6. layunin
a. naipapaliwanag ang konsepto ng pag-unlad, mga
palatandaan ng pag-unlad at responsibilad ng mga Pilipino para
sa Pambansang Kaunlaran,
b. naipapakita ito sa pamamagitan ng isang tableau at;
c. naisasabalikat ang pananagutan bilang isang Pilipino sa
pamamagitan ng pag-alam sa responsibilad bilang isang
mamamayan ng ating bansa para sa Pambansang Kaunlaran.
8. GRASPS: Performance Based Talakyan
Goal: Ang layunin niyo ay maituro sa mga mag-aaral ng ekonomiks ng
Toboso National High School ang iba’t ibang Konsepto at palatandaan
ng Pambansang Kaunlaran sa pamamagitan ng isang Tableu.
Role: Kayo ay maaring maging ekonomista, engineer, doctor, nurse,
teacher, businessman, environmentalist, factory worker, scientist,
pulitiko, isang ordinaryong mamamayan, isang sundalo at isang
negosyante.
Audience: Ang manunood ng inyong talakayan ay mga mag-aaral ng
ekonomiks (inyong mga kaklase)at ang inyong Guro. (si Sir TDR).
Situation: Kayo ay naimbitahan ng isang Guro sa Toboso National High
School na mag talakay patungkol sa Konsepto at palatandaan ng
Pambansang Kaunlaran, ito ang maari niyong ipaliwanag sa inyong
talakayan:
9. Mga Pangkat
I. Unang grupo: Konsepto ng pag-unlad
II. Ikalawang grupo: Mga palatandaan ng pag-unlad
III. Ikatlong grupo: Human development index
IV. ika-apat na grupo: Sama-samang pagkilos para sa
Pambansang Kaunlaran.
10. Performance: Ang bawat grupo ay kinakailangan
maipaliwanag ang iba’t ibang konsepto at palatandaan ng pag-
unlad sa pamamagitan ng isang tableau, kailangan niyong
maipakita ito sa isang masigla, makulay at masigasigna
performance.
Standards: Accuracy ng impormasyon, pagpapaliwanag,
presentasyon at pakiki-isa ng mga miyembro sa kanilang
performance
Mayroon lamang kayong 7 minuto para maghanda sa inyong
performance at mayroon lamang kayong 3-5 minuto upang
ipakita, ipaliwanag ang inyong presentasyon.
11. Rubriks ng Performance
Kraytirya at lebel Needs
Improvements
(5pts)
Good
(10pts)
Very Good
(15pts)
Accuracy ng
Impormasyon
Walang impormasyong
nailahad
Ang ibang impormasyon
inilahad ay hindi tugma
Tama ang
impormasyong inilahad
Pagpapaliwanag Walang impormasyong
naipaliwanag
Kinakabahan at natural
habang ipinapaliwanag
ang mga impormasyon
Buo ang loob na
ipaliwanag ang mga
impormasyon
Presentasyon Hindi organisado at
walang kaayusan ang
presentasyon
Hindi gaano organisado
ngunit may kaayusan
ang presentasyon
Organisado at may
kaayusan ang
presentasyon
Pakiki-isa ng mga
miyembro sa kanilang
performance
Ang lahat ng miyembro
ng pangkat ay hindi
naki-isa at ang presenta
Kalahati lamang ang nag
presenta at naki-isa sa
kanilang grupo
Ang lahat ng miyembro
ng pangkatay nag
presenta at naki-isa
12. Pangwakas na Gawain:
Base sa ginawa nating pagtatalakay at
presentasyon, paano niyo bibigyang kahulugan ang
pag-unlad?
Ayon sa pahayag ni Amartya Sen, ano ang kahulugan ng
tunay na pag-unlad?
Gaano kahalaga ang yamang Tao bilang salik na
maaring makatulong sa pagsulong ng ekonomiya
ng isang bansa?
13. Tayo ay manunuod ng isang maikling Video
Presentation patungkol sa tunay na nangyayari
sa ating bansa, di ba sinasabi ng ating
pamahalaan na maunlad na ang bansang
Pilipinas pero marami pa ding mga Pilipino ang
naiiwan sa agos ng pag-unlad, tunghayan
nating ang video.
14.
15. Tunay na bang maunlad ang bansang
Pilipinas ayon sa napanuod natin?
Bakit?
Ano ang maari mong maitulong sa
pag-unlad ng ating bansa bilang isang
mag-aaral?
16. Ang tunay na pag-unlad ay makakamtam natin
kung tayo ay magiging responsabling
mamamayan at magpapakita ng pagmamahal
sa ating bansa.
Ikaw bilang isang kabataan, paano mo
maipapakita ang pagmamahal at pagiging
responsabling mamamayan ng ating
bansa?
17. Pagtataya
Kahon-Analysis
Panuto: Basahin at suriin ang mga sumusnod na pahayag.
Ipaliwanag ang iyong sagot sa loob ng kahon.
Ang mga tao ang tunay na
kayamanan ng isang bansa.
Ang pag-unlad at tunay na
nasusukat lamang sa
pamamagitan ng epekto nito
sa pamumuhay nito.
18. Kasunduan
Panuto: Sagutin ang Gawain 9: Graphic
Organizer Learners material: Pahina 350
Isulat ang sagot sa inyong mga kwaderno.
