SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
Государственное образовательное учреждение
                      города Москвы
            Центр дополнительного образования
                      детей «Эврика»

                            Мячев
                     Анатолий Анатольевич
             педагог дополнительного образования

             почѐтный работник общего образования РФ
          кандидат технических наук, старший научный сотрудник
        лауреат премии Совета Министров в области науки и техники
                      Грант г. Москвы 2009 г.:
   Работа: «Разработка и внедрение в дополнительное образование
единого комплекса открытых виртуальных цифровых образовательных
       ресурсов и интегрированных образовательных программ
  информационно-технологической, информационно-математической,
   информационно- экологической направленности в условиях ИКТ
    насыщенной среды и предметно-ориентированной интеграции
             дополнительного и основного образования»
                                                       SUMMA SUMMARUM
СОДЕРЖАНИЕ
Актуальность проблемы
Краткий анализ существующих открытых
виртуальных ЦОР для ДОД
Цель работы
Основные задачи
Новизна опыта
Инновационные технологии
Внедрение в образовательный процесс
Достигнутые результаты
Публикации и общественная апробация работы
Трансляция инновационных продуктов
на сайте НФПК
Перспективы дальнейшей деятельности
Примеры из комплекта ЦОР
Основные открытые виртуальные ЦОР, используемые
                    в учебно-познавательном процессе ЦДО «Эврика»
•    Энциклопедия ЦОР ЦДО «Эврика» - www.abc-ilzit.narod.ru , 2008-2009,
•    Виртуальный компьютерный клуб ЦДО «Эврика» - www.mypcuk.narod.ru , 2007-2009),
•    Дистанционная развивающая информатика и математика, ДРИМ –
    www.info-nakilon.ru ), 2008-2009
•    Энциклопедия вербальной информатики - www.encverit.narod.ru
•    Музей истории ВТ и ИКТ ЦДО «Эврика» - www.muk21-muz-cs.narod.ru , 2009
•    Энциклопедии анаграмм и омонимов, комплекты филвордов по информатике и ИКТ, математике, другим
    смежным дисциплинам и др.
•    Самый лучший ребусник - www.bestrebusnik.narod.ru
•    Рабочий портфель по информатике и ИКТ обучающегося - www.rsskkh.narod.ru
•     Учебно-познавательный комплект занимательных ребусов к 90-летию ДОД - www.alt.edu90.narod.ru , 2009
•    Суперэрудит по ИКТ - www.supererudit.narod.ru
•   Информационные ресурсы ЦДО «Эврика» - www.evrika-res.narod.ru
•   Информационно-экологическое пространство ЦДО «Эврика» -
     www.evr-ecol.narod.ru, 2009 г.
•   Виртуальное музейное пространство (3 сайта общего доступа), 2009 г.
•   Виртуальное плакатное учебно-воспитательное пространство (2 портала-сайта + 6 сайтов-плакатов + 2
    тренажера компетентности по теме Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.), 2009 г.
•   Комплект дидактических пособий для развития логического мышления
    с использованием электронных развивающих традиционных (ненаглядных)
    и наглядных судоку, а также таблиц различной размерности с рисунками (ристаблов) различных
    объектов внешней среды (животный и растительный мир, памятники культуры, предметы быта и др.), 2009 г.
Инновационные технологии и продукты
Создание единого системообразующего комплекта открытых веб платформ и
тематических сайтов и размещение на них предметно-ориентированных ЦОР в
формате комплексных инновационных заданий для занятий в объединениях, урочной,
этапной и сезонной форм проведения локальных и виртуальных викторин, конкурсов и
олимпиад, а также сопутствующих методических и дидактических пособий.
способствует развитию общеучебных умений, вербального, логического, системного и
проблемного мышления, творческих способностей, создает условия для результативного
формирования вариативной части модели ИКТ дополнительного образования по
предметам.
Наиболее значимые из комплектов ЦОР:
• Энциклопедия ЦОР ЦДО «Эврика» (www.abc-ilzit.narod.ru , 2008-2009),
• Виртуальный компьютерный клуб ЦДО «Эврика» (www.mypcuk.narod.ru , 2008-2009),
• Дистанционная развивающая информатика и математика, ДРИМ (www.info-nakilon.ru),
• Энциклопедия вербальной информатики (www.encverit.narod.ru),
• Музей истории ВТ и ИКТ ЦДО «Эврика» (www.muk21-muz-cs.narod.ru),
• Энциклопедии анаграмм и омонимов, комплекты филвордов по информатике и ИКТ, математике, другим
смежным дисциплинам и др.
• Информационное образовательное пространство ЦДО «Эврика» (www.evrika-res.narod.ru),
• Информационно- экологическое пространство ЦДО «Эврика» (www.evr-ecol.narod.ru, 2009),
• ГЭП ЦДО «Эврика» «Экологическая безопасность человека в столичном мегаполисе»,
• Ресурсы поддержки экологического образования для будущего (www. it-ecoedum.narod.ru),
• Открытая виртуальная выставка научно-технического творчества обучающихся ЦДО "Эврика“
(www.evrika-expo.narod.ru, 2009) – впервые в учреждениях УДОД,
• . Свободное ПО для учреждений дополнительного образования (www.fbp-evrika.narod.ru ).
Инновационные технологии и продукты (продолжение)
Разработка и использование адекватных уровню развития учащихся открытых
виртуальных электронных мини-практикумов и практикумов на базе современных
офисных технологий, метода экспресс проектов и интенсивных технологий
разноуровнего    обучения   с   использованием  открытых    виртуальных    ЦОР.
Разработка методики продуктивного использования учащимися младшего возраста
технологических средств офисных приложений для реализации развивающих
компетентность и проблемное мышление комплексных заданий (с целью более раннего
включения в систему непрерывного информационного образования как значимой
составляющей информационной культуры, регулярного использования ИКТ в школьных
 предметах, в жизни и др.).
Использование нетрадиционных средств электронных таблиц, специальных
программ и проблемных заданий для повышения интереса учащихся к изучению
математики, информатики и смежных дисциплин с целью создания ЦОР с
высокими потребительскими качествами.
Создание условий и открытых виртуальных ЦОР для формирования педагогами
дополнительного образования вариативных инновационных компонентов модели
непрерывного       предметно-ориентированного     интегрированного     обучения
информационно-технологической, информационно-математической, информационно-
экологической и смежных межпредметных образовательных направленностей.
Достигнутые результаты и их влияние на образование
и Интернет сообщество
За последние три года в рамках открытого развиваемого проекта:
- разработана уникальная в Рунете коллекция наукоемких инновационных продуктов для
бесплатного скачивания;
- опубликована оригинальная эксклюзивная подборка значимых ЦОР
по информатике и ИКТ, информатике с математикой;
- сборники проектов и ЦОР (эксклюзивные публикации на сайтах) занесены в базу данных
компьютерных проектов МИОО (2008),
- опубликованы в материалах всероссийских и городских конференций:
          "Поиск - НИТ" (18 проектов, 2008-2009),
          "ЭРВМ" (10 проектов, в том числе 5 проектов-лауреатов, 2008-2009),
          -«НИТ - Виртуальная реальность (7 проектов, 3 лауреата, 2009);
          - открытый проект «Энциклопедия ЦОР ЦДО «Эврика» – лауреат XVII
          Московского конкурса компьютерных проектов в номинации образовательные
          web-сайты,
- аудитория сайтов и порталов проекта за год выросла на 40%;
- результаты коллекции продуктов отмечены публикациями
в компьютерной прессе (Мир ПК, Информатизация образования),
- наиболее значимые открытые ЦОР в виде портфолио системообразующих веб
платформ, сайтов, пособий, мастер классов, тренажеров, учебных плакатов размещены
на сайте НФПК «Открытый класс» для массовой трансляции инновационных продуктов
в различные образовательные учреждения в целях повышения результативности
предметно-ориентированной интеграции дополнительного и основного образования.
Публикации и общественная апробация работы
1. На основе материалов работ подготовлено и опубликовано (в соавторстве с воспитанниками)
в трудах конференций 17 печатных работ по ЦОР в области информатики, математики,
экологии и смежных областях.
2. 6 авторских открытых ЦОР опубликованы в базе данных проектов МИОО (2008 г.: ДРИМ,
Виртуальный компьютерный клуб МУРСИК, Мини-программы "Абвгдейка" для решения
числовых ребусов, Развитие патриотизма, Интернет-портфель учащегося по информатике и
ИКТ, Вербальный комплексный IQ тест по информатике и ИКТ, Комплексная программа оценки и
развития логико-математического мышления учащихся);
3. Более 40 других ЦОР, внедренных в образовательный процесс ЦДО «Эврика» в виде
презентаций, программных продуктов, Интернет ресурсов и рефератов, апробированы на
районных и окружных этапах городских и всероссийских конкурсов и конференций и
опубликованы на ресурсных открытых образовательных сайтах, администратором которых
является автор.
4. Сайты «Цифровые образовательные ресурсы ЦДО «Эврика» - диплом II степени XVII
Московского конкурса ученических компьютерных проектов МИОО (2009), «Дистанционная
развивающая информатика и математика» (Грамота, 2008), «Виртуальный клуб МУРСИК» (2007,
2008) - получили высшие рейтинги качества и посещаемости среди пользователей
образовательных сайтов конкурсов, положительные рецензии ряда профессиональных
журналов
«Мир ПК» (2008), «Проблемы информатизации образования» (2008), Интернет
провайдеров – являются Победителями всероссийских конференций.
Перспективы дальнейшего развития
                инновационного системообразующего портала
                   ЦОР ЦДО «Эврика» (энциклопедии ЦОР)
                           http://abc-ilzit.narod.ru
Веб платформа - некоммерческий проект, созданный на энтузиазме и поддерживаемый в
настоящее время на общественных началах в ГОУ ЦДО "Эврика". Идея и концепция первой
версии ядра проекта разработаны и реализованы в течение 2000 – 2006 гг. Проект устойчиво
развивался в последующие годы путем реализации эволюционных версий в виде открытых
сайтов ЦОР в выбранных образовательных областях и входил в состав более крупных
порталов (Компьютерный детский клуб МУРСИК, 2007; "Информационные ресурсы ЦДО
«Эврика», др.).
В настоящее время мегапроект является наиболее крупным системообразующим
порталом учреждения, стратегическими задачами которого является повышение
продуктивности ИКТ ориентированного образовательного процесса в выбранных
образовательных направленностях учреждения, существенно использующих
современные средства ИКТ.
Ведет мегапроект Мячев А.А., а помогают ему - обучающиеся в ЦДО «Эврика» дети различных
ступеней обучения из образовательных учреждений ЮЗАО г. Москвы.
Сотрудничество
Долгосрочный открытый виртуальный мегапроект, развиваемый в интересах
дополнительного образования детей, открыт к сотрудничеству в рамках информационного
цифрового образовательного партнерства, главным образом в области предметно-
ориентированной интеграции основного и дополнительного образования в условиях ИКТ -
ориентированной среды образовательного учреждения.
В настоящее время автором опубликовано более 20 значимых
для образования открытых инновационных ЦОР Энциклопедии
 на портале НФПК (Национальный фонд подготовки кадров)
  «Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества» .
Список использованных источников
1. Краевский В.В. Основы обучения. Дидактика и методика/ В.В. Краевский, А.В. Хуторской. – М.: Издательский центр
«Академия», 2007. – 352 с.
2. Хуторской А.В. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций // Интернет-журнал "Эйдос". - 2005. -
12 декабря. http://www.eidos.ru/journal/2005/1212.htm .
3. Воровщиков С.Г. Учебно-познавательная компетентность старшеклассников: состав, структура, деятельностный
компонент: Монография. – М.: АПК и ППРО, 2006. – 160 с.
4. Компьютерный практикум для начальной школы» (N 207768). Инновационный учебный материал. ЗАО "Просвещение-
МЕДИА".
5. Intel ―Обучение для будущего‖ (при поддержке Microsoft): Учеб. пособие. - 3-е изд. испр. – М. : Издательско-торговый
дом ―Русская Редакция‖, 2004. -368 с.
6. Мячев А.А. Реализация методики проектирования энциклопедии ЦОР ЦДО «Эврика» на базе открытых
виртуальных ЦОР и школьного информационного пространства учреждения» // Интернет публикация. – 2009.
www.abc-ilzit.narod.ru (о проекте)
7. Мячев А.А. Проектирование учебных занятий в условиях ИКТ насыщенной среды в ОУ с использованием
открытых виртуальных ЦОР // Интернет публикация. – 2009.
8. Мячев А.А. Реализация методики проектирования Интернет рабочего портфеля учащегося по ИКТ на базе
визуальных конструкторов сайта и школьного информационного пространства// Интернет публикация. – 2007.
www.rsskkh.narod.ru.
9. Мячев А.А. Виртуальный компьютерный клуб МУРСИК: опыт актуализации, модернизации …// Интернет
публикация. – 2009. www.openclass.ru/wiki-pages/55577
10. Национальная образовательная инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА».
Общее образование для всех и для каждого (проект). http://www.educom.ru/ru/nasha_novaya_shkola/projekt1.pdf
11. Сборник материалов: Конкурс презентаций и поиска в Интернете. — М.: ДНТТМ, 2008.
12. Материалы Всероссийской научно-технической конференции «Электронная Россия: выбор молодых». КД. — М.:
ЭРВМ, 2008.
13. Материалы Всероссийской научно-технической конференции «Электронная Россия: выбор молодых». КД. — М.:
ЭРВМ, 2009.
14. Сборник материалов Московской городской научно-практической конференции «Поиск — Новые информационные
технологии». — М.: ДНТТМ, 2009.
15. Сборник материалов открытой городской научно-практической конференции «Новые информационные технологии —
Виртуальная реальность». — М.: МГДД(Ю)Т, 2009.
16. Газета «Информатика» Издательского дома «Первое сентября» http://inf.1september.ru
17. Информатика и информационные технологии в образовании http://www.rusedu.info
18. Информатика и информационные технологии: сайт лаборатории информатики МИОО http://iit.metodist.ru
19. Сайт НФПК «Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества». www.openclass.ru
20. Интернет-сайт учебно-методического комплекта (УМК) по информатике под редакцией профессора Н.В. Макаровой.
http://makarova.piter.com
21. ИТ-образование в России: сайт открытого е-консорциума. http://www.edu-it.ru
22. Клякс@.net: Информатика в школе. Компьютер на уроках. http://www.klyaksa.net
23. Негосударственное образовательное учреждение «Роботландия+». http://www.botik.ru
24. Открытые системы: издания по информационным технологиям. http://www.osp.ru
25. Школьный университет: профильное и индивидуальное ИТ-обучение. http://www.itdrom.com
26. Энциклопедия персонального компьютера. http://mega.km.ru/pc/
27. Городской методический центр ИТ г. Мурманска. www.gmcit.murmansk.ru
28. Дистанционная развивающая информатика и математика. www.info.nakilon.ru
29. Дзятковская Е.Н. Учусь учиться —- 3. Серия: Экология учебной деятельности. Учебная программа. Методические
рекомендации. — М.: Центр «Образование и экология», 2009. – 59 с.
30. Дзятковская Е.Н. Учусь учиться —- 3. Рабочая тетрадь для младших школьников. — М.: Центр «Образование и
экология», 2009. – 44 с. с ил. Изд-ние третье, перераб.
Награды автора за вклад
                в подготовку учащихся победителей
                значимых конкурсных мероприятий,
                   соавторов инновационных ЦОР
За подготовку победителей, лауреатов и призеров в течение последних
трех лет (более 25 обучаемых 3-11 кл., 40 крупных ЦОР различных
классов) автор награжден дипломами, грамотами и сертификатами
организаторов значимых всероссийских и городских конкурсов и
конференций:
• НТТМ-2007, НТТМ-2008 (5 крупных проектов) ,
• «Электронная Россия: выбор молодых» (2008, 2009) – 7 лауреатов,
• «Поиск-НИТ-2009», «Виртуальная реальность – 2009» - 5 лауреатов,
• «Ярмарка идей на Юго-Западе» (2006 - 2008) – 4 лауреата,
• «Юные таланты Московии» (2008, 2009, 2010) – 9 лауреатов,
• «V Открытый конкурс «Великая отечественная война глазами детей
XXI века» (2009) – 4 лауреата,
• открытый конкурс Интернет проектов в рамках дней славянской
письменности в России, 2009 года Болгарии в России – 2 лауреата
• грамотами ДО г. Москвы, ЮЗАО, ЮЗОУО, муниципалитета
«Коньково» (2006-2009).
АПРОБАЦИЯ, НАГРАДЫ, ДОСТИЖЕНИЯ, ЭТАПЫ РАБОТЫ

