SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
YEFTA DARNIATI SINAGA
XII IPA 2
SENI BUDAYA
MUSIK KONTEMPORER
Musik Kontemporer adalah
karya musik yang unik, menggunakan
berbagai sumber bunyi dan beragam teknik
bermain dengan alat musik konvensional.
Musik kontemporer atau seni musik kontemporer muncul sejak abad ke-
19. Kemunculan seni kontemporer berawal dari suatu gerakan seni lukis
impresionis. Kelompok yang membentuk gerakan tersebut ialah sekelompok
pelukis dari Prancis yaitu Degas, Monet, Renoir, dan temannya yang lain.
Unsur-Unsur Musik Kontemporer
Warna nada (tone color)
Dalam musik kontemporer, terdapat sedikit penekanan pada campuran
suara. Selain itu, perkusi juga memainkan peran utama. Warna nada yang
dimainkan secara individu akan terdengar jelas pada musik ini.
Harmoni
Dalam musik kontemporer, dikenal istilah 'polychord', di mana dua kunci
nada terdengar pada waktu yang bersamaan. Dalam harmoni musik
kontemporer juga menggunakan empat kunci nada.
Selain itu, musik kontemporer menggunakan tone cluster yang dihasilkan
dari suara piano. Dalam musik kontemporer dikenal istilah 'polytonality',
yaitu penggunaan dua atau lebih kunci nada pada waktu yang bersamaan.
Melodi
Melodi adalah tingkatan tinggi rendah dan panjang pendek nada dalam
musik. Melodi dalam musik kontemporer dikenal memiliki range yang
sangat lebar atau besar dan menggunakan 12 nada kromatik tanpa tonel
center.
Ritme
Ritme merupakan satu di antara unsur musik kontemporer yang paling
mencolok. Kebanyakan ritme yang digunakan merupakan ritme yang
membangkitkan semangat, dorongan, dan kegembiraan.
♪ Jenis tangga nada pada musik kontemporer beragam.
♪ Jenis irama yang digunakan tidak terpaku pada satu jenis irama.
♪ Tempo dan dinamikanya bervariasi.
♪ Melodi liriknya mempunyai jumlah yang sedikit.
♪ Memiliki ritme yang kompleks.
♪ Alat musik yang digunakan merupakan perpaduan suara dari alat
musik sintesis dan elektronik.
♪ Berbagai jenis warna bunyi.
♪ Memiliki notasi yang hanya bisa
dimengerti oleh pemusik.
♪ Mempunyai improvisasi yang beraga
sesuai keinginan komposer.
♪ Suara yang dihasilkan berasal dari
berbagai macam sumber.
Ciri Khas Musik
Kontemporer
Fungsi Musik
Kontemporer
Fungsi religi atau keagamaan,
memiliki fungsi untuk menyebarkan
nilai-nilai keagamaan.
Fungsi komunikasi, yaitu menggunakan musik
untuk mengomunikasikan gagasannya kepada
masyarakat. Baik itu berupa ide, kritik sosial,
dan lain sebagainya.
Fungsi pendidikan, setiap cabang seni memiliki fungsi
pendidikannya sendiri. Dalam musik grup atau sebut saja
ansambel, diperlukan kerja sama tim agar musik yang
tercipta harmonis.
Fungsi rekreasi atau hiburan merupakan fungsi yang
tidak lepas dari sebuah karya seni pertunjukan.
Konsep Musik
Kontemporer
Bersifat iringan
Karya musik kontemporer dikenal sebagai karya musik yang
sifatnya iringan. Konsepnya didasarkan pada instrumen (melodi)
yang dilengkapi dengan elemen-elemen musik lainnya untuk
mengiringi melodi.
Bersifat ilustratif
Konsep musik kontemporer biasanya mendeskripsikan
suatu naskah puisi, cerita, drama, dan sebagainya. Oleh
karena itu, salah satu orientasi utama musik ini adalah
penciptaan suasana yang sesuai dengan interpretasi
sang komponis.
Bersifat otonom
Karya musik kontemporer biasanya bersifat lebih sulit
dimengerti oleh orang awam. Bukan hanya karena
bentuknya gramatikanya yang tidak baku, konsep musik
kontemporer juga sangat berbeda dengan musik tradisi.
Satu garapan musik kontemporer dengan media ungkap berbeda digarap
kolaboratif oleh dua seniman yaitu I Wayan Dibia dan Keith Terry yaitu ”Body
Tjak”. Karya ini adalah seni pertunjukan multikultural hasil kerja sama atau
kolaborasi internasional yang memadukan unsur-unsur seni dan budaya Barat
(Amerika) dan Timur (Bali-Indonesia). ”Body Tjak” digarap dengan
penggabungan unsur-unsur seni Kecak Bali dengan Body Music, sebuah jenis
musik baru yang menggunakan tubuh manusia sebagai sumber bunyi.
Body Tjak
Garapan bernuansa seni budaya global ini, lahir dengan dua produksinya yaitu
Body Tjak 1990 (BT90) dan Body Tjak 1999 (BT99) (Dibia, 2000:10). Kedua
karya ini memang murni lahir dari keinginan seniman untuk mengekspresikan
jiwanya yang sudah tergugah oleh dinamisme seni kecak dan body music. Dengan
berbekal pengalaman estetis masing-masing, dan juga diilhami oleh obsesi
aktualitas kekinian, kedua seniman sepakat melakukan eksperimen dalam bentuk
workshop-workshop sehingga lahirlah musik kontemporer Body Tjak.
TERIMA
KASIH

