SlideShare a Scribd company logo
1 of 54
Download to read offline
SELAMAT DATANG
SEKOLAH DASAR:
PENDIDIKAN UMUM
TH 1995
SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA : TH 1998
SEKOLAH
MENENGAH ATAS : TH 2001
D3 FARMASI : TH 2014
DIK MILITER :
SECABA PK TH 2002
DIKCABPAKES TH 2019
SECAPA TH 2019
1. BA AMB KI EVAKUASI YONKES 1/1 KOSTRAD
2. BATIH POKKO KI KESLAP 2 YONKES 1/1
KOSTRAD
3. BASIOPS KIMA YONKES 1/1 KOSTRAD
4. DANSI PROV BAGURDAL PUSKESAD
5. PA FASMAT KIMA PUSDIKKES KODIKLATAD
TANDA PENGHARGAAN
1. SL KESETIAAN VIII
2. SL KESETIAAN XVI
1. ACEH 2004-2005
2. PERBATASAN RI-TIMOR LESTE 2005-2006
3. SATGAS KES FILIFINA 2007
4. SATGAS KES NEPAL 2015
8
88
Pertahanan hidup (survival) merupakan
kemampuan untuk bertahan hidup di dalam suatu
kondisi atau keadaan. Pertahanan hidup juga bisa
diartikan sebagai teknik atau ilmu dalam
menghadapi berbagai ancaman terhadap
keselamatan diri.
Di kalangan penggiat kegiatan alam bebas
pertahanan hidup dimaknai sebagai kemampuan
dan teknik bertahan terhadap kondisi yang
membahayakan kelangsungan hidup yang terjadi di
alam terbuka dengan mempergunakan
perlengkapan seadanya.
PENGERTIAN
SURVIVAL adalah suatu usaha dalam keadaan
dimana setiap orang hrs mampu bertahan diri
terhadap ancaman lingkungan agar dpt trs
memperhankan hidup & m’lanjutkan kegiatan.
Survivor : Orang yg sdg per’hankan diri dr
keadaan yg buruk.
KEADAAN DARURAT :
1.Tdk ada psediaan bhn makanan
2.Adanya jenis2 medan yg berat
3.Tersesat / terpisah dari kelompok
4.Terbatas alkap yg dimiliki
HADAPI SETIAP KESUKARAN DENGAN TENANG DAN BIJAKSANA.
DALAM UPAYA UNTUK BERTAHAN HIDUP (SURVIVAL) ADA BEBERAPA
TINDAKAN YANG HARUS DILAKUKAN OLEH PRAJURIT DENGAN MOTTO :
AKAL YANG SEHAT ADALAH SENJATA YANG AMPUH DALAM
MELAKSANAKAN SURVIVAL.
H
A
R
U
S
H
I
D
U
P
RASA TAKUT DAN PANIK HARUS DIHILANGKAN.
USAHAKAN MENCARI JALAN KELUAR UNTUK MEMBEBASKAN DIRI.
SEMANGAT DAN KEYAKINAN UNTUK TETAP HIDUP HARUS DIPELIHARA.
HORMATI ADAT KEBIASAAN RAKYAT SETEMPAT DAN TIRU CARA HIDUPNYA.
ISTIRAHAT DAN TENANGKAN FIKIRAN APABILA TIMBUL KEKECEWAAN.
DENGAR, LIHAT DAN WASPADA TERHADAP PERANGKAP MUSUH.
UTAMAKAN KESEHATAN DAN KESELAMATAN.
PRAKTEKAN DAN PERHATIKAN SEMUA PELAJARAN PENDIDIKAN
PERORANGAN.
1. Diri kita sendiri (Subjective Danger)
dapat kita kontrol. Misal : keteledoran,
kurangnya persiapan, pengetahuan
yang minimal dll.
2.Bahaya dari luar diri kita (Objective
Danger). Misal : gempa bumi, badai,
banjir, binatang buas dll.
Secara umum,sumber bahaya berasal dari :
Aspek-aspek dalam Survival
Psikologis : panik, takut, cemas, kesepian,
bingung, tertekan dll
Fisiologis : sakit, lapar, haus,luka, lelah dll
Lingkungan : panas, dingin, kering, hujan,
angin,dll
Modal Dasar Dalam Menghadapi Survival
Seringkali malahan ada orang awam ke
alam terbuka menghadapi bahaya pada
kondisi yang parah, tetapi karena keinginan
untuk tetap hidup tinggi seolah-olah dia
mendapat kekuatan yang berlebih untuk
mengatasi keadaan tersebut.
Semangat untuk mempertahankan hidup.
Artinya di sini adalah orang yang mempunyai peng.
dan keterampilan yang dapat mengantisipasi bahaya-
bahaya survival
Kesiapan diri
Peralatan yang dipunyai pada saat survival
akan mempengaruhi keberhasilan dan cara
survival. Pada saat survival kapak akan lebih
berguna daripada kartu ATM
Alat pendukung
Untuk menambah tenaga dan
mempertahankan kondisi tubuh serta
usaha untuk terlepas dari kondisi
survival
Usaha UntukTerlepasDari Kondisi Survival
Langkah-langkah yang diperlukan
apabila akan memakan tumbuhan
1. Makan tumbuhan yang sudah dikenal
