3. RUMUSAN MASALAH
Bagaimana perkembangan tembang macapat dari masa ke
masa?
Bagaimana cara memperkenalkan budaya jawa melalui
tembang macapat dikalangan remaja dan masyarakat
agar tidak dianggap kuno dan membosankan?
Bagaimana cara menghayati budaya Jawa melalui
pesan dan kesan yang terkandung dalam tembang
macapat?
Bagaimana upaya pemerintah daerah dalam menjaga
dan melestarikan kebudayaan Jawa melalui apresiasi
tembang macapat agar tidak punah seiring
berkembangnya budaya asing?
6. Aturan dalam tembang macapat
1. GURU WILANGAN
2. GURU LAGU ATAU DHONG-DHING
3. GURU GATRA
4. PUPUH
5. PENGGALAN ATAU PEDHOTAN
6. TITILARAS ATAU NADA DALAM TEMBANG
MACAPAT
7. WATAK TEMBANG MACAPAT
1. Maskumambang (dalam kandungan).
Watak lagu ini nelangsa lan keranta-ranta.
2. Mijil (lahir).
Watak lagu ini asih lan tresna.
3. Sinom (muda).
Watak lagu ini grapyak lan renyah.
4. Kinanthi (tuntunan).
Watak lagu seneng lan tresna
5. Asmarandana (asmara)
Watak lagu ini sengsem.
6. Gambuh (kecocokan)
Watak lagu ini kulina lan nepung-nepungke.
7. Dhandhanggula (senang)
Watak lagu ini luwe lan ngresepake.
8. Durma (dermawan)
Watak lagu ini nesu lan muntab.
9. Pangkur (menjauhi hawa nafsu)
Watak lagu ini sereng lan tegas.
10.Megatruh (kematian).
Watak lagu ini nglara lan sedih.
11.Pocung (dibungkus mori putih)
watak lagu ini sembrana, gecul, ora ana greget saut.
8. NILAI –NILAI LUHUR DALAM TEMBANG
MACAPAT
Merupakan satu rangkaian cerita yang tidak dapat dipisahkan dari awal
kehidupan manusia, sampai tutup usia.
Tembang macapat berisi syair-syair yang indah, dengan demikian ajaran,
anjuran, ajakan menuju pintu kebaikan mudah dicerna dan diterima oleh orang
yang mempelajarinya. Sehingga nilai budi pekerti luhur, nilai kejujuran, disiplin,
amanah dan nilai relegius yang tersirat maupun tersurat lebih mudah ditanamkan
dalam hati sanubari terutama para generasi muda dan masyarakat.
Mempunyai nilai-nilai relegius yang tinggi, semangat kebangsaan, jujur, cinta
tanah air, toleransi, menghargai prestasi, bersahabat, kerja keras, kreatif, gemar
membaca, mandiri, peduli lingkungan, lingkungan sosial, demokratis,dan
tanggungjawab
9. SIMPULAN DAN REKOMENDASI
SIMPULAN ???
Kandungan isinya memiliki berbagai fungsi sebagai pembawa
amanat, sarana penuturan, penyampaian ungkapan rasa, media
penggambaran suasana, penghantar teka-teki, media dakwah, alat
pendidikan dan penyuluhan.
REKOMENDASI ???
Apa yang harus dilakukan generasi muda , pemerintah , dan
masyarakat luas??/