شرح لطرق تصحيح التلاوة

1. ‫ﺍﻟﺭﺤﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ‬ ‫ﺍﷲ‬ ‫ﺒﺴﻡ‬
‫اﻟﺘﻼوة‬ ‫ﺗﺼﺤﯿﺢ‬ ‫ﻃﺮق‬

‫إﻋﺪاد‬
‫اﻟﺘﻮﳚﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﯾﺰ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﷲ‬
 
1424‫ھـ‬

2. ‫اﻟﺮﺣﯿﻢ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﺑﺴﻢ‬
‫وﺑﻌﺪ‬ ،‫ﺑﻌﺪه‬ ‫ﻧﺒﻲ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﺴﻼم‬ ‫واﻟﺼﻼة‬ ‫وﺣﺪه‬ ‫ﷲ‬ ‫اﻟﺤﻤﺪ‬:
‫ﻓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ‬ ‫ﺒﻌﺽ‬ ‫ﻴﺴﻠﻙ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻤﻨﻬﺠ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻭﺓ‬ ‫ﺤﺼﺔ‬ ‫ﻲ‬‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﻤﺘﻤﻴﺯ‬‫ﺃﺨﻁﺎﺀ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺭﺩ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺃﺜﻨﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻁﻼﺏ‬‫ﺍﻟﺘﻼﻭﺓ‬
‫ﺒﺎﻟﻨﻅﺭ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ‬‫ﻟﻬﺫ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺒﺏ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬‫ﺍﻷﺨﻁﺎﺀ‬ ‫ﻩ‬‫ﻭﻤﺘﻨﻭﻋﺔ‬ ‫ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ‬ ‫ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﺘﻔﻘﻨﺎ‬ ‫ﻭﺇﺫﺍ‬ ،‫ﻤﻥ‬ ‫ﻓﺈﻥ‬
‫ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ‬ ‫ﻭﺘﻌﺩﺩ‬ ‫ﺒﺘﻨﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻭﺓ‬ ‫ﺘﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻁﺭﻕ‬ ‫ﻭﺘﻨﻭﻉ‬ ‫ﺘﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﺍﺏ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻌﺔ‬‫ﻭﺇﻟﻴ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﺄ‬‫ﻙ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﻀﻴﺢ‬‫ﻭ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬‫ﻟﻁﺭﻕ‬‫ﺍﻟﺘﻼﻭﺓ‬ ‫ﺘﺼﺤﻴﺢ‬:
1-‫ﺗﮭﺠﻲ‬‫اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ‬:
‫ﻋﺩﺍ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺤﺭﻓ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺤﺭﻓ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻓﺘﻘﺭﺃ‬‫ﺍﻟﺤﺭﻑ‬‫ﺍﻟﺴﺎﻜﻥ‬‫ﻓﻴﻘﺭﺃ‬‫ﻤﻊ‬‫ﺍﻟﺤﺭﻑ‬‫ﺍﻟﺫﻱ‬‫ﺤﺎﻻ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ‬ ‫ﻗﺒﻠﻪ‬‫ﺕ‬:
‫ﺃ‬-‫ﺘﻭﺍﻟﻲ‬‫ﺤﺭﻜ‬‫ﺔ‬‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺢ‬ ‫ﺤﺭﻜﺔ‬ ‫ﻤﺠﺊ‬ ‫ﺜﻡ‬ ‫ﺍﻟﻀﻡ‬:)‫ﺇﻨﺎ‬ُُُ‫ﺼ‬‫ﻟﻨﻨ‬‫ﺭ‬‫ﺭ‬‫ﺴ‬‫ﹶ‬‫ﻠ‬‫ﻨﺎ‬(‫ﻫﻜﺫﺍ‬ ‫ﻓﺘﻘﻁﻊ‬)‫ﺭ‬(
)‫ﺱ‬) (َ‫ل‬َ ) (‫ﻨﺎ‬.(
‫ﺏ‬-‫ﻜ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬‫ﻁﻭﻴﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﺎﻨﺕ‬‫ﺘ‬‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ﺃﺤﺭﻑ‬ ‫ﺴﺒﻌﺔ‬ ‫ﺘﺠﺎﻭﺯ‬:)‫ﺍﷲ‬ ‫ﻓﺴﻴﻜﻔﻴﻜﻬﻡ‬(
‫ﺝ‬-‫ﺍﻟﺨﻁﺄ‬ ‫ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬‫ﺒﺴﺒﺏ‬‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ﻗﺭﺍﺀﺘﻬﺎ‬ ‫ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ‬ ‫ﺠﻬل‬)‫ﻓﺎﻟﻤﻘﺴﻤﺎ‬‫ﺕ‬(‫ﻓﺈﻨﻬﺎ‬
‫ﻭﻴﺘ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺤﺭﻓ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺤﺭﻓ‬ ‫ﺘﻘﻁﻊ‬‫ﻓﻙ‬ ‫ﻡ‬‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺸﺩﺓ‬‫ﺤﺭﻓﻴﻥ‬.
