SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Isa sa mga natatanging lugar
sa Pilipinas ay ang
napakagandang dagat ng Boracay
sa Kalibo, Aklan. Napakaputi ng
mga buhanging nakapaligid dito
at malinis ang maalat nitong
tubig, kaya naman, sikat itong
pasyalan ng mga lokal at
dayuhang turista lalo na kung
bakasyon. Napakasagana din ng
dagat na ito sa mga ibat’ ibang
yamang dagat. Tunay na
maituturing itong paraiso di
lamang ng mga tao maging ang
ibang nilalang na naninirahan sa
ilalim ng dagat tulad ng mga isda.
 Kabilang sa mga isdang
naninirahan dito ay ang mga
magkakaibigang isda na sina
Anton, Caloy, Tina, Maya at
Muy. Simula ng makilala nila ang
isat’ isa ay palagi nalang silang
magkakasama. Dahil nga
maraming magagandang lugar na
maaaring mapuntahan ang mga
batang isda sa Boracay ay palagi
na lamang nagyayayang umalis at
lumayo sa kanilng tirahan upang
mamasyal ang isdang si Muy.
Dala na rin ng kanilang murang
edad ay nakahiligan na ng mga
bata ang paglalaro.
 Ngunit di tulad ng ibang mga batang isda na alam
ang kanilang limitasyon sa paglalaro sina Muy ay
halos wala ng tigil sa paglalaro at may katigasan
pa ang ulo. Laro sa umaga, laro sa tanghali, at
laro pa rin sa gabi. Minsan pa nga ay hindi na
umuuwi ang mga isda para magpahinga at kumain.
Sa gabi naman ay kailangan pang hanapin ng kani-
kanilang magulang sa napakalawak na dagat para
lang sila ay umuwi at kung hindi naman makita ng
mga maaalalahaning mga magulang ay magdamag
nalang maglalaro ang kanilang mga anak.
Tila walang kapaguran at hindi nagugutom ang
mga isda. Kahit pagbawalan naman ng mga
magulang sa pag-alis sa oras ng pagkain, pagtulog
sa hapon at pag-uwi ng gabing-gabi ay pilit pa rin
silang gumagawa ng paraan para makatakas. Isa
pang dahilan ng buong araw at gabing pag-alis ng
mga ay ang pagpunta nila sa tabi ng pampang
upang palaging makita ang mga taong bumibisita
sa Boracay. Wiling-wili din sila sa panunood ng
mga makukulay na ilaw dito lalong- lalo na si Muy.
 Lingid sa kaalaman ng mga batang
isda na labis na mapanganib sa
kanila ang kanilng ginagawa
sapagkat maaari silang hulihin ng
mga taong makakakita sa kanila,
muntik na ngamg mangyari ito kay
Muy noong minsan siya ay
magtungo malapit sa pampang.
Labis itong ikinababahala ng
kanilang mga magulang, takot
silang mawalay sa kanila ang
kanilang mga anak. Hindi din
maganda para sa kalusugan ng
mga bata ang hindi pagtulog palagi
o ang pagpupuyat.
Isang araw, nakarating
kay Neptuna, isang sirena
na siyang diwata ng
karagatan ang mga maling
pag-uugali ng mga batang
isda. Awang- awa ang
diwata sa mga magulang
nina Anton, Caloy, Tina,
Maya at Muy. Gusto man ng
diwata na niyang bigyan na
ng leksyon ang mga bata ay
hindi muna niya ginawa at
bagkos ay binigyan muna
ang mga ito ng pangalawang
pagkakataon para magbago.
 Ilang araw ang nagdaan, sa gitna ng
dagat ay nakasalubong ng diwatang
sirena si Muy, mag-isang naglalaro. Dahil
gusto ni Neptuna kung may pinagbago si
Muy ay iniutos niya dito na umuwi na
muna sapagkat tanghali na din naman
noon at kailangan na ni Muy magpahinga
at matulog man lang kahit sandal. Nabigo
si Neptuna.
Parang hindi narinig ni Muy ang sinambit ng diwata
kaya naman inulit ni Neptuna ang sinabi niya kay Muy,
ngunit sumagot si Muy at sinabing, “ Hindi kita kaano-ano
para pagsabihan ako, kailangan ko pang maglaro at
hihintayin ko ang mga kaibigan ko. Pupunta din ako
mamaya sa tabing dagat para makita ko muli ang mga tao
doon.” Nagulat si Neptuna, “ngunit hinihintay ka na ng
iyong mga magulang..” wika ni Neptuna.“ Ngunit mas
gusto ko pang palagi ang mga tao kaysa umuwi ako sa
bahay..kaya umalis ka na!” wika ni Muy. Sa sinabing iyon
ni Muy ay lubos na anagalit ang diwata at nagwikang ,“
Isa kang lapastangan! Dahil ang tanging gusto mo lamang
naman ay ang maglaro kahit hindi kana pumikit para
matulog at gusto mo palaging makita ang mga tao kaysa
sa iyong sariling pamilya ay pinaparusahan kita na
kailanman ay hindi mo na maiiipikit pa ang iyong mga
mata at kahit sa oras ng iyong kamatayan ay
mananatiling mulat ang mga ito.”
Hindi na nga makakibo si Muy
at unti-unti na ngang naglalaho
ang kanyang mga pilik mata
hanggang tuluyan na nga itong
mawala. Kasabay ng paglaho ng
kanyang mga pilik mata ay ang
paglaho din ng diwatang
sirenang si Neptuna. Simula ng
araw na iyon, dahil nga wala ng
pilik matang ginagamit sa
pagpikit at pagmulat ay nanatili
na ngang mulat ang mga mata ni
Muy at kailanman ay hindi na
niyang mgawang isara ang mga
ito.
..Wakas..

