬‫إ‬ . ً‫ﺎ‬‫ﻛﺮﻫ‬ ، ً‫ﺎ‬‫ﺿﻌﻔ‬ : ً‫ﺎ‬‫وﻫﻨ‬ . ‫ﺮ‬ ّ‫أﺗﻀﺠ‬ : ‫ﲟﻌﻨﻰ‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ ‫اﺳﻢ‬ : ‫ﱟ‬‫ف‬ُ‫أ‬ . ‫ﻓﻄﺎﻣﻪ‬ : ُ‫ﻪ‬ُ‫ﻟ‬‫ﺼﺎ‬ِ‫ﻓ‬ . ‫ﺗﺨﺎﻟﻔﻬﻤﺎ‬ . ‫ﺰﺟﺮﻫﻤﺎ‬َ‫ﺗ‬ : ‫ﺮﻫﻤﺎ‬َ‫ﺗﻨﻬ‬ mnm lkjihgoq p {zyxwvutsr •§£¢° ~}| ∞ØÆ ¨´™©®ß¶l mnmlk jihgf wvuts rqpol mlkjihgm™onl
  • 6. ٦ ‫ـ‬ ‫اﻟﺸﺮح‬ ‫ـ‬ ِ‫ﻳﻦ‬َ‫ﺪ‬ِ‫ﻟ‬‫ِﺎﻟﻮا‬‫ﺑ‬ ّ‫ِﺮ‬‫ﺒ‬‫اﻟ‬ َ‫ة‬َ‫ﺮور‬ َ‫ﺿ‬ ، ‫ﺮﱘ‬ َ‫اﻟﻜ‬ ‫ُﺮآن‬‫ﻘ‬‫اﻟ‬ َ‫ﺪ‬‫ﱠ‬‫أﻛ‬ ‫ﻟﺬا‬ . ٌ‫ﺔ‬َ‫ﻓﻴﻌ‬َ‫ر‬ ٌ‫ﺔ‬َ‫ﻟ‬ِ‫ﺰ‬ْ‫ﻨ‬َ‫ﻣ‬ ‫ـ‬ ‫اﷲ‬ َ‫ﺪ‬ْ‫ﻨ‬ِ‫ﻋ‬ ‫ـ‬ ِ‫ﻦ‬ْ‫ﻳ‬َ‫ﻮ‬َ‫ﺑ‬‫ﻸ‬ِ‫ﻟ‬ ‫ﱟ‬‫ف‬ُ‫أ‬ ‫ـ‬ ِ‫ﺔ‬‫ﻤ‬ِ‫ﻠ‬ َ‫ِﻜ‬‫ﺑ‬ َ‫ﻚ‬ِ‫ﻟ‬‫ذ‬ َ‫ﻛﺎن‬ ْ‫ﻟﻮ‬َ‫و‬ ، ‫ﻬﻤﺎ‬َ‫ﺑ‬‫إﻏﻀﺎ‬ ُ‫ﻢ‬ِ‫ﻠ‬ ْ‫ﺴ‬ُ‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﺎﺷﻲ‬ َ‫ﲢ‬ َ‫ﺟﻮب‬ُ‫و‬َ‫و‬ ، ‫ﻤﺎ‬ِ‫ﻬ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﻟ‬‫إ‬ ِ‫ﺴﺎن‬ ْ‫واﻹﺣ‬ ‫ﻨﺎ‬ِ‫ﺘ‬َ‫ﺑﻴ‬ْ‫ﺮ‬َ‫ﺗ‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ﺒﺮ‬ْ‫اﻷﻛ‬ َ‫ء‬ ْ‫ﺐ‬ِ‫ﻌ‬‫اﻟ‬ ُ‫ﻞ‬ِ‫ﲢﻤ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﱡ‬‫م‬‫واﻷ‬ ، َ‫ﺪ‬ِ‫ﺋ‬‫ﺪا‬ َ‫وﺷ‬ ، َ‫ﺐ‬ِ‫ﺘﺎﻋ‬َ‫ﻣ‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ُ‫ﻩ‬‫ﻴﺎ‬ِ‫ﻘ‬َ‫ﻟ‬ ‫ﺎ‬ِ‫ﳌ‬ ‫ـ‬ ‫ﱠ‬‫د‬ُ‫ﺮ‬َ‫ﻧ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ﻄﻴﻊ‬َ‫ﺘ‬ ْ‫ﺴ‬َ‫ﻧ‬ ْ‫ﻦ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﻓ‬ ‫ﻨﺎ‬ْ‫ﻳ‬َ‫ﻮ‬َ‫ﺑ‬َ‫أ‬ ِ‫ﻞ‬ ْ‫ﺟ‬َ‫أ‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ‫ﻨﺎ‬ْ‫ﻠ‬َ‫ﻌ‬َ‫ﻓ‬ ‫ﻤﺎ‬ْ‫ﻬ‬َ‫ﻣ‬‫و‬ . ‫ﻨﺎ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﻋ‬ ِ‫ﺮ‬َ‫ﻬ‬ ‫ﱠ‬‫واﻟﺴ‬ ، ‫ﺑﻨﺎ‬ ِ‫ﺔ‬َ‫ﻳ‬‫ﻨﺎ‬ِ‫ﻌ‬‫واﻟ‬ ‫ﻬﻤـــــﺎ‬َ‫ﻟ‬‫ﻀـﺎ‬ْ‫ﻓ‬َ‫أ‬‫و‬ ‫ﻤـﺎ‬ُ‫ﻫ‬َ‫ﺮ‬ِ‫ﺛ‬‫ﺂ‬َ‫ﻣ‬ َ‫ـﺮ‬ ِ‫ﺼ‬ ْ‫ﺤ‬َ‫ﻧ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ﺰ‬َ‫ﺠـ‬ْ‫ﻌ‬َ‫ﻧ‬ ‫ﱠﻨـﺎ‬‫ﻧ‬َ‫ﻷ‬ ‫ﻨـﺎ‬ِ‫ﻠ‬‫ﺟ‬َ‫أ‬ ْ‫ـﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ُ‫ﻩ‬‫ـﺎ‬ْ‫ﻌ‬َ‫ﻨ‬ َ‫ﺻ‬ ‫ﻣﺎ‬ َ‫ﻌـﺾ‬َ‫ﺑ‬ ‫ﻤـﺎ‬ُ‫ﻬ‬َ‫ﻟ‬ َ‫ﺣﻴـﻦ‬ ، ِ‫ﻪ‬‫ـ‬‫ﱢ‬‫ﻣ‬ُ‫ﺄ‬‫ﺑ‬ ِ‫ﺼـﻮص‬ُ‫ﳋ‬‫ا‬ ِ‫ﻪ‬‫ـ‬ ْ‫ﺟ‬َ‫و‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ َ‫ﺴﺎن‬ْ‫ﻧ‬‫اﻹ‬ َ‫ﺮ‬‫ﱢ‬‫ﻛ‬َ‫ﺬ‬ُ‫ﻴ‬ِ‫ﻟ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ُ‫ﻪ‬ُ‫ﺘ‬َ‫ﻤ‬ِ‫ﻠ‬َ‫ﻛ‬ ْ‫ت‬َ‫ء‬‫ﺟﺎ‬ ‫ﱠ‬‫ﻢ‬ُ‫ﺛ‬ ، ‫ﻨﺎ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﻋ‬ : ‫ﻗﺎل‬ (١) ،ِ‫ﻪ‬‫ﺑـ‬ ِ‫ك‬ْ‫ـﺮ‬ ‫ﱢ‬‫اﻟﺸ‬ ِ‫ـﺬ‬ْ‫ﺒ‬َ‫ﻧ‬َ‫و‬ ،ِ‫ﻪ‬‫ـ‬ِ‫ﺗ‬َ‫د‬‫ﺒﺎ‬ِ‫ﻋ‬ ِ‫ﺔ‬‫ـ‬َ‫ﺟـ‬َ‫ر‬َ‫ِﺪ‬‫ﺑ‬ ِ‫ـﻦ‬ْ‫ﻳ‬َ‫ﺑﺎﻟﻮاﻟﺪ‬ ِ‫ﺴـﺎن‬ ْ‫اﻹﺣ‬ َ‫ﺔ‬‫ــ‬ّ‫ﻴ‬‫ﻤ‬َ‫ﻫ‬َ‫أ‬ ُ‫ــﻞ‬َ‫ﻌ‬ ْ‫ﺠ‬َ‫ﻳ‬ ‫واﷲ‬ ُ‫ﻤﻴﻞ‬ َ‫وﺟ‬ ، ِ‫اﻷدب‬ ُ‫ﻦ‬ ْ‫ﺴ‬ُ‫ﺣ‬ ِ‫ﻪ‬‫ﺑ‬ ‫ﻀﻲ‬ْ‫ﻘ‬َ‫ﻳ‬ ‫ﺎ‬ ِ‫وﲟ‬ ،‫ﻤﺎ‬ِ‫ﺘﻬ‬َ‫ﺒ‬َ‫ﺨﺎﻃ‬ُ‫ﻣ‬ َ‫ﺪ‬ْ‫ﻨ‬ِ‫ﻋ‬ ‫ﻦ‬ َ‫ﺴ‬َ‫ﳊ‬‫ا‬ ِ‫ل‬ْ‫َﻮ‬‫ﻘ‬‫ﺑﺎﻟ‬ ‫ﻧﺎ‬ُ‫ﺮ‬ُ‫ﻣ‬ْ‫ﺄ‬َ‫ﻳ‬ ‫واﷲ‬ . ‫ﻤﺎ‬ِ‫ﻬ‬ِ‫ﺑ‬ ‫ﺔ‬َ‫ﻳ‬‫ﻨﺎ‬ِ‫ﻌ‬‫واﻟ‬ ،ِ‫ﺔ‬‫ﻋﺎﻳ‬ّ‫اﻟﺮ‬ : « ‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﺻﻠﻰ‬ » ‫اﷲ‬ ِ‫ﺳﻮل‬َ‫ر‬ ِ‫ﺪﻳﺚ‬ َ‫ﺣ‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ء‬‫وﺟﺎ‬ ْ‫ﻦ‬َ‫ﻣ‬‫و‬ ، ِ‫ﺔ‬ّ‫ﻨ‬َ‫ﳉ‬‫ا‬ ‫إﻟﻰ‬ ِ‫ﺑﺎﺑﺎن‬ ُ‫ﻪ‬َ‫ﻟ‬‫و‬ ‫ﺴﻰ‬ْ‫ﻣ‬َ‫أ‬َ‫و‬ َ‫ﺢ‬َ‫ﺒ‬ ْ‫ﺻ‬َ‫أ‬ ، ِ‫ﻪ‬ْ‫ﻳ‬َ‫ﻮاﻟﺪ‬ِ‫ﻟ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻴ‬ ِ‫ﺿ‬ْ‫ﺮ‬ُ‫ﻣ‬ ‫ﺴﻰ‬ْ‫ﻣ‬َ‫أ‬‫و‬ َ‫ﺢ‬َ‫ﺒ‬ ْ‫ﺻ‬َ‫أ‬ ْ‫ﻦ‬َ‫ﻣ‬ » َ‫ﻓﻘﺎل‬ « ‫ﺎر‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫إﻟﻰ‬ ِ‫ﺑﺎﺑﺎن‬ ُ‫ﻪ‬َ‫ﻟ‬َ‫و‬ ‫ﺴﻰ‬ْ‫ﻣ‬‫وأ‬ َ‫ﺢ‬َ‫ﺒ‬ ْ‫أﺻ‬ ، ِ‫ﻪ‬ْ‫ﻳ‬َ‫ﻮاﻟﺪ‬ِ‫ﻟ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻄ‬ ِ‫ﺨ‬ ْ‫ﺴ‬ُ‫ﻣ‬ ‫ﺴﻰ‬ْ‫ﻣ‬‫وأ‬ َ‫ﺢ‬َ‫ﺻﺒ‬َ‫أ‬ . « ‫ﻤﺎﻩ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﻇ‬ ْ‫وإن‬ » : ‫ﻗﺎل‬ ‫؟‬ ‫ﻤﺎﻩ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﻇ‬ ْ‫وإن‬ ‫اﷲ‬ َ‫ﺳﻮل‬َ‫ﻳﺎر‬ : ٌ‫ﻞ‬ُ‫ﺟ‬َ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ـ‬ ‫؟‬ ‫ﺑﺎﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬ ُ‫ﺔ‬‫وﺻﻴ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫١ـ‬ ‫؟‬ ‫ﻮاﻟﺪﻳﻨﺎ‬ِ‫ﻟ‬ ‫ـ‬ ‫ﱟ‬‫ف‬ُ‫أ‬ ‫ـ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﻗﻮل‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻧﻬﺎﻧﺎ‬ َ‫ﻢ‬ِ‫ﻟ‬ ‫٢ـ‬ ‫ﻬﻤﺎ‬‫ﱡ‬‫ﺣﻘ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫؟‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻟﻮاﻟﺪﻳﻚ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ُ‫اﻷﻓﻀﺎل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫٣ـ‬ . ‫ُذﻛﺮﻫﺎ‬‫ا‬ . ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ٍ‫ﺑﺼﻔﺎت‬ ‫اﻷم‬ َ‫دور‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬ ‫وﺻﻒ‬ ‫٤ـ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮـ‬ ‫ـ‬ . ‫ﻟــﻮاﻟـــﺪﻳــــﻚ‬ ‫اﳉﻤﻴــــﻞ‬ ‫ورد‬ ‫واﻟــﻮﻓــــﺎء‬ ‫اﳊــــﺐ‬ ‫ﻣﺸـــﺎﻋــــﺮ‬ ‫ﺗـــﺮﺟــــﻢ‬ .١٤ ‫اﻵﻳﺔ‬ /‫ﻟﻘﻤﺎن‬ ‫ﺳﻮرة‬ (١) MLKJI:
  • 7. ٧ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫اﳊﺪﻳﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ـ‬ ‫ﻦ‬ْ‫ﻳ‬ َ‫ـﺪ‬ِ‫ﻟ‬‫اﻟـﻮا‬ ‫ﱡ‬‫ﺮ‬ِ‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ـ‬ : (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﷲ‬ ُ‫رﺳﻮل‬ َ‫ﻗﺎل‬ ‫١ـ‬ . « ‫ﻦ‬ْ‫ﻳ‬َ‫اﻟﻮاﻟﺪ‬ ُ‫ﻘﻮق‬ُ‫ﻋ‬ ‫؟‬ ‫ﺮ‬ِ‫ﺋ‬‫ﺒﺎ‬ َ‫اﻟﻜ‬ ِ‫ﺮ‬َ‫ِﺄﻛﺒ‬‫ﺑ‬ ‫ﻢ‬ ُ‫ﻜ‬ُ‫ﺌ‬ِ‫ﺒ‬ْ‫ﻧ‬ُ‫أ‬ ‫ﻻ‬َ‫أ‬ » ‫؟‬ ‫اﷲ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﱡ‬‫ﺐ‬َ‫أﺣـ‬ ِ‫ﻤـﻞ‬َ‫اﻟﻌ‬ ‫ﱡ‬‫ي‬َ‫أ‬ : (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫ﱡ‬‫ﺒﻲ‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ َ‫ِﻞ‬‫ﺌ‬ ُ‫وﺳ‬ ‫٢ـ‬ . « ‫ﻦ‬ْ‫ﻳ‬َ‫ﺪ‬ِ‫ﻟ‬‫اﻟﻮا‬ ‫ﱡ‬‫ِﺮ‬‫ﺑ‬ » : ‫ﻗﺎل‬ ‫؟‬ ‫ﺒﺘـﻲ‬ ْ‫ﺤ‬ ُ‫ﺻ‬ ِ‫ـﻦ‬ ْ‫ﺴ‬ ُ‫ِﺤ‬‫ﺑ‬ ‫ـﻖﱡ‬ َ‫ﺣ‬َ‫أ‬ ْ‫ـﻦ‬َ‫ﻣ‬ : (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ َ‫ِـﻞ‬‫ﺌ‬ ُ‫وﺳ‬ ‫٣ـ‬ : َ‫ﻗـﺎل‬ ‫؟‬ ْ‫ـﻦ‬َ‫ﻣ‬ ‫ﱠ‬‫ـﻢ‬ُ‫ﺛ‬ : ‫ﻗـﺎل‬ . « َ‫ﻚ‬ُ‫ـ‬ّ‫ﻣ‬ُ‫أ‬ » : ‫ﻗﺎل‬ ‫؟‬ ْ‫ﻦ‬َ‫ﻣ‬ ‫ﱠ‬‫ﻢ‬ُ‫ﺛ‬ : ‫ﻓﻘﺎل‬ . « َ‫ﻚ‬‫ﱡ‬‫ﻣ‬ُ‫أ‬ » : ‫ﻗﺎل‬ . « ‫ﺑﻮك‬َ‫أ‬ » : ‫ﻗﺎل‬ ‫؟‬ ‫ﻦ‬َ‫ﻣ‬ ‫ﱠ‬‫ﻢ‬ُ‫ﺛ‬ : َ‫ﻗﺎل‬ « َ‫ﻚ‬‫ﱡ‬‫ﻣ‬ُ‫أ‬ » ‫؟‬ ‫ﺪ‬ِ‫ﻫ‬‫ﺟﺎ‬ُ‫أ‬ : (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ِ‫ﺳﻮل‬‫ﱠ‬‫ﻟﻠﺮ‬ ٌ‫ﺟﻞ‬َ‫ر‬ َ‫وﻗﺎل‬ ‫٤ـ‬ . « ‫ﺪ‬ِ‫ﻫ‬‫ﺟﺎ‬ ‫ﻔﻴﻬﻤﺎ‬َ‫ﻓ‬ » : ‫ﻗﺎل‬ . ‫ﻧﻌﻢ‬ : َ ‫ﻗﺎل‬ « ‫؟‬ ‫ﻮان‬َ‫ﺑ‬َ‫أ‬ َ‫ﻚ‬َ‫ﻟ‬‫أ‬ » : ‫ﻗﺎل‬ َ‫ﺬ‬َ‫ﺧــــ‬َ‫أ‬ ْ‫َﺪ‬‫ﻘ‬َ‫ﻟ‬ : ‫وﻗﺎل‬ ، (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ِ‫ﺳﻮل‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺘﻰ‬َ‫ﻓ‬ َ‫ء‬‫ﺟﺎ‬ ‫٥ـ‬ ُ‫ﻪ‬ُ‫ﻘ‬ِ‫ﻔ‬ْ‫ﻧ‬ُ‫أ‬ ْ‫ﻞ‬َ‫ﻫ‬ : ‫اﷲ‬ ‫ﻳﺎرﺳﻮل‬ ُ‫ﻪ‬ْ‫ﻠ‬ َ‫ﺳ‬ : ُ‫ﻪ‬َ‫ﻟ‬ َ‫ﻗﺎل‬ ، ُ‫ﻩ‬‫ﺑﺎ‬َ‫أ‬ ‫ﺳﻮل‬ّ‫اﻟﺮ‬ َ‫ﺳﺄل‬ ‫ﺎ‬‫ﱠ‬‫ﳌ‬‫و‬ . ‫ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻲ‬َ‫أ‬ َ‫ﺬ‬َ‫ﺧـ‬َ‫أ‬ ، ‫ذﻟـﻚ‬ ‫ﻋﻨـﺪ‬ ‫؟‬ ‫ﺴــﻲ‬ْ‫ﻔ‬َ‫ﻧ‬ ‫ﻋﻠــﻰ‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ِ‫ﻪ‬‫ــ‬ِ‫ﺗ‬‫وﺧﺎﻻ‬ ِ‫ﻪ‬‫ــ‬ِ‫ﺗ‬‫ﺎ‬ّ‫ﻤ‬َ‫ﻋ‬ ‫ى‬ ْ‫إﺣـﺪ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ . « َ‫ﺑﻴﻚ‬َ ِ‫ﻷ‬ َ‫ﻚ‬ُ‫ﻟ‬‫وﻣﺎ‬ َ‫أﻧﺖ‬ » : ً‫ﻼ‬ِ‫ﺋ‬‫ﻗﺎ‬ ِ‫ﻪ‬‫ﺑﻴ‬َ‫أ‬ ‫إﻟﻰ‬ ُ‫ﻪ‬َ‫ﻤ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬ َ‫وﺳ‬ ، ‫َﺘﻰ‬‫ﻔ‬‫اﻟ‬ ِ‫ﺑﺘﻼﺑﻴﺐ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫اﷲ‬ َ‫ﺳﻮل‬َ‫ﻳﺎر‬ : ‫ﻓﻘﺎل‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ِ‫ﺳﻮل‬ّ‫اﻟﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ٌ‫ﺟﻞ‬َ‫ر‬ َ‫ء‬‫ﺟﺎ‬ ‫٦ـ‬ ْ‫ﻞ‬َ‫ﻬ‬َ‫ﻓ‬ ، ‫ﻬﺎ‬َ‫ﺘ‬ َ‫ﺣﺎﺟ‬ ‫ﻀﻲ‬ْ‫ﻘ‬َ‫ﺘ‬ِ‫ﻟ‬ ‫ﻬﺎ‬ُ‫ﻠ‬ِ‫ﻤ‬ ْ‫ﺣ‬َ‫أ‬‫و‬ ، ‫ﻘﻴﻬﺎ‬ ْ‫ﺳ‬ُ‫أ‬‫و‬ ، ‫ﻬﺎ‬ُ‫ﻤ‬ِ‫ﻌ‬ْ‫ﻃ‬ُ‫أ‬ ً‫ﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻣ‬ُ‫أ‬ ‫ﻟﻲ‬ ‫ﱠ‬‫إن‬ ‫؟‬ ‫ﻬﺎ‬ِ‫ﻘ‬ َ‫ِﺤ‬‫ﺑ‬ ‫ﻬﺎ‬َ‫ﻟ‬ ُ‫ﺖ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﻓ‬‫و‬ ُ‫ﻞ‬َ‫ﻌ‬ْ‫ﻔ‬َ‫ﺗ‬ ْ‫ﺖ‬َ‫ﻧ‬‫ﻛﺎ‬ ‫ـﻬﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻧـ‬َ ِ‫ﻷ‬ .. ‫ﻻ‬ » : (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ُ‫ﺳﻮل‬ّ‫اﻟﺮ‬ ‫ﻗﺎل‬ . « ‫ذﻟﻚ‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ َ‫ﺮ‬َ‫ﺜ‬‫ﻛ‬َ‫أ‬ َ‫ﻚ‬َ‫ﻟ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ َ ‫ﺳﻮل‬ّ‫اﻟﺮ‬ ‫ﱠ‬‫ن‬َ‫أ‬ (‫ﻋﻨﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫)رﺿﻲ‬ ‫ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ ْ‫ﻦ‬َ‫ﻋ‬ ‫٧ـ‬ . « ِ‫ﻪ‬‫ﺑﻴ‬َ‫أ‬ ‫ﱠ‬‫د‬ُ‫و‬ ُ‫ﻞ‬ُ‫ﺟ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ َ‫ﻞ‬ ِ‫ﻳﺼ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ﱡ‬‫ِﺮ‬‫ﺒ‬‫اﻟ‬ » : ‫ﻗﺎل‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ َ‫ــﺪ‬ْ‫ﻌ‬َ‫ﺑ‬ ِ‫ﻩ‬ِ‫ﺪ‬ِ‫ﻟ‬‫وا‬ ْ‫ﻦ‬َ‫ﻋ‬ ‫ﱠ‬‫ﺞ‬ َ‫ﺣ‬ ْ‫ﻦ‬َ‫ﻣ‬ » : (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﷲ‬ ُ‫رﺳﻮل‬ َ‫ﻗﺎل‬ ‫٨ـ‬ . « ‫ﺎر‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ َ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ً‫ة‬َ‫ء‬‫ﺮا‬َ‫ﺑ‬ ُ‫ﻪ‬َ‫ﻟ‬ َ‫ﺐ‬َ‫ﺘ‬َ‫وﻛ‬ ً‫ﺔ‬ ‫ﱠ‬‫ﺠ‬ َ‫ﺣ‬ ِ‫ﻩ‬ِ‫ﺪ‬ِ‫ﻟ‬‫ﻮا‬ِ‫ﻟ‬ َ‫ﺐ‬َ‫ﺘ‬َ‫ﻛ‬ ‫ﻪ‬ِ‫ﺗ‬‫ﻓﺎ‬َ‫و‬