2. Makan jangan hanya satu jenis tumbuhan saja
3. Jangan memakan tumbuhan yang buahnya berwarna ungu karena
dikhawatirkan mengandung racun alkaloid
4. Cara memakan buah-buahan yang belum kita kenal adalah dengan
mengoleskan sedikit ke tangan tunggu reaksinya, apabila tidak ada
rasa aneh (panas, pahit ) berarti cukup aman kemudian ke bibir,
lidah dengan prosedur yang sama setelah itu di makan tunggu 30
menit apabila tidak ada reaksi berarti aman.
5. Sebaiknya masaklah terlebih dahulu bagian tumbuhan yang akan
dimakan
6. Lebih baik jangan memakan jamur karena kebanyakan jamur
adalah jenisnya dari yang beracun
BEBERAPA CONTOH
TANAMAN YANG DAPAT
DIMAKAN YANG ADA
DIALAM BEBAS
Cantigi
Daun Semanggi
Pohpohan
Pohon Kincung (Kecombrang)
Pucuk daun Mette/ Jambu Monyet
Murbai
Rotan
Buah Lo
1. Pisahkan tanaman menjadi beberapa bagian. Akar,
batang, dan bunga. Nah kalian pilih salah satu aja, jadi
cukup fokus pada 1 bagian dulu.
2. Coba dihirup dulu aroma dari bagian tersebut. Jika
aromanya menyengat dan tidak enak, berarti itu tidak
layak untuk dikonsumsi.
3. Sentuhkan potongan bagian tanaman di siku bagian
dalam atau pergelangan tangan selama beberapa
menit. Jika kulit terasa terbakar, gatal, mati rasa, atau
pecah-pecah maka tidak layak konsumsi.
Berikut ini cara mengetahui tumbuhan
liar yang layak dimakan :
4. Jika sudah di uji pada tahap ketiga dan ternyata tidak
memiliki unsur-unsur yang terdapat di poin ketiga,
maka siapkan porsi kecil untuk dimakan, lebih baik
usahakan untuk di rebus dulu.
5. Sentuhkan potongan tanaman ke bibir, apakah ada
efek terasa terbakar atau gatal. Jika tidak ada reaksi
selama 15 menit, coba gigit porsi kecil, kunyah, dan
tahan di mulut selama 15 menit.
6. Kalau ada rasa pahit atau rasa busa atau
sabun, segera dimuntahkan. Tapi kalau tidak
ada reaksi sama sekali, coba telan dan tunggu
minimal 1 jam. Kalau dirasa tidak ada efek
buruk, maka bagian tersebut diasumsikan layak
untuk di konsumsi.
7. Ulangi tahapan dari poin 1-6 untuk bagian
tanaman yang lain, karena ada beberapa
tanaman memiliki bagian yang dapat dimakan
dan tidak dapat dimakan.
ANCAMAN DLM SURVIVAL
1) BANYAK KEMUNGKINAN DAPAT
TIMBULNYA PENYAKIT DALAM SURVIVAL INI, ARENA
KURANG TERATURNYA MAKANAN YANG DIDAPAT DAN
.
2) DARI BAIK YANG
MAUPUN YANG TERKENA TUBUH KITA.
1) DARI POHON (MATA DAPAT
BUTA).
2) DARI POHON (INGGAS SEMPLOP).
3) DARI , MEMBAHAYAKAN PADA LUKA.
4) BERWARNA.
5) GETAH JAMBU MONYET GATAL.
7) DARI DAUN DAN POHON
.
8) AIR DARI (GATAL).
6) GETAH DARI KAYU MELUKAI.
Cara berhubungan
MACAM-MACAM .
A. API DAPAT DIGUNAKAN UNTUK MENARIK PERHATIAN BAIK DARI
PASUKAN INDUK MAUPUN PASUKAN KAWAN.
B. LAMPU DAPAT DIGUNAKAN SEBAGAI ALAT PERHUBUNGAN
DENGAN SANDI MORSE.
C. KAIN BERWARNA DAPAT UNTUK BERHUBUNGAN
DENGAN PESAWAT TERBANG DIGUNAKAN SEBAGAI PANEL, UNTUK
BERHUBUNGAN DENGAN KAPAL LAUT DAPAT DILAMBAIKAN SEPERTI
BENDERA ATAU SEMAPHONE.
D. KACA DAN BENDA-BENDA LAIN YANG MENGKILAP DAPAT
DIGUNAKAN SEBAGAI TANDA DAN MORSE.
E. LAIN-LAIN. DENGAN MEMBUAT DI PASIR PANTAI YANG
LUAS CONTOHNYA HURUF DAN SEBAGAINYA ATAU
MEMBUAT LORONG AN MEMBUAT .
MEMBUAT API TANPA KOREK API
Dg p’long sinar matahari dan lensa
Membuat api dr batu api dan baja
Membuat api dg gesekan kayu
USAHA YANG DILAKUKAN APABILA TIDAK MENEMUKAN
AIR DI ATAS TANAH, DIUSAHAKAN DENGAN CARA :
DIPADANG PASIR DAN TANAH TANDUS.
PERHATIKAN INDIKATOR PETUNJUK TEMPAT ADANYA
AIR, BURUNG-BURUNG, JENIS POHON-POHON, BEKAS
BINATANG YANG MENYEMPIT DAN BINATANG
MENGAIS-NGAIS, ATAU MENGGUNAKAN KAIN UNTUK
MENGUMULKAN EMBUN.