More Related Content

What's hot

TUGAS WIDYA RAMADHANTY MEMPAWAH HILIR (MUSIK). PPT
TUGAS WIDYA RAMADHANTY MEMPAWAH HILIR (MUSIK). PPTTUGAS WIDYA RAMADHANTY MEMPAWAH HILIR (MUSIK). PPT
TUGAS WIDYA RAMADHANTY MEMPAWAH HILIR (MUSIK). PPTwidyrmdhnty
 
Perkembangan musik
Perkembangan musikPerkembangan musik
Perkembangan musikheckaathaya
 
Unsur unsur musik tradisional
Unsur unsur musik tradisionalUnsur unsur musik tradisional
Unsur unsur musik tradisionalZeze Maolana
 
mengapresiasi karya seni musik
mengapresiasi karya seni musikmengapresiasi karya seni musik
mengapresiasi karya seni musikIik Harri
 
Modul seni budaya kelas 10 sem 1 rev2
Modul seni budaya kelas 10 sem 1 rev2Modul seni budaya kelas 10 sem 1 rev2
Modul seni budaya kelas 10 sem 1 rev2Rosi Istikhori
 
Jenis - Jenis Musik
Jenis - Jenis MusikJenis - Jenis Musik
Jenis - Jenis MusikMoch Isa
 
Alat musik tradisional
Alat musik tradisionalAlat musik tradisional
Alat musik tradisionalRizal Fahmi
 
Pengertian dan Fungsi Seni
Pengertian dan Fungsi SeniPengertian dan Fungsi Seni
Pengertian dan Fungsi SeniValencia Rizal
 
Apresiasi karya seni musik 1
Apresiasi karya seni musik 1Apresiasi karya seni musik 1
Apresiasi karya seni musik 1M Dzaki Haq
 
mengapresiasi karya seni musik
mengapresiasi karya seni musikmengapresiasi karya seni musik
mengapresiasi karya seni musikIik Harri
 
PENGETAHUAN ASAS PENDIDIKAN MUZIK_PENDIDIKAN KHAS
PENGETAHUAN ASAS PENDIDIKAN MUZIK_PENDIDIKAN KHASPENGETAHUAN ASAS PENDIDIKAN MUZIK_PENDIDIKAN KHAS
PENGETAHUAN ASAS PENDIDIKAN MUZIK_PENDIDIKAN KHASAmran Aris
 
Tugas seni budaya2
Tugas seni budaya2Tugas seni budaya2
Tugas seni budaya2Opiek Yuvi
 
Seni Rupa Tradisional, Modern, Kontemporer
Seni Rupa Tradisional, Modern, KontemporerSeni Rupa Tradisional, Modern, Kontemporer
Seni Rupa Tradisional, Modern, KontemporerMuhammad Ismail Yunus
 