Ноябрь 2009 7 проектов лауреаты и дипломанты конкурса "Юные таланты
Московии" по жанру «Информационные технологии» (сайты, сайты-
приложения)
Июнь 2009 1 проект- грамота открытого Интернет конкурса, посвященного
дням славянской культуры и письменности
Апрель 2009 Проект – диплом II степени XVII Московского конкурса компьютерных
проектов, самый посещаемый сайт конкурса
• 5 проектов - доклады, публикации в Московской открытой Конференции по
НИТ "Виртуальная реальность" МГДД(Ю)Т
3 проекта (презентация) – лауреаты 1, 2 и 3 степени
Март 2009 12 проектов сайта - доклады, публикации в Конференции
"Поиск - НИТ"- 2009. 2 проекта (сайт, презентация) - дипломанты.
 Благодарность ЦДО "Эврика". Грамота Мячеву А.А.
Март 2009 5 проектов сайта - доклады, публикации в Конференции "ЭРВМ-
2009". 1 проект (сайт Информационно-экологическое пространство ЦДО
«Эврика») – лауреат 3 степени
 Благодарность ЦДО "Эврика". Грамота Мячеву А.А.
Февраль 2009 5 проектов сайта – стендовые доклады, сертификаты конкурса
"Ярмарка идей на Юго-Западе".
Январь 2009 1 проект - сертификат Всероссийской Конференции Юниор-2009
(Суперэрудит по ИКТ)
Ноябрь 2008 • 2 проекта - сайты - дипломанты Городского конкурса "Юные
таланты Московии" (Свободное ПО для дополнительного образования,
Экология Москвы),
• 2 проекта - сайты - сертификаты "Юные таланты Московии" (90-летию ДОД
посвящается, ИТ поддержка школьного экологического образования Москвы)
АПРОБАЦИЯ, НАГРАДЫ, ДОСТИЖЕНИЯ (продолжение)
Июнь 2008 • 1 проект - портал - сертификат Всероссийской выставки НТТМ-
2008 (Бесплатное программное обеспечение) • Благодарность ГОУ.
Грамота Мячеву А.А.
Апрель 2008 • 1 проект - портал - Победитель Московского конкурса проектов
МИОО (Бесплатное ПО) • 2 проекта - порталы ДРИМ, МУРСИК - самые
посещаемые в Московском городском конкурсе проектов МИОО
• 1 проект - диплом конкурса "Ярмарка идей на Юго-Западе".
Март 2008 • 6 проектов - сертификаты, доклады, публикации в Конференции
"Поиск - НИТ – 2008»
• 5 проектов - 3 сайта - Лауреаты Конференции "ЭРВМ-2008".
1 проект («Тренажер задача Эйнштейна») - диплом
Февраль 2008 • 10 проектов - сертификаты конкурса "Ярмарка идей на Юго-
Западе".
Январь 2008 • 1 проект - лауреат Всероссийской конференции "Юниор-2008"
(Продукт "Сборка офисного компьютера").
Ноябрь 2007 • 2 проекта - сайты - дипломанты конкурса "Юные таланты
Московии"-2008, • 4 проекта - сайты - сертификаты "Юные таланты
Московии"
Июнь 2007 • 3 проекта - порталы - сертификаты Всероссийской выставки
НТТМ-2007. • Грамота ГОУ и педагогам (2)
Апрель 2007 • 1 проект - портал - Диплом XV Московского конкурса проектов
МИОО • 2 проекта - порталы МУРСИК, ДРИМ - самые посещаемые в
Московском городском конкурсе компьютерных проектов МИОО
• 1 проект - диплом конкурса "Ярмарка идей на Юго-Западе» (программа
выбора и виртуальной сборки ПК.
2006 1 проект - портал - Диплом Московского конкурса проектов МИОО
 1 проект - диплом конкурса "Ярмарка идей на Юго-Западе»
Трансляция инновационных продуктов на сайте НФПК
         В настоящее время автором опубликованы на сайте НФПК
         «Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества»
более 20-ти наиболее востребованных апробированных авторских открытых
 ЦОР штатно использующихся в образовательном процессе ЦДО «Эврика».
Трансляция инновационных продуктов на сайте НФПК
Трансляция инновационных продуктов на сайте НФПК
              Портфолио наиболее востребованных авторских
                учебно-познавательных ЦОР (со ссылками)
(лауреатов всероссийских и городских конференций и конкурсов 2006-2009 гг.),
    штатно использующихся в образовательном процессе ЦДО «Эврика».
Трансляция инновационных ЦОР на сайте НФПК
Пример публикации аннотации открытого виртуального ЦОР
«Тренажер задачи Эйнштейна»
Создание и внедрение в основное и дополнительное образование апробированного
открытого учебно-воспитательного комплекта ЦОР:
- Системообразующий портал: Галерея плакатов www.plakaty-vov.nаrod.ru ;
- Сайт обучающихся: Плакатное пространство ЦДО: www.plakaty-cdo.ucoz.ru;
 - 5 тематических сайтов и инновационных сайтов-плакатов УМК;
 - 2 сайта - тренажеры уровня вербальной компетенции по теме ВОВ.
Особенности инновационного ЦОР:
занимательно-образовательного портала http://abc-ilzit.narod.ru
   Энциклопедия ЦОР ЦДО "Эврика" - Победитель XVII конкурса
  МИОО-2009 (Web-сайты, самый востребованный ЦОР конкурса )
Особенности инновационного ЦОР:
   «Виртуальный компьютерный клуб МУРСИК»
        Развиваемый открытый виртуальный ЦОР –
Победитель научно-практической всероссийской конференции
      «Электронная Россия: выбор молодых», 2008 г.
Компьютерная логика в анимации:
            алгебра высказываний
       и логические основы компьютера