More Related Content

What's hot

Awiting bayan (waray)
Awiting bayan (waray)Awiting bayan (waray)
Awiting bayan (waray)Micah January
 
Coco: Isang pagsusuri ni Jake N. Casiple
Coco: Isang pagsusuri ni Jake N. CasipleCoco: Isang pagsusuri ni Jake N. Casiple
Coco: Isang pagsusuri ni Jake N. CasipleJakeCasiple
 
Kakayahang Lingguwistiko sa Wikang Filipino
Kakayahang Lingguwistiko sa Wikang FilipinoKakayahang Lingguwistiko sa Wikang Filipino
Kakayahang Lingguwistiko sa Wikang FilipinoRochelle Nato
 
Kasaysayan ng alamat
Kasaysayan ng alamatKasaysayan ng alamat
Kasaysayan ng alamatrsamenian
 
MANUYAG, ELDRIAN LOUIE B. Pagsusuri sa Kabayanihan.docx
MANUYAG, ELDRIAN LOUIE B. Pagsusuri sa Kabayanihan.docxMANUYAG, ELDRIAN LOUIE B. Pagsusuri sa Kabayanihan.docx
MANUYAG, ELDRIAN LOUIE B. Pagsusuri sa Kabayanihan.docxEldrian Louie Manuyag
 
Aralin 1.1 Ang Ama ni Mauro R. Avena
Aralin 1.1 Ang Ama ni Mauro R. AvenaAralin 1.1 Ang Ama ni Mauro R. Avena
Aralin 1.1 Ang Ama ni Mauro R. AvenaJennilyn Bautista
 
Panahon ng ikatlong republika
Panahon ng ikatlong republika Panahon ng ikatlong republika
Panahon ng ikatlong republika Nenevie Villando
 
El Fili Kabanata 4 si kabesang tales
El Fili Kabanata 4   si kabesang talesEl Fili Kabanata 4   si kabesang tales
El Fili Kabanata 4 si kabesang talesHularjervis
 
Teoryang pampanitikan
Teoryang pampanitikanTeoryang pampanitikan
Teoryang pampanitikanJM Ramiscal
 
Edukasyon sa pagkatao mga tula
Edukasyon sa pagkatao mga tulaEdukasyon sa pagkatao mga tula
Edukasyon sa pagkatao mga tulaCaesarDeGuzman
 

What's hot (20)

Awiting bayan (waray)
Awiting bayan (waray)Awiting bayan (waray)
Awiting bayan (waray)
 
