SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
Gmail 1-‫طريقة‬‫حساب‬ ‫فتح‬‫على‬
2-‫طريقة‬‫قوقل‬ ‫على‬ ‫الدخول‬‫درايف‬
3-‫طريقة‬‫النموذج‬ ‫اختيار‬
4-‫طريقة‬‫قوقل‬ ‫على‬ ‫البوربوينت‬ ‫أسئلة‬ ‫وضع‬‫درايف‬
5-‫طريقة‬‫رقم‬ ‫المهمة‬ ‫وضع‬1‫يتم‬ ‫التي‬‫طلبها‬
6-‫طريقة‬‫رقم‬ ‫المهمة‬ ‫وضع‬2‫يتم‬ ‫التي‬‫طلبها‬
7-‫طريقة‬‫أي‬ ‫من‬ ‫وحدة‬ ‫اختيار‬ ‫أو‬ ‫فيديو‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫إضافية‬ ‫مهمة‬ ‫وضع‬‫كتاب‬
8-‫طريقة‬‫متعاونين‬ ‫وضع‬
9-‫طريقة‬‫إرسال‬‫النموذج‬
10-‫طريقة‬‫على‬ ‫البوربوينت‬ ‫ملف‬ ‫إرسال‬‫اإليميل‬
11-‫طريقة‬‫الحل‬ ‫مفتاح‬ ‫إرسال‬‫من‬‫المجموعة‬ ‫قائد‬ ‫قبل‬
Gmail ‫حساب‬ ‫فتح‬ ‫طريقة‬‫على‬
Gmail ‫اكتب‬‫مربع‬ ‫في‬‫البحث‬
‫هنا‬ ‫اضغط‬
‫هنا‬ ‫اضغط‬
‫بياناتك‬ ‫امأل‬
Username ‫أي‬ ‫اختر‬
*‫مالحظة‬:‫احفظ‬‫ايميلك‬‫والتقييم‬ ‫التمارين‬ ‫لحل‬ ‫الستخدامه‬
‫كلمة‬ ‫البحث‬ ‫مربع‬ ‫في‬ ‫اكتب‬
Google drive
‫بحث‬ ‫كلمة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬
‫درايف‬ ‫قوقل‬ ‫على‬ ‫الدخول‬ ‫طريقة‬
‫النموذج‬ ‫اختيار‬ ‫طريقة‬
1-‫جديد‬
2-‫المزيد‬
Google –‫نماذج‬ 3
1
23
P1-MGM-105-LEADERS-S.No.16
P1 : ‫رقم‬ ‫العرض‬ ‫تعني‬1
MGM ‫المادة‬ ‫اسم‬ ‫اختصار‬:
‫الشعبة‬ ‫رقم‬:105
LEADERS : LEADERS ‫مثال‬ ‫اسم‬ ‫أي‬ ‫تضع‬ ‫المجموعة‬ ‫اسم‬
S.No: 12 ‫الطالب‬ ‫كشف‬ ‫في‬ ‫التسلسلي‬ ‫رقم‬‫رقم‬ ‫مثال‬
‫إما‬ ‫كتابة‬ ‫يتم‬ ‫هنا‬
‫الكتاب‬ ‫اسم‬
‫الموقع‬ ‫رابط‬ ‫أو‬
‫درايف‬ ‫قوقل‬ ‫على‬ ‫البوربوينت‬ ‫أسئلة‬ ‫وضع‬ ‫طريقة‬
‫عنوان‬ ‫بدون‬ ‫نموذج‬ ‫على‬ ‫مرتين‬ ‫اضغط‬
‫الصيغة‬ ‫بنفس‬ ‫واستبدله‬
‫لطلب‬ ‫نستخدمها‬ ‫قصير‬ ‫إجابة‬
‫تكون‬ ‫بحيث‬ ‫االسم‬ ‫إدخال‬
‫الشخص‬ ‫اسم‬ ‫هي‬ ‫اإلجابة‬
P1-MGM-105-LEADERS-S.No.12
‫متعددة‬ ‫خيارات‬ ‫اختيارك‬ ‫عند‬
‫اإلجابة‬ ‫خيارات‬ ‫مع‬ ‫أسئلة‬ ‫وضع‬ ‫تستطيع‬ ‫أنت‬
‫رقم‬ ‫المهمة‬ ‫وضع‬ ‫طريقة‬1‫طلبها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬
T1 ‫رقم‬ ‫المهمة‬ ‫تعني‬1:
MGM ‫المادة‬ ‫اسم‬ ‫اختصار‬:
105 ‫الشعبة‬ ‫رقم‬:
CH19 ‫رقم‬ ‫الوحدة‬19:
ALQAHTANI ‫العائلة‬ ‫اسم‬ ‫أو‬ ‫اسمك‬:
S.No ‫مثال‬ ‫الطالب‬ ‫كشف‬ ‫في‬ ‫التسلسلي‬ ‫رقم‬12:
‫في‬ ‫الكتاب‬ ‫اسم‬ ‫تضع‬ ‫هنا‬
‫النموذج‬ ‫وصف‬
‫منه‬ ‫الوحدة‬ ‫اخترت‬ ‫الذي‬
‫رقم‬ ‫المهمة‬ ‫وضع‬ ‫طريقة‬2‫طلبها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬
T2 ‫رقم‬ ‫المهمة‬ ‫تعني‬2:
MGM ‫المادة‬ ‫اسم‬ ‫اختصار‬:
105 ‫الشعبة‬ ‫رقم‬:
VIDEO ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫فيديو‬ ‫وجود‬ ‫على‬ ‫تدل‬:
ALQAHTANI ‫العائلة‬ ‫اسم‬ ‫أو‬ ‫اسمك‬:
S.No ‫مثال‬ ‫الطالب‬ ‫كشف‬ ‫في‬ ‫التسلسلي‬ ‫رقم‬12:
‫فيديو‬ ‫إضافة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
‫الفيديو‬ ‫إلضافة‬ ‫طريقتين‬ ‫توجد‬
1-‫البحث‬ ‫طريقة‬ ‫عن‬
2-‫عنوان‬ ‫في‬ ‫ووضعه‬ ‫اليوتيوب‬ ‫من‬ ‫الفيديو‬ ‫رابط‬ ‫نسخ‬ ‫طريق‬ ‫عن‬URL
‫الرابط‬ ‫انسخ‬
https://www.youtube.com/watch?v=lj7ZnyskZuA
‫هنا‬ ‫الرابط‬ ‫ألصق‬
T3-BONUS-MGM-105-VIDEO-ALQAHTANI-S.No.12
‫كتاب‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫وحدة‬ ‫اختيار‬ ‫أو‬ ‫فيديو‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫إضافية‬ ‫مهمة‬ ‫وضع‬ ‫طريقة‬
‫متعاونين‬ ‫وضع‬ ‫طريقة‬
‫اإلدارة‬ ‫صالحية‬ ‫تعطي‬ ‫لكي‬
‫تريد‬ ‫من‬ ‫إيميل‬ ‫تضع‬ ‫هنا‬
‫مشاركة‬ ‫له‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬
______________@gmail.com
‫متعاونين‬ ‫إضافة‬ ‫بعد‬
‫ت‬‫هنا‬ ‫من‬ ‫ستطيع‬
‫صالحية‬ ‫تعطي‬ ‫أن‬‫مالك‬
‫قابل‬ ‫أنت‬ ‫وتصبح‬‫للتعديل‬
‫النموذج‬ ‫إرسال‬ ‫طريقة‬
‫له‬ ‫اإلرسال‬ ‫تريد‬ ‫من‬ ‫إيميل‬ ‫تضع‬
‫الشكل‬ ‫بهذا‬ ‫يكون‬ ‫الموضوع‬
T2--MGM-105-VIDEO-ALQAHTANI-S.No.12
2
1
3
‫على‬ ‫البوربوينت‬ ‫ملف‬ ‫إرسال‬ ‫طريقة‬‫اإليميل‬
‫إنشاء‬ ‫تضغط‬
1-‫إليه‬ ‫اإلرسال‬ ‫تريد‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫إيميل‬ ‫تضع‬
2-‫الشكل‬ ‫بهذا‬ ‫يكون‬ ‫الرسالة‬ ‫عنوان‬
3-‫وتحميله‬ ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫الملف‬ ‫اختيار‬
4-‫إرسال‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
1
3
2
4
‫الحل‬ ‫مفتاح‬ ‫إرسال‬ ‫طريقة‬
‫المجموعة‬ ‫قائد‬ ‫قبل‬ ‫من‬
1-‫الصحيحة‬ ‫اإلجابات‬ ‫حل‬
‫معاينة‬ ‫من‬ ‫النموذج‬ ‫داخل‬
‫مالحظة‬:‫كلمة‬ ‫ضع‬ ‫االسم‬ ‫خانة‬ ‫في‬
KEY ANSWER