  • 8. ٨ ‫ﻓـﻲ‬ ‫وﻫﻮ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫ﱠ‬‫ﺒﻲ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ُ‫ﺖ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﺗ‬َ‫أ‬ : ‫ﻢ‬َ‫ﻌ‬ْ‫ﺜ‬ َ‫ﺧ‬ ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ٌ‫ﻞ‬ُ‫ﺟ‬َ‫ر‬ َ‫ﻗﺎل‬ ‫٩ـ‬ ‫؟‬ ‫اﷲ‬ ُ‫رﺳﻮل‬ َ‫ﱠﻚ‬‫ﻧ‬َ‫أ‬ ‫ﻢ‬ُ‫ﻋ‬ْ‫ﺰ‬َ‫ﺗ‬ ‫ي‬ّ‫اﻟﺬ‬ َ‫ﻧﺖ‬َ‫أ‬ : ُ‫ُﻠﺖ‬‫ﻘ‬َ‫ﻓ‬ ، ِ‫ﻪ‬‫ﺤﺎﺑ‬ ْ‫ﺻ‬َ‫أ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫َﺮ‬‫ﻔ‬َ‫ﻧ‬ ‫؟‬ ‫اﷲ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﱡ‬‫ﺐ‬ َ‫ﺣ‬َ‫أ‬ ‫ﻤﺎل‬ْ‫اﻷﻋ‬ ‫ﱡ‬‫ي‬َ‫أ‬ : ُ‫ُﻠﺖ‬‫ﻘ‬َ‫ﻓ‬ « ‫»ﻧﻌﻢ‬ : ‫ﻗﺎل‬ ‫؟‬ ‫اﷲ‬ ‫إﻟﻰ‬ ُ‫ﺾ‬َ‫ﻐ‬‫ﺑ‬َ‫أ‬ ‫ﻤﺎل‬ْ‫اﻷﻋ‬ ‫ﱡ‬‫ﻓﺄي‬ : ُ‫ﻠﺖ‬ُ‫ﻗ‬ . « ‫ﻢ‬ ِ‫ﺣ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ُ‫ﺔ‬‫ﻠ‬ ِ‫ﺻ‬ ‫ﱠ‬‫ﻢ‬ُ‫ﺛ‬ ‫ﺑﺎﷲ‬ ُ‫اﻹﳝﺎن‬ » ‫ﻗﺎل‬ . « ‫ﻢ‬ ِ‫ﺣ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ُ‫ﺔ‬‫ﻄﻴﻌ‬َ‫ﻗ‬ ‫ﱠ‬‫ﻢ‬ُ‫ﺛ‬ ِ‫ﷲ‬‫ﺑﺎ‬ ُ‫اﻹﺷﺮاك‬ » : ‫ﻗﺎل‬ ‫اﳌﻔﺮدات‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻲ‬ . ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫اﻷﺛﻢ‬ . ‫ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣﻔﺮدﻫﺎ‬ : ‫ﺮ‬ِ‫ﺋ‬‫اﻟﻜﺒﺎ‬ . ‫اﳉﺤﻮد‬ . ‫ﻟﻔﻀﻠﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﺘﻨﻜﺮ‬ ، ‫اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬ : ‫ﻋﻘــﻮق‬ . ‫اﳋﻴﺮ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ : ّ‫ِـــــــــﺮ‬‫ﺑ‬ . ‫اﻟﺮﻗﺒﺔ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻣﺎ‬ : ‫ﺗﻼﺑﻴـﺐ‬ . ‫اﻟﻜﻌﺒﺔ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻛﺎﻟﻄﻮاف‬ ‫اﳊﺮام‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻟﺒﻴﺖ‬ ‫اﳊﺞ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﻚ‬ ‫أداء‬ : ‫ﺣـــــــﺞ‬ ‫اﻟﺸﺮح‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻣﺮ‬َ‫أ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺪ‬ِ‫ﻟﺘﺆﻛ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ُ‫ﺣﺎدﻳﺚ‬َ‫أ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺪﱡ‬َ‫ﻌ‬ُ‫ﻳ‬ ‫ﻬﻤﺎ‬ِ‫ﻠ‬‫َﻀ‬‫ﻔ‬ِ‫ﻟ‬ ُ‫ﺮ‬ ّ‫اﻟﺘﻨﻜ‬ ‫أو‬ ‫ﻬﻤﺎ‬ُ‫ﻗ‬‫ﻘﻮ‬ُ‫ﻌ‬‫ﻓ‬ . ‫ﻦ‬ْ‫ﻳ‬َ‫اﻟﻮاﻟﺪ‬ َ‫ء‬‫إزا‬ ‫ﺒﻴﻞ‬َ‫ﻧ‬ ٍ‫ﻖ‬ُ‫ﻠ‬ُ‫ﺧ‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ِ‫اﳋﻴﺮ‬ ُ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻫﻮ‬ ، ُ‫ﻪ‬َ‫ﻟ‬‫ورﺳﻮ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﺿﻲ‬ْ‫ﺮ‬ُ‫ﻳ‬ ‫ﻣﺎ‬ َ‫ﻞ‬َ‫أﺟﻤ‬ ّ‫وإن‬ ، ‫اﻹﺳﻼم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺮﻣﺎت‬ّ‫ﶈ‬‫ا‬ ِ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ُ‫ﱘ‬‫اﻟﻜﺮ‬ ُ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﱠ‬‫ﺺ‬ َ‫وﺧ‬ ، ‫ﻟﻮاﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ُ‫ء‬‫اﻷﺑﻨﺎ‬ ‫ﻳﻪ‬ِ‫د‬‫ﻳﺆ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﺑﲔ‬َ‫اﻷﻗﺮ‬ َ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ‫ﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻔﺲ‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ِﻫﺎ‬‫ر‬‫وإﻳﺜﺎ‬ ، ‫ﻔﻀﻴﻞ‬ّ‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ِ‫ة‬‫ﲟﻴﺰ‬ ‫ﱠ‬‫م‬‫اﻷ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ِ‫ﻦ‬َ‫ﻋ‬ َ‫ي‬ِ‫و‬ُ‫ر‬ . ‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬ُ‫ﻛ‬ َ‫ـﺮ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﳋ‬‫ا‬ ‫َـﺖ‬‫ﻘ‬‫ﺤ‬َ‫ﺘ‬ ْ‫ﻓﺎﺳ‬ ، ِ‫ﺒـﺎت‬ِ‫اﻟﻬ‬ َ‫ـﻢ‬ َ‫ﻈ‬ْ‫ﻋ‬َ‫أ‬ َ‫د‬‫ﺟـﻮ‬ُ‫اﻟﻮ‬ ‫ﻌﻄـﻲ‬ُ‫ﺗ‬ ‫ّﻬـﺎ‬‫ﻧ‬ ِ‫ﻷ‬ (‫اﻟﺴﻼم‬ ‫)ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ َ‫ﺔ‬‫ﻓﺎﻃﻤ‬ ِ‫ﻪ‬ِ‫ﻣ‬ُ‫أ‬ َ‫ﻣﻊ‬ ُ‫ﻞ‬ُ‫ﻳﺄﻛ‬ ‫ﻻ‬ َ‫ﻛﺎن‬ ‫ﱠﻪ‬‫ﻧ‬‫أ‬ (‫اﻟﺴـﻼم‬ ‫)ﻋﻠﻴﻬﻤـﺎ‬ ّ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻦ‬ َ‫ﺴ‬َ‫ﳊ‬‫ا‬ . ِ‫ﻟﻚ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻋﺎﻗ‬ َ‫ﺄﻛﻮن‬َ‫ﻓ‬ ، ِ‫ك‬ُ‫ﺮ‬ َ‫ﻈ‬َ‫ﻧ‬ ِ‫ﻪ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﻟ‬‫إ‬ َ‫ﻖ‬َ‫ﺒ‬ َ‫ﺳ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺌ‬ْ‫ﺷﻴ‬ َ‫ﻞ‬ُ‫آﻛ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ﺧﺎف‬َ‫أ‬ : ‫ﻓﻘﺎل‬ ، ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻦ‬ ُ‫ﻪ‬ْ‫ﺘ‬َ‫ﻟ‬َ‫ﺄ‬ َ‫ﻓﺴ‬ . ّ‫ـﻞ‬ ِ‫ﺣ‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ﺖ‬ْ‫ﻧ‬َ‫أ‬‫و‬ ْ‫ﻞ‬ُ‫ﻛ‬ : ْ‫ﻘﺎﻟﺖ‬َ‫ﻓ‬
  • 9. ٩ ‫؟‬ ٍ‫ﺔ‬َ‫ﺑ‬ْ‫ﻮ‬َ‫ﺗ‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬َ‫ﻬ‬َ‫ﻓ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺒ‬ْ‫ﻧ‬َ‫ذ‬ ُ‫ﺖ‬ْ‫ﺒ‬َ‫ﻧ‬ْ‫ذ‬َ‫أ‬ ‫ّﻲ‬‫ﻧ‬‫إ‬ ‫اﷲ‬ َ‫ﻳﺎرﺳﻮل‬ : ‫ﻗﺎل‬ ً‫ﻼ‬‫رﺟـ‬ ّ‫أن‬ ‫ﱡ‬‫ﺬي‬ِ‫ـ‬‫ـﺮﻣ‬ّ‫ﺘ‬‫اﻟ‬ ‫روى‬ ‫ﻧﻌــﻢ‬ : ‫ﻗﺎل‬ « ‫؟‬ ‫ﺔ‬َ‫ﺧﺎﻟــ‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ‫ﻟـﻚ‬ ‫ﻓﻬﻞ‬ » : ‫ﻗﺎل‬ . ‫ﻻ‬ : َ‫ﻗﺎل‬ « ‫؟‬ ّ‫م‬ُ‫أ‬ َ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻫﻞ‬ » :‫ﻗﺎل‬ . « ‫ﻫﺎ‬‫ﱠ‬‫ِﺮ‬‫ﺒ‬َ‫ﻓ‬ » : ‫ﻗﺎل‬ ٍ‫ﺔ‬َ‫ﺣﻤ‬َ‫ر‬ َ‫ة‬َ‫ﺮ‬ ْ‫ﻈ‬َ‫ﻧ‬ ِ‫ﻪ‬‫ﻳ‬َ‫ﺪ‬ِ‫ﻟ‬‫وا‬ ‫إﻟﻰ‬ ُ‫ﺮ‬ ُ‫ﻈ‬ْ‫ﻨ‬َ‫ﻳ‬ ‫ﱟ‬‫ر‬‫ﺑﺎ‬ ٍ‫ﺪ‬َ‫ﻟ‬َ‫و‬ ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ‫ﻣﺎ‬ » : (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫وﻗﺎل‬ َ‫ﺔ‬َ‫ﺌ‬ِ‫ﻣ‬ ٍ‫ﻮم‬َ‫ﻳ‬ ‫ﱠ‬‫ﻞ‬ُ‫ﻛ‬ َ‫ﺮ‬ َ‫ﻈ‬َ‫ﻧ‬ ْ‫وإن‬ ‫اﷲ‬ َ‫ﻳﺎرﺳﻮل‬ : ‫ﻗﺎﻟﻮا‬ « ً‫ة‬‫ﺒﺮور‬َ‫ﻣ‬ ً‫ﺔ‬ ّ‫ﺠ‬ َ‫ﺣ‬ ٍ‫ة‬َ‫ﺮ‬ ْ‫ﻈ‬َ‫ﻧ‬ ‫ﱢ‬‫ﻞ‬ ُ‫ِﻜ‬‫ﺑ‬ ُ‫ﻪ‬َ‫ﻟ‬ ُ‫اﷲ‬ َ‫ﺐ‬َ‫ﺘ‬َ‫ﻛ‬ ‫إﻻ‬ . « ُ‫ﺐ‬َ‫ﻴ‬ْ‫ﻃ‬َ‫أ‬‫و‬ ُ‫أﻛﺜﺮ‬ ِ‫ﷲ‬‫ا‬ ُ‫ﻢ‬َ‫ﻌ‬ِ‫ﻧ‬ » : ‫ﻗﺎل‬ ، ‫؟‬ ٍ‫ة‬َ‫ﺮ‬َ‫ﻣ‬ َ‫أﻣﻮال‬ ‫وﺟﻌﻞ‬ ، ‫اﳉﻬﺎد‬ َ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧﻮﻋ‬ ‫ﻫﻤﺎ‬‫ﱠ‬‫ِﺮ‬‫ﺑ‬‫و‬ ‫ﻳﻦ‬ َ‫اﻟﻮاﻟﺪ‬ ‫ﱠ‬‫ﺐ‬ ُ‫ﺣ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﺟﻌﻞ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬ ً‫ﺔ‬‫ﻧﻴﺎﺑ‬ ‫ﺔ‬ ّ‫ﳌﻜ‬ ‫ﱡ‬‫ﺞ‬َ‫ﳊ‬‫وا‬ ِ‫اﻷب‬ ُ‫ﻞ‬ ْ‫ﺻ‬َ‫ﻮ‬َ‫ﻓ‬ ، ‫ﻧﺤﻮﻫﻤﺎ‬ ‫واﺟﺒﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وأﻓﺎض‬ ، ‫ﻟﻬﻤﺎ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺸﺎﻋ‬ ِ‫ء‬‫اﻷﺑﻨﺎ‬ . ‫ﻋﻈﻴﻢ‬ ‫ﺛﻮاب‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﺑﻨﻪ‬ ‫ن‬ُ‫ﺪ‬َ‫ﻟ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻨﻪ‬ ‫اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ،ً‫ﺎ‬ّ‫ﻣ‬ُ‫أ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮﻧﻴـﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒـﺔ‬ ‫أﻳﺘﻬـﺎ‬ ِ‫وأﻧـﺖ‬ ، ً‫ﺎ‬‫أﺑـ‬ ‫ﺳﺘﻜـﻮن‬ ‫اﻟﻄﺎﻟـﺐ‬ ‫أﻳﻬـﺎ‬ َ‫أﻧـﺖ‬ ‫١ـ‬ ‫؟‬ ‫ﺪﻳﻬﻢ‬ِ‫ﻟ‬‫ﻟﻮا‬ ‫اﻷﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻘﻮق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺳﻼم‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻨﻈﺮان‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ‬ ‫أﺑــﻮﻩ‬ ‫أﺧﺬ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﻟﻠﻔﺘﻰ‬ ، (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ُ‫ﺟﻮاب‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫٢ـ‬ ‫؟‬ ‫ﻪ‬َ‫ﻟ‬‫ﻣﺎ‬ ‫؟‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫؟‬ ‫اﳉﻬﺎد‬ ‫ﻣﻦ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧﻮﻋ‬ ‫ﺪان‬ّ‫ﻌ‬‫ﻳ‬ ‫ورﻋﺎﻳﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﻦ‬ْ‫ﻳ‬َ‫ﺪ‬ِ‫ﻟ‬‫ﺑﺎﻟﻮا‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﻫﻞ‬ ‫٣ـ‬ ‫؟‬ ‫اﷲ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﱡ‬‫ﺐ‬ َ‫ﺣ‬َ‫أ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﱡ‬‫أي‬ ‫ـ‬ ٤ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫وﻳﺴﺘﻤﻊ‬ ، ‫ﺑﺨﻴﺮ‬ ً‫ﺎ‬‫داﺋﻤ‬ ‫أﺑﺎﻩ‬ ‫ﻳﺘﺬﻛﺮ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ُ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ َ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬ُ‫أ‬ . ‫اﻟﺒﻘﻴﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻘﺒﺮﻫﺎ‬ ّ‫ﺮ‬َ‫ﻣ‬ ‫ﻤﺎ‬ّ‫ﻠ‬ُ‫ﻛ‬ ُ‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻣ‬‫أ‬ ‫وﻳﺒﻜﻲ‬ ، ‫ﻣﺂﺛﺮﻩ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻳﺮوي‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫؟‬ ‫وﺣﻴﺎﺗﻚ‬ ، ‫ﻗﻠﺒﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺪﻳﻚ‬
  • 10. ١٠ (١) ‫واﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ ‫ﻣﺎن‬َ‫أ‬‫ﺗﻮ‬ ِ‫ﻩ‬ِ‫ـﺪ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﺑ‬ ‫ﻓﻲ‬ ِ‫ﱠـﺮوات‬‫ﺜ‬‫اﻟ‬ ِ‫ة‬َ‫ـﺰار‬َ‫ﻏ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ِ‫ﻊ‬َ‫اﳌﺠﺘﻤ‬ ‫ﻴﺎة‬ َ‫ﺣ‬ ُ‫ﻒ‬َ‫ﻗ‬‫ﻮ‬َ‫ﺘ‬َ‫ﺗ‬ ‫ـﻬـﺎ‬ْ‫ﻨ‬ِ‫ـ‬‫ﻣ‬ ِ‫اﻻﻧﺘﻔـﺎع‬ ِ‫ﺔ‬‫رﺟـ‬َ‫د‬‫و‬ ‫اﻟﺜـﺮوات‬ ‫ﻫـــﺬﻩ‬ ‫ـﺪار‬ْ‫ﻘ‬ِ‫ﻣ‬ ‫ﻋﻠــﻰ‬ ‫ِراﻋــــﺔ‬‫ز‬ ‫ﻬــــﺎ‬‫ﱢ‬‫ﻫﻤ‬َ‫أ‬ ‫ﻣـــﻦ‬ ، ً‫ا‬‫ﺟــﺪ‬ ٌ‫ة‬‫ﻛﺜﻴـﺮ‬ ‫ــﺮاق‬ِ‫ﻌ‬‫اﻟ‬ ُ‫ـــﺮات‬ْ‫ـﻴ‬ َ‫وﺧ‬ ‫ﱠ‬‫ﻓـــﺈن‬ ، َ‫ﺠــﻮع‬َ‫ﻳ‬ ‫أن‬ ِ‫ﻠﻌـﺎﻟـﻢ‬ِ‫ﻟ‬ َ‫ر‬ِ‫ــﺪ‬ُ‫ﻗ‬ ‫وإذا‬ ، ُ‫ﻪ‬‫ــ‬ ُ‫ﺳ‬ْ‫ﺮ‬َ‫وﻏ‬ ‫ﺨﻴــﻞ‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ﺗـﻮاﻟــﻲ‬ َ‫ــﻊ‬َ‫ﻣ‬ ِ‫َﺤــﻂ‬‫ﻘ‬‫اﻟ‬ ِ‫ــﺮ‬ َ‫ﻄ‬ َ‫ﺧ‬ ِ‫د‬‫ﺑﺈﺑﻌـﺎ‬ ٌ‫ﻛﻔﻴـﻞ‬ ‫اﻟﻌــﺮاق‬ َ‫ﺨﻴـﻞ‬َ‫ﻧ‬ ٍ‫ـﻔـــﺔ‬ْ‫ﻠ‬ُ‫ﻛ‬ ‫إﻟﻰ‬ ُ‫ﲢـﺘـﺎج‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ،ِ‫ﻪ‬‫وﺗـﻨﻮﻋﺎﺗ‬ ‫ِراﻋـﺎﺗــــﻪ‬‫ز‬ ‫ـــﻢ‬ ِ‫ﻣﻮاﺳ‬ ‫ﱟ‬‫ﺷﻬﻲ‬ ٍ‫ﺑﺜﻤـﺮ‬ ‫ﻟﺘﺄﺗـﻲ‬ ، ً‫ا‬‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ً‫ء‬‫ﻨﺎ‬َ‫ﻋ‬ ‫ﺘـﺪﻋﻲ‬ ْ‫ﻻﺗﺴ‬ ‫ّﻬﺎ‬‫ﻧ‬‫ﻷ‬ ، ٍ‫ﺪة‬ِ‫ﺋ‬‫زا‬ .