RPH

1. 1
RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH SK SUNGAI SEPIRING / SUNGAI TEPUS, SELANGAU.
MINGGU / TEMA TARIKH HARI
34 Pakaian 21 November 2022 Isnin
MASA /
TUNJANG
STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF / REFLEKSI AKTIVITI
CATAT
AN /
BBM
7.20 - 7.40 pg
PERBUALAN
AWAL
(PA) *10minit
• Mencatat kehadiran murid.
• Memberi salam kepada guru.
• Membaca kalendar dan cuaca.
• Berbual tentang aktiviti-aktiviti yang akan dilaksanakan hari ini
Sivik
(10 Minit)
01 Menghargai Diri Sendiri
1. Tanggungjawab diri
-Menjaga kebersihan, kesihatan dan
keselamatan diri
Di akhir pelajaran ini murid-
murid dapat:
-menyatakan cara menjaga
kebersihan, kesihatan dan
keselamatan diri
Guru membimbing murid menyanyi lagu kebersihan diri
-Lagu Bangun Pagi
7.40-8.10 pg
BM (30 minit)
BM 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA
BM2.3.4 Membaca perkataan dengan
suku kata terbuka dan tertutup :
K VK+KVK
BM2.4.1 Membaca frasa yang
mengandungi perkataan dengan suku
kata terbuka.
BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS
BM3.2.3 Menyalin perkataan
Di akhir pembelajaran murid
boleh;
-Membunyikan suku kata
KVKKVK
-Membaca frasa yang
mengandungi perkataan
dengan suku kata terbuka
Menyalin perkataan
berdasarkan gambar.
Refleksi:
Membaca perkataan KVKKVK
membaca frasa berdasarkan gambar
menulis perkataan berdasarkan gambar
Buku
aktiviti /
lembaran
kerja
8.10-8.40
AP ( Sains
Awal)
(30 minit)
SA2.0 KEMAHIRAN PROSES SAINS
SA2.6.3 Membuat kesimpulan
berdasarkan pemerhatian melalui hasil
kerja atau lisan.
Di akhir pelajaran ini
murid-murid dapat:
1. Membuat kesimpulan
berdasarkan
pemerhatian melalui
hasil kerja atau lisan.
-Guru bersoal jawab dengan murid tentang isipadu
air yang terdapat dalam cawan yang berlainan
bentuk.
Guru membimbing murid untuk menjalankan ujikaji
tentang isipadu air
Cawan
Air
botol

2. 2
Murid menyatakan bilangan cawan air yang terdapat
dalam cawan yang berbeza saiz dan bentuk
8.40-9.00 pg
MAIN BEBAS
9.00 -9.30 PG
AP BI
(30 minit)
BI 2.0 READING SKILLS
BI2.3.5 Read simple sentences.
BI2.4.1 Recognise and name objects or
people in pictures
Pupils are able to
-Read simple sentences
- Teacher shows picture about National Day
-pupils read simple sentences about the pictures
pictures
REHAT / KUDAPAN
Bahasa Inggeris
FOCUS (SP):
Reading and writing exercises and fun
activities for Book 1 and Book 2
(LS)BI 2.0 : READING
BI 2.3.3 Recognise and read high
frequency/sight words
BI 2.3.4 Read simple phrases
BI 2.3.5Read simple sentences
End of the lesson, pupils are able
to:
-recognise and read sight words
-read simple phrases
Read simple sentences
Reflection;
Activity: 19b: Drawing ang colouring
activities for book 2
Refer SP framework page 22
Book 2 : A
big pig
Props for
book 2
10.30-11.10pg
AKTIVITI
PEMBELAJA
RAN
(50 minit)
AKTIVITI PEMBELAJARAN
BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR
DAN BERTUTUR
BM1.4.3 Bersoal jawab menggunakan
ayat mudah.
BM3.2.4 Menyalin frasa
BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING
SKILLS
BI1.3.3 Listen to and respond to oral
texts.
Di akhir pelajaran ini murid-
murid dapat:
-bersoal jawab dengan
menggunakan ayat mudah
Listen to and respond to oral texts
Read simple words
Menyatakan hasil tambah dua
himpunan objek
-Guru meminta murid bebrbual tentang
pelbagai jenis burung
Listen to and respond to oral texts
Read simple words
Murid menyebut nombor mengikut urutan
dan menulis nombor dengan cara yang betul
Murid memadankan nombor dengan
bilangannya
Kad
bergambar
Kad
nombor

