Текст звіту директора удрицького нвк про свою діяльність за період з 22.05.2016 по 12.06.2017 року

1. Звіт директора комунального закладу «Удрицького НВК «ЗОШ І-ІІІ
ступенів – ДНЗ» Миляцької сільської ради Дубровицького району
Рівненської області» на загальних зборах учасників навчально-
виховного процесу перед педагогічним колективом та громадськістю
за період з 22.05.2016 по 12.06.2017 року
Шановні учасники загальних зборів
1. Загальна інформація про НВК
Я, як директор, у своїй діяльності керуюся законодавством України з
питань освіти, Статутом НВК, Правилами внутрішнього трудового
розпорядку, посадовими обов’язками директора, іншими нормативними
актами, що регламентують роботукерівника загальноосвітнього навчального
закладу.
У 2016 році відбулося становлення навчального закладу як
комунального закладу Миляцької сільської ради, у зв’язку з чим нам
довелося провести перереєстрацію Статуту, виконати ряд інших
організаційних дій, які, будучи, здавалось би, простими, зайняли практично
місяць часу. Не було в нас тоді сектора освіти, не було фінансування на
перереєстрацію, виготовлення печаток, штампів, однак все було зроблено
вчасно.
.
Нинішнього навчального року в школі навчається 100 учнів, у ДНЗ
виховується (за списком на сьогоднішній день) 31 дитина дошкільного віку,
в тому числі 11 дітей п’ятирічного віку, які 01.09.2017 року стануть
першокласниками.
2. Кадрове забезпечення
У 2017 році в шкільному підрозділі НВК працює 21 педагогічний
працівник та 10 працівників з числа постійного складу обслуговуючого
персоналу, з них – 3 – спеціалісти, 7 – допоміжно-обслуговуючий персонал.
Порівняно з 2015 роком число обслуговуючого персоналу зросло на 1,5
одиниці – за рахунок введення посади бухгалтера та бібліотекаря. З
01.09.2016 року скорочено 0,5 одиниці медичної сестри.
Двоє працівників перебувають у відпустках у зв’язку з вагітністю та
пологами, для догляду за дитиною до 3-х років.
У дошкільному підрозділі працює двоє педагогічних працівників, троє
працівників з числа обслуговуючого персоналу, крім того один працівник
перебуває у відпустці у зв’язку з вагітністю та пологами, на період
опалювального сезону призначається 2 сезонних працівники, бо котельня
дошкільного підрозділу перебуває у нашому обслуговуванні.
З 01.09.2017 рокудодатково введено 0,25 одиниці медичної сестри, 0,5
одиниці робітника з обслуговування, 0,3 одиниці вихователя.

2. Якщо подивитися на списковий склад всіх працівників НВК,
постійних та тих, хто працює за строковим трудовим договором, хто
перебуває у відпустках, то їх виявиться 43 особи, в тому числі троє
перебувають у відпустках для догляду за дитиною, двоє працюють
тимчасово, заміщаючи тих, хто перебуває у відпустках.
Комунальний заклад забезпечений педагогічними працівниками на 100
відсотків. Правда, ряд навчальних дисциплін (музика, образотворче
мистецтво) викладається неспеціалістами. Всі вчителі пройшли курсову
перепідготовку, атестацію. Одинпрацівник здобуває освіту шляхом заочного
навчання. Це Цупа В.В., якого ми маємо привітати з одержанням освіти на
рівні бакалавра й побажати успішного старту в магістратуру.
Навчальний заклад виконує плани курсової підготовки, атестації
вчителів. Нинішнього року атестувався один педагогічний працівник – Легка
Л.А., педагог-організатор. Проатестовані всі керівники закладу.
Якісний склад педагогічних працівників шкільного підрозділу НВК за
станом на сьогодні такий:
№ Показник Кількість %
Всього педагогічних працівників на кінець НР,
включаючи тих, хто перебуває у відпустках для
догляду
23 100
1. Мають кваліфікаційну категорію «спеціаліст» 4 17,4
2.
Мають кваліфікаційну категорію «спеціаліст ІІ
категорії»
2 8,7
3.
Мають кваліфікаційну категорію «спеціаліст І
категорії»
5 21,7
4.
Мають кваліфікаційну категорію «спеціаліст
вищої категорії»
12 52,2
5.
