a document

1. INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN ILFOV
Nr. 521/03.11.2014
Aprobat în C.A din data de 11 noiembrie 2014
FIŞA POSTULUI
DIRECTOR UNITATE DE ÎNVĂȚĂMÂNT PREUNIVERSITAR
Grad profesional al ocupaţiei postului - director unitate de învăţământ preuniversitar
Nivelul postului – conducere executivă
În temeiul Legii Educației Naționale, nr.1/2011, cu modificările și completările ulterioare,
Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar aprobat
prin O.M.E.C.T. nr. 4925/2005, se prezintă:
FIŞA POSTULUI
Nr........./2014
Numele şi prenumele COMAN ANGELICA
Unitatea de învăţământ ŞCOALA GIMNAZIALĂ “IOAN BĂDESCU”
Unitatea de învăţământ unde este titular: ŞCOALA GIMNAZIALĂ “IOAN BĂDESCU”,
POPEȘTI LEORDENI
Studii: Institutul Teologic Romano- Catolic „ Sfanta Tereza”, Bucureşti
Anul absolvirii: 2000
Specialitatea Teologie romano-catolică– Limba Engleză
Vechime în muncă: 23 ani Vechime în învățământ / în funcție: 23 ani/ 5 ani
Grad didactic: I
Degrevarea 0,55 normă/ 0,45 norma didactică de predare, conform OMEN nr. 4865/2011
Decizia de numire în funcție nr 664/04.08.2014
Data numirii in funcţia de conducere 01.09.2014
DESCRIEREA POSTULUI
1. Pregătirea profesională impusă ocupantului postului:
• Studii superioare de lunga durată cu diploma de licenţă
• Titular în învăţământul preuniversitar, cel puţin gradul didactic II şi o vechime la catedră de
minimum 5 ani
• Calificativ Bine sau Foarte Bine în ultimii 3 ani
• Membru în Corpul Național al Experților în Management Educațional
• Nu a fost condamnat pentru săvârşirea unei infracţiuni sau nu a fost lipsit de dreptul de a ocupa
un post didactic prin hotărâre judecătorească definitivă de condamnare penală.
• Dovedeşte calităţi profesionale, manageriale şi morale
• Perfecţionări periodice necesare dezvoltării competenţelor manageriale
• Cunoştinţe operare PC, Microsoft Office, Internet
• Cunoaşterea unei limbi moderne de circulaţie internaţională.

2. INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN ILFOV
2. Experienţa necesară executării operaţiunilor specifice postului
• Perioada necesară iniţierii în vederea executării operaţiunilor specifice postului: 90 zile.
3. Complexitatea operaţiunilor specifice postului
• Cunoaşterea învăţământului preuniversitar cel puţin la nivelul tipului instituţional de exercitare
a funcţiei de director / director adjunct
• Cunoaşterea OMECTS nr. 5547/2011 privind Regumanentul de inspecție a unităților de
învățământ preuniversitar
• Cunoaşterea şi aplicarea legislaţiei învăţământului preuniversitar (management educaţional,
managementul resurselor umane, evaluare şi dezvoltare instituţională, calitatea educaţiei,
descentralizarea sistemului de învăţământ ş.a), a hotărârilor de guvern, ordonanţelor de urgentă
ale Guvernului, metodologilor, regulamentelor şi a celorlalte documente legislative şi de
management educaţional
• Aprecierea ofertelor de recrutare, angajare, formare profesională şi dezvoltate instituţională
corespunzătoare nivelului de exercitare a funcţiei
• Analiza, negocierea şi soluţionarea conflictelor
• Consiliere de specialitate
• Informarea, gestionarea informaţiei şi a acţiunilor la nivelul unităţii de învăţământ, în vederea
asigurării calităţii managementului educaţional
• Organizarea, controlul – verificarea, evaluarea şi luarea deciziilor.