ٌ‫ة‬‫ﻼو‬ َ‫ﺣ‬ ِ‫ء‬‫ﻸﻏﻨﻴﺎ‬ِ‫ﻟ‬‫و‬ ٌ‫ﻗﻮت‬ ِ‫ء‬‫ﻠﻔﻘﺮا‬ِ‫ﻟ‬ ‫ﻓﻬﻮ‬ ، ِ‫ﺒﺰ‬ُ‫ﳋ‬‫ا‬ ‫ـﻦ‬َ‫ﻋ‬ ُ‫ض‬‫ﱢ‬‫ﻌـﻮ‬ُ‫ﻳ‬ ‫ﱠﻤــﺮة‬‫ﺜ‬‫اﻟ‬ ِ‫ﻩ‬‫ﻫــﺬ‬ َ‫ﻣــﺮ‬َ‫أ‬ ُ‫ـﺢ‬ ّ‫ﺗﻮﺿ‬ ،‫اﻟﺘﺄرﻳﺨﻴـﺔ‬ ‫ﻬـﺔ‬ ْ‫اﻟﻮﺟ‬ ‫ﱠ‬‫وﻟﻌـﻞ‬ ،‫واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ٍ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ، ٍ‫وﺟﻮﻩ‬ ِ‫ة‬ّ‫ـﺪ‬ِ‫ﻋ‬ ‫ﻣـﻦ‬ ِ‫ـﻊ‬ِ‫ﻓ‬‫ـﺎ‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ﻫﺎ‬ِ‫ـﺮ‬ َ‫ﺠ‬ َ‫وﺷ‬ ‫إﻟـﻰ‬ َ‫ﺔ‬‫اﳊﺎﺟـ‬ ‫ﻳﻌﲔ‬ ‫ﻣﺎ‬ ،‫ﻋﻨﺪﻧﺎ‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ ‫ﺗﺄرﻳـﺦ‬ ‫وﻓـﻲ‬ . ‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫وﺻﺤﻴـ‬ ‫ﻏـﺮﺳﻬــﺎ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﺛﻤـﺮﻫـﺎ،وﻫﻜـﺬا‬ ‫ﻣـﻦ‬ ‫واﻻﻧﺘﻔـﺎع‬ ‫ﺑﻬـﺎ‬ ‫اﻟﻌﻨـﺎﻳـﺔ‬ ‫وﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻳﻨﺒﻬﻨﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ، ‫اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻟﻨﺎ‬ . ‫وﻧﺒﺘﻬﺎ‬ ،‫واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﺔ‬ ‫ﻻﺋﻖ،وﻣﺮاﻋﺎة‬ ّ‫ﲡﺎري‬ ‫ﻋﺮض‬ ‫ﻣـﻦ‬ ، ‫اﻟﻨﻔﻮس‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻄﻤﺌـﻦ‬ ، ‫ﻋﺪﻳﺪة‬ َ‫ة‬‫ﺜﻴــــﺮ‬َ‫ﻛ‬ ، ِ‫ـﺪ‬ِ‫ﺋ‬‫َﻮا‬‫ﻔ‬‫اﻟ‬ ‫ﻋﻈﻴﻤـﺔ‬ ‫اﻟﻨﺨﻴـﻞ‬ ‫ﺛﻤـﺎر‬ ‫ﻣـﻦ‬ ‫ﻳﺠﻌـﻞ‬ ، ‫اﻟﺴـﺮﻳـﻊ‬ ‫اﻟﻨﻘـﻞ‬ ‫واﺳﺘﺜﻤـﺎر‬ . ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ َ‫واﳋﻴـﺮ‬ َ‫اﻟﻮﻓﻴﺮ‬ َ‫اﳌﺎل‬ ‫ﻧـﺎ‬ِ‫د‬‫ﺑﻼ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﱡ‬‫ر‬ُ‫ـﺪ‬َ‫ﺗ‬ . ‫ﺪ‬ِ‫ﺋ‬‫ﻮا‬َ‫اﻟﻌ‬ ‫واﻟﺒﺎﺑﻠﻴﲔ‬ ‫ﻮﻣﺮﻳﲔ‬ ّ‫اﻟﺴ‬ ‫ﺎم‬ّ‫ﻳ‬‫أ‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ِ‫ِﺮاق‬‫ﻌ‬‫اﻟ‬ ‫ﺑﺘﺄرﻳﺦ‬ ٌ‫ﻘﺮون‬َ‫ﻣ‬ ‫ﻧﺎ‬ِ‫د‬‫ﺑﻼ‬ ‫ﻓﻲ‬ ِ‫ﺨﻞ‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ُ‫ﻓﺘﺄرﻳﺦ‬ ، ‫اﻟﻨﺨﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ٍ‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ٍ‫ﺗﺪوﻳﻨﺎت‬ ِ‫ﻪ‬ِ‫ﺘ‬‫ﺷﺮﻳﻌ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ن‬ّ‫و‬َ‫د‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ‬ ، ‫ﺣﻤﻮراﺑﻲ‬ ُ‫م‬‫أﻳﺎ‬ ‫ﻤﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻴ‬ ِ‫وﻻﺳ‬ ‫ﻫﺎ‬ُ‫ذﻛﺮ‬ َ‫د‬‫ور‬ . ٌ‫ﺔ‬‫ﻃﻴﺒ‬ ٌ‫ﺔ‬‫ﻣﺒﺎرﻛ‬ ٌ‫ة‬‫ﺷﺠﺮ‬ ُ‫ﺔ‬‫واﻟﻨﺨﻠ‬ . ‫ﺔ‬ َ‫ﺳ‬َ‫ﻐﺎر‬ُ‫ﳌ‬‫وا‬ ِ‫ﺔ‬‫راﻋ‬ّ‫اﻟﺰ‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ــﺮس‬َ‫ﻐ‬‫واﻟ‬ . ‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﻳﺎت‬ ِ‫ة‬ّ‫ﺪ‬ِ‫ﻋ‬ ‫ﻓﻲ‬ : ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﺎل‬ (٢) .(‫)ﺑﺘﺼﺮف‬‫م‬١٩٦٢/‫٢٨٣١ﻫـ‬/‫اﻟﻌﺰاوي‬‫ﻋﺒﺎس‬‫اﶈﺎﻣﻲ‬/‫اﻟﻌﺮاق‬‫ﺗﺄرﻳﺦ‬‫ﻓﻲ‬‫اﻟﻨﺨﻞ‬‫ـ‬‫ﻛﺘﺎب‬(١) .(١٠) ‫آﻳﺔ‬ / ‫ق‬ / ‫ﺳﻮرة‬ (٢) ~}|{z
  • 11. ١١ :‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫وﻗﺎل‬ (١) ‫ﻧﺴﺎءﻛﻢ‬ ‫أﻃﻌﻤﻮا‬ » : َ‫ﻗﺎل‬ ‫ﱠﻪ‬‫ﻧ‬َ‫أ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ِ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ِ‫ﻦ‬َ‫ﻋ‬ َ‫وِي‬ُ‫ر‬‫و‬ ً‫ﺎ‬‫ﺣﻠﻴﻤ‬ ‫وﻟﺪﻫﺎ‬ ‫ﺧﺮج‬ ، ‫اﻟﺘﻤﺮ‬ ‫ﻧﻔﺎﺳﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻃﻌﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ُ‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻧ‬‫ﻓﺈ‬ ، ‫اﻟﺘﻤﺮ‬ ‫ﻧﻔﺎﺳﻬﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻷﻃﻌﻤﻪ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ً‫ا‬‫ﺧﻴﺮ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻃﻌﺎﻣ‬ ُ‫اﷲ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫وﻟﻮ‬ . ‫وﻟﺪت‬ ‫ﺣﲔ‬ ‫ﻣﺮﱘ‬ ‫ﻃﻌﺎم‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﱠﻪ‬‫ﻧ‬‫ﻓﺈ‬ . « ‫إﻳﺎﻫﺎ‬ ُ‫ﺶ‬ِ‫ﻌ‬ْ‫ﻨ‬ُ‫ﻳ‬ ‫ﻬﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬ َ‫ﺧ‬َ‫و‬ ، ‫ﻢ‬ ْ‫ﻀ‬َ‫اﻟﻬ‬ ُ‫ﺔ‬‫ﺮﻳﻌ‬ َ‫ﺳ‬ ، ‫ﻟﻬﺎ‬ ٌ‫ﺔ‬‫ﺤ‬ِ‫ﻠ‬ ْ‫ﺼ‬ُ‫ﻣ‬ ، ِ‫ة‬‫ﺪ‬ِ‫ﻌ‬َ‫ﻟﻠﻤ‬ ٌ‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻳ‬‫ﻘﻮ‬ُ‫ﻣ‬ ‫ﺨﻞ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ َ‫ة‬‫ﺛﻤﺮ‬ ‫إن‬ ‫ﻢ‬ُ‫ﻬ‬ ُ‫ﺣ‬ِ‫ﺮ‬ْ‫ﻔ‬ُ‫ﻳ‬ ٍ‫داﺋﻢ‬ ٍ‫ﺮور‬ ُ‫ﺳ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺨﻴﻞ‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ َ‫ﻞ‬ْ‫أﻫ‬ ‫ﱠ‬‫أن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﻼ‬‫ﻓﻀ‬ ، ‫ﺮ‬ َ‫ﺼ‬َ‫اﻟﺒ‬ ِ‫ة‬ّ‫ﻮ‬ُ‫ﻗ‬ ‫ﻓﻲ‬ ُ‫وﻳﺰﻳﺪ‬ ‫اﳊﻴﺎة‬ (٢) ‫اﻟﻨﺨﻞ‬ ‫ﻓﺠﻤﺎر‬ ‫ﺪى‬ ُ‫ﺳ‬ ٌ‫ء‬‫ﺷﻲ‬ ‫ﻨﻬﺎ‬ِ‫ﻣ‬ ُ‫ﺐ‬َ‫ﻫ‬ ْ‫ﺬ‬َ‫ﻳ‬‫ﻻ‬ ُ‫ﺔ‬‫ﻓﺎﻟﻨﺨﻠ‬ ، ُ‫ﻪ‬ُ‫ﺗ‬‫ﺧﻴﺮا‬ ‫ﻢ‬ُ‫ﻬ‬ُ‫ﻌ‬ِ‫ﺘ‬َ ُ‫وﲤ‬ ، ُ‫ﻩ‬ُ‫ﺮ‬ َ‫ﻈ‬ْ‫ﻨ‬َ‫ﻣ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻳﻬﻤﻞ‬ ‫ﻻ‬ ، ‫وﻛﺮﺑﻪ‬ ‫وﻟﻴﻔﻪ‬ ، ‫وﺟﺮﻳﺪﻩ‬ ، ‫وﺧﻮﺻﻪ‬ ، ‫وﺟﺬﻋﻪ‬ ، ‫وﺳﻌﻔﻪ‬ ،(٣) ‫وﻃﻠﻌﻪ‬ . ‫ﻟﻠﺤﻴﻮان‬ ً‫ﺎ‬‫ﻋﻠﻔ‬ ‫ﻳﺘﺨﺬ‬ ‫ﻧﻮاﻩ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ، ٌ‫ء‬‫ﺷﻲ‬ ‫اﳌﻴﺎﻩ‬ ‫ة‬َ‫ﻓﺮ‬َ‫و‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻨﺨﻴﻞ‬ ‫ﻟﻐﺮس‬ ً‫ﺎ‬‫ﺻﻼﺣ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﻠﺪان‬ َ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺑﻼدﻧﺎ‬ َ‫ﺟﻌﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ُ‫واﻷﻣﺮ‬ . ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫وﺿﻴﺎء‬ ، ِ‫ﺔ‬‫اﻟﺮﻃﻮﺑ‬ ِ‫ﺔ‬‫ﻧﺴﺒ‬ ‫وارﺗﻔﺎع‬ ، ِ‫ﺔ‬‫اﻟﺘﺮﺑ‬ ‫وﺻﻼح‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎدم‬ ‫اﻟﺒﺪوي‬ ‫ﻳﺮى‬ َ‫ﲔ‬‫ﻓﺤ‬ ، ‫واﻟﻌﺸﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫ﺗﻮﻃﻴـﻦ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ٌ‫ﻓﻀـﻞ‬ ِ‫وﻟﻠﻨﺨﻴـﻞ‬ ‫ﻳﺪﻓﻌﻬﻢ‬ ‫ﺛﻢ‬ ، ‫زراﻋﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ُ‫ﻳﻘﺒﻞ‬ ، ‫اﻷﻧﻬﺮ‬ ‫وﺿﻔﺎف‬ ، ‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫أراﺿﻲ‬ ، ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻜﺄﻧﻬﻢ‬َ‫ﻓ‬ ‫اﻟﻐﺮس‬ َ‫ﻳﺘﻮﻟﻮن‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ، ‫اﻟﻨﺨﻴﻞ‬ َ‫ﻓﺴﺎﺋﻞ‬ َ‫ﻳﻐﺮﺳﻮن‬ ‫ﻓﻨﺮاﻫﻢ‬ ، ‫اﻟﻐﺮس‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫وﻫﺬﻩ‬ ، ِ‫ر‬‫اﻻﺳﺘﻘﺮا‬ ‫إﻟﻰ‬ َ‫ﻓﻴﻤﻴﻠﻮن‬ ، ‫ﻋﻨﻬﺎ‬ َ‫اﻻﻧﺼﺮاف‬ َ‫ﻳﻄﻴﻘﻮن‬ ‫وﻻ‬ ، ‫ﻢ‬ُ‫أﻧﻔﺴﻬ‬ َ‫ﻳﻐﺮﺳﻮن‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺗﺼﻴﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫وﺗﻜﺒﺮ‬ ‫ﻓﺘﻌﻈﻢ‬ ، ‫اﻟﻘﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻨﺸﺄ‬ ‫ﺑﺴﺒﺒﻬﺎ‬ ، ‫اﳊﻀﺎرة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺧﻄﻮة‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ . ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫أو‬ ‫دﻓﻊ‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻞ‬ ِ‫ﺔ‬‫اﻟﻨﺨﻠ‬ ‫ﻓﻌﻤﺮ‬ ، ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫واﻟﻨﻔﻊ‬ ، ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﲤﺎﺳﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ٌ‫ﻓﻀﻞ‬ ِ‫ﺔ‬‫وﻟﻠﻨﺨﻠ‬ ‫ﻳﻐﺮﺳﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن‬ ‫اﻷراﺿﻲ‬ ‫أﺻﺤﺎب‬ ‫إن‬ ‫إذ‬ ، (٤) ‫اﳌﻐﺎرﺳﺔ‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ُ‫ﻳﻦ‬ّ‫اﻟﺪ‬ ‫وﻳﺤﻜﻤﻪ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫وﻳﻨﻈﻤﻪ‬ ، ‫اﻟﻄﺮﻓﺎن‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ُ‫ﻳﺘﻔﻖ‬ ‫ﻧﺼﻴﺐ‬ ‫ﻟﻘﺎء‬ ، ‫ﺑﺎﻟﻔﺴﻴﻞ‬ . ‫ﱡ‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ُ‫ف‬ْ‫ﺮ‬ُ‫ﻌ‬‫واﻟ‬ . ‫اﻟﻠﻘﺎح‬ ‫ﻣﺎدة‬ : ‫اﻟﻄﻠﻊ‬ (٣) . ‫اﻟﻨﺨﻞ‬ ‫ﻟﺐ‬ : ‫اﳉﻤﺎر‬ (٢) .٢٥ /‫اﻵﻳﺔ‬ /‫ﻣﺮﱘ‬ ‫ﺳﻮرة‬ (١) ‫ﺣﺼﺔ‬ ‫ﻟﻘﺎء‬ ‫اﻷرض‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻐﺎرس‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﻳﺘﻔﻖ‬ ْ‫أن‬ ‫ﻫﻮ‬ :(‫اﳌﻐﺎرﺳﺔ‬ ‫)ﻧﻈﺎم‬ (٤) . ‫ﺗﻘﺼﺮ‬ ‫أو‬ ‫ﺗﻄﻮل‬ ‫ﳌﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﻐﺎرس‬ ÖÕÔÓÒÑÐÏÎ:
  • 12. ١٢ ‫اﻟﻌﺎﻃﻠــﺔ‬ ‫اﻷﻳــﺪي‬ ِ‫ﺑﺘﺸﻐﻴــﻞ‬ ، ‫اﻻﻗﺘﺼـﺎد‬ ِ‫ﺗﻄـﻮﻳـﺮ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ِ‫ﺔ‬‫اﻟﻨﺨﻠـ‬ ‫دور‬ ُ‫وﻳﻈﻬـﺮ‬ ِ‫اﻟـﺪول‬ ‫إﻟـــــﻰ‬ ‫ﺗﺼـﺪﻳـﺮﻫـﺎ‬ ‫أو‬ ، ‫اﶈﺎﻓﻈـﺎت‬ َ‫ﺑﻴـﻦ‬ ‫وﺗﺴـﻮﻳﻘﻬـﺎ‬ ِ‫ر‬‫اﻟﺘﻤـﻮ‬ ‫ﲡـﺎرة‬ ‫وإﻟـﻰ‬ . ‫واﻟﻨـﺎﺋﻴـﺔ‬ِ ‫اﳌﺠـﺎورة‬ ‫وﺗﺼﻨﻴﻌﻬـﺎ‬ ‫اﻟﺘﻤـﻮر‬ ‫ﻣﻜـﺎﺑـﺲ‬ ‫وﺟـﻮد‬ ، ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫زد‬ ، ٌ‫ﺔ‬‫راﺑﺤـ‬ ٌ‫ة‬‫ﲡـﺎر‬ ‫ﻓﻬـﻲ‬ ‫اﻟﺘـﻲ‬ ‫اﻟﻴـﺪوﻳـﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨـﺎﻋـﺎت‬ ِ‫م‬‫ﻗﻴـﺎ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ً‫ﻼ‬‫ﻓﻀـ‬ ، ‫اﻟـﺪﺑﺲ‬ ‫اﺳﺘﺨـﺮاج‬ ‫وﻣﻌـﺎﻣـﻞ‬ ‫وﺣﺼــﺮان‬ ، ‫وﺳـﻼل‬ ، ‫أﻃﺒـﺎق‬ ‫ﻣـﻦ‬ ، ‫وﻟﻴﻔـﻪ‬ ‫وﺟـﺮﻳـﺪﻩ‬ ‫اﻟﻨﺨﻴـﻞ‬ ِ‫ﺳﻌـﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ُ‫ﺗﻌﺘﻤـﺪ‬ ‫وﺳﻔـﺮات‬،‫وﺣﺒـﺎل‬،‫وزﻧـﺎﺑﻴـﻞ‬،‫وﻣﻜـﺎﻧـﺲ‬،‫وزوارق‬،‫ـﺮة‬ ّ‫ﺳ‬َ‫أ‬‫و‬ ‫وﻣﻨـﺎﺿـﺪ‬‫وﻣﻘـﺎﻋـﺪ‬ . ‫وﺧﺼـﺎف‬ ‫ﻌﻴﺸﺘﻬــﺎ‬َ‫ﻣ‬ ‫ﺳــﺮ‬ُ‫ﻷ‬‫ا‬ ‫آﻻف‬ ‫ﻣﻨﻬــﺎ‬ ُ‫ﺗﺘﻜﺴـﺐ‬ ، ‫ﻃـﺎﺋﻠـﺔ‬ ٍ‫ﺛـﺮوات‬ ُ‫ﺗﻨﺘــﺞ‬ ‫ﻓــــﺈﻧﻬـــــﺎ‬ . ‫اﳌﻌﻴﺸـﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘـﻮاﻫـﺎ‬ ‫ورﻓـﻊ‬ ، ‫اﳌـﺎﻟﻴـﺔ‬ ‫ﻣـﻮاردﻫـﺎ‬ ‫إﺻـﻼح‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﻟـﺪﻳﻬـﻢ‬ َ‫اﻷﻣـﻞ‬ ‫وﺗﺒﻌـﺚ‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬ ‫أن‬ َ‫ﻦ‬ْ‫ﻠ‬‫ﻳﻘ‬ ، ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫أﺣﺎدﻳﺜﻬﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺪاﺗﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻤﻌﻨﺎﻩ‬ ‫ﻣﺎ‬ ً‫ا‬‫ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫اﻟﻄﻴﻨﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻓﻀﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ ‫وﺧﻠﻖ‬ ، ‫ﻃﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آدم‬ ‫ﺧﻠﻖ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻨﻮاة‬ ‫ﻣﻦ‬ .‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫أدوار‬ ‫ﺸﺒﻪ‬ُ‫ﺗ‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫أدوار‬ ‫أن‬ ‫ﻧﺮى‬ ‫ﻟﺬا‬ ، ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ . ‫وﺗﺜﻤﺮ‬ ‫ﺗﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫وﺗﺘﺮﻋﺮع‬ ‫ﺗﻨﺸﺄ‬ ‫وﻛﻴﻒ‬ ، ‫اﻟﻔﺴﻴﻠﺔ‬ ‫ﺷﺒﻴﻬﺘﻪ‬ ‫وﻫـﻲ‬ ، ‫واﳌﻨﺎﻓـﻊ‬ ‫اﳋﻮاص‬ ‫ﻣـﻦ‬ ‫ﺛﻼﺛﻤﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫إن‬ ‫اﳊﻜﻤﺎء‬ ‫ﻗﻮل‬ ‫وﻋﻠﻰ‬ . ً‫ﺎ‬‫ﻋﻴﻮﻧ‬ ‫ﲤﻠﻚ‬ ‫ﻻ‬ ‫أﻧﻬﺎ‬ ّ‫إﻻ‬ ، ‫رأﺳﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻗﻮاﻣﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺑﻪ‬ ‫أﻣﻮال‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪﻧﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻋﺰ‬ ‫ﻓﻬﻮ‬ ، ‫ﺑﻼدﻧﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮ‬ ‫وﻓﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫وﻋﻠﻰ‬ ‫وﻣﺌﺔ‬ ‫ﺧﻤﺴﲔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫وﻟﻪ‬ ، ‫واﳌﺬاق‬ ‫واﻷﻧﻮاع‬ ‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻓﻬﻮ‬ . ‫ﻧﻔﺎﺧﺮ‬ ‫ﻧﻘﻮدﻧﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺮﺳﻤﻬﺎ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ ‫ﺑﻌﻤﺘﻨﺎ‬ ‫اﻻﻋﺘﺰاز‬ ‫ﻳﻜﻔﻲ‬ ‫وﻻ‬ ، ٍ‫وﻧﻮع‬ ٍ‫اﺳﻢ‬ . ‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻧﺤﻤﻴﻬﺎ‬ ‫وﻧﺮﻋﺎﻫﺎ‬ ‫ﻏﺮﺳﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻜﺜﺮ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻞ‬ ، ‫واﻟﻮرﻗﻴﺔ‬ ‫اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﻓﻲ‬ ، ‫واﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫واﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻟﻸدﺑﺎء‬ ‫إﻟﻬﺎم‬ ‫ﻣﺼﺪر‬ ُ‫ﺔ‬‫اﻟﻨﺨﻠ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ً‫ا‬‫وﻛﺜﻴﺮ‬ : ‫ﻳﻘﻮل‬ ‫اﳌﻌﺮي‬ ‫اﻟﻌﻼء‬ ‫أﺑﻮ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻫﺬا‬ . ‫وﺧﺎرﺟﻪ‬ ‫ﻛﻬــــــــﻮﻻ‬ ّ‫إﻻ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ـﻢ‬ِ‫ﻠﻤ‬ُ‫ﻧ‬ ‫ﻓﻠـﻢ‬ ٌ‫ﺮخ‬ ُ‫ﺷ‬ ‫وﻧﺤﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺮاق‬ ‫ﻛﻠﻔﻨﺎ‬ ‫اﻟﻨﺨﻴﻼ‬ ِ‫اﻟﺸﺠﺮ‬ َ‫أﺷﺮف‬ ‫رﻧﺎ‬ُ‫ز‬‫و‬ ٍ‫ﻣــــﺎء‬ َ‫ﺧﻴﺮ‬ َ‫ﺔ‬‫دﺟﻠ‬ َ‫ء‬‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ِ‫ﺷﺮ‬
  • 13. ١٣ ٌ‫رﺟــﻞ‬ ُ‫ﻩ‬‫ﺟــﺎء‬ ‫ﺣﻴــﻦ‬ (‫٥٧١ﻫـ‬ ‫)ت‬ ‫اﻟﻔﺮاﻫﻴــﺪي‬ ‫أﺣﻤـﺪ‬ ‫ﺑـﻦ‬ ‫اﳋﻠﻴـﻞ‬ ‫وﻋـﻦ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻟﻲ‬ ‫ﺻﻒ‬ : ‫وﻗــﺎل‬ ِ‫ﻪ‬‫ﺑﻴﺘــ‬ ‫ﻓــﻲ‬ ٍ‫ﻧﺨﻠــﺔ‬ ‫إﻟــﻰ‬ ‫وأﺷــﺎر‬ ‫ﻓﺎﻣﺘﺤﻨــﻪ‬ . ‫ﻟﻴﻌﻠﻤــﻪ‬ ‫ﺑﺎﺑﻨــﻪ‬ .‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ : ّ‫اﻟﺼﺒﻲ‬ ‫ﻗﺎل‬ ‫؟‬ ‫ﱟ‬‫م‬َ‫ﺑﺬ‬ ‫أم‬ ٍ‫ﲟﺪح‬ . ٍ‫ﲟــﺪح‬ : ‫ﻗﺎل‬ . ‫أﻋﻼﻫﺎ‬ ‫ﻧﺎﺿﺮ‬ ، ‫ﻣﻨﺘﻬﺎﻫﺎ‬ ٌ‫ﺑﺎﺳﻖ‬ ، ‫ﺟﻨﺎﻫﺎ‬ ٌ‫ﺣﻠﻮ‬ : ‫ﻗﺎل‬ . ‫ﺑﺎﻷذى‬ ٌ‫ﺔ‬‫ﻣﺤﻔﻮﻓ‬ ، ‫اﳌﺠﺘﻨﻰ‬ ُ‫ة‬‫ﺑﻌﻴﺪ‬ ، ‫اﳌﺮﺗﻘﻰ‬ ُ‫ﺔ‬‫ﺻﻌﺒ‬ : ‫ﻗﺎل‬ ، ‫ﻬﺎ‬ّ‫ﻣ‬‫ﻓﺬ‬ : ‫ﻗﺎل‬ ‫ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫اﻟﻨﻔﻮس‬ ُ‫ﺗﺒﻬﺞ‬ ، ‫وزﻳﻨﺔ‬ ٍ‫ﻛﻤﻨﻈﺮ‬ ِ‫ﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻨﺨﻠ‬ ِ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﺘﻊ‬ ِ‫ﺔ‬‫اﳌﻨﻔﻌ‬ ّ‫ﻞ‬ُ‫ﻛ‬ :ُ‫ﻧﻘﻮل‬ ُ‫وﻧﺤﻦ‬ . ‫واﻟﺼﻔﺮة‬ ‫اﳋﻀﺮة‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ، ‫ﺣﻤﻠﻬﺎ‬ َ‫م‬‫أﻳﺎ‬ ‫ؤﻳﺎﻫﺎ‬ُ‫ر‬ ‫اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫؟‬ ‫واﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ ‫ﺗﻮأﻣﺎن‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫إﻟﻴﻚ‬ ‫ﻳﻮﺣﻲ‬ ‫ﻣﺎذا‬ ‫١ـ‬ ‫؟‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﻀﺎرة‬ ‫ﺗﻄﻮر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺨﻴﻞ‬ ‫زراﻋﺔ‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫٢ـ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻳﺪﻓﻌﻬﻢ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫وﻫﻮ‬ ، ‫ﻟﻐﺎرﺳﻴﻪ‬ ‫أوﺗﺎد‬ ‫ﲟﺜﺎﺑﺔ‬ ، ‫اﻟﻨﺨﻴﻞ‬ ‫ﻓﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﻏﺮس‬ ‫إن‬ ‫ـ‬ ٣ ‫؟‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ . ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫؟‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واﳊﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻷﻳﺪي‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ ‫دور‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ـ‬ ٤ ‫؟‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﳊﻴﺎة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺛﻤﺮﻩ‬ ‫وﻣﺮدودات‬ ‫اﻟﻨﺨﻴﻞ‬ ‫زراﻋﺔ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ـ‬ ٥ ‫ﺛﺮوات‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫ﺳﺮ‬ُ‫ﻷ‬‫ا‬ ‫آﻻف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺪر‬ ‫أن‬ ‫ﳝﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻴﺪوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋـﺎت‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ـ‬ ٦ ‫؟‬ ‫اﳌﻌﻴﺸﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮاﻫﻢ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻨﻮن‬ ّ‫ﻳﺤﺴ‬ ، ‫ﻃﺎﺋﻠﺔ‬ ‫؟‬ ‫ﺑﻼدﻧﺎ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺨﻴﻞ‬ ‫ﻋﻄﺎء‬ ‫دور‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ـ‬ ٧ ‫وﻣﺎ‬ ، ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ ‫ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ‬ ‫واﻷﺣﺎدﻳﺚ‬ ‫اﻟﻜﺮﳝﺔ‬ ‫اﻵﻳﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﲢﻔﻆ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اذﻛﺮ‬ ‫ـ‬ ٨ ‫؟‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮ‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫ﺗﻘﺎرب‬ ، ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﻃﻨﻨﺎ‬ ‫ﺷﻤﺎﻟﻲ‬ ، ‫ﻛﺮدﺳﺘﺎن‬ ‫إﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺷﺠﺮة‬ ‫ـ‬ ٩ ً‫ء‬‫وﻏـﺬا‬ ، ً‫ﺎ‬‫ﻃﻴﺒ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺬاﻗ‬ ‫أﻋﻄﺎﻧﺎ‬ ، ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﺮ‬ ‫ﺛﻤﺮﻫﺎ‬ َ‫ﺸﻲ‬ُ‫ﺣ‬ ‫وإذا‬ ، ‫ﺑﻌﻄﺎﺋﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ ‫؟‬ ‫اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ . ً‫ﺎ‬‫ﺛﻤﻴﻨ‬ ‫؟‬ ‫أﻃﺮاﻓﻪ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫وﻣﻦ‬ ، ‫اﳌﻐﺎرﺳﺔ‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ـ‬ ١٠
  • 14. ١٤ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﻼك‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻟﺪى‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﲢﻘﻖ‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ‬ ‫إن‬ . ‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫واﻻدﺧﺎر‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﻌﺔ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ّ‫ﲔ‬َ‫ﺑ‬ . ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
  • 15. ١٥ ‫ﺮ‬ َ‫ﺠ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺸ‬ ُ‫ﺔ‬َ‫ﻧ‬‫ﻄﺎ‬ْ‫ﻠ‬ ُ‫ﺳ‬ : ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻠﻴﻞ‬ *‫ﺎﺻﺮي‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫رﺷﻴﺪ‬ ‫اﻟﻘﺎدر‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ / ‫ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ‬ ِ‫ﺮ‬َ‫ﺠـــ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺸ‬ َ‫ﺔ‬‫ــ‬َ‫ﻧ‬‫ﻠﻄـــﺎ‬ ُ‫ﻳﺎﺳ‬ ِ‫ــﻞ‬ْ‫ﻘ‬َ‫ﳊ‬‫ا‬ َ‫ﺔ‬‫ــ‬َ‫ﻨ‬‫ﻳـﺎزﻳ‬ ِ‫ــﺮ‬ ِ‫ﻀ‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ِ‫ﺮ‬ ِ‫ﺿ‬ْ‫ﻮ‬ َ‫ﻀ‬ ْ‫ﺨ‬ُ‫ﳌ‬‫ا‬ ِ‫ﻠﻴﻠﻚ‬ْ‫ﺑﺈﻛ‬ ‫ﺗﻴﻬﻲ‬ ٍ‫ل‬ِ‫ﺪ‬َ‫ﺘــــــ‬ْ‫ﻌ‬ُ‫ﻣ‬ ِ‫ــــﻚ‬ْ‫ﻨ‬ِ‫ﻣ‬ ٍ‫ِﻘــــﻮام‬‫ﺑ‬ ‫وﻧـﺎﻓﺴـــﻲ‬ ِ‫ﺮ‬ِ‫ـ‬‫ﺼــ‬َ‫ﻨﻬ‬ُ‫ﻣ‬ ‫ﺪﱢ‬َ‫اﻟﻘــ‬ ‫ﺷﻴــﻖ‬َ‫ر‬ ‫ﱠ‬‫ـﻞ‬ُ‫ﻛ‬ ِ‫ـﺎﻟﺒـﺎن‬َ‫ﻛ‬ ُ‫ﻩ‬ُ‫ـــــــﺮ‬َ‫ﺜ‬ْ‫أﻛ‬ َ‫ذاب‬ ٍ‫ــﺐ‬ْ‫ﻠ‬َ‫ﻘ‬ِ‫ﻟ‬ ِ‫ـــﺖ‬ْ‫ﻧ‬َ‫أ‬ ‫ﱡ‬‫ــــﺐ‬ َ‫ﺣ‬َ‫أ‬ ِ‫ـﺮ‬َ‫ﺠــ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺸ‬ َ‫ـﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ْ‫ت‬‫ــﺪﱠ‬ُ‫ﻋ‬ ٍ‫ـﺔ‬َ‫ﻓ‬ِ‫ر‬‫وا‬ ‫ﱢ‬‫ـﻞ‬ُ‫ﻛ‬ ْ‫ـﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ٌ‫ﺔ‬‫ـــ‬َ‫ﻴـ‬ِ‫ﻧ‬‫ﻗﺎ‬ ِ‫ــﺬاق‬ْ‫اﻷﻋ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ُ‫ﻮاﻗﻴـﺖ‬َ‫اﻟﻴ‬ َ‫ﻠـﻚ‬ِ‫ﺗ‬ ِ‫ﺮ‬َ‫ﱠﻤـــ‬‫ﺜ‬‫اﻟ‬ َ‫ــﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ٌ‫ب‬ْ‫ــــﺮ‬ َ‫ﺿ‬ ‫ﻻ‬ َ‫ــــﻦ‬ّ‫ﻴ‬‫ﺒ‬ِ ُ‫اﶈ‬ ُ‫م‬َ‫د‬ ٌ‫ﺔ‬‫ــ‬َ‫ﻋ‬ِ‫ﺷـﺮ‬َ‫أ‬ ِ‫ء‬‫ﻀـﺮا‬َ‫ﳋ‬‫ا‬ ِ‫ﺔ‬‫ﻔـ‬ ‫ﱢ‬‫اﻟﻀ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﱠ‬‫ــﻦ‬ُ‫ﻫ‬ ْ‫إذ‬ ‫ر‬ِ‫ﺬ‬َ‫اﳊــ‬ ِ‫ـﺎﺋـﺮ‬ ّ‫اﻟﻄ‬ ‫ﱡ‬‫ﺶ‬ُ‫ﻋ‬ ِ‫ـﺮ‬ْ‫َﻔ‬‫ﻘ‬‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﱠ‬‫ﻫـﻦ‬َ‫و‬ ٌ‫ﺔ‬‫ــــ‬َ‫ِﻴ‬‫ﺑ‬‫ﺧـﺎ‬َ‫و‬ .. ً‫ﺎ‬‫ﻔــــ‬ْ‫ﻴ‬ َ‫ﺻ‬ ٌ‫ﺔ‬‫ـــ‬َ‫ﻬ‬ِ‫ﻓﺎﻛ‬ ‫ﱠ‬‫ـــﻦ‬ُ‫ﻫ‬َ‫و‬ ِ‫ﺮ‬ َ‫ﺼ‬َ‫واﻟﺒ‬ ِ‫ﻤـﻊ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺴ‬ ‫ﻠـﻰ‬ ْ‫ﺠ‬َ‫ﻣ‬َ‫و‬ ٍ‫آن‬ ‫ﱢ‬‫ـﻞ‬ُ‫ﻛ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ْ‫ت‬َ‫َﺪ‬‫ﻘ‬َ‫ﻋ‬ ْ‫ﻢ‬َ‫ﻛ‬ ِ‫ﻳﻒ‬ّ‫اﻟﺮ‬ ‫ﺒﺎﻳﺎ‬ َ‫ﺻ‬ ِ‫ُﺮات‬‫ﻔ‬‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ‬َ‫و‬ ِ‫ـﺮ‬َ‫ﻤـ‬ ‫ﱠ‬‫واﻟﺴ‬ ِ‫ـﻮ‬ْ‫ـﻬ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬ِ‫ﻟ‬ ‫ﻬـﺎ‬ َ‫ﺴ‬ِ‫ﻠ‬ ْ‫ﺠ‬َ‫ﻣ‬ ِ‫ـﻞ‬ْ‫ﻴ‬ّ‫ﻠ‬‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ‬ ٌ‫ﺔ‬‫ـــــ‬َ‫ِﻴ‬‫ﺒ‬ ْ‫ﺧ‬َ‫أ‬‫و‬ ٌ‫اس‬ّ‫ــﺮ‬ ُ‫ﺣ‬ ُ‫ــﻞ‬ ْ‫ﺨ‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ﻬـــﺎ‬ُ‫ﻟ‬ْ‫ﻮ‬َ‫ﺣـ‬َ‫و‬ ‫ر‬َ‫ـــــﺬ‬ َ‫ﺣ‬ ‫ﻓــﻲ‬ َ‫اس‬ّ‫ــﺮ‬ُ‫ﳊ‬‫ا‬ ُ‫ـﺐ‬ُ‫ﻗ‬ْ‫ﺮ‬َ‫ﺗ‬ ٌ‫ﻦ‬ُ‫ﻴـ‬ْ‫ﻋ‬َ‫أ‬َ‫و‬ ُ‫ﻪ‬‫ــــ‬ُ‫ﺑ‬ِ‫ر‬‫ﺴـﺎ‬َ‫ﻣ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣـﺎﺳـــ‬ ْ‫ت‬َ‫ــﺮ‬ َ‫ﺟ‬ ُ‫ُــﺮات‬‫ﻔ‬‫اﻟ‬ ‫إذا‬ ‫؟