SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Практична робота №2
Тема: Форматування символів та абзаців.
Мета роботи: Набути практичних навиків роботи з текстовим процесором Word, а
саме: навчитися форматувати символи та абзаци.
План.
1. Запуск та ознайомлення з вікном текствого процесора Word.
2. Відкриття документів у вікні текстового процесора.
3. Форматування символів та абзаців тексту.
Теоретичні відомості
Виділення тексту. Виділення тексту є важливою операцією, оскільки редагування можна виконувати тільки з
виділеним фрагментом тексту.
Для виділення тексту мишею слід встановити курсор миші на початок фрагменту, натиснути на ліву кнопку і, не
відпускаючи її, перемістити курсор до кінця фрагменту. При цьому колір виділеного фрагменту буде інвертуватись.
Подвійне натискання лівої кнопки миші виділяє слово, на яке наведено курсор миші. Натискування лівої кнопки миші,
коли курсор знаходиться біля лівої межі рядка, виділяє рядок, а подвійне натискування – весь абзац. Весь текст можна
виділити, виконавши команду Правка/Выделить всё. Фрагмент залишається виділеним поки не буде виділено інший
фрагмент. Для зняття виділення слід встановити курсор в будь-яке місце поза текстом і натиснути ліву кнопку.
Фрагмент можна виділити і за допомогою клавіш керування курсором, при цьому утримувати натиснутою Ctrl.
Редагування виділеного фрагменту. Виділений фрагмент можна вилучити, перемістити, скопіювати. За таких
операцій часто використовується буфер обміну. Через буфер обміну Microsoft Word може обмінюватись інформацією з
іншими програмами.
Вилучити виділений фрагмент можна за допомогою команди Правка/Вырезать або кнопки панелі інструментів
Стандартная. Фрагмент вилучається з тексту і поміщається в буфер обміну. Текст з буфера обміну можна багаторазово
читати. Цей текст зберігається в буфері обміну доти, поки в нього не буде занесено інший фрагмент. Вилучити фрагмент
можна і за допомогою клавіші Del, але при цьому він не поміщається в буфер обміну.
Вставка фрагменту з буферу обміну здійснюється командою Правка/Вставить або кнопкою панелі інструментів
Стандартная. Фрагмент вставляється в позицію курсора.
Перенести фрагмент можна за допомогою послідовно виконаних двох команд: Правка/Вырезать і
Правка/Вставить. Досить просто можна перемістити фрагмент за допомогою миші. Для цього слід встановити курсор
миші на виділений фрагмент і, не відпускаючи натиснутої лівої кнопки, відбуксувати фрагмент на нове місце. Якщо
тепер відпустити ліву кнопку миші, то фрагмент буде переміщено.
Скопіювати фрагмент можна за допомогою послідовно виконаних двох команд: Правка/Копировать і
Правка/Вставить. При виконанні першої команди фрагмент переноситься в буфер обміну, але з тексту не вилучається.
Копіювання за допомогою миші аналогічне переміщенню, але при цьому повинна бути додатково натиснута клавіша
Ctrl.
Команди редагування діють і при роботі з документами в різних вікнах. Це дає змогу обмінюватись фрагментами
тексту між різними документами.
Скасування операцій над текстом. Для скасування останньої операції редагування необхідно в меню Правка
вибрати команду Отменить… або натиснути кнопку панелі інструментів Стандартная. Якщо натиснути на стрільці 
поруч із цією кнопкою, то розкриється перелік операцій, виконаних у поточному сеансі. Натиснувши на імені однієї
операції, можна скасувати її та усі операції виконані після неї.
Щоб повернути останню скасовану операцію, слід у меню Правка вибрати команду Повторить… або натиснути
кнопку панелі інструментів Стандартная. Для перегляду переліку скасованих операцій слід натиснути на стрільці 
поруч із цією кнопкою.
Відформатувати текст означає надати йому такого вигляду, який потрібен користувачу або який має деякий зразок.
Форматування виконують за допомогою кнопок панелі форматування або команд з пункту головного меню Формат.
Під час форматування символів можна змінити шрифти, розмір та ін. Форматування здійснюється командою