4. Responsabilitatea implicată de post
 Responsabilitate în domeniul managementului (Diagnoza mediului intern şi extern,
Planificare / proiectare managerială, Elaborarea strategiilor, Organizare, Management
operaţional, Monitorizare/ Evaluare /Control, Managementul claselor/grupelor,
Managementul resurselor, Responsabilitate şi asumare, Elaborarea, redactarea si
gestionarea documentelor instituţionale);
 Responsabilitate în domeniul Leadership-ului (Managementul carierei / al dezvoltării
personale, Managementul inovării, Managementul schimbării şi al riscului, Management
participativ)
 Responsabilitate în domeniul Comunicării şi relaţionării (Comunicare şi relaţionare
instituţională, Comunicare şi relaţionare interinstituţională, Comunicare şi relaţionare
interpersonală, Comunicare multimedia)
 Responsabilitate în domeniul Utilizării TIC şi multimedia (Utilizarea TIC în scop
managerial, Utilizarea TIC în scop de informare /comunicare, Utilizarea de echipamente
audio/video/multimedia, Gestionarea electronică a documentelor)
 Responsabilitate în domeniul Leadership-ului în comunitate (Marketing educaţional,
Managementul proiectelor, Managementul parteneriatelor)
 Responsabilitatea privind corectitudinea şi aplicabilitatea documentelor elaborate,
corectitudinea aplicării prevederilor documentelor normative
 Responsabilitatea soluţionării stărilor conflictuale sesizate direct sau exprimate prin
petiţii
 Responsabilitatea propunerilor decizionale.

3. INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN ILFOV
5. Sfera de relaţii (comunicare/relaţionare) cu:
A) Ierarhice:
- de subordonare: - directorul general / directorul / inspectorii din MEN
- inspectorul şcolar general şi inspectorul şcolar general adjunct
- inspectorii școlari din cadrul ISJ Ilfov
- de coordonare: - compartimentele funcţionale din unitatea şcolară, membrii instituţiei
de învăţământ
B) Funcţionale:
- cu personalul direcţiilor de specialitate din MEN, instituţii subordonate MEN, din ISJ,
instituţii subordonate ISJ, C.C.D., conducerile unităţilor de învăţământ.
C) De colaborare:
- părinţii, conducerile celorlalte unităţi de învăţământ, administraţiile centrale şi locale,
comunitatea locală, sindicatele, organizaţiile guvernamentale, organizaţiile non-guvernamentale
etc.
6. Responsabilitati si sarcini:
(1) Exercita conducerea executiva a unitatii de învățământ, în conformitate cu atributiile
conferite de lege, cu hotarârile Consiliului de administratie al unitatii de învatamânt, precum si
cu alte reglementari legale.
(2) Reprezinta unitatea de învatamânt în relatiile cu terte persoane fizice si juridice, în limitele
competentelor prevazute de lege.
(3) Manifesta loialitate fata de unitatea de învatamânt, credibilitate si responsabilitate în deciziile
sale, încredere în capacitatile angajatilor
(4) Încurajeaza si sustine colegii, în vederea motivarii pentru formare continua si pentru crearea
în unitate a unui climat optim desfasurarii procesului de învatamânt.
(5) Coordoneaza direct compartimentul financiar-contabil prin care se realizeaza evidenta
contabila sintetica si analitica, precum si executia bugetara.
(6) Are drept de indrumare si control asupra activitatii întregului personal salariat al unitatii de
învatamânt; colaboreaza cu personalul cabinetului medical.
(7) Aproba vizitarea unitatii de învatamânt si asistenta la orele de curs sau la activitati scolare
/extrascolare, efectuate de catre persoane din afara unitatii de învatamânt, cu respectarea
prevederilor legale în vigoare. Fac exceptie de la aceasta prevedere reprezentantii institutiilor cu
drept de control asupra unitatilor de învatamânt.
(8) Beneficiaza de îndemnizatie de conducere, conform reglementarilor legale în vigoare.
(9) Norma didactica de predare a directorului si/ sau degrevarea de ore a acestuia se stabilesc, în
baza normelor metodologice aprobate de Ministerul Educatiei Naționale.
(10) Perioada concediului anual de odihna al directorului se aproba de catre inspectorul scolar
general.
(11) Este presedintele consiliului profesoral si al consiliului de administratie, în fata carora
prezinta rapoarte semestriale si anuale.
(12) Raspunde de asigurarea calitatii in scoală;
(13) Îşi asumă, alături de consiliul de administraţie, răspunderea publică pentru performanţele
unităţii de învăţământ pe care o conduce

4. INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN ILFOV
7. Atributii pe domeniile calităţii:
Domeniul : CAPACITATEA ORGANIZATIONALA
Management strategic
- coordonează elaborarea proiectului de dezvoltare a şcolii, prin care se stabileşte politica
educaţională a acesteia
- propune spre aprobare consiliului de administraţie regulamentul de organizare şi funcţionare al
unităţii de învăţământ
- propune inspectorului şcolar general proiectul planului de scolarizare avizat de Consiliul
Profesoral, de Comitetul Local de Dezvoltare a Parteneriatului Social în Formarea Profesională
(pentru învăţământul profesional, tehnic şi postliceal) şi aprobat în de Consiliul de Administraţie;
- raspunde de elaborarea proiectului de buget propriu
- se preocupă de atragerea de resurse extrabugetare, cu respectarea prevederilor legale
- asigura si eficientizeaza sistemul de comunicare externa, interistitutionala.