Balita.final.ppt
Balita.final.pptBalita.final.ppt
Balita.final.ppt
 
Coco: Isang pagsusuri ni Jake N. Casiple
Coco: Isang pagsusuri ni Jake N. CasipleCoco: Isang pagsusuri ni Jake N. Casiple
Coco: Isang pagsusuri ni Jake N. Casiple
 
Pagtatalumpati
PagtatalumpatiPagtatalumpati
Pagtatalumpati
 
Nobela
NobelaNobela
Nobela
 
Kakayahang Lingguwistiko sa Wikang Filipino
Kakayahang Lingguwistiko sa Wikang FilipinoKakayahang Lingguwistiko sa Wikang Filipino
Kakayahang Lingguwistiko sa Wikang Filipino
 
Antas ng-wika-batay-sa-pormalidad
Antas ng-wika-batay-sa-pormalidadAntas ng-wika-batay-sa-pormalidad
Antas ng-wika-batay-sa-pormalidad
 
Uri ng wika (fil.1)
Uri ng wika (fil.1)Uri ng wika (fil.1)
Uri ng wika (fil.1)
 
SURIIN ANG PANITIKAN.ppt
SURIIN ANG PANITIKAN.pptSURIIN ANG PANITIKAN.ppt
SURIIN ANG PANITIKAN.ppt
 
SA PULA, SA PUTI
SA PULA, SA PUTISA PULA, SA PUTI
SA PULA, SA PUTI
 
Kasaysayan ng alamat
Kasaysayan ng alamatKasaysayan ng alamat
Kasaysayan ng alamat
 
MANUYAG, ELDRIAN LOUIE B. Pagsusuri sa Kabayanihan.docx
MANUYAG, ELDRIAN LOUIE B. Pagsusuri sa Kabayanihan.docxMANUYAG, ELDRIAN LOUIE B. Pagsusuri sa Kabayanihan.docx
MANUYAG, ELDRIAN LOUIE B. Pagsusuri sa Kabayanihan.docx
 
Aralin 1.1 Ang Ama ni Mauro R. Avena
Aralin 1.1 Ang Ama ni Mauro R. AvenaAralin 1.1 Ang Ama ni Mauro R. Avena
Aralin 1.1 Ang Ama ni Mauro R. Avena
 
Panahon ng ikatlong republika
Panahon ng ikatlong republika Panahon ng ikatlong republika
Panahon ng ikatlong republika
 
El Fili Kabanata 4 si kabesang tales
El Fili Kabanata 4   si kabesang talesEl Fili Kabanata 4   si kabesang tales
El Fili Kabanata 4 si kabesang tales
 
MGA URI NG TULA
MGA URI NG TULA MGA URI NG TULA
MGA URI NG TULA
 
Mga Teoryang Pampanitikan
Mga Teoryang PampanitikanMga Teoryang Pampanitikan
Mga Teoryang Pampanitikan
 
Dula
DulaDula
Dula
 
Teoryang pampanitikan
Teoryang pampanitikanTeoryang pampanitikan
Teoryang pampanitikan
 
Edukasyon sa pagkatao mga tula
Edukasyon sa pagkatao mga tulaEdukasyon sa pagkatao mga tula
Edukasyon sa pagkatao mga tula
 

Viewers also liked (20)

Manok at uwak
Manok at uwakManok at uwak
Manok at uwak
 
kung bakit umuulan
kung bakit umuulankung bakit umuulan
kung bakit umuulan
 
Ang batang babae at ang uod
Ang batang babae at ang uodAng batang babae at ang uod
Ang batang babae at ang uod
 
Kuwentong Pambata
Kuwentong PambataKuwentong Pambata
Kuwentong Pambata
 
Ang Alamat Ng Buko
Ang Alamat Ng BukoAng Alamat Ng Buko
Ang Alamat Ng Buko
 
Alamat ng titik a
Alamat ng titik aAlamat ng titik a
Alamat ng titik a
 
Mga Alamat
Mga AlamatMga Alamat
Mga Alamat
 
Ang Alamat ng Alingawngaw
Ang Alamat ng AlingawngawAng Alamat ng Alingawngaw
Ang Alamat ng Alingawngaw
 