Формат/Шрифт. При цьому на екрані з’явиться вікно діалогу Шрифт, яке має ряд вкладинок.
Для форматування абзаців використовується команда Абзац із меню Формат. Після вибору цієї команди
з'являється діалогове вікно Абзац де можна змінити:
– абзацні відступи та інтервали;
– спосіб вирівнювання абзацу;
– відстані від лівого й правого поля
до меж абзацу;
– вигляд відступу першого рядку абзацу;
– відстані відповідно перед першим рядком абзацу й після
останнього рядку абзацу;
– інтервал поміж рядками усередині абзацу:
Встановлювати спосіб вирівнювання можна також за допомогою кнопок на горизонтальній координатній лінійці, де
знаходяться: маркер першого рядку, маркер лівої і правої меж абзацу. Пересуваючи їх за допомогою миші, можна
змінювати відповідні параметри абзацу.
Хід роботи
1. Запустіть програму текстового процесора Microsoft Word.
2. Ознайомтесь з вікном текстового процесора (з яких елементів воно складається і яка
версія програми?). Зробіть відповідні записи у звіт.
3. Перегляньте команди кожного пункту меню вікна та назви кнопок панелей
інструментів Стандартная і Форматирование.
4. Відкрийте у вікні програми файл Текст_з_помилками.doc (папка 1kurs на диску С:).
5. Відредагуйте і відформатуйте текст згідно нижче наведеного зразка:
ВИКОРИСТАЙТЕ: Масштаб – 90%. Для заголовка – шрифт Arial, розмір 20, полужирный;
Для тексту – шрифт Times New Roman, розмір 16.
Відступ абзаца – 1,5 мм.
Інтервал після абзаца – 12 пт.
З Р А З К О В И Й Т Е К С Т
"Найстаріший уділ був Київський, де сидів Великий князь: зараз після його почитався
уділ Новгородський, але він скоро одчахнувся од інших уділів, бо новгородці стали
громадоювибирати собі князі і, котрі їм були не до вподоби тих прогонили і на їх місце
кликали других. За Новгородським йшов уділ Переяславський, - він був найбільший од
усіх і простягався од Д н і п р а аж до А з о в с ь к о г о моря: далі йшли уділи:
Чернигівський, Смоленський, Волинський і Галицький: Полоцкий уділ по-старому
зоставався в ролі Рогніди.
Не вспіли сини поховати батька свого, як поміж ними почалися сварки і невзгоди. У
Києві став князем, як найстарший з усіх, Ізяслав; брати не слухали його, а кияни не любили.
По де-котрих князівствах понасовили князі своїх синів,- наприклад, у Тмуторокані Святослав
посадовив сина свого Гліба; Ростислав, син Володимирів, вигнав його відтіль і сам почав
князювати там, але Греки Корсунські, побачивши його вдачу і завзятість, стали боятись його,
щоб він як небудь не пошкодив їм; вони закликали його у Херсонес, і на бенкеті у
тамошнього намісника (начальника города) отруїли, після його зосталось три сина, та про
них буде мова далі.
Ізяслав, Святослав та Всеволод визволили свого дядька Судислава з тюрми, де
просидів 22 роки з того часу, як укинув туди його Ярослав; вийшовши на волю, Судислав
зробився ченцем."
6. Продемонструйте відформативаний текст викладачу (використавши функцію
попереднього перегляду).
7. Завершіть роботу з програмою та документом (документ не зберігати).
8. Вимкніть комп’ютер (з дозволу викладача). Оформіть та здайте звіт.
Контрольні запитання:
1. Яке призначення текстового процесора Microsoft
Word ?
2. Як запустити текстовий процесор Word ?
3. З яких елементів складається вікно Word’а ?
4. Як увімкнути (вимкнути) панелі інструментів ?
5. Як створити новий текстовий документ ?
6. Як відкрити документ, що є на диску ?
7. Як зберегти на диску текстовий документ ?
8. Що таке форматування тексту ?
9. Як і які параметри символів можна змінювати ?
10. Як виправити неправильний символ у тексті ?
11. Що таке форматування абзацу ?
12. Як і які параметри абзацу можна змінювати ?
13. Як виділити фрагмент (символ, слово, рядок,
абзац) в тексті та весь текст ?
14. Для чого здійснюють виділення фрагмента в
тексті ?
15. Яке призначення буфера обміну ?
16. Як копіювати, переміщувати та видаляти
фрагменти тексту в документі ?