                  Победитель
        открытой городской конференции
           «Виртуальная реальность»
                 апрель 2009 г.
           Мячев А.А., Приградов М.Е.,
                Севостьянов П.




Центр дополнительного образования детей «Эврика»
    тел. (495) 334-98-70; E-mail: cdo-evrika@bk.ru
Примеры использования ЦОР инновационного продукта:
     Тренажеры на базе универсальной оболочки на C++,
         виртуальной клавиатуры и базы данных:
                                           Суперэрудит
   «Суперэрудит ИКТ»                по терминологии тематики
Сертификат Всероссийской          Великой Отечественной Войны.
      конференции                    Лауреат окружного тура
      «Юниор-2009»                 «Юные таланты Московии»,
                                      2009-2010 учебный год




    Реализация ЦОР:                      Реализация ЦОР:
База данных - 525 терминов;         База данных - 1305 терминов;
      сайт в Интернет                      сайт в Интернет
 http://supererudit.narod.ru           http://erudit-vov.narod.ru
Примеры использования инновационного ЦОР
                       http://abc-ilzit.narod.ru
Задание «Русский пазл»
Создать корректную веб - страницу в редакторах MS Word, MS Front Page, HTML, содержащую задание
и решение головоломки для последующего размещения в Интернет в качестве открытого виртуального
ЦОР.

                                                 Решение задания «Русский
                                                 пазл»




                          Объединение ЦДО «Эврика»:
                     «Интернет и основы создания сайтов»
              Минина Анастасия, 9 кл., Самошкина Наталья, 7 кл.
             15 сентября 2009 г. Первое занятие. Входной мониторинг.

                 Источник ЦОР: http://evrika-slava.narod.ru
Примеры комплектов заданий ЦОР инновационного продукта:
       Занимательные ребусы к 90-летию ДОД http://alt-edu90.narod.ru
                     Номинант городских конференций
              «Поиск – НИТ», «Виртуальная реальность», 2009 г.
Открытый виртуальный ЦОР используется на всех ступенях обучения для входного
                  мониторинга математического мышления




                                           7*Х + 4*Y + Z = CCCLXV
                                          Корректно определить:
                                        X, Y, Z, если X+Y+Z =LXXXIX


                                        111*Х + 11*Y + 1*Z = CCCLXV
                                          Корректно определить:
                                        X, Y, Z, если X+Y+Z =LXXXIX
НАГЛЯДНОЕ И НЕНАГЛЯДНОЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ СУДОКУ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ.
Методическое пособие по реализации и оформлению решения простого судок
НАГЛЯДНОЕ И НЕНАГЛЯДНОЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ СУДОКУ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ.
                Методическое пособие по реализации
              и оформлению решения простого судоку.
Пример использования развивающего инновационного ЦОР:
 РИСТАБЛА (таблица, заполненная рисунками), построенная
и решаемая по принципу СУДОКУ (сетка 6х6 для начинающих)



                                        1 – Ослик
                                        2 – Дельфин
                                        3 – Тигр
                                        4 – Черепаха
                                        5 – Попугай
                                        6 – Шимпанзе
Пример использования развивающего инновационного ЦОР:
РИСТАБЛА-Птицы (таблица, заполненная рисунками), построенная
  и решаемая по принципу СУДОКУ (сетка 9х9 для продвинутых)



                                        1 – Орел
                                        2 – Дятел
                                        3 – Трясогузка
                                        4 – Чайка
                                        5 – Пеликан
                                        6 – Широкорот
                                        7 – Синица
                                        8 – Ворона
                                        9 - Дрозд
Обучающиеся автора - участники, лауреаты
       и победители фестивалей и конкурсов
    различного уровня: от ЮТМ до ЭРВМ и НТТМ




НТТМ. Авторы мегапроектов            Лауреаты конкурсов
                                      «Цифровой мир»




   Авторы проекта, 3 кл.:
 занимательная математика    Занимательная математика, информатика с
     с информатикой,                     шахматами, 3 кл.
Ярмарка идей на Юго-Западе       Проект «Шахматы в филвордах»
ГАЛЕРЕЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПЛАКАТОВ ЦДО "ЭВРИКА“
             Лауреаты и дипломанты конкурса
      «Юные таланты Московии», 2009-2010 учебный год
   БИТВА ПОД МОСКВОЙ          ПОЭТЫ И ПЕСНИ О МОСКВЕ




  ВКЛАД АКАДЕМИИ НАУК             ГОРОДА-ГЕРОИ
Благодарю уважаемых экспертов за внимание!
 Все лучшее педагогам в открытом доступе!