‫ﺩ‬-‫ﺍﻟﺨﻁﺄ‬ ‫ﺴﺒﺏ‬ ‫ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬‫ﺘﻭﺍﻟﻲ‬‫ﺤﺭﻓﻴﻥ‬‫ﻤﺘﻤﺎﺜﻠﻴﻥ‬‫ﺃﻭ‬‫ﺃﻜﺜﺭ‬‫ﻗ‬ ‫ﻤﺜل‬‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻭﻟﻪ‬:)‫ﺃﺘﻌﺩﺍﻨﻨﻲ‬.(
2-‫واﻟﻤﺮﻛﺰة‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮاءة‬ ‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ﺳﺒﻖ‬:
‫ﻭﺍﻟﻤﺭﻜﺯﺓ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻘﺭﺍﺀﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺩ‬‫ﺍﻻﻨﺘﺒﺎﻩ‬ ‫ﻭﻟﻔﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺒﺎﻟﻘﺭﺍﺀﺓ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﺘﻔﺭﺩ‬ ‫ﺃﻥ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ‬
‫ﺤﺎﻟﺘﻴﻥ‬:
‫ﺃ‬-‫ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ﻗﺒل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺴﻤﻌﻪ‬ ‫ﺘﻁﺭﻕ‬ ‫ﻟﻡ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﻤﻔﺭﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻜﻭﻥ‬‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‬:)‫ﺘﺯﻴﻠﻭﺍ‬ ‫ﻟﻭ‬(
‫ﺏ‬-‫ﺇ‬‫ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺫﺍ‬‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﺄ‬ ‫ﻋﻼﺝ‬ ‫ﻓﺈﻥ‬ ‫ﻫﻤﺯﺓ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻭﺴﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺃﻥ‬‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ‬ ‫ﻴﺴﺒﻕ‬‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺘﻼﻤﻴﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﻤﺜل‬:)‫ﻭﺭﺀﻴﺎ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺃﺜﺎﺜ‬(
3-‫ﻣﺮﺗﯿﻦ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬:
‫ﺍﻟﺨﺎ‬ ‫ﺒﺎﻟﻘﺭﺍﺀﺓ‬ ‫ﻭﺃﺨﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻘﺭﺍﺀﺓ‬ ‫ﻤﺭﺓ‬‫ﻁﺌﺔ‬‫ﻭﺫﻟﻙ‬ ‫ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻨﺔ‬ ‫ﻭﻋﻤل‬‫ﺤﺎﻟﺘﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬:
‫ﺃ‬-‫ﺍﻟﺨ‬ ‫ﺴﺒﺏ‬ ‫ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬‫ﻓﺄﺘ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‬ ‫ﺃﻁﺎل‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻁﺄ‬‫ﻰ‬‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ﺠﻨﺴﻬﺎ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﺤﺭﻑ‬"‫ﻟﺩﻴﻨﺎ‬ ‫ﻥ‬‫ﺇ‬
"‫ﻫﻜﺫﺍ‬ ‫ﺒﺎﻷﻟﻑ‬ ‫ﻓﻴﺄﺘﻲ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﻥ‬ ‫ﻓﺘﺤﺔ‬ ‫ﻓﻴﻁﻴل‬"‫ﹶﺎ‬‫ﻨ‬‫ﺇ‬"
‫ﺏ‬-‫ﻟﻠﻤﺠﻬﻭل‬ ‫ﻤﺒﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻜﻭﻥ‬ ‫ﺒﺴﺏ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﺄ‬ ‫ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬‫ﻓﻴ‬‫ﺍﻟﺴﺒﻭﺭﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺘﻜﺘﺏ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ‬ ‫ﻘﺭﺃﻫﺎ‬
