ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΟΤΗΤΑ 4, ΤΑ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ
Το κείμενο της ενότητας 4 είναι ένα απόσπασμα από το λόγο του
Ισοκράτη «Περί εἰρήνης».
 Ποιος ήταν ο Ισοκράτης; Στην ηλεκτρονική διεύθυνση
http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Suggrafeis/Is
okratis.htm διαβάστε τις πληροφορίες για τον Ισοκράτη και απαντήστε
στις εξής ερωτήσεις:
 Πότε έζησε ο Ισοκράτης και ποιο ήταν το επάγγελμα του;
..................................................................................................................................
..........................................................................................................................
 Ποιες ήταν οι απόψεις του για τα πολιτικά πράγματα της Ελλάδας και με
ποια θέματα ασχολείται σ’ ένα μεγάλο μέρος των λόγων του;
..................................................................................................................................
.........................................................................................................................
 Ο Ισοκράτης γράφει το λόγο «Περί εἰρήνης» λίγο μετά το τέλος του
Συμμαχικού πολέμου(357-355 π.Χ.). Συμβουλευτείτε τις ηλεκτρονικές
διευθύνσεις
http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A3%CF%85%CE%BC%CE%BC%CE
%B1%CF%87%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%82_%CF%80%CF%8C%
CE%BB%CE%B5%CE%BC%CE%BF%CF%82_%28357-
355_%CF%80.%CE%A7.%29 και
http://www.fhw.gr/chronos/05/gr/politics/231ath_alliance.html και
καταγράψτε τα αίτια και το αποτέλεσμα του πολέμου.
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
......................................................................................................................
 Ο λόγος του Ισοκράτη «Περί εἰρήνης» ανήκει στους συμβουλευτικούς
λόγους .Τι ήταν ένας συμβουλευτικός λόγος; Διαβάστε τις πληροφορίες
στην ηλεκτρονική διεύθυνση
http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/document/document.php?
1

2. course=DSGYM-C112&openDir=/4be414caornb/4beed24apdis
(επιλέξτε: δεύτερη περίοδος Αττική ή κλασική , σελίδα 151)
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
......................................................................................................................
 Διαβάστε το κείμενο σιωπηλά για 5 λεπτά.
 Υπογραμμίστε στο κείμενο όσες λέξεις μπορείτε να κατανοήσετε και
βάλτε σε ένα κύκλο όσες λέξεις σας είναι άγνωστες και σας
δυσκολεύουν να κατανοήσετε το νόημα του κειμένου.
 Συμβουλευτείτε τα γλωσσικά σχόλια του βιβλίου σας στη σελίδα 31.
 Μπορείτε να συμβουλευτείτε επίσης και το βασικό λεξικό της αρχαίας
Ελληνικής γλώσσας στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://www.greek-
language.gr/greekLang/ancient_greek/tools/lexicon/index.html
καθώς και τα γλωσσικά σχόλια στην ηλεκτρονική διεύθυνση
http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20ar
xaia/metafraseis%20c%20gym/c04xm.htm .
 Προσπαθήστε , εργαζόμενοι σε ομάδες, να αποδώσετε το νόημα του
κειμένου προφορικά και γραπτά.
Αρχαίο κείμενο Μετάφραση
1
Ἆρ’ οὖν ἄν ἐξαρκέσειεν ἡμῖν,
2
εἰ οἰκοῖμεν τὴν πόλιν ἀσφαλῶς
3
καὶ γιγνοίμεθα εὐπορώτεροι τὰ περὶ τὸν βίον
4
καὶ ὁμονοοῖμεν τά τε πρὸς ἡμᾶς αὐτοὺς
5
καὶ εὐδοκιμοῖμεν παρὰ τοῖς Ἕλλησιν;
6
Ἐγὼ μὲν γὰρ ἡγοῦμαι τούτων ὑπαρξάντων
7
τελέως τὴν πόλιν εὐδαιμονήσειν.
8 Ὁ μὲν τοίνυν πόλεμος ἀποστέρηκεν ἡμᾶς ἁπάντων
τῶν εἰρημένων
2

3. 9
καὶ γὰρ ἐποίησεν (ἡμᾶς) πενεστέρους
10
καὶ ἠνάγκασεν ὑπομένειν πολλούς κινδύνους
11
καὶ διαβέβληκεν πρὸς τοὺς Ἕλληνας
12
καὶ ἡμᾶς τεταλαιπώρηκεν πάντας τρόπους.
13
Ἦν δὲ τὴν εἰρήνην ποιησώμεθα, [...]
14
μετὰ πολλῆς μὲν ἀσφαλείας τὴν πόλιν οἰκήσομεν,
15
ἀπαλλαγέντες πολέμων καὶ κινδύνων καὶ ταραχῆς, [...]
16 καθ’ ἑκάστην δὲ τὴν ἡμέραν πρὸς εὐπορίαν
ἐπιδώσομεν, [...]
17
ἀδεῶς γεωργοῦντες καὶ τὴν θάλατταν πλέοντες
18
καὶ ταῖς ἄλλαις ἐργασίαις ἐπιχειροῦντες
19
αἵ νῦν διὰ τὸν πόλεμον ἐκλελοίπασιν.
20
Ὀψόμεθα δὲ τὴν πόλιν
21
διπλασίας μὲν ἤ νῦν τὰς προσόδους λαμβάνουσαν,
22 μεστὴν δὲ γιγνομένην ἐμπόρων καὶ ξένων καὶ
μετοίκων,
23
ὧν νῦν ἐρήμη καθέστηκεν.
24 Τὸ δὲ μέγιστον· συμμάχους ἕξομεν ἅπαντας
ἀνθρώπους,
25 οὐ βεβιασμένους, ἀλλὰ πεπεισμένους.
 Στη συνέχεια στην ηλεκτρονική διεύθυνση
http://www.youtube.com/watch?v=N-xPe8QTEWE&feature=relmfu
ακούστε τη μετάφραση του κειμένου.
3