More Related Content

What's hot

Современный учитель
Современный учительСовременный учитель
Современный учительFormula.co.ua
 
применение икт, использование эор и цор на уроках географии
применение икт, использование эор и цор на уроках географииприменение икт, использование эор и цор на уроках географии
применение икт, использование эор и цор на уроках географииtatyana6221310
 
Крашенинникова О.В. кейс "Анализ данных"
Крашенинникова О.В. кейс "Анализ данных"Крашенинникова О.В. кейс "Анализ данных"
Крашенинникова О.В. кейс "Анализ данных"Ольга Крашенинникова
 
Лекция "СРЕДСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"
Лекция "СРЕДСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"Лекция "СРЕДСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"
Лекция "СРЕДСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"Светлана Панюкова
 
Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...
Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...
Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...Ассоциация "Образование для будущего"
 
Лекция 1. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ НА БАЗЕ СРЕДСТВ ИКТ
Лекция 1. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ  В ОБРАЗОВАНИИ НА БАЗЕ  СРЕДСТВ ИКТЛекция 1. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ  В ОБРАЗОВАНИИ НА БАЗЕ  СРЕДСТВ ИКТ
Лекция 1. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ НА БАЗЕ СРЕДСТВ ИКТСветлана Панюкова
 
Лекция 3D. СТЕРЕОСКОПИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИЗУЧАЕМЫХ ЯВЛЕНИЙ И ПРОЦЕССОВ
Лекция 3D. СТЕРЕОСКОПИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИЗУЧАЕМЫХ ЯВЛЕНИЙ И ПРОЦЕССОВЛекция 3D. СТЕРЕОСКОПИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИЗУЧАЕМЫХ ЯВЛЕНИЙ И ПРОЦЕССОВ
Лекция 3D. СТЕРЕОСКОПИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИЗУЧАЕМЫХ ЯВЛЕНИЙ И ПРОЦЕССОВСветлана Панюкова
 
Выступление декана экономического факультета, д.э.н., профессора Фроловой О.А.
Выступление декана экономического факультета, д.э.н., профессора Фроловой О.А.Выступление декана экономического факультета, д.э.н., профессора Фроловой О.А.
Выступление декана экономического факультета, д.э.н., профессора Фроловой О.А.Andrej Rejn
 
Презентация "Московская электронная школа" Директора ГБОУ Школа № 1995 Норенк...
Презентация "Московская электронная школа" Директора ГБОУ Школа № 1995 Норенк...Презентация "Московская электронная школа" Директора ГБОУ Школа № 1995 Норенк...
Презентация "Московская электронная школа" Директора ГБОУ Школа № 1995 Норенк...gym1797
 
иип км школа-24.08.16
иип км школа-24.08.16иип км школа-24.08.16
иип км школа-24.08.16Natalya Ivanova
 
отчет по теме самообразования 2013 2014 уч.г
отчет по теме самообразования 2013 2014 уч.готчет по теме самообразования 2013 2014 уч.г
отчет по теме самообразования 2013 2014 уч.гlesayau
 
Informatization of educational system (S.M.Avdeeva, NFPK)
Informatization of educational system (S.M.Avdeeva, NFPK)Informatization of educational system (S.M.Avdeeva, NFPK)
Informatization of educational system (S.M.Avdeeva, NFPK)tkargina
 

What's hot (20)

Современный учитель
Современный учительСовременный учитель
Современный учитель
 
Morozova t.i.
Morozova t.i.Morozova t.i.
Morozova t.i.
 
Информация о профессиональных достижениях
Информация о профессиональных достиженияхИнформация о профессиональных достижениях
Информация о профессиональных достижениях
 
Dubok
DubokDubok
Dubok
 
Vedi ukr-onetoonein ua
Vedi ukr-onetoonein uaVedi ukr-onetoonein ua
Vedi ukr-onetoonein ua
 
Крашенинникова О.В. кейс анализ данных
Крашенинникова О.В. кейс анализ данных Крашенинникова О.В. кейс анализ данных
Крашенинникова О.В. кейс анализ данных
 
применение икт, использование эор и цор на уроках географии
применение икт, использование эор и цор на уроках географииприменение икт, использование эор и цор на уроках географии
применение икт, использование эор и цор на уроках географии
 
Крашенинникова О.В. кейс "Анализ данных"
Крашенинникова О.В. кейс "Анализ данных"Крашенинникова О.В. кейс "Анализ данных"
Крашенинникова О.В. кейс "Анализ данных"
 
Методическая система учителя
Методическая система учителяМетодическая система учителя
Методическая система учителя
 
+10 учебно метод обеспеч общий
+10 учебно метод обеспеч общий+10 учебно метод обеспеч общий
+10 учебно метод обеспеч общий
 
Лекция "СРЕДСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"
Лекция "СРЕДСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"Лекция "СРЕДСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"
Лекция "СРЕДСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"
 
Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...
Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...
Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...
 
Ресурс дистанционного обучения
Ресурс дистанционного обученияРесурс дистанционного обучения
Ресурс дистанционного обучения
 
Лекция 1. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ НА БАЗЕ СРЕДСТВ ИКТ
Лекция 1. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ  В ОБРАЗОВАНИИ НА БАЗЕ  СРЕДСТВ ИКТЛекция 1. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ  В ОБРАЗОВАНИИ НА БАЗЕ  СРЕДСТВ ИКТ
Лекция 1. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ НА БАЗЕ СРЕДСТВ ИКТ
 
Лекция 3D. СТЕРЕОСКОПИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИЗУЧАЕМЫХ ЯВЛЕНИЙ И ПРОЦЕССОВ
Лекция 3D. СТЕРЕОСКОПИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИЗУЧАЕМЫХ ЯВЛЕНИЙ И ПРОЦЕССОВЛекция 3D. СТЕРЕОСКОПИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИЗУЧАЕМЫХ ЯВЛЕНИЙ И ПРОЦЕССОВ
Лекция 3D. СТЕРЕОСКОПИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИЗУЧАЕМЫХ ЯВЛЕНИЙ И ПРОЦЕССОВ
 
Выступление декана экономического факультета, д.э.н., профессора Фроловой О.А.
Выступление декана экономического факультета, д.э.н., профессора Фроловой О.А.Выступление декана экономического факультета, д.э.н., профессора Фроловой О.А.
Выступление декана экономического факультета, д.э.н., профессора Фроловой О.А.
 
Презентация "Московская электронная школа" Директора ГБОУ Школа № 1995 Норенк...
Презентация "Московская электронная школа" Директора ГБОУ Школа № 1995 Норенк...Презентация "Московская электронная школа" Директора ГБОУ Школа № 1995 Норенк...
Презентация "Московская электронная школа" Директора ГБОУ Школа № 1995 Норенк...
 
иип км школа-24.08.16
иип км школа-24.08.16иип км школа-24.08.16
иип км школа-24.08.16
 
отчет по теме самообразования 2013 2014 уч.г
отчет по теме самообразования 2013 2014 уч.готчет по теме самообразования 2013 2014 уч.г
отчет по теме самообразования 2013 2014 уч.г
 
Informatization of educational system (S.M.Avdeeva, NFPK)
Informatization of educational system (S.M.Avdeeva, NFPK)Informatization of educational system (S.M.Avdeeva, NFPK)
Informatization of educational system (S.M.Avdeeva, NFPK)
 

Viewers also liked

Respuestas al Ier parcial de Bioestadistica
Respuestas al Ier parcial de BioestadisticaRespuestas al Ier parcial de Bioestadistica
Respuestas al Ier parcial de Bioestadisticaerikanarino
 
Práctica de word.
Práctica de word.Práctica de word.
Práctica de word.69sky
 
Institucional Prognosis Organizational
Institucional Prognosis OrganizationalInstitucional Prognosis Organizational
Institucional Prognosis OrganizationalAdriano Batista
 
Pdfunificado 130627135051-phpapp02
Pdfunificado 130627135051-phpapp02Pdfunificado 130627135051-phpapp02
Pdfunificado 130627135051-phpapp02Tom Pereira
 
Apresentação BusTV Rio de Janeiro 2012
Apresentação BusTV Rio de Janeiro 2012Apresentação BusTV Rio de Janeiro 2012
Apresentação BusTV Rio de Janeiro 2012Canal BUSTV
 