TANAH GEMBUR.
CARILAH DI DAERAH LEMBAH, KARENA PADA DASAR
LEMBAH, PERMUKAAN AIR TANAH SANGAT DEKAT
SEKALI DG PERMUKAAN.
DAERAH SEPANJANG PANTAI DAN RAWA LAUT
TUMBUH-TUMBUHAN RAWA LAUT.
DAUN API-API MUDA.
BUAH TANJAU YG TELAH DIKUPAS DAN DIIRIS TIPIS-TIPIS.
JERUK RAWA.
BUAH PIDADA.
BUAH DRUJU YANG TELAH DIREBUS.
DAGING BUAH NIPAH.
SELAPUT BIJI BUAH MATA KANCIL.
BUNGA MUDA GEBANG/LANGKAP.
TUMBUH-TUMBUHAN PESISIR/PANTAI.
KELAPA.
KETAPANG.
DAUN BUAH PUTRI.
TANGKAI BUNGA POHON BUNI/SEJENIS PALEM.
DAUN BELUNTAS.
TUMBUH-TUMBUHAN RAWA SUNGAI.
NIPAH.
SAGU.
AREN.
TUNAS BAMBU.
BERMACAM-MACAM PAKU.
BERMACAM-MACAM TALAS.
BERMACAM-MACAM JAMUR.
DAUN SELADI.
UMBUT DAN BUAH ROTAN.
TUMBUH-TUMBUHAN
MELINJO (DAUN DAN BUAHNYA).
KELUWIH/PANGI.
SUKUN.
CEMPEDAK.
BERMACAM-MACAM DURIAN.
PETAI.
BERMACAM-MACAM JAMBU.
BERMACAM-MACAM UBI, TAYAPA/GADUNG, TALAS.
ROTAN CINCIN.
TUMBUH-TUMBUHAN DAERAH PEGUNUNGAN.
MANGGA. DELIMA.
LANGSAT. KEDONGDONG.
KEPUKSAN. JAMBU AIR.
MANGGIS. DAN SEBAGAINYA.
ADPOKAD.
SEMUA BINATANG BUAS DIDARAT DAN SEJENISNYA HARUS
DIKULITI ATAU DIBAKAR BULUNYA, CARA MEMBEDAHNYA
SAMA HALNYA DENGAN MEMOTONG KAMBING.
SEMUA REPTILIA YANG BERKAKI EMPAT DAN BERTULANG
KERAS, HARUS DIBALIK AGAR BAGIAN PERUTNYA DIBAGIAN
ATAS SEHINGGA MEMUDAHKAN MEMBUKA PERUT DAN
MEMOTONG DAGINGNYA.
SEMUA JENIS ULAR, HARUS DIKULITI TERLEBIH DAHULU DIMULAI
DARI BAGIAN KEPALA, UNTUK ULAR YANG BERBISA, DIBUANG
SEPERTIGA BAGIAN DARI KEPALA.
PADA UMUMNYAHAMPIR SEMUA BINATANG DAPAT DIMAKAN,
KECUALI YANG BERBISA, INIPUN PADA SAAT-SAAT YANG KRITIS
DAPAT JUGA DIGUNAKAN UNTUK MEMPERTAHANKAN HIDUP.
CARA PENGOLAHANNYA.
DENGAN KAIL (PANCING), DAPAT DIBUAT DARI MACAM-MACAM
BAHAN. DARI TULANG, PENITI BADGE, EMBLEM DAN
SEBAGAINYA.
DENGAN TOMBAK, SUMPIT ATAU PANAH.
DENGAN MEMBUAT PERANGKAP :
ISI (BUBU) DARI BAMBU ATAU ROTAN
SERO.
PUKAT-PUKAT.
JERAT PENGIKAT 1
JERAT PENGIKAT 2
JERAT PENGIKAT 3
DENGAN JERAT 4 DAN 5
PERANGKAP MENUSUK
PERANGKAP MEMUKUL
JERAT-JERAT DAN PERANGKAP LAIN YANG TIDAK
LANGSUNG MEMATIKAN ANTARA LAIN :
JERAT MENGIKAT.
PERANGKAP KURUNGAN.
PERANGKAP GETAH.
PERANGKAP JARING.
KAIL.
TEMPURUNG KELAPA YANG DIBERI LUBANG.
Kondisi tubuh terendam di air baik dengan atau
tanpa life jacket sangat mungkin terjadi apalagi
bagi anda yang suka berpetualang ke tempat –
tempat yang mengharuskan anda melewati laut,
danau atau sungai yang luas.
Sejujurnya tak banyak yang bisa dilakukan
saat anda mencoba bertahan hidup
mengapung dengan atau tanpa life jacket.
Dalam kondisi seperti ini anda hanya
bertahan benar – benar untuk menunggu
sampai bantuan datang.
SURVIVAL DI LAUT
CARA BERTAHAN HIDUP DI LAUT
“STOP” dan berpikir
Mengapung
Mencari air untuk minum
Menemukan makanan
Bergerak atau beristirahat
Menghadapi predator
Mempersiapkan diri untuk diselamatkan
Kita bisa mengapung menggunakan teknik uitemate,
yaitu teknik mengapung dengan cara memposisikan
tubuh secara horizontal, mengangkat dagu tinggi –
tinggi dengan arah pandangan lurus ke atas (melihat
langit), kedua tangan direntangkan hingga sejajar
secara horizontal, untuk posisi kaki juga direntangkan
secukupnya. Sambil terapung, segera cari disekitar
benda-benda yang bisa anda gunakan sebagai
pelampung.
10 alasan mempelajari ilmu survival :
Berguna Bagi Orang Lain
Lebih Menghargai Alam
Petualangan!
Dunia Semakin Rusuh
Menjadi Lebih Mandiri
Sebuah Tantangan Pribadi
Alam Adalah Sahabat Sekaligus
Musuh Terbesar Kita
Semua Buatan Manusia Tidak
Ada Yang Abadi
Investasi Untuk Diri Sendiri
Jangan Menunggu Sampai Terjadi
Bencana
Survival dede irawan 1
Survival dede irawan 1