More Related Content

Viewers also liked (12)

عالم جوجل اليوم الرابع
عالم جوجل اليوم الرابععالم جوجل اليوم الرابع
عالم جوجل اليوم الرابع
 
6.2 searcheng
6.2  searcheng6.2  searcheng
6.2 searcheng
 
أدوات التعلم التشاركي قوقل درايف 7
أدوات التعلم التشاركي   قوقل درايف 7أدوات التعلم التشاركي   قوقل درايف 7
أدوات التعلم التشاركي قوقل درايف 7
 
أداة الرسم والاستبيانات من قوقل درايف
أداة الرسم والاستبيانات من قوقل درايفأداة الرسم والاستبيانات من قوقل درايف
أداة الرسم والاستبيانات من قوقل درايف
 
شرح الويبلي
 شرح الويبلي  شرح الويبلي
شرح الويبلي
 
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مراحل وخطوات البحث العلمي عرضمراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
 
أساسيات البحث لمشروع التخرج
أساسيات البحث لمشروع التخرجأساسيات البحث لمشروع التخرج
أساسيات البحث لمشروع التخرج
 
مصطلحات البحث العلمي
مصطلحات البحث العلميمصطلحات البحث العلمي
مصطلحات البحث العلمي
 
الخطوات الإجرائية للبحث العلمي
الخطوات الإجرائية للبحث العلميالخطوات الإجرائية للبحث العلمي
الخطوات الإجرائية للبحث العلمي
 
البحث العلمي اسسة و طريقة كتابته
البحث العلمي اسسة و طريقة كتابتهالبحث العلمي اسسة و طريقة كتابته
البحث العلمي اسسة و طريقة كتابته
 
أساسيات كتابة مشروع التخرج
أساسيات كتابة مشروع التخرجأساسيات كتابة مشروع التخرج
أساسيات كتابة مشروع التخرج
 
مجلة قصة
مجلة قصةمجلة قصة
مجلة قصة
 

Similar to تعلم قوقل درايف

Similar to تعلم قوقل درايف (6)

‏‏Export question
‏‏Export question‏‏Export question
‏‏Export question
 
Google Classroom
Google ClassroomGoogle Classroom
Google Classroom
 
Google form
Google formGoogle form
Google form
 
Google form
Google formGoogle form
Google form
 
Google form
Google formGoogle form
Google form
 
كيفيّة إستخدام ال. Masher
كيفيّة إستخدام ال. Masherكيفيّة إستخدام ال. Masher
كيفيّة إستخدام ال. Masher
 

Recently uploaded

السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابعalkramasweet
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدsalwaahmedbedier
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxEvaNathylea1
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 

Recently uploaded (20)

السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 

تعلم قوقل درايف

  • 1. ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬ Gmail 1-‫طريقة‬‫حساب‬ ‫فتح‬‫على‬ 2-‫طريقة‬‫قوقل‬ ‫على‬ ‫الدخول‬‫درايف‬ 3-‫طريقة‬‫النموذج‬ ‫اختيار‬ 4-‫طريقة‬‫قوقل‬ ‫على‬ ‫البوربوينت‬ ‫أسئلة‬ ‫وضع‬‫درايف‬ 5-‫طريقة‬‫رقم‬ ‫المهمة‬ ‫وضع‬1‫يتم‬ ‫التي‬‫طلبها‬ 6-‫طريقة‬‫رقم‬ ‫المهمة‬ ‫وضع‬2‫يتم‬ ‫التي‬‫طلبها‬ 7-‫طريقة‬‫أي‬ ‫من‬ ‫وحدة‬ ‫اختيار‬ ‫أو‬ ‫فيديو‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫إضافية‬ ‫مهمة‬ ‫وضع‬‫كتاب‬ 8-‫طريقة‬‫متعاونين‬ ‫وضع‬ 9-‫طريقة‬‫إرسال‬‫النموذج‬ 10-‫طريقة‬‫على‬ ‫البوربوينت‬ ‫ملف‬ ‫إرسال‬‫اإليميل‬ 11-‫طريقة‬‫الحل‬ ‫مفتاح‬ ‫إرسال‬‫من‬‫المجموعة‬ ‫قائد‬ ‫قبل‬
  • 2. Gmail ‫حساب‬ ‫فتح‬ ‫طريقة‬‫على‬ Gmail ‫اكتب‬‫مربع‬ ‫في‬‫البحث‬ ‫هنا‬ ‫اضغط‬
  • 4. ‫بياناتك‬ ‫امأل‬ Username ‫أي‬ ‫اختر‬ *‫مالحظة‬:‫احفظ‬‫ايميلك‬‫والتقييم‬ ‫التمارين‬ ‫لحل‬ ‫الستخدامه‬
  • 5. ‫كلمة‬ ‫البحث‬ ‫مربع‬ ‫في‬ ‫اكتب‬ Google drive ‫بحث‬ ‫كلمة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫درايف‬ ‫قوقل‬ ‫على‬ ‫الدخول‬ ‫طريقة‬
  • 7. P1-MGM-105-LEADERS-S.No.16 P1 : ‫رقم‬ ‫العرض‬ ‫تعني‬1 MGM ‫المادة‬ ‫اسم‬ ‫اختصار‬: ‫الشعبة‬ ‫رقم‬:105 LEADERS : LEADERS ‫مثال‬ ‫اسم‬ ‫أي‬ ‫تضع‬ ‫المجموعة‬ ‫اسم‬ S.No: 12 ‫الطالب‬ ‫كشف‬ ‫في‬ ‫التسلسلي‬ ‫رقم‬‫رقم‬ ‫مثال‬ ‫إما‬ ‫كتابة‬ ‫يتم‬ ‫هنا‬ ‫الكتاب‬ ‫اسم‬ ‫الموقع‬ ‫رابط‬ ‫أو‬ ‫درايف‬ ‫قوقل‬ ‫على‬ ‫البوربوينت‬ ‫أسئلة‬ ‫وضع‬ ‫طريقة‬ ‫عنوان‬ ‫بدون‬ ‫نموذج‬ ‫على‬ ‫مرتين‬ ‫اضغط‬ ‫الصيغة‬ ‫بنفس‬ ‫واستبدله‬
  • 8. ‫لطلب‬ ‫نستخدمها‬ ‫قصير‬ ‫إجابة‬ ‫تكون‬ ‫بحيث‬ ‫االسم‬ ‫إدخال‬ ‫الشخص‬ ‫اسم‬ ‫هي‬ ‫اإلجابة‬ P1-MGM-105-LEADERS-S.No.12
  • 9.
  • 10. ‫متعددة‬ ‫خيارات‬ ‫اختيارك‬ ‫عند‬ ‫اإلجابة‬ ‫خيارات‬ ‫مع‬ ‫أسئلة‬ ‫وضع‬ ‫تستطيع‬ ‫أنت‬
  • 11.