‬ ‫ﺮري‬ َ‫ﺿ‬ ‫ﻣﺎ‬ ُ‫ء‬‫ﺤﺎ‬ْ‫َﻴ‬‫ﻔ‬‫اﻟ‬ ُ‫ﺔ‬َ‫ﻠ‬ ْ‫ﺨ‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ُ‫ﻪ‬َ‫ﻟ‬ ْ‫ﺖ‬َ‫ﻟ‬‫ﻗﺎ‬ ُ‫ﻪ‬‫ـــ‬َ‫ﻓ‬‫ﱠ‬‫ـﺮ‬ َ‫ﺷ‬ ُ‫ــﻞ‬ ْ‫ﺨ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ّــﻲ‬‫ﻧ‬‫وإ‬ ُ‫ُــﺮات‬‫ﻔ‬‫اﻟ‬ َ‫ـﺖ‬ْ‫ﻧ‬َ‫أ‬ ِ‫ــﺮ‬َ‫ﺒ‬ َ‫ﺧ‬ ‫ﻣــﻦ‬ ُ‫ر‬‫ﺨﺘــﺎ‬ُ‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﻔﻰ‬ َ‫ﺼﻄ‬ُ‫ﳌ‬‫ا‬ َ‫د‬َ‫ر‬ْ‫و‬َ‫أ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫٠٢٩١م‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ّﻳﺔ‬‫د‬‫ﻛﺮ‬ ‫أﺳﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ﺪ‬ِ‫ﻟ‬‫و‬ /‫اﻟﻨﺎﺻﺮي‬ ‫رﺷﻴﺪ‬ ‫اﻟﻘﺎدر‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ * ‫إﻟـﻰ‬ ‫ﻏـﺎدر‬ ، ‫ﺑﻐـﺪاد‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ‬ ‫درس‬ ، ‫إﻟﻴﻬـﺎ‬ ‫اﻧﺘﺴﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺻﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺸﺄ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﻮﻇﻔـ‬ ‫ـﻦ‬ّ‫ﻴ‬ُ‫ﻋ‬ ، ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺎﻓـﺔ‬ ‫واﺷﺘﻐﻞ‬ ‫ﺑﻐﺪاد‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺎد‬ ‫ﺛﻢ‬ . ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫دراﺳﺘﻪ‬ ‫ﻻﲤﺎم‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ‬ . ‫م‬ ١٩٦٢ ‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺘﺔ‬ ‫ﺗﻮﻓﻲ‬ . ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
  • 16. ١٦ ‫ﻌﺎد‬ ُ‫ﺳ‬ ْ‫ﺖ‬َ‫ﻧ‬‫ﺑﺎ‬ (‫ة‬َ‫د‬‫ﺮ‬ُ‫)اﻟﺒ‬ * ‫زﻫﻴﺮ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻛﻌﺐ‬ / ‫ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ‬ ُ‫ـــﺒﻮل‬ْ‫ﺘ‬َ‫ﻣ‬ َ‫م‬‫ﻮ‬َ‫اﻟﻴ‬ ‫َﻠﺒﻲ‬‫ﻘ‬َ‫ﻓ‬ ُ‫د‬‫ﻌﺎ‬ ُ‫ﺳ‬ ْ‫ـﺖ‬َ‫ﻧ‬‫ﺑﺎ‬ ُ‫ﻜــﺒـــﻮل‬َ‫ﻣ‬ َ‫ـﺪ‬ْ‫ﻔ‬ُ‫ﻳ‬ ْ‫ــﻢ‬َ‫ﻟ‬ ‫ﻫــﺎ‬َ‫إﺛــﺮ‬ ٌ‫ـﻢ‬‫ﱠ‬‫ﻴـ‬َ‫ﺘ‬ُ‫ﻣ‬ ‫ﻧــﻲ‬َ‫ــﺪ‬َ‫وﻋ‬َ‫أ‬ ‫اﷲ‬ َ‫ﺳــــﻮل‬َ‫ر‬ ‫ﱠ‬‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ـــﺖ‬ْ‫ﺌ‬ِ‫ﺒ‬ُ‫ﻧ‬ ُ‫ﺄﻣــــﻮل‬َ‫ﻣ‬ ِ‫ﷲ‬‫ا‬ ِ‫ﺳــﻮل‬َ‫ر‬ َ‫ـﺪ‬ْ‫ﻨ‬َ‫ﻋ‬ ُ‫ــﻮ‬ْ‫ﻔ‬َ‫واﻟﻌ‬ ْ‫ـﻢ‬َ‫وﻟـ‬ ِ‫ة‬‫ﺷــﺎ‬ُ‫اﻟﻮ‬ ِ‫ﻗـﻮال‬َ‫ﺄ‬ِ‫ﺑ‬ ‫ّـﻲ‬‫ﻧ‬َ‫ـﺬ‬ ُ‫ﺧ‬ْ‫ﺄ‬َ‫ﺗ‬ ‫ﻻ‬ ُ‫اﻷﻗـﺎوﻳــﻞ‬ ‫ﱠ‬‫ﻓـﻲ‬ ْ‫ت‬َ‫ـﺮ‬ُ‫ﺜ‬َ‫ﻛ‬ ْ‫ـﻮ‬َ‫ﻟ‬َ‫و‬ ْ‫ــﺐ‬ِ‫ﻧ‬ْ‫ذ‬ُ‫أ‬ ً‫ﺎ‬‫ِﻋــ‬‫ر‬‫ـﺪﱠ‬ُ‫ﻣ‬ َ‫ء‬‫ـﺪا‬ْ‫ﻴ‬َ‫اﻟﺒ‬ ُ‫ــﻊ‬ ِ‫ﻄ‬َ‫ﺘ‬ْ‫ﻗ‬َ‫أ‬ ُ‫ِﻟــﺖ‬ِ‫ز‬‫ﻣــﺎ‬ ُ‫ﺒــﻮل‬ ْ‫ﺴ‬َ‫ﻣ‬ ِ‫ﻞ‬ْ‫ﻴ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫اﻟ‬ ُ‫ب‬ْ‫ﻮ‬َ‫ﺛ‬‫و‬ ِ‫م‬‫ﻼ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻈ‬ َ‫ﺢ‬ْ‫ﻨ‬ُ‫ﺟ‬ ‫ﻬـــﺎ‬ُ‫ِﻋ‬‫ز‬‫ﻧـﺎ‬ُ‫أ‬ ‫ﻣـﺎ‬ ‫ﻴﻨـﻲ‬ َ‫ﳝ‬ ُ‫ـﺖ‬ْ‫ﻌ‬ َ‫ﺿ‬َ‫و‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﺘ‬ َ‫ﺣ‬ ُ‫اﻟﻘﻴـــﻞ‬ ُ‫ﻪ‬‫ــ‬ُ‫ﻟ‬ْ‫ﻮ‬َ‫ﻗ‬ ٍ‫َﻤﺎت‬‫ﻘ‬َ‫ﻧ‬ ‫ذي‬ ‫ﱢ‬‫ﻒ‬ُ‫ﻛ‬ ‫ﻓﻲ‬ ِ‫ﻪ‬‫ﺑـــ‬ ُ‫ء‬‫ﺴﺘﻀـــﺎ‬ُ‫ﻳ‬ ٌ‫ر‬‫ﻨــﻮ‬َ‫ﻟ‬ َ‫ﺳــﻮل‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﱠ‬‫إن‬ ُ‫ـﻠــــــﻮل‬ ْ‫ﺴ‬َ‫ﻣ‬ ِ‫ﷲ‬‫ا‬ ِ‫ـﻴـﻮف‬ ُ‫ﺳ‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ٌ‫ـﺪ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬َ‫ﻬ‬ُ‫ﻣ‬ ‫ـــﻢ‬ُ‫ﻬ‬ُ‫ﻠ‬ِ‫ﺋ‬‫ﻗﺎ‬ َ‫ﻗﺎل‬ ٍ‫ﺶ‬ْ‫ﻳ‬َ‫ﺮ‬ُ‫ﻗ‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ٍ‫ﺔ‬َ‫ﺒ‬ ْ‫ﺼ‬ُ‫ﻋ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫زوﻟـــــــﻮا‬ ‫ﻤـﻮا‬َ‫ﻠ‬‫ـ‬ ْ‫ﺳ‬َ‫أ‬ ‫ـﺎ‬َّ‫ﳌ‬ َ‫ﺔ‬‫ـ‬ ‫ﱠ‬‫ﻜ‬َ‫ﻣ‬ ِ‫ـﻦ‬ ْ‫ﻄ‬َ‫ﺑﺒ‬ ٌ‫ـﻒ‬ ُ‫ﺸ‬ُ‫ﻛ‬ ‫وﻻ‬ ٌ‫أﻧﻜـﺎس‬ َ‫زال‬ ‫ﻤﺎ‬َ‫ﻓ‬ ‫زاﻟـﻮا‬ ُ‫ﻌﺎزﻳــــــﻞ‬َ‫ﻣ‬ ٌ‫ﻣﻴـــﻞ‬ ‫ﻻ‬َ‫و‬ ِ‫ء‬‫ﻘـــﺎ‬‫ﱢ‬‫ﻠ‬‫اﻟ‬ َ‫ـﺪ‬ْ‫ﻨ‬ِ‫ﻋ‬ ‫ﺻﺪر‬ ‫وﻓﻲ‬ ‫اﳉﺎﻫﻠﻴﺔ‬ ‫زﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎش‬ ، ‫اﳌﺨﻀﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫ﻣﻦ‬ ، ‫ﻠﻤﻰ‬ ُ‫ﺳ‬ ‫أﺑﻲ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫زﻫﻴﺮ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻛﻌﺐ‬ * ‫وﻳﻬﺠﻮ‬ ‫ﻳﻮﺑﺨﻪ‬ ‫ﻛﻌﺐ‬ ‫إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻓﻜﺘﺐ‬ ‫ﻫـ‬ ٧ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻹﺳﻼم‬ ( ‫زﻫﻴﺮ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫)ﺑﺠﻴﺮ‬ ‫أﺧﻮﻩ‬ ‫اﻋﺘﻨﻖ‬ . ‫اﻹﺳﻼم‬ ‫ﻗﺪ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫ﺻ‬) ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫إﻳﺎﻩ‬ ً‫ا‬‫ﻣﺤﺬر‬ ‫ﺑﺠﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫د‬ّ‫ﻓﺮ‬ ، ‫اﻹﺳﻼم‬ ‫أﺧﻴﻪ‬ ‫ﻻﻗﺘﺮاح‬ ‫ﻛﻌﺐ‬ ‫ﻓﺎﻣﺘﺜﻞ‬ . ً‫ﺎ‬‫ﺗﺎﺋﺒ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫أن‬ ‫وﻧﺼﺤﻪ‬ ، ‫إﻳﺎﻩ‬ ‫ﻪ‬ِ‫ﺋ‬‫ﻫﺠﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮ‬ ‫إن‬ ، ‫دﻣﻪ‬ ‫أﻫﺪر‬ ‫اﺳﺘﺸﻔﻊ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ، ‫ﻟﻪ‬ ً‫ا‬‫وﻣﻌﺘﺬر‬ ‫إﻳﺎﻩ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺎدﺣ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺪة‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫وﻣﻌﻪ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﻳﺪي‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫وﺣﻀﺮ‬ ‫رﺟﻞ‬ ‫اﷲ‬ ‫)ﻳﺎرﺳﻮل‬ : ‫وﻗﺎل‬ ، ‫اﻟﺼﺒﺢ‬ ‫ﺻﻼة‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫م‬ ٦٣٠ ‫ﻫـ‬ ٩ ‫ﺳﻨﺔ‬ (‫ﻋﻨﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫)رﺿﻲ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫ﺑﺄﺑﻲ‬ . ‫م‬ ٦٤٥ / ‫ﻫـ‬ ٢٦ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫وﻓﺎﺗﻪ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ‬ . ‫اﻟﻘﺼﻴﺪة‬ ‫ﻛﻌﺐ‬ ‫ﻓﺄﻧﺸﺪﻩ‬ ‫ﻓﺄﻣﻨﻪ‬ (‫اﻹﺳﻼم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺒﺎﻳﻌﻚ‬
  • 17. ١٧ ‫ـ‬ ‫اﳌﻔﺮدات‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ـ‬ . ‫ﺔ‬ّ‫ﻴ‬‫اﻟﻌﻄ‬ : ‫اﻟﻨﺎﻓﻠﺔ‬ . ‫اﳌﺘﻴﻢ‬ ‫وﻣﺜﻠﻬﺎ‬ ‫اﳊﺐ‬ ‫أﺳﻘﻤﻪ‬ ‫اﻟﺬي‬ : ُ‫ﻮل‬ُ‫ﺒ‬ْ‫ﺘ‬َ‫ﳌ‬‫ا‬ . ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫زاﻟﻮا‬ : ‫زوﻟﻮا‬ . ‫اﳊﻖ‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ‬ : ‫اﻟﻘﻴﻞ‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ‬ . ‫ﻟﻪ‬ ‫رع‬ِ‫د‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻦ‬َ‫ﻣ‬ : ‫ﻒ‬ ُ‫ﺸ‬ُ‫ﻛ‬ . ‫اﻟﻀﻌﻴﻒ‬ ‫وﻫﻮ‬ ‫ﻧﻜﺲ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ : ‫اﻧﻜﺎس‬ . ‫اﻟﺮﻛﻮب‬ ‫ﻳﺤﺴﻦ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻦ‬ : ‫أﻣﻴﻞ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ : ٌ‫ﻣﻴﻞ‬ . ‫ﻟﻪ‬ َ‫ﺳﻼح‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻦ‬َ‫ﻣ‬ : ‫ﻣﻌﺰول‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ : ‫ﻣﻌﺎزﻳﻞ‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺰل‬ ‫ﻗﺼﺎﺋﺪﻫﻢ‬ ‫اﺳﺘﻬﻼل‬ ‫ﻓﻲ‬ ، ‫اﳉﺎﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﺷﻌﺮاء‬ ‫ﻋﺎدة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺟﺮﻳ‬ ‫ﻗﻠﺒﻪ‬ ‫ﺗﻌﻠﻖ‬ ‫ﻓﺬﻛﺮ‬ ، ‫ﺑﺎﻟﻐﺰل‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻻﻣﻴﺘﻪ‬ ‫زﻫﻴﺮ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻛﻌﺐ‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫اﻷﻃﻼل‬ ‫وذﻛﺮ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﷲ‬ ‫رﺳﻮل‬ ‫وﻋﻴﺪ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻧﺘﻘﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬ ، ‫ﺣﺒﻬﺎ‬ ‫أﺳﻴﺮ‬ ‫زال‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وأﻧﻪ‬ ، ‫ﺑﺴﻌﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ا‬‫ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫اﻟﻮﺷﺎة‬ ‫ﻏﺎﻟﻰ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ، ‫أﻣﺮﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻤﻬﻞ‬ ‫ورﺟﺎ‬ ، ‫اﻟﻌﻔﻮ‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﻤﺲ‬ ، ‫ﻟﻪ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ، ‫ﻟﻴﺨﻔﻴﻪ‬ ً‫ا‬‫ﺳﺘﺎر‬ ‫اﻟﻈﻼم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﺨﺬ‬ ، ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻫﺎﺋﻤ‬ ‫ﺑﺮح‬ ‫وﻣﺎ‬ ، ‫أﺧﺒﺎرﻩ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫ﻫﺠﺮة‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺻﻒ‬ ‫ﺛﻢ‬ ، ‫اﷲ‬ ‫رﺳﻮل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻌﻔﻮ‬ ‫اﻟﺼﻔﺢ‬ َ‫ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫أن‬ ‫ﻗﺮر‬ ‫ﻓﻠﻤﺎ‬ ، ‫اﷲ‬ ‫رﺳﻮل‬ ‫ﻋﻔﻮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫وأﻣﻠﻪ‬ ، ‫ﺗﻮﺑﺘﻪ‬ ‫ﺻﺪق‬ ‫ﻧﻠﻤﺲ‬ ‫وﻧﺤﻦ‬ ، ‫وﺷﺠﺎﻋﺘﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وأﻟﻘﺎﻫﺎ‬ ‫ﺑﺮدﺗﻪ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫ﺧﻠﻊ‬ (ٌ‫ر‬‫ﻟﻨﻮ‬ ّ‫اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫)أن‬ ‫ﺑﺪأﻩ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺻﻞ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ورد‬ ‫وﻟﻘﺪ‬ . (‫)اﻟﺒﺮدة‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺪة‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎد‬ ‫ﻓﺄﻃﻠﻖ‬ ، ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﳌﺸﺮﻛﲔ‬ ‫ﻣﺰاﻋﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﺮد‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ‬ . ‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺳﺘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺎل‬ ، ً‫ا‬‫ﺷﺎﻋﺮ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻓﻨﻔﺖ‬ ، ‫وﻣﻄﺎﻋﻨﻬﻢ‬ : ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ : ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﺎل‬ ، ‫اﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﻼم‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫ﺣﺪد‬ ‫اﻟﺴﺎدس‬ ‫اﳌﻮﻃﻦ‬ ‫وﻓﻲ‬ ÂÁÀ¿¾½ÃÊ: ²±°¯®¬« ª©¨ ¾ ½¼»º¹¸¶µ´³ À¿:- ‫وﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺰل‬ ‫ﻗﺼﺎﺋﺪﻫﻢ‬ ‫اﺳﺘﻬﻼل‬ ‫ﻓﻲ‬ ، ‫اﳉﺎﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﺷﻌﺮاء‬ ‫ﻋﺎدة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺟﺮﻳ‬ ‫ﻗﻠﺒﻪ‬ ‫ﺗﻌﻠﻖ‬ ‫ﻓﺬﻛﺮ‬ ، ‫ﺑﺎﻟﻐﺰل‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻻﻣﻴﺘﻪ‬ ‫زﻫﻴﺮ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻛﻌﺐ‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫اﻷﻃﻼل‬ ‫وذﻛﺮ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﷲ‬ ‫رﺳﻮل‬ ‫وﻋﻴﺪ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻧﺘﻘﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬ ، ‫ﺣﺒﻬﺎ‬ ‫أﺳﻴﺮ‬ ‫زال‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وأﻧﻪ‬ ، ‫ﺑﺴﻌﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ا‬‫ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫اﻟﻮﺷﺎة‬ ‫ﻏﺎﻟﻰ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ، ‫أﻣﺮﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻤﻬﻞ‬ ‫ورﺟﺎ‬ ، ‫اﻟﻌﻔﻮ‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﻤﺲ‬ ، ‫ﻟﻪ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ، ‫ﻟﻴﺨﻔﻴﻪ‬ ً‫ا‬‫ﺳﺘﺎر‬ ‫اﻟﻈﻼم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﺨﺬ‬ ، ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻫﺎﺋﻤ‬ ‫ﺑﺮح‬ ‫وﻣﺎ‬ ، ‫أﺧﺒﺎرﻩ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫ﻫﺠﺮة‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺻﻒ‬ ‫ﺛﻢ‬ ، ‫اﷲ‬ ‫رﺳﻮل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻌﻔﻮ‬ ‫اﻟﺼﻔﺢ‬ َ‫ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫أن‬ ‫ﻗﺮر‬ ‫ﻓﻠﻤﺎ‬ ، ‫اﷲ‬ ‫رﺳﻮل‬ ‫ﻋﻔﻮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫وأﻣﻠﻪ‬ ، ‫ﺗﻮﺑﺘﻪ‬ ‫ﺻﺪق‬ ‫ﻧﻠﻤﺲ‬ ‫وﻧﺤﻦ‬ ، ‫وﺷﺠﺎﻋﺘﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وأﻟﻘﺎﻫﺎ‬ ‫ﺑﺮدﺗﻪ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫ﺧﻠﻊ‬ (ٌ‫ر‬‫ﻟﻨﻮ‬ ّ‫اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫)أن‬ ‫ﺑﺪأﻩ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺻﻞ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ورد‬ ‫وﻟﻘﺪ‬ . (‫)اﻟﺒﺮدة‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺪة‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎد‬ ‫ﻓﺄﻃﻠﻖ‬ ، ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‬
  • 18. ١٨ ‫ﻳﺴﺘﺜﻨـﻲ‬ ‫ﺑـﻞ‬ ، ً‫ﺎ‬‫ﻣﻄﻠﻘــ‬ ‫اﳊﻜـﻢ‬ ‫ﻳﺘــﺮك‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻟﻜﻨــﻪ‬ ، ‫ﺑﺎﻟﻐــﻮاﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌـﺮاء‬ ‫وﺻــﻒ‬ ‫وﻻ‬ ، ً‫ﺎ‬‫ﺟﻤﻴﻌ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫ﻳﺬم‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﻘﺮآن‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫وﻫﺬا‬ . ‫اﳌﺆﻣﻨﲔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء‬ . ‫واﻟﺮذﻳﻠﺔ‬ ‫اﻟﻔﺤﺶ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺸﺘﻤﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻳﺮﻓﺾ‬ ‫ﺑﻞ‬ . ً‫ﺎ‬‫ﻣﻄﻠﻘ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻳﺮﻓﺾ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻳﻨﺴﺠﻢ‬ ‫ﻓﻬﻮ‬ ، ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫أﻣﺎ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﻮا‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﳌﺸﺮﻛﲔ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺬود‬ ً‫ﺎ‬‫ﺳﻼﺣ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫اﺗﺨﺬ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ . ‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﻘﺮآن‬ ‫رواﺣﺔ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫اﷲ‬ ‫وﻋﺒﺪ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﺣﺴﺎن‬ ‫اﻟﺸﺄن‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫أﺷﻬﺮ‬ ‫وﻣﻦ‬ . ‫ﺑﺎﻟﻬﺠﺎء‬ : ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫اﺳﺘﺤﺴﺎن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻗﻮاﻟﻪ‬ ‫وﻣﻦ‬ ، ‫ﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫وﻛﻌﺐ‬ . « ‫ﳊﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وإن‬ ، ً‫ا‬‫ﻟﺴﺤﺮ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ّ‫إن‬ » ( ١٦٤ ‫ـ‬ ١٦٣ ‫/ص‬ ‫اﻷﺻﻮل‬ ‫)ﺟﺎﻣﻊ‬ ‫اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﻟﻴﻀـﻊ‬ ‫ﻓﺘـﺎة‬ ‫اﺳـﻢ‬ ‫ـ‬ ‫ﺳﻌـﺎد‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫زﻫﻴﺮ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻛﻌﺐ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪم‬ ‫١ـ‬ ‫؟‬ ‫ﳌﺎذا‬ ، ‫ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ‬ ‫واﻟﻬﺠﺮ‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫ﻗﺒﻠﻬﺎ‬ ‫؟‬ ‫ﻛﻌﺐ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﻰء‬ّ‫ﺒ‬ُ‫ﻧ‬ َ ِ‫ﰈ‬ ‫ـ‬ ٢ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﻟﺮﺳـﻮل‬ ‫وﻋﻴـﺪ‬ ‫ﻛﻌـﺐ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻌﺐ‬ ‫ﳌﺎذا‬ ‫ـ‬ ٣ ‫؟‬ ‫ﻟﻪ‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﻗﻠﺐ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺴﻨـ‬ َ‫ﺣ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﻮﻗﻌـ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴـﺪة‬ ‫ﻫـﺬﻩ‬ ‫وﻗﻌـﺖ‬ ‫ـ‬ ٤ ‫؟‬ ‫ﳌﺎذا‬ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫؟‬ ‫واﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺳﻼم‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ـ‬ ٥ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﻠ‬‫)ﺻ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫داﻓﻊ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ـ‬ ‫اﻷﻧﺼﺎري‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﳊﺴﺎن‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺪة‬ ‫ﺳﻤﻊ‬ ‫ﳌﺎ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻗﺎل‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ، ‫اﳌﺸﺮﻛﲔ‬ ‫ﺑﻮﺟﻪ‬ ‫ووﻗﻒ‬ ، (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫اﻫﺠﻬﻢ‬ » : ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻳﻘﻮل‬ ‫وﻛﺎن‬ « ‫اﻟﻨﺒﻞ‬ ‫وﻗﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﺪ‬ ّ‫أﺷ‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ » : ‫اﳌﺸﺮﻛﲔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺠﺎءﻩ‬ . ‫واﻧﻘﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺪة‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻞ‬ّ‫ﻠ‬‫ﺣ‬ . « ‫ﻣﻌﻚ‬ ‫ُﺪس‬‫ﻘ‬‫اﻟ‬ ‫وروح‬
  • 19. ١٩ (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫)ﺻﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﻣﺪح‬ :‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻠﻴﻞ‬ * ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﺣﺴﺎن‬ / ‫ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ‬ ٌ‫ﻢ‬َ‫ﺧـــــﺎﺗــــــــ‬ ِ‫ة‬‫ﱠ‬‫ـــــﻮ‬ُ‫ﺒ‬‫ﱡ‬‫ﻨ‬‫ﻠ‬ِ‫ﻟ‬ ِ‫ﻪ‬‫ﻴــــــ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﻋ‬ ‫ﱡ‬‫ـــــﺮ‬َ‫ﻏ‬َ‫أ‬ ُ‫ـــــــﺪ‬َ‫ـﻬ‬ ْ‫ـﺸ‬ُ‫ﻳ‬‫و‬ ُ‫ﻠــــﻮح‬َ‫ﻳ‬ ٌ‫د‬‫ــﻬـــﻮ‬ ْ‫ـﺸ‬َ‫ﻣ‬ ِ‫ﷲ‬‫ا‬ َ‫ـــﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ِ‫ﻪ‬‫ــ‬ِ‫ـ‬‫ﻤـــ‬ ْ‫اﺳ‬ ‫إﻟـﻰ‬ ‫ﱢ‬‫ﺒـﻲ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ َ‫اﺳــﻢ‬ ُ‫ﻪ‬‫اﻹﻟـ‬ ‫ﱠ‬‫ــﻢ‬ َ‫ﺿ‬َ‫و‬ ُ‫ـــــــﺪ‬َ‫ــﻬ‬ ْ‫ﺷ‬َ‫أ‬ ُ‫ن‬‫ﱢ‬‫ذ‬َ‫ـــﺆ‬ُ‫ﳌ‬‫ا‬ ِ‫ــﺲ‬ ْ‫ـﻤ‬َ‫ﳋ‬‫ا‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ﻗـــﺎل‬ ‫إذا‬ ُ‫ﻪ‬‫ـــ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬ ِ‫ﺠ‬ُ‫ﻴ‬ِ‫ﻟ‬ ِ‫ﻪ‬‫ــــــ‬ِ‫ﻤ‬ ْ‫اﺳ‬ ‫ــــﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ‫ﻟـــﻪ‬ ‫ــــــــﻖﱠ‬ َ‫ﺷ‬َ‫و‬ ُ‫ــــﺪ‬ّ‫ﺤﻤـ‬ُ‫ﻣ‬ ‫وﻫــﺬا‬ ٌ‫د‬‫ـﻤــﻮ‬ ْ‫ـﺤ‬َ‫ﻣ‬ ِ‫ش‬ْ‫ــﺮ‬َ‫اﻟـﻌ‬ ‫ــﺬو‬َ‫ﻓ‬ ٍ‫ة‬َ‫ــــــﺮ‬ْ‫ﺘ‬َ‫ﻓ‬‫و‬ ٍ‫س‬ْ‫ﺄ‬‫ﻳـــــ‬ َ‫ــــﺪ‬ْ‫ﻌ‬َ‫ﺑ‬ ‫ﺗـﺎﻧـــــﺎ‬َ‫أ‬ ‫ﱞ‬‫ِـــﻲ‬‫ﺒ‬َ‫ﻧ‬ ُ‫ـﺒـﺪ‬ْ‫ـﻌ‬ُ‫ﺗ‬ ِ‫ض‬ْ‫ر‬َ‫ﻷ‬‫ا‬ ‫ﻓﻲ‬ ْ‫واﻷوﺛــﺎن‬ ، ِ‫ـﻞ‬ ْ‫ﺳ‬‫ﱡ‬‫اﻟـﺮ‬ َ‫ـﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻳـــ‬ِ‫د‬‫ﻫـﺎ‬َ‫و‬ ً‫ا‬‫ﺘﻨﻴــﺮ‬ ْ‫ﺴ‬ُ‫ﻣ‬ ً‫ﺎ‬‫ــﺮاﺟــ‬ ِ‫ﺳ‬ ‫ـﺴـﻰ‬ْ‫ﻣ‬َ‫ﺄ‬‫ـ‬َ‫ﻓ‬ ُ‫ــــــﺪ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬َ‫ﻬـ‬ُ‫اﳌـ‬ ُ‫ﻘـﻴــــﻞ‬‫ﱠ‬‫اﻟـﺼـ‬ َ‫ﻻح‬ ‫ﻛـﻤـﺎ‬ ُ‫ـﻠـــﻮح‬َ‫ﻳ‬ ً‫ﺔ‬‫ــــــ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫ـ‬ َ‫ﺟ‬ َ‫ـــــﺮ‬ ‫ﱠ‬‫ﺸ‬َ‫ﺑ‬َ‫و‬ ً‫ا‬‫ﻧـــــــﺎر‬ ‫ﻧـــــﺎ‬َ‫ر‬َ‫ـــﺬ‬ْ‫ﻧ‬َ‫أ‬َ‫و‬ ُ‫ــــــــﺪ‬َ‫ـﻤ‬ ْ‫ـﺤ‬َ‫ﻧـ‬ َ‫ﻓـﺎﷲ‬ ، َ‫م‬‫ـــﻼ‬ ْ‫اﻹﺳ‬ ‫ـﻨـــﺎ‬َ‫ـﻤ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ـ‬َ‫وﻋـ‬ ‫وﺧـﺎﻟﻘــﻲ‬ ّ‫ﺑــﻲ‬َ‫ر‬ - ِ‫ــﻖ‬ْ‫ﻠ‬َ‫ﳋ‬‫ا‬ َ‫إﻟــﻪ‬ - َ‫وأﻧــﺖ‬ ُ‫ـــﺪ‬َ‫ﻬ‬ ْ‫ﺷ‬َ‫أ‬ ِ‫ﺎس‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ﻓـﻲ‬ - ُ‫ت‬ْ‫ـﺮ‬‫ﱠ‬‫ﻤ‬َ‫ﻋ‬ ‫ﻣـﺎ‬ - َ‫ـﻚ‬ِ‫ﻟ‬‫ِﺬ‬‫ﺑ‬ ‫ﻋـﺎ‬َ‫د‬ ‫ﻦ‬َ‫ﻣ‬ ِ‫ل‬ْ‫ﻮ‬َ‫ﻗ‬ ْ‫ﻦ‬َ‫ﻋ‬ ‫ـ‬ ِ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﱠ‬‫ب‬َ‫ر‬ ‫ـ‬ َ‫ﺖ‬ْ‫ﻌﺎﻟﻴ‬َ‫ﺗ‬ ُ‫ــــــــﺪ‬ َ‫ﺠ‬ْ‫ﻣـ‬َ‫أ‬‫و‬ ‫ﻠـــﻰ‬ْ‫ﻋ‬َ‫أ‬ َ‫ﻧـﺖ‬َ‫أ‬ ، ً‫ﺎ‬‫إﻟـﻬــ‬ َ‫ـــﻮاك‬ ِ‫ﺳ‬ ُ‫ﻪ‬‫ــ‬‫ﱡ‬‫ـــﻠـ‬ُ‫ﻛ‬ ُ‫ـﺮ‬ْ‫ﻣ‬َ‫ﻷ‬‫وا‬ ُ‫ء‬‫ﻌﻤــﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫واﻟ‬ ُ‫ــﻖ‬ْ‫ﻠ‬َ‫ﳋ‬‫ا‬ َ‫ﻟـﻚ‬ ُ‫ـــــــــﺪ‬ُ‫ـﺒ‬ْ‫ـﻌ‬َ‫ﻧ‬ َ‫ـــﺎك‬ّ‫ﻳ‬‫وإ‬ ‫ﺪي‬ْ‫ـــﺘـﻬـــ‬ ْ‫ـﺴ‬َ‫ﻧ‬ َ‫ــﺎك‬ّ‫ﻳ‬‫ﻓﺈ‬ .