Coloração Vermelha em Aves
Coloração Vermelha em AvesColoração Vermelha em Aves
Coloração Vermelha em AvesAlcon Pet
 
Diferenciasentreaprendizajecooperativoycolaborativo tomado de la presentacion...
Diferenciasentreaprendizajecooperativoycolaborativo tomado de la presentacion...Diferenciasentreaprendizajecooperativoycolaborativo tomado de la presentacion...
Diferenciasentreaprendizajecooperativoycolaborativo tomado de la presentacion...Teresa Maria Cruz
 
Projeto Especial BusTV - Verão 2012
Projeto Especial BusTV - Verão 2012Projeto Especial BusTV - Verão 2012
Projeto Especial BusTV - Verão 2012Canal BUSTV
 
Clarity2010 A nova linguagem da Segurança Social
Clarity2010 A nova linguagem da Segurança SocialClarity2010 A nova linguagem da Segurança Social
Clarity2010 A nova linguagem da Segurança SocialClarity2010
 
Variabilidade fenotipica soja
Variabilidade fenotipica sojaVariabilidade fenotipica soja
Variabilidade fenotipica sojaRogger Wins
 
Conheça as linhas de produtos da AlconPet para aves!
Conheça as linhas de produtos da AlconPet para aves!Conheça as linhas de produtos da AlconPet para aves!
Conheça as linhas de produtos da AlconPet para aves!Alcon Pet
 
EXXON MOBIL Recommendation
EXXON MOBIL RecommendationEXXON MOBIL Recommendation
EXXON MOBIL RecommendationKevin Chetty
 
1000 casas
1000 casas1000 casas
1000 casasvic gui
 
Periódico de la publicidad_enero 2014
Periódico de la publicidad_enero 2014Periódico de la publicidad_enero 2014
Periódico de la publicidad_enero 2014Interbrand Madrid
 
Claves del vendedor exitsoso
Claves del vendedor exitsosoClaves del vendedor exitsoso
Claves del vendedor exitsosoEster Puas
 
Trabajos 3D
Trabajos 3DTrabajos 3D
Trabajos 3Ddumboo
 

Viewers also liked (20)

Estela y jose
Estela y joseEstela y jose
Estela y jose
 
Respuestas al Ier parcial de Bioestadistica
Respuestas al Ier parcial de BioestadisticaRespuestas al Ier parcial de Bioestadistica
Respuestas al Ier parcial de Bioestadistica
 
Práctica de word.
Práctica de word.Práctica de word.
Práctica de word.
 
Institucional Prognosis Organizational
Institucional Prognosis OrganizationalInstitucional Prognosis Organizational
Institucional Prognosis Organizational
 
Pdfunificado 130627135051-phpapp02
Pdfunificado 130627135051-phpapp02Pdfunificado 130627135051-phpapp02
Pdfunificado 130627135051-phpapp02
 
Apresentação BusTV Rio de Janeiro 2012
Apresentação BusTV Rio de Janeiro 2012Apresentação BusTV Rio de Janeiro 2012
Apresentação BusTV Rio de Janeiro 2012
 
Coloração Vermelha em Aves
Coloração Vermelha em AvesColoração Vermelha em Aves
Coloração Vermelha em Aves
 
Diferenciasentreaprendizajecooperativoycolaborativo tomado de la presentacion...
Diferenciasentreaprendizajecooperativoycolaborativo tomado de la presentacion...Diferenciasentreaprendizajecooperativoycolaborativo tomado de la presentacion...
Diferenciasentreaprendizajecooperativoycolaborativo tomado de la presentacion...
 
Projeto Especial BusTV - Verão 2012
Projeto Especial BusTV - Verão 2012Projeto Especial BusTV - Verão 2012
Projeto Especial BusTV - Verão 2012
 
Clarity2010 A nova linguagem da Segurança Social
Clarity2010 A nova linguagem da Segurança SocialClarity2010 A nova linguagem da Segurança Social
Clarity2010 A nova linguagem da Segurança Social
 
Variabilidade fenotipica soja
Variabilidade fenotipica sojaVariabilidade fenotipica soja
Variabilidade fenotipica soja
 
Presentacion sensores
Presentacion sensoresPresentacion sensores
Presentacion sensores
 
License
LicenseLicense
License
 
Conheça as linhas de produtos da AlconPet para aves!
Conheça as linhas de produtos da AlconPet para aves!Conheça as linhas de produtos da AlconPet para aves!
Conheça as linhas de produtos da AlconPet para aves!
 
EXXON MOBIL Recommendation
EXXON MOBIL RecommendationEXXON MOBIL Recommendation
EXXON MOBIL Recommendation
 
1000 casas
1000 casas1000 casas
1000 casas
 
Periódico de la publicidad_enero 2014
Periódico de la publicidad_enero 2014Periódico de la publicidad_enero 2014
Periódico de la publicidad_enero 2014
 
Claves del vendedor exitsoso
Claves del vendedor exitsosoClaves del vendedor exitsoso
Claves del vendedor exitsoso
 
Trabajos 3D
Trabajos 3DTrabajos 3D
Trabajos 3D
 
Planeta terra
Planeta terraPlaneta terra
Planeta terra
 

Similar to Путь педагога информатики. Грант г. Москвы 2009

Информационное пространство ЦДО "Эврика"
Информационное пространство ЦДО "Эврика"Информационное пространство ЦДО "Эврика"
Информационное пространство ЦДО "Эврика"Анатолий Мячев
 
Мячев Анатолий Анатольевич.  Статья для Википедии
Мячев Анатолий Анатольевич.  Статья для Википедии Мячев Анатолий Анатольевич.  Статья для Википедии
Мячев Анатолий Анатольевич.  Статья для Википедии Анатолий Мячев
 
2 платонова. икт как обязательная составляющая инновационной модели шб
2 платонова. икт как обязательная составляющая инновационной модели шб2 платонова. икт как обязательная составляющая инновационной модели шб
2 платонова. икт как обязательная составляющая инновационной модели шбИрина Платонова
 
Научно-техническое творчество и проектная деятельность ЦДОД "Эврика"
Научно-техническое творчество и проектная деятельность ЦДОД "Эврика"Научно-техническое творчество и проектная деятельность ЦДОД "Эврика"
Научно-техническое творчество и проектная деятельность ЦДОД "Эврика"Анатолий Мячев
 
пост релиз от Школы Реальных Дел
пост релиз от Школы Реальных Делпост релиз от Школы Реальных Дел
пост релиз от Школы Реальных ДелMasha Bo
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияDmitry Morosov
 
Комплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихся
Комплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихсяКомплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихся
Комплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихсяАнатолий Мячев
 
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 годИтоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 годVladimir
 
IT Cluster Workshop 16 November 2011
IT Cluster Workshop 16 November 2011IT Cluster Workshop 16 November 2011
IT Cluster Workshop 16 November 2011Albert Yefimov
 
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 18
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 18Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 18
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 18Moscow IT Department
 
школа центр компетенций
школа  центр компетенцийшкола  центр компетенций
школа центр компетенцийVolikOlga
 

Similar to Путь педагога информатики. Грант г. Москвы 2009 (20)

Информационное пространство ЦДО "Эврика"
Информационное пространство ЦДО "Эврика"Информационное пространство ЦДО "Эврика"
Информационное пространство ЦДО "Эврика"
 
Мячев Анатолий Анатольевич.  Статья для Википедии
Мячев Анатолий Анатольевич.  Статья для Википедии Мячев Анатолий Анатольевич.  Статья для Википедии
Мячев Анатолий Анатольевич.  Статья для Википедии
 
презентация 1
презентация 1презентация 1
презентация 1
 
2 платонова. икт как обязательная составляющая инновационной модели шб
2 платонова. икт как обязательная составляющая инновационной модели шб2 платонова. икт как обязательная составляющая инновационной модели шб
2 платонова. икт как обязательная составляющая инновационной модели шб
 
Научно-техническое творчество и проектная деятельность ЦДОД "Эврика"
Научно-техническое творчество и проектная деятельность ЦДОД "Эврика"Научно-техническое творчество и проектная деятельность ЦДОД "Эврика"
Научно-техническое творчество и проектная деятельность ЦДОД "Эврика"
 
ито троицк-2014 1презентация-pptx
ито троицк-2014 1презентация-pptxито троицк-2014 1презентация-pptx
ито троицк-2014 1презентация-pptx
 
программа информатизации
программа информатизациипрограмма информатизации
программа информатизации
 
пост релиз от Школы Реальных Дел
пост релиз от Школы Реальных Делпост релиз от Школы Реальных Дел
пост релиз от Школы Реальных Дел
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Комплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихся
Комплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихсяКомплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихся
Комплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихся
 
Kiriland 2012
Kiriland 2012Kiriland 2012
Kiriland 2012
 
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 годИтоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
 
