47ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Προϊσταμένη: Κουφάκη Μαρία Εκπαιδευτικοί: Κουφάκη Μαρία, Ραχώνη Βασιλική, Μουρμούρη Ευγενία, Μωραϊτάκη Μαρία.

1. ΤαξιδεύονταςΤαξιδεύοντας μεμε τοντον El Greco,El Greco,
τοντον ζωγράφοζωγράφο τηςτης πόληςπόλης μαςμας..
Από τα παιδιά του 47ου Νηπιαγωγείου Ηρακλείου…..

2. ΣτόχοιΣτόχοι τουτου προγράμματοςπρογράμματος……....
Με κέφι, χαρά και διάθεση για δημιουργία
ταξιδέψαμε τους μικρούς μαθητές μας στον
κόσμο της τέχνης, της φαντασίας και της
δημιουργικότητας μέσα από τα έργα του
Δομήνικου Θεοτοκόπουλου.
Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την ζωή και το έργο
του μεγάλου ζωγράφου αλλά και με
χαρακτηριστικά στοιχεία της εποχής του. Μέσα
από το ταξίδι αυτό στόχοι μας ήταν τα παιδιά:
 -να αποκτήσουν νέες γνώσεις,
 -να αναπτύξουν την δημιουργικότητα τους,
 -να εκφραστούν μέσα από την τέχνη,
 -να παίξουν και να χαρούν το πρόγραμμα.

3. ΟρισμόςΟρισμός τουτου θέματοςθέματος
 Το πρόγραμμα ξεκίνησε τον Δεκέμβριο,
όταν μιλώντας για την γέννηση του
Χριστού, δείξαμε στα παιδιά τον πίνακα
του El Greco «Η προσκύνηση των
ποιμένων».
 Τα παιδιά που φοιτούσαν στο νηπιαγωγείο
από την προηγούμενη χρονιά ήξεραν
αρκετά πράγματα για τον Θεοτοκόπουλο,
καθώς εκείνη τη χρονιά είχαμε επισκεφτεί
το μουσείο “El Greco” στο Φόδελε. Το
ζωηρό ενδιαφέρον όλων των παιδιών μας
οδήγησε στην διεξαγωγή του σχεδίου
εργασίας.

4. ΗΗ προσκύνησηπροσκύνηση
τωντων ποιμένωνποιμένων..

5. ΤιΤι γνωρίζουμεγνωρίζουμε γιαγια τοτο θέμαθέμα::
Είναι διάσημος Είναι από το
ζωγράφος Ηράκλειο
Ταξιδεύοντας
με τον El Greco
τον ζωγράφο της
πόλης μας.
Έχει δύο ονόματα Στο Φόδελε υπάρχει
υπάρχει ένα
Μουσείο με
αντίγραφα από τα
έργα του.

6. ΤιΤι θέλουμεθέλουμε νανα μάθουμεμάθουμε::
Πώς ήταν η ζωή του; Ποια έργα ζωγράφισε
Είχε οικογένεια; όσο ήταν
Που και πότε έζησε; στην Ιταλία;
Ταξιδεύοντας
με τον El Greco
τον ζωγράφο της
πόλης μας.
Ποιά έργα
ζωγράφισε Πώς του άρεσε
όσο ήταν στο να ζωγραφίζει;
Τολέδο; (τεχνοτροπία)

7. ΧωρισμόςΧωρισμός σεσε ομάδεςομάδες……..
 1η ομάδα: Η ζωή και η οικογένεια του.
Χαρακτηριστικά στοιχεία της εποχής
του.
 2η ομάδα: Τα έργα του στην Ελλάδα και
την Ιταλία.
 3η ομάδα: Τα έργα του στο Τολέδο.
 4η ομάδα: Η τεχνοτροπία του.

8. ΑρχικάΑρχικά παρατηρήσαμεπαρατηρήσαμε τοντον χάρτηχάρτη
καικαι τηντην διαδρομήδιαδρομή τουτου ωςως τοτο
ΤολέδοΤολέδο,,

9. ……καικαι στηνστην συνέχειασυνέχεια τηντην
σχεδιάσαμεσχεδιάσαμε!!

10. ΠωςΠως γράφεταιγράφεται τοτο όνομαόνομα τουτου;;

11. ΠότεΠότε έζησεέζησε;;

12. ΣυζητήσαμεΣυζητήσαμε γιαγια τοτο ΗράκλειοΗράκλειο τηςτης
εποχήςεποχής τουτου……

13. ……..καικαι είδαμεείδαμε απόαπό κοντάκοντά τατα ενετικάενετικά
τείχητείχη,,

15. ……αλλάαλλά ενθουσιαστήκαμεενθουσιαστήκαμε καικαι μεμε τατα
ρούχαρούχα απόαπό τοτο ΤολέδοΤολέδο……

16. ……καικαι ανεβάσαμεανεβάσαμε τηντην δικήδική μαςμας
παράστασηπαράσταση !! ΣσσΣσσ,, αρχίζειαρχίζει……

18. ΚαιΚαι αφούαφού ανακαλύψαμεανακαλύψαμε μέσαμέσα απόαπό
τουςτους πίνακεςπίνακες τατα μέλημέλη τηςτης
οικογένειαςοικογένειας τουτου……..

19. …… τατα τοποθετήσαμετοποθετήσαμε σεσε ένανέναν άλλοάλλο
χώροχώρο……

20. ……καικαι τουςτους δώσαμεδώσαμε
συγκεκριμένουςσυγκεκριμένους ρόλουςρόλους……

21. ……πουπου τουςτους υπαγορεύειυπαγορεύει ηη
φαντασίαφαντασία τωντων παιδιώνπαιδιών πουπου δενδεν
τελειώνειτελειώνει ποτέποτέ!!!!