3. 3
BI 2.0 READING SKILLS
BI2.3.3 Recognise and read high
frequency/ sight words.
BI2.3.5 Read simple sentences.
MA 3.0 OPERASI NOMBOR
MA3.1.3 Menyatakan hasil tambah
dengan membilang terus dari suatu
nombor.
MA3.1.4 Menulis dan menyatakan ayat
matematik dengan menggunakan
symbol tambah (+) dan sama dengan
(=).
MA3.2.3 Menulis dan menyatakan ayat
matematik dengan menggunakan
symbol tolak (-) dan sama dengan (=).
MA3.2.4 Menolak dalam lingkungan
fakta asas.
Menyatakan hasil tambah
berdasarkan situasi yang
diberikan
-menyatakan hasil tambah dengan
membilang terus dari suatu
nombor
Menulis dan menyatakan ayat
matematik dengan menggunakan
simbol tolak (-) dan sama dengan
(=).
Refleksi:
Refleksi:
Refleksi:
Menyiapkan lembaran kerja
11.10-11.20pg
PENUTUP
(10 minit)
Guru bersoaljawabdengan murid Mengenai pembelajaran harii ni.
• Murid menyatakan nama hari untuk esok
Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang
Refleksi Keseluruhan:

4. 4
RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH SK SUNGAI SEPIRING / SUNGAI TEPUS, SELANGAU.
MINGGU / TEMA TARIKH HARI
34 Pakaian 22 November 2022 Selasa
MASA /
TUNJANG
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF / REFLEKSI AKTIVITI
CATATAN /
BBM
7.20 - 7.40 pg
PERBUALAN
AWAL
(PA) *20minit
• Mencatat kehadiran murid.
• Memberi salam kepada guru.
• Membaca kalendar dan cuaca.
• Berbual tentang aktiviti-aktiviti yang akan dilaksanakan hari ini
7.40- 8.10 pg
Aktiviti Fizikal
(30 minit)
FK4.0 PERKEMBANGAN
MOTOR KASAR
FK2.2.1 Melakukan pergerakan:
i. Berjalan
ii. Berlari
iii. Melompat
iv. Melompatsebelah kaki
v. Mengcongklang (galloping)
vi. Menggelongsor (sliding)
vii. Berskip
Di akhir pelajaran ini murid-murid
Melakukan pergerakan melompat
sebelah kaki
- - Refleksi
-guru membimbing murid
memanaskan badan
-guru membimbing murid membuat
pergerakan melompat
Murid membuat pergerakan
melompat sebelah kaki
skitel
8.10 – 8.40 pg
Aktiviti
Pembelajaran
BM
(30 Minit)
BM 2.0 KEMAHIRAN
MEMBACA
BM2.3.4 Membaca perkataan
dengan suku kata terbuka dan
tertutup :
KVKK
BM2.4.1 Membaca frasa yang
mengandungi perkataan dengan
suku kata terbuka.
BM 3.0 KEMAHIRAN
MENULIS
BM3.2.3 Menyalin perkataan
Di akhir pembelajaran murid
boleh;
-Membaca perkataan dengan suku
kata terbuka dan tertutup
-membaca frasa yang mengandungi
perkataan dengan suku kata terbuka
Menyalin perkataan berdasarkan
gambar.
Refleksi:
-Murid membunyikan suku kata
terbuka
Murid membaca frasa yang
ditunuukkan
- Menyiapkan lembaran kerja
Buku aktiviti /
lembaran kerja