Присуджено педагогічне звання «старший
учитель»
6 26,01
6.
Присуджено педагогічне звання «учитель-
методист»
3 13
39,01 % педагогічних працівників мають педагогічне звання.
У школі працює два вчителі – відмінники освіти України. Таке звання
(у числі цих 2-х), а також медаль В. Сухомлинського, маю і я.
З 23 педагогічних працівників школи 21 мають вищу освіту (91,3 %). З
2-х педпрацівників дошкільного підрозділу вищу освіту має один, другий –
середню педагогічну.
Педагогічні працівники КЗ беруть активну участь у роботі
міжшкільних методичних об’єднань. П’ятеро наших педагогів залучені до
керівництва такими МО. У лютому – травні їм виплачувалася надбавка в
розмірі 10 % посадового окладу за напруженість і складність, виконання
обов’язків, не передбачених посадовими інструкціями.

3. На базі навчального закладу проведено засідання методичних
об’єднань виховників, географії, керівників навчальних закладів, учителів
початкових класів, вихователів ДНЗ. Засідання пройшли на високому рівні.
До проведення заходів залучалися, крім керівників МО, вихователя ДНЗ
Мазурик Т.М. та Малей Т.П., учителі Мазур Р.М.. Годунко О.І.. Цупа В.В.,
Стрибулевич Л.А., практичний психолог Муха І.П.
3. Навчальна діяльність учнів
Упродовж 2016-2017 років робота педколективу була спрямована на
формування компетентної особистості школяра. Цьому завданню відповідє й
науково-методична тема, над працює педагогічний колектив.
Аналіз навчально-виховної роботи почнемо з дошкільного підрозділу:
У 2017 році в ДНЗ, як я вже зауважував, у різновіковій групі виховується 31
дитина (норма – 15 дітей). У цьому числі – 11 майбутніх першокласників.
Дошкільною освітою ми охопили 100 відсотків дітей п’ятирічного віку.
Зважаючи на умови, в яких проводиться виконання програм дошкільного
підрозділу, ми практикуємо проведення додаткових занять з
першокласниками вже їхньою учителькою у серпні, безпосередньо перед
початком навчального року. Цього року від традиції не відступимо.
Учителька майбутнього першого класу Годунко О.І. домовиться з батьками й
таке пропедевтичне навчання з першокласниками ми проведено у серпні.
Прошу батьків цих учнів сприяти такому навчанню.
Атестати про повну загальну середню освіту цього року отримають
восьмеро випускників.
9-й клас зараз закінчило 4 учні. Це своєрідний рекорд щодо кількості
випускників 9 класу. Двоє з дев’ятикласників є відмінниками навчання: вони
одержують свідоцтво з відзнакою.
Коли я завів мову про дев’ятий клас, дозвольте вручити випускникам
цього класу їх перші документи про освіту.
ВРУЧАЮСВІДОЦТВА
У минулому році 9-й клас з відзнакою закінчило 3 учнів. Також ми
мали срібну медаль в 11 класі. Результатів про ДПА у формі ЗНО поки що
немає, тож про теперішніх одинадцятикласників та їх успіхи ви дізнаєтесь
під час урочистого вручення документів про повну загальну середню освіту,
яке ми проведемо 24 червня. В суботу. Запрошую всіх вас теж стати
учасниками цього шкільного дійства.
За підсумками 2016-2017 навчального року за високі навчальні
досягнення Похвальними листами будуть нагороджені такі учні:
2 клас
1. Гузич Анастасія
2. Якимович Анастасія
3. Яцута Олександр
4. Крячев Владислав
3 клас
5. Муха Ярослав

4. 6. Колода Соломія
4 клас
7. Вовкодав Назар
8. Муха Богдан
9. Лозицький Ілля
7 клас
10. Богельська Осксана
8 клас
11.Кисіль Катерина
10 клас
12.Доскач Наталія
Таким чином, з числа учнів 2-10 класів 16,5 % є відмінниками
навчання.
Відрадно, що школа постійно забезпечує виконання вимог
законодавства про обов’язковість повної загальної середньої учнів: її
здобувають всі діти мікрорайону школи. У нас немає екстернів, якими б
ставали випускники 9 класу, що не виявили бажання навчатися в класі 10-
му.