What's hot (20)

TUGAS WIDYA RAMADHANTY MEMPAWAH HILIR (MUSIK). PPT
TUGAS WIDYA RAMADHANTY MEMPAWAH HILIR (MUSIK). PPTTUGAS WIDYA RAMADHANTY MEMPAWAH HILIR (MUSIK). PPT
TUGAS WIDYA RAMADHANTY MEMPAWAH HILIR (MUSIK). PPT
 
Perkembangan musik
Perkembangan musikPerkembangan musik
Perkembangan musik
 
Ppt Seni musik
Ppt Seni musikPpt Seni musik
Ppt Seni musik
 
Unsur unsur musik tradisional
Unsur unsur musik tradisionalUnsur unsur musik tradisional
Unsur unsur musik tradisional
 
mengapresiasi karya seni musik
mengapresiasi karya seni musikmengapresiasi karya seni musik
mengapresiasi karya seni musik
 
Modul seni budaya kelas 10 sem 1 rev2
Modul seni budaya kelas 10 sem 1 rev2Modul seni budaya kelas 10 sem 1 rev2
Modul seni budaya kelas 10 sem 1 rev2
 
Jenis - Jenis Musik
Jenis - Jenis MusikJenis - Jenis Musik
Jenis - Jenis Musik
 
Materi kelas XI
Materi kelas XIMateri kelas XI
Materi kelas XI
 
Seni musik[1]
Seni musik[1]Seni musik[1]
Seni musik[1]
 
Xi bab 2 semester 1
Xi bab 2 semester 1Xi bab 2 semester 1
Xi bab 2 semester 1
 
Alat musik tradisional
Alat musik tradisionalAlat musik tradisional
Alat musik tradisional
 
TANGGA NADA
TANGGA NADATANGGA NADA
TANGGA NADA
 
Pengertian dan Fungsi Seni
Pengertian dan Fungsi SeniPengertian dan Fungsi Seni
Pengertian dan Fungsi Seni
 
Apresiasi karya seni musik 1
Apresiasi karya seni musik 1Apresiasi karya seni musik 1
Apresiasi karya seni musik 1
 
Bab 3 Kelas X Seni Budaya
Bab 3 Kelas X Seni BudayaBab 3 Kelas X Seni Budaya
Bab 3 Kelas X Seni Budaya
 
Fungsi Seni
Fungsi SeniFungsi Seni
Fungsi Seni
 
mengapresiasi karya seni musik
mengapresiasi karya seni musikmengapresiasi karya seni musik
mengapresiasi karya seni musik
 
PENGETAHUAN ASAS PENDIDIKAN MUZIK_PENDIDIKAN KHAS
PENGETAHUAN ASAS PENDIDIKAN MUZIK_PENDIDIKAN KHASPENGETAHUAN ASAS PENDIDIKAN MUZIK_PENDIDIKAN KHAS
PENGETAHUAN ASAS PENDIDIKAN MUZIK_PENDIDIKAN KHAS
 
Tugas seni budaya2
Tugas seni budaya2Tugas seni budaya2
Tugas seni budaya2
 
Seni Rupa Tradisional, Modern, Kontemporer
Seni Rupa Tradisional, Modern, KontemporerSeni Rupa Tradisional, Modern, Kontemporer
Seni Rupa Tradisional, Modern, Kontemporer
 

Similar to Musik Kontemporer

Similar to Musik Kontemporer (20)

Musik Kreasi kelompok 3.pptx
Musik Kreasi kelompok 3.pptxMusik Kreasi kelompok 3.pptx
Musik Kreasi kelompok 3.pptx
 
MUSIK_TRADISIONAL [Autosaved].pptx
MUSIK_TRADISIONAL [Autosaved].pptxMUSIK_TRADISIONAL [Autosaved].pptx
MUSIK_TRADISIONAL [Autosaved].pptx
 
ppt senbud luluk ipaa 2.pptx
ppt senbud luluk ipaa 2.pptxppt senbud luluk ipaa 2.pptx
ppt senbud luluk ipaa 2.pptx
 