4. 1. Επίσης στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://www.greek-
language.gr/greekLang/ancient_greek/tools/corpora/anthology/cont
ent.html?m=1&t=287 δείτε τις 2 διαφορετικές μεταφράσεις που
προτείνονται από την Πύλη για την Ελληνική γλώσσα, ελέγξτε το νόημα
που γράψατε εσείς και διορθώστε τυχόν λάθη.
 Ποιες είναι οι απαραίτητες προϋποθέσεις, σύμφωνα με τον Ισοκράτη για
την ευδαιμονία της Αθήνας;
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................
 Ποια είναι τα ευεργετικά αποτελέσματα της ειρήνης και ποιες οι
αρνητικές συνέπειες του πολέμου, σύμφωνα με τον Ισοκράτη ;
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
 Με βάση όσα γνωρίζετε από το μάθημα της Ιστορίας για τη
συμπεριφορά των Αθηναίων προς τους συμμάχους τους, να σχολιάσετε
την άποψη του Ισοκράτη ότι όλοι οι Έλληνες θα θελήσουν να
συμμαχήσουν με τους Αθηναίους, εάν αυτοί μεταβάλουν τη συμπεριφορά
τους προς αυτούς. Συμβουλευτείτε τις πληροφορίες στην ηλεκτρονική
διεύθυνση
http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM
-C106/502/3268,13326/unit=465
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
 Διαβάστε το απόσπασμα από τον παιάνα του Βακχυλίδη στη σελίδα 103
του βιβλίου σας. Να συγκρίνετε τα δύο κείμενα ως προς τα αγαθά της
ειρήνης. Σε ποια αγαθά δίνει έμφαση το απόσπασμα από τον παιάνα του
Βακχυλίδη;
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
4

5. ..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
 Διαβάστε το δεύτερο παράλληλο κείμενο στη σελίδα 103 του βιβλίου
σας. Σε ποιες ακρότητες οδήγησε ο εμφύλιος πόλεμος τους
Κερκυραίους; Αναζητήστε στην ηλεκτρονική διεύθυνση
http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CF%8D%CE%BB%CE%B7:%CE
%9A%CF%8D%CF%81%CE%B9%CE%B1 εμφύλιους πολέμους που έζησε
η Ελλάδα στο παρελθόν.
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
 Στην ηλεκτρονική διεύθυνση
http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM
-C107/358/2415,9257/unit=457 διαβάστε το κείμενο 4. Ποια φθορά
προκαλεί ο πόλεμος στο ήθος και στο λόγο των ανθρώπων σύμφωνα με
το Θουκυδίδη;
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
 Στην ηλεκτρονική διεύθυνση
http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM
-C112/347/2321,8891/unit=708 διαβάστε το Α στάσιμο από την
τραγωδία «Ελένη» του Ευριπίδη. Ποια άποψη εκφράζεται σε αυτούς του
στίχους για τον πόλεμο από τον Ευριπίδη;
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
ΕΡΓΑΣΙΕΣ
Επιλέξτε μία από τις παρακάτω εργασίες:
1. Επιλέξτε ένα πόλεμο από την αρχαία μέχρι τη νεότερη και σύγχρονη
ιστορία και γράψτε ένα κείμενο για αυτόν τον πόλεμο. Το κείμενο μπορεί
5

6. να είναι μια απλή αφήγηση, διήγημα, ποίημα, ημερολογιακή σελίδα,
επιστολή.
2. Δημιουργήστε μια παρουσίαση στο PowerPoint στο οποίο θα αναφέρετε
τα πλεονεκτήματα της ειρήνης και τις καταστροφικές συνέπειες του
πολέμου. Φροντίστε να εμπλουτίσετε την παρουσίαση σας με κατάλληλο
οπτικό υλικό που μπορείτε να αντλήσετε από βιβλία και από το
διαδίκτυο.
3. Αναζητήστε και συγκεντρώστε ποιήματα, πεζά κείμενα, τραγούδια και
έργα τέχνης που έχουν ως θέμα τους την ειρήνη και τον πόλεμο.
4. Αναζητήστε και συγκεντρώστε αποφθέγματα και γνωμικά με θέμα τους
την ειρήνη και τον πόλεμο. Μπορείτε να συμβουλευτείτε τις ακόλουθες
ηλεκτρονικές διευθύνσεις:
http://www.gnomikologikon.gr/catquotes.php?categ=1700,
http://www.sansimera.gr/search?q=%CF%80%CF%8C%CE%BB%CE%
B5%CE%BC%CE%BF%CF%82,
http://www.cognosco.gr/Gnwmika/showTopics.jsp?key=254 ,
http://www.scribd.com/doc/30773939/%CE%91%CF%81%CF%87%C
E%B1%CE%AF%CE%B1-
%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%
AC-
%CE%91%CE%A0%CE%9F%CE%A6%CE%98%CE%95%CE%93%CE%9
C%CE%91%CE%A4%CE%91 ,
http://el.wikiquote.org/wiki/%CE%95%CE%B9%CF%81%CE%AE%CE
%BD%CE%B7,
http://el.wikiquote.org/wiki/%CE%A0%CF%8C%CE%BB%CE%B5%CE
%BC%CE%BF%CF%82
5. Δημιουργήστε το δικό σας έργο τέχνης (κολάζ ή ζωγραφιά) με θέμα την
ειρήνη ή τον πόλεμο.
6