More Related Content

Similar to Survival dede irawan 1

(sindonews.com) Opini sosial-budaya 4-29 september 2015
(sindonews.com) Opini sosial-budaya 4-29 september 2015(sindonews.com) Opini sosial-budaya 4-29 september 2015
(sindonews.com) Opini sosial-budaya 4-29 september 2015ekho109
 
SCOUTRESCUE 0915 materi dasar survival.pdf
SCOUTRESCUE 0915 materi dasar survival.pdfSCOUTRESCUE 0915 materi dasar survival.pdf
SCOUTRESCUE 0915 materi dasar survival.pdfdede yusuf
 
Tema 1 subtema 3 pembelajaran 5
Tema 1 subtema 3 pembelajaran 5Tema 1 subtema 3 pembelajaran 5
Tema 1 subtema 3 pembelajaran 5RipangiRipangi
 
Tema 1 subtema 3 pembelajaran 6
Tema 1 subtema 3 pembelajaran 6Tema 1 subtema 3 pembelajaran 6
Tema 1 subtema 3 pembelajaran 6RipangiRipangi
 
tema 1 subtema 3 pembelajaran 6
tema 1 subtema 3 pembelajaran 6tema 1 subtema 3 pembelajaran 6
tema 1 subtema 3 pembelajaran 6RipangiRipangi
 
Adaptasi Mahluk Hidup Materi Bab 4 Kelas 9 Semester Ganjil SMP Negeri 264 Jak...
Adaptasi Mahluk Hidup Materi Bab 4 Kelas 9 Semester Ganjil SMP Negeri 264 Jak...Adaptasi Mahluk Hidup Materi Bab 4 Kelas 9 Semester Ganjil SMP Negeri 264 Jak...
Adaptasi Mahluk Hidup Materi Bab 4 Kelas 9 Semester Ganjil SMP Negeri 264 Jak...Liana Susanti SMPN 248
 
ToT School Health Program 2022 Presentation 7 oct.pptx
ToT School Health Program 2022 Presentation 7 oct.pptxToT School Health Program 2022 Presentation 7 oct.pptx
ToT School Health Program 2022 Presentation 7 oct.pptxanggapermana80
 
Pembiakan ikan discus
Pembiakan ikan discusPembiakan ikan discus
Pembiakan ikan discusRena zainal2
 
adaptasi-130706010812-phpapp02.pdf
adaptasi-130706010812-phpapp02.pdfadaptasi-130706010812-phpapp02.pdf
adaptasi-130706010812-phpapp02.pdfNaomisena1
 
Adaptasi. PPT ipa kls 9
Adaptasi. PPT  ipa kls 9Adaptasi. PPT  ipa kls 9
Adaptasi. PPT ipa kls 9Desty Erni
 
Bahaya polusi udara dan debu.pptx
Bahaya polusi udara dan debu.pptxBahaya polusi udara dan debu.pptx
Bahaya polusi udara dan debu.pptxJansenFernando1
 
Mengapa Harus Training Sea survival ?
Mengapa Harus Training Sea survival ?Mengapa Harus Training Sea survival ?
Mengapa Harus Training Sea survival ?MasDwi3
 
Penyuluhan dbd sdsmp
Penyuluhan dbd sdsmpPenyuluhan dbd sdsmp
Penyuluhan dbd sdsmpIsmail Bara
 
New normal for Indonesia fight Covid19
New normal for Indonesia fight Covid19New normal for Indonesia fight Covid19
New normal for Indonesia fight Covid19Andre Sianipar
 
New Normal Cegah Covid 19 Sehat Untuk Semua
New Normal  Cegah Covid 19 Sehat Untuk SemuaNew Normal  Cegah Covid 19 Sehat Untuk Semua
New Normal Cegah Covid 19 Sehat Untuk SemuaIwan Sumantri
 
Pertolongan Pertama Gawat Darurat PPGD.pptx
Pertolongan Pertama Gawat Darurat PPGD.pptxPertolongan Pertama Gawat Darurat PPGD.pptx
Pertolongan Pertama Gawat Darurat PPGD.pptxedipurwanto81
 
Jurnal DDPT Lepidoptera
Jurnal DDPT LepidopteraJurnal DDPT Lepidoptera
Jurnal DDPT LepidopteraSurya Agus
 

Similar to Survival dede irawan 1 (20)

(sindonews.com) Opini sosial-budaya 4-29 september 2015
(sindonews.com) Opini sosial-budaya 4-29 september 2015(sindonews.com) Opini sosial-budaya 4-29 september 2015
(sindonews.com) Opini sosial-budaya 4-29 september 2015
 
Materi Survival
Materi SurvivalMateri Survival
Materi Survival
 
Survival
SurvivalSurvival
Survival
 
SCOUTRESCUE 0915 materi dasar survival.pdf
SCOUTRESCUE 0915 materi dasar survival.pdfSCOUTRESCUE 0915 materi dasar survival.pdf
SCOUTRESCUE 0915 materi dasar survival.pdf
 
Tema 1 subtema 3 pembelajaran 5
Tema 1 subtema 3 pembelajaran 5Tema 1 subtema 3 pembelajaran 5
Tema 1 subtema 3 pembelajaran 5
 