‫ﺒﻴﻨﻬ‬ ‫ﻭﻴﻘﺎﺭﻥ‬ ‫ﺒﺎﻟﻭﺠﻬﻴﻥ‬‫ﻤ‬‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ﺎ‬"‫ﻭﻜﺫ‬‫ﺯ‬ ‫ﻟﻙ‬‫ﺼ‬‫ﻭ‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫ﺴﻭﺀ‬ ‫ﻟﻔﺭﻋﻭﻥ‬ ‫ﻴﻥ‬َََََّ‫ﺩ‬‫ﺍﻟﺴﺒﻴل‬ ‫ﻋﻥ‬"
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﺒﻤﺜل‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ‬ ‫ﻴﺴﺘﻔﻴﺩ‬ ‫ﻭﻗﺩ‬:

3. )‫ﻻ‬ ‫ﺃﻤﻭﺍﻟﻜﻡ‬ ‫ﺭﺅﻭﺱ‬ ‫ﻓﻠﻜﻡ‬‫ﹶ‬‫ﺘ‬‫ﹸ‬‫ﺘ‬ ‫ﻭﻻ‬ ‫ﻅﻠﻤﻭﻥ‬‫ﻅﻠﻤﻭﻥ‬(
4-‫اﻟﻤﻘﺎرﻧ‬‫ﺔ‬‫ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫وﻛﻠﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮوءة‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬‫ا‬‫ﻟ‬‫ﺨ‬‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻄﺄ‬:
‫ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﺤﺎﻻﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ‬:
‫ﺃ‬-‫ﻴ‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ‬‫ﺘﺤﺩ‬‫ﻭﻴﺨﺘﻠﻑ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻡ‬‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬"‫ﺒﻌﻀ‬ ‫ﺒﻌﻀﻬﻡ‬ ‫ﻟﻴﺘﺨﺫ‬‫ﺴﺨﺭﻴﺎ‬ ‫ﺎ‬"‫ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﻤﻊ‬
‫ﺴﺨﺭﻴﺎ‬ ‫ﻓﺎﺘﺨﺫﺘﻤﻭﻫﻡ‬"‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻨﺔ‬ ‫ﻭﻤﻥ‬‫ﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻕ‬‫ﻭ‬‫ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ‬ ‫ﻓﻲ‬."
‫ﺏ‬-‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ‬ ‫ﺁﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻑ‬ ‫ﺒﺈﻋﺭﺍﺏ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﺘﻜﺭﺭ‬"ْ‫ل‬‫ﻴﺒﺨ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻓﻤﻨﻜﻡ‬‫ﻭﻤﻥ‬
ُ‫ل‬‫ﻴﺒﺨ‬ُ‫ل‬‫ﻴﺒﺨ‬ ‫ﻓﺈﻨﻤﺎ‬‫ﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﻋﻥ‬"‫ﻫ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻨﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭ‬‫ﺍﻹﻋﺭﺍﺏ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻕ‬ ‫ﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﻨﺎ‬.
‫ﺝ‬_‫ﻤ‬ ‫ﺒﻤﺩ‬ ‫ﻤﻨﺘﻬﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬‫ﺘ‬‫ﻤﻨﺼﻭﺏ‬ ‫ﺼل‬‫ﻤ‬‫ﻤﺜل‬ ‫ﻨﻭﻥ‬"‫ﺀ‬‫ﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﺃﻨﺯل‬"‫ﺒﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻨﻘﺎﺭﻥ‬
‫ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ﻤﻨﻭﻥ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﻤﻨﺼﻭﺏ‬ ‫ﻤﺘﺼل‬ ‫ﺒﻤﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻭﺒﻴﻥ‬"‫ﺀ‬‫ﺍﻷﺴﻤﺎ‬ ‫ﺁﺩﻡ‬ ‫ﻭﻋﻠﻡ‬"‫ﻴﺒﺩل‬ ‫ﻓﺎﻷﻭل‬
‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻴﻭﻗﻑ‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻁﺒﻴﻌﻴ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﻤﺩ‬ ‫ﻭﻴﻤﺩ‬ ‫ﺒﺄﻟﻑ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻭﻴﻥ‬‫ﺍﻟﻬﻤﺯﺓ‬ ‫ﻓﺘﻘﺭﺃ‬ ‫ﺒﺎﻟﻘﻁﻊ‬‫ﺒﺎﻟﺴﻜﻭﻥ‬.
