La storia dei tre porcellini

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2. CIAO, CI PRESENTIAMO, SIAMO I FAMOSI TRE
PORCELLINI: TIM, TOM E TAM. TI VOGLIAMO
RACCONTARE L’AVVENTURA CHE CI É
CAPITATA LA PRIMA VOLTA CHE SIAMO ANDATI
A FARE UNA GITA NEL BOSCO.
I BOSCHI SONO BELLI: PIENI DI VERDE, DI FIORI,
DI ANIMALI, MA QUALCUNO DI QUESTI ANIMALI
É MEGLIO NON INCONTRORLO MAI; E QUESTO
NOI LO ABBIAMO IMPARATO A NOSTRE SPESE.
QUESTA CHE VEDI QUI SOTTO É UNA NOSTRA
FOTO NEL BOSCO, MENTRE COSTRUIAMO LA
NOSTRA CAPANNA DI MATTONI.
NOME: TIM, TOM, TAM
COGNOME: GRINT, GRONT, GRANT
VIENE FATTA UNA STAMPA DI QUESTA SCHEDA. L’INSEGNANTE LA USA PER PRESENTARE AI BAMBINI I
TRE PROCELLINI, AFFIGENDO TALE SCHEDA SUL CARTELLONE: “I NOSTRI PERSONAGGI” (Il cartellone deve
essere fatto su cartoncino bristol grande. Su questo cartellone vengono affissi tutti i personaggi che l’insegnante usa
per fare le attività didattiche) 2

3. I TRE PORCELLINI, TIM, TOM E TAM ERANO ANDATI IN
VILLEGGIATURA NEL BOSCO. LORO ERANO ABITUATI A VIVERE IN
UN PORCILE, AL CHIUSO, IN UNA FATTORIA. NON CONOSCEVANO IL
BOSCO E OGNI COSA GLI SEMBRAVA NUOVA E BELLA. TUTTO IL
GIORNO GIOCAVANO A RINCORRERE LE FARFALLE E GLI UCCELLINI,
RACCOGLIEVANO FIORI E SI FACEVA DELLE BELLE SCORPACCIATE
DI MIELE. SÌ, PROPRIO DI MIELE: TIM, TOM E TAM ERANO DEI GRANDI
GOLOSONI. PRIORIO UNA BELLA VITA!
LE SCHEDE CHE RACCONTANO LA STORIA DEI TRE PORCELLINI POSSONO ESSERE STAMPATE O
FOTOCOPIATE E DISTRIBUITE AI BAMBINI PER SEGUIRE LA STORIA. LE SCHEDE POTRANNO POI ESSERE
COLORATE. SI POTRA’ RACCONTARE LA STORIA ANCHE PROIETTANDOLA CON DEI LUCIDI, USANDO LA
LAVAGNA LUMINOSA. IN QUESTO CASO STAMPARE LA STORIA SU LUCIDI PER LAVAGNA LUMINOSA.
SE SI USA UN COMPUTER LA STORIA POTRA’ ESSERE FATTA VEDERE DIRETTAMENTE SUL MONITOR,
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4. PER STARE PIÙ COMODI SI COSTRUIRONO UNA BELLA CAPANNA DI
LEGNA E PAGLIA.
PURTROPPO NON SAPEVANO CHE OLTRE ALLE FARLFALLE E AGLI
UCCELLINI NEL BOSCO C’ERANO ANCHE DEGLI ANIMALI FEROCI, E
TRA QUESTI IL LUPO, IL PIÙ DISPETTOSO E FEROCE DI TUTTI, CHE
COME SENTÌ CHE NEL BOSCO ERANO ARRIVATI TRE PORCELLINI
CORSE SUBITO DA LORO.
COLORA IL DISEGNO
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5. NATURALMENTE IL LUPO ANZICHÉ BUSSARE SI MISE A SOFFIARE
CON TUTTA LA FORZA E LA CAPANNA DI TIM, TOM E TAM VOLÒ VIA
COME UNA FOGLIA.
