Dokumen tersebut membahas pengertian sejarah dan cara berpikir dalam mempelajari sejarah secara kronologis, sinkronik, dan diakronik. Tujuannya adalah agar siswa memahami konsep-konsep tersebut dalam mempelajari sejarah Indonesia. Sejarah didefinisikan sebagai catatan tentang perubahan manusia dan peradabannya beserta sebab akibatnya.
3. Setelah belajar materi ini siswa diharapkan mampu :
Tujuan Pembelajaran
Memahami
pengertian
sejarah
Memahami cara
berpikir kronologis
dalam
mempelajari
sejarah
Memahami cara
berpikir sinkronik
dalam
mempelajari
sejarah
Memahami
cara berpikir
diakronik
dalam
mempelajari
sejarah
5. Pengertian Sejarah (etimologis)
• Sejarah berasal dari bahasa Arab Syajaratun
yang artinya =‘pohon’. Bentuk pohon ini
kemudian dihubungkan dengan skema dari
silsilah keluarga raja dari dinasti tertentu.
7. • Kata syajaratun kemudian diserap dalam
bahasa melayu dengan penyebutan berubah
menjadi syajarah, dan bahasa Indonesia
menyebutnya dengan sejarah
8. • Sejarah bukan berkembang dan bergerak lurus ke
depan dengan tujuanpasti, melainkan melingkar,
yang tinggi rendahnyadisebabkan olehkeadaan
manusia.
Pengertian Sejarah (Terminologis)
Herodotus
9. • Sejarah adalah catatan tentang manusia dan
peradabannya dengan seluruh proses perubahan
secara nyata dengan segala sebab akibatnya.
Pengertian Sejarah (Terminologis)
Ibnu Chaldun
10. Sejarah dibatasi oleh dua hal, sejarah dalam arti objektif dan
subjektif. Secara objektif, menunjukpada peristiwa atau kejadian itu
sendiri. Secara subjektif, sejarah yang telah ditulis sejarawan.
(Sartono Kartodirjo)
Sejarah adalah ilmu pengetahuan yang disusun atas hasil
penyelidikan dari berbagai peristiwa yang dapat dibuktikan
kebenarannya. (Moh Yamin)
11. Pengertian sejarah secara umum
Jika kita simpulkan, sejarah adalah ilmu
pengetahuan yang mempelajari berbagai peristiwa
atau kejadian yang terjadi dalam kehidupan
manusia pada masa lalu.