- supune spre aprobare, consiliului reprezentativ al părinţilor, o listă de priorităţi care vizează
conservarea patrimoniului, completarea şi modernizarea bazei materiale şi sportive, reparaţii,
îmbogăţirea fondului de carte al bibliotecii, stimularea elevilor capabili de performanţe şcolare,
precum şi a celor cu situaţie materială precară, din fondurile gestionate de consiliul reprezentativ
al părinţilor;
Management operational
- reactualizeaza regulamentele și echipele de lucru din scoala ;
- emite decizii şi note de serviciu care vizează realizarea obiectivelor politicii educaţionale şi de
dezvoltare instituţională;
- solicită Consiliului elevilor, Consiliului reprezentativ al părinţilor şi după caz Consiliului Local,
desemnarea reprezentanţilor lor în consiliul de administraţie al unităţii de învăţământ;
- aprobă concediul fără plată şi zilele libere plătite, conform prevederilor legale şi prevederilor
contractului colectiv de muncă aplicabil, pentru întreg personalul, în condiţiile asigurării
suplinirii activităţii acestora
- atribuie, prin decizie internă, personalului didactic titular, personalului asociat sau cadrelor
didactice pensionate, în regim de cumul sau plată cu ora, orele de curs rămase neocupate;
- coordonează comisia de salarizare şi aprobă trecerea personalului salariat al unităţii de
învăţământ, de la o gradaţie la alta, în condiţiile prevăzute de legislaţia în vigoare
- Stabileşte atribuțiile şefilor catedrelor / comisiilor metodice;
- consemnează zilnic în condica de prezenţă absenţele şi întârzierile de la orele de curs ale
personalului didactic de predare şi de instruire practică, precum şi ale personalului didactic
auxiliar şi nedidactic, de la programul de lucru;
- răspunde de întocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea, modificarea,
rectificarea şi gestionarea actelor de studii;
- răspunde de întocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea, modificarea,
rectificarea şi gestionarea documentelor şcolare;
- răspunde de realizarea, utilizarea, păstrarea, completarea şi modernizarea bazei materiale şi
sportive a unităţii de învăţământ, coordonează activitatea de internat şi de la cantină;
- asigura dezvoltarea sistemului informatic;
- elaboreaza instrumente interne de lucru in vederea eficientizarii activitatii (proceduri,
instrumente de monitorizare, etc.) ;

5. INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN ILFOV
- monitorizează activitatea comisiei de intocmire a orarului și serviciului pe școală ;
- promoveaza și asigură condițiile de mediatizare a școlii în comunitate ;
- lansează proiecte de parteneriat cu unităţi de învăţământ similare din Uniunea Europeană sau
din alte zone;
- sprijină dezvoltarea serviciilor medicale și sociale in colaborare cu institutiile desemnate;
- asigură sistemul de protecție și securitate a elevilor și a personalului ;
- răspunde de respectarea condiţiilor şi a exigenţelor privind normele de igienă şcolară, de
protecţie a muncii, de protecţie civilă şi de pază contra incendiilor, în unitatea de învăţământ;
- răspunde de asigurarea manualelor şcolare pentru elevii din învăţământul obligatoriu, conform
prevederilor Legii Educației Naționale nr. 1/2011, republicată, cu modificările şi completările
ulterioare: asigură personalului didactic condiţiile necesare pentru studierea şi alegerea
manualelor pentru elevi;
- răspunde de stabilirea necesarului de burse şcolare şi a altor facilităţi la nivelul unităţii de
învăţământ, conform legislaţiei în vigoare;
- asigură condițiile pentru optimizarea calității învățării.
În calitate de ordonator de credite, răspunde de:
- necesitatea, oportunitatea şi legalitatea angajării şi utilizării creditelor bugetare, în limita şi cu
destinaţia aprobate prin bugetul propriu;
- integritatea şi buna funcţionare a bunurilor aflate în administrare;
- organizarea şi ţinerea la zi a contabilităţii şi prezentarea la termen a bilanţurilor contabile şi a
conturilor de execuţie bugetară.