IT Cluster Workshop 16 November 2011
IT Cluster Workshop 16 November 2011IT Cluster Workshop 16 November 2011
IT Cluster Workshop 16 November 2011
 
оор
оороор
оор
 
OOPs
OOPsOOPs
OOPs
 
оор
оороор
оор
 
80930annenkov@educa online
80930annenkov@educa online80930annenkov@educa online
80930annenkov@educa online
 
заявка школы 327
заявка школы 327заявка школы 327
заявка школы 327
 
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 18
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 18Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 18
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 18
 
школа центр компетенций
школа  центр компетенцийшкола  центр компетенций
школа центр компетенций
 

Путь педагога информатики. Грант г. Москвы 2009

  • 1. Государственное образовательное учреждение города Москвы Центр дополнительного образования детей «Эврика» Мячев Анатолий Анатольевич педагог дополнительного образования почѐтный работник общего образования РФ кандидат технических наук, старший научный сотрудник лауреат премии Совета Министров в области науки и техники Грант г. Москвы 2009 г.: Работа: «Разработка и внедрение в дополнительное образование единого комплекса открытых виртуальных цифровых образовательных ресурсов и интегрированных образовательных программ информационно-технологической, информационно-математической, информационно- экологической направленности в условиях ИКТ насыщенной среды и предметно-ориентированной интеграции дополнительного и основного образования» SUMMA SUMMARUM
  • 2. СОДЕРЖАНИЕ Актуальность проблемы Краткий анализ существующих открытых виртуальных ЦОР для ДОД Цель работы Основные задачи Новизна опыта Инновационные технологии Внедрение в образовательный процесс Достигнутые результаты Публикации и общественная апробация работы Трансляция инновационных продуктов на сайте НФПК Перспективы дальнейшей деятельности Примеры из комплекта ЦОР
  • 3. Основные открытые виртуальные ЦОР, используемые в учебно-познавательном процессе ЦДО «Эврика» • Энциклопедия ЦОР ЦДО «Эврика» - www.abc-ilzit.narod.ru , 2008-2009, • Виртуальный компьютерный клуб ЦДО «Эврика» - www.mypcuk.narod.ru , 2007-2009), • Дистанционная развивающая информатика и математика, ДРИМ – www.info-nakilon.ru ), 2008-2009 • Энциклопедия вербальной информатики - www.encverit.narod.ru • Музей истории ВТ и ИКТ ЦДО «Эврика» - www.muk21-muz-cs.narod.ru , 2009 • Энциклопедии анаграмм и омонимов, комплекты филвордов по информатике и ИКТ, математике, другим смежным дисциплинам и др. • Самый лучший ребусник - www.bestrebusnik.narod.ru • Рабочий портфель по информатике и ИКТ обучающегося - www.rsskkh.narod.ru • Учебно-познавательный комплект занимательных ребусов к 90-летию ДОД - www.alt.edu90.narod.ru , 2009 • Суперэрудит по ИКТ - www.supererudit.narod.ru • Информационные ресурсы ЦДО «Эврика» - www.evrika-res.narod.ru • Информационно-экологическое пространство ЦДО «Эврика» - www.evr-ecol.narod.ru, 2009 г. • Виртуальное музейное пространство (3 сайта общего доступа), 2009 г. • Виртуальное плакатное учебно-воспитательное пространство (2 портала-сайта + 6 сайтов-плакатов + 2 тренажера компетентности по теме Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.), 2009 г. • Комплект дидактических пособий для развития логического мышления с использованием электронных развивающих традиционных (ненаглядных) и наглядных судоку, а также таблиц различной размерности с рисунками (ристаблов) различных объектов внешней среды (животный и растительный мир, памятники культуры, предметы быта и др.), 2009 г.
  • 4. Инновационные технологии и продукты Создание единого системообразующего комплекта открытых веб платформ и тематических сайтов и размещение на них предметно-ориентированных ЦОР в формате комплексных инновационных заданий для занятий в объединениях, урочной, этапной и сезонной форм проведения локальных и виртуальных викторин, конкурсов и олимпиад, а также сопутствующих методических и дидактических пособий. способствует развитию общеучебных умений, вербального, логического, системного и проблемного мышления, творческих способностей, создает условия для результативного формирования вариативной части модели ИКТ дополнительного образования по предметам. Наиболее значимые из комплектов ЦОР: • Энциклопедия ЦОР ЦДО «Эврика» (www.abc-ilzit.narod.ru , 2008-2009), • Виртуальный компьютерный клуб ЦДО «Эврика» (www.mypcuk.narod.ru , 2008-2009), • Дистанционная развивающая информатика и математика, ДРИМ (www.info-nakilon.ru), • Энциклопедия вербальной информатики (www.encverit.narod.ru), • Музей истории ВТ и ИКТ ЦДО «Эврика» (www.muk21-muz-cs.narod.ru), • Энциклопедии анаграмм и омонимов, комплекты филвордов по информатике и ИКТ, математике, другим смежным дисциплинам и др. • Информационное образовательное пространство ЦДО «Эврика» (www.evrika-res.narod.ru), • Информационно- экологическое пространство ЦДО «Эврика» (www.evr-ecol.narod.ru, 2009), • ГЭП ЦДО «Эврика» «Экологическая безопасность человека в столичном мегаполисе», • Ресурсы поддержки экологического образования для будущего (www. it-ecoedum.narod.ru), • Открытая виртуальная выставка научно-технического творчества обучающихся ЦДО "Эврика“ (www.evrika-expo.narod.ru, 2009) – впервые в учреждениях УДОД, • . Свободное ПО для учреждений дополнительного образования (www.fbp-evrika.narod.ru ).
  • 5. Инновационные технологии и продукты (продолжение) Разработка и использование адекватных уровню развития учащихся открытых виртуальных электронных мини-практикумов и практикумов на базе современных офисных технологий, метода экспресс проектов и интенсивных технологий разноуровнего обучения с использованием открытых виртуальных ЦОР. Разработка методики продуктивного использования учащимися младшего возраста технологических средств офисных приложений для реализации развивающих компетентность и проблемное мышление комплексных заданий (с целью более раннего включения в систему непрерывного информационного образования как значимой составляющей информационной культуры, регулярного использования ИКТ в школьных предметах, в жизни и др.). Использование нетрадиционных средств электронных таблиц, специальных программ и проблемных заданий для повышения интереса учащихся к изучению математики, информатики и смежных дисциплин с целью создания ЦОР с высокими потребительскими качествами. Создание условий и открытых виртуальных ЦОР для формирования педагогами дополнительного образования вариативных инновационных компонентов модели непрерывного предметно-ориентированного интегрированного обучения информационно-технологической, информационно-математической, информационно- экологической и смежных межпредметных образовательных направленностей.
  • 6. Достигнутые результаты и их влияние на образование и Интернет сообщество За последние три года в рамках открытого развиваемого проекта: - разработана уникальная в Рунете коллекция наукоемких инновационных продуктов для бесплатного скачивания; - опубликована оригинальная эксклюзивная подборка значимых ЦОР по информатике и ИКТ, информатике с математикой; - сборники проектов и ЦОР (эксклюзивные публикации на сайтах) занесены в базу данных компьютерных проектов МИОО (2008), - опубликованы в материалах всероссийских и городских конференций: "Поиск - НИТ" (18 проектов, 2008-2009), "ЭРВМ" (10 проектов, в том числе 5 проектов-лауреатов, 2008-2009), -«НИТ - Виртуальная реальность (7 проектов, 3 лауреата, 2009); - открытый проект «Энциклопедия ЦОР ЦДО «Эврика» – лауреат XVII Московского конкурса компьютерных проектов в номинации образовательные web-сайты, - аудитория сайтов и порталов проекта за год выросла на 40%; - результаты коллекции продуктов отмечены публикациями в компьютерной прессе (Мир ПК, Информатизация образования), - наиболее значимые открытые ЦОР в виде портфолио системообразующих веб платформ, сайтов, пособий, мастер классов, тренажеров, учебных плакатов размещены на сайте НФПК «Открытый класс» для массовой трансляции инновационных продуктов в различные образовательные учреждения в целях повышения результативности предметно-ориентированной интеграции дополнительного и основного образования.