Tema 1 subtema 3 pembelajaran 6
Tema 1 subtema 3 pembelajaran 6Tema 1 subtema 3 pembelajaran 6
Tema 1 subtema 3 pembelajaran 6
 
tema 1 subtema 3 pembelajaran 6
tema 1 subtema 3 pembelajaran 6tema 1 subtema 3 pembelajaran 6
tema 1 subtema 3 pembelajaran 6
 
Adaptasi Mahluk Hidup Materi Bab 4 Kelas 9 Semester Ganjil SMP Negeri 264 Jak...
Adaptasi Mahluk Hidup Materi Bab 4 Kelas 9 Semester Ganjil SMP Negeri 264 Jak...Adaptasi Mahluk Hidup Materi Bab 4 Kelas 9 Semester Ganjil SMP Negeri 264 Jak...
Adaptasi Mahluk Hidup Materi Bab 4 Kelas 9 Semester Ganjil SMP Negeri 264 Jak...
 
ToT School Health Program 2022 Presentation 7 oct.pptx
ToT School Health Program 2022 Presentation 7 oct.pptxToT School Health Program 2022 Presentation 7 oct.pptx
ToT School Health Program 2022 Presentation 7 oct.pptx
 
Pembiakan ikan discus
Pembiakan ikan discusPembiakan ikan discus
Pembiakan ikan discus
 
adaptasi-130706010812-phpapp02.pdf
adaptasi-130706010812-phpapp02.pdfadaptasi-130706010812-phpapp02.pdf
adaptasi-130706010812-phpapp02.pdf
 
Adaptasi. PPT ipa kls 9
Adaptasi. PPT  ipa kls 9Adaptasi. PPT  ipa kls 9
Adaptasi. PPT ipa kls 9
 
Bahaya polusi udara dan debu.pptx
Bahaya polusi udara dan debu.pptxBahaya polusi udara dan debu.pptx
Bahaya polusi udara dan debu.pptx
 
Mengapa Harus Training Sea survival ?
Mengapa Harus Training Sea survival ?Mengapa Harus Training Sea survival ?
Mengapa Harus Training Sea survival ?
 
Penyuluhan dbd sdsmp
Penyuluhan dbd sdsmpPenyuluhan dbd sdsmp
Penyuluhan dbd sdsmp
 
Serba COVID BPOM
Serba COVID BPOMSerba COVID BPOM
Serba COVID BPOM
 
New normal for Indonesia fight Covid19
New normal for Indonesia fight Covid19New normal for Indonesia fight Covid19
New normal for Indonesia fight Covid19
 
New Normal Cegah Covid 19 Sehat Untuk Semua
New Normal  Cegah Covid 19 Sehat Untuk SemuaNew Normal  Cegah Covid 19 Sehat Untuk Semua
New Normal Cegah Covid 19 Sehat Untuk Semua
 
Pertolongan Pertama Gawat Darurat PPGD.pptx
Pertolongan Pertama Gawat Darurat PPGD.pptxPertolongan Pertama Gawat Darurat PPGD.pptx
Pertolongan Pertama Gawat Darurat PPGD.pptx
 
Jurnal DDPT Lepidoptera
Jurnal DDPT LepidopteraJurnal DDPT Lepidoptera
Jurnal DDPT Lepidoptera
 

More from Agung Munandar

Ss kebijakan program indonesia sehat
Ss   kebijakan program indonesia sehatSs   kebijakan program indonesia sehat
Ss kebijakan program indonesia sehatAgung Munandar
 
Pelaporan nsi edit 1 agustus 2020
Pelaporan nsi edit 1 agustus 2020 Pelaporan nsi edit 1 agustus 2020
Pelaporan nsi edit 1 agustus 2020 Agung Munandar
 
Edit tugsus individu 28 juli 2020_bapelkes_smr_edit2
Edit tugsus individu 28 juli 2020_bapelkes_smr_edit2Edit tugsus individu 28 juli 2020_bapelkes_smr_edit2
Edit tugsus individu 28 juli 2020_bapelkes_smr_edit2Agung Munandar
 
Disiplin lbn kapten budiman
Disiplin lbn kapten budimanDisiplin lbn kapten budiman
Disiplin lbn kapten budimanAgung Munandar
 

More from Agung Munandar (7)

Ss kebijakan program indonesia sehat
Ss   kebijakan program indonesia sehatSs   kebijakan program indonesia sehat
Ss kebijakan program indonesia sehat
 
Blc nsi ak iii 2021
Blc nsi ak iii 2021Blc nsi ak iii 2021
Blc nsi ak iii 2021
 
Pelaporan nsi edit 1 agustus 2020
Pelaporan nsi edit 1 agustus 2020 Pelaporan nsi edit 1 agustus 2020
Pelaporan nsi edit 1 agustus 2020
 
Edit tugsus individu 28 juli 2020_bapelkes_smr_edit2
Edit tugsus individu 28 juli 2020_bapelkes_smr_edit2Edit tugsus individu 28 juli 2020_bapelkes_smr_edit2
Edit tugsus individu 28 juli 2020_bapelkes_smr_edit2
 
Penunjang ok
Penunjang okPenunjang ok
Penunjang ok
 
Ppt remote area ed
Ppt remote area edPpt remote area ed
Ppt remote area ed
 
Disiplin lbn kapten budiman
Disiplin lbn kapten budimanDisiplin lbn kapten budiman
Disiplin lbn kapten budiman
 

Recently uploaded

Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 

Recently uploaded (20)

Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 

Survival dede irawan 1

  • 2.
  • 3. SEKOLAH DASAR: PENDIDIKAN UMUM TH 1995 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : TH 1998 SEKOLAH MENENGAH ATAS : TH 2001 D3 FARMASI : TH 2014
  • 4. DIK MILITER : SECABA PK TH 2002 DIKCABPAKES TH 2019 SECAPA TH 2019
  • 5. 1. BA AMB KI EVAKUASI YONKES 1/1 KOSTRAD 2. BATIH POKKO KI KESLAP 2 YONKES 1/1 KOSTRAD 3. BASIOPS KIMA YONKES 1/1 KOSTRAD 4. DANSI PROV BAGURDAL PUSKESAD 5. PA FASMAT KIMA PUSDIKKES KODIKLATAD
  • 6. TANDA PENGHARGAAN 1. SL KESETIAAN VIII 2. SL KESETIAAN XVI
  • 7. 1. ACEH 2004-2005 2. PERBATASAN RI-TIMOR LESTE 2005-2006 3. SATGAS KES FILIFINA 2007 4. SATGAS KES NEPAL 2015
  • 9. Pertahanan hidup (survival) merupakan kemampuan untuk bertahan hidup di dalam suatu kondisi atau keadaan. Pertahanan hidup juga bisa diartikan sebagai teknik atau ilmu dalam menghadapi berbagai ancaman terhadap keselamatan diri. Di kalangan penggiat kegiatan alam bebas pertahanan hidup dimaknai sebagai kemampuan dan teknik bertahan terhadap kondisi yang membahayakan kelangsungan hidup yang terjadi di alam terbuka dengan mempergunakan perlengkapan seadanya.
  • 10. PENGERTIAN SURVIVAL adalah suatu usaha dalam keadaan dimana setiap orang hrs mampu bertahan diri terhadap ancaman lingkungan agar dpt trs memperhankan hidup & m’lanjutkan kegiatan. Survivor : Orang yg sdg per’hankan diri dr keadaan yg buruk. KEADAAN DARURAT : 1.Tdk ada psediaan bhn makanan 2.Adanya jenis2 medan yg berat 3.Tersesat / terpisah dari kelompok 4.Terbatas alkap yg dimiliki
  • 11. HADAPI SETIAP KESUKARAN DENGAN TENANG DAN BIJAKSANA. DALAM UPAYA UNTUK BERTAHAN HIDUP (SURVIVAL) ADA BEBERAPA TINDAKAN YANG HARUS DILAKUKAN OLEH PRAJURIT DENGAN MOTTO : AKAL YANG SEHAT ADALAH SENJATA YANG AMPUH DALAM MELAKSANAKAN SURVIVAL. H A R U S H I D U P RASA TAKUT DAN PANIK HARUS DIHILANGKAN. USAHAKAN MENCARI JALAN KELUAR UNTUK MEMBEBASKAN DIRI. SEMANGAT DAN KEYAKINAN UNTUK TETAP HIDUP HARUS DIPELIHARA. HORMATI ADAT KEBIASAAN RAKYAT SETEMPAT DAN TIRU CARA HIDUPNYA. ISTIRAHAT DAN TENANGKAN FIKIRAN APABILA TIMBUL KEKECEWAAN. DENGAR, LIHAT DAN WASPADA TERHADAP PERANGKAP MUSUH. UTAMAKAN KESEHATAN DAN KESELAMATAN. PRAKTEKAN DAN PERHATIKAN SEMUA PELAJARAN PENDIDIKAN PERORANGAN.
  • 12. 1. Diri kita sendiri (Subjective Danger) dapat kita kontrol. Misal : keteledoran, kurangnya persiapan, pengetahuan yang minimal dll. 2.Bahaya dari luar diri kita (Objective Danger). Misal : gempa bumi, badai, banjir, binatang buas dll. Secara umum,sumber bahaya berasal dari :
  • 13. Aspek-aspek dalam Survival Psikologis : panik, takut, cemas, kesepian, bingung, tertekan dll Fisiologis : sakit, lapar, haus,luka, lelah dll Lingkungan : panas, dingin, kering, hujan, angin,dll
  • 14. Modal Dasar Dalam Menghadapi Survival Seringkali malahan ada orang awam ke alam terbuka menghadapi bahaya pada kondisi yang parah, tetapi karena keinginan untuk tetap hidup tinggi seolah-olah dia mendapat kekuatan yang berlebih untuk mengatasi keadaan tersebut. Semangat untuk mempertahankan hidup.
  • 15. Artinya di sini adalah orang yang mempunyai peng. dan keterampilan yang dapat mengantisipasi bahaya- bahaya survival Kesiapan diri Peralatan yang dipunyai pada saat survival akan mempengaruhi keberhasilan dan cara survival. Pada saat survival kapak akan lebih berguna daripada kartu ATM Alat pendukung
  • 16. Untuk menambah tenaga dan mempertahankan kondisi tubuh serta usaha untuk terlepas dari kondisi survival Usaha UntukTerlepasDari Kondisi Survival