За результатами участі школі в олімпіадах та інтелектуальних
конкурсах у 2016-17 навчальному році ми маємо 14 призових місць, в тому
числі 2 перші місця. Під час свята останнього дзвоника всі учні-призери та
вчителі, які їх підготували, були нагороджені грамотами. Я ще раз хотів би
подякувати і учням, і їх учителям за успішний виступ на олімпіадах.
У минулі роки ми мали призові місця і в Малій академії наук. Цього
навчального року наші учні та вчителі участі в підготовці науково-
дослідницьких робіт не брали. Справу потрібно поправити в році
прийдешньому. Бо ж наші сусіди з Миля цього року мають два призові місця
в МАН. А ми що, гірші?
!
4. Співпраця з батьками
Виховання учня в школі і сім’ї – щоденний нерозривний процес. Тому
педагогічний колектив намагається працювати у тісній співпраці з
батьківським колективом з метою створення найсприятливіших умов для
самореалізації та розвиткушколяра. Батьки є соціальним замовником школи,
а тому мають брати активну участь у навчально-виховному процесі. Певних
зрушень у цьому плані ми досягли. Батьки поступово стають учасниками
позакласних заходів, пов’язаних з різноманітними святами, заходами
класного колективу. Особливо це яскраво демонструється в молодших
класах. Згадайте свята до дня восьмого березня, до дня матері, заходи за
участю батьків у дошкільному підрозділі
Згідно з Положенням про загальноосвітній навчальний заклад щороку
має проходити не менше 4 класних та 2 загальношкільних батьківських
зборів. Ми дотримуємося цієї вимоги. Більшість батьків відгукуються на
запрошення прибути на збори. Правда, хотілося б, щоб це робили всі.

5. Школа не має проблем з відвідуванням – практично відсутні пропуски
занять учнями без поважних причин. І це завдяки роботі з батьками дітей. Я
просив би, щоб ми позубулися випадків пропусків навчальних занять без
поважних причин. Вважаю, що кожен випадок відсутності дитини в школі
має бути відомий батькам і ця відсутність має мати поважну причину, що
підтверджується пояснювальними записками чи заявами батьків. Класних
керівників, у свою чергу, просив би бути з батьками на постійному
телефонному зв’язку й інформувати їх як про успіхи дітей, так і про
проблемні питання. А вони, на жаль, не перевелися. Я назвав пропуски без
поважних причин. Простежуються й інші не зовсім приємні речі: дитяче
насильство (воно може мати форму школярського жарту – однак цей жарт
для того, хто жартує, а не для об’єктажарту). Діти часом не задумуються, що
підставлена підніжка, інша фізична дія. Спрямована проти меншого себе
може стати причиною перелому, струсу мозку. Таке бувало. Ще один
приклад негарної поведінки наших дітей є злослів’я, вживання нецензурної
лексики. Цьому всьому в школі дітей не вчать: їх учить вулиця, вчать
дорослі, до яких належать і батьки. У зв’язку з цим я просив би і батьків, і
учнів, і учителів зробити так, щоб не було у нас таких прикладів негарної
поведінки, які аж ніяк не красять нас.
Разом з тим я хотів би наголосити, що загалом наші учні хороші. Ми не
маємо ні серед учнів, ні серед молодих людей, які нещодавно закінчили
школу таких прикрих випадків, такої поведінки, як це спостерігає вся
громада нашої сільської ради, весь район з діями колишніх вихованців
Перебродівськоїшколи (наводжу приклад з подій на Трійцю в сю Жадень)
5. Збереження і зміцнення здоров’я учнів та працівників
Медичне обслуговування учнів та працівників школи організовано
відповідно до нормативно-правової бази. Для якісного медичного
забезпечення учнів, вихованців та працівників у закладі обладнаний
медичний пункт, працює медична сестра, яка організовує систематичне та
планове медичне обслуговування учнів, вихованців ДНЗ, забезпечує
профілактику дитячих захворювань. У минулому навчальному році всі учні
пройшли обов’язкове медичне обстеження на базі ЦРЛ (дитячої
поліклініки). Відповідно до результатів медичного огляду дітей, на підставі
довідок лікувальної установи були сформовані спеціальні медичні групи, а
також уточнені спискиучнів підготовчої, основноїгрупи та групи звільнених
від занять фізичною культурою на навчальний рік. Відповідно до цих списків
видано наказ по школі.