(‫اﳌﻨﻮرة‬ ‫)اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻳﺜﺮب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻟﺪ‬ ، ‫ﻣﺨﻀﺮم‬ ‫ﺷﺎﻋﺮ‬ ،‫اﳋﺰرج‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻨﺬر‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﺣﺴﺎن‬ ‫ﻫﻮ‬ * ‫اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﺗﻘﺮض‬ ‫ﺧﻮﻟﺔ‬ ‫وأﺧﺘﻪ‬ ، ‫اﳋﺰرج‬ ‫ﺳﺎدة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺎﻋﺮﻳﻦ‬ ‫وﺟﺪﻩ‬ ‫أﺑﻮﻩ‬ ‫ﻛﺎن‬ . ً‫ﺎ‬‫ﺗﻘﺮﻳﺒ‬ ‫٣٦٥م‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫وﺣﺴﻦ‬ ‫أﺳﻠﻢ‬ ،‫اﻟﺬﺑﻴﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺑﻐﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﻰ‬ ‫واﳌﻨﺎذرة‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺴﺎﺳﻨﺔ‬ ‫واﺗﺼﻞ‬ ‫واﻟﻌﺮاق‬ ‫اﻟﺸﺎم‬ ‫ﺑﻼد‬ ‫ﻃﺎف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻋﺎش‬ ‫ﻋﻤﺮﻩ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﺑﺼﺮﻩ‬ ّ‫ﻛﻒ‬ . (‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وآﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﷲ‬ ‫)ﺻﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﺷﺎﻋﺮ‬ ‫وﻏﺪا‬ ، ‫إﺳﻼﻣﻪ‬ .‫ﻣﻄﺒﻮع‬ ‫دﻳﻮان‬ ‫ﻟﻪ‬ ، ‫ﻫـ‬ ٥٤ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ودﻓﻦ‬ ‫ﺗﻮﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ‬
  • 20. ٢٠ ‫ﺠﺎح‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ُ‫ﺮﻳﻖ‬َ‫ﻃ‬ *‫واﻧﻲ‬ ْ‫ﺪ‬َ‫اﻟﻌ‬ ‫ﻊ‬ُ‫ﺒ‬ ْ‫ﺻ‬ُ‫ﻷ‬‫ا‬ ‫ﺬي‬ِ‫ﻟ‬ َ‫ﻣﻮﺻﻴﻚ‬ ‫ّﻲ‬‫ﻧ‬‫وإ‬ ، َ‫ﺶ‬ْ‫ﻴ‬َ‫اﻟﻌ‬ َ‫ﻢ‬ِ‫ﺌ‬ َ‫ﺳ‬ ‫ﻰ‬ّ‫ﺘ‬ َ‫ﺣ‬ َ‫وﻋﺎش‬ ، ‫ﱞ‬‫ﻲ‬ َ‫ﺣ‬ َ‫ﻮ‬ُ‫ﻫ‬َ‫و‬ َ‫ﻲ‬ِ‫ﻨ‬َ‫ﻓ‬ ْ‫ﺪ‬َ‫ﻗ‬ َ‫ﺑﺎك‬َ‫أ‬ ‫ﱠ‬‫إن‬ ، ! ‫ﱠ‬‫ﻲ‬َ‫ﻨ‬ُ‫ﺑ‬‫ﻳﺎ‬ : ‫ﻲ‬ّ‫ﻨ‬َ‫ﻋ‬ ‫َﻆ‬‫ﻔ‬ ْ‫ﻓﺎﺣ‬ ، ُ‫ﻪ‬ُ‫ﺘ‬ْ‫ﻠﻐ‬َ‫ﺑ‬ ‫ﻣﺎ‬ َ‫ﻚ‬ِ‫ﻣ‬ْ‫ﻮ‬َ‫ﻗ‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ﺖ‬ْ‫ﻐ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﺑ‬ ، ُ‫ﻪ‬َ‫ﺘ‬ ْ‫ﻈ‬ِ‫ﻔ‬ َ‫ﺣ‬ ْ‫إن‬ ‫ﺎ‬ ِ‫ﲟ‬ َ‫ﻚ‬َ‫ﻬ‬ ْ‫ﺟ‬َ‫و‬ ْ‫ﻢ‬ُ‫ﻬ‬َ‫ﻟ‬ ْ‫ﻂ‬ ُ‫ﺴ‬ْ‫ﺑ‬َ‫أ‬‫و‬ ، َ‫ﻌﻮك‬َ‫ﻓ‬ْ‫ﺮ‬َ‫ﻳ‬ ‫ﻬﻢ‬َ‫ﻟ‬ ْ‫ﻊ‬ َ‫ﻮاﺿ‬َ‫ﺗ‬َ‫و‬ ، َ‫ـﻮك‬ّ‫ﺒ‬‫ﺤ‬ُ‫ﻳ‬ َ‫ـﻚ‬ِ‫ﻣ‬ْ‫َﻮ‬‫ﻘ‬ِ‫ﻟ‬ َ‫ـﻚ‬َ‫ﺒ‬ِ‫ﻧ‬‫ﺟﺎ‬ ْ‫ـﻦ‬ِ‫ﻟ‬َ‫أ‬ ‫ﻢ‬ُ‫ﻫ‬َ‫ﺒﺎر‬ِ‫ﻛ‬ ‫م‬ِ‫ﺮ‬ ْ‫ﻜ‬ُ‫ﺗ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻢ‬ُ‫ﻫ‬َ‫ﻐﺎر‬ ِ‫ﺻ‬ ْ‫م‬ِ‫ﺮ‬ْ‫أﻛ‬َ‫و‬ ، َ‫دوك‬‫ﱢ‬‫ﻮ‬ َ‫ﺴ‬ُ‫ﻳ‬ ٍ‫ِﺸﻲء‬‫ﺑ‬ ْ‫ﻬﻢ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﻋ‬ ْ‫ﺮ‬ِ‫ﺛ‬‫ﺘﺄ‬ ْ‫ﺴ‬َ‫ﺗ‬ ‫وﻻ‬ ، َ‫ﻄﻴﻌﻮك‬ُ‫ﻳ‬ ، َ‫ﻚ‬َ‫ﳝ‬‫ﺮ‬ َ‫ﺣ‬ ِ‫ﻢ‬ ْ‫واﺣ‬َ ‫ﻚ‬ِ‫ﻟ‬‫ﲟﺎ‬ ْ‫ﻤﺢ‬ ْ‫واﺳ‬ ، ‫ﻢ‬ُ‫ﻫ‬ُ‫ر‬‫ﻐﺎ‬ ِ‫ﺻ‬ َ‫ﻚ‬ِ‫ﺗ‬‫ﱠ‬‫د‬َ‫ﻮ‬َ‫ﻣ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ْ‫ﺮ‬َ‫ﺒ‬ ْ‫ﻜ‬َ‫ﻳ‬‫و‬ ، ‫ﻢ‬ُ‫ﻫ‬ُ‫ر‬‫ﺒﺎ‬ِ‫ﻛ‬ َ‫ﻚ‬ْ‫ﻣ‬‫ﺮ‬ ْ‫ﻜ‬ُ‫ﻳ‬ ِ‫ﺮﻳﺦ‬ ‫ﱠ‬‫اﻟﺼ‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ﺔ‬ َ‫ﻬﻀ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ‫ع‬ِ‫ﺮ‬ ْ‫ﺳ‬َ‫أ‬‫و‬ ، َ‫َﻚ‬‫ﻔ‬ْ‫ﻴ‬ َ‫ﺿ‬ ‫م‬ِ‫ﺮ‬ْ‫ﻛ‬َ‫أ‬َ‫و‬ ، َ‫ﺑﻚ‬ َ‫ﺘﻌﺎن‬ ْ‫اﺳ‬ ْ‫ﻦ‬َ‫ﻣ‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻋ‬َ‫أ‬‫و‬ ، َ‫ك‬َ‫ﺟﺎر‬ ‫ز‬ِ‫ﺰ‬ْ‫ﻋ‬َ‫أ‬‫و‬ . َ‫ك‬ُ‫د‬ُ‫د‬‫ﺆ‬ ُ‫ﺳ‬ ‫ﱡ‬‫ﻢ‬ِ‫ﺘ‬َ‫ﻳ‬ َ‫ﻚ‬ِ‫ﻟ‬‫ِﺬ‬‫ﺒ‬‫ﻓ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺌ‬ْ‫ﻴ‬ َ‫ﺷ‬ ٍ‫ﺪ‬ َ‫ﺣ‬َ‫أ‬ ِ‫ﺔ‬َ‫ﻟ‬َ‫ﺄ‬ ْ‫ﺴ‬َ‫ﻣ‬ ْ‫ﻦ‬َ‫ﻋ‬ َ‫ﻚ‬َ‫ﻬ‬ ْ‫ﺟ‬َ‫و‬ ْ‫ﻦ‬ ُ‫ﺻ‬َ‫و‬ ، َ‫ﺪوك‬ْ‫ﻌ‬َ‫ﻳ‬ ‫ﻻ‬ ً‫ﻼ‬ َ‫ﺟ‬َ‫أ‬ َ‫ﻚ‬َ‫ﻟ‬ ‫ﱠ‬‫ﻓﺈن‬ ‫اﳌﻔﺮدات‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻲ‬ . ‫اﻷﺧـﻼق‬ ‫دﻣـﺚ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻟﻄﻴﻔـ‬ ‫ﻛـﻦ‬ : ‫ﺟﺎﻧﺒﻚ‬ ‫ﻦ‬ِ‫ﻟ‬َ‫أ‬ . ‫ﻓﻘـﻂ‬ ‫ﻧﻔﺴـﻚ‬ ‫ﲢـﺐ‬ ‫ﺑـﺄن‬ ً‫ﺎ‬‫أﻧﺎﻧﻴـ‬ ‫ﺗﻜـﻦ‬ ‫ﻻ‬ : ‫ﺗﺴﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﻻ‬ . ً‫ا‬‫ﺳﻴـﺪ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻮﻧﻚ‬ : َ‫دوك‬‫ﱢ‬‫ﻮ‬ َ‫ﺴ‬ُ‫ﻳ‬ . ‫ﲟﺎﻟـﻚ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻛﺮﳝـ‬ ‫ﻛـﻦ‬ : ‫ﲟﺎﻟﻚ‬ ‫اﺳﻤﺢ‬ . ‫ﺣﻤﺎﻳﺘـﻪ‬ ‫ﲡـﺐ‬ ‫ﻣـﺎ‬ ‫ﻛـﻞ‬ : ‫ﺣﺮﳝﻚ‬ . ‫ﺑﺎﻟﺼـﺮاخ‬ ‫اﳌﺴﺘﻐﻴـﺚ‬ . ‫اﻻﺳﺘﻐﺎﺛـﺔ‬ : ‫اﻟﺼﺮﻳﺦ‬ ‫ﻳﻨﺘﻤﻲ‬ ، ‫وﺷﺎﻋﺮ‬ ‫ﻧﺎﺛﺮ‬ ، ‫وﻓﺎرس‬ ‫ﺣﻜﻴﻢ‬ ، ‫ﺪواﻧﻲ‬َ‫اﻟﻌ‬ ‫ﻊ‬ُ‫ﺻﺒ‬ًُ‫ﻷ‬‫ا‬ ‫ﺑﺬي‬ ‫اﳌﻌﺮوف‬ ‫اﳊﺎرث‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﺮﺛﺎن‬ ُ‫ﺣ‬ ‫ﻫﻮ‬ * ‫زاﺋﺪة‬ ٌ‫ﻊ‬ُ‫ﺻﺒ‬ُ‫أ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫رﺟﻠﻴﻪ‬ ‫إﺣﺪى‬ ّ‫ﻷن‬ ، ‫اﻷﺻﺒﻊ‬ ‫ذا‬ ‫ﺳﻤﻲ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻳﺮوى‬ ، ‫ﺔ‬ّ‫ﻳ‬‫ﺮ‬ َ‫ﻀ‬ُ‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﺪوان‬َ‫ﻋ‬ ‫ﻗﺒﻴﻠﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﻘﻞ‬ ‫واﺳﻊ‬ ‫ﻛﺎن‬ ، ‫اﳊﻴﺎة‬ ‫ﲡﺎرب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وأﻓﺎد‬ ً‫ﻼ‬‫ﻃﻮﻳ‬ ‫ﻋﺎش‬ ‫وﻗﺪ‬ ، ‫ﻓﻘﻄﻌﻪ‬ ‫ﺣﻴﺔ‬ ‫ﻧﻬﺸﺘﻪ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﺛﺮة‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫وﻗﺼﺎﺋﺪ‬ ‫ﺷﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻘﻄﻮﻋﺎت‬ ‫وﻟﻪ‬ ، ‫م‬ ٦٠٠ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺗﻮﻓﻲ‬ ، ‫اﳊﻜﻤﺎء‬ ‫ﲟﻨﺎزل‬ ‫ﺟﻌﻠﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬ . (‫واﻟﺘﺒﻴﲔ‬ ‫واﻟﺒﻴﺎن‬ ، ‫واﻷﺻﻤﻌﻴﺎت‬ ، ‫اﳌﻔﻀﻠﻴﺎت‬ ‫،و‬ ‫)اﻷﻏﺎﻧﻲ‬ :‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫ﺑﻄﻮن‬ ‫ﻓﻲ‬
  • 21. ٢١ ‫وﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ‬ ‫ذو‬ ‫ﻫـﻮ‬ ‫وﻫــﺎ‬ ، ‫ﲡــﺎرﺑﻬـﻢ‬ ‫ﺑﺨـﻼﺻــﺔ‬ ‫أﺑﻨــﺎءﻫــﻢ‬ ‫ﳝـﺪوا‬ ْ‫أن‬ ‫اﻵﺑـﺎء‬ ‫ﻃﺒﻴﻌــﺔ‬ ‫ﻣـﻦ‬ ٍ‫ﺑﻄﺎﺋﻔﺔ‬ ‫ـ‬ ‫أﺳﻴﺪ‬ ‫ـ‬ ‫اﺑﻨﻪ‬ ‫ﻳﻮﺻﻲ‬ ‫ﱡ‬‫اﻟﺴﻦ‬ ِ‫ﻪ‬‫ﺑ‬ ‫وﺗﻘﺪﻣﺖ‬ ‫ﺮ‬ُ‫ﻛﺒ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺪواﻧﻲ‬َ‫اﻟﻌ‬ ‫ﻊ‬ُ‫ﺻﺒ‬ُ‫ﻷ‬‫ا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻔﻼح‬ ‫اﳋﻴﺮ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻳﺮﺟﻮ‬ ‫ﻷﻧﻪ‬ ، ‫اﻟﺮﺷﻴﺪة‬ ‫واﳋﻼل‬ ، ‫اﳊﻤﻴﺪة‬ ‫اﻟﺼﻔﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻨﺎزل‬ ‫أرﻓﻊ‬ ‫ﺳﻴﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻣﻦ‬ ّ‫أي‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗﺎم‬ ‫ﻟﻮ‬ ، ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻞ‬ ‫وﻫﺬﻩ‬ ، ‫ﻗﻮﻣﻪ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ‬ ‫واﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻏﻮاﺋﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻴﺤﻤﻴﻪ‬ ، ‫اﳊﻴﺎة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺘﺠﺮﺑﺘﻪ‬ ‫ﻳﻮﺻﻴﻪ‬ ‫إذ‬ ‫وﻫﻮ‬ ، ‫وأﻋﻼﻫﺎ‬ ‫وﻳﻘﻮل‬ ، ‫واﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﻮﺻﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻴﺒﺮر‬ ، ‫ﺑﺎﳊﻴﺎة‬ ‫اﻟﺰﻫﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻨﺒﻬﻪ‬ . « ‫اﻟﻌﻴﺶ‬ َ‫ﻢ‬ِ‫ﺌ‬ َ‫ﺳ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻋﺎش‬ » : ‫وﺻﻴﺘﻪ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻓﺎز‬ ‫ﲟﺎ‬ ‫ﺳﻴﻔﻮز‬ ، ‫وﺻﻴﺘﻪ‬ ‫ﲟﻔﺮدات‬ ‫أﺧﺬ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫إذا‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻳﻮﺻﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻐﺮي‬ ‫ﻓﻬﻮ‬ . ٍ‫ﻣﺠﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﳊﻴﺎة‬ ‫واﻻﺣﺘــﺮام‬‫اﳌـﻮدة‬‫ﻋـﻼﻗـﺔ‬‫ﺗﻘـﻮﻳﺔ‬‫ﻋﻠـﻰ‬‫اﻟﺘﺄﻛﻴـﺪ‬‫ﳒــﺪ‬،‫ﺑﺎﻟﻘﺒﻴﻠــﺔ‬‫ﻳﺘﻌﻠــﻖ‬‫وﻓﻴﻤــﺎ‬ ‫اﻟﻠﲔ‬ ‫ﺳﻠﻮك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﻼ‬‫ﻓﻀ‬ ، ‫اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﳌﺘﻌﺎرف‬ ‫اﻷﺧﻼﻗﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻮك‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺎﳉﺎر‬ ‫واﻻﻋﺘﺰاز‬ ، ‫واﻟﺸﺮف‬ ‫واﻟﻌﻄﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺬل‬ ‫واﻟﺘﻤﺴﻚ‬ ، ‫اﻻﺳﺘﺌﺜﺎر‬ ‫وﻧﺒﺬ‬ ،‫واﻟﺘﻮاﺿﻊ‬ . ‫واﳌﺮوءة‬ ، ‫اﻟﻀﻴﻒ‬ ‫وإﻛﺮام‬ ‫ﺑﺠﻤﻞ‬ ، ‫ﺑﻼﻏﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺴﻨﺎت‬ ‫إﻃﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ﻼ‬‫ﺟﻤﻴ‬ ً‫ﺎ‬‫أدﺑﻴ‬ ً‫ﻼ‬‫ﺷﻜ‬ ‫اﻟﻮﺻﻴﺔ‬ ‫وﺗﻀﻊ‬ ‫واﳉﻮاب‬ ، ‫اﳊﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫واﻟﻄﻠﺐ‬ ‫اﻷﻣﺮ‬ ‫أﻓﻌﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻨﻴﺖ‬ ‫ﻣﺴﺠﻮﻋﺔ‬ ، ‫ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫اﳌﻮﺻﻰ‬ ‫إﻟﻰ‬ ، ‫اﻟﻮﺻﻴﺔ‬ ‫إﻳﺼﺎل‬ ‫ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ﺿﺮورﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﳋﺼﺎﺋﺺ‬ ‫وﻫﺬﻩ‬ ، ‫اﳌﻀﺎرع‬ . ‫ﻳﺴﻤﻌﻬﺎ‬ ‫وﻣﻦ‬ ، ‫إﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻄﺎﺑﻊ‬ ‫ذات‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﶈﺮﺿﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ‬ ، ‫اﻟﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺘﻨﺒﻴﻪ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫ﻟﻠﻔﻀﺎﺋﻞ‬‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬‫اﻣﺘﺪاد‬‫ﻓﻬﻮ‬،‫إﻟﻴﻬﺎ‬‫ودﻋﺎ‬‫ﻓﺜﺒﺘﻬﺎ‬‫اﻹﺳﻼم‬‫ﺟﺎء‬‫اﻟﺬي‬‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‬‫اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ‬ . ‫اﳌﻮروﺛﺔ‬ * * * * *
