автоматизация звука у

1. Звук «У»

2. Профиль звука «У»
Губы округлены и выдвинуты вперёд. Кончик
языка отходит от нижних зубов, спинка языка
выгнута. Выдыхаемый воздух не встречает во
рту преград. Голосовые связки работают, горло
дрожит. Есть голос.
Звук «У» – гласный.

3. Изображение звука «У»

4. Артикуляционная гимнастика
1. Для нижней челюсти: двигать нижней
челюстью вперёд при полуоткрытом
рте, имитировать жевание.
2. Для губ и щек: удерживать во рту
вязкую жидкость (кисель), выполнять
сосательные движения, имитировать
полоскание зубов.
3. Для языка: выполняются упражнения
«Часики», «Наказать непослушный
язычок», «Почистим зубки», «Горка»,
«Катушечка».
4. Для мягкого нёба: показать, как
кашляет бабушка, как нужно
показывать горлышко врачу, как
зевают.

5. Фоноритмика
Руки перед грудью. Произносим
звук «У» и давящим движением
вытягиваем руки вперёд.
Используем кинестетическое
восприятие. Если приложить
руку к груди, то чу(в)ствуем
вибрацию. Обращаем внимание
ребёнка на то, что губы
округлены и вытянуты.

6. Фоноритмика

7. Звук «У» в открытых слогах
Пу
Ту
Ву
Фу
Су
Му
Ну
Ку
Ху
Шу
Бу
Ду
Гу
Ру

8. Прочитай слова
Бусы
Лук
Капуста
Пуговица

9. Прочитай слова
Сумка
Луна
Сухарь
Букет
Муравей
Лужа

10. Звук «У» в закрытых слогах
Уп
Ут
Уф
Ус
Ум
Ун
Ул
Ур
Уш
Уц
Ук
Ух

11. Прочитай слова
Суп
Устал
Утка
Удар
Упал
Удивился
Успех
Подушка

12. Звук «У» в сочетаниях с разными
звуками
Ума
Упа
Умо
Упо
Ому
Апу
Уму
Упу

13. Звук «У» в различных
позициях
Пуговица
Сухарь
Буква
Клоун
Рубашка
Укроп
Утка
Подушка

14. Прочитай словосочетания
Дай тарелку
Возьми шапку
Передай ручку
Положи книгу
Открой тетрадку
Попроси резинку

15. Прочитай словосочетания
Дай книгу
Возьми кубики
Позови папу
Смени обувь
Повесь сумку
Положи куклу
Положи подушку
Убери игрушки

16. Составь словосочетания
Длинноухий
Слуховой
Усатый
Большой
Упрямый
Могучий
Лунная
Большие
аппарат
кот
ночь
сугробы
жук
мальчик
заяц
дуб

17. Составь словосочетания по
картинкам

18. Прочитай предложения
Ребята пошли на прогулку в парк.
Они увидели утку в пруду, улитку
на дереве, муравьёв в траве.

19. Прочитай предложения
Мама позвала семью на
ужин. Дети ели уху, пили чай
с сушками. Вкусно!

20. Назови картинки

21. Назови картинки

22. Найди слова со звуком «У»
Игры

23. Придумай предложения по картинке
Ужин

24. Составь словосочетания с
картинками

25. Назови слова, в которых есть
звук «у»

26. Дополни предложения
В огороде растут …, …, … .

27. Дополни предложения
…, …, … – мебель.
(тумбочка, стул, пуфик)

28. Составь предложение из слов
На, большая, поляна, росли, дуб,
и, кусты.

29. Составь предложение из
слов
В, магазин, игрушки, продаются,
кубики, куклы, воздушные, шары.

30. Придумай предложения по
картинке

31. Ответь на вопрос
Что растёт в огороде?
Дуб, лук, огурец, утки, капуста,
арбуз, укроп.

32. Ответь на вопрос
Что находится в ванной комнате?

33. Загадка
Шёл долговяз,
В сыру землю увяз.

34. Отгадай загадку
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел.
Он вспорхнул и улетел.
(Бабочка)

35. Поставь ударение в словах.
Отхлопай ритм.
Петух
Кукуруза
Лягушка
Шнурок
Курица
Гуси
Клубника
Бусы

36. Поставь ударение в словах.
Отхлопай ритм.
Бумага
Кубики
Машина
Бабушка
Рубашка
Дедушка
Капуста
Груша
Поставь ударение в словах.
Отхлопай ритм.

37. Сила голоса
Скажи громко
Ау!
Ура!
Скажи тихо
Ух!
Упал!

38. Сила голоса
Скажи протяжно и
громко
Па_ па_ па_
Па_ по_ пу_
Та_ то_ ту_
Карандаш
Скажи кратко и
тихо
Па па па
Па по пу
Та то ту
Пасмурно

39. Скажи на одном выдохе
Дети играют.
У Луши кукла.
Она качает куклу.
Шура кладёт кубики на машину.

40. Темп речи
Скажи в медленном темпе:
ПУ___ПУ___ПУ___ПУ___
Скажи в нормальном темпе:
ПУ__ПУ__ПУ__ПУ__
Скажи в быстром темпе:
ПУ_ПУ_ПУ_ПУ_
Скажи в очень быстром темпе:
ПУПУПУПУ

41. Темп речи
Послушай, в каком темпе говорит
учитель. Повтори.
В нашем классе семь учеников –
три мальчика и четыре девочки. Мы
живём дружно. Вместе делаем
уборку, ходим гулять, делаем уроки.

42. Темп речи
Прочитай в нормальном и
быстром темпе.
Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как долотом.

43. Темп речи
Послушай, в каком темпе говорит
учитель. Повтори.
- Уходи быстрее, там опасно!
- Пойдём на улицу!
- По улице неторопливо шли
люди.

44. Интонация
Послушай, как говорит учитель.
Повтори.
С интонацией радости.
Какая хорошая погода!
Как хорошо, что мы встретились!

45. Интонация
Послушай, как говорит учитель.
Повтори.
С интонацией испуга.
Ой, я укололась!
Я боюсь бабочку!
Не надо меня обливать!

46. Интонация
Послушай, как говорит учитель.
Повтори.
С интонацией отчаяния.
Помоги! Дай руку!
С интонацией просьбы.
Дай мне, пожалуйста, книгу!
С повелительной интонацией.
Сиди тихо! Иди домой!

47. Прочитай стихи
Куклу Машу наряжу,
Её маме покажу.
Стала кукла не игрушкой,
А любимою подружкой.

48. Диалог
- Ты выучил(а) уроки сегодня?
- Да. Я выучил(а) уроки.
- Что ты делал(а)?
- Я учил(а)стихотворение.
- А что еще ты учил(а)?
- Я учил(а) правило и писал(а)
упражнение.

49. Поставь предложения по порядку
Он побежал к врачу Анне Петровне.
Кирилл споткнулся и упал. Ребята
разделились на группы и стали
играть в хоккей. У него на руке
ссадина. Она быстро и аккуратно
перевязала ему руку.

50. Дифференциация У-А
Утка– астры
Шуба – шапка
Пушка– сухарь
Лужа – луна

51. Дифференциация У-О
Кукла–ложка
Суп– соль
Пушка– кошка
Зубы -волосы