Managementul personalului
- răspunde de selecţia, angajarea, evaluarea periodică, formarea, motivarea şi încetarea
raporturilor de muncă ale personalului din unitatea de învăţământ;
- încheie contracte individuale de muncă cu personalul angajat şi aprobă concediile de odihnă ale
personalului didactic, didactic auxiliar şi nedidactic pe baza solicitărilor scrise ale acestora,
conform codului muncii şi contractului colectiv de muncă aplicabil;
- proiecteaza si stabileste sarcini concrete pentru toate categoriile de personal (fisa postului);
- concepe proiectul planului de incadrare cu personalul necesar pentru desfasurarea unei activitati
de calitate (numeşte învăţătorii/diriginţii la clase şi coordonatorul pentru proiecte şi programe
educative şcolare şi extraşcolare, care este şi responsabilul comisiei diriginţilor, în urma
consultării şefilor de catedră/ai comisiilor metodice cu respectarea principiului continuităţii şi al
performanţei)
- în baza propunerilor primite, numeşte şefii catedrelor şi ai comisiilor metodice, şefii
compartimentelor funcţionale ai comisiilor şi colectivelor pe domenii şi solicită avizul
Consiliului Profesoral cu privire la programele de activitate ale acestora
- numeşte şi controlează personalul care răspunde de sigiliul unităţii de învăţământ şi de
completarea REVISAL;
- numeşte şi eliberează din funcţie personalul didactic auxiliar şi nedidactic conform legislaţiei în
vigoare;
- răspunde de corectitudinea încadrării personalului şi de întocmirea, la termen, a statelor lunare
de plată a drepturilor salariale;
- stabileşte componenţa formaţiunilor de studiu;
- sprijina cadrele didactice in dezvoltarea profesionala si personala ;
- favorizează, sustine si monitorizeaza activitatea de formare continua a cadrelor didactice si a

6. INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN ILFOV
personalului ;
- solicită activități de formare continuă care să răspunda nevoilor școlii.
Domeniul: EFICACITATEA EDUCATIONALA
Oferta educationala
- asigură existenta unei strategii de dezvoltare a ofertei educationale pe termen lung;
- asigură adecvarea ofertei educationale la contextul socio-economic si cultural in care
functioneaza scoala;
- coordoneaza implementarea ofertei educationale;
- coordoneaza promovarea ofertei educationale.
Realizarea curriculumului
- este direct responsabil de calitatea educaţiei furnizate de unitatea de învăţământ
- monitorizeaza cuprinderea elevilor în formele de educatie stabilite prin lege;
- monitorizeaza respectarea prevederilor din documentele curriculare oficiale si a celor auxiliare;
- monitorizeaza existenta si utilizarea softurilor educationale si a auxiliarelor curriculare;
- asigura realizarea bazei logistice pentru desfasurarea activitatilor instructiv educative si a celor
extracurriculare;
- stabileste colectivele de catedra/ comisiile metodice/colectivele pe domenii si principii de
functionare a acestora;
- monitorizeaza impactul formarii continue a cadrelor didactice, a rezultatelor activitatii
metodico-stiintifice si a mentoratului cadrelor debutante sau nou venite in scoala asupra calitatii
activitatilor de predare-invatare si educationale.
Rezultatele învatarii
- creează condiții pentru dezvoltarea elevilor in functie de particularitatile lor individuale (grupe
de excelenta, participare la concursuri,olimpiade, programe remediale);
- asigura conditii pentru obtinerea de catre elevi de performante la examenele nationale si de
atestate;
- elaboreaza criterii proprii de monitorizare si evaluare pentru eficientizarea activitatilor
educative extracurriculare si extrascolare;
- monitorizeaza starea de disciplina din scoala;
- aplică sancţiunile prevăzute de prezentul regulament şi de regulamentul intern pentru abaterile
disciplinare săvârşite de elevi.
- monitorizeaza si evalueaza realizarea consilierii si orientarii vocationale a elevilor si insertia
socio- profesionala a absolventilor;
- initiaza si sprijina crearea si mentinerea de parteneriate locale, regionale, nationale si
internationale
Domeniul MANAGEMENTUL CALITATII
Autoevaluarea institutionala
- asigură proiectarea si implementarea procedurilor de autoevaluare institutionala.