“CHE SUCCEDE, CHI É STATO?” DISSERO SPAVENTATI I TRE
PORCELLINI, MA NON FECERO IN TEMPO A DIRE GRUNT, GRUNT, CHE
SAREBBE IL VERSO DEI PORCELLINI, CHE SI VIDERO DAVANTI QUEL
TERRIBILE LUPO CHE SOFFIAVA COME UN POMPA SULLA CAPANNA.
CAPIRONO SUBITO CHE ERA MEGLIO DARSELA A GAMBE, E COSÌ
FECERO.
COLORA IL DISEGNO
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6. I TRE PORCELLINI CAPIRONO SUBITO CHE ERA MEGLIO DARSELA A
GAMBE, E COSI’ FECERO.
INSEGUITI DAL QUEL BRICCONE DI LUPO SCAPPARANO NEL LUOGO
PIÙ SICURO CHE CONOSCESSERO: LA LORO VECCHIA FATTORIA.
I LUPI, SI , HANNO PAURA DELL’UOMO, E COSÌ LI LASCIÒ ANDARE.
LA PAURA ERA STATA TANTA.
COLORA IL DISEGNO
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7. MA TIM, TOM E TAM É VERO CHE ERANO PORCELLINI, MA ERANO
TESTARDI COME MULI E CORAGGIOSI COME LEONI, E NON
VOLEVANO RINUNCIARE ALLA LORO VILLEGGIATURA. E COSÌ
TORNARONO NEL BOSCO, MA QUESTA VOLTA SI COSTRUIRONO UNA
CAPANNA DI MATTONI E NON DI PAGLIA COSÌ IL LUPO NON
L’AVREBBE POTUTA SOFFIARE VIA.
TUTTI ALLEGRI SI MISERO AL LAVORO.
IN UN GIORNO FECERO POPRIO UNA BELLA CAPANNA DI MATTONI.
COLORA IL DISEGNO
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8. ALL’IMPROVVISO IL LUPO TORNÒ, I PORCELLINI SI CHIUSERO IN
CASA E IL LUPO SI MISE A SOFFIARE, A SOFFIARE, A SOFFIARE...MA
LA CASA NON SI SPOSTÒ NEANCHE DI UN POCHETTINO.
IL LUPO SI ARRABBIÒ ANCORA DI PIÙ: NON VOLEVA RINUNCIARE AI
TRE PORCELLINI.
GLI VENNE UNA BELLA IDEA: “VISTO CHE LA CASA NON VOLA VIA
ADESSO MI CALO DAL CAMINO E COSÌ FACCIO UNA BELLA SORPRESA
A QUESTI FURBACCHIONI DI PORCELLINI!”
COLORA IL DISEGNO
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9. MA TIM, TOM E TAM AVEVO PENSATO ANCHE A QUESTO E AVEVANO
MESSO SOTTO IL CAMINO UNA BELLA PENTOLA DI ACQUA
BOLLENTE. COME IL LUPO FECE PER METTERE GIÙ UNA ZAMPA
GRIDÒ COME MAI AVEVA GRIDATO: CACCIÒ FUORI UN ULULATO
CHE SI SENTÌ FINO ALLA FINE DEL BOSCO E SPAVENTÒ PURE LE
TARTARUGHE CHE DORMIVANO SOTTO TERRA.
COLORA IL DISEGNO
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10. POI PER IL DOLORE SCHIZZÒ VIA COME UNA FRECCIA.
QUEL LUPO NON SI FECE PIÙ VEDERE. PENSAVA CHE QUEI TRE
PROCELLINI FOSSERO DEI TERRIBILI MAGHI CAPACI DI DISTRUGGERE
I LUPI.
E COSÌ I TRE PORCELLINI POTERONO FARE LA LORO BELLA
VILLEGGIATURA E DIVENNERO AMICI DI TUTTI GLI ANIMALI DELLA
FORESTA, ALL’INFUORI DEI LUPI, CHE DOPO CHE AVEVANO SAPUTO
LA STORIA SI TENEVANO IL PIÙ LONTANO POSSIBILE DAI TRE
PORCELLINI.
