Pembelajaran PAKEMI adalah strategi pembelajaran yang memungkinkan peserta didik belajar sambil bekerja melalui berbagai kegiatan, sementara guru menggunakan berbagai sumber belajar termasuk lingkungan untuk membuat pembelajaran menarik dan efektif.

1. Homes
kelompok
Isi
kesimpulan

2. Homes
kelompok
Isi
kesimpulan

3. Homes
kelompok
Isi
kesimpulan

4. Homes
kelompok
Isi
kesimpulan

5. Homes
kelompok
Isi
kesimpulan

6. Homes 1.Siswa terlibat dalam berbagai kegiatan yang
mengembangkan pemahaman dan kemampuan mereka
dengan penekanan pada belajar melalui berbuat
2.Guru menggunakan berbagai alat bantu dan berbagai
cara dalam membangkitkan semangat, termasuk
kelompok menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar untuk
menjadikan pembelajaran menarik, menyenangkan,
dan cocok bagi siswa
3. Guru mengatur kelas dengan memajang buku-buku
Isi dan bahan belajar yang lebih menarik dan menyediakan
‘pojok baca’
4.Guru menerapkan cara mengajar yang lebih
kooperatif dan interaktif, termasuk cara belajar
kelompok
kesimpulan
5.Guru mendorong siswa untuk menemukan caranya
sendiri dalam pemecahan suatu masalah, untuk
mengungkapkan gagasannya, dan melibatkam siswa
dalam menciptakan lingkungan sekolahnya

7. Homes
1. Dengan menggunakan Pengalaman Belajar
2. lingkungan belajar dengan Pengadaan dan
kelompok pengembangan sumber atau media belajar
3. Lingkungan belajar dengan Pemanfaatan
Sumber atau media pembelajaran
4. Lingkungan belajar dengan menerapkan
Isi
kerjasama dengan keseluruhan warga
madarsah dan lingkungan keluarga
5. Lingkungan belajar dengan menerapkan
kesimpulan kerjasama dengan keseluruhan warga
madarsah dan lingkungan keluarga

8. 1. dengan menggunakan Pengalaman
Homes Belajar
kelompok a. Pengalaman langsung
b. Pengalaman tidak langsung
c. Perolehan pengalaman di dalam atau
Isi di luar kelas
kesimpulan

9. 2.lingkungan belajar dengan Pengadaa dan
Homes
pengembangan sumber atau media belaja
kelompok
Pencapaian kompetensi Aqidah akhlak
Isi akan lebih efektif apabila tersedia berbagai
sumber belajar dan media yang bervariasi
kesimpulan untuk menunjang pelaksanaan kegiatan
belajar mengajar

10. 3. Pencapaian kompetensi Aqidah akhlak akan
lebih efektif apabila tersedia berbagai sumber
belajar dan media yang bervariasi untuk
Homes menunjang pelaksanaan kegiatan belajar
mengajar
kelompok 1) identifikasi kebutuhan sumber belajar,
2) msengidentifikasi potensi sumber belajar yang ada dan
dimanfaatkan untuk pembelajaran aqidah akhlak di madrasah,
Isi
3) pengelompokkan sumber belajar
4) memanfaatkan dan menggunakan sumber belajar sesuai
kesimpulan kompetensi dan hasil belajar yang hendak dicapai
5) bekerja sama dengan keseluruhan warga madrasah dan
lingkungan keluarga

11. 4. Lingkungan belajar dengan menerapkan
Homes
kerjasama dengan keseluruhan warga
madarsah dan lingkungan keluarga
kelompok Pemanfaatan sumber daya lingkungan
diperlukan dalam upaya menjadikan
madrasah sebagai bagian integral dari
Isi
keluarga dan masyarakat
kesimpulan

12. 5.Lingkungan belajar dengan
Memanfaatkan lingkungan
Homes sebagai sumber belajar
kelompok
Lingkungan (fisik, sosial, atau
Isi budaya) merupakan sumber yang
sangat kaya untuk bahan belajar anak
kesimpulan

13. Kesimpulan
Pembelajaran PAKEMI adalah sebuah pembelajaran
Homes yang memungkinkan peserta didik untuk
mengerjakan kegiatan yang beragam dalam rangka
mengembangkan keterampilan dan pemahamannya,
dengan penekanan peserta didik belajar sambil
kelompok
bekerja, sementara guru menggunakan berbagai
sumber dan alat bantu belajar (termasuk pemanfaatan
lingkungan), supaya pembelajaran lebih menarik,
menyenangkan dan efektif.
Isi
Pendekatan PAKEMI sebagai sebuah strategi
pembelajaran, memiliki 5 kriteria yang bisa
dipaparkan sebagai berikut :
1. Pembelajaran Aktif
kesimpulan
2. Pembelajaran Inovatif
3. Pembelajaran Kreatif
4. Pembelajaran Efektif

14. Homes
Thank
kelompok
you for
your
Isi attention
kesimpulan