More Related Content

Similar to практична робота №2 (форматування символiв та абзацiв)

текстовий процесор 1 урок
текстовий процесор 1 уроктекстовий процесор 1 урок
текстовий процесор 1 урок
1cana1
 
практична робота екс
практична робота експрактична робота екс
практична робота екс
antalia1010
 
практична робота екс
практична робота експрактична робота екс
практична робота екс
antalia1010
 
практична робота №3
практична робота №3практична робота №3
практична робота №3
Юра Марчук
 

Similar to практична робота №2 (форматування символiв та абзацiв) (20)

л пр№ 6-7
л пр№ 6-7л пр№ 6-7
л пр№ 6-7
 
л пр№ 6-7
л пр№ 6-7л пр№ 6-7
л пр№ 6-7
 
створення, редагування, форматування графічних файлів
створення, редагування, форматування графічних файлів створення, редагування, форматування графічних файлів
створення, редагування, форматування графічних файлів
 
Введення й редагування тексту
Введення й редагування текстуВведення й редагування тексту
Введення й редагування тексту
 
Робота з програмоб "Блокнот"
Робота з програмоб "Блокнот"Робота з програмоб "Блокнот"
Робота з програмоб "Блокнот"
 
текстовий процесор 1 урок
текстовий процесор 1 уроктекстовий процесор 1 урок
текстовий процесор 1 урок
 
Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок, сп...
Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок, сп...Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок, сп...
Урок 9. Створення та опрацювання в текстовому документі символів, колонок, сп...
 
практична робота екс
практична робота експрактична робота екс
практична робота екс
 
практична робота екс
практична робота експрактична робота екс
практична робота екс
 
21
2121
21
 
4 18
4 184 18
4 18
 
практична робота №3
практична робота №3практична робота №3
практична робота №3
 
тести 1
тести 1тести 1
тести 1
 
Урок 27. Елемент керування “напис”.
Урок 27. Елемент керування “напис”.Урок 27. Елемент керування “напис”.
Урок 27. Елемент керування “напис”.
 
сам роб4
сам роб4сам роб4
сам роб4
 
01 book pps
01 book pps01 book pps
01 book pps
 
відкрите
відкритевідкрите
відкрите
 
Inf tema 1_urok_18_6-klas
Inf tema 1_urok_18_6-klasInf tema 1_urok_18_6-klas
Inf tema 1_urok_18_6-klas
 
відкрите2
відкрите2відкрите2
відкрите2
 
Урок 28. Практична робота №9. Створення програми з кнопками та написами
Урок 28. Практична робота №9. Створення програми з кнопками та написамиУрок 28. Практична робота №9. Створення програми з кнопками та написами
Урок 28. Практична робота №9. Створення програми з кнопками та написами
 

More from Юра Марчук (20)

Pro MS PowerPoint 2007
Pro MS PowerPoint 2007Pro MS PowerPoint 2007
Pro MS PowerPoint 2007
 
Peretvorenia grafikiv
Peretvorenia grafikivPeretvorenia grafikiv
Peretvorenia grafikiv
 
Pohidna sam robota_2020
Pohidna sam robota_2020Pohidna sam robota_2020
Pohidna sam robota_2020
 
Urok 05 l
Urok 05 lUrok 05 l
Urok 05 l
 
Urok 13 z
Urok 13 zUrok 13 z
Urok 13 z
 
Urok 12 z
Urok 12 zUrok 12 z
Urok 12 z
 
Urok 11 z
Urok 11 zUrok 11 z
Urok 11 z
 
Urok 08 09_z
Urok 08 09_zUrok 08 09_z
Urok 08 09_z
 
Urok 07 z
Urok 07 zUrok 07 z
Urok 07 z
 
Urok 03 l
Urok 03 lUrok 03 l
Urok 03 l
 
Urok 06 z
Urok 06 zUrok 06 z
Urok 06 z
 
Urok 06 b
Urok 06 bUrok 06 b
Urok 06 b
 
Urok 05 b
Urok 05 bUrok 05 b
Urok 05 b
 
Urok 04 b
Urok 04 bUrok 04 b
Urok 04 b
 
Urok 02 l
Urok 02 lUrok 02 l
Urok 02 l
 
Urok 04 z
Urok 04 zUrok 04 z
Urok 04 z
 
Tema 12
Tema 12Tema 12
Tema 12
 
Urok 03 z
Urok 03 zUrok 03 z
Urok 03 z
 
Urok 03 b
Urok 03 bUrok 03 b
Urok 03 b
 
Urok 01 l
Urok 01 lUrok 01 l
Urok 01 l
 

Recently uploaded

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 

Recently uploaded (16)

Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 

практична робота №2 (форматування символiв та абзацiв)

  • 1. Практична робота №2 Тема: Форматування символів та абзаців. Мета роботи: Набути практичних навиків роботи з текстовим процесором Word, а саме: навчитися форматувати символи та абзаци. План. 1. Запуск та ознайомлення з вікном текствого процесора Word. 2. Відкриття документів у вікні текстового процесора. 3. Форматування символів та абзаців тексту. Теоретичні відомості Виділення тексту. Виділення тексту є важливою операцією, оскільки редагування можна виконувати тільки з виділеним фрагментом тексту. Для виділення тексту мишею слід встановити курсор миші на початок фрагменту, натиснути на ліву кнопку і, не відпускаючи її, перемістити курсор до кінця фрагменту. При цьому колір виділеного фрагменту буде інвертуватись. Подвійне натискання лівої кнопки миші виділяє слово, на яке наведено курсор миші. Натискування лівої кнопки миші, коли курсор знаходиться біля лівої межі рядка, виділяє рядок, а подвійне натискування – весь абзац. Весь текст можна виділити, виконавши команду Правка/Выделить всё. Фрагмент залишається виділеним поки не буде виділено інший фрагмент. Для зняття виділення слід встановити курсор в будь-яке місце поза текстом і натиснути ліву кнопку. Фрагмент можна виділити і за допомогою клавіш керування курсором, при цьому утримувати натиснутою Ctrl. Редагування виділеного фрагменту. Виділений фрагмент можна вилучити, перемістити, скопіювати. За таких операцій часто використовується буфер обміну. Через буфер обміну Microsoft Word може обмінюватись інформацією з іншими програмами. Вилучити виділений фрагмент можна за допомогою команди Правка/Вырезать або кнопки панелі інструментів Стандартная. Фрагмент вилучається з тексту і поміщається в буфер обміну. Текст з буфера обміну можна багаторазово читати. Цей текст зберігається в буфері обміну доти, поки в нього не буде занесено інший фрагмент. Вилучити фрагмент можна і за допомогою клавіші Del, але при цьому він не поміщається в буфер обміну. Вставка фрагменту з буферу обміну здійснюється командою Правка/Вставить або кнопкою панелі інструментів Стандартная. Фрагмент вставляється в позицію курсора. Перенести фрагмент можна за допомогою послідовно виконаних двох команд: Правка/Вырезать і Правка/Вставить. Досить просто можна перемістити фрагмент за допомогою миші. Для цього слід встановити курсор миші на виділений фрагмент і, не відпускаючи натиснутої лівої кнопки, відбуксувати фрагмент на нове місце. Якщо тепер відпустити ліву кнопку миші, то фрагмент буде переміщено. Скопіювати фрагмент можна за допомогою послідовно виконаних двох команд: Правка/Копировать і Правка/Вставить. При виконанні першої команди фрагмент переноситься в буфер обміну, але з тексту не вилучається. Копіювання за допомогою миші аналогічне переміщенню, але при цьому повинна бути додатково натиснута клавіша Ctrl. Команди редагування діють і при роботі з документами в різних вікнах. Це дає змогу обмінюватись фрагментами тексту між різними документами. Скасування операцій над текстом. Для скасування останньої операції редагування необхідно в меню Правка вибрати команду Отменить… або натиснути кнопку панелі інструментів Стандартная. Якщо натиснути на стрільці  поруч із цією кнопкою, то розкриється перелік операцій, виконаних у поточному сеансі. Натиснувши на імені однієї операції, можна скасувати її та усі операції виконані після неї. Щоб повернути останню скасовану операцію, слід у меню Правка вибрати команду Повторить… або натиснути кнопку панелі інструментів Стандартная. Для перегляду переліку скасованих операцій слід натиснути на стрільці  поруч із цією кнопкою. Відформатувати текст означає надати йому такого вигляду, який потрібен користувачу або який має деякий зразок. Форматування виконують за допомогою кнопок панелі форматування або команд з пункту головного меню Формат. Під час форматування символів можна