  • 7. Публикации и общественная апробация работы 1. На основе материалов работ подготовлено и опубликовано (в соавторстве с воспитанниками) в трудах конференций 17 печатных работ по ЦОР в области информатики, математики, экологии и смежных областях. 2. 6 авторских открытых ЦОР опубликованы в базе данных проектов МИОО (2008 г.: ДРИМ, Виртуальный компьютерный клуб МУРСИК, Мини-программы "Абвгдейка" для решения числовых ребусов, Развитие патриотизма, Интернет-портфель учащегося по информатике и ИКТ, Вербальный комплексный IQ тест по информатике и ИКТ, Комплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихся); 3. Более 40 других ЦОР, внедренных в образовательный процесс ЦДО «Эврика» в виде презентаций, программных продуктов, Интернет ресурсов и рефератов, апробированы на районных и окружных этапах городских и всероссийских конкурсов и конференций и опубликованы на ресурсных открытых образовательных сайтах, администратором которых является автор. 4. Сайты «Цифровые образовательные ресурсы ЦДО «Эврика» - диплом II степени XVII Московского конкурса ученических компьютерных проектов МИОО (2009), «Дистанционная развивающая информатика и математика» (Грамота, 2008), «Виртуальный клуб МУРСИК» (2007, 2008) - получили высшие рейтинги качества и посещаемости среди пользователей образовательных сайтов конкурсов, положительные рецензии ряда профессиональных журналов «Мир ПК» (2008), «Проблемы информатизации образования» (2008), Интернет провайдеров – являются Победителями всероссийских конференций.
  • 8. Перспективы дальнейшего развития инновационного системообразующего портала ЦОР ЦДО «Эврика» (энциклопедии ЦОР) http://abc-ilzit.narod.ru Веб платформа - некоммерческий проект, созданный на энтузиазме и поддерживаемый в настоящее время на общественных началах в ГОУ ЦДО "Эврика". Идея и концепция первой версии ядра проекта разработаны и реализованы в течение 2000 – 2006 гг. Проект устойчиво развивался в последующие годы путем реализации эволюционных версий в виде открытых сайтов ЦОР в выбранных образовательных областях и входил в состав более крупных порталов (Компьютерный детский клуб МУРСИК, 2007; "Информационные ресурсы ЦДО «Эврика», др.). В настоящее время мегапроект является наиболее крупным системообразующим порталом учреждения, стратегическими задачами которого является повышение продуктивности ИКТ ориентированного образовательного процесса в выбранных образовательных направленностях учреждения, существенно использующих современные средства ИКТ. Ведет мегапроект Мячев А.А., а помогают ему - обучающиеся в ЦДО «Эврика» дети различных ступеней обучения из образовательных учреждений ЮЗАО г. Москвы. Сотрудничество Долгосрочный открытый виртуальный мегапроект, развиваемый в интересах дополнительного образования детей, открыт к сотрудничеству в рамках информационного цифрового образовательного партнерства, главным образом в области предметно- ориентированной интеграции основного и дополнительного образования в условиях ИКТ - ориентированной среды образовательного учреждения. В настоящее время автором опубликовано более 20 значимых для образования открытых инновационных ЦОР Энциклопедии на портале НФПК (Национальный фонд подготовки кадров) «Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества» .
  • 9. Список использованных источников 1. Краевский В.В. Основы обучения. Дидактика и методика/ В.В. Краевский, А.В. Хуторской. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 352 с. 2. Хуторской А.В. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций // Интернет-журнал "Эйдос". - 2005. - 12 декабря. http://www.eidos.ru/journal/2005/1212.htm . 3. Воровщиков С.Г. Учебно-познавательная компетентность старшеклассников: состав, структура, деятельностный компонент: Монография. – М.: АПК и ППРО, 2006. – 160 с. 4. Компьютерный практикум для начальной школы» (N 207768). Инновационный учебный материал. ЗАО "Просвещение- МЕДИА". 5. Intel ―Обучение для будущего‖ (при поддержке Microsoft): Учеб. пособие. - 3-е изд. испр. – М. : Издательско-торговый дом ―Русская Редакция‖, 2004. -368 с. 6. Мячев А.А. Реализация методики проектирования энциклопедии ЦОР ЦДО «Эврика» на базе открытых виртуальных ЦОР и школьного информационного пространства учреждения» // Интернет публикация. – 2009. www.abc-ilzit.narod.ru (о проекте) 7. Мячев А.А. Проектирование учебных занятий в условиях ИКТ насыщенной среды в ОУ с использованием открытых виртуальных ЦОР // Интернет публикация. – 2009. 8. Мячев А.А. Реализация методики проектирования Интернет рабочего портфеля учащегося по ИКТ на базе визуальных конструкторов сайта и школьного информационного пространства// Интернет публикация. – 2007. www.rsskkh.narod.ru. 9. Мячев А.А. Виртуальный компьютерный клуб МУРСИК: опыт актуализации, модернизации …// Интернет публикация. – 2009. www.openclass.ru/wiki-pages/55577 10. Национальная образовательная инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА». Общее образование для всех и для каждого (проект). http://www.educom.ru/ru/nasha_novaya_shkola/projekt1.pdf 11. Сборник материалов: Конкурс презентаций и поиска в Интернете. — М.: ДНТТМ, 2008. 12. Материалы Всероссийской научно-технической конференции «Электронная Россия: выбор молодых». КД. — М.: ЭРВМ, 2008. 13. Материалы Всероссийской научно-технической конференции «Электронная Россия: выбор молодых». КД. — М.: ЭРВМ, 2009. 14. Сборник материалов Московской городской научно-практической конференции «Поиск — Новые информационные технологии». — М.: ДНТТМ, 2009. 15. Сборник материалов открытой городской научно-практической конференции «Новые информационные технологии — Виртуальная реальность». — М.: МГДД(Ю)Т, 2009.
  • 10. 16. Газета «Информатика» Издательского дома «Первое сентября» http://inf.1september.ru 17. Информатика и информационные технологии в образовании http://www.rusedu.info 18. Информатика и информационные технологии: сайт лаборатории информатики МИОО http://iit.metodist.ru 19. Сайт НФПК «Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества». www.openclass.ru 20. Интернет-сайт учебно-методического комплекта (УМК) по информатике под редакцией профессора Н.В. Макаровой. http://makarova.piter.com 21. ИТ-образование в России: сайт открытого е-консорциума. http://www.edu-it.ru 22. Клякс@.net: Информатика в школе. Компьютер на уроках. http://www.klyaksa.net 23. Негосударственное образовательное учреждение «Роботландия+». http://www.botik.ru 24. Открытые системы: издания по информационным технологиям. http://www.osp.ru 25. Школьный университет: профильное и индивидуальное ИТ-обучение. http://www.itdrom.com 26. Энциклопедия персонального компьютера. http://mega.km.ru/pc/ 27. Городской методический центр ИТ г. Мурманска. www.gmcit.murmansk.ru 28. Дистанционная развивающая информатика и математика. www.info.nakilon.ru 29. Дзятковская Е.Н. Учусь учиться —- 3. Серия: Экология учебной деятельности. Учебная программа. Методические рекомендации. — М.: Центр «Образование и экология», 2009. – 59 с. 30. Дзятковская Е.Н. Учусь учиться —- 3. Рабочая тетрадь для младших школьников. — М.: Центр «Образование и экология», 2009. – 44 с. с ил. Изд-ние третье, перераб.
  • 11. Награды автора за вклад в подготовку учащихся победителей значимых конкурсных мероприятий, соавторов инновационных ЦОР За подготовку победителей, лауреатов и призеров в течение последних трех лет (более 25 обучаемых 3-11 кл., 40 крупных ЦОР различных классов) автор награжден дипломами, грамотами и сертификатами организаторов значимых всероссийских и городских конкурсов и конференций: • НТТМ-2007, НТТМ-2008 (5 крупных проектов) , • «Электронная Россия: выбор молодых» (2008, 2009) – 7 лауреатов, • «Поиск-НИТ-2009», «Виртуальная реальность – 2009» - 5 лауреатов, • «Ярмарка идей на Юго-Западе» (2006 - 2008) – 4 лауреата, • «Юные таланты Московии» (2008, 2009, 2010) – 9 лауреатов, • «V Открытый конкурс «Великая отечественная война глазами детей XXI века» (2009) – 4 лауреата, • открытый конкурс Интернет проектов в рамках дней славянской письменности в России, 2009 года Болгарии в России – 2 лауреата • грамотами ДО г. Москвы, ЮЗАО, ЮЗОУО, муниципалитета «Коньково» (2006-2009).