Seni musik
Seni musikSeni musik
Seni musik
 
SEJARAH MUSIK.pptx
SEJARAH MUSIK.pptxSEJARAH MUSIK.pptx
SEJARAH MUSIK.pptx
 
Makalah
MakalahMakalah
Makalah
 
Isman
IsmanIsman
Isman
 
Tugas Kelompok (Fungsi Musik).pptx
Tugas Kelompok (Fungsi Musik).pptxTugas Kelompok (Fungsi Musik).pptx
Tugas Kelompok (Fungsi Musik).pptx
 
MAKALAH SEJARAH MUSIK DUNIA.docx
MAKALAH SEJARAH MUSIK DUNIA.docxMAKALAH SEJARAH MUSIK DUNIA.docx
MAKALAH SEJARAH MUSIK DUNIA.docx
 
ACFrOgCkEAAQQV7-QI7ssKzTEs40ftwly-9UXV4pvK0zpR8UOnHHTIM4tiSfM_3vYItSYO7zBHyn3...
ACFrOgCkEAAQQV7-QI7ssKzTEs40ftwly-9UXV4pvK0zpR8UOnHHTIM4tiSfM_3vYItSYO7zBHyn3...ACFrOgCkEAAQQV7-QI7ssKzTEs40ftwly-9UXV4pvK0zpR8UOnHHTIM4tiSfM_3vYItSYO7zBHyn3...
ACFrOgCkEAAQQV7-QI7ssKzTEs40ftwly-9UXV4pvK0zpR8UOnHHTIM4tiSfM_3vYItSYO7zBHyn3...
 
Bab 2
Bab 2Bab 2
Bab 2
 
Seni budaya 8 topik 1 sem genap
Seni budaya 8   topik 1 sem genapSeni budaya 8   topik 1 sem genap
Seni budaya 8 topik 1 sem genap
 
Etnomusikologi
EtnomusikologiEtnomusikologi
Etnomusikologi
 
Modul sbk kls 1-x
Modul sbk kls  1-xModul sbk kls  1-x
Modul sbk kls 1-x
 
Musik ansambel
Musik ansambelMusik ansambel
Musik ansambel
 
Lagu nusantara
Lagu nusantaraLagu nusantara
Lagu nusantara
 
SBR - Seni
SBR - SeniSBR - Seni
SBR - Seni
 
Musik
MusikMusik
Musik
 
fdokumen.com_musik-ansambel-5584aa24a10c4.ppt
fdokumen.com_musik-ansambel-5584aa24a10c4.pptfdokumen.com_musik-ansambel-5584aa24a10c4.ppt
fdokumen.com_musik-ansambel-5584aa24a10c4.ppt
 
Musik Ilustrasi
Musik IlustrasiMusik Ilustrasi
Musik Ilustrasi
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 

Recently uploaded (20)

Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 

Musik Kontemporer

  • 1. YEFTA DARNIATI SINAGA XII IPA 2 SENI BUDAYA
  • 3. Musik Kontemporer adalah karya musik yang unik, menggunakan berbagai sumber bunyi dan beragam teknik bermain dengan alat musik konvensional.
  • 4. Musik kontemporer atau seni musik kontemporer muncul sejak abad ke- 19. Kemunculan seni kontemporer berawal dari suatu gerakan seni lukis impresionis. Kelompok yang membentuk gerakan tersebut ialah sekelompok pelukis dari Prancis yaitu Degas, Monet, Renoir, dan temannya yang lain.
  • 5. Unsur-Unsur Musik Kontemporer Warna nada (tone color) Dalam musik kontemporer, terdapat sedikit penekanan pada campuran suara. Selain itu, perkusi juga memainkan peran utama. Warna nada yang dimainkan secara individu akan terdengar jelas pada musik ini.
  • 6. Harmoni Dalam musik kontemporer, dikenal istilah 'polychord', di mana dua kunci nada terdengar pada waktu yang bersamaan. Dalam harmoni musik kontemporer juga menggunakan empat kunci nada. Selain itu, musik kontemporer menggunakan tone cluster yang dihasilkan dari suara piano. Dalam musik kontemporer dikenal istilah 'polytonality', yaitu penggunaan dua atau lebih kunci nada pada waktu yang bersamaan. Melodi Melodi adalah tingkatan tinggi rendah dan panjang pendek nada dalam musik. Melodi dalam musik kontemporer dikenal memiliki range yang sangat lebar atau besar dan menggunakan 12 nada kromatik tanpa tonel center. Ritme Ritme merupakan satu di antara unsur musik kontemporer yang paling mencolok. Kebanyakan ritme yang digunakan merupakan ritme yang membangkitkan semangat, dorongan, dan kegembiraan.
  • 7. ♪ Jenis tangga nada pada musik kontemporer beragam. ♪ Jenis irama yang digunakan tidak terpaku pada satu jenis irama. ♪ Tempo dan dinamikanya bervariasi. ♪ Melodi liriknya mempunyai jumlah yang sedikit. ♪ Memiliki ritme yang kompleks. ♪ Alat musik yang digunakan merupakan perpaduan suara dari alat musik sintesis dan elektronik. ♪ Berbagai jenis warna bunyi. ♪ Memiliki notasi yang hanya bisa dimengerti oleh pemusik. ♪ Mempunyai improvisasi yang beraga sesuai keinginan komposer. ♪ Suara yang dihasilkan berasal dari berbagai macam sumber. Ciri Khas Musik Kontemporer
  • 8. Fungsi Musik Kontemporer Fungsi religi atau keagamaan, memiliki fungsi untuk menyebarkan nilai-nilai keagamaan. Fungsi komunikasi, yaitu menggunakan musik untuk mengomunikasikan gagasannya kepada masyarakat. Baik itu berupa ide, kritik sosial, dan lain sebagainya.
  • 9. Fungsi pendidikan, setiap cabang seni memiliki fungsi pendidikannya sendiri. Dalam musik grup atau sebut saja ansambel, diperlukan kerja sama tim agar musik yang tercipta harmonis. Fungsi rekreasi atau hiburan merupakan fungsi yang tidak lepas dari sebuah karya seni pertunjukan.
  • 10. Konsep Musik Kontemporer Bersifat iringan Karya musik kontemporer dikenal sebagai karya musik yang sifatnya iringan. Konsepnya didasarkan pada instrumen (melodi) yang dilengkapi dengan elemen-elemen musik lainnya untuk mengiringi melodi. Bersifat ilustratif Konsep musik kontemporer biasanya mendeskripsikan suatu naskah puisi, cerita, drama, dan sebagainya. Oleh karena itu, salah satu orientasi utama musik ini adalah penciptaan suasana yang sesuai dengan interpretasi sang komponis. Bersifat otonom Karya musik kontemporer biasanya bersifat lebih sulit dimengerti oleh orang awam. Bukan hanya karena bentuknya gramatikanya yang tidak baku, konsep musik kontemporer juga sangat berbeda dengan musik tradisi.
  • 11. Satu garapan musik kontemporer dengan media ungkap berbeda digarap kolaboratif oleh dua seniman yaitu I Wayan Dibia dan Keith Terry yaitu ”Body Tjak”. Karya ini adalah seni pertunjukan multikultural hasil kerja sama atau kolaborasi internasional yang memadukan unsur-unsur seni dan budaya Barat (Amerika) dan Timur (Bali-Indonesia). ”Body Tjak” digarap dengan penggabungan unsur-unsur seni Kecak Bali dengan Body Music, sebuah jenis musik baru yang menggunakan tubuh manusia sebagai sumber bunyi. Body Tjak
  • 12. Garapan bernuansa seni budaya global ini, lahir dengan dua produksinya yaitu Body Tjak 1990 (BT90) dan Body Tjak 1999 (BT99) (Dibia, 2000:10). Kedua karya ini memang murni lahir dari keinginan seniman untuk mengekspresikan jiwanya yang sudah tergugah oleh dinamisme seni kecak dan body music. Dengan berbekal pengalaman estetis masing-masing, dan juga diilhami oleh obsesi aktualitas kekinian, kedua seniman sepakat melakukan eksperimen dalam bentuk workshop-workshop sehingga lahirlah musik kontemporer Body Tjak.