22. ΘυμηθήκαμεΘυμηθήκαμε τηντην επίσκεψηεπίσκεψη μαςμας
στοστο ΦόδελεΦόδελε……..

23. ……γνωρίσαμεγνωρίσαμε τοντον δάσκαλοδάσκαλο τουτου
ΘεοτοκόπουλουΘεοτοκόπουλου,, τοντον ΤιτσιάνοΤιτσιάνο……

24. ……καικαι συγκρίναμεσυγκρίναμε τατα έργαέργα
δασκάλουδασκάλου καικαι μαθητήμαθητή!!
ΗΗ ΜαρίαΜαρία ΜαγδαληνήΜαγδαληνή τουτου ΤιτσιάνοΤιτσιάνο ΗΗ ΜαρίαΜαρία ΜαγδαληνήΜαγδαληνή τουτου
GrecoGreco

25. ΚαιΚαι αφούαφού παρατηρήσαμεπαρατηρήσαμε τουςτους
πίνακεςπίνακες,, γίναμεγίναμε κικι εμείςεμείς μικροίμικροί
ζωγράφοιζωγράφοι……

26. ……μεμε μεγάλομεγάλο ταλέντοταλέντο!!!!

27. ΆποψηΆποψη τουτου όρουςόρους καικαι τηςτης μονήςμονής
ΣινάΣινά..

29. ΠουΠου λέτελέτε νανα βρίσκεταιβρίσκεται τοτο αγόριαγόρι;;

30. ΟιΟι μεγάλοιμεγάλοι ζωγράφοιζωγράφοι……....

31. ……πάνταπάντα υπογράφουνυπογράφουν!!

33. ΠαρατηρώΠαρατηρώ καικαι ζωγραφίζωζωγραφίζω όπωςόπως
μπορώμπορώ……

34. ΈργαΈργα τέχνηςτέχνης……..

35. ……φτιαγμέναφτιαγμένα μεμε μαρκαδόρομαρκαδόρο!!

36. ΟΟ πίνακαςπίνακας επεκτείνεταιεπεκτείνεται!!

37. ΜεγάληΜεγάλη κακοκαιρίακακοκαιρία στοστο ΤολέδοΤολέδο!!

38. ΕίμαιΕίμαι μικρόςμικρός κικι όμωςόμως μπορώμπορώ,,
γιγι αυτόαυτό καικαι καμαρώνωκαμαρώνω……..

39. ……τοντον ΓκρέκοΓκρέκο πουπου μείνεμείνε μισόςμισός
εγώεγώ νανα τελειώνωτελειώνω!!!!!!

44. ΈχονταςΈχοντας παρατηρήσειπαρατηρήσει διεξοδικάδιεξοδικά
αρκετούςαρκετούς απόαπό τουςτους πίνακεςπίνακες τουτου ElEl
Greco,Greco, ανακαλύψαμεανακαλύψαμε ότιότι::

49. ΚαιΚαι επειδήεπειδή μαςμας αρέσουναρέσουν τατα
δύσκολαδύσκολα,,

50. κάναμεκάναμε τουςτους πίνακεςπίνακες……..
κομμάτιακομμάτια!!

51. ΜαΜα πολλάπολλά κομμάτιακομμάτια!!!!

52. ΚαιΚαι μετάμετά τοτο ρίξαμερίξαμε στοστο παιχνίδιπαιχνίδι!!!!!!

53. ΗΗ καλύτερηκαλύτερη μαςμας!!

54. ΓιαΓια νανα αποκαλυφθείαποκαλυφθεί ηη μαγικήμαγική
εικόναεικόνα χρειάζεταιχρειάζεται συνεργασίασυνεργασία,,

55. ……καικαι τοτο αποτέλεσμααποτέλεσμα μαςμας
δικαιώνειδικαιώνει!!

56. ΚαιΚαι λίγολίγο πρινπριν τοτο τέλοςτέλος,, πήγαμεπήγαμε καικαι
τηντην εκδρομήεκδρομή μαςμας!!

57. ΩχΩχ…….... ΚάτιΚάτι μουμου θυμίζειθυμίζει!!

58. ΛόγιαΛόγια καικαι σκέψειςσκέψεις γιαγια τοντον El GrecoEl Greco
Θέλοντας να ολοκληρώσουμε αυτό το
μεγάλο ταξίδι στην τέχνη αλλά και να
αξιολογήσουμε όλη μας την
προσπάθεια, παίρνοντας έτσι την
απαραίτητη ανατροφοδότηση,
κατασκευάσαμε μαζί με τα παιδιά ένα
δέντρο, στα κλαδιά του οποίου τα
παιδιά «κρέμασαν» λόγια και σκέψεις
τους για τον El Greco.

59. ΤοΤο δέντροδέντρο μαςμας!!

60. ΛόγιαΛόγια,, σκέψειςσκέψεις,,
γνώσειςγνώσεις……..

61. ……αποτυπώνονταιαποτυπώνονται ολοζώνταναολοζώντανα
μέσαμέσα απόαπό τηντην παιδικήπαιδική γραφήγραφή!!

62. ΑπόΑπό τατα παιδιάπαιδιά τουτου 4747ουου
ΝηπιαγωγείουΝηπιαγωγείου ΗρακλείουΗρακλείου……....

63. «Όπου βρεθώ κι όπου σταθώ
για σένα θα μιλάω
και με καμάρι πάντοτε
τα έργα σου θα κοιτάω.»
Σας ευχαριστούμε.

64. Προϊσταμένη: Κουφάκη Μαρία
Εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν:
Κουφάκη Μαρία, Ραχώνη Βασιλική,
Μουρμούρη Ευγενία, Μωραϊτάκη
Μαρία.

65. ΤΕΛΟΣ