Insegnamenti sui presupposti per riconoscere il presente

1. PRIMO INSEGNAMENTO 2011 Tu a quale paradigma aderisci? insegnamento sui presupposti per riconoscere il presente

2. Presupposti del paradigma meccanicista: Prevedibilità, efficienza, routine, affidabilità

3. I presupposti di ciascuno interagiscono e generano uno schema culturale e di comportamento dominante

4. NECESSITA’ DI ALLARGARE LO SGUARDO(Critical Reflexivity) NECESSITA’ SOCIALE DI MIGLIORARE LE CONDIZIONI DI VITA DI TUTTI GLI AMBIENTI UMANI, AZIENDE COMPRESE

5. I principi dello schema culturale dominante (Schema comportamento individualista) Focus: sull’individuo separatamente Presupposto fondamentale: dobbiamo sopravvivere  lotta Obiettivo: avere il più possibile  benessere materiale personale Strategia: competizione  utilizzo forza Potere: comando e controllo  dominio Emozioni: paura, rabbia  conflitti con interessi divergenti, alleanze con interessi convergenti

6. I principi dello schema culturale della complessità (Schema comportamento relazionale) Focus: sulla relazione all’interno della rete di comunità Presupposto fondamentale: viviamo desiderando uno stato di felicità per noi e per gli altri Obiettivo: raggiungere un benessere relazionale Strategia: collaborazione  etica ed allineamento Potere: generare con l’altro nuove possibilità da condividere  essere responsabili Emozioni: coraggio, fiducia, affettività

7. La combinazione di “relazioni + individui” genera un insieme dotato di qualità e caratteristiche proprie e sconosciute a livello individuale

8. «Tu credi che perché capisci uno debba capire anche due, perché uno e uno fa due. Ma devi capire anche e » (antico proverbio Sufi) Come ogni particella, ogni persona è inseparabile dal tutto