  • 22. ٢٢ ‫اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫؟‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫وﳌﻦ‬ ، ‫ﺗﺼﺪر‬ ‫ﳑﻦ‬ ‫؟‬ ‫ﺔ‬ّ‫ﻴ‬‫اﻟﻮﺻ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ـ‬ ١ ‫؟‬ ‫واﻷﻟﻔﺎظ‬ ‫اﳌﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺻﺒﻊ‬ ‫ذو‬ ‫ﺳﻄﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺺ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ـ‬ ٢ ‫؟‬ (‫ﻴﺪ‬ َ‫ﺳ‬ُ‫أ‬) ‫ﻻﺑﻨﻪ‬ ‫وﺻﻴﺘﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﺪواﻧﻲ‬َ‫اﻟﻌ‬ َ‫ﺑﺮر‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ـ‬ ٣ ‫اﳉﻤﻠﺘﺎن‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ . ‫اﻟﺮﻓﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻛﻨﺎﻳﺔ‬ ( ... ‫ﻟﻘﻮﻣﻚ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻚ‬ ‫)أﻟﻦ‬ ‫اﻟﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎء‬ ‫ـ‬ ٤ ‫؟‬ (‫واﻟﻜﺮم‬ ‫)اﻟﺒﺸﺎﺷﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻬﻤﺎ‬ ‫؛ﻛﻨﻰ‬ ‫اﻟﻠﺘﺎن‬ . ‫ذﻟﻚ‬ ‫أوﺿﺢ‬ . ‫وﺑﻴﺌﺘﻪ‬ ‫ﻗﺎﺋﻠﻬﺎ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﺸﻒ‬ ‫ـ‬ ٥ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬ . ‫واﻧﻘﺪﻫﺎ‬ ‫ﻬﺎ‬ّ‫ﻠ‬‫ﺣﻠ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻗﺮأﻫﺎ‬ . *‫اﻹﺑﺮاﻫﻴﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺸﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻟﻠﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﺻﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﻲ‬َ‫أ‬ ‫إﻟﻰ‬ .... ‫ﻣﺎﻧﻴﻨﺎ‬َ‫أ‬ ‫ع‬َ‫د‬‫ﺴﺘﻮ‬ُ‫ﻣ‬‫و‬ ، ‫ﻨﺎ‬ِ‫ﻟ‬‫آﻣﺎ‬ ُ‫ﻨﺎط‬َ‫ﻣ‬ ‫ﻧﺎ‬َ‫ء‬‫ﺑﻨﺎ‬َ‫أ‬‫ﻳﺎ‬ ‫إﻧﻜﻢ‬ » ِ‫ﻦ‬َ‫ﻋ‬ ُ‫ء‬‫ﺒﻰ‬ْ‫ﻨ‬ُ‫ﺗ‬ ‫ﻬﻤﺎ‬ْ‫ﻨ‬َ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‬َ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ‬ ‫ﱠ‬‫وإن‬ ، ٌ‫ﺔ‬ّ‫ﻴ‬‫ﻠ‬َ‫ﻤ‬َ‫ﻋ‬ ٌ‫ة‬‫ﻴﺎ‬ َ‫وﺣ‬ ٌ‫ﺔ‬ّ‫ﻴ‬‫ﻋﻠﻤ‬ ٌ‫ة‬‫ﻴﺎ‬ َ‫ﺣ‬ : ‫ﻤﺎن‬ ْ‫ﺴ‬ِ‫ﻗ‬ َ‫ة‬‫ﻴﺎ‬َ‫ﳊ‬‫ا‬ ‫ﱠ‬‫إن‬ ‫ﻧﺎ‬َ‫ء‬‫ﻨﺎ‬ْ‫ﺑ‬َ‫أ‬‫ﻳﺎ‬ ‫إذا‬ ّ‫ﻻ‬‫إ‬ ، ‫ﻞ‬َ‫ﻤ‬َ‫اﻟﻌ‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ء‬‫ﻳﺎ‬ِ‫ﻮ‬ْ‫ﻗ‬َ‫أ‬ َ‫ﺗﻜﻮﻧﻮن‬ ‫ﻻ‬ ‫ّﻜﻢ‬‫ﻧ‬‫وإ‬ ، ً‫ﺎ‬‫ﻘﻤ‬ُ‫وﻋ‬ ً‫ﺎ‬‫وإﻧﺘﺎﺟ‬ ، ً‫ﺎ‬‫ﻔ‬ْ‫ﻌ‬ َ‫وﺿ‬ ً‫ة‬‫ﱠ‬‫ﻮ‬ُ‫ﻗ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻢ‬ُ‫ﺘ‬ْ‫ﻔ‬َ‫ﻗ‬ َ‫وو‬ ، ُ‫ﻪ‬َ‫ﻟ‬ ‫ﻢ‬ُ‫ﺘ‬‫ﻌ‬ َ‫َﻄ‬‫ﻘ‬ْ‫ﻧ‬‫ا‬ ‫إذا‬ ‫إﻻ‬ ِ‫ﻠﻢ‬ِ‫ﻌ‬‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ء‬‫ﻳﺎ‬ِ‫ﻮ‬ْ‫ﻗ‬َ‫أ‬ َ‫ﺗﻜﻮﻧﻮن‬ ‫وﻻ‬ ، ِ‫ﻢ‬ْ‫ﻠ‬ِ‫ﻌ‬‫اﻟ‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ء‬‫ﻳﺎ‬ِ‫ﻮ‬ْ‫ﻗ‬َ‫أ‬ ‫ﻢ‬ُ‫ﺘ‬‫ﻨ‬ُ‫ﻛ‬ َ‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬ِ‫ﻋ‬َ‫أ‬ ِ‫ﻪ‬‫ﻴ‬َ‫ﻟ‬‫إ‬ َ‫ف‬َ‫ﺮ‬ َ‫ﺻ‬َ‫و‬ ، َ‫د‬‫ﻬﺎ‬ ‫ﱡ‬‫اﻟﺴ‬ ُ‫ﻩ‬َ‫ﺮ‬َ‫ﻬ‬َ‫ﻣ‬ ْ‫ﻦ‬َِ‫ﳌ‬ ّ‫ﻻ‬‫إ‬ َ‫د‬‫اﻟﻘﻴﺎ‬ ‫ﻌﻄﻲ‬ُ‫ﻳ‬ ‫ﻻ‬ َ‫ﻢ‬ْ‫ﻠ‬ِ‫ﻌ‬‫اﻟ‬ ‫ﱠ‬‫إن‬ ، ُ‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬ُ‫ﻛ‬ َ‫ﺖ‬ْ‫ﻗ‬َ‫اﻟﻮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ . ‫اﻻﺟﺘﻬﺎد‬ ‫ة‬َ‫ﺬاﻛﺮ‬ُ‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ﱠ‬‫إن‬، ِ‫ة‬َ‫ﺮ‬َ‫ﺬاﻛ‬ُ‫ﳌ‬‫ا‬ ِ‫ﻖ‬َ‫ﻠ‬ َ‫ﺣ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺪوا‬ِ‫واﻋﺘﻤ‬،‫ﻫﺎ‬ َ‫ﺪ‬ ْ‫ﺣ‬َ‫و‬‫روس‬ ‫اﻟﺪﱡ‬ ِ‫ﻖ‬َ‫ﻠ‬ َ‫ﺣ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺗﻌﺘﻤﺪوا‬‫ﻻ‬ ‫ﻢ‬ ُ‫ّﻜ‬‫ﻧ‬‫إ‬ . َ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ِ‫ة‬َ‫ﺬاﻛﺮ‬ُ‫ﳌ‬‫ﺑﺎ‬ ِ‫روس‬ ‫اﻟﺪﱡ‬ َ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ َ‫ﺟﻮن‬ُ‫ﺮ‬ ْ‫ﺨ‬َ‫ﺗ‬ َ‫ﲔ‬‫ﺣ‬ ‫ﻗﺎﺗﻜﻢ‬ْ‫و‬َ‫أ‬ ‫ﻐﻠﻮا‬ ْ‫ﻓﺎﺷ‬ ، ِ‫ﻢ‬ْ‫ﻠ‬ِ‫ﻌ‬‫اﻟ‬ ُ‫ﻘﺎح‬ِ‫ﻟ‬ . ِ‫ﻢ‬ْ‫َﻬ‬‫ﻔ‬‫اﻟ‬ َ‫ﻣﻦ‬ ٌ‫ﺔ‬َ‫ﻌ‬ ِ‫واﺳ‬ ٌ‫آﻓﺎق‬ ‫ﺢ‬ُ‫ﻠ‬َ‫ﺗ‬‫و‬ ، ِ‫ﻠﻢ‬ِ‫ﻌ‬‫اﻟ‬ َ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ٌ‫ﺑﻮاب‬َ‫أ‬ ‫ﻢ‬ ُ‫ﻟﻜ‬ ‫ﺢ‬‫ﱢ‬‫ﺘ‬َ‫ﻔ‬ْ‫ﻨ‬َ‫ﺗ‬ ‫ﻌﻠﻮا‬ْ‫ﻔ‬َ‫ﺗ‬ ْ‫إن‬ َ‫ﺸﺎط‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ِ‫ﻪ‬‫ﺑ‬ ‫ﻌﻴﺪوا‬َ‫ﺘ‬‫ﺗﺴ‬ ‫ﻣﺎ‬ ِ‫ر‬‫ﺪا‬ْ‫ﻘ‬ ِ‫ﲟ‬ ّ‫ﻻ‬‫إ‬ ، ِ‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻗ‬ِ‫ز‬‫اﻷ‬ ِ‫ع‬ْ‫َر‬‫ذ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻜﻢ‬ِ‫ﺗ‬‫أوﻗﺎ‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ َ‫ﻞ‬ ِ‫اﻟﻔﺎﺿ‬ ‫ﻄﻌﻮا‬ْ‫ﻘ‬َ‫ﺗ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻻ‬ ، َ‫د‬‫ﻛﻮ‬‫ﱡ‬‫واﻟﺮ‬ ‫ﻞ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﳌ‬‫ا‬ ِ‫ﻪ‬‫ﺑ‬ َ‫ﻌﻮن‬َ‫ﻓ‬‫ﺪ‬َ‫ﺗ‬ ‫ﻣﺎ‬ ِ‫ر‬‫ِﻘﺪا‬ ِ‫ﲟ‬ ّ‫ﻻ‬‫إ‬ ، ‫اﳌﻘﺎﻫﻲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ِ‫ﻠﻮس‬ُ‫ﳉ‬‫ا‬ ‫وﻻ‬ ، ‫ﱠ‬‫ﻧﻲ‬َ‫ﺪ‬َ‫اﻟﺒ‬ ‫ﻣﺠﺎري‬ ِ‫ﻪ‬‫ﺑ‬ َ‫وﺗﺼﻠﻮن‬ ‫ﺒﺮى‬ ُ‫اﻟﻜ‬ ِ‫ث‬ِ‫د‬‫ﻮا‬َ‫ﳊ‬‫ا‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ِ‫ﻪ‬‫ﺑ‬ َ‫ﻌﻮن‬ِ‫ﻠ‬ ‫ﱠ‬‫ﻄ‬َ‫ﺗ‬ ‫ﻣﺎ‬ ِ‫ر‬‫َﺪ‬‫ﻘ‬ِ‫ﺑ‬ ّ‫ﻻ‬‫إ‬ ، ِ‫ﺪ‬ِ‫ﺋ‬‫ﺮا‬َ‫ﳉ‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫ء‬‫ﺮا‬ِ‫ﻗ‬ . « ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫اﳉﺰاﺋﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺎد‬ ‫ﺛﻢ‬ ، ‫اﳌﻨﻮرة‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫زﻣﻨ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ‬ ، ‫اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‬ ‫اﳉﺰاﺋﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷدﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫رواد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫*ﻫﻮ‬ ‫٥٦٩١م‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺗﻮﻓﻲ‬ ، ‫اﳉﺰاﺋﺮﻳﲔ‬ ‫واﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ( ‫ﺑﺎدﻳﺲ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫اﳊﻤﻴﺪ‬ ‫)ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫وأﺳﺲ‬ . ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻧﺸﺮﻩ‬ ‫ﻣﻘﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫وﻫﺬا‬ (‫)اﻟﺒﺼﺎﺋﺮ‬ ‫ﳉﺮﻳﺪة‬ ً‫ﺎ‬‫رﺋﻴﺴ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬
  • 23. ٢٣ !!* ‫ﺠﻤﻊ‬َ‫ﻳ‬‫و‬ ‫ق‬‫ﱢ‬‫َﺮ‬‫ﻔ‬ُ‫ﻳ‬ ‫ﻦ‬َ‫ﻣ‬ َ‫ﺒﺤﺎن‬ ُ‫ﺳ‬ ُ‫ﻩ‬َ‫ﺮ‬ َ‫ﻀ‬ َ‫ﺣ‬ ‫ﺎ‬ّ‫ﻤ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﻓ‬ ، ٌ‫ﺢ‬ِ‫ﻟ‬‫ﺻﺎ‬ ٌ‫ﺪ‬َ‫ﻟ‬َ‫و‬ ، (‫اﻟﺴﻼم‬ ‫)ﻋﻠﻴﻪ‬ َ‫ﻌﻘﻮب‬َ‫ﻳ‬ ِ‫آل‬ ْ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ٍ‫ﺢ‬ِ‫ﻟ‬‫ﺻﺎ‬ ‫ﻞ‬ ُ‫ﺟ‬َ‫ﻟﺮ‬ َ‫ﻛﺎن‬ : ً‫ﻼ‬‫ﻗﺎﺋ‬ ُ‫ﻩ‬َ‫ﺪ‬َ‫ﻟ‬َ‫و‬ ‫وﺻﻰ‬َ‫أ‬ ، ُ‫ت‬ْ‫ﻮ‬َ‫ﳌ‬‫ا‬ ‫ـ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻗ‬ِ‫د‬‫ﺻﺎ‬ ‫وﻻ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻛﺎذﺑ‬ ِ‫ﷲ‬‫ِﺎ‬‫ﺑ‬ ْ‫ﻒ‬ِ‫ﻠ‬ َ‫ﲢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ـ‬ ‫ﻢ‬ُ‫ﻬ‬ْ‫ﻨ‬ِ‫ﻣ‬ ُ‫ﻞ‬ ُ‫ﺟ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ َ‫ﻓﻜﺎن‬ ، َ‫ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫ﻨﻮ‬َ‫ﺑ‬ ِ‫ﻪ‬ْ‫إﻟﻴ‬ َ‫ﻖ‬َ‫ﺑ‬‫ﺘﺴﺎ‬َ‫ﻓ‬ ، ‫ﺎس‬ّ‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ِ‫ﻪ‬‫ﺑ‬ َ‫ﺘﺴﺎﻣﻊ‬َ‫ﻓ‬ ُ‫ﻞ‬ُ‫ﺟ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ َ‫وﻣﺎت‬ . َ‫َﺮ‬‫ﻘ‬َ‫ﺘ‬‫اﻓ‬ ‫ﺘﻰ‬ َ‫ﺣ‬ ُ‫ﻪ‬ُ‫ﻌ‬َ‫ﻓ‬‫ﺪ‬َ‫ﻴ‬َ‫ﻓ‬ ، ِ‫اﳌﺎل‬ َ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ ‫ﺬا‬َ‫وﻛ‬ ‫ﺬا‬َ‫ﻛ‬ َ‫ﺑﻴﻚ‬َ‫أ‬ َ‫ﻨﺪ‬ِ‫ﻋ‬ ‫ﻟﻲ‬ : ُ‫ﻪ‬‫ﻟ‬ ُ‫ﻘﻮل‬َ‫ﻳ‬ َ‫ﺪ‬ْ‫ﻌ‬َ‫ﺑ‬‫و‬ . ً‫ﺔ‬َ‫ﻨ‬‫ﻔﻴ‬ َ‫ﺳ‬ َ‫ﺐ‬َ‫ﻛ‬َ‫ﺮ‬َ‫ﻓ‬ . ِ‫ﺮ‬ ْ‫ﺤ‬َ‫اﻟﺒ‬ ‫ﻓﻲ‬ َ‫ﺔ‬َ‫ﻌ‬ ِ‫اﻟﻮاﺳ‬ ِ‫ﷲ‬‫ا‬ َ‫ض‬ْ‫ر‬َ‫أ‬ ً‫ا‬‫ﻗﺎﺻﺪ‬ ِ‫ﻪ‬ْ‫ﻳ‬َ‫ﺪ‬َ‫ﻟ‬َ‫و‬َ‫و‬ ِ‫ﻪ‬ِ‫ﺘ‬ َ‫وﺟ‬َ‫ِﺰ‬‫ﺑ‬ َ‫ج‬َ‫ﺨﺮ‬َ‫ﻓ‬ ّ‫ﻞ‬ُ‫ﻛ‬ َ‫ﺴﻚ‬َ‫ﻤ‬َ‫ﺘ‬َ‫ﻓ‬ َ‫ﺔ‬‫ﻔﻴﻨ‬ ّ‫اﻟﺴ‬ ‫ﻄﻤﺖ‬ َ‫وﺣ‬ َ‫ﺮاع‬ ّ‫اﻟﺸ‬ ِ‫ﺖ‬َ‫ﻗ‬‫ﱠ‬‫ﺰ‬َ‫ﻣ‬ ٌ‫ﺔ‬‫ﻔ‬ ِ‫ﻋﺎﺻ‬ ‫ﻢ‬ِ‫ﻬ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﻋ‬ ْ‫ﺖ‬‫ﱠ‬‫ﺒ‬َ‫ﻫ‬ ِ‫ﲔ‬َ‫ﻣ‬ْ‫ﻮ‬َ‫ﻳ‬ ِ‫ة‬َ‫ﺴﻴﺮ‬َ‫ﻣ‬ . ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ُ‫ﺔ‬‫ﻤ‬ِ‫ﺘﻼﻃ‬ُ‫ﳌ‬‫ا‬ ُ‫ﻣﻮاج‬َ‫ﻷ‬‫ا‬ ِ‫ﺖ‬َ‫ﻗ‬‫ﺮ‬َ‫ﻓ‬َ‫و‬ ، ٍ‫ح‬ْ‫ﻮ‬َ‫ﻠ‬‫ﺑ‬ ُ‫ﻣﻨﻬﻢ‬ ٍ‫ﺪ‬ ِ‫واﺣ‬ ٍ‫ﺪة‬ ِ‫واﺣ‬ ‫إﻟﻰ‬ َ‫ﺣﻒ‬َ‫ﺰ‬َ‫ﻓ‬ ، ٍ‫َﺔ‬‫ﻔ‬‫ﺜﻴ‬َ‫ﻛ‬ ٍ‫ﺷﺠﺎر‬َ‫أ‬ ‫ذات‬ ، ٍ‫ﺔ‬َ‫ﻌ‬ ِ‫واﺳ‬ ٍ‫ة‬َ‫ﺰﻳﺮ‬ َ‫ﺟ‬ ‫ﺷﺎﻃﻰء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ُ‫ﻞ‬ُ‫ﺟ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ َ‫ﻊ‬َ‫ﻗ‬َ‫ﻓﻮ‬ : ٍ‫ﻨﺎد‬ُ‫ﻣ‬ ُ‫ﻩ‬‫ﻨﺎدا‬َ‫ﻓ‬ . ‫وﻧﺎم‬ ‫ﻬﺎ‬‫ﱢ‬‫ﻠ‬‫ِﻈ‬‫ﺑ‬ ‫ﱠ‬‫ﻞ‬ َ‫ﻈ‬َ‫ﺘ‬ ْ‫واﺳ‬ ، ٌ‫ﻚ‬َ‫ﻬ‬ْ‫ﻨ‬ُ‫ﻣ‬ ‫وﻫﻮ‬ ‫ﻬﺎ‬ْ‫ﻨ‬ِ‫ﻣ‬ َ‫ﻟــﻚ‬ َ‫ج‬ِ‫ـﺮ‬ْ‫ﺨـ‬ُ‫ﻳ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ﺮﻳــﺪ‬ُ‫ﻳ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟــﻰ‬ َ‫اﷲ‬ ‫ﱠ‬‫إن‬ .. ِ‫ﻪ‬‫ــ‬ْ‫ﻳ‬َ‫ﺪ‬ِ‫ﻟ‬‫ِﻮا‬‫ﺑ‬ ‫ﱡ‬‫ر‬‫اﻟﺒــﺎ‬ ُ‫ــﻞ‬ ُ‫ﺟ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﻬــﺎ‬‫ﱡ‬‫ﻳ‬‫أ‬ ‫اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‬ ‫اﻟﺼﻔﻮري‬ ‫اﻟﺴﻼم‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ (‫اﻟﻨﻔﺎﺋﺲ‬ ‫وﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﳌﺠﺎﻟﺲ‬ ‫)ﻧﺰﻫﺔ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻋﻦ‬ * . ‫ﺑﺘﺼﺮف‬ / ‫اﻟﻬﺠﺮي‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫اﻟﻘﺮن‬ ‫ﻋﻠﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