звіт

1. вчителя початкових класів
КЗО "НВК № 72" ДМР
Германчук Вікторії Андріївни

2. 1. Германчук Вікторія Андріївна
2. Посада – ЗДНР
3. Освіта - вища, магістр – 2020 р.,
БДПУ
4.Стаж роботи : педагогічний 5 років
5. Категорія – І кваліфікаційна категорія
6. Курси:онлайн-курси для вчителів
7. Методична тема – «Впровадження
інноваційних педагогічних технологій у
навчальний процес»

3. ТЕМА НАД ЯКОЮ
ПРАЦЮЮ
Розвиток цифрової
компетентності здобувачів
освіти початкової школи

4. 1
2 3
Визначаення
мети та
завдань
Ознайомлення
педагогічних
працівників
Навчання
педагогічних
працівників
4
Апробація
і попереднє
коригування
5
Впровадження
у навчально-
виховний
процес
6
Підбиття
підсумків

5. Цифровізація
навчально-виховного
процесу Забезпечення
повноцінного
дистанційного навчання
Дпомога учасникам
навчально-виховного процесу
Розвиток навичок роботи з
матеріалом та пошук шляхів їх
закріплення
Опанування навичок роботи з
інтерактивними вправами та завданнями
Активізація пізнавальної
діяльності здобувачів освіти
використання найсучасніших
технології навчання, щоб
забезпечити системність знань
стимулювання дослідницької
діяльності здобувачів освіти

6. 1 3
2
Впровадження
у закладі
освіти ІКАС
"Єдина
школа"
Впровадження
ІКТ у
навчально-
виховний
процес
Навчання
педагогів
закладу
освіти

7. 1
З 2020 року наш навчальний
заклад перейшов на
платформу автоматизованої
інформаційно-комунікаційної
системи "Єдина школа", де я
стала адміністратором по
закладу

8. 2
В межах впровадження ІКТ та
початку дистанційного навчання
було проведено низку заходів для
підвищення рівня обізнаності та
навичок користування ПК,
ознаймолення з сучасними
платформами для
результативної комунцікації між
педагогами та дітьми. У червні
2022 року мною був проведений
місячний хакатон для
педагогічних працівників

9. 3
здійснює навчальну діяльність в
межах 1 програми;
педагоги навченні працювати у ній
та під час дистанційного навчання
вміють підбирати ресурси та
узагальнювати матеріал;
діти вмотивовані та готові до
співпраці
Сьогодні НВК:

11. Google Maps
Google Maps
Що це? Онлайн мапа, що працює і на
комп'ютері, і смартфоні
Де
використовувати?
Вони допомагають прокласти
найкращий маршрут,
Знайти потрібну адресу та актуальну
інформацію про громадські місця.
Досліджуємо
рельєф
Вчимося
створювати
маршрут
Вчимося
створювати
маршрут
Віртуальні
подорожі
Створюємо власні
інтерактивні карти

12. Interland
Interland
Онлайн гра для дітей
Онлайн гра для дітей
Інформатична
Інформатична
освітня галузь.
освітня галузь.
Безпека в інтернеті
Безпека в інтернеті
Matific
Matific
Міжнародний
Міжнародний
математичний
математичний
проєкт
проєкт
Онлайн збірник
Онлайн збірник
вправ та завдань
вправ та завдань
У Matific учні просуваються своїм
темпом і працюють з унікальною
послідовністю інтерактивних вправ.

13. Можливість вибору завдань за стандартною
програмою чи поглиблене вивчення;
простий інтерфейс використання;
різноманітність завдань;
навчальна платформа
для актуалізації знань
доступ через веббраузер
або через додаток
сервіс дозволяє створити
опитування у вигляді змагаеь
між здобувачами освіти
Learning.ua
Learning.ua

14. для очного
навчання
ВЕБКВЕСТИ:
для актуалізації засвоєних
знань здобувачів освіти
розвиток критичного
мислення
Розробниками є Берні Додж,
професори освітніх технологій
університету сан-дієго і Том
Марч (США)1995р.
для дистанційного
навчання
підвищення
мотивації
розвиток критичного
мислення
формування навичок
пошукової діяльності
формування навичок
пошукової діяльності
веб- мережа
квест- пошук
формування навичок
пошукової діяльності
приклад організації
інтерактивного освітнього
середовища

15. багатофункціональний ресурс
для створення як
інтерактивних, так і
друкованих вправ та завдань
можливість
використання щаблонів
або створення з нуля.

17. Участь у конкурсах

18. Участь у конкурсах

19. Освітній бранч