Alamat ng alitaptap
Alamat ng alitaptapAlamat ng alitaptap
Alamat ng alitaptap
 
Alamat ng makahiya
Alamat ng makahiyaAlamat ng makahiya
Alamat ng makahiya
 
Alamat ng pinya
Alamat ng pinyaAlamat ng pinya
Alamat ng pinya
 
Alamat ng langka
Alamat ng langkaAlamat ng langka
Alamat ng langka
 
Ang alamat ng_saging
Ang alamat ng_sagingAng alamat ng_saging
Ang alamat ng_saging
 
Si PAGONG (PABULA)
Si PAGONG (PABULA)Si PAGONG (PABULA)
Si PAGONG (PABULA)
 
Ruth
RuthRuth
Ruth
 
Alamat ng mga Daliri
Alamat ng mga DaliriAlamat ng mga Daliri
Alamat ng mga Daliri
 
Alamat kung bakit sinungaling ang lalaki
Alamat kung bakit sinungaling ang lalakiAlamat kung bakit sinungaling ang lalaki
Alamat kung bakit sinungaling ang lalaki
 
Alamat ng Bundok kanlaon
Alamat ng Bundok kanlaonAlamat ng Bundok kanlaon
Alamat ng Bundok kanlaon
 
Alamat ng ligbus
 Alamat ng ligbus Alamat ng ligbus
Alamat ng ligbus
 
Ang Alamat ng Araw at Gabi score
Ang Alamat ng Araw at Gabi scoreAng Alamat ng Araw at Gabi score
Ang Alamat ng Araw at Gabi score
 

Recently uploaded

Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdfreboy_arroyo
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptxAlyszaAbecillaPinion
 
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottx
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottxMapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottx
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottxOlinadLobatonAiMula
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiMiaBumagat1
 
Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)AngelicaSantiago45
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxDesilynNegrillodeVil
 
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...mtmedel20in0037
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...mtmedel20in0037
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumVALERIEYDIZON
 
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGrade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGeizukiTaro
 
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...SundieGraceBataan
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxLucy Datuin
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYANaennylMTanuban
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxjessysilvaLynsy
 
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptxModule 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptxsmileydainty
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...FairyLouMejia1
 
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGrade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGeizukiTaro
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxChristineJaneWaquizM
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptxmesibasan
 
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptxTAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptxrodriguezjoelina25
 

Recently uploaded (20)

Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
 
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottx
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottxMapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottx
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottx
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
 
Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
 
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
 
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGrade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
 
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
gr9-modyul11kasipaganpagpupunyagipagtitipidatwastongpamamahala-190303122831 (...
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
 
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptxModule 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
 
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGrade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
 
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptxTAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
 