  • 12. АПРОБАЦИЯ, НАГРАДЫ, ДОСТИЖЕНИЯ, ЭТАПЫ РАБОТЫ Ноябрь 2009 7 проектов лауреаты и дипломанты конкурса "Юные таланты Московии" по жанру «Информационные технологии» (сайты, сайты- приложения) Июнь 2009 1 проект- грамота открытого Интернет конкурса, посвященного дням славянской культуры и письменности Апрель 2009 Проект – диплом II степени XVII Московского конкурса компьютерных проектов, самый посещаемый сайт конкурса • 5 проектов - доклады, публикации в Московской открытой Конференции по НИТ "Виртуальная реальность" МГДД(Ю)Т 3 проекта (презентация) – лауреаты 1, 2 и 3 степени Март 2009 12 проектов сайта - доклады, публикации в Конференции "Поиск - НИТ"- 2009. 2 проекта (сайт, презентация) - дипломанты.  Благодарность ЦДО "Эврика". Грамота Мячеву А.А. Март 2009 5 проектов сайта - доклады, публикации в Конференции "ЭРВМ- 2009". 1 проект (сайт Информационно-экологическое пространство ЦДО «Эврика») – лауреат 3 степени  Благодарность ЦДО "Эврика". Грамота Мячеву А.А. Февраль 2009 5 проектов сайта – стендовые доклады, сертификаты конкурса "Ярмарка идей на Юго-Западе". Январь 2009 1 проект - сертификат Всероссийской Конференции Юниор-2009 (Суперэрудит по ИКТ) Ноябрь 2008 • 2 проекта - сайты - дипломанты Городского конкурса "Юные таланты Московии" (Свободное ПО для дополнительного образования, Экология Москвы), • 2 проекта - сайты - сертификаты "Юные таланты Московии" (90-летию ДОД посвящается, ИТ поддержка школьного экологического образования Москвы)
  • 13. АПРОБАЦИЯ, НАГРАДЫ, ДОСТИЖЕНИЯ (продолжение) Июнь 2008 • 1 проект - портал - сертификат Всероссийской выставки НТТМ- 2008 (Бесплатное программное обеспечение) • Благодарность ГОУ. Грамота Мячеву А.А. Апрель 2008 • 1 проект - портал - Победитель Московского конкурса проектов МИОО (Бесплатное ПО) • 2 проекта - порталы ДРИМ, МУРСИК - самые посещаемые в Московском городском конкурсе проектов МИОО • 1 проект - диплом конкурса "Ярмарка идей на Юго-Западе". Март 2008 • 6 проектов - сертификаты, доклады, публикации в Конференции "Поиск - НИТ – 2008» • 5 проектов - 3 сайта - Лауреаты Конференции "ЭРВМ-2008". 1 проект («Тренажер задача Эйнштейна») - диплом Февраль 2008 • 10 проектов - сертификаты конкурса "Ярмарка идей на Юго- Западе". Январь 2008 • 1 проект - лауреат Всероссийской конференции "Юниор-2008" (Продукт "Сборка офисного компьютера"). Ноябрь 2007 • 2 проекта - сайты - дипломанты конкурса "Юные таланты Московии"-2008, • 4 проекта - сайты - сертификаты "Юные таланты Московии" Июнь 2007 • 3 проекта - порталы - сертификаты Всероссийской выставки НТТМ-2007. • Грамота ГОУ и педагогам (2) Апрель 2007 • 1 проект - портал - Диплом XV Московского конкурса проектов МИОО • 2 проекта - порталы МУРСИК, ДРИМ - самые посещаемые в Московском городском конкурсе компьютерных проектов МИОО • 1 проект - диплом конкурса "Ярмарка идей на Юго-Западе» (программа выбора и виртуальной сборки ПК. 2006 1 проект - портал - Диплом Московского конкурса проектов МИОО 1 проект - диплом конкурса "Ярмарка идей на Юго-Западе»
  • 14. Трансляция инновационных продуктов на сайте НФПК В настоящее время автором опубликованы на сайте НФПК «Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества» более 20-ти наиболее востребованных апробированных авторских открытых ЦОР штатно использующихся в образовательном процессе ЦДО «Эврика».
  • 16. Трансляция инновационных продуктов на сайте НФПК Портфолио наиболее востребованных авторских учебно-познавательных ЦОР (со ссылками) (лауреатов всероссийских и городских конференций и конкурсов 2006-2009 гг.), штатно использующихся в образовательном процессе ЦДО «Эврика».
  • 17. Трансляция инновационных ЦОР на сайте НФПК Пример публикации аннотации открытого виртуального ЦОР «Тренажер задачи Эйнштейна»
  • 18. Создание и внедрение в основное и дополнительное образование апробированного открытого учебно-воспитательного комплекта ЦОР: - Системообразующий портал: Галерея плакатов www.plakaty-vov.nаrod.ru ; - Сайт обучающихся: Плакатное пространство ЦДО: www.plakaty-cdo.ucoz.ru; - 5 тематических сайтов и инновационных сайтов-плакатов УМК; - 2 сайта - тренажеры уровня вербальной компетенции по теме ВОВ.
  • 19. Особенности инновационного ЦОР: занимательно-образовательного портала http://abc-ilzit.narod.ru Энциклопедия ЦОР ЦДО "Эврика" - Победитель XVII конкурса МИОО-2009 (Web-сайты, самый востребованный ЦОР конкурса )
  • 20. Особенности инновационного ЦОР: «Виртуальный компьютерный клуб МУРСИК» Развиваемый открытый виртуальный ЦОР – Победитель научно-практической всероссийской конференции «Электронная Россия: выбор молодых», 2008 г.
  • 21. Компьютерная логика в анимации: алгебра высказываний и логические основы компьютера Победитель открытой городской конференции «Виртуальная реальность» апрель 2009 г. Мячев А.А., Приградов М.Е., Севостьянов П. Центр дополнительного образования детей «Эврика» тел. (495) 334-98-70; E-mail: cdo-evrika@bk.ru
  • 22. Примеры использования ЦОР инновационного продукта: Тренажеры на базе универсальной оболочки на C++, виртуальной клавиатуры и базы данных: Суперэрудит «Суперэрудит ИКТ» по терминологии тематики Сертификат Всероссийской Великой Отечественной Войны. конференции Лауреат окружного тура «Юниор-2009» «Юные таланты Московии», 2009-2010 учебный год Реализация ЦОР: Реализация ЦОР: База данных - 525 терминов; База данных - 1305 терминов; сайт в Интернет сайт в Интернет http://supererudit.narod.ru http://erudit-vov.narod.ru
  • 23. Примеры использования инновационного ЦОР http://abc-ilzit.narod.ru Задание «Русский пазл» Создать корректную веб - страницу в редакторах MS Word, MS Front Page, HTML, содержащую задание и решение головоломки для последующего размещения в Интернет в качестве открытого виртуального ЦОР. Решение задания «Русский пазл» Объединение ЦДО «Эврика»: «Интернет и основы создания сайтов» Минина Анастасия, 9 кл., Самошкина Наталья, 7 кл. 15 сентября 2009 г. Первое занятие. Входной мониторинг. Источник ЦОР: http://evrika-slava.narod.ru
  • 24. Примеры комплектов заданий ЦОР инновационного продукта: Занимательные ребусы к 90-летию ДОД http://alt-edu90.narod.ru Номинант городских конференций «Поиск – НИТ», «Виртуальная реальность», 2009 г. Открытый виртуальный ЦОР используется на всех ступенях обучения для входного мониторинга математического мышления 7*Х + 4*Y + Z = CCCLXV Корректно определить: X, Y, Z, если X+Y+Z =LXXXIX 111*Х + 11*Y + 1*Z = CCCLXV Корректно определить: X, Y, Z, если X+Y+Z =LXXXIX
  • 25. НАГЛЯДНОЕ И НЕНАГЛЯДНОЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ СУДОКУ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ. Методическое пособие по реализации и оформлению решения простого судок
  • 26. НАГЛЯДНОЕ И НЕНАГЛЯДНОЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ СУДОКУ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ. Методическое пособие по реализации и оформлению решения простого судоку.
  • 27. Пример использования развивающего инновационного ЦОР: РИСТАБЛА (таблица, заполненная рисунками), построенная и решаемая по принципу СУДОКУ (сетка 6х6 для начинающих) 1 – Ослик 2 – Дельфин 3 – Тигр 4 – Черепаха 5 – Попугай 6 – Шимпанзе
  • 28. Пример использования развивающего инновационного ЦОР: РИСТАБЛА-Птицы (таблица, заполненная рисунками), построенная и решаемая по принципу СУДОКУ (сетка 9х9 для продвинутых) 1 – Орел 2 – Дятел 3 – Трясогузка 4 – Чайка 5 – Пеликан 6 – Широкорот 7 – Синица 8 – Ворона 9 - Дрозд
  • 29. Обучающиеся автора - участники, лауреаты и победители фестивалей и конкурсов различного уровня: от ЮТМ до ЭРВМ и НТТМ НТТМ. Авторы мегапроектов Лауреаты конкурсов «Цифровой мир» Авторы проекта, 3 кл.: занимательная математика Занимательная математика, информатика с с информатикой, шахматами, 3 кл. Ярмарка идей на Юго-Западе Проект «Шахматы в филвордах»
  • 30. ГАЛЕРЕЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПЛАКАТОВ ЦДО "ЭВРИКА“ Лауреаты и дипломанты конкурса «Юные таланты Московии», 2009-2010 учебный год БИТВА ПОД МОСКВОЙ ПОЭТЫ И ПЕСНИ О МОСКВЕ ВКЛАД АКАДЕМИИ НАУК ГОРОДА-ГЕРОИ
  • 31. Благодарю уважаемых экспертов за внимание! Все лучшее педагогам в открытом доступе!