5-‫أو‬ ‫اﻟﺤﺮف‬ ‫ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺑﯿﺎن‬‫ﻣـﺨـﺮﺟﮫ‬‫اﻟﺼﺤﯿﺢ‬:
‫ﺍﻟ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻘﺎﺭﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ‬‫ﻤ‬‫ﺨﺎﺭﺝ‬‫ﻤﺜل‬:
‫ﺃ‬-‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺨﻁﺄ‬ ‫ﻤﺭﻗﻕ‬ ‫ﺤﺭﻑ‬ ‫ﺍﻟﺫﺍل‬ ‫ﺤﺭﻑ‬‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻓﻴﻨﻘﻠﺏ‬ ‫ﺘﻔﺨﻴﻤﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬)‫ﻅﺎﺀ‬(‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﻤﺜل‬:
"‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﻤﺤﺫﻭﺭ‬ ‫ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺭﺒﻙ‬ ‫ﻋﺫﺍﺏ‬ ‫ﺇﻥ‬"
‫ﺏ‬-‫ﺍﻟﺘ‬ ‫ﺤﺭﻑ‬‫ﺎﺀ‬‫ﻭﺍﻟﺨﻁ‬ ‫ﻤﺭﻗﻕ‬ ‫ﺤﺭﻑ‬‫ﺄ‬‫ﺇﻟ‬ ‫ﻓﻴﻨﻘﻠﺏ‬ ‫ﺘﻔﺨﻴﻤﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬‫ﻰ‬)‫ﻁ‬‫ﺎﺀ‬(‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﻤﺜل‬:
"‫ﻴﺎﻤﺭﻴﻡ‬‫ﺍﻗﻨﺘﻲ‬"
‫ﺝ‬-‫ﻤﻥ‬ ‫ﻻﺒﺩ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﺀ‬ ‫ﺤﺭﻑ‬‫ﺇﺨﺭﺍﺝ‬‫ﻋﻨ‬ ‫ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ‬‫ﺩ‬‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻨﻁﻕ‬‫ﻭ‬‫ﻤﻌ‬ ‫ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ‬ ‫ﻻﻴﺨﺭﺠﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ‬‫ﻪ‬‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻴﻘﻠﺒﻭﻨﻪ‬
‫ﺤﺭﻑ‬‫ﺍﻟﺴﻴﻥ‬‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﻤﺜل‬"‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﺘﻠﺒﺜﻭﺍ‬ ‫ﻭﻤﺎ‬"
‫ﺩ‬-‫ﻻﻴ‬ ‫ﻭﺍﻟﺫﻴﻥ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻨﻁﻕ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ‬ ‫ﺇﺨﺭﺍﺝ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻻﺒﺩ‬ ‫ﺍﻟﺫﺍل‬ ‫ﺤﺭﻑ‬‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻴﻘﻠﺒﻭﻨﻪ‬ ‫ﻤﻌﻪ‬ ‫ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ‬ ‫ﺨﺭﺠﻭﻥ‬
‫ﺤﺭﻑ‬‫ﺍﻟﺯﺍﻱ‬‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﻤﺜل‬"‫ﺫﻜﻴﺘﻡ‬ ‫ﺇﻻﻤﺎ‬"
6-‫اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ‬‫اﻟﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬‫د‬‫اﻟﺨﻄﺄ‬ ‫ﻣﻮﺿﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬:
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ﻭﺼل‬ ‫ﺒﻬﻤﺯﺓ‬ ‫ﻤﺒﺩﻭﺀﺓ‬ ‫ﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻭﺒﻌﺩﻩ‬ ‫ﻤﻨﻭﻥ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺠﺎﺀ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ‬:)‫ﺔ‬‫ﺨﺒﻴﺜ‬‫ﺍﺠﺘﺜﺕ‬(‫ﻓﻬﻨﺎ‬
‫ﺘﺤﺭﻴﻙ‬ ‫ﻓﻴﺠﺏ‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻭﻴﻥ‬ ‫ﻭﻫﻤﺎ‬ ‫ﺴﺎﻜﻨﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻰ‬‫ﺍﻟﺘﻨﻭﻴﻥ‬-‫ﻫ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬‫ﻋﺒﺎﺭﺓ‬ ‫ﻭ‬‫ﻨﻭﻥ‬ ‫ﻋﻥ‬‫ﺴﺎﻜﻨﺔ‬-