Alamat: bakit palaging mulat ang mga mata ng mga isda

  • 1.
  • 2. Isa sa mga natatanging lugar sa Pilipinas ay ang napakagandang dagat ng Boracay sa Kalibo, Aklan. Napakaputi ng mga buhanging nakapaligid dito at malinis ang maalat nitong tubig, kaya naman, sikat itong pasyalan ng mga lokal at dayuhang turista lalo na kung bakasyon. Napakasagana din ng dagat na ito sa mga ibat’ ibang yamang dagat. Tunay na maituturing itong paraiso di lamang ng mga tao maging ang ibang nilalang na naninirahan sa ilalim ng dagat tulad ng mga isda.
  • 3.  Kabilang sa mga isdang naninirahan dito ay ang mga magkakaibigang isda na sina Anton, Caloy, Tina, Maya at Muy. Simula ng makilala nila ang isat’ isa ay palagi nalang silang magkakasama. Dahil nga maraming magagandang lugar na maaaring mapuntahan ang mga batang isda sa Boracay ay palagi na lamang nagyayayang umalis at lumayo sa kanilng tirahan upang mamasyal ang isdang si Muy. Dala na rin ng kanilang murang edad ay nakahiligan na ng mga bata ang paglalaro.
  • 4.  Ngunit di tulad ng ibang mga batang isda na alam ang kanilang limitasyon sa paglalaro sina Muy ay halos wala ng tigil sa paglalaro at may katigasan pa ang ulo. Laro sa umaga, laro sa tanghali, at laro pa rin sa gabi. Minsan pa nga ay hindi na umuuwi ang mga isda para magpahinga at kumain. Sa gabi naman ay kailangan pang hanapin ng kani- kanilang magulang sa napakalawak na dagat para lang sila ay umuwi at kung hindi naman makita ng mga maaalalahaning mga magulang ay magdamag nalang maglalaro ang kanilang mga anak.
  • 5. Tila walang kapaguran at hindi nagugutom ang mga isda. Kahit pagbawalan naman ng mga magulang sa pag-alis sa oras ng pagkain, pagtulog sa hapon at pag-uwi ng gabing-gabi ay pilit pa rin silang gumagawa ng paraan para makatakas. Isa pang dahilan ng buong araw at gabing pag-alis ng mga ay ang pagpunta nila sa tabi ng pampang upang palaging makita ang mga taong bumibisita sa Boracay. Wiling-wili din sila sa panunood ng mga makukulay na ilaw dito lalong- lalo na si Muy.
  • 6.  Lingid sa kaalaman ng mga batang isda na labis na mapanganib sa kanila ang kanilng ginagawa sapagkat maaari silang hulihin ng mga taong makakakita sa kanila, muntik na ngamg mangyari ito kay Muy noong minsan siya ay magtungo malapit sa pampang. Labis itong ikinababahala ng kanilang mga magulang, takot silang mawalay sa kanila ang kanilang mga anak. Hindi din maganda para sa kalusugan ng mga bata ang hindi pagtulog palagi o ang pagpupuyat.
  • 7. Isang araw, nakarating kay Neptuna, isang sirena na siyang diwata ng karagatan ang mga maling pag-uugali ng mga batang isda. Awang- awa ang diwata sa mga magulang nina Anton, Caloy, Tina, Maya at Muy. Gusto man ng diwata na niyang bigyan na ng leksyon ang mga bata ay hindi muna niya ginawa at bagkos ay binigyan muna ang mga ito ng pangalawang pagkakataon para magbago.
  • 8.  Ilang araw ang nagdaan, sa gitna ng dagat ay nakasalubong ng diwatang sirena si Muy, mag-isang naglalaro. Dahil gusto ni Neptuna kung may pinagbago si Muy ay iniutos niya dito na umuwi na muna sapagkat tanghali na din naman noon at kailangan na ni Muy magpahinga at matulog man lang kahit sandal. Nabigo si Neptuna.
  • 9.
  • 10. Parang hindi narinig ni Muy ang sinambit ng diwata kaya naman inulit ni Neptuna ang sinabi niya kay Muy, ngunit sumagot si Muy at sinabing, “ Hindi kita kaano-ano para pagsabihan ako, kailangan ko pang maglaro at hihintayin ko ang mga kaibigan ko. Pupunta din ako mamaya sa tabing dagat para makita ko muli ang mga tao doon.” Nagulat si Neptuna, “ngunit hinihintay ka na ng iyong mga magulang..” wika ni Neptuna.“ Ngunit mas gusto ko pang palagi ang mga tao kaysa umuwi ako sa bahay..kaya umalis ka na!” wika ni Muy. Sa sinabing iyon ni Muy ay lubos na anagalit ang diwata at nagwikang ,“ Isa kang lapastangan! Dahil ang tanging gusto mo lamang naman ay ang maglaro kahit hindi kana pumikit para matulog at gusto mo palaging makita ang mga tao kaysa sa iyong sariling pamilya ay pinaparusahan kita na kailanman ay hindi mo na maiiipikit pa ang iyong mga mata at kahit sa oras ng iyong kamatayan ay mananatiling mulat ang mga ito.”
  • 11. Hindi na nga makakibo si Muy at unti-unti na ngang naglalaho ang kanyang mga pilik mata hanggang tuluyan na nga itong mawala. Kasabay ng paglaho ng kanyang mga pilik mata ay ang paglaho din ng diwatang sirenang si Neptuna. Simula ng araw na iyon, dahil nga wala ng pilik matang ginagamit sa pagpikit at pagmulat ay nanatili na ngang mulat ang mga mata ni Muy at kailanman ay hindi na niyang mgawang isara ang mga ito. ..Wakas..