змінити шрифти, розмір та ін. Форматування здійснюється командою Формат/Шрифт. При цьому на екрані з’явиться вікно діалогу Шрифт, яке має ряд вкладинок. Для форматування абзаців використовується команда Абзац із меню Формат. Після вибору цієї команди з'являється діалогове вікно Абзац де можна змінити: – абзацні відступи та інтервали; – спосіб вирівнювання абзацу; – відстані від лівого й правого поля до меж абзацу; – вигляд відступу першого рядку абзацу; – відстані відповідно перед першим рядком абзацу й після останнього рядку абзацу; – інтервал поміж рядками усередині абзацу: Встановлювати спосіб вирівнювання можна також за допомогою кнопок на горизонтальній координатній лінійці, де знаходяться: маркер першого рядку, маркер лівої і правої меж абзацу. Пересуваючи їх за допомогою миші, можна змінювати відповідні параметри абзацу.
  • 2. Хід роботи 1. Запустіть програму текстового процесора Microsoft Word. 2. Ознайомтесь з вікном текстового процесора (з яких елементів воно складається і яка версія програми?). Зробіть відповідні записи у звіт. 3. Перегляньте команди кожного пункту меню вікна та назви кнопок панелей інструментів Стандартная і Форматирование. 4. Відкрийте у вікні програми файл Текст_з_помилками.doc (папка 1kurs на диску С:). 5. Відредагуйте і відформатуйте текст згідно нижче наведеного зразка: ВИКОРИСТАЙТЕ: Масштаб – 90%. Для заголовка – шрифт Arial, розмір 20, полужирный; Для тексту – шрифт Times New Roman, розмір 16. Відступ абзаца – 1,5 мм. Інтервал після абзаца – 12 пт. З Р А З К О В И Й Т Е К С Т "Найстаріший уділ був Київський, де сидів Великий князь: зараз після його почитався уділ Новгородський, але він скоро одчахнувся од інших уділів, бо новгородці стали громадоювибирати собі князі і, котрі їм були не до вподоби тих прогонили і на їх місце кликали других. За Новгородським йшов уділ Переяславський, - він був найбільший од усіх і простягався од Д н і п р а аж до А з о в с ь к о г о моря: далі йшли уділи: Чернигівський, Смоленський, Волинський і Галицький: Полоцкий уділ по-старому зоставався в ролі Рогніди. Не вспіли сини поховати батька свого, як поміж ними почалися сварки і невзгоди. У Києві став князем, як найстарший з усіх, Ізяслав; брати не слухали його, а кияни не любили. По де-котрих князівствах понасовили князі своїх синів,- наприклад, у Тмуторокані Святослав посадовив сина свого Гліба; Ростислав, син Володимирів, вигнав його відтіль і сам почав князювати там, але Греки Корсунські, побачивши його вдачу і завзятість, стали боятись його, щоб він як небудь не пошкодив їм; вони закликали його у Херсонес, і на бенкеті у тамошнього намісника (начальника города) отруїли, після його зосталось три сина, та про них буде мова далі. Ізяслав, Святослав та Всеволод визволили свого дядька Судислава з тюрми, де просидів 22 роки з того часу, як укинув туди його Ярослав; вийшовши на волю, Судислав зробився ченцем." 6. Продемонструйте відформативаний текст викладачу (використавши функцію попереднього перегляду). 7. Завершіть роботу з програмою та документом (документ не зберігати). 8. Вимкніть комп’ютер (з дозволу викладача). Оформіть та здайте звіт. Контрольні запитання: 1. Яке призначення текстового процесора Microsoft Word ? 2. Як запустити текстовий процесор Word ? 3. З яких елементів складається вікно Word’а ? 4. Як увімкнути (вимкнути) панелі інструментів ? 5. Як створити новий текстовий документ ? 6. Як відкрити документ, що є на диску ? 7. Як зберегти на диску текстовий документ ? 8. Що таке форматування тексту ? 9. Як і які параметри символів можна змінювати ? 10. Як виправити неправильний символ у тексті ? 11. Що таке форматування абзацу ? 12. Як і які параметри абзацу можна змінювати ? 13. Як виділити фрагмент (символ, слово, рядок, абзац) в тексті та весь текст ? 14. Для чого здійснюють виділення фрагмента в
  • 3. тексті ? 15. Яке призначення буфера обміну ? 16. Як копіювати, переміщувати та видаляти фрагменти тексту в документі ?