Медогляд засвідчив, що ми маємо досить серйозні проблеми зі
здоров’ям учнів: практично здорових дітей всього 27 відсотків, хоча до І-ІІІ
основної групи віднесено 61 % школярів. Дані про учнів за станом їх
здоров’я такий:
№ Група здоров’я Клас, кількість учнів

6. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1-11
1 І основна 4 5 7 2 2 2 - 1 2 1 1 27
2 ІІ основна 2 6 3 5 2 2 4 3 - 1 4 32
3 ІІІ основна 1 - - - - 1 - - - - - 2
4 І підготовча - - - - - - 1 - 1 - - 2
5 ІІ підготовча - 2 2 3 3 2 6 3 1 2 2 26
6 ІІІ підготовча - - - - 1 1 - 1 - 2 1 6
7 Спецгрупа - - - 1 - 1 - 2 - 1 - 5
8
Звільнені від уроків
фізкультури
- - - - - - - - - - -
Всього 7 13 12 11 8 9 11 10 4 7 8 100
Цього року знову проходитиме медичний огляд. Наш заклад його
проходитиме 21.06.2017 року на базі Миляцької амбулаторії. Правда, я не
зовсім усвідомлюю, як за один день можна оглянути 100 дітей. Це розуміє й
лікувальна установа, тому гас прийматимуть і в інший час. Я просив би
медичну сестру уточнити процедуру медогляду дітей. Аби вона пройшла
успішно. А батьків прошу не зволікати з обстеженням. І не купувати довідки,
бо потрібно мати реальну картину стану здоров’я дітей.
Працівники НВК проходитимуть медогляд 20 та 23 червня.
Працівники дошкільного підрозділу такий медогляд вже пройшли. Нагадаю,
що проходження медичного огляду відбувається у робочий час. Заклад
профінансував видатки на проходження медичного огляду працівниками.
Частина фінансування буде здійснена працівниками безпосередньо.
Важливим аспектом збереження здоров’я учнів є створення умов для
раціонального харчування дітей протягом перебування у школі. Нинішнього
року харчування покращилося. Правда, була в харчуванні перерва через
тендерні процедури. Залишилася та ж організація, яка харчує наших дітей. Є
певні проблеми з організацією харчування у ДНЗ. Підприємці не хочуть
займатися такою справою, їм це не вигідно.
Нинішнього року знову працює традиційний пришкільний табір
відпочинку з денним перебуванням. Однак це не є оздоровленням. Для
нормального оздоровлення потрібні стаціонарні умови, відповідні кошти.
Цього у держави немає. Ситуації, я думаю, коментувати не потрібно.
Торік під час літніх канікул з учнями за кошти батьків були здійснені
екскурсії до м. Дубровиці, в музеї Рівного. За кошти сільської ради група
учнів була направлена на екскурсію до м. Києва.
За чорнобильським законодавством оздоровлення дітей не
здійснюється.
6. Стан охорони праці та безпеки життєдіяльності
Роботаз охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії,
профілактики травматизму дітей у побуті та під час навчально-виховного
процесу визначається у діяльності педколективу як одна із пріоритетних і

7. проводиться відповідно до Законів України «Про охорону праці», «Про
дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Державних санітарних правил і
норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та
організацій навчально-виховного процесу та інших численних нормативних
актів, які регламентують роботу школи з цих питань. Стан цієї роботи
знаходиться під постійним контролем адміністрації школи. Наказом по школі
призначається відповідальний за організацію роботи з охорони праці та
безпеки життєдіяльності у закладі, профкомом визначено громадського
інспектора з охорони праці.
На початку навчального року, напередодні канікул та святкових днів
проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учнів,
відпрацьована програма вступного інструктажу. Регулярно відбуваються
цільові інструктажі з учнями перед екскурсіями, походами, спортивними
змаганнями. У школі та ДНЗ є в наявності необхідні журнали з реєстрації
всіх видів інструктажів з питань охорони праці. Кожна класна кімната,
кабінет, майстерня, спортзал має необхідний перелік документації з питань
безпеки життєдіяльності. Також у приміщеннях школи розміщено кілька
стендів по безпечній поведінці. Питання охорони праці та попередження
травматизму неодноразово обговорювалися на нарадах при директорові,
педагогічних радах, загальношкільних батьківських зборах. 28 квітян був
проведений День цивільного захисту. Матеріали про це розміщені на сайті
НВК.