5. 5
8.40 – 9.00pg
Aktiviti
Pembelajaran
Kemanusiaan
(20 minit)
KM4.0 SAYA DAN WARISAN
BUDAYA
KM4.1.3 Bercerita tentang pakaian
tradisional.
Di akhir pelajaran ini murid-murid
dapat
Bercerita tentang pakaian tradisional
- Refleksi:
-guru mempamerkan gambar
pakaian tradisional
Murid menamakan nama pakaian
tradisional
Murid mewarnkan pakaian
tradisional
Gambar
Lembaran kerja
9.00 – 9.30
AP Bahasa
Inggeris
(SP) *30minit
FOCUS (SP):
Revision of Set 4 Letters
a c b m s h r t f I p w j g and their
sounds
BI2.2.5 Recognise and sound out
letters
of the alphabet
BI2.2.6 Recognise and sound out
initial,
medial and ending sounds in a
word
BI3.2.2 Copy and write small
letters
legibly
BI3.2.3 Copy and write capital
letters
legibly
End of the lesson, pupils are able
to:
Recognize and sound out letters
Write letters of set 4 correctly
Reflection;
Activity 1c: revision – Tracing and
writing set 4 letters (individual)
Refer to SP Level 2 framework page
3
Pocket chart and
appropriate letter
cards
Set 4 letter caps
Tactile mate
Personal white board
9.30-10.00pg
REHAT
(30 minit)
REHAT /KUDAPAN
10.00-1020 pg
BI
(20 minit)
BI 1.0 LISTENING AND
SPEAKING SKILLS
BI 1.3.2
Name favourite things and
activities
BI 1.3.3
Listen to and respond to oral texts
BI 1.3.4
REFER THE CEFR SCHEME OF WORK INCLUDED
LESSON 4
Topic: Food

6. 6
Participate in talk about familiar
activities and experiences
10.20-10.40
AP BI
(20 minit)
BI2.4.1 Recognise and name
objects orpeople in pictures
BI2.4.2 Read texts independently
BI3.2.6 Copy familiar simple
sentences
in legible print.
Pupils are able to
Name object in pictures
Read simple sentences
-copy simple sentences
Refleksi:
-Pupil name different types of
clothe
Pupils read simple sentences
Pupils copy simple sentences
worksheet
10.40-11.10pg
AP Matematik
(30 minit)
MA6.0 BENTUK DAN RUANG
MA6.1.1 Menyatakan kedudukan
sesuatu objek dalam ruang.
FK 2.1.1 Melakukan pergerakan
dalam ruang am.
KD 2.3.1 Bertutur dengan yakin
Di akhir pelajaran ini murid dapat
Menyatakan kedudukan sesuatu objek
dalam ruang
Melakukan pergerakan dalam rauang
am
Bertutur dengan yakin
Refleksi:
Guru membawa sebuah kotak dan
beberapa objek yang terdapat di
dalam kelas
Guru meminta murid menyatakan
kedudukan objek tersebut
Murid menyatakan kedudukan
objek dalam ruang yang
ditunjukkan
kotak
11.10-11.20pg
PENUTUP
(10 minit)
Guru bersoaljawab dengan murid Mengenai pembelajaran hari ni.
Murid menyatakan nama hari untuk esok
Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang
REFLEKSI KESELURUHAN:

7. 7
RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH SK SUNGAI SEPIRING / SUNGAI TEPUS, SELANGAU.
MINGGU / TEMA TARIKH HARI
34 Pakaian 23 November 2022 Rabu
MASA /
TUNJANG
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF /
REFLEKSI
AKTIVITI
CATATAN /
BBM
7.20- 7.40 pg
MAIN BEBAS
(20 MINIT)
MAIN BEBAS
7.40 – 8.00 pg
PERBUALAN
AWAL
(PA) *20minit
• Mencatat kehadiran murid.
• Memberi salam kepada guru.
• Membaca kalendar dan cuaca.
Berbual tentang aktiviti-aktiviti yang akan dilaksanakan hari ini
8.00 – 8.30
AP BI
*30minit)
FOCUS (SP):
Revision of phoneme awareness and
phoneme manipulation activities
Develop sound-letter correspondenceor Set
5 Letters: a c b m s h r t f i p w j g u d l k
(cont)inued
BI2.2.1 Recognise letters of the alphabet
by their:
(i) shape
(ii) name
BI2.2.2Recognise small letters of the
alphabet
BI2.2.5 Recognise and sound out letters
of the alphabet
BI2.2.6 Recognise and sound out initial,
medial and ending sounds in a
word
End of the lesson, pupils are
able to:
Recognize and sound out letter
Reflection;
Activity 5a – Saying the letter
sound for /u/, /d/, /l/, /k/
(individual)
Activity 5b: Recognizing and
matching correct letter shapes to
given sound 1 (individual)
Refer to SP Level 2 framework
page 5
Pocket chart and
appropriate letter
cards
Set 5 letter caps
Tactile mate
Personal white
board

8. 8
8.30 – 9.30
AP SAINS
(60 minit)
SA3.0 MENYIASAT ALAM
KEHIDUPAN
SA3.1.1 Membezakan benda hidup dan
benda bukan hidup.
SA3.1.2 Mengenal pasti ciri-ciri benda
hidup dan benda bukan hidup.
Di akhir pelajaran ini murid-
murid dapat:
1. Membezakan benda
hodup dan benda bukan
benda hidup
-Guru bersoal jawab dengan
murid tentang benda hidup dan
bendan bukan hidup
Murid menyatakan benda hidup
dan bukan hidup
gambar
9.30 – 10.00
REHAT
( 30 minit)
REHAT/KUDAPAN
10.00 – 10.40
PENDIDIKAN
MORAL
(40 Minit)
PM12.0 KERJASAMA
PM12.1.2
Menyatakan faedah bekerjasama dalam
melaksanakan sesuatu tugasan
Di akhir pelajaran ini murid
dapat
-menyatakan faedah
bekerjasama dalam
melaksanakan tugasan
-Murid dalam kumpulan
membuat pengelasan tentang
benda hidup dan benda bukan
hidup
gambar
10.40-11.10
AKTIVITI
PEMBELAJARAN
(BM)
(30 minit)
BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS
BM3.2.1. Menulis huruf kecil
dengan cara yang betul
BM3.2.3 Menyalin perkataan
MA6.0 BENTUK DAN RUANG
MA6.1.1 Menyatakan kedudukan
sesuatu objek dalam ruang.
FK 2.1.1 Melakukan pergerakan dalam
ruang am.
KD 2.3.1 Bertutur dengan yakin
KE3.0 SENI VISUAL
KE3.3.6 Menghasilkan karya kreatif
menggunakan bahan kitar semula
SIV MENGHARGAI DIRI SENDIRI
Menjaga kebersihan, kesihatan dan
keselamatan diri
Di akhir pelajaran ini murid-
murid dapat
-menulis huruf dengan cara yang
betul
Menyalin perkataan
Menyatakan kedudukan sesuatu
objek dalam ruang
Menghasilkan karya kreatif dengan
menggunakan bahan kitar semula
Membezakan antara keperluan
dengan kehendak yang diingini
Murid menulis huruf dengan
cara yang betul.
Guru bersoal jawab dengan
murid tentang kedudukan objek
Murid menyatakan kedudukan
objek dengan yakin
Menyatakan kedudukan sesuatu
objek dalam ruang
Menghasilkan baju
menggunakan lebihan kain yang
tidak digunakan
Berbual tentang cara menjaga
kebersihan, kesihatan dan
keselamatan diri
Lembaran kerja
bakul
kain
11.10 – 11.20
PENUTUP
(10 minit)
Guru bersoaljawabdengan murid Mengenai pembelajaran harii ni.
Murid menyatakan nama hari untuk esok
Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang
Refleksi keseluruhan:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. 9
RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH SK SUNGAI SEPIRING / SUNGAI TEPUS, SELANGAU.
MINGGU / TEMA TARIKH HARI
34 Pakaian 24 November 2022 Khamis
MASA /
TUNJANG
STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF /
REFLEKSI
AKTIVITI
CATATAN /
BBM
7.20 – 7.40 pg
PERBUALAN
AWAL
(PA) *20minit
• Mencatat kehadiran murid.
• Memberi salam kepada guru.
• Membaca kalendar dan cuaca.
Berbual tentang aktiviti-aktiviti yang akan dilaksanakan hari ini
7.40-8.10 pg
BI
(30 Minit)
BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING
SKILLS
BI 1.3.2
Name favourite things and activities
BI 1.3.3
Listen to and respond to oral texts
BI 1.3.4
Participate in talk about familiar activities
and experiences
REFER THE CEFR SCEME OF WORK INCLUDED
TOPIC : Food
Lesson 5
Reflection:
8.10 – 8.40
AP BI
*30minit
FOCUS (SP):
Revision of phoneme awareness and
phoneme manipulation activities
Develop sound-letter correspondenceor Set
5 Letters: a c b m s h r t f i p w j g u d l k
(cont)inued
BI2.2.1 Recognise letters of the alphabet
by their:
(i) shape
(ii) name
BI2.2.2Recognise small letters of the
alphabet
BI2.2.5 Recognise and sound out letters
of the alphabet
BI2.2.6 Recognise and sound out initial,
End of the lesson, pupils are
able to:
Recognize and sound out letter
Reflection;
Activity 5a – Saying the letter
sound for /u/, /d/, /l/, /k/
(individual)
Activity 5b: Recognizing and
matching correct letter shapes to
given sound 1 (individual)
Refer to SP Level 2 framework
page 5
Pocket chart and
appropriate letter
cards
Set 5 letter caps
Tactile mate
Personal white
board

