1. La seguretat a la xarxa

2. QUÈ TREBALLAREM ?
 Mitjans de comunicació  Mesures de
 Internet prevenció
 Xarxes socials  Perfil acusador
 Dades d’interés
/víctima
 Webs d’interès
 Nadius digitals
 Conclusions
 Riscos presents
 Bibliografia
 Ciberassetjament

3. MITJANS DE COMUNICACIÓ
 Què són?
Un mitjà de comunicació és qualsevol instrument
usat per a transmetre i rebre dades, actualment el
terme s'usa per a designar uns ens capaços de fer
arribar a un gran públic la informació,
l'entreteniment o la propaganda.

4. Mitjans de comunicació més
habituals:
La ràdio
El telèfon La premsa
Els llibres Internet
La televisió

5. INTERNET
 Què és?
- Comunicació
- Difusió
- Coneixement

6. Per què hem d’utilitzar
l’Internet?
• Per fer treballs
• Per parlar amb els amics
• Per buscar informació, imatges, videos…
• Per qualsevol problema informeu als adults

7. Com podem definir Internet?
Internet, és un conjunt de xarxes, xarxes d’ordinadors i
equips, físicament units mitjançant cables que connecten
punts arreu del món.

8. XARXES SOCIALS
 Segur que coneixeu moltes xarxes socials...

9. Però què són?
Estructures socials
↓
Compostes per individus “nodes”
↓
Connectats per interdependències, per exemple
Amistats Interessos comuns Creences

10. Tipus de xarxes socials
 Horitzontals -Dirigides a tot tipus d’usuaris
-Temàtica no definida i
sense objectiu
 Verticals -Volen tenir molts usuaris
entorn el seu tema
- Es basen en un tema

11. Són perilloses?
No si se’n coneixen els riscos
 Les xarxes tenen un control estricte de privacitat:
botons d’avís i clàusules de responsabilitat.
 Influència positiva: familiaritzar-se amb les
tecnologies i comunicar-se amb el món exterior.
 Caràcter col·laboratiu: permeten compartir
continguts.

12. DADES D’INTERÈS
 1 de cada 3 menors usen internet per cercar informació.
 1º objectiu dels menors conectats a la xarxa és l’oci o
xatejar.
 96% llars espanyoles tenen ordinador a casa.
 82% dels adolescents disposa d’ Internet a casa.
 48% adolescents (10 a 18 anys) es conecten a Internet a
diari.

13. 85% d’adolescents naveguen sols i sense vigilància de
cap familiar.
40% dels menors han generat algun cop contingut a la
xarxa.
56% dels joves reconeixen haver patit
ciberassetjament a través dels mitjans digitals.
35% dels joves menors de 18 anys tenen 2 o més
perfils en xarxes socials.

14. NADIUS DIGITALS
 Qui són?
Integrants de les generacions més recents, aquelles que
han crescut en un entorn clarament digital. Aquests
estan familiaritzats amb les tecnologies i tenen agilitat
per utilitzar-les.
Però això vol dir que sàpiguen
fer un bon ús d’aquestes?

15. RISCOS Anorèxia i bulímia
 Situacions conflictives
- Continguts il·legals que violen la intimitat o reputació
d’una persona
- Continguts nocius que afecten al desenvolupament dels
menors
Drogues

16. -Continguts falsos:
informacions falses o
incomplertes.
-Acusament sexual: tothom té
dret a la seva llibertat sexual
-Insults, injúries i amenaces

17.  Ciberdelictes: causats per
el desconeixement de
normes i lleis.
- Atacs a la intimitat: revelar
o modificar dades
personals, apoderar-se del
correu d’altres persones.
- Propietat intel·lectual i
drets: utilitzar documents
i imatges sense permís del
titular

18. - Amenaces a Internet i el
mòbil: a una altra persona i/o
a la seva família.
- Calúmnies: imputació falsa
d’un delicte a una altra
persona.
- Injúries: acció que lesiona la
dignitat d’una persona

19.  Ciberadicció
Desordre d’addicció a Internet (connexió compulsiva)
Alguns símptomes:
- Supressió d’hores de son i menjar.
- Preferència per les ciber-relacions.
- Pèrdua de control sobre el temps de connexió.
- Dispersió de l’atenció.
- Creació de noves identitats.

20. Ciberassetjament
 Què és?
És quan una persona és turmentada, amenaçada,
assetjada , humiliada, molestada, per una altra persona
mitjançant Internet, tecnologies interactives i digitals o
telèfon mòbil.

21. Mesures de prevenció
 Demanar ajuda a algú de confiança
 Bloquejar al remitent
 No fer cas als missatges ni contestar-los
 Denunciar als agressors
 Tenir un bon antivirus
 Protegir la privacitat
 Guardar les proves de l’abús

22. Perfils
 Acusador:
És la persona que agredeix a la víctima.
 Qui pot ser?
- Tota persona que tingui mitjans per navegar per Internet.
- Desconeguts accedint mitjans fòrums.
- Membres del nostre entorn social, companys de classe.

23.  Víctima:
És la persona atacada que explica la seva situació
 Qui pot ser?
 Qualsevol usuari de la xarxa sigui nen, adolescent o adult
que tingui accés a Internet.

24. Webs d’interès

25. Conclusions
Mitjans de comunicació:
Tots ells són realment importants per ajudar al desenvolupament
del nostre aprenentatge, ja que com hem après ens faciliten
dades que poden ser del nostre interès. L’aplicació de mitjans
elèctrics i electrònics a les comunicacions ha aportat una gran
revolució tecnològica que permet disposar d’informació en
temps real en qualsevol part del món. Ex: la xarxa mundial
d'Internet.
Nadius: Tenint a la nostra disposició tots aquests recursos serà
realment important que en fem un ús correcte, tot respectant-lo
i aprofitant-los com cal per tal d’ajudar a desenvolupar els
nostres. coneixements i no perjudicar-nos a nosaltres
mateixos.

26. Bibliografia
 Internet (imatges Google):
 Internet (definició):
 Nadius digitals(imatges Google):
 Mitjans de comunicació :)

27.  Perfil de la víctima i de l’agressor:
 Riscos:
 Xarxes socials:
 Mesures de prevenció:

28.  Per què hem d’utilitzar internet?
 Ciberassetjament:

29. Dades d’interès

30.  Anna Cuscó Roca
 Carol Martínez
 Eva Molero
 Laia Montes