У школі не було випадків дитячого траматизму, виробничого
травматизму серед працівників. Зверталася значна увага до профілактики
нещасних випадків під час уроків фізкультури. У зв’язку з цим хотів би
висловити таке міркування: нещасний випадок ніколи не станеться, якщо
бути безпечним, дотримуватися елементарних вимог безпеки
життєдіяльності. Однак, якщо матимуть місце дитячі пустощі, якщо у
свідомості дитини не відкладеться істина, що твої непродумані дій можуть
спричинити нещастя як для тебе самого, так і для твоїх товаришів, то до
прикрого випадку – один крок.
7. Фінансово-господарська діяльність
Будівля школи прийнята в експлуатацію 43 років тому, дошкільного
підрозділу – 38 років тому. Але не зважаючи на великий вік та зношеність,
адміністрація закладу, працівникки, батьки, спонсори постійно працюють
над удосконаленням матеріально-технічної бази, підтриманням її у робочому
стані.
2016 рік, дякуючитому, що в нас була утворена одна з найперших ОТГ
в Україні, був найблагополучнішим роком для нашого навчального закладу.
Не було проблем з виплатою заробітної плати, із матеріально-
технічним забезпеченням навчального закладу, з оплатою енергоносіїв.
Ми не порушили лімітів споживання електроенергії, теплової енергії.
За підтримки сільської ради було реалізовано проект «Капітальний ремонт
систем теплопостачання з встановленням вузла обліку та регулювання

8. теплової енергії» кошторисною вартістю 165105,0 гривень. У 2916 році за
тепло було проплачено 261499,43 копійки, за електроенергію – 21171,20 грн.
з 27171,2 профінансованих.
За час перебування у громаді проведено такі основні заходи зі
зміцнення навчально-матеріальної бази: завершено заміну віконних блоків в
усьому навчальному приміщенні НВК, утеплено спортивний зал, виконано
проект із встановлення вузла обліку теплової енергії, придбано 5
комп’ютерів, поновлено комп’ютерну техніку в комп’ютерному класі
(підсилено системні блоки), проведено за благодійні та бюджетні кошти
Інтернет по всьому приміщенні НВК, придбано 2 котли, радіопідсилювальну
апаратуру, плазмовийтелевізор, два ноутбуки, в тому числі й з ліцензованим
програмним забезпеченням, для практичного психолога та для вчителів.
Детальна інформація про використання коштів за КЕКВ 2210 шкільним
та дошкільним підрозділами розміщена на сайті НВК.
За період опалювального сезону 2017 року витрати на тепло склали 109
тис. грн. Правда, є проблеми з фінансуванням придбання палива для
дошкільного підрозділу: на 2017 рік було виділено всього 5000 гривень
(КЕКВ 2275): ці кошти вже використані, а придбані за них дрова згоріли в
котлі, забезпечивши належний температурний режим в ДНЗ.
Проблемою для закладу є дахи, особливо у ДНЗ. Знову ж таки,
потрібні кошти. При цьому зазначу, що за благодійні кошти та за допомогою
батьків вихованців. Приватних підприємців (особливо хотів би відзначити
С.Карповича) проведено ремонт даху в приміщеннях, де безпосередньо
перебувають діти. Останні дощі спричинили протікання даху над
допоміжними приміщеннями (коридор). Проблемним є дах над частиною
приміщення, яке використовує орендар – місцевий ФАП. Там, як показало
обстеження, заміни потребують і дерев’яні конструкції.
Адміністрацією КЗ приділяється увага естетичному вигляду
навчального закладу, активно проводиться робота з озеленення класів,
коридору. Подвір’я школи завжди прибране, доглянуте. Ми дякуємо і
двірнику, і учням, які не смітять і прибирають закріплені за ними території.
На квітниках щороку висаджуються квіти, які протягом літа доглядаються
учнями та педагогами, своєчасно обрізаються дерева, кущі. Правда, зникли
наші троянди. Фарбується огорожа. Правда, вона потребує заміни на більш
сучасну. Сьогодні школа цього самотужки не зробить – немає за що. Я
просив би сільського старосту сприянняз її боку. Як-не-як огорожа школи –
цн двісті метрів вулиці Центральної саме в центрі села.