  • 17. Langkah-langkah yang diperlukan apabila akan memakan tumbuhan 1. Makan tumbuhan yang sudah dikenal 2. Makan jangan hanya satu jenis tumbuhan saja 3. Jangan memakan tumbuhan yang buahnya berwarna ungu karena dikhawatirkan mengandung racun alkaloid 4. Cara memakan buah-buahan yang belum kita kenal adalah dengan mengoleskan sedikit ke tangan tunggu reaksinya, apabila tidak ada rasa aneh (panas, pahit ) berarti cukup aman kemudian ke bibir, lidah dengan prosedur yang sama setelah itu di makan tunggu 30 menit apabila tidak ada reaksi berarti aman. 5. Sebaiknya masaklah terlebih dahulu bagian tumbuhan yang akan dimakan 6. Lebih baik jangan memakan jamur karena kebanyakan jamur adalah jenisnya dari yang beracun
  • 18.
  • 19. BEBERAPA CONTOH TANAMAN YANG DAPAT DIMAKAN YANG ADA DIALAM BEBAS
  • 22. Pucuk daun Mette/ Jambu Monyet Murbai
  • 23. Rotan
  • 25. 1. Pisahkan tanaman menjadi beberapa bagian. Akar, batang, dan bunga. Nah kalian pilih salah satu aja, jadi cukup fokus pada 1 bagian dulu. 2. Coba dihirup dulu aroma dari bagian tersebut. Jika aromanya menyengat dan tidak enak, berarti itu tidak layak untuk dikonsumsi. 3. Sentuhkan potongan bagian tanaman di siku bagian dalam atau pergelangan tangan selama beberapa menit. Jika kulit terasa terbakar, gatal, mati rasa, atau pecah-pecah maka tidak layak konsumsi. Berikut ini cara mengetahui tumbuhan liar yang layak dimakan :
  • 26. 4. Jika sudah di uji pada tahap ketiga dan ternyata tidak memiliki unsur-unsur yang terdapat di poin ketiga, maka siapkan porsi kecil untuk dimakan, lebih baik usahakan untuk di rebus dulu. 5. Sentuhkan potongan tanaman ke bibir, apakah ada efek terasa terbakar atau gatal. Jika tidak ada reaksi selama 15 menit, coba gigit porsi kecil, kunyah, dan tahan di mulut selama 15 menit.
  • 27. 6. Kalau ada rasa pahit atau rasa busa atau sabun, segera dimuntahkan. Tapi kalau tidak ada reaksi sama sekali, coba telan dan tunggu minimal 1 jam. Kalau dirasa tidak ada efek buruk, maka bagian tersebut diasumsikan layak untuk di konsumsi. 7. Ulangi tahapan dari poin 1-6 untuk bagian tanaman yang lain, karena ada beberapa tanaman memiliki bagian yang dapat dimakan dan tidak dapat dimakan.
  • 28.
  • 29. ANCAMAN DLM SURVIVAL 1) BANYAK KEMUNGKINAN DAPAT TIMBULNYA PENYAKIT DALAM SURVIVAL INI, ARENA KURANG TERATURNYA MAKANAN YANG DIDAPAT DAN . 2) DARI BAIK YANG MAUPUN YANG TERKENA TUBUH KITA.
  • 30. 1) DARI POHON (MATA DAPAT BUTA). 2) DARI POHON (INGGAS SEMPLOP). 3) DARI , MEMBAHAYAKAN PADA LUKA. 4) BERWARNA. 5) GETAH JAMBU MONYET GATAL. 7) DARI DAUN DAN POHON . 8) AIR DARI (GATAL). 6) GETAH DARI KAYU MELUKAI.
  • 31. Cara berhubungan MACAM-MACAM . A. API DAPAT DIGUNAKAN UNTUK MENARIK PERHATIAN BAIK DARI PASUKAN INDUK MAUPUN PASUKAN KAWAN. B. LAMPU DAPAT DIGUNAKAN SEBAGAI ALAT PERHUBUNGAN DENGAN SANDI MORSE. C. KAIN BERWARNA DAPAT UNTUK BERHUBUNGAN DENGAN PESAWAT TERBANG DIGUNAKAN SEBAGAI PANEL, UNTUK BERHUBUNGAN DENGAN KAPAL LAUT DAPAT DILAMBAIKAN SEPERTI BENDERA ATAU SEMAPHONE. D. KACA DAN BENDA-BENDA LAIN YANG MENGKILAP DAPAT DIGUNAKAN SEBAGAI TANDA DAN MORSE. E. LAIN-LAIN. DENGAN MEMBUAT DI PASIR PANTAI YANG LUAS CONTOHNYA HURUF DAN SEBAGAINYA ATAU MEMBUAT LORONG AN MEMBUAT .
  • 32. MEMBUAT API TANPA KOREK API Dg p’long sinar matahari dan lensa
  • 33. Membuat api dr batu api dan baja Membuat api dg gesekan kayu
  • 34.
  • 35.
  • 36. USAHA YANG DILAKUKAN APABILA TIDAK MENEMUKAN AIR DI ATAS TANAH, DIUSAHAKAN DENGAN CARA : DIPADANG PASIR DAN TANAH TANDUS. PERHATIKAN INDIKATOR PETUNJUK TEMPAT ADANYA AIR, BURUNG-BURUNG, JENIS POHON-POHON, BEKAS BINATANG YANG MENYEMPIT DAN BINATANG MENGAIS-NGAIS, ATAU MENGGUNAKAN KAIN UNTUK MENGUMULKAN EMBUN. TANAH GEMBUR. CARILAH DI DAERAH LEMBAH, KARENA PADA DASAR LEMBAH, PERMUKAAN AIR TANAH SANGAT DEKAT SEKALI DG PERMUKAAN. DAERAH SEPANJANG PANTAI DAN RAWA LAUT