10. 10
medial and ending sounds in a
word
8.40-9.00
Main bebas
(20 minit)
- MAIN BEBAS
9.00 – 9.30
REHAT
( 30 minit)
REHAT/KUDAPAN
9.30 -10.00
P. Moral
(30 minit)
PM12.0 KERJASAMA
PM12.1.2
Menyatakan faedah bekerjasama dalam
melaksanakan sesuatu tugasan
Di akhir pelajaran ini murid
dapat
-menyatakan faedah
bekerjasama dalam
melaksanakan tugasan
-Murid dalam kumpulan
membuat pengelasan tentang
benda hidup dan benda bukan
hidup
gambar
10.00-10.30
Matematik Awal
(30 Minit)
MA6.0 BENTUK DAN RUANG
MA6.1.1 Menyatakan kedudukan
sesuatu objek dalam ruang.
FK 2.1.1 Melakukan pergerakan dalam
ruang am.
KD 2.3.1 Bertutur dengan yakin
Di akhir pelajaran ini murid
dapat
Menyatakan kedudukan sesuatu
objek dalam ruang
Melakukan pergerakan dalam
rauang am
Bertutur dengan yakin
Refleksi:
Guru membawa sebuah kotak
dan beberapa objek yang
terdapat di dalam kelas
Guru meminta murid
menyatakan kedudukan objek
tersebut
Murid menyatakan kedudukan
objek dalam ruang yang
ditunjukkan
kotak
10.30-11.10
AP Ketrampilan
Diri
(40 Minit)
KD3.0 MEMBINA KEMAHIRAN
SOSIAL
KD3.2.4 Menyatakan persetujuan dan
ketidakpuasan hati tentang sesuatu
perkara dengan berhemah.
Di akhir pelajaran ini murid
dapat:
Menyatakan persetujuan dan
ketidakpuasan hati tentang
sesuatu perkara dengan
berkhemah
Refleksi:
-Guru menyatakan situasi dan
meminta murid berbincang
dalam kumpulan
Murid menyatakan persetujuan
hasil daripada perbincangan
Kad gambar
11.10 – 11.20
PENUTUP
(10 minit)
Guru bersoaljawabdengan murid Mengenai pembelajaran hari ni.
Murid menyatakan nama hari untuk esok
Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang.
Refleksi keseluruhan………………………………………………………………………………………………………………………………………..