‫ﺍﻟﺤﺭﻓﻴﻥ‬ ‫ﻫﺫﻴﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﻭﻻ‬ ‫ﺍﻟﺭﺩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻨﻘﺘﺼﺭ‬ ‫ﺒﺎﻟﻜﺴﺭ‬))‫ﻨ‬‫ﺞ‬((‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺘﺎﻥ‬ ‫ﺘﻘﺭﺃ‬ ‫ﺜﻡ‬ ‫ﻤﺭﺓ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻭﺘﺭﺩﺩ‬
‫ﺒﺎﻟﻭﺼل‬)‫ﺍﺠﺘﺜﺕ‬ ‫ﺨﺒﻴﺜﺔ‬(
7-‫اﻟﻘﺮاءة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﺑﯿﺎن‬:
‫ﺒﺎﻟﻔﺘﺢ‬ ‫ﺘﻘﺭﺃ‬ ‫ﻤﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﻭﺼل‬ ‫ﻫﻤﺯﺍﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ‬‫؟‬‫ﺒﺎﻟﻜﺴﺭ‬ ‫ﺘﻘﺭﺃ‬ ‫ﻭﻤﺘﻰ‬‫؟‬‫ﺒﺎﻟﻀﻡ‬ ‫ﺘﻘﺭﺃ‬ ‫ﻭﻤﺘﻰ‬‫؟‬
8-‫اﻟﻤﺮاد‬ ‫ﺑﯿﺎن‬‫اﻟﻀﺒﻂ‬ ‫ﺑﺎﺻﻄﻼﺣﺎت‬:

4. ‫ﻭﺫﻟﻙ‬‫ﻜﺎﻟﻭﺍﻭ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺭﻭﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻁﻴل‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﻔﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺩﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺭ‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ﺒﺴﺒﺒﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﺄ‬ ‫ﻭﻗﻭﻉ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬
‫ﻭﺍﻟﻴﺎﺀ‬‫ﻭﺍﻷﻟﻑ‬.
9-‫اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﺑﻮزن‬ ‫اﻹﺗﯿﺎن‬:
‫ﻭﺫﻟﻙ‬‫ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ‬ ‫ﺍﻟﺼﻌﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻨﻁﻕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﺭﻴﻥ‬)‫ﺒﺭﺀﺍﺅﺍ‬(‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺃﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺜﻡ‬ ‫ﻓﻌﻼﺀ‬ ‫ﺒﻭﺯﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﺅﺘﻰ‬
‫ﻋﻘﻼ‬ ‫ﺸﻌﺭﺍﺀ‬ ‫ﺤﻜﻤﺎﺀ‬ ‫ﻤﺜل‬‫ﻭﻫﻜﺫﺍ‬ ‫ﺒﺭﺀﺍﺅﺍ‬ ‫ﺀ‬
10-‫اﻟﺤﺮوف‬ ‫وﺗﺒﯿﯿﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻄﻖ‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺢ‬:
‫ﺤﺎﻟ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺇﻨﻤﺎ‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ‬‫ﺔ‬‫ﺒﺼﺭﻩ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺴﻤﻌﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ‬ ‫ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ‬‫ﻭﺫﻟﻙ‬‫ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬:
‫ﺃ‬-‫ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ‬ ‫ﻁﻼﺏ‬.
‫ﺏ‬-‫ﻭﻫ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺭﺍﺤل‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺼل‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ‬ ‫ﻴﺤﺴﻥ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻭ‬.
‫ﺝ‬_‫ﻟﺒﺼﺭﻩ‬ ‫ﻓﺎﻗﺩﺍ‬ ‫ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬.