- prezintă anual un raport asupra calităţii educaţiei în unitatea sau în instituţia pe care o conduce.
Raportul este prezentat în faţa comitetului de părinţi şi este adus la cunoştinţa autorităţilor
administraţiei publice locale şi a inspectoratului şcolar judeţean.
Asigurarea calitatii
- asigură existenta si aplicarea procedurilor interne de asigurare a calitatii;

7. INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN ILFOV
- asigură constituirea si functionarea CEAC in cf. cu Legea Calitatii;
- asigură proiectarea si implementarea strategiei de dezvoltare manageriala a personalului de
conducere, de formare/ dezvoltare a personalului didactic, didactic auxiliar si nedidactic
Revizuirea ofertei educationale si a planului de dezvoltare;
- asigură realizarea procedurilor interne pentru identificarea punctelor tari, punctelor slabe,
oportunitatilor si amenintarilor;
- stabilește procedurile interne prin care evaluarile rezultatelor invatarii conduc la revizuirea
ofertei educationale si la modificarea planului de dezvoltare;
- asigură accesul elevilor si al cadrelor didactice la resursele de invatare.
Evaluarea personalului
- controlează, cu sprijinul şefilor de catedră, calitatea procesului instructiv-educativ. În cursul
unui an şcolar, directorul efectuează săptămânal 3-4 asistenţe la orele de curs, astfel încât fiecare
cadru didactic să fie asistat cel puţin o dată pe semestru. La asistenţele efectuate sau la unele
activităţi ale catedrelor, directorul este însoţit, de regulă, de şeful de catedră;
- stabilește procedura de evaluare periodica a personalului, în conformitate cu prevederile
OMECTS nr. 6143/2011 și ale OMEN nr. 3597/2014;
- asigură întocmirea/actualizarea fișelor de evaluare în conformitate cu fișele- cadru, anexe ale
OMEN nr. 3597/2014;
- Informează Inspectoratul Şcolar Judeţean Ilfov cu privire la rezultatele de excepţie ale
personalului didactic, pe care îl propune pentru conferirea distincţiilor şi premiilor, conform
prevederilor Legii nr. 1/2011;
- Apreciază personalul didactic de predare şi de instruire practică, la inspecţiile pentru obţinerea
gradelor didactice precum şi pentru acordarea gradației de merit;
- aplică sancţiuni pentru abaterile disciplinare săvârşite de personalul unităţii de învăţământ în
limita prevederilor în vigoare;
- Baza de date
- coordonează realizarea bazei de date, în condițiile stabilite de lege;
- coordonează colectarea şi transmite inspectoratului şcolar datele statistice pentru sistemul
naţional de indicatori privind educaţia;
- asigură cuprinderea in baza de date a informatiilor necesare functionarii si dezvoltarii
scolii precum si a informațiilor necesare la nivel judetean si national;
- monitorizează și coordonează înscrierea sistematică în baza de date despre elevi a
rezultatelor la evaluările sumative, a rezultatelor la examenele naționale, a datelor despre
inserția școlară și profesională a absolvenților, a altor date, în funcție de solicitările ISJ
Ilfov;
- monitorizează și coordonează completarea sistematică a Bazei de date privind inserția
școlară / profesională a absolvenților;
- asigură accesul persoanelor si institutiilor interesate la informatiile cu caracter public,
conform Legii nr. 544/2001;
- coordonează strategiile de promovare a imaginii școlii;
- asigură structurile desemnate pentru activitatea de relații publice.

8. INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN ILFOV
8. În exercitarea funcției, directorul trebuie să aibă o conduită profesională și
morală corespunzătoare:
-Folosirea unui limbaj civilizat, manifestarea, în toate situațiile, a unei atitudini
moral-civice conforme cu normele deontologice
-Manifestarea unei ținute corecte, adecvată normelor instituției de învățământ
-Respectarea valorilor ce țin de etica profesională (dreptatea, echitatea, egalitatea de
şanse, demnitatea, libertatea individuală şi academică, proprietatea intelectuală,
integritatea profesională şi morală, cinstea, onestitatea, corectitudinea, datoria,
responsabilitatea publică, etc)
- Respectarea principiilor Codului de etică și conduită profesională
9. Sanctiuni pentru nerespectarea fisei postului sau a anexelor acestora:
Daca este cazul
- Data: 1 septembrie 2014
Inspector şcolar general, Director,
Prof. Coman Angelica