  • 12. ‫رقم‬ ‫المهمة‬ ‫وضع‬ ‫طريقة‬1‫طلبها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ T1 ‫رقم‬ ‫المهمة‬ ‫تعني‬1: MGM ‫المادة‬ ‫اسم‬ ‫اختصار‬: 105 ‫الشعبة‬ ‫رقم‬: CH19 ‫رقم‬ ‫الوحدة‬19: ALQAHTANI ‫العائلة‬ ‫اسم‬ ‫أو‬ ‫اسمك‬: S.No ‫مثال‬ ‫الطالب‬ ‫كشف‬ ‫في‬ ‫التسلسلي‬ ‫رقم‬12: ‫في‬ ‫الكتاب‬ ‫اسم‬ ‫تضع‬ ‫هنا‬ ‫النموذج‬ ‫وصف‬ ‫منه‬ ‫الوحدة‬ ‫اخترت‬ ‫الذي‬
  • 13. ‫رقم‬ ‫المهمة‬ ‫وضع‬ ‫طريقة‬2‫طلبها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ T2 ‫رقم‬ ‫المهمة‬ ‫تعني‬2: MGM ‫المادة‬ ‫اسم‬ ‫اختصار‬: 105 ‫الشعبة‬ ‫رقم‬: VIDEO ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫فيديو‬ ‫وجود‬ ‫على‬ ‫تدل‬: ALQAHTANI ‫العائلة‬ ‫اسم‬ ‫أو‬ ‫اسمك‬: S.No ‫مثال‬ ‫الطالب‬ ‫كشف‬ ‫في‬ ‫التسلسلي‬ ‫رقم‬12:
  • 15. ‫الفيديو‬ ‫إلضافة‬ ‫طريقتين‬ ‫توجد‬ 1-‫البحث‬ ‫طريقة‬ ‫عن‬ 2-‫عنوان‬ ‫في‬ ‫ووضعه‬ ‫اليوتيوب‬ ‫من‬ ‫الفيديو‬ ‫رابط‬ ‫نسخ‬ ‫طريق‬ ‫عن‬URL
  • 18. T3-BONUS-MGM-105-VIDEO-ALQAHTANI-S.No.12 ‫كتاب‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫وحدة‬ ‫اختيار‬ ‫أو‬ ‫فيديو‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫إضافية‬ ‫مهمة‬ ‫وضع‬ ‫طريقة‬
  • 19. ‫متعاونين‬ ‫وضع‬ ‫طريقة‬ ‫اإلدارة‬ ‫صالحية‬ ‫تعطي‬ ‫لكي‬
  • 20. ‫تريد‬ ‫من‬ ‫إيميل‬ ‫تضع‬ ‫هنا‬ ‫مشاركة‬ ‫له‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ______________@gmail.com
  • 21. ‫متعاونين‬ ‫إضافة‬ ‫بعد‬ ‫ت‬‫هنا‬ ‫من‬ ‫ستطيع‬ ‫صالحية‬ ‫تعطي‬ ‫أن‬‫مالك‬ ‫قابل‬ ‫أنت‬ ‫وتصبح‬‫للتعديل‬
  • 23. ‫له‬ ‫اإلرسال‬ ‫تريد‬ ‫من‬ ‫إيميل‬ ‫تضع‬ ‫الشكل‬ ‫بهذا‬ ‫يكون‬ ‫الموضوع‬ T2--MGM-105-VIDEO-ALQAHTANI-S.No.12 2 1 3
  • 24. ‫على‬ ‫البوربوينت‬ ‫ملف‬ ‫إرسال‬ ‫طريقة‬‫اإليميل‬ ‫إنشاء‬ ‫تضغط‬ 1-‫إليه‬ ‫اإلرسال‬ ‫تريد‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫إيميل‬ ‫تضع‬ 2-‫الشكل‬ ‫بهذا‬ ‫يكون‬ ‫الرسالة‬ ‫عنوان‬ 3-‫وتحميله‬ ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫الملف‬ ‫اختيار‬ 4-‫إرسال‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ 1 3 2 4
  • 25. ‫الحل‬ ‫مفتاح‬ ‫إرسال‬ ‫طريقة‬ ‫المجموعة‬ ‫قائد‬ ‫قبل‬ ‫من‬ 1-‫الصحيحة‬ ‫اإلجابات‬ ‫حل‬ ‫معاينة‬ ‫من‬ ‫النموذج‬ ‫داخل‬ ‫مالحظة‬:‫كلمة‬ ‫ضع‬ ‫االسم‬ ‫خانة‬ ‫في‬ KEY ANSWER