11. 11
RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH SK SUNGAI SEPIRING / SUNGAI TEPUS, SELANGAU.
MINGGU / TEMA TARIKH HARI
34 Pakaian 25 November 2022 Jumaat
MASA /
TUNJANG
STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF /
REFLEKSI
AKTIVITI
CATATAN /
BBM
7.20 – 8.00 pg
PERBUALAN
AWAL
(PA) *40minit
• Mencatat kehadiran murid.
• Memberi salam kepada guru.
• Membaca kalendar dan cuaca.
Berbual tentang aktiviti-aktiviti yang akan dilaksanakan hari ini
8.00-8.40 pg
FIZIKAL
(40 minit)
FK4.0 PERGERAKAN BERIRAMA
FK4.1.4 Mencipta pergerakkan kreatif
mengikut muzik menggunakan alatan.
Di akhir pelajaran ini murid-
murid
-melakukan pergerakan kreatif
mengikut muzik menggunakan
alatan
- Refleksi
-guru membimbing murid
memanaskan badan
-guru menayangkan video dan
meminta murid melakukan
pergerakan mengikut muzik
Murid melakukan pergerakan
kreatif mengikut muzik
menggunakan alatan
TV
8.40 – 9.20
*40minit
FOCUS (SP):Develop sound-letter
correspondence for Set 5 Letters: a c b m s h
r t f i p w j g u d l k (cont)inued
BI2.2.1 Recognise letters of the alphabet
by their:
(i) shape
(ii) name
BI2.2.2Recognise small letters of the
alphabet
BI2.2.5 Recognise and sound out letters
of the alphabet
End of the lesson, pupils are
able to:
Recognize and sound out letters
Reflection;
Activity 5c Recognizing and
pointing correct letter shapes to
given sounds 2 (individual)
Activity 5d: Recognizing and
matching correct letter shapes to
given sounds 3 (individual)
Activity 5e: Recognizing and
matching correct letter shapes to
given sounds 4 (group game)
Refer to SP Level 2 framework
page 6
Pocket chart and
appropriate letter
cards
Set 5 letter caps
Tactile mate
Personal white
board
Hula hoop
9.20-10.00
AP MUZIK
(40 minit)
KE1.0 MUZIK. Di akhir pelajaran ini murid
dapat
Guru memperdengarkan lagu
Guru meminta murid melakukan
pergerakan berdasarkan lirik lagu
laptop

12. 12
KE1.3.1 Melakukan pergerakkan
berdasarkan lirik lagu.
-melakukan pergerakan
berdasarkan lirik lagu
Refleksi
10.00 – 10.40
PENDIDIKAN
MORAL
(40 Minit)
PM12. KERJASAMA
PM12.1.4Mengamalkan kerjasama
dengan rakan dalam melaksanakan
sesuatu tugasan
Di akhir pelajaran ini murid
dapat
-mengamalkan sikap rajin
dalam melaksanakan tugasan
-guru memperdengarkan murid
cerita
Guru bersoaljawab dengan murid
tentang sikap kerjasama
berdasarkan cerita yang didengar.
gambar
10.40 – 11.10
REHAT
(30 minit)
REHAT / KUDAPAN
11.10 – 11.20
PENUTUP
(10 minit)
Guru bersoaljawabdengan murid Mengenai pembelajaran harii ni.
Murid menyatakan nama hari untuk esok
Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang
Refleksi: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Disediakan oleh :
________________________________
(ZACHARY ENJAT ANAK DANIEL)
Guru Prasekolah,
SK Sungai Sepiring / Sungai Tepus, Selangau.
Disemak oleh :
_______________________
Guru Besar
SK Sungai Sepiring / Sungai Tepus, Selangau.