COLORA IL DISEGNO
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11. SVILUPPO COGNITIVO ATTENZIONE, LOGICA, MEMORIA
ADESSO RACCONTA TU LA NOSTRA STORIA UNENDO I
DISEGNI CON LE FRECCE
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12. SVILUPPO COGNITIVO ATTENZIONE, LOGICA, MEMORIA
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4 3
GUARDA I DISEGNI DELLA NOSTRA STORIA, PERO’ STAI ATTENTO
C’E’ QUALCHE DISEGNO MESSO AL PUNTO SBAGLIATO,
SCOPRILO. POI RITAGLIA TUTTA LA STORIA E INCOLLALA IN
ORDINE SUL TUO QUADERNO E RACCONTALA ALLA TUA MAMMA
O AL TUO PAPA’. GUARDA I NUMERI DEI DISEGNI.
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13. SVILUPPO COGNITIVO ATTENZIONE, LOGICA, MEMORIA
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6 8
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14. GRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano- Discriminazione percettiva
CI PORTI NEL BOSCO,
DOBBIAMO FARE UNA
GITA?
Il bambino dovrà colorare il disegno e ripassare il percorso con colori doversi
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15. GRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano- Discriminazione percettiva
CI AIUTI A
PRENDERE LE
FARFALLE?
Ogni porcellino deve prendere la sua farfalla seguendo il suo percorso usando lo stesso
colore del tratteggio. 15

16. GRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano- Discriminazione percettiva
GIOCHIAMO A RINCORRERE GLI UCCELLINI
AIUTACI A PRENDERLI.
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17. GRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano- Discriminazione percettiva
OGNUNO DI NOI ADESSO RACCOGLIE UN BEL
FIORE. AIUTACI A RACCOGLIERLI.
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18. GRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano-
DISEGNA LA NOSTRA CAPANNA DI
PAGLIA; POI COLORA IL SOLE, IL
CIELO, L’ALBERO E IL PRATO.
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19. GRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano-
AIUTACI A SCAPPARE DAL
LUPO!
I TRE PORCELLINI SCAPPANO INSEGUITI DAL LUPO, POICHE’ SONO FURBI OGNUNO
FUGGE PER UNA STRADA DIVERSA COSI’ IL LUPO NON SA CHI DEVE INSEGUIRE.
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20. GRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano-
COSTRUISCI UNA CASA DI
MATTONI PER NOI, COSÌ IL LUPO
NON POTRÀ ENTRARE.
POI COLORA IL SOLE, IL CIELO,
L’ALBERO E IL PRATO.
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21. GRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano-
AIUTO, VADO A FUOCO!...
SCAPPO NELLA FORESTA.
AIUTAMI A SCAPPARE CARO
BAMBINO!
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22. GRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano-
VOGLIAMO APPENDERE UN QUADRO
CON GLI ANIMALI DELLA FORESTA
NELLA NOSTRA CASA DI MATTONI,
MA NON ABBIAMO LA MACCHINA
FOTOGRAFICA.
RITAGLIA DA UN GIORNALI DEGLI
ANIMALI E INCOLLALI NEL QUADRO.
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23. GRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano-Discriminazione percettiva
ADESSO SIAMO FELICI.
SULLA PORTA DELLA
NOSTRA CAPANNA DI
MATTONI VOGLIAMO
SCRIVERE I NOSTRI NOMI,
SCRIVILI TU PER NOI,
GRAZIE.
T I M T O M TA M
T_M T_M T_M
_IM _OM _AM
T I _ TO _ TA _
T__ T__ T__
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24. GRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano-Discriminazione percettiva
T I M T O M TA M
T_M T_M T_M
_IM _OM _AM
T I _ TO _ TA _
T__ T__ T__
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25. GRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano-Discriminazione percettiva
ADESSO SIAMO FELICI. NELLA NOSTRA
CAPANNA DI MATTONI. POSSIAMO ANCHE
CANTARE FACENDO IL NOSTRO VERSO;
RICORDA CHE SIAMO DEI MAIALINI: SCRIVILO
GRINT GRONT
GR_NT GR_NT
G R I _ _ GRO_ _
GR___ G R _ _ _
G _ _ _ _ G____
_ _ _ _ _ G_ _ _ _
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26. GRAFISMO Coordinazione Occhio-Mano-Discriminazione percettiva
GRINT GR___
GRONT GR___
GRUNT GR___
GRUNT G____
GRINT G____
GRONT G____
GRUNT G____
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