  • 37.
  • 38. TUMBUH-TUMBUHAN RAWA LAUT. DAUN API-API MUDA. BUAH TANJAU YG TELAH DIKUPAS DAN DIIRIS TIPIS-TIPIS. JERUK RAWA. BUAH PIDADA. BUAH DRUJU YANG TELAH DIREBUS. DAGING BUAH NIPAH. SELAPUT BIJI BUAH MATA KANCIL. BUNGA MUDA GEBANG/LANGKAP.
  • 39. TUMBUH-TUMBUHAN PESISIR/PANTAI. KELAPA. KETAPANG. DAUN BUAH PUTRI. TANGKAI BUNGA POHON BUNI/SEJENIS PALEM. DAUN BELUNTAS. TUMBUH-TUMBUHAN RAWA SUNGAI. NIPAH. SAGU. AREN. TUNAS BAMBU. BERMACAM-MACAM PAKU. BERMACAM-MACAM TALAS. BERMACAM-MACAM JAMUR. DAUN SELADI. UMBUT DAN BUAH ROTAN.
  • 40. TUMBUH-TUMBUHAN MELINJO (DAUN DAN BUAHNYA). KELUWIH/PANGI. SUKUN. CEMPEDAK. BERMACAM-MACAM DURIAN. PETAI. BERMACAM-MACAM JAMBU. BERMACAM-MACAM UBI, TAYAPA/GADUNG, TALAS. ROTAN CINCIN. TUMBUH-TUMBUHAN DAERAH PEGUNUNGAN. MANGGA. DELIMA. LANGSAT. KEDONGDONG. KEPUKSAN. JAMBU AIR. MANGGIS. DAN SEBAGAINYA. ADPOKAD.
  • 41. SEMUA BINATANG BUAS DIDARAT DAN SEJENISNYA HARUS DIKULITI ATAU DIBAKAR BULUNYA, CARA MEMBEDAHNYA SAMA HALNYA DENGAN MEMOTONG KAMBING. SEMUA REPTILIA YANG BERKAKI EMPAT DAN BERTULANG KERAS, HARUS DIBALIK AGAR BAGIAN PERUTNYA DIBAGIAN ATAS SEHINGGA MEMUDAHKAN MEMBUKA PERUT DAN MEMOTONG DAGINGNYA. SEMUA JENIS ULAR, HARUS DIKULITI TERLEBIH DAHULU DIMULAI DARI BAGIAN KEPALA, UNTUK ULAR YANG BERBISA, DIBUANG SEPERTIGA BAGIAN DARI KEPALA. PADA UMUMNYAHAMPIR SEMUA BINATANG DAPAT DIMAKAN, KECUALI YANG BERBISA, INIPUN PADA SAAT-SAAT YANG KRITIS DAPAT JUGA DIGUNAKAN UNTUK MEMPERTAHANKAN HIDUP. CARA PENGOLAHANNYA.
  • 42. DENGAN KAIL (PANCING), DAPAT DIBUAT DARI MACAM-MACAM BAHAN. DARI TULANG, PENITI BADGE, EMBLEM DAN SEBAGAINYA. DENGAN TOMBAK, SUMPIT ATAU PANAH. DENGAN MEMBUAT PERANGKAP : ISI (BUBU) DARI BAMBU ATAU ROTAN SERO. PUKAT-PUKAT.
  • 44. JERAT PENGIKAT 3 DENGAN JERAT 4 DAN 5
  • 45. PERANGKAP MENUSUK PERANGKAP MEMUKUL JERAT-JERAT DAN PERANGKAP LAIN YANG TIDAK LANGSUNG MEMATIKAN ANTARA LAIN : JERAT MENGIKAT. PERANGKAP KURUNGAN. PERANGKAP GETAH. PERANGKAP JARING. KAIL. TEMPURUNG KELAPA YANG DIBERI LUBANG.
  • 46.
  • 47. Kondisi tubuh terendam di air baik dengan atau tanpa life jacket sangat mungkin terjadi apalagi bagi anda yang suka berpetualang ke tempat – tempat yang mengharuskan anda melewati laut, danau atau sungai yang luas. Sejujurnya tak banyak yang bisa dilakukan saat anda mencoba bertahan hidup mengapung dengan atau tanpa life jacket. Dalam kondisi seperti ini anda hanya bertahan benar – benar untuk menunggu sampai bantuan datang. SURVIVAL DI LAUT
  • 48. CARA BERTAHAN HIDUP DI LAUT “STOP” dan berpikir Mengapung Mencari air untuk minum Menemukan makanan Bergerak atau beristirahat Menghadapi predator Mempersiapkan diri untuk diselamatkan
  • 49. Kita bisa mengapung menggunakan teknik uitemate, yaitu teknik mengapung dengan cara memposisikan tubuh secara horizontal, mengangkat dagu tinggi – tinggi dengan arah pandangan lurus ke atas (melihat langit), kedua tangan direntangkan hingga sejajar secara horizontal, untuk posisi kaki juga direntangkan secukupnya. Sambil terapung, segera cari disekitar benda-benda yang bisa anda gunakan sebagai pelampung.
  • 50.
  • 51. 10 alasan mempelajari ilmu survival : Berguna Bagi Orang Lain Lebih Menghargai Alam Petualangan! Dunia Semakin Rusuh Menjadi Lebih Mandiri
  • 52. Sebuah Tantangan Pribadi Alam Adalah Sahabat Sekaligus Musuh Terbesar Kita Semua Buatan Manusia Tidak Ada Yang Abadi Investasi Untuk Diri Sendiri Jangan Menunggu Sampai Terjadi Bencana