Обслуговуючим персоналом та вчителями-чоловіками проводиться
скошування трави на газонах. Вчасно вивозиться сміття з території закладу.
Добрим словом я відгукнувся б на адресу КП «Полісся», яке у 2016 році
робило це безперебійно. Зараз робота припинилася.

9. Зараз йде підготовка до нового навчального року. Ми відремонтували
спортивнийзал (фарбування стін, підлоги, підсобних приміщень), проводимо
штукатурку віконних відкосів зовні (віконні блоки були вставлені раніше).
Після закінчення роботи пришкільного табору проведемо ремонт коридору,
частковий ремонт класів, завершимо прокладання внутрішньої проводової
мережі Інтернет. Додатково встановимо ще один маршрутизатор.
Підлоги цього року в класних кімнатах вирішили не фарбувати – вона
досить добре збережена.
Завершимо це до початку відпусток.
8. Управлінська діяльність
Управління школою здійснюється згідно річного плану роботи НВК,
плану внутрішкільного контролю та календарних планів вчителів-
предметників і планів виховної роботи класних керівників. Така система
планування, що відпрацьована у школі і заснована на взаємодії всіх ланок,
підрозділів та учасників навчально-виховного процесу, забезпечує
координацію їх діяльності, єдність вимог, контролю та взаємоконтролю в
процесі роботи, сприяє досягненню ефективності та вдосконаленню
навчально-виховного процесу й забезпечує планомірний розвиток школи.
У навчальному закладі в наявності усі нормативно-правові документи,
що регламентують його діяльність. З підключенням школи до мережі
швидкісного Інтернет стало можливим користуватися матеріалами сайтів
Міністерства освіти і науки України, обласного управління освіти, обласного
інституту післядипломної педагогічної освіти, інших закладів освіти, що дає
можливість оперативно й мобільно користуватися достовірною інформацією
вчителям і адміністрації школи, вчасно знайомитися з новими документами,
їх проектами. Школа має свій сацт. Правда, нема ще ентузіазму щодо його
наповнення.
Контроль - це важлива, складна та об’єктивно необхідна функція
управління. У школі ефективність здійснення контролю зумовлює якість
реальних і подальше прогнозування бажаних показників розвитку закладу
освіти, його навчально-виховного процесу та діяльності всього шкільного
колективу. Контроль дозволяє тримати в полі зору управління найважливіші
питання школи, своєчасно реагувати на відхилення від норми та на негативні
явища, знаходити невикористані резерви, підтримувати оптимально трудову
атмосферу в колективі. У школі адміністрацією використовується багато
різних форм контролю за станом навчально-виховного процесу і, в першу
чергу, таких традиційних як вивчення викладання стану предметів та
виконання навчальних планів та программ, перевірка класних журналів,
щоденників тощо. Під час здійснення внутрішньошкільного контролю за
рівнем викладання навчальних предметів заступником директора школи
Оленою Федорівною використовуються діагностичні картки аналізу та
вивчення стану викладання предметів з використанням комп’ютера. Аналіз
результатів внутрішньошкільного контролю знаходить відображення у
рішеннях педагогічної ради школи, відповідних наказах по навчальному

10. закладу. Крім контролю за рівнем знань та навчальних досягнень учнів
проводяться систематичні дослідження стану відвідування занять та стану
навчальної дисципліни. За результатами моніторингу адміністрація школи
приймає певні управлінські рішення щодо конкретних учителів та учнів.
Враховуючи сучаснівимоги, стиль керівництва НВК є демократичним.
Директор у роботі з працівниками дотримується партнерського стилю
керівництва. Проблеми обговорюються й виробляються різні варіанти
рішення, з них обирається найбільш оптимальний, затверджується і в
подальшому здійснюється. Основними формами спілкування є наради,
індивідуальні бесіди, інформування. Контроль здійснюється не заради
пошуку винних, а заради позитивного кінцевого результату.
Правда, ще не кожен навчився вчасно виконувати те, що стосується
його конкретно. Хотів би, щоб прикладом високої виконавської дисципліни
для інших були мої заступники, а їх число тепер збільшилося до 3-х, інші
штатні працівники, тому що вони – найперша опора директора НВК.
Директор М. Ящук