‫ﺒ‬ ‫ﻓﻼ‬‫ﺍﻟﻨﻁﻕ‬ ‫ﺘﻭﻀﻴﺢ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻫﺅﻻﺀ‬ ‫ﺘﻌﻠﻴﻡ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺩ‬‫ﺤﺘ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ‬ ‫ﻭﺘﺒﻴﻴﻥ‬‫ﺤﺭﻑ‬ ‫ﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﺒﺤﺭﻑ‬ ‫ﻻﻴﺄﺘﻲ‬ ‫ﻰ‬
‫ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﻤﺜل‬‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‬)‫ﻭﻤ‬‫ﺍﻟﻨﻔﺎﺜﺎﺕ‬ ‫ﺸﺭ‬ ‫ﻥ‬(‫ﺒﻌﻀﻬﻡ‬ ‫ﻴﻘﺭﺅﻫﺎ‬ ‫ﻗﺩ‬)‫ﺍﻟﻨﻔﺎﺫﺍﺕ‬ ‫ﺸﺭ‬ ‫ﻭﻤﻥ‬(
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﻭﻤﺜل‬)‫ﻴﻨﻔﺩ‬ ‫ﻤﺎﻋﻨﺩﻜﻡ‬(‫ﺒﻌﻀﻬﻡ‬ ‫ﻴﻘﺭﺅﻫﺎ‬ ‫ﻗﺩ‬)‫ﻴﻨﻔﺫ‬ ‫ﻤﺎﻋﻨﺩﻜﻡ‬(
11-‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬:
‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ‬ ‫ﻟﻴﺤﺫﺭ‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ‬ ‫ﺨﻁﺅﻩ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻴﺘﺒﻴﻥ‬ ‫ﺤﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻭﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺨﻁﺌﻪ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ‬ ‫ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺩ‬
‫ﻤﺘﺩﺭﺝ‬ ‫ﺒﺸﻜل‬ ‫ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ‬ ‫ﺒﺈﻋﻁﺎﺌﻪ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ‬ ‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻴﻘﺭﺏ‬ ‫ﺒل‬ ‫ﻟﻠﻁﺎﻟﺏ‬ ‫ﻭﺇﺤﺭﺍﺝ‬ ‫ﺇﻟﺤﺎﺡ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬
‫ﻋﻨﺩﻤﺎ‬ ‫ﹰ‬‫ﻼ‬‫ﻓﻤﺜ‬‫ﻴﺨﻁﺊ‬‫ﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ‬)‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﺸﺘﺭﻯ‬ ‫ﺍﷲ‬ ‫ﺇﻥ‬‫ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ‬(‫ﺤﺭﻑ‬ ‫ﻓﻴﻨﻁﻕ‬
‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﻓﺘﺘﻡ‬ ‫ﺒﺎﻟﻀﻡ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﻥ‬‫ﻴﻠﻲ‬:
‫ﺃ‬-‫ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ‬ ‫ﺃﻋﺩ‬.
‫ﺏ‬-‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ‬ ‫ﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻭﺍﻨﺘﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ‬ ‫ﺃﻋﺩ‬
‫ﺝ‬–‫ﺍﻟﺴﻴﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‬ ‫ﻤﺎ‬
‫ﺩ‬–‫ﺒﺎﻟﻀﻡ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﻥ‬ ‫ﺤﺭﻑ‬ ‫ﺍﻗﺭﺃ‬ ‫ﺜﻡ‬ ‫ﺒﺎﻟﻔﺘﺢ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﻥ‬ ‫ﺤﺭﻑ‬ ‫ﺍﻗﺭﺃ‬
‫ﻫـ‬-‫؟‬ ‫ﺒﺎﻟﻔﺘﺢ‬ ‫ﺃﻡ‬ ‫ﺒﺎﻟﻀﻡ‬ ‫ﺃﺼﺢ‬ ‫ﺃﻴﻬﻤﺎ‬
‫ﻭ‬–‫ﺃﻗﺭﺃ‬‫ﺍﻵﻴﺔ‬
‫ﻜﺘﺒﻪ‬:‫ﺍﻟﺘﻭﻴﺠﺭﻱ‬ ‫ﻋﺒﺩﺍﻟﻌﺯﻴﺯ‬ ‫ﺒﻥ‬ ‫ﻋﺒﺩﺍﷲ‬
15/11/1425‫ﺍﻟﺭﻴـــــﺎﺽ‬ ‫ﻫـ‬